研究生學(xué)習計劃精選16篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份學(xué)習計劃了。學(xué)習計劃要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的研究生學(xué)習計劃精選16篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研究生學(xué)習計劃 1
作為一個(gè)可以避免的學(xué)生，我在考研的寒窗里救了別人不去努力學(xué)習，但也失去了很多考研的樂(lè )趣。因為不需要復習數學(xué)知識，所以感覺(jué)數學(xué)明顯沒(méi)有被考研的同學(xué)記住�，F在遇到很多知識就要重新來(lái)過(guò)，重新復習！感覺(jué)不考研好像是在彌補損失。
現在我已經(jīng)成為一名真正的研究生，也逐漸適應了研究生的生活。大學(xué)的四年轉瞬即逝，研究生的三年并沒(méi)有大多數人想象的那么長(cháng)。這個(gè)時(shí)期是我們人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段有很多重要的任務(wù)需要我們去完成或者打好基礎。這就要求我在考研期間做一個(gè)整體的職業(yè)規劃，給自己設定目標和任務(wù)，在實(shí)踐中不斷探索和提高，盡可能的完成規劃中的所有任務(wù)。希望三年后回頭看的時(shí)候，可以驕傲的說(shuō)自己是一個(gè)合格的大師。
首先，在課程學(xué)習方面。第一次研究時(shí)開(kāi)設的課程是為了給我們打下堅實(shí)的基礎。只有基礎扎實(shí)了，以后的科研之路才會(huì )穩步前進(jìn)，越走越遠�，F在我們的課程分為學(xué)位課程和公共課程。學(xué)位課程與我們的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，是我們未來(lái)研究的理論基礎。所以我要在學(xué)習的第一年就把每一門(mén)學(xué)位課程學(xué)好，認真考慮課程理論的現實(shí)意義，這樣才能在實(shí)踐中運用。尤其是數學(xué)課程，和我的專(zhuān)業(yè)研究方向關(guān)系很大，掌握數學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的基礎。
公共課以政治為主，包括自然辯證法和中國特色社會(huì )主義。馬克思主義是我們學(xué)習、研究和工作的基本指導思想。我們要重視理論學(xué)習課，不是作為一種負擔，也不是作為一種獲得學(xué)分的方式，而是真正的去學(xué)習，去學(xué)習，去使用。錢(qián)先生教我們自然辯證法，他有豐富的生活和科研經(jīng)驗。他以自己獨特的方式，把自然辯證法這門(mén)政治基礎課變成了物理課，讓我明白了博士的真諦，任何一個(gè)學(xué)者都應該去爭取博士學(xué)位，只有學(xué)基礎課并取得巨大成功的人，才算是科學(xué)史上的精英人才。
所以在學(xué)習的第一年，我會(huì )把每一節課都教好，重點(diǎn)是課程學(xué)習。另外要積極閱讀文獻，盡量寫(xiě)1—2篇文獻綜述報告。上周左老師給我的方向是研究生——消防車(chē)管道的流固耦合分析。目前國內這方面的研究相對較少，落后于國外很多年。這幾天業(yè)余時(shí)間會(huì )跟哥哥學(xué)adina軟件，哥哥給了我很多資料，現在要考試，暫時(shí)沒(méi)時(shí)間看。過(guò)一段時(shí)間，我會(huì )仔細研究這方面的文獻。
其次，在科研方面。學(xué)完第二年，我們就完全開(kāi)始自己的科研計劃了。這時(shí)候需要自己制定科研計劃，實(shí)施具體操作。既然之前提前學(xué)過(guò)這個(gè)知識，接手應該相對容易。但由于國內研究相對滯后，需要參考大量國外文獻。此時(shí)，英語(yǔ)的重要性不言而喻。所以，趁著(zhù)東西不多，好好學(xué)英語(yǔ)是很有必要的。一方面是找好工作，也是為了以后更好的發(fā)展。在科研過(guò)程中，只要借鑒前人的思路，結合自己的創(chuàng )新，就可以設計出切實(shí)可行的'實(shí)驗方案。研究生階段主要是做好自己的研究，在研究方向上有新的發(fā)現或見(jiàn)解，可以用論文的形式來(lái)表達。由于我是學(xué)生，論文要求很優(yōu)秀，至少要發(fā)表三篇論文，對我來(lái)說(shuō)壓力還是很大的。所以，從現在開(kāi)始，我不能懈怠。
第三，外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是與世界各地的人交流的工具。目前，世界語(yǔ)言是英語(yǔ)。要想知道世界級大師對我們研究領(lǐng)域的看法，必須用英語(yǔ)，閱讀英語(yǔ)文獻，查閱英語(yǔ)資料。就我自己的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)而言，美國、德國、日本相對處于世界前列，所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，最好能涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)�？紤]到學(xué)習容易和學(xué)習時(shí)間短的問(wèn)題，我打算學(xué)習日語(yǔ)。這樣才能更好的理解日本的汽車(chē)設計理念和日本的設計思路。所以，在研究生三年的學(xué)習中，我積極學(xué)習英語(yǔ)，努力自由地閱讀和寫(xiě)作英語(yǔ)文章。同時(shí)可以做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力，成為一名全面發(fā)展的研究生。
你能活多少年？青春的三年特別寶貴。我想好好利用學(xué)校提供的資源和環(huán)境，好好學(xué)習，好好修養自己。
研究生學(xué)習計劃 2
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化，市場(chǎng)經(jīng)濟在包括中國，越南在內的亞洲國家逐步確立起來(lái)，面對著(zhù)不斷變化的經(jīng)營(yíng)環(huán)境及激烈的外部競爭，企業(yè)發(fā)展越來(lái)越需要科學(xué)的方法，對企業(yè)管理的的發(fā)展也提出了進(jìn)一步的要求。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化分工將更加精細，社會(huì )化大生產(chǎn)將日益復雜，所有這些都需要更加科學(xué)的管理。而且，隨著(zhù)國家需要完成經(jīng)濟建設與改革的主要任務(wù)，管理的作用日益凸顯。
另外，管理的重要性決定了學(xué)習和研究管理學(xué)的必要性，學(xué)習和研究管理學(xué)是培養管理人員的重要手段。只有掌握扎實(shí)的管理理論與方法，才能更好地指導實(shí)踐，取得成效。學(xué)習和研究管理學(xué)是未來(lái)的需要。
管理本身是一種經(jīng)濟資源，就青年學(xué)生而言，管理學(xué)對一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)方向，以至整個(gè)職業(yè)生涯，具有重要作用和價(jià)值。
對于企業(yè)家、事業(yè)家（指事業(yè)單位負責人），及其以上和以下層級的`領(lǐng)導者、管理者，管理學(xué)知識、方法和技術(shù)的學(xué)習、掌握與使用，既有必要性又有必然性。
管理學(xué)一直是我的興趣所在，在本科的學(xué)習階段，我順利的完成了學(xué)習任務(wù)，同時(shí)在學(xué)習中，我也進(jìn)一步認識到企業(yè)作為微觀(guān)經(jīng)濟主體的在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用，所以我決定攻讀企業(yè)管理方向的碩士研究生。
學(xué)習計劃安排
1．在碩士研究生學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節。
�。�1）在根據學(xué)校課程設置，合理安排每學(xué)期必修選修課程。
�。�1）充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告
�。�2）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用。按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃，并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。�3）課程學(xué)習環(huán)節注重研究生自主學(xué)習能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養。根據本人學(xué)習計劃合理安排課程學(xué)習時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題，提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
�。�4）按照學(xué)校及導師要求，培養自己綜合運用所學(xué)知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)導師指導制訂論文研究計劃，讓自己盡早進(jìn)入論文研究狀態(tài)，并盡可能的在高水平期刊上發(fā)表論文。
�。�5）注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內涵與形式，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合，不斷提高理論素養和實(shí)踐能力。
�。�6）通過(guò)之前的學(xué)習和研究，在第二學(xué)年，確定論文選題，完成畢業(yè)設計及準備答辯。
我相信攻讀企業(yè)管理碩士研究生會(huì )帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識和知識結構的完善，更重要的是良好的思維培養，和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng )新的能力，這將會(huì )是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習過(guò)程，我也讓自己做好了全面的準備。
研究生學(xué)習計劃 3
碩士3年級
第1學(xué)期，工作重點(diǎn)應放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當的研究進(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。
第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研三：考博+找工作
研三就是寫(xiě)畢業(yè)論文，實(shí)習，找工作了，有了前面的理論沉淀+實(shí)踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文、去實(shí)習。
研究生三年級的`任務(wù)是基于研究生二年級的任務(wù)已完成的基礎之上的。于是，三年級就重點(diǎn)著(zhù)手于自己的人生目標——考博或找工作。
總之，三年的研究生生活是我們提升自己的最佳時(shí)光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我們今后人生的發(fā)展。給自己一個(gè)正確的定位與計劃，然后有目標的出擊。
研究生學(xué)習計劃 4
進(jìn)入研究生階段，感覺(jué)和本科學(xué)習有相當大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習新階段，我必須以端正的學(xué)習態(tài)度，正確的學(xué)習方法迎接新的生活。我將嘗試著(zhù)跨領(lǐng)域學(xué)習、研究，主動(dòng)學(xué)習各方面知識，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)，與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外，健康的身體狀況是學(xué)習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習生活提供強有力的保障。特將三年學(xué)習時(shí)間做如下規劃：
研一：
本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習，對部分跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應該補休現專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語(yǔ)，除此之外的時(shí)間就是多讀書(shū)。完成剩余課程學(xué)習，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習以自學(xué)為主。我將逐步體會(huì )到，研究生的學(xué)習有越來(lái)越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對我學(xué)習能力的考驗。
