有關(guān)高三學(xué)習計劃模板錦集九篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的高三學(xué)習計劃9篇,歡迎大家分享。
高三學(xué)習計劃 篇1
一、要有好的身體
不要熬夜,每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的睡眠。
二、發(fā)現每科的興趣所在
興趣是最重要的,也是學(xué)好此科目的第一步。
1、用彩筆把教科書(shū)或者參考書(shū)上重點(diǎn)部分都畫(huà)上,五彩斑斕的能夠增加你看書(shū)的興趣,并且在涂顏色的過(guò)程中也無(wú)形中把書(shū)看了一遍。
2、在做題的時(shí)候能夠和自我成績(jì)相差不大的同學(xué)比著(zhù)做。
3、找老師談?wù),哪怕只有一次,你也?huì )受益匪淺,不信你試試吧。
4、復習的時(shí)候能夠講給爸爸,媽媽或其他人聽(tīng)。
5、每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
三、養成好的學(xué)習習慣
1、每堂課的筆記必須要記好,回家再看一遍,你會(huì )發(fā)現一些老師沒(méi)有講到的`,然后問(wèn)老師,不信試試!
2、無(wú)論文科還是理科,概念都是很重要的,并且在腦海里構成一樣自我想得東西,在做幾道基本概念題,你就會(huì )找到自我哪里理解錯了。
3、背的東西,要當天背熟,不要等到考試時(shí)才背。
四、學(xué)習方法
1、珍惜時(shí)間,合理安排學(xué)習時(shí)間。
2、獨立思考,自主學(xué)習。
3、兼顧全面基礎與學(xué)科特長(cháng)。
4、從社會(huì )生活和社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習。
5、適合自幾的方法就是最好的方法
在這里強調一點(diǎn):學(xué)習不是苦差事,做好學(xué)習中的每一件事,你就會(huì )發(fā)現“學(xué)習,是一塊饃,你能嚼出它的香味來(lái)!
高三學(xué)習計劃 篇2
高考的鈴聲即將響起,在短暫的時(shí)間里,如何做好高三百日學(xué)習計劃,是每個(gè)高三學(xué)生的首要任務(wù)。高三百日學(xué)習計劃中的一個(gè)重要部分就是高三勵志,可以作為學(xué)習計劃的開(kāi)篇,是整個(gè)學(xué)習計劃的指導思想。高三勵志,可以是考上清華北大,也可以是考上港科、港中文,更可以是考上藍翔。當然目標一定要高,要是學(xué)生自己的理想。高三勵志教育,是學(xué)生老師應給學(xué)生講授的第一課,不勵志,不可能在高考中有所為,立錯志,可能會(huì )給學(xué)生留下終身遺憾。
高三百日學(xué)習計劃,要分清重點(diǎn),讓學(xué)生有側重的.選擇。有的學(xué)生學(xué)習基礎差,就要全面提升知識覆蓋,從選擇題和易做題入手,提高分數;對于學(xué)習基礎好的學(xué)生,要引導他們在穩中取勝,少出不必要的紕漏,耐心在錯題和易混淆題上入手,合理分配時(shí)間和精力,爭取能考上自己滿(mǎn)意的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。而比較偏科的學(xué)生,要引導確保強勢學(xué)科少丟分的情況下,多在弱科上下功夫,爭取打贏(yíng)高考的整體戰略,不因小失大,最終可以走入大學(xué)的圣殿。高三百日學(xué)習計劃中,老師是這一計劃的“關(guān)鍵少數”,如何幫助學(xué)生短時(shí)間內正視自己,提高成績(jì),調整心理,全力應對,才是老師該做的,而不能只是注重自己的業(yè)績(jì)和重點(diǎn)率,而讓學(xué)生盲目死記硬背,不能以巧通關(guān)。高三百日學(xué)習計劃,是短時(shí)間的規劃,決定了人的價(jià)值觀(guān)和成長(cháng)路經(jīng),馬虎不得,師生都應當珍視。
高三學(xué)習計劃 篇3
要想分配好學(xué)習時(shí)間就要制定學(xué)習計劃!!!!這是相當重要的!!!
、賹W(xué)習計劃主要是計劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規定兩件事:補課和提高。
、诹谐鼍唧w任務(wù),然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學(xué)習時(shí)間,每項內容大致需要花費多少時(shí)間。計劃中一定要安排嚴格的'、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠。
、蹤z查效果,及時(shí)調整:每個(gè)計劃執行到結束或執行一個(gè)階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒(méi)完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節安排輕松?等等。通過(guò)檢查后,再修訂計劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。
、懿灰澬,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計劃制定時(shí),也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
、蒽`活調整學(xué)習計劃:確定計劃后,就應該嚴格執行,但在學(xué)習中,根據實(shí)際情況靈活安排,不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得,向老師請教學(xué)習方法,及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。
最后補充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴格按照計劃去做,否則辛苦制定的計劃一點(diǎn)用也沒(méi)有!!!而且還浪費墨水!! 呵呵! 開(kāi)個(gè)玩笑! 總之一定要嚴格按照計劃的去做,才能達到最理想的效果!!
