（集合）初中學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的初中學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)習計劃1
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》中指出：把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng )新作為教育發(fā)展的強大動(dòng)力，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，注重教育內涵發(fā)展。教育的發(fā)展在于教師，隨著(zhù)新課程改革的深入，教師面臨著(zhù)新教學(xué)理念和教學(xué)模式的沖擊。校本研修是及時(shí)解決課改中出現的問(wèn)題、全面落實(shí)課程改革目標、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最有效的途徑。為此，根據教體局的要求，結合我校的實(shí)際情況，制訂校本研修計劃。推動(dòng)我校教研課改邁向新臺階，提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)教育規劃綱要，進(jìn)一步提升教師師德素養和業(yè)務(wù)水平，堅持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，大力加強現代教育科學(xué)理論學(xué)習。遵循“研修方式教研化，教研工作主題化”的原則，堅持研訓一體的發(fā)展思路，遵循教師培養和成長(cháng)的規律，結合我校實(shí)際情況，將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合，務(wù)本求實(shí)，狠抓細節，增強校本教研的針對性和實(shí)效性。
二、研修目標
基于學(xué)校內涵發(fā)展的需要，我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作。聚焦課堂，立足教研，進(jìn)行課題研究，創(chuàng )建符合校情的研修模式，改進(jìn)教師教學(xué)行為，提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，讓教師充滿(mǎn)智慧，讓教育充滿(mǎn)思想，努力為我校打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體目標如下：
1、引導全體教師更新教育觀(guān)念，學(xué)習新的教育教學(xué)模式及管理模式，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平，盡快成長(cháng)為研究型、專(zhuān)家型、學(xué)者型的教育者。
2、建立優(yōu)勢互補、資源共享、合作交流、勇于探索的學(xué)習型組織。
3、改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)中出現的新問(wèn)題和新情況。
三、研修內容
1、師德研修
2、教育教學(xué)理念更新
3、教育教學(xué)技術(shù)性研修—信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，教師使用多媒體進(jìn)行的課件制作；充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，互相學(xué)習和技術(shù)交流的研修。
4、教育教學(xué)課題研究
5、教學(xué)策略與模式探究：
�。�1）以導學(xué)策略研究為主線(xiàn)，推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
�、� 導學(xué)案的編寫(xiě)和使用
�、� 課堂導學(xué)問(wèn)題的設計
�、� 合作探究小組的劃分藝術(shù)
�、� 小組合作探究模式探討
�、� 當堂檢測試題的編寫(xiě)
�、� 課后檢測試題的編寫(xiě)
�。�2）高效閱讀
�。�3）英語(yǔ)星火計劃
6、青年教師培訓
四、研修形式
1、集中學(xué)習與自主學(xué)習相結合：集體學(xué)習由學(xué)校統一組織，校長(cháng)主持；教師自學(xué)，由教師自行安排。切實(shí)加強教師的現代教育教學(xué)理論學(xué)習，不斷提高理論素養。
2、專(zhuān)家講座：學(xué)校將繼續邀請江西金太陽(yáng)教育集團的專(zhuān)家進(jìn)行科學(xué)備考講座；加強李秀偉專(zhuān)家工作室的引領(lǐng)；深化語(yǔ)文高效閱讀和英語(yǔ)星火記憶等教學(xué)模式的探索；繼續進(jìn)行心理健康講座等。
3、網(wǎng)上研討：各學(xué)科利用好本學(xué)科的教研群、學(xué)校的“和諧大一中”研討群、一中網(wǎng)站、OA平臺等進(jìn)行各方面的.研討。
4、骨干教師示范課和青年教師匯報課、賽課；同學(xué)科、同年級教師之間聽(tīng)“家常課”活動(dòng)；各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間組織教師觀(guān)看名師錄象等。
5、學(xué)校大教研與學(xué)區小教研相結合：學(xué)校大教研以學(xué)科年級組為單位，利用每月教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等，學(xué)科教研室主任要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本學(xué)期著(zhù)重研討以“導學(xué)案”為抓手的“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
6、參觀(guān)考察：積極組織教師參與上級研修活動(dòng)，積極組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
7、學(xué)科專(zhuān)題講座：結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對本學(xué)科高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，各教研組在每月要安排一次專(zhuān)題講座，專(zhuān)題講座資料及時(shí)交教師發(fā)展中心存檔。
8、青年教師培訓
9、教師基本功比武
10、課題研究
五、組織與保障
1、按已成立的校本研修領(lǐng)導小組職責，認真組織，確保校本研修工作順利進(jìn)行。
2、完善制度，加強督查
學(xué)習制度：每月安排一次校級統一學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，每?jì)蓚�(gè)周各學(xué)區安排一次集中學(xué)習，平時(shí)老師抽時(shí)間自學(xué)。
考勤制度：凡屬繼續教育活動(dòng)、學(xué)習，均隨時(shí)作好考勤記錄。
3、保證經(jīng)費投入落實(shí)，為教師學(xué)習、研修提供必要的物質(zhì)條件，購置有關(guān)的圖書(shū)資料、設備設施。
總之，學(xué)校校本研修的開(kāi)發(fā)，充分體現學(xué)校的辦學(xué)特色，要在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高學(xué)校辦學(xué)的實(shí)效性。在今后的工作中，學(xué)校將積極帶領(lǐng)教職工努力開(kāi)發(fā)校本教研，真正找到一條適合我校發(fā)展的新型之路。
初中學(xué)習計劃2