除了以課程學(xué)習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1－2篇文獻綜述報告；第2學(xué)期，對于部分基礎較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開(kāi)始選擇研究方向，并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著(zhù)課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究?jì)热�、研究方法，以便逐步適應研究工作。
研二：
采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì )的形式，學(xué)術(shù)研討是訓練科研和教學(xué)能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì )上我會(huì )越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習與本科生學(xué)習的本質(zhì)區別，要有意識地盡快適應這種新的學(xué)習形式。別人報告時(shí)應認真聽(tīng)講并積極提問(wèn)，更要特別珍惜自己每次報告的機會(huì )。抓緊時(shí)間認真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)�！坝杀〉胶�，由厚到薄”的讀
書(shū)經(jīng)驗對現階段是非常適合的，要逐漸開(kāi)始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養成嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
這一年，可能有了更多自由支配的時(shí)間，可能會(huì )讓我感到輕松和愉快，但這段時(shí)光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習任務(wù)是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關(guān)的論文。在此基礎上，撰寫(xiě)1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會(huì )上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，我仍可能覺(jué)得多數論文像“天書(shū)”般難讀。此時(shí)也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補學(xué)相關(guān)的`知識后再來(lái)讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應過(guò)多地依賴(lài)與請教老師，因為我讀的論文老師未必很認真地讀過(guò)。要做出有創(chuàng )新的研究工作，我首先要在某個(gè)專(zhuān)題上超越自己的導師。
按照通常的要求，這一年我必須要開(kāi)題，且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來(lái)的事情，加之還要撰寫(xiě)論文，所以在本年度是您完成論文重要研究?jì)热莸囊粋�(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松。同時(shí)，應該將研究成果寫(xiě)成論文，試著(zhù)投稿。爭取能夠參加一些國內外的學(xué)術(shù)會(huì )議，認識和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家并與他們交流，這對開(kāi)闊我的視野，改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當然，不是每個(gè)研究生都有機會(huì )，因此，我必須要做出讓導師肯定的研究進(jìn)展或成果。開(kāi)題前，確認我已修夠了《研究生培養方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報告》。大多導師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開(kāi)始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。
看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見(jiàn)識廣博，才能讓研究有所針對性，有說(shuō)服力，有最起碼的根基�？磿�(shū)是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達的。只有我們在看書(shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規范性的表達，是個(gè)人學(xué)習成果的表達方式之一，更是社會(huì )評價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫(xiě)作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時(shí)期，必須保證論文的發(fā)表。
研三：
第一學(xué)期，工作重點(diǎn)應放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當的研究進(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研三就是寫(xiě)畢業(yè)論文，實(shí)習，工作了，有了前面的理論沉淀和實(shí)踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文、去實(shí)習。
讀博從研究生一年級開(kāi)始就為自己的學(xué)習根基打好基礎，之后在三年級全力以赴地準備考博。另外，考博時(shí)的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在，不過(guò)，面試短短的時(shí)間也是我長(cháng)久知識積淀的結果�？疾┎皇悄芘R時(shí)報佛腳，最好從研究生一年級開(kāi)始定下目標，并且長(cháng)久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會(huì )影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來(lái)發(fā)展有一定目標的同學(xué)，一定要在這個(gè)方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論文為自己的未來(lái)增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉折點(diǎn)，培養獨立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵，學(xué)習方式也將由被動(dòng)式接收轉變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉變。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現目標。加油！
研究生學(xué)習計劃 5
不知不覺(jué)中，已經(jīng)開(kāi)始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺(jué)在今后的學(xué)習和研究生活中，應該努力做點(diǎn)什么，努力思考點(diǎn)什么，應該做出點(diǎn)想自己能夠滿(mǎn)意的東西。
人家都說(shuō)，好的開(kāi)始時(shí)成功的一半，而針對自己的自身特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，制定一個(gè)符合自己的學(xué)習規劃，又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對性的方向。
總的來(lái)說(shuō)，在研究生的學(xué)習過(guò)程中，應該在學(xué)好基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的基礎上，多讀書(shū)，勤思考，能夠有自己觀(guān)察事物獨到的角度，理解問(wèn)題獨到的見(jiàn)解，能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。
1、在第一年的研究生學(xué)習過(guò)程中，以學(xué)院開(kāi)設的各門(mén)基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程為主，在老師的指導和幫助下，靜下心來(lái)，認真讀幾本書(shū)。另外，要勤加學(xué)習英語(yǔ)，因為英語(yǔ)在設計學(xué)習的過(guò)程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語(yǔ)，多了解國外先進(jìn)的設計理念以及設計方法。
2、在第二年的研究生學(xué)習過(guò)程中，在過(guò)老師的指導下，開(kāi)始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域，多讀，多思，多做，通過(guò)閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見(jiàn)識和知識，從而由此展開(kāi)論文的.創(chuàng )作。
在論文創(chuàng )作的同時(shí)，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實(shí)自己的理論基礎，豐富自己的思想內涵，培養自己愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考的優(yōu)良習慣。
3、在最后的半年時(shí)間里，進(jìn)一步豐富和完善自己的論文，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得碩士學(xué)位。
在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，我已經(jīng)開(kāi)始按照自己的計劃開(kāi)始學(xué)習，在英語(yǔ)課程學(xué)習的同時(shí)，網(wǎng)上瀏覽國外設計網(wǎng)站，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更能提高自己的英語(yǔ)水品。最近，寫(xiě)過(guò)《情感化設計》的DonaldA.Norman又新出了一本《未來(lái)產(chǎn)品的設計》，我正準備買(mǎi)來(lái)閱讀。同時(shí)也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，希望能在學(xué)習產(chǎn)品的同時(shí)，擴大自己的興趣，在這里也希望過(guò)老師能幫著(zhù)推薦幾本比較好的書(shū)籍，以便在日后的讀書(shū)過(guò)程中做到不盲目，更有針對性和目的性。
希望自己能夠認真執行自我設定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。
研究生學(xué)習計劃 6
要做好正確的人生規劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向，對自己本身所存在的劣勢是要有清楚的認識。結合實(shí)際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結：
首先，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力不怎么好。從大學(xué)開(kāi)始到現在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。聽(tīng)力方面，可能因為聽(tīng)得少，也有可能是因為男生的先天不足，找不到感覺(jué)。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗。這可能是應屆生的一個(gè)通病。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，作出更科學(xué)、更切合實(shí)際的選擇方面存在著(zhù)有些不足。最后，性格上略顯低調，口頭表達能力有待提高。
學(xué)習目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習，主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識、運用知識的，同時(shí)也更加強調是以其專(zhuān)業(yè)方面的知識為主。
