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(精品)暑假學(xué)習隨筆11篇
在日常學(xué)習和工作生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的暑假學(xué)習隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假學(xué)習隨筆1
快要開(kāi)學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就要上初二了，哎，這個(gè)暑假過(guò)的是極其不開(kāi)心啊，老師布置的作業(yè)可以說(shuō)是超級之多啊，其實(shí)我覺(jué)得作業(yè)并不需要布置那么多，老師可能認為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識，這個(gè)我認為是很有道理的�？墒遣⒉恍枰贾煤芏�，因為作業(yè)太多了，反而回增加同學(xué)的負擔，有的同學(xué)回家做作業(yè)都要做到九、十點(diǎn)，常常會(huì )睡眠不足。我們現在正在長(cháng)身體的時(shí)候，需要多休息，可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們許多的休息時(shí)間。
老師們，請少布置些作業(yè)吧。有多少同學(xué)因為繁多的作業(yè)而成績(jì)變好了呢?又有多少同學(xué)因為作業(yè)布置的少了，而使成績(jì)下降了呢?自我認為布置作業(yè)要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點(diǎn)，那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說(shuō)其他人就說(shuō)我的老師，(希望老師看到不要生氣，這是我的心里話(huà))她認為學(xué)生就要多做些作業(yè)，不然一有時(shí)間準又玩去了。
其實(shí)在不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們就可以發(fā)展我們的課余愛(ài)好了，現在不都是要求全面發(fā)展嗎?我們是祖國的花朵，老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔啊!
沒(méi)事就想寫(xiě)一篇作文，其實(shí)只是隨便寫(xiě)的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧!
在這酷暑難熬的'暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數不清;又像海底的珍珠，光彩奪目�，F在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車(chē)玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來(lái)玩，有很多人都騎著(zhù)自行車(chē)。不一會(huì )兒我們形成了自行車(chē)的隊伍，沿著(zhù)院子的道路在轉。
不知什么時(shí)候，我的朋友小胖開(kāi)始加快了自行車(chē)前進(jìn)的速度，而且太快。這么快的騎車(chē)很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車(chē)摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車(chē)也壓在他的身上，他爬不起來(lái)，手還流著(zhù)血。
小胖可真摔疼了，大聲哭了起來(lái)，而騎車(chē)的男生就騎車(chē)跑得沒(méi)影子了，害怕讓他們負責這時(shí)，我都慌忙停下自行車(chē)，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車(chē)扶了起來(lái)后，把他也從地上拉起來(lái)了。
我問(wèn)他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個(gè)房子里�！彼卮鸬��！昂�，那你趕快回家，我馬上把你的自行車(chē)推到你家門(mén)口�！蔽覄傉f(shuō)完，他就轉身往家跑。于是我就推著(zhù)他和我的自行車(chē)到他家車(chē)庫，剛把自行車(chē)停好，他媽媽就出來(lái)了，連聲說(shuō)：“謝謝你們啊!”
暑假學(xué)習隨筆2
一、前 言
作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科準大三學(xué)生，我在學(xué)校里學(xué)到了一些關(guān)于法學(xué)的基本知識。對法學(xué)理論知識的學(xué)習，令我對法律實(shí)踐產(chǎn)生了強烈的好奇感和探索欲。