初二下學(xué)期的學(xué)習階段，是在鞏固初一知識的基礎上，加強初二知識點(diǎn)的學(xué)習，為進(jìn)入初三打下堅實(shí)的基礎。初二學(xué)習階段是初中教育的關(guān)鍵時(shí)期，既要彌補初一階段的不足，又要扎實(shí)初二階段的知識，為更高一層次的學(xué)習做好準備。
初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)畫(huà)上了句號，無(wú)論成績(jì)是優(yōu)秀還是一般，都已經(jīng)成為過(guò)去。接下來(lái)，初二下學(xué)期的學(xué)習將如何展開(kāi)呢？
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)面對新的挑戰，需要更加努力和堅定的學(xué)習態(tài)度。在這個(gè)階段，學(xué)習任務(wù)更加繁重，知識更加深入和廣泛，需要我們更加努力去理解和掌握。課程內容更加抽象，需要我們通過(guò)綜合分析和思考才能找到解題的方法。因此，我們需要善于總結和歸納所學(xué)知識，靈活運用解題技巧，清晰表達自己的思路，迅速解決問(wèn)題。初二學(xué)習階段是我們學(xué)習道路上的一個(gè)重要階段，需要我們認真對待，努力學(xué)習，才能取得更好的成績(jì)。
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、在學(xué)習中，語(yǔ)文、英語(yǔ)和物理是需要重點(diǎn)關(guān)注的科目，除了認真聽(tīng)課外，還要將80%的精力用在這些主要科目上。剩下的20%時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習其他科目。在初二階段，每門(mén)主科都應該準備一本課外輔導書(shū)，適當做一些練習題是必要的。初二下學(xué)期除了要聽(tīng)好課，也要多關(guān)注時(shí)事，比如關(guān)注一些新聞等。中考可能會(huì )涉及到一些國家大事，比如奧運會(huì )等，因此在日常生活中也要關(guān)注這些國家大事。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
早晨是大腦記憶力最佳的時(shí)候，建議利用這段時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，記憶單詞。白天的自習課最適合安排數學(xué)和物理課程，因為此時(shí)解題效率較高。其余時(shí)間則應該用來(lái)學(xué)習語(yǔ)文，可以多讀一些課外書(shū)籍，遇到優(yōu)美的文章和精彩的語(yǔ)句時(shí)，可以抄寫(xiě)下來(lái)作為素材積累。這樣在寫(xiě)作文時(shí)就會(huì )輕松許多。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
孩子在學(xué)習中常常會(huì )遇到一些不良習慣，比如粗心大意、對簡(jiǎn)單問(wèn)題漠視、學(xué)習熱情無(wú)法持久等。有些男生存在這樣的問(wèn)題，而女生則可能容易分心、缺乏專(zhuān)注力。為了幫助他們克服這些不良習慣，家長(cháng)可以及時(shí)記錄下孩子在學(xué)習中容易出錯的問(wèn)題，建立錯誤集錦本，以便在復習時(shí)有針對性地進(jìn)行學(xué)習。初中二年級時(shí)，抓住培養良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期，對孩子的學(xué)習成績(jì)提升至關(guān)重要。養成良好的學(xué)習習慣，將有助于孩子更好地應對初三的學(xué)習挑戰。
第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
在聽(tīng)完每節課后，可以選擇閱讀一些相關(guān)的輔導資料，并做一些相關(guān)的習題來(lái)鞏固所學(xué)知識。選擇適合自己的輔導書(shū)很重要，可以到書(shū)店的輔導資料書(shū)架前仔細閱讀一些，找到適合自己的那一本。如果不確定哪本適合，也可以向老師尋求建議。及時(shí)向老師請教問(wèn)題也是很重要的，提前了解初三、中考的試題類(lèi)型，有意識地整理相關(guān)中考題目，進(jìn)行階段性復習。在學(xué)習初二物理時(shí)，可以結合奧林匹克物理的題目，系統地學(xué)習初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二下學(xué)期的.學(xué)習情況是學(xué)生在本學(xué)年努力學(xué)習的具體表現，能夠反映出學(xué)生學(xué)習態(tài)度是否認真、學(xué)習方法是否得當，以及對主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等方面。通過(guò)月考、期中考和期末考成績(jì)，學(xué)生可以了解自己在各科學(xué)習中的不足之處，思考如何在即將到來(lái)的初三中更好地提高自己，爭取在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。初二下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)也可能會(huì )成為將來(lái)所報高中考核的依據之一，因此學(xué)生應當重視這一階段的學(xué)習，查漏補缺，夯實(shí)基礎，為初三的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。因為初二代表了初中學(xué)習的中間階段，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和基礎知識的掌握情況對未來(lái)的學(xué)習發(fā)展至關(guān)重要。所以，要珍惜初二下學(xué)期的學(xué)習機會(huì )，努力提高自己的學(xué)習水平，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
只要同學(xué)們在初二階段就能保持穩定的學(xué)習狀態(tài)，不斷積累知識，做好每一次考試，那么他們在中考中就會(huì )有很好的發(fā)揮。學(xué)習是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，初二階段的努力和堅持會(huì )為初三的備戰打下堅實(shí)的基礎。因此，同學(xué)們要養成良好的學(xué)習習慣，制定合理的學(xué)習計劃，堅持不懈地努力下去，相信成功就在不遠處等待著(zhù)你們。
3.復習初一初二的語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)
初中學(xué)習計劃3
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的一年，我們有要一新面貌，新的目標迎來(lái)新的學(xué)期，時(shí)間流逝，我發(fā)現一學(xué)期的時(shí)間真的是瞬間就過(guò)去了，而我從很懶惰，以為時(shí)間會(huì )等我，我的學(xué)習一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里對試卷發(fā)呆了，我利用的.這個(gè)寒假的時(shí)間反省和總結了自己學(xué)習計劃，如下就是我這學(xué)期計劃：
1、先學(xué)會(huì )有預習課本的習慣，在預習中不懂圈起來(lái)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講解，不懂時(shí)在提問(wèn)，每節課都要作筆記。
2、也要有復習的習慣，要結合上課作的筆記來(lái)復習，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫(xiě)，都一定要完成，練習冊也非常重要每一課也不能夠落下，復習時(shí)常常拿來(lái)看看。