我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習目的。
1、進(jìn)一步健全自己的人格
一個(gè)得到大家尊重的學(xué)者往往有著(zhù)良好的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向導師、專(zhuān)業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習，既要有“仰望星空”的遠見(jiàn)卓識，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。
2、建立完備的知識體系
廣泛閱讀金融理論與金融應用，掌握學(xué)科基本知識，深入了解學(xué)科的`歷史、現在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢。
3、學(xué)會(huì )選題和掌握獨立的研究方法
上大葉志明教授說(shuō)，研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區別。我非常喜歡這句話(huà)。我認為一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域，沒(méi)有獨立的思維，沒(méi)有創(chuàng )新的想法，沒(méi)有科學(xué)的研究方法，是很難出成績(jì)的。
所以，盡量多的學(xué)習各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟，解決實(shí)際問(wèn)題，這是我研究生階段學(xué)習另一個(gè)目的。
4、學(xué)會(huì )表達和溝通
表達包含兩個(gè)方面的意思，一是書(shū)面上的表達即做論文，二是口頭表達（包含英文口頭表達能力）。在導師的指導下，培養自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現實(shí)相接，多寫(xiě)，多分析實(shí)際問(wèn)題，真正將所學(xué)的知識加以轉化為自身。
人是社會(huì )的人，來(lái)自于社會(huì )，終究要回歸于社會(huì )。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的。
以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標，我希望在劉老師的指導下，在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下，通過(guò)自己的努力去完成，去實(shí)現。
在確定了自己目標的前提下，我對自己三年的時(shí)間作如下細分與管理：
研究生學(xué)習計劃 7
經(jīng)過(guò)近一年的努力，我們即將迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始。我們每個(gè)人的起點(diǎn)都將是零。三年后我們將以什么樣的態(tài)度面對這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，就看我們未來(lái)三年的努力和奮斗了。授魚(yú)和授魚(yú)只有一個(gè)字的區別，但結果卻大不相同。我們很清楚研究生和本科生的學(xué)習是完全不同的。我們不再單調地學(xué)習書(shū)本上的知識，也不再單純地被動(dòng)地接受老師傳授的知識。在研究生階段，更重要的是主動(dòng)學(xué)習，探索未知領(lǐng)域，發(fā)現自己的興趣和潛在能力。
如果我想在三年內充滿(mǎn)信心地迎接挑戰，我認為我應該仔細規劃未來(lái)三年。
一、研究生期間應該怎么做？
研究生階段主要是自己學(xué)習探索，而不是盲目接受書(shū)本上的理論知識。老師也起到輔助作用，帶領(lǐng)我們走向正確的研究方向，而不是單純的傳授知識。因此，我們應該做到以下幾點(diǎn):
(1)建立穩定的知識結構:盡可能廣泛地學(xué)習學(xué)科基礎知識，盡可能深入地了解研究領(lǐng)域的各個(gè)方面。
在這里，我被要求了解內燃機的所有方面。排放控制，噪音控制，結構優(yōu)化，各種類(lèi)型的內燃機應該是我想了解的地方。我不能忽視排放噪聲控制等方面的研究，因為我的興趣只是結構優(yōu)化和有限元分析。
為了對內燃機有更深的理解，內燃機最基本、最基礎的知識應該是我需要掌握的。因此，幾門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課的教材，如內燃機、汽車(chē)結構等。，應該由我來(lái)翻。
(2)掌握獨立研究的方法和技巧:學(xué)習盡可能多的研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟。
研究生，顧名思義，就是以研究為主要目的的學(xué)生。在我們選擇了一個(gè)主題之后，我們應該對它進(jìn)行分析。如何學(xué)習，研究方法是我們在研究生期間應該重點(diǎn)學(xué)習和掌握的技能。
(3)學(xué)會(huì )寫(xiě)論文:寫(xiě)論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維邏輯。雖然論文風(fēng)格千篇一律，但卻是整理思路、與他人交流的有效結構，不容忽視。
二、對專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域的興趣
我校內燃機的研究領(lǐng)域主要包括:內燃機排放控制、噪聲控制、結構優(yōu)化、有限元分析、電子控制和小型汽油機。我的主要興趣是結構優(yōu)化和有限元分析。以后無(wú)論選擇哪個(gè)研究領(lǐng)域，我都不會(huì )只研究一個(gè)領(lǐng)域。因為我覺(jué)得要想對一件事情有深刻的理解，首先要對它有全面的了解。
結構優(yōu)化和有限元分析可以相互結合，其他方面也可以相互結合。因為內燃機是一個(gè)有機的整體。整體包含部分，部分構成整體。辯證地將部分與整體結合起來(lái)，可以使我們對內燃機有更深刻的認識，使我們對事物的認識不再僅僅停留在表面，使我們的理性認識有質(zhì)的飛躍。比如我們在研究排放控制時(shí)，可以考慮內燃機的結構是否會(huì )對排放產(chǎn)生一定的影響，內燃機的結構是否會(huì )對噪聲控制產(chǎn)生一定的影響。綜合各方面的知識可以使我們的研究更加全面和正確。
三、對本專(zhuān)業(yè)興趣領(lǐng)域的了解和預先達成的目標
我的主要興趣是結構優(yōu)化和有限元分析。
因為當今社會(huì )是一個(gè)飛速發(fā)展的信息化社會(huì )，日益更新的'工具為我們的生產(chǎn)生活提供了極大的幫助。有限元分析的出現就是這些工具之一。
有限元的核心思想是結構的離散化，這意味著(zhù)實(shí)際結構被分成有限數量的規則單元組合。實(shí)際結構的物理性質(zhì)可以通過(guò)分析離散體并獲得滿(mǎn)足工程精度的近似結果來(lái)替代。這可以解決許多實(shí)際工程中需要解決但理論分析無(wú)法解決的復雜問(wèn)題。
近年來(lái)，隨著(zhù)計算機技術(shù)的普及和計算速度的不斷提高，有限元分析在工程設計和分析中越來(lái)越受到重視，成為解決復雜工程分析計算問(wèn)題的有效途徑�，F在，從汽車(chē)到航天飛機，幾乎所有的設計和制造都離不開(kāi)有限元分析和計算，有限元分析和計算應用于機械制造、材料加工、航空航天、汽車(chē)、土木工程、電子電器、國防軍工、船舶、鐵路、石化、能源和科學(xué)等領(lǐng)域
(1)增加產(chǎn)品和項目的可靠性；
(2)發(fā)現產(chǎn)品設計階段的潛在問(wèn)題
(3)經(jīng)過(guò)分析計算，采用優(yōu)化設計方案，降低原材料成本
(4)縮短產(chǎn)品上市時(shí)間
(5)模擬測試計劃，減少測試次數，從而減少測試費用
我的目標是三年后能夠熟練使用autocad、ug、pro/e等建模軟件繪制內燃機各部件的造型，然后利用adams、ansys等分析軟件對其結構進(jìn)行分析和優(yōu)化。
在研究上，希望自己能夠獨立思考和學(xué)習，而不是走別人鋪好的路。我希望用自己的腳走出自己獨特的天空。
四.實(shí)現目標的方式和方法
專(zhuān)業(yè)課方面，我會(huì )學(xué)好第一學(xué)期的基礎課和專(zhuān)業(yè)課，利用課余時(shí)間閱讀與內燃機相關(guān)的最新論文，以便及時(shí)了解自己的專(zhuān)業(yè)。
因為建模設計會(huì )涉及到我的學(xué)習，所以我也會(huì )利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習autocad、ug、pro/e等建模軟件和adams、ansys等分析軟件。
當今社會(huì )是一個(gè)信息化、快速發(fā)展的國際社會(huì )。沒(méi)有一口流利的英語(yǔ)，我們就無(wú)法與國際接軌，也無(wú)法更快地了解國外內燃機的發(fā)展水平。在英語(yǔ)方面，我會(huì )利用所有可用的時(shí)間來(lái)學(xué)習和鞏固我的英語(yǔ)。多讀英語(yǔ)論文，多學(xué)英語(yǔ)。如果可能的話(huà)，我會(huì )和國際友人見(jiàn)面，和他們一起練習英語(yǔ)口語(yǔ)。我的目標是能夠通過(guò)中級口譯。希望三年后能看最新的國外論文期刊。讓自己跟上國際步伐。
動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）個(gè)人管理和能力提升
時(shí)間管理:
根據學(xué)期，可以細分為五個(gè)階段:
(1)第一學(xué)期——學(xué)習學(xué)期
主要目標是學(xué)好所有基礎課程。因為無(wú)論是擇業(yè)還是考博士，都需要學(xué)術(shù)成果和理論知識的支撐。而且這個(gè)學(xué)期也是五個(gè)學(xué)期中最有活力的一個(gè)學(xué)期。
(2)第二學(xué)期——知識補充學(xué)期
第一學(xué)期學(xué)習完基礎課，了解了周?chē)沫h(huán)境，應該知道自己缺什么，這學(xué)期要補回來(lái)。比如外語(yǔ)，就讓我頭疼。但是如果我能流利地說(shuō)一門(mén)外語(yǔ)，我會(huì )在選擇工作時(shí)把工資翻倍或獲得更多的機會(huì )。在此期間，學(xué)校將組織一些活動(dòng)。參加這些活動(dòng)不僅可以充分了解自己，獲得知識，還可以學(xué)習團隊精神。
(3)第三學(xué)期——紙質(zhì)資料收集與寫(xiě)作的學(xué)期。
在此期間，我將開(kāi)始進(jìn)入論文的寫(xiě)作階段。這需要收集數據和進(jìn)行某些實(shí)驗。這期間一定要抓緊時(shí)間多研究多搜集資料，了解這方面的知識，制定好論文框架。根據以往的經(jīng)驗，我們應該在這個(gè)階段就開(kāi)始寫(xiě)和貼已經(jīng)發(fā)表的小論文，這樣才能保證畢業(yè)的時(shí)候能看到正式發(fā)表的論文。寫(xiě)論文有一個(gè)小經(jīng)驗:一開(kāi)始不用急著(zhù)把整個(gè)論文寫(xiě)完，但是可以先把論文中的創(chuàng )新點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)發(fā)表小論文，最后把這些小論文邏輯串起來(lái)，這樣畢業(yè)論文就完成了很大一部分。
(4)第四學(xué)期——完成論文、思考擇業(yè)的學(xué)期。
這學(xué)期，學(xué)生的精力主要集中在論文寫(xiě)作上。寫(xiě)一篇好的論文可以鍛煉我的組織能力和時(shí)間安排能力。還有一點(diǎn)就是開(kāi)始考慮選擇工作。在以上階段，我一直在為選擇職業(yè)做準備，應該對自己的性格和所學(xué)知識的內容有充分的了解。并且通過(guò)對各種崗位招聘標準的了解，可以對自己未來(lái)想進(jìn)入哪些城市和行業(yè)做一個(gè)初步的估計。如果你想參加考試，你需要在這個(gè)時(shí)候學(xué)習各種信息，為下學(xué)期的考試做準備。
(5)第五學(xué)期——論文答辯與生涯沖刺學(xué)期
這學(xué)期很忙。首先，關(guān)鍵問(wèn)題是完成論文，流暢的回復是非常必要的。其次，最重要的問(wèn)題是選擇工作還是拿博士學(xué)位。我相信在一個(gè)一個(gè)實(shí)現了以上階段的目標之后，我一定有一個(gè)計劃。
能力提升:
(1)人被定義為會(huì )使用語(yǔ)言，有復雜的社會(huì )組織和科技發(fā)展，特別是能建立團體和機構以達到相互支持和幫助的目的的生物。也就是說(shuō)，人是群居動(dòng)物。所以，我會(huì )先搞好和老師、同學(xué)、朋友的關(guān)系。學(xué)會(huì )與人溝通，更好地與人相處。注意事項主要有:人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄，每個(gè)人的特點(diǎn)和特長(cháng)等。)通信管理(信件、電子郵件、傳真等。).