為了“涉足實(shí)踐、檢驗學(xué)習”，我決定在這個(gè)暑假期間到法院見(jiàn)習。二00五年七月二十一日至八月二十六日，本有機會(huì )到其他同學(xué)都很羨慕的湛江市中級人民法院或湛江市開(kāi)發(fā)區人民法院見(jiàn)習的我選擇了到我家附近的雷州市人民法院見(jiàn)習。這不僅僅是因為離家近方便，最重要的是到雷州市人民法院見(jiàn)習將不但能夠使我有機會(huì )了解基層人民法院的相關(guān)工作，還能讓我從當地各類(lèi)案件相關(guān)信息及在法律實(shí)踐中當地群眾所表現出來(lái)的法律意識和法律水平等方面去進(jìn)一步了解我的故鄉。
本人認為，一個(gè)地區人民法院受理的各類(lèi)民事糾紛案件數量及它們在民事案件中所占比例等方面的數據往往最能反映該地區的經(jīng)濟發(fā)展狀況、群眾法律意識水平。開(kāi)始見(jiàn)習前，我先到該院的調研室和政工科中做了調查，了解到該院目前受理的民事案件以離婚糾紛、交通事故損害賠償糾紛、農村土地承包合同糾紛等幾種類(lèi)型的數量居多。而這些案件則全部由該院的民事審判第一庭（以下簡(jiǎn)稱(chēng)民一庭）審理。為此我特地要求到民一庭開(kāi)展這次的見(jiàn)習活動(dòng)。
至今，我在民一庭見(jiàn)習經(jīng)已結束。一個(gè)多月的時(shí)間雖然很短，但由于我經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審、平時(shí)注意法官們對各種案件的處理意見(jiàn)和方法、細心聆聽(tīng)法官們的指導與教誨。在法院工作人員，特別是法官們的熱情幫助、指導下，本人基本上達到了當初“涉足實(shí)踐、檢驗學(xué)習”的見(jiàn)習目標。下面僅就本人此次在雷州市人民法院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)法院）見(jiàn)習期間的一些個(gè)人親身經(jīng)歷及看法談?wù)劇?/p>
二、法官：原則性與靈活性相協(xié)調、法制宣傳與法律釋義貫穿庭審始終
二00五年七月二十一日，星期四，這天上午我來(lái)到雷州市人民法院，與另一位同時(shí)到該院見(jiàn)習的同學(xué)在政工科一位阿姨的帶領(lǐng)下找到了民一庭的陳廣清庭長(cháng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)陳庭長(cháng)）。陳庭長(cháng)非常隨和，并很熱情地表示接納我們在該庭見(jiàn)習。這是我見(jiàn)到陳庭長(cháng)的第一面，給我的印象很深——他有著(zhù)法官那種特有的嚴肅，但又不乏隨和及幽默。
當時(shí)恰好有由陳庭長(cháng)擔任審判長(cháng)、與另外兩名法官組成的合議庭在第五庭開(kāi)庭審理案件。因此，我到民一庭的見(jiàn)習就以旁聽(tīng)這一案件的審理開(kāi)始了。這次的旁聽(tīng)是我見(jiàn)習的開(kāi)始，是我第一次親身體驗民一庭的審判工作，感觸頗深，所以，我在這里較為詳細地陳述一下，同時(shí)談?wù)剛�(gè)人的某些體會(huì )和看法。
這次庭審的是雷州市客路鎮某村與某承包商之間一農村土地承包合同糾紛案件。當我走進(jìn)第五庭時(shí)，庭審正準備開(kāi)始，承包商一方的代表人、委托代理人已坐在了相應的席位上，但被告方的席位上卻空無(wú)一人，下面的旁聽(tīng)席上只有幾位比我早到幾天的見(jiàn)習生在那坐著(zhù)。
開(kāi)庭時(shí)間過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)，被告方仍無(wú)一人到庭。由于時(shí)間關(guān)系，合議庭決定依照我國民事訴訟法及相關(guān)法律法規的相應規定對該案進(jìn)行缺席審理……
原告剛做完起訴陳述，七、八個(gè)村民模樣的人走進(jìn)了法庭并坐到了旁聽(tīng)席上。經(jīng)法官詢(xún)問(wèn)，確定了他們正是被告某村的村民，并了解到他們的村長(cháng)正在趕來(lái)的途中�？紤]到基層工作的.特殊性及為查明案件事實(shí)、保障雙方當事人的合法權益，審判長(cháng)決定暫停法庭調查，以等待正趕來(lái)的被告某村法定代表人，即該村村長(cháng)。
過(guò)了幾分鐘，被告某村村長(cháng)終于趕到。我們松了一口氣，認為庭審終于能如常進(jìn)行下去了。但在證據質(zhì)證時(shí)發(fā)現該村長(cháng)竟是文盲一個(gè)，且沒(méi)有委托訴訟代理人，這使得涉及大量書(shū)面證據的質(zhì)證活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行下去。最后，在審判長(cháng)的建議和允許下，他才以庭后補回授權委托書(shū)為前提臨時(shí)聘請了隨同其前來(lái)的該村前村長(cháng)及一名當過(guò)老師的村民為其訴訟代理人出席法庭，協(xié)助其本次應訴活動(dòng)。
庭審過(guò)程中，旁聽(tīng)席上的村民不時(shí)為某些存在爭議的事情大聲喧嘩，且經(jīng)合議庭縷訓不聽(tīng)。由于沒(méi)有庭警，庭審在這種環(huán)境下斷斷續續地進(jìn)行著(zhù)。但很顯然地，法官們早已適應了在這種環(huán)境下審理案件。他們非常細心地引導著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)雙方當事人的陳述、答辯與辯論，猶如在一個(gè)安靜的法庭中審理案件。
