關(guān)于初三學(xué)習計劃模板匯編九篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的初三學(xué)習計劃9篇，歡迎大家分享。
初三學(xué)習計劃 篇1
有的學(xué)生認為，學(xué)習有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校走就行了，何必你自己在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對你自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有你自己的計劃。
一、學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。二、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，是學(xué)習有秩序的進(jìn)行。三、建立學(xué)習計劃培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學(xué)習成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)會(huì )慢慢顯露出來(lái)的。
我的學(xué)習計劃是：
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析你自己學(xué)習的特點(diǎn)，可以仔細回顧一下你自己的學(xué)習情況，找出特點(diǎn)。
2、分析你自己的`學(xué)習現狀，一是和大家比，二是和你自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習目標：1。每天每科各做10道練習題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1、早上6點(diǎn)起床并快速預習當天要講的課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預習;
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);
5、晚飯后一會(huì )兒必須重新開(kāi)始學(xué)習;
6、睡覺(jué)前讀一次數或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會(huì )成功的!“相信你自己，你將贏(yíng)得勝利創(chuàng )造奇跡。相信你自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地�！�
初三學(xué)習計劃 篇2
新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著(zhù)初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好初三學(xué)習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習的成效如何，往往決定或影響著(zhù)其他學(xué)科的學(xué)習，因此，對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負著(zhù)光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的'開(kāi)始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習及后階段的語(yǔ)文復習計劃，是十分必要的。
過(guò)來(lái)人以往的問(wèn)題：
�。�1）語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。
�。�2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
�。�3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。
�。�4）語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。
�。�5）語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。
應該閱讀學(xué)習
�。�1）閱讀是我的個(gè)性化行為。
�。�2）閱讀學(xué)習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。
�。�3）閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。
�。�4）語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。
�。�5）閱讀學(xué)習可以培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。
提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。
提升思想，有四個(gè)目標：
�。�1）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。
�。�2）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。
�。�3）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思
維，又會(huì )發(fā)散思維。
�。�4）面對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。
初三學(xué)習計劃 篇3
語(yǔ) 文
背誦、讀書(shū)、積累
升入初三后，語(yǔ)文更重視平時(shí)知識的積累。
利用暑假，列一個(gè)計劃，將七、八年級相關(guān)的古詩(shī)文、要求背誦的課文、重點(diǎn)文言文逐一攻克。
閱讀與鑒賞其實(shí)是重頭戲，也比較靈活。暑假多做些閱讀理解的訓練對于能力提升幫助很大!現代文有幾種體裁的文章，建議這個(gè)時(shí)候，每種體裁都找幾篇練練感覺(jué)!
都說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，作文一定要養成良好的習慣。暑假正是作文提升的好時(shí)候，首先要多讀書(shū)，多做素材積累，這樣才不會(huì )導致下筆時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。其次可以看看往年中考作文題以及其他省市的一些中考作文題，模擬一下，是你來(lái)寫(xiě)，你會(huì )怎么寫(xiě)!