3、老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成，上課時(shí)要全神貫注，不能上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)，要時(shí)時(shí)提醒自己課堂老講課的時(shí)間非常寶貴。
4、課余時(shí)間可以把上完的課跟同學(xué)交流感受，或不懂互相提問(wèn)，討論，也可以跟同學(xué)配角色朗讀課文，回到家里要把今天所學(xué)到，寫(xiě)成小結。
5、周末的時(shí)間也要安排好，也不能總學(xué)習，也要學(xué)會(huì )勞逸結，可以跟同學(xué)去爬山，鍛煉鍛煉。然后要要求自己每個(gè)周末寫(xiě)兩篇日記。
這就是我的計劃，我知道說(shuō)容易做到難，但為了我夢(mèng)想，我目標，我會(huì )努力奮斗的！
初中學(xué)習計劃4
一、自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的`理解力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……
2、分析自己的學(xué)習現狀，
一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績(jì)的位置，還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評價(jià)。
二是和自己過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可思考一些社會(huì )因素家庭狀況。
學(xué)習目標要適當、明確、具體。
適當就是指中小學(xué)生寒假目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過(guò)努力能夠到達的目標。
明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如：今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果改為：數學(xué)、語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級到達中上水平。這樣就明確了，以后是否到達就能夠檢查了。
具體就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到“數學(xué)中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)誤地記住等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排，來(lái)實(shí)現學(xué)習目標。使用時(shí)間來(lái)達到這些寒假目標。要貼合全面、合理、高效的要求。
1、全面：安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理：要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如學(xué)習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道應用題，然后再復習英語(yǔ)。
3、高效安排學(xué)習時(shí)間，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成課前預習，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
初中學(xué)習計劃5
作為初中生，我們要面對更復雜的學(xué)習任務(wù)和更豐富的社交生活。因此，我們需要一個(gè)完整的學(xué)習計劃，以確保我們在學(xué)習和成長(cháng)方面不會(huì )落后。下面是我為自己制定的初中學(xué)習計劃。
一、定期復習
在每次考試之前，我們都應該抽出一些時(shí)間來(lái)復習課堂上的內容。這樣可以鞏固我們的知識和提高我們的考試成績(jì)。除了定期復習，我們還可以在課堂上認真聽(tīng)講和做好課后作業(yè)，以便更好地理解和掌握所學(xué)知識。
二、提前預習
我們可以預習即將上課的'內容，這樣可以提前準備自己的思維和知識。在上課時(shí)，我們可以更好地理解老師的講解，并提出相關(guān)問(wèn)題。這種方法可以幫助我們更好地掌握和理解所學(xué)的知識。
三、參加課外活動(dòng)
參加課外活動(dòng)是我們的一個(gè)重要學(xué)習法。除了豐富我們的社交生活，課外活動(dòng)還能夠幫助我們發(fā)展我們的才藝和能力。我們可以參加多種活動(dòng)，如足球、籃球、游泳等，以提高我們的身體素質(zhì)。我們還可以參加辯論、演講比賽等，以提高我們的語(yǔ)言能力和思維水平。
四、多讀書(shū)
讀書(shū)是我們學(xué)習知識的另一種方法。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以豐富我們的知識庫和擴展我們的視野。我們可以經(jīng)常讀課外書(shū)籍和報紙雜志，以了解更多的知識和信息。
總之，作為初中生，我們需要建立一個(gè)科學(xué)的學(xué)習計劃。只有這樣，我們才能讓我們的成長(cháng)和學(xué)習更有方向和前途。
初中學(xué)習計劃6
一部分同學(xué)能夠在初二繼續保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開(kāi)差距，學(xué)習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習感到越來(lái)越恐懼。
學(xué)而思初中學(xué)科對于西城某重點(diǎn)中學(xué)的兩個(gè)初三班級同學(xué)的成績(jì)進(jìn)行了分析，如下表，初一的時(shí)候大家的成績(jì)比較集中，分數達到優(yōu)秀（90分）的占80%以上，成績(jì)最差的也在80分上下；而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分；初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足30%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線(xiàn)之下、
一、領(lǐng)先初二下期，寒假是優(yōu)秀學(xué)員的必爭之地
根據很多優(yōu)秀學(xué)員的'學(xué)習經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)員都會(huì )選擇在寒假繼續進(jìn)行學(xué)習，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。
�。�1）寒假的復習
寒假充裕的時(shí)間，可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補、如果上班學(xué)期整體學(xué)習得還不錯，那么應該把重點(diǎn)放在三角形全等的證明上，特別是構造全等的題目，隨時(shí)都不應該放松警惕，最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納、因為三角形全等在中考中占據著(zhù)極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以三角形全等和三大幾何變換綜合的形式呈現出來(lái)、如：20__年北京中考的最后一題（原題如下），就考察到同學(xué)利用軸對稱(chēng)的思想來(lái)構造全等三角形、這個(gè)題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，原因就是全等構造類(lèi)題目難度可以出得很大、如果沒(méi)有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類(lèi)題目的。