(2)有計劃、有組織地做事:每天早上按照時(shí)間把今天要做的事情列出來(lái)，然后逐一執行，晚上總結一下，看看是怎么完成的。如果沒(méi)有很好地完成，分析原因，思考未來(lái)該怎么做才能讓它們變得更好。需要對未完成的任務(wù)進(jìn)行反思和總結，總結失敗的原因，找出解決的辦法。
(3)簡(jiǎn)化工作。
a 、做久一點(diǎn)；
b 、做得更快；
c 、做重要的事情；
d 、做自己擅長(cháng)的事情；
e 、少犯錯誤；發(fā)揮團隊合作的力量。
(4)學(xué)會(huì )說(shuō)不，學(xué)會(huì )獨立思考，而不是簡(jiǎn)單的聽(tīng)從命令。
以上的時(shí)間計劃和目標不只是紙上談兵，應該是我未來(lái)三年的行程安排。我會(huì )一步一步實(shí)施這個(gè)學(xué)業(yè)計劃，然后一步一步走向自己的目標。我會(huì )專(zhuān)注于每個(gè)階段的目標，不會(huì )受到外部環(huán)境的影響。不要像小貓釣魚(yú)一樣三心二意。同時(shí)，我也會(huì )經(jīng)常反思、改進(jìn)和調整一些不足，找到正確的路線(xiàn)。相信三年后，我會(huì )以自信的姿態(tài)迎接新的挑戰！
研究生學(xué)習計劃 8
要做好正確的人生規劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向，對自己本身所存在的劣勢是要有清楚的認識。結合實(shí)際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結：
首先，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力不怎么好。從大學(xué)開(kāi)始到現在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。聽(tīng)力方面，可能因為聽(tīng)得少，也有可能是因為男生的先天不足，找不到感覺(jué)。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗。這可能是應屆生的一個(gè)通病。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，作出更科學(xué)、更切合實(shí)際的選擇方面存在著(zhù)有些不足。最后，性格上略顯低調，口頭表達能力有待提高。
學(xué)習目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習，主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識、運用知識的，同時(shí)也更加強調是以其專(zhuān)業(yè)方面的知識為主。
我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習目的。
1、進(jìn)一步健全自己的人格
一個(gè)得到大家尊重的學(xué)者往往有著(zhù)良好的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向導師、專(zhuān)業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習，既要有“仰望星空”的遠見(jiàn)卓識，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。
2、建立完備的知識體系
廣泛閱讀金融理論與金融應用，掌握學(xué)科基本知識，深入了解學(xué)科的歷史、現在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢。
3、學(xué)會(huì )選題和掌握獨立的研究方法
上大葉志明教授說(shuō)，研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區別。我非常喜歡這句話(huà)。我認為一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域，沒(méi)有獨立的思維，沒(méi)有創(chuàng )新的想法，沒(méi)有科學(xué)的研究方法，是很難出成績(jì)的。
所以，盡量多的學(xué)習各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟，解決實(shí)際問(wèn)題，這是我研究生階段學(xué)習另一個(gè)目的。
4、學(xué)會(huì )表達和溝通
表達包含兩個(gè)方面的意思，一是書(shū)面上的表達即做論文，二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導師的指導下，培養自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現實(shí)相接，多寫(xiě)，多分析實(shí)際問(wèn)題，真正將所學(xué)的知識加以轉化為自身。
人是社會(huì )的人，來(lái)自于社會(huì )，終究要回歸于社會(huì )。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的。
以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標，我希望在劉老師的指導下，在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下，通過(guò)自己的努力去完成，去實(shí)現。
在確定了自己目標的前提下，我對自己三年的時(shí)間作如下細分與管理：
研一階段：
確定自己研究方向�！芭d趣是最好的老師”，因為有了興趣，才會(huì )產(chǎn)生想象力。多與導師溝通自己的想法，讓導師能多了解自身的情況，然后在導師的指導下，確定研究領(lǐng)域或者方向。
多讀書(shū)。拋開(kāi)某些雜念，不兼職，調整好心態(tài)，保持學(xué)習熱情，打牢金融學(xué)基礎知識，掌握搜索數據的技巧、多讀文獻和熟練掌握經(jīng)濟計量工具(因為數學(xué)還行，所以看計量沒(méi)什么困難)的運用。為了擴大知識面，除了修讀課程之外，對于推薦書(shū)目上1/2的書(shū)，用心去讀完。學(xué)會(huì )在書(shū)中提取知識，學(xué)會(huì )在書(shū)中發(fā)現問(wèn)題。充分認識到自身的不足，虛心接受他人的意見(jiàn)或者建議，不懂的地方，及時(shí)向導師、師兄師姐請教。
多參加各類(lèi)學(xué)術(shù)報告。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿，與時(shí)代同步前進(jìn)。
加強英語(yǔ)學(xué)習。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面，用現代信息工具，時(shí)常瀏覽與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、權威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專(zhuān)業(yè)方面的知識。
多練筆。養成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習慣，或者定期寫(xiě)點(diǎn)blog，提高自己書(shū)面表達能力，使自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候不會(huì )感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō)。
如果有機會(huì )，我想試著(zhù)接觸到導師的一些課題，非常希望與導師、師兄師姐一起合作，一起攻關(guān)，共同完成，早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中。
經(jīng)常和導師保持聯(lián)系，將自己階段性的情況反饋給導師，并虛心接受建議或意見(jiàn)。生活養成規律，多鍛煉身體，不抽煙，少喝酒，使自己時(shí)常保持比較旺盛的精力，更好地投入到學(xué)習與科研。
研二階段
不管怎么樣，任何時(shí)候都不能停止學(xué)習、讀書(shū)。
研二還沒(méi)有開(kāi)始，但我已經(jīng)知道那是一個(gè)非常重要的階段。但是說(shuō)到具體會(huì )做些什么，現在還是有點(diǎn)疑惑。
我對研二學(xué)習制定的重點(diǎn)是完善論文的寫(xiě)作，多寫(xiě)，常寫(xiě)，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，同時(shí)與師哥師姐各位老師多多交流，規范自己的研究過(guò)程，用數字說(shuō)話(huà)，由定性到定量，每一個(gè)結論都言之有理，每一個(gè)論據都來(lái)源真實(shí)可靠，這些如果都能做到，那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”，現在預見(jiàn)不到太多，但如果順利的話(huà)，相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。
如果可以，我想多實(shí)踐，多調查，多做課題，把自己的所學(xué)運用到現實(shí)中去，為自己以后工作做準備。
還有，翻看了一下廣商研究生的'培養工作時(shí)間表，20xx年3月份會(huì )有中期考核，5月份會(huì )有開(kāi)題報告，所以任務(wù)還是比較重。但我相信在自己的努力下，在劉老師的悉心指導下，在師兄師姐的幫助下，這些應該都沒(méi)有問(wèn)題。
研三階段
人說(shuō)，計劃趕不上變化。要預測兩年后的事情，絕非易事。但從獲得的信息來(lái)看，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫(xiě)作。
編筐編簍重在收口，如果說(shuō)前幾年的基礎打得扎實(shí)，相信碩士論文就會(huì )輕車(chē)熟路。我相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì )是豐碩的、喜人的。
結語(yǔ)：
從啟蒙到現在，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)學(xué)習規劃。我知道劉老師要我寫(xiě)下這篇學(xué)習規劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習、生活中更好地給我提供指導。
三年的時(shí)間是短暫的，這是人生的黃金時(shí)段，這是改變自己命運的時(shí)期，這是一次充滿(mǎn)希望的遠航。
總之，我要做的，在明確以后的學(xué)習目標和方向，在規劃未來(lái)就業(yè)目標基礎上，提升自己的綜合能力和價(jià)值，為以后的職業(yè)生涯做好充分地準備。
研究生學(xué)習計劃 9
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試，是繁忙的一年。也就是說(shuō)真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不足一年，而經(jīng)過(guò)了快兩年的學(xué)習和鍛煉，現在的知識和能力都有了一定的積累，不再是研一的盲目階段。所以，時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗的積累要求我們每個(gè)人都應該從現在開(kāi)始，進(jìn)入最后的學(xué)習沖刺，定下硬性目標，拿出成果。
20xx級師兄師姐還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，我負責過(guò)一次論文的匯編。也就是說(shuō)09級師兄師姐在研三剛開(kāi)始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上，我們11級真的'不得不承認我們真的掉隊了。由此有感而發(fā)，給自己制定必須完成的目標鞭策自己。
階段一:5月15號到6月30日
完成兩篇論文，讀兩本分別關(guān)于職業(yè)教育魅力構建和可持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)書(shū)和任選兩本課外書(shū)。其中，一篇論文為年會(huì )論文準備，一篇論文為廣東職教雜志社準備。論文題目在圍繞年會(huì )論文的主題的同時(shí)，盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。
階段二:7月1日到8月30日
用全部的精力認真做課題，完成研究會(huì )的日常工作。為核心論文做準備，做研究勤思考，攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實(shí)得寫(xiě)論文。
階段三:9月1日到12月1日