數 學(xué)
關(guān)注基礎，靈活變通
中考數學(xué)試卷一般知識覆蓋面廣，重視對基礎知識、基本技能的考查。所以只要掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)好數學(xué)并不是難事。
暑假可以把之前做過(guò)的習題再做一遍，并且進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。還要注意復習前兩年的課本知識，既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，不能埋頭讀書(shū)，也不能只顧做題。
數學(xué)也得記筆記，特別是對概念的理解和數學(xué)規律的總結，把平時(shí)容易出錯的知識或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯、改錯達到最終防錯的目的`。
初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個(gè)知識表格，這樣在復習時(shí)可以更一目了然。
英 語(yǔ)
提前預習、緊抓課本，重視閱讀
暑期可以提前預習九年級英語(yǔ)，首先可以明確一個(gè)量的目標，然后將暑期學(xué)習的總量分解到每個(gè)月、每周，乃至于每天當中去。
其次可以制訂一個(gè)學(xué)習時(shí)間分配計劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預習課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等。
可以適當地購買(mǎi)一些學(xué)習教材及資料擴大視野，但課本才是學(xué)習的根本。因此建議同學(xué)們抓住課本，在此基礎上適當使用資料才會(huì )起到錦上添花的作用。
暑假新初三生復習要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內容，對作文寫(xiě)作也有益處。
假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿(mǎn)篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。
初三學(xué)習計劃 篇4
大家期待已久的暑假已經(jīng)開(kāi)始了，過(guò)完這個(gè)暑假，新初三學(xué)生就要迎來(lái)一年一度的中考。那么，面對全新而緊張的初三生活，應如何做好各學(xué)科的準備呢？下面為大家介紹初三數學(xué)提前學(xué)習的方法。
數學(xué) ：做題+總結最佳學(xué)習方法
在對幾位優(yōu)秀初三畢業(yè)生的`采訪(fǎng)中，他們都談到學(xué)數學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。
學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現成的思路和結論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習方法。
不但語(yǔ)文要記筆記，數學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數學(xué)規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補上；把平時(shí)容易出錯的知識或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯、改錯達到最終防錯的目的。
初三學(xué)習計劃 篇5
經(jīng)過(guò)暑假之后，又一屆學(xué)生將由初二升入初三。進(jìn)入初三之后，中考升學(xué)的問(wèn)題將面對面的呈現到學(xué)生眼前，因此，每一個(gè)學(xué)生都希望自己有著(zhù)更充足的準備、領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三。
學(xué)生想要做到準備更充足，領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三，利用好暑假，對之前所學(xué)的內容進(jìn)行復習總結，對即將要學(xué)習的新知識進(jìn)行有計劃的`預習學(xué)習，以及著(zhù)手準備初三將要進(jìn)行的全面復習，就成了勢在必行的事情。
在暑假的學(xué)習當中，英語(yǔ)的學(xué)習計劃應當注意幾下幾點(diǎn)：
1、認真翻看英語(yǔ)考綱即英語(yǔ)基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個(gè)單詞來(lái)源于考綱內;
2、初二暑假可以開(kāi)始背中考英語(yǔ)考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語(yǔ)的基本，只有有效地掌握了它們，才能夠讓閱讀和作文等變得更簡(jiǎn)單;
3、初二暑假可以做一些閱讀和語(yǔ)法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語(yǔ)法題則往往比較難，都是值得同學(xué)們注意的;
4、多做卷子，在做卷子的同時(shí)，要善于將錯題、語(yǔ)法題和閱讀題歸納總結，在收集錯題時(shí)要找到出錯的原因，力爭下一次不再犯同樣的錯誤;
5、多練習英語(yǔ)聽(tīng)力，可以聽(tīng)一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽(tīng)英文歌曲，以此培養自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力;