�。�2）寒假的預習
對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習比對以往知識的復習要更加重要、其原因主要可以分為以下三點(diǎn)：
�。�1）初二下期大多數學(xué)校的進(jìn)度會(huì )加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預習；
�。�2）初二下期的知識難度將進(jìn)一步加大，寒假學(xué)習完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內容，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽(tīng)懂，在課外就可以進(jìn)行專(zhuān)題訓練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。
�。�3）提前學(xué)習已經(jīng)成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習的同學(xué)就相對落后了。
綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個(gè)結論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復習，今年的寒假必須做好規劃，認真學(xué)習。
二、寒假期間，應該如何安排數學(xué)的學(xué)習內容和時(shí)間
上文中已經(jīng)提到，寒假重點(diǎn)應該放在提前學(xué)習春季的知識上、而春季的`課程中，最重要的知識有三塊：一元二次方程、四邊形和反比例函數，根據廣大同學(xué)的學(xué)習安排，我們給出了一個(gè)25小時(shí)的數學(xué)學(xué)習規劃，供同學(xué)、家長(cháng)以及初二數學(xué)教師參考。
計劃二：不知不覺(jué)中，這個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的寒假又悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，以前總感覺(jué)，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒(méi)人催你寫(xiě)作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時(shí)候，我就像一個(gè)無(wú)人看管的瘋猴子一樣，整天無(wú)所事事，光想著(zhù)今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不能讓人笑話(huà)��！所以，咱得定一個(gè)寒假計劃書(shū)，讓自己的寒假變得豐富多彩起來(lái)。
1、樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多、要均衡、科學(xué)安排、
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞、
7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內）
9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主、若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目、千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行、不要前趕或后補作業(yè)、完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
初中學(xué)習計劃7
到了初中，不僅僅是學(xué)習上的改變，還有人格和身體的提升，還有自律能力的提升。很多時(shí)候（包括在校生活等因素）學(xué)生需要有自主學(xué)習的能力，課堂上所學(xué)的內容需要在課堂上消化，課后復習，找習題加強，不要提前學(xué)習，很多同學(xué)做不到這一點(diǎn)，導致惡性循環(huán)，成績(jì)嚴重下滑。
暑期早教可以幫助學(xué)生更好更快地適應初中的`學(xué)習節奏。
1、時(shí)間表
1、每天四個(gè)“1小時(shí)保證”
保證每天做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)作業(yè)；
保證每天一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；
保證每天一小時(shí)自學(xué)英語(yǔ)；
每天保證一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或鍛煉。
2、計劃與取消計劃
除非有特殊情況，以上計劃必須每天完成；
在“有保障”的前提下，可以靈活自由地安排每日計劃；
如因外出旅游、返鄉度假等意外安排，可暫不執行；
偶爾可以睡懶覺(jué)暑假生活300字優(yōu)秀作文，但不要影響當天計劃的執行。
2、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)培訓，不請家教，獨立完成相關(guān)課程。
2、中文教案
7月完成暑期作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查漏補缺；
重讀自己的藏書(shū)系統，重點(diǎn)閱讀歷史、百科、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等系列書(shū)籍；
假期期間，你可以買(mǎi)三本你喜歡的書(shū)；
系統復習以往閱讀薄弱題的標準答案和錯別字。
3、數學(xué)教案
7月完成暑期作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇地選擇典型題目做。
注意自己計算仔細修正。
4、英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，重點(diǎn)應加強學(xué)習興趣和能力的培養；
系統復習三、四年級學(xué)校課本，堅持每天聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，時(shí)間不限；
假期里，把以前記住的英語(yǔ)單詞全部記在小本子上，分類(lèi)總結；
如果有興趣，有機會(huì )，可以聯(lián)系鞏固發(fā)音和音標，盡量保證發(fā)音標準。
活動(dòng)
1、與父母至少一次省內旅游，盡量一次省外旅游；
2、至少去農村親戚家體驗生活2次，包括1次到外公家的親戚，1次到外公家的親戚；
3、每天保證一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，如散步、滑冰、與孩子玩耍等，注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图胰俗鲆患覄?wù)活（10分鐘以上），比如洗衣服、挑菜、做飯等；
5、盡量一個(gè)人在家1—2天；多次邀請同學(xué)或小朋友來(lái)家里玩，自主娛樂(lè )；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)提高打字能力；
7、盡量負責家庭經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，做家長(cháng)1—2天；
8、其他：根據具體情況靈活安排。
初中學(xué)習計劃8
又是一年寒冬來(lái)臨，轉眼間，高中生涯已經(jīng)走過(guò)了半程。這個(gè)寒假是很重要的一個(gè)階段，是放松自我也是給自己充電的階段，面臨著(zhù)期盼已久的春節以及下學(xué)期要進(jìn)行的畢業(yè)會(huì )考，我決定制定一個(gè)計劃，好好把握這個(gè)時(shí)間，讓這個(gè)冬天變得有趣又充實(shí)!