1.看行測申論及其輔導員考試的書(shū)籍
2.撰寫(xiě)畢業(yè)論文《增強職業(yè)教育吸引力的三大策略》，做研究，弄清楚三大策略是什么，搞清楚其中的關(guān)系的基礎之上完成畢業(yè)論文。
3.研究會(huì )的籌備工作
4.參加相關(guān)考試
5.小論文的撰寫(xiě)
以上三階段的目標是我必須完成的任務(wù)，我必須自己尊重自己，嚴格要求自己，要有考研一樣的絕對動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對付出精神，杜絕網(wǎng)絡(luò )游戲、打苦工及其過(guò)分的逛街行為，按時(shí)完成任務(wù)，一定要給自己的研究生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
研究生學(xué)習計劃 10
大一還是認真把基礎科目學(xué)好（數學(xué)最為重要，加強英語(yǔ)學(xué)習）
大二也是這樣，盡量不要掛科，為大三復習考研創(chuàng )造好的環(huán)境，英語(yǔ)4級考過(guò)就OK
大三主要是專(zhuān)業(yè)課，對與考試有關(guān)的科目要認真聽(tīng)講聽(tīng)懂，多做復習，加強英語(yǔ)閱讀訓練，下學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行考研的準備
大四全力準備，該逃就逃課，政治10月開(kāi)始復習就可以，專(zhuān)業(yè)課最后2月弄就可以，要先把數學(xué)和英語(yǔ)弄好了
有條件都報輔導班
建議上午學(xué)英語(yǔ)，單詞在如果沒(méi)有解決的話(huà)，建議在10月之前每天花一個(gè)到兩個(gè)小時(shí)記單詞，剩 下的時(shí)間做閱讀，因為政治一般是在八月中旬大綱下來(lái)后才開(kāi)始復習的，所以你最好在十一月之 前把專(zhuān)業(yè)課搞定，把時(shí)間擠在前面絕對沒(méi)有錯的'，可銳教育考研復習計劃你可以參考一下。
首先,你要對你所報讀的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)全面的認識,然后準備報名,之后自已找租個(gè)房子或是找一些與自已志同道合的兄弟合租都可以,學(xué)習在于你努力多少,從早上5點(diǎn)開(kāi)始先學(xué)習英語(yǔ),一直看書(shū)學(xué)習到晚上半夜2點(diǎn),如何安排,這個(gè)要個(gè)人而定,只要你努力,一定就會(huì )成功,不要太講究吃住用行,這些東西,你要記住,你的目標是學(xué)習,要讀的是一流的學(xué)府,建意讀北大,清華,或是人大,你要做好長(cháng)期學(xué)習的準備,還有些情況,是你已經(jīng)過(guò)的分數線(xiàn),而被人頂下來(lái)的也有,這個(gè)要做好心理準備,還有一個(gè)重要的就是你所報的學(xué)校,今年招多少人,你心里也要有個(gè)準備,最好有電腦,沒(méi)有電腦買(mǎi)個(gè)mp3天天聽(tīng),可以幫你學(xué)習事半功倍.
毅力與目標很重要！學(xué)習計劃，重點(diǎn)是英語(yǔ)和數學(xué)，專(zhuān)業(yè)課一般不是太難，當然是比較前者說(shuō)的，政治最后一年準備都可以的，到時(shí)候報個(gè)輔導沖刺班就可以了，買(mǎi)些那些名輔導班的書(shū)看看
關(guān)鍵還是毅力跟興趣呀�。�！
研究生學(xué)習計劃 11
作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂(lè )趣。由于不用復習數學(xué)知識，現在感覺(jué)數學(xué)明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)考研訓練的同學(xué)記住的多�，F在遇到很多知識還要重頭再翻書(shū)復習一遍！感覺(jué)好像在補償沒(méi)有考研的損失。
我現在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活，大學(xué)四年轉瞬即逝，研究生的三年也并沒(méi)有大多數人想象的那么長(cháng)，這個(gè)期間是我們人生和事業(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們在這個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規劃，給自己規定目標和任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn)，盡可能的完成計劃中得各項任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候，可以自豪的說(shuō)，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學(xué)習方面。
研一時(shí)候開(kāi)設的課程是為我們打基礎的，只有基礎牢固了，我們今后在科研的道路上才會(huì )走的穩，走的遠�，F在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎，所以在研一的時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好，認真思考課程理論的`現實(shí)意義，融會(huì )貫通，學(xué)有所用。尤其是數學(xué)課程，和我的專(zhuān)業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內容的，包含自然辯證法和中國特色社會(huì )主義等內容。馬克思主義是我們學(xué)習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學(xué)習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學(xué)分的途徑，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢(qián)老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨特的方式把自然辯證法這門(mén)政治基礎課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應以獲得ph.d為其奮斗目標。只有研究基礎課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。
所以，在研一的期間我會(huì )上好每一堂課，以課程學(xué)習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1－2篇文獻綜述報告。上星期，左老師給我定了研究生的方向――消防車(chē)管道的流固耦合分析。目前國內這方面的研究相對較少，比之國外，也落后了很多年。這幾天，空余時(shí)間，我就會(huì )向師兄學(xué)習adina軟件，師兄給了很多資料，現在要考試了，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間看。等過(guò)一陣子，我將仔細研究下這方面的文獻。
其次，在科研方面。
研二以后我們將完全開(kāi)始自己的科研計劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計劃，實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習了這方面的知識，接手起來(lái)應該會(huì )相對容易些。但是，由于國內的研究相對滯后，這就需要我參考大量的國外文獻。此時(shí)，英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。所以說(shuō)，趁著(zhù)現在事情不是很多，需要徹底的補習下英語(yǔ)。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展�？蒲羞^(guò)程只要是通過(guò)借鑒前人的思想，并結合自己的創(chuàng )新發(fā)揮，設計出一個(gè)現實(shí)可行的實(shí)驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現或看法，并能以論文的形式表達出來(lái)。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對于我來(lái)說(shuō)還是有很大壓力的。所以，從現在開(kāi)始，我就不能懈怠自己了。
第三，在外語(yǔ)方面。
外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ)，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領(lǐng)域有什么觀(guān)點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ)，閱讀英文文獻，查閱英文資料。就我自己的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)而言，美國，德國，日本相對走在世界的最前沿，所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)�？紤]到易于學(xué)習和學(xué)習時(shí)間很短的問(wèn)題，我打算學(xué)習日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車(chē)設計理念，更好地明白日本人的設計思想。所以，在研究生這三年里，積極學(xué)習英語(yǔ)，爭取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。同時(shí)，能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力，做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個(gè)三年？青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習和培養自己。
研究生學(xué)習計劃 12
臨床醫學(xué)是醫學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預防的各專(zhuān)業(yè)學(xué)科的總稱(chēng)。它根據病人的臨床表現，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動(dòng)力。
臨床醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用科學(xué)，重點(diǎn)在診斷與治療疾病。
歷史：現代臨床醫學(xué)隨著(zhù)基礎醫學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步�；A醫學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變，推動(dòng)了臨床醫學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展。逐漸形成了許多分科和專(zhuān)業(yè)。如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫學(xué)科和重癥監護學(xué)科等。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)。為人類(lèi)的健康事業(yè)做出了重要貢獻。
臨床醫學(xué)的地位與研究生培養在整個(gè)醫學(xué)范圍中，臨床醫學(xué)在很大程度上起著(zhù)引導醫學(xué)方向的作用。臨床醫學(xué)研究生培養包括臨床醫學(xué)研究生和臨床實(shí)驗研究生。前者以臨床實(shí)際工作能力的嚴格訓練為主，以培養臨床專(zhuān)門(mén)人才為目的；后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓練為主培養能在臨床實(shí)驗室獨立進(jìn)行科學(xué)研究的高級專(zhuān)門(mén)人才。
現狀：近二三十年來(lái)臨床醫學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是：
�。�1）計算機斷層攝影（CT）、磁共振（MRI）、二維超聲、血管造影、核醫學(xué)顯像、內鏡技術(shù)等用于臨床，使許多疾病的診斷以直觀(guān)的'圖像代替了單純根據臨床癥狀和簡(jiǎn)單的理學(xué)檢查的推理，使疾病的診斷水平有了極為顯著(zhù)地提高；
�。�2）介入治療、內鏡治療、放射治療的發(fā)展，微創(chuàng )外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著(zhù)的進(jìn)步；