被告方法定代表人及其訴訟代理人法律水平非常有限。為了讓他們在庭審過(guò)程中都能知道、了解相關(guān)法律法規的規定，最大限度地維護當事人的合法權益，庭審過(guò)程中陳庭長(cháng)不時(shí)得對他們進(jìn)行相應的法制宣傳與法律釋義，有時(shí)還得以理釋法，曉之以理。
在法庭調查和法庭辯論階段，法官們細心聽(tīng)取了原、被告雙方提供的案件事實(shí)及他們提出訴訟要求的理由與依據。然而，法庭辯論進(jìn)入尾聲時(shí)，原告方提出，由于客觀(guān)原因他們自身無(wú)法對案件某些事實(shí)進(jìn)行調查取證，當庭申請法院依職權進(jìn)行相關(guān)調查取證。原告方的申請合法合理，合議庭批準了他們的申請，決定休庭，在法院調查取證后再恢復本案的庭審。
休庭后，旁聽(tīng)的村民們因為對一些法律問(wèn)題不能正確理解而談?wù)摬恍�。這時(shí)，陳庭長(cháng)主動(dòng)走到旁聽(tīng)席那里，耐心地為他們解釋問(wèn)題，最后村民們才信服地回去了。
這是我在雷州市人民法院第一次旁聽(tīng)庭審活動(dòng)。旁聽(tīng)過(guò)程中，陳庭長(cháng)對相關(guān)問(wèn)題的處理方法給我留下了很深的印象，使我對群眾法律意識水平相對較低地區的基層人民法院法官的工作有了初步的認識，激起了我對這類(lèi)地區基層人民法院的興趣。
以前我也曾到湛江市中級人民法院、赤坎區人民法院旁聽(tīng)過(guò)。那時(shí)，由于訴訟參與人的法律意識水平都不低，而且當事人都委托了律師作為訴訟代理人，審時(shí)都有庭警在場(chǎng)維持秩序，根本不存在訴訟參與人需要法官細心解釋法律問(wèn)題、旁聽(tīng)人員嚴重違反法庭紀律的情況。因此，那時(shí)的我總認為精通法理、熟練適用法律是對法官的唯一要求。
然而，這次見(jiàn)習的見(jiàn)聞都表明了：雖然我國政府為推進(jìn)法治建設進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，國民的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大程度的提高。但到目前為止，在我國不少經(jīng)濟欠發(fā)達地區的群眾法律意識、法律水平仍較低下。這就必然地要求此類(lèi)地方的基礎人民法院的法官，除了要有豐富的法律知識之外，還要有處理好法院與群眾的關(guān)系、耐心為群眾解釋法律、把握各種機會(huì )對群眾進(jìn)行法制宣傳等方面的工作能力，使普法活動(dòng)深入實(shí)際，利用一切可利用的機會(huì )讓人民群眾進(jìn)一步知道、了解法律、法規，并在這個(gè)基礎上逐步樹(shù)立他們對法律的信仰、確立法律在他們心目中的神圣地位，進(jìn)而促進(jìn)我國法治建設的進(jìn)程。
以上是我在本次見(jiàn)習見(jiàn)聞基礎上對在群眾法律意識、法律水平較低地區基層人民法院工作的法官的要求的理解，也是我認為基層人民法院法官工作所應具備的特殊性。正是這些在群眾法律意識、法律水平較低地區基層人民法院工作的法官，他們站到了向人民群眾宣傳“依法治國”思想、進(jìn)行法制宣傳、灌輸法律意識的最前線(xiàn)。他們?yōu)榇烁冻龅木薮笈�、作出的偉大貢獻令我肅然起敬。
三、珍貴的“實(shí)習”經(jīng)歷
二00五年八月十二日，星期五，這是令人難忘的一天，是我第一次
以“書(shū)記員”身份參與真正庭審活動(dòng)的特殊日子，它將讓我終生難忘。
這天上午，陳庭長(cháng)找到我說(shuō)：“下午將進(jìn)行一次庭審活動(dòng)，你給我當書(shū)記員吧�！蔽耶敃r(shí)一聽(tīng)，高興得不知道說(shuō)什么好，愣了一會(huì )才趕緊答應了。在我
見(jiàn)習過(guò)程中，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)該院讓見(jiàn)習生來(lái)當“書(shū)記員”的，更何況我只是一名大二的見(jiàn)習生。這怎么能讓我不激動(dòng)？但激動(dòng)歸激動(dòng)，我得即時(shí)開(kāi)始準備了，畢竟是第一次，而且是給由陳庭長(cháng)擔任審判長(cháng)的合議庭作的庭審記錄。不巧的是，當時(shí)我手頭上還有法官們交給的不少任務(wù)，且都得在當天完成。于是，我在認真的同時(shí)加快了完成任務(wù)的速度，終于爭取在當天上午完成了其他任務(wù)。為我中午回去準備下午的“書(shū)記員”工作贏(yíng)得了時(shí)間。
下午的庭審正好是本文第二部分所提到的庭審的延續，是法院應原告方申請依職權對案件某些事實(shí)進(jìn)行調查取證后該案庭審活動(dòng)的恢復，這次庭審主要是進(jìn)行新證據的質(zhì)證及對雙方當事人的調解。
考慮到當時(shí)各方面因素的特殊性，庭審地點(diǎn)選擇在民事審判第一庭的403辦公室。