一、具體計劃如下
(1) 堅持早睡早起。早上七點(diǎn)起床洗漱、整理內務(wù)，晚上十點(diǎn)準時(shí)上床睡覺(jué)，花費半個(gè)小時(shí)為家人做一頓可能不豐盛可口，但一定充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意的早餐;
(2) 用過(guò)早餐，清理碗筷加休息花費十分鐘，7：40拿出語(yǔ)文和英語(yǔ)課本大聲朗讀20分鐘;(語(yǔ)文和英語(yǔ)輪流朗讀)
(3) 8點(diǎn)開(kāi)始，完成寒假作業(yè)本里其中一門(mén)課程的所有題目，計時(shí)一個(gè)半小時(shí);
(4) 9：30到9：40，中途休息10分鐘，喝喝水，看看遠處的風(fēng)景;
(5) 9：40開(kāi)始，按順序再完成一科的所有題目，計時(shí)一個(gè)半小時(shí);
我的計劃是每天下午的時(shí)候做一套題，之后的時(shí)間就用來(lái)對答案和思考，做錯了的題目就多看幾遍，這樣就能夠把知識掌握好了。一定要把知識都學(xué)會(huì )了，當天的問(wèn)題就要在當天解決。一共要復習的是六門(mén)學(xué)科，計劃三門(mén)主科和綜合學(xué)科的試卷每周都只做一套，剩下來(lái)的下午的時(shí)間就用來(lái)刷題。
(6) 11：10幫助爸爸媽媽做午飯;
(7) 11：10—12：30這個(gè)時(shí)間段包括吃飯，洗碗;
(8) 12：30開(kāi)始睡午覺(jué)，睡到13：50起床;
(9) 14：00開(kāi)始定時(shí)完成一門(mén)試卷兩張(根據本次期末考試，最差的幾門(mén)科目買(mǎi)些輔導資料和試題做)
(10) 根據答案，自己更改試卷，在錯題旁邊寫(xiě)上錯題分析，將錯題的題目寫(xiě)上糾錯本。
在假期這個(gè)月的作息我準備按照在學(xué)校里面的來(lái)，讓自己能夠保持在學(xué)校里的一個(gè)學(xué)習狀態(tài)，像在學(xué)校的時(shí)候那樣的認真的學(xué)習，每學(xué)習45分鐘的'時(shí)間就放松一下身體，周一到周六每天學(xué)習一個(gè)學(xué)科，完成一個(gè)學(xué)科的寒假作業(yè)，周日就根據當周的學(xué)習情況安排，回顧一下這周學(xué)的知識，沒(méi)有學(xué)懂的就再花時(shí)間去學(xué)一次。
(11) 17：30幫助爸爸媽媽做晚飯;
(12) 17：30—19：00這個(gè)時(shí)間段內包括了吃飯，洗碗，休息;
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，寒假馬上就要到來(lái)了，在這之前我想要為自己這一個(gè)寒假制定一個(gè)學(xué)習的計劃。在假期結束之后我就要投入到緊張的復習之中了，所以假期的時(shí)間自己是一定要利用好的。在制定好計劃之后我一定要嚴格的去執行這個(gè)計劃。
(13) 晚上七點(diǎn)，花費一個(gè)半小時(shí)，寫(xiě)一篇日記(如果是周日就直接寫(xiě)周記)，積累一篇好文章;
(14) 20：30—21：30看1個(gè)小時(shí)的電視，或者打1個(gè)小時(shí)的電腦游戲;
在這個(gè)假期中我要嚴格的按照學(xué)校的時(shí)間來(lái)作息，我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的，但我想我一定要管理好自己的行為，把心思都放到學(xué)習上，按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習是有兩個(gè)好處的，一是自己也已經(jīng)適應了這樣的時(shí)間安排，二是這樣可以讓自己在開(kāi)學(xué)之后迅速的適應，投入到學(xué)習當中。
(15) 21：30洗澡刷牙，22：00準時(shí)上床睡覺(jué)!
二、自罰
(1) 生活上的計劃如果沒(méi)有完成，取消當天娛樂(lè )的時(shí)間，罰抄一篇課文;
(2) 學(xué)習上的計劃如果無(wú)法按時(shí)按量完成，取消當天娛樂(lè )時(shí)間，罰做俯臥撐15個(gè);
(3) 特殊情況特殊對待，請爸爸媽媽監督;
新的一年就要有新的氣象，新的面貌!我要嚴格執行上述計劃，希望可以通過(guò)這個(gè)計劃，用寒假的時(shí)間好好充實(shí)自己，也改改自己在生活方面的不良習慣，為我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活做準備!
