初二暑假作業(yè)及答案
一、語(yǔ)言積累與運用（26分）
1。下面詞語(yǔ)中畫(huà)線(xiàn)的字注音、書(shū)寫(xiě)完全正確的一項是（）（2分）
A。綻開(kāi)（zhàn） 搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）
B。慚槐（kuì）覓食（mì）繁衍（yǎn）花團錦簇（cù）
C。預兆（zhào） 遷徙（xǐ）企盼（qǐ） 落英繽紛（bīn）
D。穿梭（sōu） 煎熬（áo）冥思（míng） 不可明狀（míng）
2。找出下列句子中的錯別字并改正。（2分）
�、傥覍�(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺(jué)得特別痛快。
錯字：___________ 改正：___________
�、谝魂囮惣胖�，樹(shù)葉嘩啦啦齊聲作響，強風(fēng)似乎要將大樹(shù)連根撥起。
錯字：___________ 改正：___________
�、畚矣X(jué)得大地在一陣一陣地振動(dòng)，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動(dòng)由下而上地傳道了我坐著(zhù)的枝干上。
錯字：___________ 改正：___________
3。下列四字詞語(yǔ)字形全對的一項是（ ）（2分）
A。微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方
B。逍遙法外心安理德深不可測胸有成竹
C。不容置疑鎮定自若眾目睽睽齊心協(xié)力
D。振耳欲聾眾說(shuō)紛紜莫衷一是黑咕隆咚
4。根據語(yǔ)境，解釋下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)。（2分）
�、� 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬(wàn)分。
截然不同：__________________________________________________
�、谶@個(gè)舉動(dòng)讓我對手指游戲產(chǎn)生了興趣。
興趣：_______________________________________________________
�、凼篱g萬(wàn)物都有自己的名字，我是在老師教了我幾個(gè)星期以后，才領(lǐng)悟到的。
領(lǐng)悟：_______________________________________________________
�、懿┳R的人們覺(jué)得他單調，他自己也以為不幸否耶？
博識：________________________________________________________
5。為下列句子的空白處選擇正確的詞語(yǔ)。（2分）
�、僦钡接幸惶�，抵擋不住那繁花滿(mǎn)枝、香味撲鼻的含羞樹(shù)的誘惑后，才_______（A�？朔﨎�？酥艭。說(shuō)服D。壓制）了這種恐懼心理。
�、谖页Ｔ谶@棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A。美好B。曼妙C。奇妙D。美妙）的夢(mèng)境中。
�、弁蝗婚g，我恍然大悟，有一種_______（A。奇特B。神秘 C。神奇D。特別）的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了。
6。將下列句子按正確的順序排列。（2分）
�、賽�(ài)也是摸不著(zhù)的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。
�、谀忝坏皆撇�，但你能感覺(jué)到雨水。
�、蹧](méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。
�、苣阋仓�，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì )是多么高興呀！
正確的順序是：_____________________
7。在“暖國的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”來(lái)修飾雪花，對此理解正確的一項是（）（2分）
A�！氨洹薄皥杂病睂�(xiě)出了雪的特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。
B�！氨洹薄皥杂病笔潜狈窖┑奶卣�，“燦爛”是作者對雪有贊賞之情。
C�！氨洹薄皥杂病睆娬{雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。
D�！氨洹薄皥杂病睆娬{雪的不近人情，“燦爛”是用來(lái)形容雪孤芳自賞的精神的。
8、下面對各句解說(shuō)有錯誤的一項是（）（2分）
A。風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！
分析：作者反復使用“咆哮吧”，強烈地表現了屈原對風(fēng)的熱切期盼和對黑暗勢力的痛恨。
B。我要看那滾滾的波濤，我要聽(tīng)那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島上去呀！
分析：作者使用了排比兼反復的修辭方法，表現了屈原對“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會(huì )的憎惡，對光明、純潔、無(wú)私的社會(huì )的追求。
C。你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著(zhù)的，閃耀著(zhù)的一切的一切，你們都是詩(shī)，都是音樂(lè )，都是跳舞。
分析：作者運用了排比、擬人、反復、比喻的修辭方法，表現了屈原對風(fēng)、雷、電的熱情歌頌。
D。我這熊熊地燃燒著(zhù)的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？
分析：作者運用了反問(wèn)的修辭方法，表現了屈原對自由的強烈追求。
9、給下面一段話(huà)標上標點(diǎn)符號。（2分）
難 道 就 這 么 草 草 收 場(chǎng) 了 周 圍 那 些 看 熱 鬧 的 人 都 覺(jué) 得有 些可 惜但 也 沒(méi)有 辦 法 看 來(lái) 只 好 掃興而 歸 了 正 在 這 時(shí) 候有 一 個(gè) 人 滿(mǎn) 頭 大 汗 地 從 人 堆 里 擠 了 出 來(lái) 大 聲 地 提 議 道 請 把這 個(gè) 洞 讓 給 我 吧 我 來(lái) 給 你 們 填
10、根據所給的詞語(yǔ)的意思，寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。（2分）
1。比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。____________
2。低著(zhù)頭顯得很謙卑恭順的樣子。____________