�。�3）器官、組織和細胞移植，人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴重損傷的治療有了新的轉機；
�。�4）分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。
發(fā)展趨勢：臨床醫學(xué)與預防醫學(xué)、基礎醫學(xué)的結合將更密切。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多新技術(shù)、新材科和新藥（包括基因重組生物因子等）將有力地推進(jìn)了臨床醫學(xué)的發(fā)展，醫學(xué)模式己經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì )模式。初級醫療保健，即使全國人民得到良好的第一線(xiàn)醫療眠務(wù)的全科醫學(xué)也在悄然興起。
報名參加初級微生物檢驗技師資格考試的人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具備良好的醫德醫風(fēng)和敬業(yè)精神，同時(shí)具備下列相應條件：
1、取得相應專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)歷，受聘擔任微生物檢驗技士職務(wù)滿(mǎn)5年；
2、取得相應專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)3年；
3、取得相應專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)1年。
報名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求，是指國家教育行政主管部門(mén)認可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或學(xué)位；有關(guān)工作年限的要求，是指取得上述學(xué)歷前后從事本專(zhuān)業(yè)工作時(shí)間的總和。工作年限計算的截止日期為20xx年12月31日。
你自己安排時(shí)間，要想學(xué)好的話(huà)就得一直看書(shū)，基礎醫學(xué)基本上都是靠背的。系統解剖，組織胚胎，生理，生化，病理，內外科學(xué)，診斷都是核心課程也是考研科目，其他還有很多必修課像微生物，免疫之類(lèi)的，臨床課很多，上課經(jīng)常聽(tīng)不懂得，同時(shí)你還要學(xué)好英語(yǔ)，所以你要合理利用時(shí)間。
很累的，你想想，醫生哪能不學(xué)無(wú)術(shù)呢，那要出人命的。
研究生學(xué)習計劃 13
對于這次在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，我心懷感激，尤其在任職近九個(gè)月后，更是意識到繼續學(xué)習的必要性。能以教育作為終身的職業(yè)是一件足以感到光榮的事情，但是同時(shí)，也因為這份職業(yè)的特殊性而深深感到自身的不足，在任教的過(guò)程中不斷的反思從而提升自己固然是一種進(jìn)步的途徑，但是，能夠回到自己的母校，接受系統化的指導，與高水平的教育者交流，甚至共同研究，對于自我的完善及提高有著(zhù)非凡的意義，因此，我將好好珍惜這次難得的機會(huì )，認真制定計劃，明確研究目標，讓這次求學(xué)的經(jīng)歷成為我人生中意義深遠的一筆。
一、攻讀教育碩士學(xué)位學(xué)習計劃
要制定攻讀碩士學(xué)位學(xué)習計劃期間的學(xué)習計劃，首先要明確研究生與本課生的不同，本科學(xué)習階段的學(xué)習，是以接受學(xué)問(wèn)、接受知識為主的，但是碩士時(shí)期的學(xué)習，是以研究為主，以創(chuàng )造為目的的，培養目的的迥然，使得研究生的讀書(shū)生活將于大學(xué)本科階段全然不同。對大部分研究生而言，讀研是大學(xué)時(shí)代追逐的學(xué)術(shù)理想，我一直認為，讀研不僅是通往學(xué)術(shù)圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士聞道勤而行之。中士聞道若存若亡。下士聞道大笑之。不笑不足以為道�！弊x研乃問(wèn)道，但問(wèn)道亦有道可循。因此，如何如何規劃讀研生活是十分重要的。
在碩士學(xué)習階段里，有兩點(diǎn)值得我們注意：
第一，在碩士學(xué)習階段里，所有的精力、所有修課以及讀的書(shū)里面都應該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，而不能像本科階段那般漫無(wú)目標；
第二，要確實(shí)的學(xué)會(huì )如何學(xué)習，在這個(gè)階段學(xué)習應該由被動(dòng)轉變?yōu)樽园l(fā)，學(xué)習的動(dòng)力也應該轉換為對研究問(wèn)題的好奇和興趣，保持住對于探索研究領(lǐng)域的熱忱的心。
我所要攻讀的教育碩士學(xué)位，在我腦海里的定義是，具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位，主要培養面向基礎教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。它的目標是培養出有現代教育觀(guān)念，具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。而要獲得這個(gè)學(xué)位，首先要具有良好的職業(yè)道德；其次，要掌握某門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識；還要，懂得現代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法；并且，具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力，能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在攻讀教育碩士學(xué)位的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )合理的安排安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節，具體計劃如下：
�。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)校課程設置，合理安排每學(xué)期課程。
學(xué)校針對研究生設置的課程，是為了能夠更好的夯實(shí)研究生對于本學(xué)科基本理論的認識。認真完成課程，將課程與自己的研究?jì)热菥o密聯(lián)系，是必要的，也是能使我們受益良多的，因此，對于學(xué)校設置的課程，一定會(huì )合理安排，認真完成。
�。ǘ﹫猿治墨I、著(zhù)作閱讀。
進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域最快，又最方便的方法就是不停的念書(shū)、不停的報告，因此，閱讀是研究生的基本功。讀書(shū)萬(wàn)卷，其義自現，只有通過(guò)大量的閱讀，才能熟悉自己所在領(lǐng)域的研究狀況，并且，需要學(xué)會(huì )整理大量的材料，從中梳理出有學(xué)術(shù)價(jià)值的東西。一方面，要要精讀自己研究領(lǐng)域的基本著(zhù)作，特別是那些知名學(xué)者的著(zhù)作，這會(huì )使我們更好的'掌握我們研究領(lǐng)域的情況，另一方面，要讀第一流的著(zhù)作，通過(guò)讀這些著(zhù)作，才有可能和第一流的學(xué)者在同一條起跑線(xiàn)上思考問(wèn)題，才能保持對于研究前沿的敏感，通常而言，知名學(xué)者都是學(xué)術(shù)權威，通過(guò)閱讀他們的著(zhù)作，就可以快速地了解目前這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿在哪里，也可以知道這些知名學(xué)者們正在關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是什么。
而且，由于研究生需要閱讀的著(zhù)作很多，我們必須要結合精讀和泛讀兩種方式去進(jìn)行高效率的閱讀，精讀自己研究領(lǐng)域的經(jīng)典著(zhù)作，形成自己的思維體系，泛讀自己研究領(lǐng)域之外的著(zhù)作，拓展自己的知識面，突破學(xué)科的界限。
總之，在攻讀教育碩士學(xué)位及以后的學(xué)習生活中，我都會(huì )堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告，以此提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ㄈ┲匾曌灾鲗W(xué)習。
研究生階段的學(xué)習方式與本科階段的學(xué)習方式全然不同，它要求我們從知識的消費者變成知識的生產(chǎn)者。因此，在在研究生階段，導師對研究生傳授的主要是學(xué)術(shù)研究的方法，研究生需要對以往習以為常的知識展開(kāi)懷疑與批判，并以反思的精神來(lái)讀書(shū)，不能輕易盲從于學(xué)術(shù)權威們的觀(guān)點(diǎn)。而研究生的學(xué)習，是在導師的指導之下以自學(xué)為主的，但實(shí)際上導師指導學(xué)生的時(shí)間是相當有限的，讀研期間的大部分時(shí)間都是由研究生自己支配的。在相對自由的時(shí)間里，如何支配自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習變得十分重要。
當然，學(xué)會(huì )學(xué)習并不是一夜之間就能夠練就的本領(lǐng)，“學(xué)習”的“學(xué)”指的是跟著(zhù)導師學(xué)；而“學(xué)習”的“習”按大學(xué)者朱熹的解釋有鳥(niǎo)兒學(xué)飛之意，意思是照著(zhù)老師教的自己親自做一遍。就像我們學(xué)著(zhù)自己織毛衣一樣，最開(kāi)始親自自動(dòng)手編織的結果可能是粗糙幼稚的，但是，總有一天，我們會(huì )無(wú)需再向別人購買(mǎi)，而編制出美麗的衣服。
因此，為了充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用，我會(huì )按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃，并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科前沿。
為了更好的進(jìn)入知識的生產(chǎn)者這個(gè)身份，保持對學(xué)科前沿的高度關(guān)注和高度敏感是很有必要的，要通過(guò)閱讀新鮮的高水平的學(xué)術(shù)文獻等方法，來(lái)積極關(guān)注權威人士對于我們研究領(lǐng)域的探索的入手點(diǎn)和新觀(guān)念，由此，才有可能激發(fā)出基于自己思考的新的研究課題。
�。ㄎ澹┓e極參加教育實(shí)踐。
教育碩士是以培養出有現代教育觀(guān)念，具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師為目的的。而為了達到這個(gè)目的，使自己成為有資格獲取教育碩士學(xué)位的人，不僅要認真的鉆研研究的課題，夯實(shí)自己的基礎知識儲備，關(guān)注理論知識與實(shí)踐的結合也是不能缺省的步驟。通過(guò)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，能夠很好的豐富教育的內涵與形式，提高自己的理論素養和實(shí)踐能力。
�。┩瓿筛哔|(zhì)量的論文。
碩士學(xué)習階段，最重要的一件事，是完成一篇學(xué)位論文，它的規模和內容質(zhì)量的要求，都遠高于我們受教育以來(lái)書(shū)寫(xiě)的文本，而如何有條不紊、條理清楚，架構明晰的完成一篇好的論文，是我們在學(xué)習過(guò)程中必須認真思考的一件事情。
通過(guò)學(xué)習和研究，確定論文選題，完成開(kāi)題，然后再完成論文初稿 ,不斷修改，潤色，完成畢業(yè)論文及準備答辯，是我們必經(jīng)的流程，但是為了最終的成果，提早開(kāi)始訓練是好的辦法，在研究生學(xué)習階段的初期，就開(kāi)始循序漸進(jìn)的開(kāi)展論文的寫(xiě)作訓練，從小規模論文開(kāi)始，慢慢練習，應該會(huì )是個(gè)有效的辦法。
攻讀教育碩士讓我期待，我相信這一定會(huì )是我人生中很有意義的經(jīng)歷，它會(huì )帶給我專(zhuān)業(yè)素養、思維能力等對方面的進(jìn)步，因此，我會(huì )為迎接它而做好充分的準備。
二、學(xué)位論文課題初步設想
擬要研究的問(wèn)題：參與式教學(xué)模式——“問(wèn)題教學(xué)法”在化學(xué)教學(xué)中的合理應用。