高三學(xué)習計劃 篇4
進(jìn)入高三的復習階段了,對于高三的上學(xué)期來(lái)說(shuō),我還是在適應階段,畢竟高三的學(xué)習氛圍變得更加緊張了,為了能夠在上學(xué)期里把學(xué)習搞好,本學(xué)期要制定一個(gè)學(xué)習的計劃。以下就是我的學(xué)習計劃:
首先,就是要制做自己各科的錯題本。錯題本有助于自己自己收集自己做錯了的題,這樣在遇到同類(lèi)的題型,就可以翻翻錯題本上的記錄,幫助自己找到解決的方法。每一科,我都要弄一個(gè)本子,專(zhuān)門(mén)用做記錄錯題,把各種?加秩菀族e的`題摘抄到本子上,同時(shí)也把正確的解題方法寫(xiě)在旁邊,用做對比,這樣就很容易找到錯誤的地方在哪,方便自己糾正錯誤。而且錯題本還能夠長(cháng)久的保存,在每次考試前看看,都是有益于考試的,能夠避免一些分的錯失,導致成績(jì)不理想。
第二,早上和晚上的自習課,專(zhuān)門(mén)用來(lái)背書(shū)和練習。以前沒(méi)有什么打算的時(shí)候,早自習和晚自習都是隨意的,現在高三了,就不能這樣隨意了,我必須要做好計劃,自習課都做什么。所以本學(xué)期,我打算早自習就用來(lái)背書(shū),把所有要背的科目都盡量在早自習的時(shí)候背下來(lái),晚自習就用來(lái)做練習題,規定自己做哪些練習,把一天的量控制在一個(gè)點(diǎn)上,不過(guò)分做題,也不能少于基本量。畢竟高三的每分鐘都要充分利用,才能把學(xué)習搞好。
第三,睡前溫習理論知識。睡前看會(huì )書(shū),有益于記憶。以為睡前的我一個(gè)記憶還是很牢的,所以睡前我打算每天記一些理論知識,把重點(diǎn)的知識讀讀,這樣也能增加記憶,在以后進(jìn)行考試的時(shí)候,也能用上去。這樣不僅能夠記一些東西,還能鍛煉自己的記憶力,長(cháng)期保持,最終一定可以達到我想要的效果。
高三大家都是處于一個(gè)環(huán)境,學(xué)習壓力都很大,這個(gè)時(shí)候就必須要有自己的計劃了,不然面對緊張的氣氛,會(huì )很難堅持下去。所以越是,面臨這樣的局面,就越要去給自己制定一個(gè)合適的計劃,按著(zhù)自己的計劃執行,才不會(huì )迷失方向,不會(huì )被壓的踹不過(guò)氣來(lái),高三才能安然的度過(guò),直到高考來(lái)臨。我相信我跟著(zhù)自己的學(xué)習計劃走,一定能夠在高考取得自己滿(mǎn)意的成績(jì),至少自己不會(huì )后悔沒(méi)有去努力,我想努力過(guò),那么遺憾就不會(huì )很大。
高三學(xué)習計劃 篇5
做學(xué)習計劃從來(lái)就不是一件十分容易的事情。沒(méi)有計劃,學(xué)習效率肯定不夠好。由于每個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法不同,學(xué)生的水平不同,學(xué)習習慣不同,學(xué)習能力強弱不同,身體好壞不同,做出的學(xué)習計劃也就不一樣了。
任何計劃能否實(shí)現都基于計劃執行人是否努力去完成。不努力,再好的計劃也是沒(méi)有用的。有一個(gè)計劃監督者,有利于計劃的完成。這個(gè)監督者就是我們家長(cháng)。
在做計劃的時(shí)候,首先要有些原則:
1. 計劃的時(shí)間不能定的太緊,否則有些意外就不能完成了。比如說(shuō),周一晚 8:00-10:00學(xué)習英語(yǔ);10:00-11:00學(xué)習語(yǔ)文;11:00-11:30準備睡覺(jué),不如改成8:00-9:30 學(xué)習英語(yǔ),這樣如果有些內容到9:30沒(méi)有完成,可以延長(cháng)15分鐘。
2. 為意外留出時(shí)間。每周的'計劃要為意外留出時(shí)間。比如周二晚上學(xué)校占用了,需要安排出時(shí)間來(lái)補這一天的計劃。本來(lái)這個(gè)月的計劃已經(jīng)做好,考試的時(shí)候又發(fā)現新的內容,更基礎的問(wèn)題,需要時(shí)間補。這些都是需要預留時(shí)間的。
3. 每周留出總結的時(shí)間。檢查這個(gè)星期計劃完成的時(shí)間。不要想計劃做完了,就沒(méi)有我們的事情了。我們的工作中,不是也要計劃-執行-檢查嗎?