初中學(xué)習計劃9
剛開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)一直是較好的，還取得過(guò)英語(yǔ)單科全年級第一名的好成績(jì)�？芍�，我的學(xué)習成績(jì)就開(kāi)始下降了，目前只可以維持中等偏上的水平。導致我學(xué)習成績(jì)下降的主要原因有四點(diǎn)：
一是沉迷于游戲忘記了學(xué)習；
二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學(xué)習；
三是不勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習不主動(dòng)不勤奮，有問(wèn)題沒(méi)膽量向老師提問(wèn)；
四是學(xué)習時(shí)間安排不合理，每天對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等等學(xué)科的讀、寫(xiě)、背、練不作科學(xué)合理安排，玩和學(xué)習的時(shí)間不協(xié)調，玩游戲和看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間占多，花在學(xué)習上的時(shí)間少。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。為達到在新的學(xué)年里取得較大進(jìn)步，獲得好成績(jì)，特制定如下學(xué)習計劃：
一、戒掉玩電子游戲這個(gè)“毒癮”。一是除了學(xué)習上要查閱資料和練習打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學(xué)習機）做學(xué)習以外的事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監督，如發(fā)現我在上學(xué)期間任何時(shí)候玩游戲，任憑爸爸媽媽處罰；三是在自己的'書(shū)桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒自己珍惜寶貴的學(xué)習時(shí)間。
二、要和經(jīng)常在一起的伙伴構建起學(xué)習上互相促進(jìn)、困難上互相幫助、缺點(diǎn)上互相指出并改正的學(xué)習風(fēng)氣，使大家健康成長(cháng)，共同進(jìn)步。要改變以往光玩不學(xué)的惡習，要在有助于學(xué)習中玩，要在取得進(jìn)步中樂(lè )。如在課文背誦、默寫(xiě)及練習題解答中，大伙可以通過(guò)“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動(dòng)來(lái)完成，這樣既提高了學(xué)習的興趣，又加深了對知識的記憶。
三、端正學(xué)習態(tài)度，做到勤學(xué)好問(wèn)。不勤奮學(xué)習，不懂不問(wèn)，是我最大的缺點(diǎn)，是我學(xué)習成績(jì)老上不去的重要原因。開(kāi)始也許只是一個(gè)問(wèn)題，由于不問(wèn)，不懂的問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多，最后壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，由此對學(xué)習產(chǎn)生厭學(xué)感、畏懼感。我一定端正學(xué)習態(tài)度，克服不懂裝懂和不懂怕問(wèn)的壞習慣，心里再也不顧慮別人說(shuō)我“笨”，重新做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。只要問(wèn)題一個(gè)個(gè)被解決了，心里就會(huì )輕松，學(xué)習的興趣就會(huì )提高。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進(jìn)步”的學(xué)習態(tài)度去學(xué)習，就會(huì )不斷的取得新的進(jìn)步。
四、合理安排作息時(shí)間。以前我不注意學(xué)習的方法，不會(huì )科學(xué)合理的安排學(xué)習時(shí)間。對于一天的學(xué)習時(shí)間來(lái)講，早上適宜背書(shū)，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫(xiě)文章等。對于課程來(lái)講，哪門(mén)課基礎差，就花時(shí)間多點(diǎn)，哪科目容易點(diǎn)就相對給時(shí)間少一點(diǎn)，結合實(shí)際情況制作科學(xué)合理的作息時(shí)間表。
為了確實(shí)提高學(xué)習成績(jì)，還須學(xué)校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習題給我做。另外，在學(xué)好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書(shū)籍來(lái)看，擴大我的知識面。
初中學(xué)習計劃10
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),從現在起,我要把全部精力都放在學(xué)習,認真學(xué)習,努力學(xué)習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習,那就是:學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏.
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，應該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的.粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活,除了上課時(shí)間外,晚自習時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預習下一章的數學(xué)課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習計劃書(shū),希望我按照計劃書(shū)中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì).
每個(gè)自然周：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數課，老師講解后做奧數作業(yè)中不會(huì )的題，要求寫(xiě)清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著(zhù)等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。
本學(xué)期讀書(shū)目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著(zhù)。
一個(gè)具有指導意義的學(xué)習規劃，除了要考慮學(xué)習內容之外，還必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。 Cathy老師認為，不同的學(xué)心理解能力、記憶能力不同。所以學(xué)習規劃所制訂的學(xué)習任務(wù)，應該是在學(xué)生完成能力之內。不要盲目攀比，一味制訂高強度但難以完成的規劃。這樣不但容易導致規劃流于形式，也會(huì )打打學(xué)生的自傲心。
除了實(shí)際性，一個(gè)合理的學(xué)習規劃還應該具備可施行性。佳坤教育徐瑾老師說(shuō)，施行性高的規劃對學(xué)習英語(yǔ)非常有助助。很多學(xué)生在談起英語(yǔ)學(xué)習方法時(shí)，總是頭頭是道，()但一旦落實(shí)到制訂學(xué)習規劃下，卻經(jīng)常缺乏邏輯，馬馬虎虎。徐老師認為，一個(gè)施行性高的英語(yǔ)學(xué)習規劃應該具備以下特點(diǎn)：
首先，要有合理的時(shí)間安排。英語(yǔ)學(xué)習的根本難點(diǎn)是遺忘，英語(yǔ)學(xué)習的實(shí)質(zhì)是長(cháng)時(shí)間記憶的積累過(guò)程。如果學(xué)習后不能及時(shí)地復習鞏固，后面的所學(xué)就會(huì )遺忘，就得從頭再學(xué)。所以學(xué)習英語(yǔ)進(jìn)展慢，主要是沒(méi)能形成記憶積累。而積累的效果，很大程度下取絕于學(xué)習新知識與復習知識的時(shí)間間隔。因而，英語(yǔ)學(xué)習中時(shí)間的管理和安排就顯得尤為重要。