第一次當“書(shū)記員”，不免有些擔心，害怕做不好。畢竟這不是一次模擬法庭，而是一次真正的庭審活動(dòng)。但陳庭長(cháng)的信任與鼓勵使我覺(jué)得不能浪費了如此難得的“實(shí)習”機會(huì )，更不能辜負了他的培育之心，于是我慢慢地平靜了下來(lái)，準備開(kāi)始這一次的庭審記錄。
正式開(kāi)庭了，陳庭長(cháng)讓我坐在他身邊進(jìn)行記錄，以便一邊指導我的記錄工作。當我在開(kāi)庭筆錄上“書(shū)記員”一欄后面填寫(xiě)上自己的姓名時(shí)，興奮之際增添了一份責任感。
就這樣，在陳庭長(cháng)的細心指導下，我開(kāi)始了這次特別的“書(shū)記員”經(jīng)歷……
二00五年八月十八日，星期四，經(jīng)過(guò)法官短暫的“培訓”，本人于當天下午充當了一回“審判員”。
那是一起離婚糾紛案件。由于臨近開(kāi)學(xué)，為了不影響在外地讀書(shū)的當事人雙方婚生兒子（14歲）的學(xué)習，法院決定進(jìn)行一次事先的庭審，依法事先詢(xún)問(wèn)他關(guān)于該案的一些個(gè)人看法和意見(jiàn)，以維護其合法權益。我非常有幸地得到法官的信任與指導，能夠非常出乎其他人意料地當了一回“審判員”，并很好地完成了這次簡(jiǎn)單而意義重大的“審判員”任務(wù)。
類(lèi)似的經(jīng)歷還有幾次。它們是法官們提供給我的一次次難得的“實(shí)習”機會(huì )、是他們對我的信任與培育。這些經(jīng)歷使我認識到相關(guān)司法人員所應具備的一些基本條件，同時(shí)使我看到了自己在這些方面的欠缺及應當改進(jìn)的方向。
作為一名大二學(xué)生，能得到這些珍貴的“實(shí)習”機會(huì )，令跟我在一起見(jiàn)習的其他同學(xué)、特別是那些大三的師兄師姐們很是羨慕。而我本人更是從中受益匪淺。它們將是我今后生活、學(xué)習中的一筆寶貴的財富。
四、回顧的民一庭
一個(gè)多月的見(jiàn)習結束了，民一庭給我留下了深刻的印象。以下簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>
對于民一庭的法官，我總結了一下，認為他們基本上都具有以下特點(diǎn)：
1、有很強的容忍力、很好的親和力。面對文化與法律意識水平都不高的基層人民群眾，工作時(shí)能靈活變通、細心引導。
2、能很好地貫徹調解原則，不辭勞苦，耐心為當事人的調解做協(xié)調工作。
3、庭審時(shí)，能客觀(guān)求是，做到“原則性與靈活性相協(xié)調、法制宣傳與法律釋義貫穿庭審始終”。
世無(wú)完物。由于各種客觀(guān)、主觀(guān)原因，民一庭也難免存在著(zhù)一些問(wèn)題、面臨著(zhù)一些困難。以下，本人僅就在這次短暫見(jiàn)習經(jīng)歷中的一些體會(huì )談?wù)剛�(gè)人不成熟的看法和意見(jiàn)：
1、庭審時(shí)沒(méi)有庭警到場(chǎng)維持法庭紀律。在旁聽(tīng)群眾不能自覺(jué)遵守法庭紀律的情況下嚴重影響著(zhù)庭審活動(dòng)的進(jìn)行、有損法庭的莊嚴和法官的威嚴。
2、法庭設在公路旁邊。過(guò)往車(chē)輛等發(fā)出的噪音往往導致法官與訴訟參與人、雙方訴訟參與人之間聽(tīng)不清對方的發(fā)言，存在不利訴訟參與人正常行使其合法訴訟權利、影響法官認清案件事實(shí)及損害當事人合法實(shí)體權益的隱患。
3、法庭沒(méi)有安裝空調或大電風(fēng)扇。在炎熱天氣下，極可能影響到法官、訴訟參與人及旁聽(tīng)群眾情緒的波動(dòng)，不利于法庭紀律的維持，進(jìn)而影響庭審活動(dòng)的進(jìn)行。
4、一些最基本的法庭紀律都沒(méi)能得到很好的執行與遵守。不時(shí)響起的手機鈴聲常常將正在進(jìn)行中的庭審活動(dòng)打斷。值得特別注意的是，這其中也摻雜著(zhù)個(gè)別法官的手機鈴聲。甚至有人庭審時(shí)公然在法庭上打手機，此類(lèi)行為簡(jiǎn)直就是藐視法庭。
5、訴訟參與人舉證及舉證時(shí)效觀(guān)念薄弱。常常在庭審過(guò)程中才突然提出一些本極容易就能收集到（乃至于一直都在當事人手中掌握著(zhù)）的“新證據”。這其中有一些是搞“證據突襲”，但更多的明顯是訴訟參與人舉證及舉證時(shí)效觀(guān)念薄弱的結果。
6、合法權益自我保護意識薄弱。極少有作為公民個(gè)體應訴的當事人聘請律師出庭為自己辯護（而這些當事人往往是法盲，乃致于是文盲）。這在很大程度上使得一些當事人的個(gè)人合法權益由于自己合法權益的自我保護意識的薄弱而沒(méi)能得到很好的保護。
五、見(jiàn) 習 有 感
二00五年的暑假是我過(guò)得最有意義的一個(gè)假期，因為我有了到這次見(jiàn)習的經(jīng)歷。它對我意義重大：是我第一次親身經(jīng)歷法律實(shí)踐、是我第一次把學(xué)到的法學(xué)知識運用到實(shí)踐中去、是我第一次親身感受故鄉及此類(lèi)地區基層人民法院法官工作的偉大、是我第一次從法律方面去了解我的故鄉、是我第一次有了“書(shū)記員”和“審判員”的經(jīng)歷……這種意義重大的“第一次”在這次見(jiàn)習中還有很多很多。