3。無(wú)法揣測，難以捉摸。____________
4。比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關(guān)心。____________
11、馳騁想象，試把下面詞語(yǔ)連綴成一段話(huà)。（不少于50字）（2分）
敬畏神秘莫測目空一切
12、聯(lián)句。（2分）
�。�1）沉舟側畔千帆過(guò)，。
�。�2）人生自古誰(shuí)無(wú)死，
�。�3）人有悲歡離合， 。
�。�4）但愿人長(cháng)久，
13、默寫(xiě)。（2分）
寫(xiě)出《與朱元思書(shū)》中描寫(xiě)“水”的一段文字。
二、閱讀理解（34分）
�。ㄒ唬┈F代文閱讀題（10分）
甲、 閱讀下面文字，完成1～5題。
�、偻蝗�，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)扎爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩又準，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩�！獙Υ�，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。
�、谶@種穿透心靈的審視僅僅持續了一秒鐘，接著(zhù)便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè )影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因憂(yōu)郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線(xiàn)那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì )兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現在人類(lèi)面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話(huà)：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼球�！�
�、厶澋糜羞@么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統統集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對眼睛不會(huì )放過(guò)微不足道的細節，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì )變成石頭。在這對眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè )。眼皮剛一睜開(kāi)，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們容不得幻影，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淡薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時(shí)是十分可怕的，因為鋒刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。
�、芫哂羞@種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識財富。作為一個(gè)始終具有善于觀(guān)察并能看這事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。
1。第①段畫(huà)橫線(xiàn)句子“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”的含義是什么？
__________________________________________________________________________
2。為什么高爾基會(huì )說(shuō)“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”？
__________________________________________________________________________
3。第③段畫(huà)橫線(xiàn)句子中“閃光的珠寶”指什么？“甲殼”指什么？為什么會(huì )這樣說(shuō)？
__________________________________________________________________________
4。第④段最后一句話(huà)，為什么作者會(huì )肯定說(shuō)托爾斯泰“缺少”“幸�！�，你能用事實(shí)補充說(shuō)明嗎？
__________________________________________________________________________
5。歸納這幾段文字的思想內容：_________________________________（限于15個(gè)字以?xún)龋?/p>
乙、閱讀語(yǔ)段，完成6~10題。（10分）
三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時(shí)間里都要受到槍擊，但現在卻是休戰時(shí)刻。它們順著(zhù)彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現在已經(jīng)沒(méi)有獵x的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著(zhù)，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著(zhù)，向每個(gè)剛剛融化的水洼和池塘問(wèn)好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤(pán)旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著(zhù)黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。
第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著(zhù)發(fā)出邀請。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農場(chǎng)，可以根據兩個(gè)數字來(lái)衡量春天的富足：所種的松樹(shù)和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來(lái)的大雁是642只。