新課改的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，但是，教師在課堂教學(xué)中，只是承擔教學(xué)過(guò)程的組織者，課堂真正的主角應該是學(xué)生，因此，推進(jìn)參與式的教學(xué)模式，對于提高學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對于課堂的興趣，是十分有利的。
而“問(wèn)題教學(xué)法”作為參與式教學(xué)模式的一種，是以培養學(xué)生的問(wèn)題意識，鼓勵、促進(jìn)學(xué)生能夠獨立而豐富的提出與教學(xué)內容相關(guān)的問(wèn)題為目的的教學(xué)方式，這種教學(xué)模式，對于學(xué)生自學(xué)能力的養成，自主接收、分析、理解、尋求知識的思維方式的建立，很有幫助。
但是，基于化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，“問(wèn)題教學(xué)法”尚且不能很好的應用于化學(xué)的教學(xué)中，因此本研究試圖更深入的分析“問(wèn)題教學(xué)法”的精髓與化學(xué)教育，使二者更好的融合，讓“問(wèn)題教學(xué)法”更好的應用與化學(xué)課堂教學(xué)中。
研究生學(xué)習計劃 14
我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位，主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習計劃培養面向基礎教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀(guān)念，具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識，又要懂得現代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法，具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力，能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在碩士研究生學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節。
�。�1）在根據學(xué)校課程設置，合理安排每學(xué)期課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告
�。�2）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用。按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃，并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。�3）課程學(xué)習環(huán)節注重研究生自主學(xué)習能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養。根據本人學(xué)習計劃合理安排課程學(xué)習時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題，提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
�。�4）注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內涵與形式，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的`結合，不斷提高理論素養和實(shí)踐能力。
�。�5）通過(guò)之前的學(xué)習和研究，在第一學(xué)年底，確定論文選題，完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。
我相信攻讀教育碩士會(huì )帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識和知識結構的完善，更重要的是良好的思維培養，和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng )新的能力，可掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養。這將會(huì )是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習過(guò)程，我也讓自己做好了全面的準備。
計劃及安排：
1、構建理論框架，查閱相關(guān)文獻資料
2、利用圖解策略?xún)?yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)
3、運用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究，主要從學(xué)習成績(jì)，學(xué)習興趣方面檢測試驗研究的有效性
4、運用圖解策略?xún)?yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究
5、調查對生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度，主要通過(guò)問(wèn)卷調查與訪(fǎng)談
6、通過(guò)采用問(wèn)題串，構建知識的問(wèn)題式教學(xué)，達到突破中心問(wèn)題的目的；運用較恰當的教學(xué)手段，如多媒體、模型、板書(shū)板畫(huà)、資料介紹等信息渠道，達到直觀(guān)理解知識的目的；通過(guò)積極倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，如實(shí)驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調查、制作等合作方式，教師去合理組織學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動(dòng)，達到培養自主創(chuàng )新，激發(fā)情感的目的。
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統的教學(xué)理論與新課改理念結合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。
研究生學(xué)習計劃 15
化學(xué)學(xué)科教學(xué)方向 成正陽(yáng) 漢中中學(xué) “不學(xué)無(wú)以知”，隨著(zhù)各種新知識、新觀(guān)念、新事物層出不窮，不斷學(xué)習和更新知識結構顯得尤為重要。參加一學(xué)期，但為了拓寬知識層面、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備，以適應新時(shí)期社會(huì )發(fā)展需求，今年申請了北京師范大學(xué)在職研究生。作為一名“準”在職研究生，深感學(xué)習的重要性，深知學(xué)習時(shí)間的寶貴，所以在即將到來(lái)的三年的研究生學(xué)習生活中，爭取利用一切可以利用的時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習各方面的知識，加強調查研究，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，為拓展自己的知識面而不懈努力�！胺彩�，預則立，不預則廢”。為此，在入學(xué)之前，從長(cháng)計議、規劃�，F對自己未來(lái)三年在職研究生學(xué)習做以下規劃：
一、統籌時(shí)間，按時(shí)參加集中學(xué)習。
時(shí)刻牢記學(xué)習的重要性，始終把學(xué)習作為提高個(gè)人素質(zhì)和適應新形勢的重要手段，把加強學(xué)習作為增強能力、推動(dòng)工作發(fā)展的不竭動(dòng)力，正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，統籌協(xié)調好暑期集中學(xué)習和工作階段自學(xué)的時(shí)間，做到既不耽誤工作，又能保證每次集中學(xué)習都按時(shí)參加。
二、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，打下堅實(shí)的基礎。
無(wú)論是專(zhuān)業(yè)必修課，還是專(zhuān)業(yè)選修課，都是必須要認真學(xué)好的，都是要多下功夫學(xué)習的。上課認真聽(tīng)講，做好筆記，課外注重調查研究。同時(shí)要盡量廣的涉獵化學(xué)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的基本知識，深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現在。同時(shí)在博覽的基礎上，集中時(shí)間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識，選取一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行研讀，逐漸建立起自己的知識結構體系，為推動(dòng)自己的工作和學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
三、做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。
增強學(xué)習的實(shí)效性，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把學(xué)習理論同指導工作結合起來(lái)，把思想認識同轉變工作作風(fēng)結合起來(lái)，把新知識同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力結合起來(lái)，以學(xué)促學(xué)，以學(xué)促干，真正達到武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。
四、多看中外文獻，增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。
要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的知識，認真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著(zhù)作，了解中外相關(guān)文化與社會(huì )的發(fā)展歷程；善于利用各種學(xué)習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎，為研究文化與社會(huì )發(fā)展做好充分的準備；學(xué)習論文的寫(xiě)作技巧和書(shū)寫(xiě)要求，為畢業(yè)論文做準備，努力使自己能夠順利畢業(yè)。
五、加強與導師的溝通，指導個(gè)人學(xué)習。
積極主動(dòng)與導師聯(lián)系，自覺(jué)向導師匯報各階段的學(xué)習成果，交流自己的.想法，認真聽(tīng)取導師建議和要求，不斷反思研究方法和細化問(wèn)題，從而有力推動(dòng)學(xué)習研究的針對性。
六、服從安排，遵守紀律。
認真遵守學(xué)校的各項規章制度，注重自己的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，有大局觀(guān)念、集體觀(guān)念、協(xié)作觀(guān)念。積極參與班級管理，積極參加學(xué)習交流，服從學(xué)校和班級的學(xué)習安排和其他活動(dòng)安排，注重加強與老師、同學(xué)的團結協(xié)作與配合，不斷提高自己的的協(xié)調溝通能力、組織能力、動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力、知識與實(shí)踐結合的能力。
近期學(xué)習安排：
按時(shí)參加學(xué)校組織的面授，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，因特殊情況沒(méi)有學(xué)習的，抽時(shí)間補學(xué)。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。進(jìn)一步加強對學(xué)習重要性的認識，提高學(xué)習的自覺(jué)性。充分認識到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段，進(jìn)一步提高自己的理論水平，用正確的理論來(lái)指導實(shí)際工作，從而提高學(xué)習的積極性與自覺(jué)性。在學(xué)習方式上要多樣化，除了學(xué)習書(shū)本上的知識外，要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行學(xué)習，多方面汲取對自己有用的知識，不放過(guò)任何一個(gè)可能使自己進(jìn)步的機會(huì )。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習與運用，理論與實(shí)踐、目標與行動(dòng)的統一，克服形式主義和教條主義，努力形成認真學(xué)習、積極思考的良好學(xué)習習慣。 長(cháng)期學(xué)習計劃：