回想一下，這次見(jiàn)習對我而言最重要的還是我通過(guò)見(jiàn)習學(xué)到了許多在書(shū)本中根本學(xué)不到的東西。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！倍虝旱囊�(jiàn)習經(jīng)歷使我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在書(shū)本當中根本就學(xué)不到的經(jīng)驗和知識，它們大多來(lái)自法院領(lǐng)導和法官們對我的細心教導，這此亦將是我人生中的一筆不可估價(jià)的財富。對于自己這樣一個(gè)在不久的將來(lái)就要步入社會(huì )的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我需要學(xué)習的東西還很多很多，而在相關(guān)方面法官們就是我最好的老師，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理，這其中既有專(zhuān)業(yè)方面的，更有做人、做事方面的。
見(jiàn)習當中，我虛心學(xué)習、大膽實(shí)踐，積極參與了民一庭民商審判的具體工作，認真觀(guān)摩、細致了解了相關(guān)民商審判工作的各個(gè)環(huán)節，并結合具體案件進(jìn)行相應的法理分析，把自己所學(xué)的法學(xué)知識運用到實(shí)踐中去。平時(shí)則細心聆聽(tīng)法官們的指導與教誨，協(xié)助法官相關(guān)工作，認真完成法官安排的各項任務(wù)。真正做到了從課堂走向社會(huì )，從理論回到實(shí)際。
在此，我想向所有為我的見(jiàn)習提供過(guò)幫助和指導的雷州市人民法院的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌?jiàn)習所作的幫助和努力。特別是民一庭的法官們，你們?yōu)槲业囊?jiàn)習提供了各種各樣的方便和細心指導，在你們身上我學(xué)到了很多很多……謝謝你們——你們是我走向社會(huì )的啟蒙老師！
結束了見(jiàn)習，再過(guò)兩天就要回校開(kāi)始新的學(xué)年了。此刻我的心情很是沉重，一種對“恩師”們難舍的沉重，一種對“恩師”們給予的幫助無(wú)言感謝的沉重，更有對他們?yōu)槔字莘ㄖ菩麄髯龀鰝ゴ筘暙I無(wú)言感謝的沉重。最后，本人謹以個(gè)人的體會(huì )及法官們的教誨小結出一首自作的“詩(shī)”結束本文寫(xiě)作：
夏日驕陽(yáng)爆旱竹，
雷院甘露呵茁苗。
做人做事憑良心，
問(wèn)因問(wèn)果循國法。
暑假學(xué)習隨筆3
在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數不清;又像海底的珍珠，光彩奪目�，F在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車(chē)玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來(lái)玩，有很多人都騎著(zhù)自行車(chē)。不一會(huì )兒我們形成了自行車(chē)的隊伍，沿著(zhù)院子的道路在轉。
不知什么時(shí)候，我的朋友小胖開(kāi)始加快了自行車(chē)前進(jìn)的速度，而且太快。這么快的騎車(chē)很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的.自行車(chē)摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車(chē)也壓在他的身上，他爬不起來(lái)，手還流著(zhù)血。
小胖可真摔疼了，大聲哭了起來(lái)，而騎車(chē)的男生就騎車(chē)跑得沒(méi)影子了，害怕讓他們負責這時(shí)，我都慌忙停下自行車(chē)，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車(chē)扶了起來(lái)后，把他也從地上拉起來(lái)了。
我問(wèn)他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個(gè)房子里�！彼卮鸬��！昂�，那你趕快回家，我馬上把你的自行車(chē)推到你家門(mén)口�！蔽覄傉f(shuō)完，他就轉身往家跑。于是我就推著(zhù)他和我的自行車(chē)到他家車(chē)庫，剛把自行車(chē)停好，他媽媽就出來(lái)了，連聲說(shuō)：“謝謝你們啊!”
回到家，我心中充滿(mǎn)快樂(lè )，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得快樂(lè )嗎?”我回答說(shuō)：“快樂(lè )�！蔽覌寢屇樕下冻隽速澰S的微笑：“這就對了，幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽颐靼琢�，原來(lái)做好事這么快樂(lè )呀!希望大家多做好事，這樣的話(huà)自己快樂(lè )，別人也感動(dòng)，好人終究長(cháng)壽啊!
