六年級升學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)
一、積累與運用(40分)
1、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對的一組是()。2分
1、鳥(niǎo)喙(huì)汗流夾背言簡(jiǎn)意賅(齊備、完備)
2、衣冠(ɡuàn)金碧輝煌芳草如茵(草地)
3、愜(qiè)意老生常談理直(正確、充分)氣壯
4、蜷(quán)曲桀驁不訓要(簡(jiǎn)要)言不煩
2、填字組成語(yǔ)(6分)
()過(guò)()非()叛()離()骨()心
居()思()百()俱()厚()薄()
3、寫(xiě)出3個(gè)與四大名著(zhù)有關(guān)的成語(yǔ)并寫(xiě)出相關(guān)的人物(3分)
成語(yǔ)：()()()
人物：()()()
4、下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思是否相同?相同的用"√"表示。(2分)
(1)好逸惡勞--窮兇極惡( )(2)滿(mǎn)腔熱情--裝腔作勢( )
(3)欲速不達--速戰速決( )(4)明察秋毫--毫不動(dòng)搖( )
6、句式題(6分)
、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。
改為反問(wèn)句：
、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
縮句：
、身為中華兒女，我們要努力學(xué)習，振興中華。
改為雙重否句：
�、�、雷鋒對大嫂說(shuō)：“我送你一程吧!”改為第三人稱(chēng)轉述句：
�、�、“北京的春節”是一篇反映節日風(fēng)俗的課文。(用修改符號修改病句)
�、�、我們的幸福生活來(lái)之不易。我們應該珍惜今天的幸福生活。(用關(guān)聯(lián)詞把以上兩句話(huà)合并成一句話(huà))
7、仿寫(xiě)句子。(2分)
例：沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣。
沒(méi)有理想，，。
沒(méi)有理想，，。
8、按要求填空(12分)
(1)“孔子不能決也�！闭f(shuō)明了孔子有(成語(yǔ))的學(xué)習態(tài)度。正如他自己所說(shuō)：。(2分)
(2)、小學(xué)語(yǔ)文課本里面有許多優(yōu)美的句子，比如：“走在街上的時(shí)候又看別人的花。，。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。又如：“船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他，�！边�有：“深藍的在空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是，都種著(zhù)�！�3分
(3)、“日積月累”里面有很多富含哲理的句子。比如：諸葛亮的“，”告訴我們立志高遠�！�，”告訴我們做人要講誠信�！啊笔菒�(ài)國的名言。(3分)
(4)、經(jīng)典詩(shī)詞是中華民族的瑰寶。于謙的“，�！弊屛覀兏杏X(jué)受到做人清白�！�，
�！弊屛覀凅w會(huì )到選拔人才不拘一格。曹植的“，”讓我們懂得兄弟間不要自相殘殺�！�
“，”是描寫(xiě)春雨的句子。(4分)
二、語(yǔ)文實(shí)踐題(3分)
“神舟十號”順利與天宮一號對接，航天員聶海勝、張曉光、王亞平向全國人民報喜，假如你能與航天員短時(shí)間通電話(huà)，你想跟誰(shuí)通電話(huà)?說(shuō)些什么?
三、閱讀題(12分)
紫羅蘭
我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強的'生命力。紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰(shuí)剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來(lái)似的。紫羅蘭的葉子狹長(cháng)，跟竹葉的形狀差不多。盤(pán)屈的莖枝毫無(wú)拘束地伸向四周，初生的芽?jì)鹤聣严蛏稀?/p>
紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著(zhù)一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直�？瓷先�，那幾個(gè)花蕊好像正圍著(zhù)一個(gè)圓圈游戲，玩得多開(kāi)心!要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過(guò)，不時(shí)機靈地鉆進(jìn)泥土里。
紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個(gè)小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時(shí)我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見(jiàn)此情景，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)："不要緊，斷了可以再插上，它又會(huì )生根，長(cháng)出很多很多紫羅蘭來(lái)。"哦，沒(méi)想到它的生命力這么強，離開(kāi)了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽?jì)骸?/p>
啊!紫羅蘭，用它那樸實(shí)而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著(zhù)人們的生活，我贊美紫羅蘭!
1.短文的結構方式是___________。(2分)
開(kāi)頭和結尾的關(guān)系是__________。
2.第3自然段的六句話(huà)，先寫(xiě)了紫羅蘭花的()，接著(zhù)寫(xiě)了紫羅蘭花的()，最后寫(xiě)了紫羅蘭花的()。(3分)
4.概括短文四個(gè)段的內容。(4分)
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
5.用“~~~~”畫(huà)出概括短文中心的句子。(1分)
6、大自然萬(wàn)物中，你最喜歡什么花?這種花有什么特點(diǎn)?你對這種花帶有什么感情?請你用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。(2分)
四、作文(20分)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么?你準備怎樣來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想?請以“夢(mèng)想”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求內容健康向上，內容具體，不少于400字。
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