�。ㄒ唬┑谝粚W(xué)年計劃
在這一階段的學(xué)習中，我將按照專(zhuān)業(yè)培養方案要求和學(xué)校有關(guān)規定完成公共課和專(zhuān)業(yè)基礎課學(xué)習。掌握基本的研究分析問(wèn)題的方法，逐步形成觀(guān)察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力；其次，在授課期間要端正態(tài)度，真正做到靜下心來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，主動(dòng)學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，跟緊課程設置安排，認真聽(tīng)課、做好學(xué)習筆記，把全部精神投入到學(xué)習，確保取得實(shí)效；第三，在課程學(xué)習時(shí)間之外，要有計劃的閱讀導師推薦和專(zhuān)業(yè)相關(guān)文獻資料，重點(diǎn)要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法，把自己認為比較好的表達觀(guān)點(diǎn)和表述方法、摘抄下來(lái)，為自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎。
�。ǘ┑诙䦟W(xué)年計劃
在這一階段學(xué)習中，重點(diǎn)要完成公共課、專(zhuān)業(yè)方向課和專(zhuān)業(yè)選修課的學(xué)習。同時(shí)，要大量閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻資料，在此基礎上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究，爭取在研究生階段發(fā)表1-2篇專(zhuān)業(yè)相關(guān)文章。
�。ㄈ┑谌龑W(xué)年計劃
在這一階段學(xué)習中，重點(diǎn)學(xué)習目標是針對自己的研究方向與研究課題，將所學(xué)知識與自己的工作實(shí)踐緊密結合開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)及畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時(shí)，在此階段仍要堅持不能放松對專(zhuān)業(yè)資料文獻的閱讀以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。
“事先規劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵”。研究生學(xué)習生活，必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設計、課程要求，以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情，在短短的三年時(shí)間里得到更好的鍛煉和發(fā)展，為今后的化學(xué)教學(xué)工作和自身作為化學(xué)教師發(fā)展提供強有力的支撐。將自己在三年未來(lái)三年讀研階段學(xué)習的知識應用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，實(shí)現教學(xué)夢(mèng)，實(shí)現我的中國夢(mèng)。
研究生學(xué)習計劃 16
已經(jīng)進(jìn)入研究生階段，感覺(jué)和本科學(xué)習有很大不同。進(jìn)入研究生學(xué)習的新階段，我必須以正確的學(xué)習態(tài)度和正確的學(xué)習方法迎接新的生活。我會(huì )努力在不同的領(lǐng)域學(xué)習和研究，積極學(xué)習各方面的知識，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)步。我希望我在三年職業(yè)生涯中獲得的東西將成為我生命中的另一筆寶貴財富。
我認為制定一個(gè)好的計劃是極其重要的。我計劃通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間，全面掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科以外的廣泛領(lǐng)域的相關(guān)知識體系，全面提升自己的綜合能力水平。同時(shí)，與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導和導師保持良好的關(guān)系，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外，健康的身體狀況是學(xué)習者取得成績(jì)的先決條件。因此，我們應該堅持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，為我們未來(lái)的學(xué)習和生活提供有力的保障。三年學(xué)習時(shí)間特別規劃如下:
伊彥:
這個(gè)學(xué)年需要完成學(xué)位課程，一些必修課和選修課，一些跨學(xué)科的學(xué)生也要選修一些專(zhuān)業(yè)基礎課。這學(xué)期的主要任務(wù)應該是學(xué)好以上課程，拿到一些研究生必備的學(xué)分。如果你選修的課程盡可能多，那么你可以在學(xué)習的第二年選修最好的課程，然后學(xué)好英語(yǔ)，剩下的時(shí)間就是多讀書(shū)。完成剩下的課程，專(zhuān)業(yè)課重點(diǎn)自學(xué)。我會(huì )逐漸意識到研究生的學(xué)習自由越來(lái)越多。這不僅給我提供了施展才華的空間，也考驗了我的學(xué)習能力。
除了學(xué)習課程，還要積極閱讀文獻，盡量寫(xiě)1-2篇文獻綜述報告；第二學(xué)期，對于一些基礎較好、能力突出的學(xué)生，可以考慮選擇研究方向，在這個(gè)方向開(kāi)始一些后續的研究工作或者為以后的研究課題打下基礎。有條件的話(huà)可以考慮跟隨課題組參與導師的課題，逐步了解課題的研究?jì)热莺脱芯糠椒�，從而逐步適應研究工作。
研究2:
采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì )的形式，這是培養科研教學(xué)能力和表達能力的重要途徑。對此我們要有正確充分的認識，不能無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì )上，我會(huì )越來(lái)越清晰地感受到研究生學(xué)習和本科學(xué)習的本質(zhì)區別，我應該盡快有意識地適應這種新的學(xué)習形式。別人匯報的時(shí)候，要認真傾聽(tīng)，積極提問(wèn)，尤其要珍惜每次匯報的機會(huì )�；c(diǎn)時(shí)間仔細閱讀一些經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)。從薄到厚，從厚到薄書(shū)本經(jīng)驗很適合現階段。要逐步積累和儲備相關(guān)知識和技能，培養嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
這一年，可能會(huì )有更多的空閑時(shí)間，可能會(huì )讓我感到輕松愉快，但這段時(shí)間轉瞬即逝。我的主要學(xué)習任務(wù)是在導師的指導下查閱該方向的近期文獻，研究相關(guān)論文。在此基礎上，寫(xiě)一兩篇“文學(xué)閱讀報告”，請導師審閱后在研討會(huì )上報告。論文的選擇要由易到難，不能好高騖遠。盡管如此，我可能還是覺(jué)得大多數論文和“天書(shū)”一樣難讀。這個(gè)時(shí)候不要心急。大部分原因可能是我的知識儲備不夠。請在閱讀這些論文之前學(xué)習相關(guān)知識�？床欢恼撐目梢栽谕瑢W(xué)間討論，不要太依賴(lài)老師，因為老師可能沒(méi)有認真看過(guò)論文。要做創(chuàng )新性的研究工作，首先要在某個(gè)課題上超越導師。
按照平時(shí)的要求，我今年要開(kāi)始選題了。第三年，我要忙于工作和其他可能讓我無(wú)法完全平靜下來(lái)的事情，還要寫(xiě)論文。因此，今年是你完成論文重要研究?jì)热莸年P(guān)鍵階段。不要放松。同時(shí)，研究成果要寫(xiě)成論文，盡量投稿。盡量多參加一些國內外的學(xué)術(shù)會(huì )議，多和與我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家了解和交流，對開(kāi)闊我的視野，提高我的研究思路有重要意義。當然，不是每個(gè)研究生都有機會(huì )。因此，我必須取得導師能夠證實(shí)的研究進(jìn)展或成果。在開(kāi)始論文之前，確認我已經(jīng)完成了研究生培養計劃中要求的學(xué)分，并完成了論文開(kāi)始報告。大多數導師都提倡學(xué)生發(fā)掘自己的潛力，選擇自己的課題。碩士階段的研究可以從模仿別人的工作開(kāi)始，越走越遠。你也可以在導師或博士研究中選擇一個(gè)子項目。
讀書(shū)將是研究生三年都不會(huì )放棄的學(xué)習任務(wù)。只有不斷地閱讀和思考，才能深化思維，讓知識廣博，讓研究有針對性、有說(shuō)服力，有最起碼的基礎。閱讀是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習成果是通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達的。只有在閱讀交流中有了寫(xiě)作意識，才能真正提高寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維的規范表達，是表達個(gè)人學(xué)習成果的方式之一，也是社會(huì )評價(jià)一個(gè)研究生最快的方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須發(fā)表一定數量的文章，才有資格畢業(yè)。因此，寫(xiě)作是研究生二年級最重要的.任務(wù)，在此期間，論文的發(fā)表必須得到保證。
研究3:
第一學(xué)期，工作重點(diǎn)應放在研究工作上，論文選題方向應取得可觀(guān)的研究進(jìn)展或成果，論文應公開(kāi)發(fā)表。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改完善論文，6月中旬前完成論文答辯。碩士學(xué)位論文主要成果應盡量達到發(fā)表水平。
第三個(gè)研究是寫(xiě)畢業(yè)論文，實(shí)習和工作。有了之前的理論沉淀和實(shí)踐鍛煉，這些都是自然而然的事情。這個(gè)時(shí)候，就不適合再參與這個(gè)項目了。盡量少做或不做與畢業(yè)論文和求職無(wú)關(guān)的事情，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文，去實(shí)習。
讀博從考研第一年開(kāi)始就為自己的學(xué)習打下了良好的基礎，然后全力以赴準備第三年的博士考試。另外，考試期間的面試是我成功的關(guān)鍵，但短暫的面試時(shí)間也是我長(cháng)期知識積累的結果�？撇〞簳r(shí)還不了佛腳，不如從研究生第一年就定下目標，長(cháng)期努力。除此之外，畢業(yè)論文也成為研究第三年的另一件大事，畢業(yè)論文的選題和方向一般會(huì )影響我的考試和就業(yè)方向。如果學(xué)生對未來(lái)的發(fā)展有一定的目標，他們必須在這方面做出很大的努力，讓他們的論文為他們的未來(lái)增加分量。
研究生生涯是人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)。培養獨立思考和解決問(wèn)題的素質(zhì)至關(guān)重要，學(xué)習方式將從被動(dòng)接受轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。他們的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都會(huì )發(fā)生很大的變化。我會(huì )利用好研究生的發(fā)展階段，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習和生活中，從各方面提升自己，努力實(shí)現自己的目標。來(lái)��！
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