其次，學(xué)習內容要具體。很多學(xué)生列規劃時(shí)，喜歡寫(xiě)下一天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，但是卻沒(méi)有具體的學(xué)習內容，或者有內容但很籠統。這樣容易造成施行過(guò)程中無(wú)法考核，導致規劃流于形式。而好的學(xué)習規劃應該有詳盡的內容安排，具體到每天學(xué)習哪些單詞，學(xué)習哪些文章以及句子，抄寫(xiě)幾遍，背誦幾遍，達到什么樣效果，這些皆是應該包括的內容。詳盡的規劃安排可以助助學(xué)生按部就班地一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而且學(xué)習過(guò)程中不會(huì )感應彷徨或者無(wú)所適從。徐老師建議學(xué)生在施行總的學(xué)習規劃過(guò)程中，可以制訂更為細致的月規劃和周規劃。從而鞭策自己以持續的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總規劃的完成。
初中學(xué)習計劃11
小學(xué)六年級新學(xué)期學(xué)習計劃一在這個(gè)新學(xué)期里，我要做到上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭取把老師講的知識全部消化；不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
堅持做課前預習，不再像上學(xué)期一樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，準備一個(gè)新的作業(yè)本，把不懂的地方和預習作業(yè)寫(xiě)在作業(yè)本上。
在小學(xué)最重要的一年里，我要擠出時(shí)間，多學(xué)習，爭取考好每一科，做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)六年級新學(xué)期學(xué)習計劃二新的一學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在這即將小學(xué)畢業(yè)的最后一學(xué)期中，我要嚴格要求自己，爭取考進(jìn)一所滿(mǎn)意的中學(xué)！下面我來(lái)向大家介紹這一學(xué)期的計劃。
1、語(yǔ)文：
1、按老師要求預習每課的內容
2、每天聽(tīng)寫(xiě)五、六年級老師畫(huà)的詞語(yǔ)和課后字
3、加強閱讀方面的練習，每天做一張練習和一個(gè)小練筆。（中午）
4、把每課的課文讀的滾瓜爛熟，要求會(huì )背的課文同樣也是滾瓜爛熟，還要記住標點(diǎn)和課文內容
5、每學(xué)一課做一課的《天天練》
6、每次考試和作業(yè)本上的錯題訂正在錯題本上
2、數學(xué)：
1、把老師讓畫(huà)重點(diǎn)句子的內容會(huì )記、背熟
2、每學(xué)一課做一課的《一課三練》
3、把作業(yè)本上考試卷上的.錯題抄在錯題本上
4、每一次的考試后把錯題分析一下
5、每天做家長(cháng)出的應用題
在新的學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
一、如何學(xué)習：
1、要力爭把老師課堂上講的知識全部掌握消化。上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳；對于疑難問(wèn)題，要敢于問(wèn)為什么，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。
2、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。做作業(yè)時(shí)必須認真審題，弄清題目的意思，做題要認真仔細，不粗心大意，做完后還要認真檢查，爭取做的又快又好。
3、要做好課前預習和課后復習。每天預習第二天將要學(xué)習的內容，對于不理解和不會(huì )的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。課余時(shí)間及時(shí)復習以前學(xué)過(guò)的知識，做到深入心中，植入腦中，加強記憶。
4、要利用星期天和節假日，擠出時(shí)間，繼續深入學(xué)習奧數等提高題。多讀課外書(shū)，做到舉一反三，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷豐富自己的知識。
5、要認真對待每次考試，尤其是期中考和期末考。在每次考試中都能把自己會(huì )的題全部做對，要留出時(shí)間進(jìn)行檢查和糾錯。決不作弊，以此來(lái)考出高分。
二、家長(cháng)配合：
家長(cháng)每天要檢查作業(yè)，做到有錯就改，完成情況要簽好字；及時(shí)與老師進(jìn)行電話(huà)或文字交流，必要時(shí)要與老師面談；讓孩子走進(jìn)自然，進(jìn)入社會(huì )，在生活中進(jìn)行所學(xué)知識的合理準確應用，以此和老師一同來(lái)提高孩子的成績(jì)。
三、預期成績(jì)：
本學(xué)期依然要保證數學(xué)成績(jì)排在全班前十名內，力爭進(jìn)入前五名里，預期成績(jì)在95分以上。
這就是我的學(xué)習計劃�？偠灾�，在新的學(xué)期里我要更加努力，持之以恒，考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師和家長(cháng)，當一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
初中學(xué)習計劃12
一、預習的習慣
預習是求知過(guò)程的一個(gè)良好開(kāi)端，通過(guò)預習可以提高聽(tīng)課效率，加深和鞏固對知識理解與記憶，同時(shí)培養了一種自主探究的品質(zhì)以及影響一生的自學(xué)能力。在新學(xué)期的第一節課，教師就必須對學(xué)生提出學(xué)習社會(huì )學(xué)科的預習要求：
1.重視預習，每節新課都要求預習。由小組長(cháng)負責檢查，教師抽查預習情況。
2.明確預習的要求，預習不是簡(jiǎn)單的瀏覽書(shū)本，應該要求學(xué)生對照學(xué)案，找到答案，找出新的疑點(diǎn)；對重點(diǎn)問(wèn)題和自己不理解的問(wèn)題，用筆劃或記入預習筆記。
3.掌握預習的方法。要求學(xué)生在預習時(shí)對照學(xué)案學(xué)會(huì )圈點(diǎn)批注。
二.重視專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣
學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生重視，在此背景下要提高學(xué)科成績(jì)，必須提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。集中注意力聽(tīng)課是非常重要的，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中，它是心理過(guò)程的動(dòng)力特征。注意的指向性，可使人的心理活動(dòng)在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性?xún)蓚�(gè)重要的特征，所以，只有認真聽(tīng)課，方能心領(lǐng)神會(huì )，教學(xué)互動(dòng)，以達到課堂學(xué)習的最佳境界。
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，有相當多的學(xué)生、老師、家長(cháng)認為，上課聽(tīng)的懂或聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，反正有書(shū)，下課也可以看書(shū)。抱有這種想法的學(xué)生，聽(tīng)課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽(tīng)課障礙，就不想聽(tīng)了，結果不但浪費了上課的寶貴時(shí)間，而且增加了下課的學(xué)習負擔，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)差的主要原因。所以在課堂教學(xué)過(guò)程中除了傳授知識，還要強調學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課習慣的養成：