6、作文多寫(xiě)，同語(yǔ)文作文一樣多寫(xiě)、多練、多積累，寫(xiě)作文自然而然地就能夠變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
暑假的學(xué)習當中，做題做卷子時(shí)，做語(yǔ)法題時(shí)應注重語(yǔ)法點(diǎn)，注意時(shí)態(tài)，詞形轉換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題應注重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有一定的詞匯量和時(shí)態(tài)注意。寫(xiě)作文則應千萬(wàn)不能有語(yǔ)法錯誤，出現3個(gè)復合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語(yǔ)，有條理，會(huì )合理運用順序詞，就是一篇英語(yǔ)滿(mǎn)分作文的標準。
初三學(xué)習計劃 篇6
暑假的時(shí)間就結束了，這一開(kāi)學(xué)我就是初三的學(xué)生了，我就要迎接人生第一次較為重大的考試——中考，為此我必須要好好的準備一番，付出現在的所有東西來(lái)為自己創(chuàng )造一個(gè)新天地，所以我為這一學(xué)期的學(xué)習制定學(xué)習計劃如下：
一、跟隨課堂
現在最為重要的就要好好地隨著(zhù)老師的教學(xué)，將老師講的所有知識點(diǎn)都牢記在心，尤其是在課堂上老師還會(huì )涉及到一些中考必考考點(diǎn)，這是應該要著(zhù)重記下來(lái)的。在上課時(shí)一定不能夠開(kāi)小差，一定不能與周?chē)钠渌瑢W(xué)玩耍，要將自己的全身心都投入到學(xué)習中，在這段時(shí)間思想很重要，要將自己的思想擺放在合適的位置上，要明白現在中考就在眼前，就需要我以自己百分百的努力去奮斗。老師布置下來(lái)的作業(yè)必須要認真完成，不得隨意敷衍作罷。
二、課后鞏固
學(xué)習最為重要的一點(diǎn)就是要對才學(xué)習的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固，只有課下及時(shí)的復習才能夠將這個(gè)新知識點(diǎn)更加爛熟于心，這就是為什么老師在講完課程之后要給我們布置課后作業(yè)的緣故。所以我必須要及時(shí)地將老師安排的作業(yè)完成，并將自己還有些許問(wèn)題的知識點(diǎn)搞清白，這樣才能夠真正的理解新的知識點(diǎn)，才能夠在遇到題目的時(shí)候合理的運用它。此外，為了自己可以讓自己多多練習必須自己購買(mǎi)一些與課程想關(guān)聯(lián)的課外輔導書(shū)，通過(guò)更得的練習題來(lái)使自己在每個(gè)知識點(diǎn)上有更加深入的了解，畢竟就老師布置下來(lái)的課本上的題目去應付中考還是相當的.不夠的。盡量將自己埋身于題海中，這樣可以持續地活躍自己的大腦，讓自己可以在題目中獲得更多的經(jīng)驗。
三、關(guān)注中考
中考關(guān)系著(zhù)我能否能收取到自己想要的學(xué)校的錄取，自己能否接受更加高等的教育，我必須要多加關(guān)注起來(lái)�，F在不讓自己去拼搏，那之后就真的是晚了�，F在我已經(jīng)是準應考生了，市面上已經(jīng)有很多與中考相關(guān)的資料，在與老師想溝通之后，再去購買(mǎi)相應的資料來(lái)輔助自己的學(xué)習，讓自己提前感知中考的難度，讓自己對一切都有個(gè)底，這樣才可以真正的做到“知己知彼，百戰不殆”。
另外對于自身情況的分析也是不能少的，只有知道自身薄弱的地方才能更加清晰地進(jìn)行修正，這樣才能讓自己有更多的成長(cháng)空間，才能去尋找應對方案修正自己。對于學(xué)習從來(lái)都不是用死讀書(shū)來(lái)提高的，我需要多與老師進(jìn)行溝通，以老師這么多年的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)讓我有更多的進(jìn)步空間，讓我能在這樣的環(huán)境中獲得更多的成長(cháng)，我想經(jīng)過(guò)這樣的不斷努力的我，之后是能夠在中考上發(fā)揮自己的光彩。
初三學(xué)習計劃 篇7
一、目標：
1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習能力;
2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.小組學(xué)習：組織好學(xué)習小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習。
(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)
2.整理試卷：按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。
(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)
3.梳理知識點(diǎn)：把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.找出漏洞：把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。
5.解決難點(diǎn)：無(wú)論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰性競賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.錯題集中：把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7.專(zhuān)業(yè)輔導：到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。