4. 計劃要具體。比如我們確定了這個(gè)月重點(diǎn)補習的科目是歷史,那么每周完成哪些部分,必須明確。不要讓學(xué)生花時(shí)間去想“今天晚上學(xué)什么”。
我們定的目標:
1. 做到一科,二科功課考前不用復習。要認識到,到了實(shí)際高考的時(shí)候,你是沒(méi)有時(shí)間去復習每一門(mén)功課的。堅持做到有一到兩門(mén)課程每次考試前不復習,如果每次考試成績(jì)都不錯,考生在高考的時(shí)候就會(huì )非常有信心。
2. 沒(méi)有特別弱的課程,也就是沒(méi)有落分的課程。
首先,我們把學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷,我暫且分了四檔:
1. 入門(mén)-不能夠完成老師作業(yè)的;
2. 初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;
3. 中級-能夠完成老師作業(yè)的,有一定的自由時(shí)間;
4. 高級-大部分作業(yè)比較容易,多數難題能夠解決。
這里講的是學(xué)生總體水平,暫時(shí)不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,只考慮你在本校的學(xué)習情況。
要把課程也分類(lèi):
1. 班里成績(jì)比較好的,能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目考生比較有信心,學(xué)習起來(lái)也比較有興趣,也可以從完成作業(yè)的時(shí)間看。作業(yè)能較快做完的,也是學(xué)的比較好的。我們稱(chēng)為A類(lèi)課程。
2. 成績(jì)中等的,作業(yè)基本能夠完成。這些學(xué)科考生認為多花些時(shí)間就可以提高。我們稱(chēng)為B類(lèi)課程。
3. 成績(jì)靠后。這些學(xué)科考生可能缺乏信心,不愛(ài)學(xué)習這些學(xué)科,完成作業(yè)也有困難,我們稱(chēng)為C類(lèi)課程。
當然,是否有信心也不完全取決于學(xué)習成績(jì)。
如果你愿意,可以把一科功課中的內容細分。比如物理的光學(xué),力學(xué),電磁學(xué),也可以分為掌握較好,中等,較差。 但是,我覺(jué)得過(guò)于細了。
高三學(xué)習計劃 篇6
期末考試結束了,當我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候,寒假就要來(lái)臨了。如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽,可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(cháng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn),又已經(jīng)筋疲力盡時(shí),你是什么心情?所以你現在的緊張、彷徨、憂(yōu)慮是很正常的心理狀態(tài),千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。 寒假了,還是趕緊為自己訂個(gè)詳細的復習計劃吧。
a給高三學(xué)生的八點(diǎn)復習建議
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。
還有,我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗,甚至更久,在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們有同樣的奮斗目標,還有關(guān)心我們的老師和家長(cháng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的,所以真的應該好好珍惜。
說(shuō)了這么多,希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)。另外,給大家提幾點(diǎn)復習建議。
1、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內);
2、學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。
3、制定自己的`學(xué)習計劃,但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如:你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
5、每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個(gè)人都能將復習狀態(tài)調整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!
b三類(lèi)高三考生備考指南
分析與定向
在制定寒假復習計劃之前,要科學(xué)、準確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)、狀況,包括平時(shí)測試、期中考試成績(jì)、期末考試成績(jì),其中以期末考試成績(jì)?yōu)橹,因為期末考試的可信度比較高。
自我分析的目標包括兩個(gè)方面,一是定位,二是定向。所謂定位,就是說(shuō)期末考試后,每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置,你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚,這基本反映了你的實(shí)力。 定位不必過(guò)細,一般分為上、中、下三個(gè)等級!吧稀敝傅氖浅煽(jì)優(yōu)秀的考生,“中”指的是成績(jì)一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生,這是定位。所謂定向,就是說(shuō)你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?
三類(lèi)考生具體復習建議
★優(yōu)秀考生
認真反思每一學(xué)科的失分點(diǎn),如果是中低檔題失分過(guò)多,一定要引起考生的警惕,這是優(yōu)秀生高考大忌!