暑假學(xué)習隨筆4
剛放暑假，我覺(jué)得很興奮，不知道爸爸媽媽會(huì )帶我們去哪里玩，一開(kāi)始，我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳，可是媽媽要顧家，工作，根本沒(méi)辦法帶我們去，媽媽說(shuō)：“我帶你們去，你們自己待在那里玩，看要幾點(diǎn)再去載你們�！彪m然媽媽這麼說(shuō)，可是她心里還是不放心，擔心我們會(huì )發(fā)生危險，所以最后就沒(méi)去了，不過(guò)不去也好，那時(shí)候流行眼角膜，所以媽媽才不讓我們去。
我在暑假期間寫(xiě)暑假作業(yè)，看書(shū)，我大約四點(diǎn)會(huì )去益新工商玩，和我的兩個(gè)妹妹去，我們都會(huì )發(fā)現很多顏色的玫瑰花和一些我不知道的.花。星期二或星期四或星期六，我和家人都會(huì )去逛夜市，有時(shí)候我和家人去全買(mǎi)買(mǎi)東西，里面有好多故事書(shū)，星座書(shū)……也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶，我奶奶原本就住在烏麻村，奶奶常喝飲料，有一天，奶奶突然喊痛，我爺爺趕快打電話(huà)給爸爸，爸爸趕緊載奶奶去云林醫院，住了好幾個(gè)禮拜，可是病情反而沒(méi)好轉，所以就轉院，轉到嘉義的樸子醫院。我媽媽說(shuō)：“不要像奶奶一樣常喝飲料，要多喝開(kāi)水�！眹鴼v7月24日，我到學(xué)校去替跳鼓陣，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到學(xué)校練習，準備在7月22日到虎尾表演�？扉_(kāi)學(xué)了，我開(kāi)始有點(diǎn)想念學(xué)校的生活，我原本還有兩頁(yè)才寫(xiě)完，一大早，我和媽媽?zhuān)妹�，弟弟，去摘葉子，終於在最后一天寫(xiě)完了。
暑假學(xué)習隨筆5
假期如期而至，對于一個(gè)剛步入教育崗位的新老師來(lái)說(shuō)，既新鮮有不知所措，這是上班以來(lái)的第一個(gè)暑假，面對兩個(gè)月的假期，不知從何開(kāi)始，之前都是在上學(xué)的時(shí)候才有假期，這一下子從忙忙碌碌的工作中停下來(lái)了，真的不知道該干什么了。剛放假的幾天天渾渾噩噩的睡了兩天，基本都是醒了睡，醒了吃，然后繼續睡，直到再也睡不著(zhù)。突然覺(jué)得自己的假期不能這樣浪費過(guò)去，就想了想自己什么地方不足盡量在假期中補上去，多備備課，對自己感興趣的.事物多接觸接觸。
果然我是先選擇的后者，之前是計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，所以對計算機軟件方面有自己的優(yōu)勢，再加上之前參加的一些培訓，這次就嘗試下錄課吧，之前也有微課方面的要求，那次錄的課時(shí)間緊，也不知道該怎么錄，時(shí)間也不運行好好準備，暑假中找了很多資料，看了很多論壇找到了一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的軟件CamtasiaStudio8專(zhuān)業(yè)視頻剪輯和錄屏制作的，不僅能添加各種特效，片頭片尾的添加，轉場(chǎng)特效、字幕等等應有盡有，對于錄課在合適不過(guò)了。從剛開(kāi)始的生疏，不知道怎么操作到后來(lái)的熟悉和靈活運用是一個(gè)收獲的過(guò)程，從一點(diǎn)都不知道哪個(gè)按鈕什么意思到后來(lái)的越用越順手，這真的是一種別樣的體驗。有一種什么時(shí)候學(xué)習都不晚的感覺(jué)很棒…
假期剛剛開(kāi)始，盡可能的在有限的時(shí)間里做自己喜歡或者工作中遇到很多的問(wèn)題，利用現在的時(shí)間盡可能的去完善自己，孩子的世界里老師有無(wú)限可能，盡可能的做到不讓孩子們失望，那就必須提升自己各個(gè)方面的能力和知識，這樣才有資格做一名好老師。
暑假學(xué)習隨筆6
暑假結束了，我這個(gè)暑假過(guò)的怎么樣呢?口說(shuō)無(wú)憑，今天我就來(lái)總結一下我的暑假吧。
暑假中，我每天早上6：30都去學(xué)校參加田徑訓練，每天，我們到學(xué)校先跑3——5圈，然后做好準備運動(dòng)，擴胸、繞臂、壓腿……做這些都是為了在訓練時(shí)保護自己，不要讓自己扭傷。接著(zhù)，每天必做的小步跑、高抬腿、后蹬跑、加速跑等等，每個(gè)都做30米，這些雖然只有小小的30米，可是它可以讓我們更好的活動(dòng)開(kāi)身體，否則在正式的跑步中很難用上力氣跑。緊接著(zhù)就是正式運動(dòng)了。有時(shí)我們長(cháng)跑的要跑10圈，有時(shí)我們只要跑3圈2圈等、有事我們則不要跑步，練習仰臥體做、俯臥撐等，還有時(shí)則舉杠鈴……我每天都堅持鍛煉1個(gè)半小時(shí)，從中受益匪淺。這樣的每天一次訓練，即讓我鍛煉了自己的能力、意志力，又讓自己更健康、更強壯、真是“運動(dòng)有益健康”啊!