8.做好預習：對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。
(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習內容)
9.堅持運動(dòng)：每周打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。
10.興趣與家務(wù)：每天晚上，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
如何做好初三學(xué)習計劃
1.做好定位，穩住陣腳
定位，主要是指平時(shí)孩子的定位和中考學(xué)校的選擇定位。每個(gè)孩子的學(xué)習水平是不一樣的，尤其是到了初三綜合復習和中考全面考察的階段，孩子們的差距會(huì )明顯的區分出來(lái)。這時(shí)，要做好定位、穩住陣腳，把好方向。家長(cháng)也是這樣的，如果孩子著(zhù)急，自我否定，家長(cháng)要穩住，不要比來(lái)比去，助長(cháng)孩子的不良情緒。
2.玩學(xué)結合，不要壓制過(guò)猛
初三的學(xué)生，還是處于一個(gè)好玩的年齡，雖然他們的學(xué)習生活很累很緊張，但是他們有時(shí)候還是會(huì )有強烈的玩耍的欲望的`。學(xué)習固然重要，但適宜的玩耍以及交友，對他們的學(xué)習生活也是不無(wú)裨益的。另外，適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。
3.與孩子的朋友保持聯(lián)系
孩子長(cháng)大了，進(jìn)入青春期，由于生理和心里特點(diǎn)的變化，使得他們喜歡把心事告訴朋友，按他們的話(huà)就是“朋友年齡相近，想法也相同”，但這一時(shí)期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問(wèn)題的能力，有了煩惱和問(wèn)題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無(wú)措。
因此，如果家長(cháng)從孩子的朋友著(zhù)手，與其保持聯(lián)系，那么就可以掌握孩子的第一手資料，從而發(fā)現孩子的問(wèn)題，并幫助其解決。
4.做到“四要，四不要”
要多多鼓勵，不要嘮叨批評;要輕松愉快，不要過(guò)分緊張;要重視態(tài)度，不要強調分數;要合理定位，不要期望過(guò)高。
家長(cháng)一定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著(zhù)”的目標，激勵孩子向著(zhù)目標奮斗，通過(guò)努力實(shí)現目標。孩子在實(shí)現目標的同時(shí)體驗到成功的喜悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目標邁進(jìn)的強大動(dòng)力。
5.做好家校溝通工作
不要把初三的孩子當成大人，雖然他的年齡增長(cháng)了、個(gè)子長(cháng)高了，但心智還不成熟，因此還需要家長(cháng)的幫助。這就要求家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子，時(shí)刻掌握孩子的情況，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取措施解決。這個(gè)了解孩子情況的渠道在哪里呢?就在老師那里。
初三學(xué)習計劃 篇8
對于語(yǔ)文，我認為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。 這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。。。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà)，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記�。菏炷苌�！這一點(diǎn)致關(guān)重要�。�！去年中考我考了117，也是粗心。。。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦！上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數學(xué)一樣），學(xué)習了語(yǔ)法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要，有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率。這全依賴(lài)與課外培養。
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎，注意觀(guān)察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì )相對靈活，但是萬(wàn)變不離其中�？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜�，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。。。。答一題的時(shí)間不能太長(cháng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好。。。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū)，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫助。
