高中學(xué)習小組學(xué)習計劃參考
1 全班40人，分成8個(gè)組，原則上以宿舍為單位，特別是文理分科之后。
2 每組選出一名組長(cháng)，給自己的組取個(gè)正規大氣的（拒絕猥瑣）名字。（要求“…鷹；…狼”之類(lèi)的）
3 組長(cháng)職責：接受班主任、老師、班干部的指令，領(lǐng)導、號召、召集、監督、激勵本組成員，組織好與學(xué)習小組有關(guān)系的一切活動(dòng)，包括跑步晨練點(diǎn)名，組織組員制定本組奮斗目標和行動(dòng)計劃，平時(shí)的組內交流等。
4 組員要絕對聽(tīng)從組長(cháng)指揮和安排。
5 各組之間進(jìn)行學(xué)習競賽，比學(xué)風(fēng)，比成績(jì)，比進(jìn)步。以中考各組成員平均分為基礎，排出各組起始位置，以每次大考（月考、市調考）為競賽周期（學(xué)段）。
6 班內學(xué)習小組交流：一個(gè)月一次，交流小組學(xué)習體會(huì )，講述奮斗歷程，挖掘本組故事。 7 評比項目：學(xué)習結果。學(xué)習結果果為每組成員段考的考試總分平均分。
8 獎懲：只獎進(jìn)步，除了第一名之外，不進(jìn)就是退。每次評比以上一次的成績(jì)?yōu)榛鶞�，退一個(gè)名次罰值日3天（全組），退兩個(gè)或兩個(gè)以上名次罰值日一周。進(jìn)步組獎金每次每人獎金5-10元。
競爭原則
1 促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)向上，激勵個(gè)體，促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步，促進(jìn)整體和個(gè)體競爭力為目的。 2 公平競賽（fair play）, 堅決反對使用低劣手段獲取不當利益或優(yōu)勢。
3 發(fā)揮團體合作的互相幫助和互相監督的優(yōu)勢。
4 鼓勵競爭意識，在競爭中學(xué)會(huì )互助，個(gè)體在競爭中，學(xué)會(huì )良好的競爭心態(tài)，學(xué)會(huì )適應和調節，學(xué)會(huì )使用恰當的策略和技巧。
5 不得歧視打擊任何本組成員或者別組成員，要幫扶和鼓勵。
競爭方法
1 良好的心態(tài)
2 注意培養使自己增分的因素，減少和杜絕減分的因素
使自己增分的因素：
規范嚴謹的做事學(xué)習作風(fēng)；
注重細節、細心的習慣；
在紛雜的環(huán)境中依然能夠穩住自己的心理素質(zhì)；
良好的書(shū)寫(xiě)；
細心細致、耐心不怕麻煩鉆研的'習慣；
愛(ài)問(wèn)老師的習慣；
強烈的責任意識；
心靜如水，“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”的心境；
拿得起放得下；
使自己減分的因素：
粗心馬虎的習慣；
沒(méi)有耐心，怕麻煩，做什么事都隨隨便便；
對問(wèn)題視而不見(jiàn)，放任不管；
此時(shí)還在經(jīng)營(yíng)感情或者為情所困；
浮躁的氣氛；
3 在學(xué)習策略中：立地頂天：即注重基礎的扎實(shí)，有注重能力的培養。扎實(shí)的基礎是能力培養的基礎。
4 組長(cháng)帶領(lǐng)本組成員，八仙過(guò)海各顯神通，充分發(fā)揮成員主觀(guān)能動(dòng)性，多想辦法，多做實(shí)事。 5 保證良好的心態(tài)，勝不驕，敗不餒，頑強的斗志，勇于承認不足并且勇于在逆境中拼搏。 6 發(fā)揮團體作戰，互相幫助，互相激勵和監督的作用。
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