在暑期的前10天和后10天，每天5：00——6：00，學(xué)校還進(jìn)行了為期共20天的鼓號隊訓練，我們除了下雨，都堅持到校訓練。經(jīng)過(guò)那幾天刻苦的訓練，“功夫不負有心人”我終于能夠比較熟練的`吹出所有的曲子。我堅信只要認真，沒(méi)有什么不能成果的事，我一定能在鼓號隊檢閱時(shí)為學(xué)校爭光添彩的!
在家時(shí)，我在前幾天一口氣把數學(xué)英語(yǔ)的作業(yè)全寫(xiě)好了，在8月份把語(yǔ)文作業(yè)也全部做完。平時(shí)我沒(méi)事就在家時(shí)就寫(xiě)寫(xiě)家長(cháng)布置的作業(yè)、看會(huì )電視或玩會(huì )電腦……不過(guò)這次暑假唯一遺憾的是我沒(méi)有出門(mén)旅游，下次我一定要去旅游，欣賞祖國美麗風(fēng)光。
不過(guò)我還是認為暑假過(guò)的還是不太充實(shí)，畢竟我只要一有時(shí)間就經(jīng)常玩電腦看電視，“跟電腦電視成為了朋友”，下次寒假，我一定會(huì )改掉這個(gè)壞習慣，過(guò)個(gè)真正有意義的暑假。
暑假學(xué)習隨筆7
今年暑假，媽媽帶姐姐和我去了青島，舅舅在青島做生意，我們在舅舅家住了幾天，舅舅帶著(zhù)我們玩了許多好玩的地方，其中，最讓我忘記的是“極地海洋世界”。
我們買(mǎi)了門(mén)票，歡快的進(jìn)去了，我們先在海洋館看了一些來(lái)自南極和北極的動(dòng)物，有可愛(ài)的企鵝，有強壯的北極熊，有調皮的北極狐，還有胖胖的小海豹應有盡有。我們還看了海豚表演，四只海豚在馴獸員的指揮下快樂(lè )的表演，海豚在水面上下翩翩起舞，動(dòng)作優(yōu)美極了，突然，海豚跳出水面碰到離水有5米高的球，真是太厲害了!
我們又來(lái)到里面的歡樂(lè )劇場(chǎng)，來(lái)看海豹和海象的表演，海豹的頂球、倒立、腹臥撐讓觀(guān)眾們贊不絕口，還有海洋世界的“大”明星胖胖的海象表演，憨態(tài)可掬，讓大家不時(shí)哈哈大笑起來(lái)，真的太有趣了!
沒(méi)走幾步，我們來(lái)到了“5D電影院”，那里的.人好多好多，我們排了一個(gè)多小時(shí)的隊才進(jìn)去，在里面我們看了一個(gè)叫“海洋奇緣”的短片，時(shí)間最多有20分鐘，但卻讓人難以忘記，精彩絕倫，坐在座位上，感覺(jué)座位就會(huì )噴水噴氣，可真實(shí)了!
最后一個(gè)地方是“深海奇幻”，我在那里看到許多的的海洋生物，有慢吞吞的海星，有美麗的水母，有游動(dòng)的魚(yú)兒，還有一些蝦在調皮的游動(dòng)，十分可愛(ài)�？吹竭@些人類(lèi)的好伙伴，我不禁想到了姚明的“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害”!
這次暑假旅行，真的讓我收獲不淺!
暑假學(xué)習隨筆8
快樂(lè )的暑假來(lái)了，馮老師給了我一篇命題作文：《暑假趣事》。
提起暑假，我就會(huì )特別興奮，因為暑假里快樂(lè )的事可多了，一回想起來(lái)，它們就像電影一樣回放在我的腦海里。
我看著(zhù)我到海南的照片，腦子里浮現出以前的場(chǎng)景：那天，我們就要去海南啦!我既興奮又高興：又一次可以乘飛機了!夜深了我們乘飛機來(lái)到海南的三亞亞龍灣，來(lái)到了賓館熟熟的睡了。
第二天到了，我對著(zhù)太陽(yáng)，迎著(zhù)海風(fēng)和美麗的風(fēng)景美美的伸了個(gè)懶腰。我定睛一看，我爸還在睡大覺(jué)，而我已經(jīng)迫不及待的想要馬上去吃完飯到海邊玩了。我把爸爸叫起來(lái)。我們吃完飯，來(lái)到了海邊。我多舒服的海風(fēng)、海浪呀。
我們開(kāi)始進(jìn)行我們的“工程”，我拿著(zhù)鏟子先挖一個(gè)小坑然后只挖中心，因為反正海水塌下來(lái)就幫我把周邊挖了。又拿鏟子給他一層一層修了一個(gè)城墻，把沙子累的可高了。好累呀，望著(zhù)我的“大工程”我的心里無(wú)比高興。
啊，多么美好的回憶啊。我發(fā)現人生沒(méi)美好的事情其實(shí)挺多，但自己也要努力。
只是覺(jué)得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時(shí)候，他們總是大吵大鬧，打擾我的學(xué)習。這樣不說(shuō)，還害得我們替他們受罰�？�，是這樣的。今天上第一節課的時(shí)候，老師就說(shuō)了，如果下節課剛上課時(shí)，我們在說(shuō)話(huà)，大吵大鬧，她就要罰我們，而且是一起罰，就連沒(méi)鬧的'同學(xué)也罰。
第二節課上課了，這次確實(shí)沒(méi)有以往那樣大吵大鬧，但是也有竊竊私語(yǔ)的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了。我希望老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏，聽(tīng)出來(lái)了。老師很生氣，說(shuō)：“這次確實(shí)沒(méi)有上節課的聲音大，擔憂(yōu)竊竊私語(yǔ)的小聲音。好，只要你們的家大家把說(shuō)話(huà)的人找出來(lái)，我就不罰你們了，只罰說(shuō)話(huà)的人�！笨烧l(shuí)都不愿意背叛自己的好朋友，所以，誰(shuí)都沒(méi)有告發(fā)。后果可想而知，我們受罰了，一起受罰了，和說(shuō)話(huà)的人一起受罰了。而且罰的很慘啊。受罰的不是別的，就是留一大堆作業(yè)。如果不寫(xiě)完還要受罰。天哎，救救我吧。