與秋天一樣，我們的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著(zhù)往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著(zhù)從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。那接著(zhù)而來(lái)的低語(yǔ)，是它們在論述食物的價(jià)值。它們現在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著(zhù)，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現。
6。為上文擬一個(gè)小標題：_______________________。
7�！叭碌拇笱銊t不同”是一個(gè)過(guò)渡句。下列所列的語(yǔ)句均為選文上一段的內容。結合選文，選擇下列哪一項體現三月的大雁與之不同之處（）
A。向我們農場(chǎng)宣告新的季節來(lái)臨的大雁知道很多事情。
B。大雁的飛行是筆直的。
C。大雁知道，從黎明到夜幕降臨后，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵x。
D。大雁目空一切地從我們頭上高高飛過(guò)。
8。農場(chǎng)里如何來(lái)衡量春天的富足？
9。指出下列語(yǔ)句的修辭方法。
�、偎鼈兊偷偷卦谡訚珊筒莸厣峡涨鄣卮┬兄�(zhù)，向每個(gè)剛剛融化的水洼和池塘問(wèn)好。（ ）
�、诜祷氐难闳翰辉僭谡訚缮峡兆鲈囂叫员P(pán)旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著(zhù)從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。（）
�、勖看纬霭l(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論。（ ）
10。從選文中，可以看出作者對大雁懷有怎樣的情感？他怎樣看待大雁？
（二）文言文閱讀。（14分）
�。ㄒ唬╅喿x下列語(yǔ)段，完成11~16題。
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀(guān)冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。
既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不也出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
11。解釋下列句中的文言實(shí)詞。（3分）
�、儆只紵o(wú)碩師________________
�、诿考俳栌诓貢�(shū)之家________________
�、圪蛊湫缾俖_______________
12。下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是（ ）（1分）
例句：無(wú)從致書(shū)以觀(guān)
A。以是人多以書(shū)假余
B。計日以還
C。俯身耳以請
13。下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項是（）（1分）
A。每假借于藏書(shū)之家
B。何陋之有
C。馬之千里者
14。翻譯下列句子。（4分）
�、僖允侨硕嘁詴�(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)
�、谟嗔⑹套笥�，援疑質(zhì)理。
15。本文第一段寫(xiě)“我”求學(xué)時(shí)___________的精神，第二段寫(xiě)求師時(shí)___________的態(tài)度。（2分）
16。有人認為成功來(lái)自勤奮學(xué)習，有人認為來(lái)自機遇，有人認為來(lái)自天生的聰明，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
三、作文（40分）
閱讀材料，按要求作文。
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有一個(gè)不小的遺憾———他多年的得力助手居然在半年的時(shí)間里沒(méi)能給他找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。助手非常慚愧，淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊沉重地說(shuō)：“我真對不起您，讓您失望了�！碧K格拉底說(shuō)：“失望的是我，對不起的卻是你自己……本來(lái)最優(yōu)秀的人就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別在于如何認識自己，如何發(fā)掘自己和重用自己……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著(zhù)的這個(gè)世界。
請以“相信自己”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。
參考答案：
一、1。C 2①“率”改為“摔”②“陳寂”改為“沉寂”，“撥”改為“拔”③“吊”改為“掉”，“道”改為“到”3。A。4。略5①A②D③C。6。②④①③7。C8。D9。略10。①鶴立雞群②頷首低眉③神秘莫測④麻木不仁11。略12。略13。略
二、（一）甲、第1題，這是描寫(xiě)托爾斯泰犀利的目光。作者運用比喻寫(xiě)出托爾斯泰眼睛深刻、準確的洞察力。第2題，高爾基運用夸張的手法，干脆有力，含蓄雋永，耐人尋味，表現托爾斯泰的眼睛蘊藏著(zhù)豐富的感情。第3題，“閃光的珠寶”是指托爾斯泰那雙珍貴、敏銳的眼睛;“甲殼”原指蝦蟹等動(dòng)物的外殼，質(zhì)地堅硬，有保護身體的作用;現指胡子、眉毛、頭發(fā)保護眼睛。這是用粗鄙的外表來(lái)保護精美的珠寶——眼睛，這也是欲揚先抑手法的藝術(shù)效果。第4題，托爾斯泰晚年吃素，從事體力勞動(dòng)，并希望放棄私有財產(chǎn)和貴族特權，因而和他的夫人意見(jiàn)沖突，家庭關(guān)系變得緊張起來(lái)。后來(lái)他離家出走，途中感冒，于1910年病逝于火車(chē)站。第5題，描寫(xiě)托爾斯泰那非同尋常的眼睛
乙、6。大雁歸來(lái)與大雁覓食7。C 8。所種的松樹(shù)和停留的大雁。9。①擬人②比喻③擬人10。作者對大雁充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情。他認為大雁是人類(lèi)的伙伴、朋友。
（二）11。①大 ②借 ③等待12。B 13。B14。①因此人家多愿意把書(shū)借給我。②我恭敬地站在他旁邊，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理。15�？炭嗲趭^謙恭誠懇。16。（略）
三、（略）
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