狀元是怎樣煉成的？?jì)H僅是勤奮，必定不夠。這是來(lái)自狀元們的“葵花寶典”，狀元們如何的高效學(xué)習、良好的心態(tài)是如何養成的，這里將揭秘他們的門(mén)絕技！

　　上海文科狀元劉逸沖

　　回歸教材

　　在問(wèn)到劉逸沖高分秘訣和心得時(shí)，他的回答很樸實(shí)——“回歸教材”。“我的六本政治書(shū)基本都被翻爛了。”劉逸沖說(shuō)。班主任閻俊還說(shuō)在對教材的熟悉程度上，劉逸沖比他還厲害。但劉逸沖絕不是那種死背書(shū)的人，他對一個(gè)概念原理能形成自己的邏輯結構，不囿于教材觀(guān)點(diǎn)，對教材有不同的看法時(shí)，也樂(lè )于與老師和同學(xué)們分享討論，這也極大地鍛煉了他的表達能力和辯證思維能力。此外，關(guān)心時(shí)事已成為他生活的一部分，每天必讀各類(lèi)新聞報紙和中學(xué)生時(shí)事政治報。

　　湖北理科狀元劉世豪

　　1、學(xué)習專(zhuān)注力強，效率高

　　在劉世豪班主任崔志陽(yáng)眼里，劉世豪是一個(gè)學(xué)習專(zhuān)注力非常強，不屬于苦讀型學(xué)生。每次查房時(shí)，不少學(xué)生還在寢室里熬夜學(xué)習，而劉世豪卻呼呼大睡，從不加班加點(diǎn)。不熬夜學(xué)習，也是很多高考狀元的做法，并非是他們花在學(xué)習的時(shí)間上少，而是他們能在該學(xué)習的時(shí)候專(zhuān)注于學(xué)習，該休息的時(shí)候好好休息，于是能有很高的學(xué)習效率。

　　2、重視薄弱環(huán)節

　　劉世豪基本功扎實(shí)，各科成績(jì)均衡，在日常學(xué)習中，劉世豪對自己要求非常嚴格，遇到薄弱科目或知識點(diǎn)，他就有針對性地加強練習，不斷“刷題”。比如高二上學(xué)期期末考試，劉世豪的英語(yǔ)考得較差，于是寒假他專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本英語(yǔ)閱讀理解書(shū)，300多篇閱讀理解篇目，不到一周就練完了。

　　甘肅文科狀元馬悅

　　1、尋找適合自己的學(xué)習方法，提高效率

　　說(shuō)起學(xué)習方法，馬悅認為最重要的是尋找適合自己的方法，注意提高效率，不提倡熬夜復習。因為高三是持久戰，不是靠時(shí)間夯出來(lái)的。馬悅自稱(chēng)12年來(lái)從來(lái)沒(méi)有晚上11：30后睡過(guò)覺(jué)，高三下學(xué)期有一段時(shí)間任務(wù)很多，也只是從11點(diǎn)睡延長(cháng)到11:20。

　　2、不打題海戰，認真做好學(xué)校配發(fā)的習題即可

　　說(shuō)到做題，馬悅不贊成題海戰術(shù)，她認為學(xué)校配發(fā)的各種習題已經(jīng)足夠量了，不用額外再刷很多題。做題的關(guān)鍵不在于刷題，而在于做精、做透、反思與總結。在高考中，出現過(guò)的很多題都跟老師平時(shí)發(fā)的練習題類(lèi)似，因為平時(shí)有認真對待每一題，所以拿到卷子不會(huì )緊張，做題一路順暢。