暑假學(xué)習隨筆9
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚(yú)。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著(zhù)高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上，我還哼著(zhù)小曲兒呢。
我們到魚(yú)庫那兒后，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的'倒影隨著(zhù)水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩帶水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。
我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著(zhù)吃你鮮美的魚(yú)肉呢!過(guò)了一會(huì )兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了!我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著(zhù)。
我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，竿就會(huì )下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的�！蔽衣�(tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現魚(yú)竿有變化——下沉了。
我趕緊拉，結果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著(zhù)，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著(zhù)自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會(huì )笑起來(lái)，覺(jué)得很有趣。
暑假學(xué)習隨筆10
前天去學(xué)校檢查學(xué)生的暑假作業(yè)，發(fā)現學(xué)生們的作業(yè)是做了，但是卻錯了一大片，包括一些平時(shí)學(xué)習較好的學(xué)生也錯了很多，而這些做錯的題他們明明是會(huì )做的.。
我就問(wèn)了一個(gè)平時(shí)學(xué)習還不錯的學(xué)生：“這題你認真做了嗎？”她不假思索的答：“認真做的�！蔽矣謫�(wèn)：“這個(gè)題選項就沒(méi)有D,你竟然能選D，這是認真做的嗎？”終于不再狡辯了，低下頭，不再說(shuō)話(huà)。我知道有許多學(xué)生的暑假作業(yè)都是應付了事，只要“做”完就好，對錯無(wú)所謂。
我覺(jué)得一個(gè)人的態(tài)度很重要。通過(guò)這次檢查作業(yè)，我發(fā)現很多學(xué)生態(tài)度不端正，態(tài)度決定了一個(gè)人的行為，決定了一個(gè)人對待工作是盡心盡力還是敷衍了事。主動(dòng)學(xué)與被動(dòng)學(xué)，認真學(xué)與應付學(xué)，態(tài)度不一樣，結果就大不同。其實(shí)暑假作業(yè)上的題型大部分平時(shí)都做過(guò)，假期只是再復習著(zhù)做做，而許多學(xué)生竟然都是胡做的，這讓我很生氣，也很失望�；蛟S假期在家父母工作忙，沒(méi)時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，孩子自制力又不強，所以應付的多。
同學(xué)們，真心希望你們的態(tài)度能夠趕快轉變過(guò)來(lái)，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
暑假學(xué)習隨筆11
暑假到了，我期盼的日子終于到了!我決定在這個(gè)暑假里要玩個(gè)夠，不過(guò)學(xué)習當然也不能下降的。
我在家玩了幾天，就準備去廣州和東莞了。我和爸媽還有姑婆都買(mǎi)好了車(chē)票，早上就出發(fā)去車(chē)站了。到了車(chē)站，不過(guò)一會(huì )兒，車(chē)就來(lái)了，我們上了車(chē)，嘟——車(chē)開(kāi)了……
到了廣州，我們去了越秀公園、中山紀念堂、人民公園、北京路……
我們在越秀公園里看到了五羊像和鎮海樓，在中山紀念堂看到孫中山的`雕像，在人民公園看到……晚上我們又去了珠江夜游，坐在船上，欣賞著(zhù)美麗的夜景。
在東莞，我們也去了很多地方。
我在家玩了幾天，就準備去廣州和東莞了。我和爸媽還有姑婆都買(mǎi)好了車(chē)票，早上就出發(fā)去車(chē)站了。到了車(chē)站，不過(guò)一會(huì )兒，車(chē)就來(lái)了，我們上了車(chē)，嘟——車(chē)開(kāi)了……
到了廣州，我們去了越秀公園、中山紀念堂、人民公園、北京路……
我們在越秀公園里看到了五羊像和鎮海樓，在中山紀念堂看到孫中山的雕像，在人民公園看到……晚上我們又去了珠江夜游，坐在船上，欣賞著(zhù)美麗的夜景。
在東莞，我們也去了很多地方。
這個(gè)暑假過(guò)得真快樂(lè )啊!
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