高三學(xué)習計劃 篇7
高三最后一個(gè)學(xué)期很快就來(lái)了,面對這樣的一個(gè)開(kāi)始,我心中是有一些恐懼的,但是當自己沉淀下來(lái)之后,發(fā)現只要有了計劃,一切都是可循序漸進(jìn)的。所以面對接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期,我也已經(jīng)為自己做好了學(xué)習計劃,更是為迎面而來(lái)的高考做好了準備,希望在接下來(lái)的日子里,我可以緊跟其前行,實(shí)現自己的目標,取得更好的成績(jì)。
一、保持好心態(tài)
越是到了最后的關(guān)頭,便越是覺(jué)得自己的心態(tài)尤為重要了。前兩年的學(xué)習我是在有條不紊中前行的,所以一直都很順利,也取得了一些讓人驕傲的成績(jì)。但是自從到了高三之后,學(xué)習節奏變快了,并且任務(wù)也越來(lái)越多,考試接著(zhù)接著(zhù)來(lái),自己也被壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的學(xué)習節奏被打碎了,心態(tài)也有一點(diǎn)低落和過(guò)于緊張了。后來(lái)想再拼接好自己的學(xué)習和心態(tài)的時(shí)候,便發(fā)現有那么一些些的費勁。所以接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期,我必須調整好自己的心態(tài),不再那么緊張,放輕松,一切便都會(huì )可能了。
二、注重好方法
在學(xué)習當中,方法是提升成績(jì)的第一要素。而如何找到好方法進(jìn)行實(shí)行,則是我們長(cháng)期學(xué)習的一種積累。好方法是在總結中得出的,我們長(cháng)期的學(xué)習當中,要記得常?偨Y,把那些好的方法提煉出來(lái),然后運用到今后的學(xué)習中去,這是非常重要的一點(diǎn)。接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)期,我會(huì )把方法都提煉出來(lái),然后每天做一些計劃,跟著(zhù)計劃走,慢慢的去實(shí)現大目標。最終實(shí)現提高成績(jì)的終極目標。
三、把握好節奏
在這幾年的學(xué)習當中,我就清楚的認識到,學(xué)習的.節奏是很重要的,就像我們練習鋼琴一樣,如果沒(méi)有一個(gè)節奏,就算我能夠把曲子順利彈出來(lái),那也是沒(méi)有美感的。所以在學(xué)習上,我們依舊是要掌握好節奏的。而更好的掌握節奏,也是可以在平時(shí)學(xué)習中去積累和發(fā)現的。最后一個(gè)學(xué)期了,時(shí)間很緊湊,我會(huì )把以往的經(jīng)驗都用上,多把控好自己的節奏,不亂了陣腳,爭取在不遠的高考當中取得一個(gè)十分不錯的成績(jì),也不辜負這三年我的拼命和努力。高考就要臨近了,只有做足充分的準備,保持好一個(gè)態(tài)度,我才能繼續在未來(lái)的日子里不怯懦,不畏縮,勇敢的往前走,向未來(lái)出發(fā),在未來(lái)實(shí)現自我!
高三學(xué)習計劃 篇8
8月初 60天 第一輪:梳理學(xué)習思路,回顧以前學(xué)習過(guò)的知識,做到“知道自己學(xué)過(guò)什么”
9月初
10月 20天 第一輪:梳理知識點(diǎn)和知識體系
(一) 梳理高中階段所有知識點(diǎn),按照前一階段確定的學(xué)習思路落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)
10月中
11月 60天(自主招生) 有意參加自主招生的同學(xué),需要做好準備 高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,知識結構至少達到高考考查要求;檢驗復習效果
12月
1月 30天 第一輪:梳理知識點(diǎn)和知識體系
(二) 形成自己完整的知識體系
2月 30天 第一輪:高考壓軸題 提升難度的同時(shí),鞏固之前階段的基本復習成果
3月 60天,高考一模 第二輪:強化訓練 熟悉經(jīng)典的'解題方法,從解一道題升華到解一類(lèi)題,從解一類(lèi)題到看穿命題意圖
4月
5月 35天,高考二模 第三輪:調整訓練 全真、模擬題訓練,找感覺(jué)的同時(shí)全面訂正錯題,做的萬(wàn)無(wú)一失
6月 高考,準備充分,輕松應對。
高三學(xué)習計劃 篇9
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認真,仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己,相信自己,我個(gè)人認為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。 環(huán)顧學(xué)習生涯,我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,化學(xué)。強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語(yǔ)文拉分,我認為在這些方面我應該加強。我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專(zhuān)項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學(xué),嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的`一項科目是語(yǔ)文,成績(jì)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)?臻e時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品,養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在高考考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應條件,反應結果。
5、認真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節,我要跟隨老師的總復習,認真,仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識,按時(shí)完成作業(yè),做筆記。
6、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的高考題目。
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