最后一點(diǎn)，學(xué)習之余要注意勞逸結合。
1、正確認識初三學(xué)習，它是學(xué)校中一段很普通的過(guò)程。就像小學(xué)看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學(xué)習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學(xué)習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒(méi)有力量。即使你看再多的書(shū)，書(shū)中說(shuō)的偉人再偉大，他也是這么學(xué)習的，書(shū)中只是未提人家是怎么放松地！
學(xué)會(huì )放松還有很多要學(xué)的
一、初三的將要學(xué)的知識要比以前的.難很多，所以我要比以前上課更加認真聽(tīng)講。如果課上沒(méi)有認真聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)就會(huì )花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會(huì )覺(jué)得沒(méi)有興趣去學(xué)習。但是如果上課認真聽(tīng)講了，把老師教的全部都聽(tīng)明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時(shí)候就重點(diǎn)聽(tīng)老師講這些內容。如果沒(méi)有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說(shuō)的是什么，那樣的學(xué)習是沒(méi)有質(zhì)量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會(huì )抽時(shí)間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用
心的去做了，老師講的知識點(diǎn)我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學(xué)的抄的，那老師講課就像講天書(shū)一樣，根本就聽(tīng)不懂，那樣聽(tīng)課的興趣就會(huì )大大的減弱。
四、要相信自己。無(wú)論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現在應該有的心態(tài)。
初三學(xué)習計劃 篇9
初三上學(xué)期的學(xué)習結束了，我們就要迎來(lái)寒假，就是大家團圓聚集、開(kāi)心玩鬧的時(shí)候，可是我卻更加不敢放松自己。因為我清醒地知道，這一個(gè)寒假一結束，我就要進(jìn)入到在出眾的最后一個(gè)學(xué)期——初三下學(xué)期！在家里，大家都對我抱著(zhù)很高的期望，想要我將來(lái)上一個(gè)好的學(xué)習，學(xué)習成績(jì)能夠優(yōu)異。我自己對自己也有著(zhù)高的要求，希望自己能夠上一所好的高中，不僅讓父母爭光，也讓自己高興。所以為了初三下學(xué)期的學(xué)習好一點(diǎn)，在畢業(yè)考試的時(shí)候靠近我們市的'重點(diǎn)高中，所以我在這里為我下一學(xué)期的學(xué)習，制定了一個(gè)詳細的學(xué)習計劃：
一、大致的時(shí)間規劃
因為下學(xué)期僅僅有五個(gè)月的時(shí)間，所以我的工作任務(wù)要比以往都要重，所以我的時(shí)間安排也就更加密一點(diǎn)：
1、第一、二個(gè)月：做好歷史、政治課本的復習。從初一到初三三年，我們一共有xx本歷史書(shū)，雖然在初三的這一個(gè)學(xué)期還會(huì )講新課，但我因為對過(guò)去的知識有點(diǎn)模糊了，所以我需要在一個(gè)月內恢復自己對歷史知識的熟悉，爭取一個(gè)月的時(shí)間，讓自己把歷史復習好。
2、第三、四個(gè)月：做好語(yǔ)文和英語(yǔ)的復習工作。語(yǔ)文上面，我需要將自己著(zhù)三年學(xué)習到的需要背誦的詩(shī)文再次背誦好、記號，千萬(wàn)不能出錯。在英語(yǔ)上面，我需要對課文后面的關(guān)鍵單詞記好，再爭取復習好老師上課講的英語(yǔ)語(yǔ)法。
3、第五個(gè)月：做好整體的復習，查漏補缺，看自己有沒(méi)有沒(méi)有記牢的地方，做好這些地方的學(xué)習復習。
二、細致的時(shí)間規劃
1、7：50——8：30：早讀時(shí)間，按照當天的早自習，做好早讀工作，語(yǔ)文早自習就背誦語(yǔ)文詩(shī)詞和規定的必備課文，檢查自己有沒(méi)有你疏漏的地方。
2、8：30——12：00：上課時(shí)間，上課聽(tīng)講認真，千萬(wàn)不能開(kāi)小差，在第二節課下課有二十分鐘的休息時(shí)間，前面十分鐘休息，后面十分鐘做好下節課的預習。
3、12：30——13：30：午睡，為自己下午上課養精蓄銳，千萬(wàn)不能貪玩。
4、13：30——14：00：按照當天的午自習的課程安排，語(yǔ)文的話(huà)就要將自己早上的背誦的詩(shī)詞進(jìn)行默寫(xiě)，要求完全對，還要不能出錯字；英語(yǔ)就是做一套自己買(mǎi)的試卷做一套試卷。
5、14：00——18：00：上課認真聽(tīng)課。
6、19：30——20：50：做一套數學(xué)試卷。
7、20：50——21：00：對照答案，改試卷。
8：21：00——21：10：分析自己的錯題。
9：21：20，洗漱好，上床睡覺(jué)。
三、總結
計劃永遠不要停留在文字上，我一定要嚴格要求自己，按這個(gè)計劃做，一定不能夠放松自己！
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