1.幫助學(xué)生克服分心。分心是注意的反面，分心不是沒(méi)有注意，只是沒(méi)有把注意指向和集中在當前的'學(xué)習任務(wù)上，心不在焉，其結果必定“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、食而不知其味”。
2.積極思考，敢于提問(wèn)。思維是智慧的源泉，沒(méi)有思維就沒(méi)有知識的理解、消化、和升華。積極思考是提高學(xué)習效率的重要因素。通過(guò)各種教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、自動(dòng)性、參與性，從而提高教學(xué)效率，實(shí)現教學(xué)目的。
3.要求學(xué)生做好課堂筆記。使學(xué)生明確做課堂筆記并非指把老師所講的、所寫(xiě)的一字不漏地記下，而是要記錄老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是養成習慣�！�
而習慣的養成不是一朝一夕的事，是日積月累逐漸形成的。所以在社會(huì )教學(xué)中應從“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”，在一舉一動(dòng)、一言一行中逐漸養成。而良好的習慣一旦養成，將會(huì )成為學(xué)生一生受用的寶貴財富。
初中學(xué)習計劃13
一、假期目標
1.保質(zhì)保量的完成寒假作業(yè)以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2.做好體育鍛煉，強健身體。
3.培養良好的生活習慣，早睡早起。
4.培養自理能力，體驗生活。
二、具體計劃
�、僭缟�9：00 起床，起床后可以進(jìn)行一定的'體育鍛煉。
�、�10：30點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習12：00隨意活動(dòng)。
�、畚顼堉笮菹胄r(shí)。
�、�16：00（周一、周三、周五在家學(xué)習；周二、周四、周六去圖書(shū)館；周日去滑冰與同學(xué)出去玩）。
�、萃砩�11：00看書(shū)。
�、尥砩�12：00睡覺(jué)。
�、呙刻焖�60個(gè)仰臥起坐。
三、學(xué)習計劃
�、�10：30做寒假作業(yè)
�、�11：30開(kāi)始預習下一冊書(shū)
�、壑芤�16：00 -17：00 做 奧數題
17：00 -17：30 進(jìn)行體育鍛煉 17：30 -19：00 隨意活動(dòng)
�、苤苋�16：00 -17：00 背下學(xué)期英語(yǔ)單詞
17：00 -17：30 進(jìn)行體育鍛煉 17：30 -19：00 隨意活動(dòng)
�、葜芪�16：00 -17：00 背下學(xué)期的古詩(shī)文
17：00 -17：30 進(jìn)行體育鍛煉 17：30 -19：00 隨意活動(dòng)
初中學(xué)習計劃14
第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現在起，我要把全部精力都放在學(xué)習，認真學(xué)習，努力學(xué)習.所以，從現在起，我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習，那就是：
1.前先預習。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
2.用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
3.上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
4.個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，應該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
5.良好的'學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
6.按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活，除了上課時(shí)間外，晚自習時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預習下一章的數學(xué)課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文。
7.課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
8.前預習，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
9.上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
10.度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
11.加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的高中。
這就是我的學(xué)習計劃書(shū)，希望我按照計劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì)。
初中學(xué)習計劃15
暑假計劃具體時(shí)間安排：
一、早上6：30起床，出去跑跑步。
7：30吃早飯，之前最好聽(tīng)英語(yǔ)、朗讀，8：30開(kāi)始學(xué)習學(xué)到11：00結束，然后看電視到1：30時(shí)開(kāi)始學(xué)習到3:00左右結束開(kāi)始看課外書(shū)到5：30結束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。
7：30回來(lái)玩電腦到9：30。
二、暑假計劃具體科目安排：
�。�1）數學(xué)
1、看數學(xué)書(shū)，盡量把基礎的知識懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習的時(shí)間較多，所以要好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習做下鋪墊。
2、學(xué)數學(xué)，不做題是不行的，數學(xué)講究見(jiàn)多識廣，很多題目看起來(lái)比較難，但是如果是你做過(guò)的'，就很容易。
3、數學(xué)，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
4、適當的預習也是有必要的，初二的重點(diǎn)應該是分式和三角形，可先對較基礎的東西進(jìn)行預習。當然，能力不同，要求不同。
�。�2）語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習打下號基礎。
�。�3）英語(yǔ)
記單詞，盡量在開(kāi)學(xué)前將課本上的單詞記下來(lái)，還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，這很有用。復習就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì )寫(xiě)。還有就是背課文，增強語(yǔ)感。
�。�4）物理
物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒(méi)有學(xué)習過(guò)，但是肯定接觸過(guò)，所以孩子自己也是可以進(jìn)行預習的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎的課輔書(shū)籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預習一遍，開(kāi)學(xué)后上課認真聽(tīng)講應該問(wèn)題不大。
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