寒假學(xué)習計劃匯總(15篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的寒假學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
寒假學(xué)習計劃1
一、學(xué)習目的
為進(jìn)一步深化學(xué)習型組織建設，促進(jìn)教師繼續學(xué)習，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。
二、學(xué)習時(shí)間
x年1月16日——x年2月6日
三、學(xué)習對象
伍家崗小學(xué)45周歲（含45周歲）以下的教師。
四、學(xué)習內容及要求：
�。ㄒ唬┳x一本教育教學(xué)書(shū)籍，撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。
�。ǘ┳珜�(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。
�。ㄈ┙處焻⑴cQQ主題活動(dòng)，人人實(shí)名跟帖，字數不少于200字，主題為：如何提高練習設計的.有效性？
�。ㄋ模└率崂碜陨淼膶W(xué)習成果，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒(méi)有，請老師們補齊。請進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”（打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的博客”，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”），將個(gè)人博客（方法：點(diǎn)擊“收藏”，打開(kāi)“RSS目錄”“添加RSS”目錄，“RSS”項填博客名稱(chēng)，“地址”項復制個(gè)人博客地址，“描述”項填寫(xiě)個(gè)人實(shí)名）。
�。ㄎ澹┣嗄杲處煟�20xx年和20xx年新進(jìn)教師）學(xué)習并完成相關(guān)練習。語(yǔ)、數教師通讀本年段（兩個(gè)年級）教材，完成課后習題。
2、英語(yǔ)教師通讀本年段（兩個(gè)年級）教材，完成《活動(dòng)手冊》上內容。
3、信息技術(shù)教師通讀所有年級教材，做二門(mén)學(xué)科的課件各一個(gè)。
4、音樂(lè )教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。
5、體育教師摘抄《體育新課標》相關(guān)內容，設計所教不同年級課例各一個(gè)。
�。�45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍。閱讀所需書(shū)籍可向學(xué)校借閱，借閱地點(diǎn)：校辦。
五、交流與評價(jià)
開(kāi)學(xué)之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統計表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果交流活動(dòng)并予以獎勵。
寒假學(xué)習計劃2
一、復習過(guò)去學(xué)習的知識
在放寒假時(shí)，我會(huì )把要帶回家復習的書(shū)本收拾好，等回到家后就一一的進(jìn)行復習。尤其是語(yǔ)數英，我進(jìn)入初一才一個(gè)學(xué)期，正式鞏固基礎的好時(shí)機，我不能錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。在寒假里，我要把語(yǔ)數英三本書(shū)認真的去瀏覽一遍，把自己沒(méi)有學(xué)懂的知識點(diǎn)梳理出來(lái)，重點(diǎn)學(xué)習。同時(shí)把書(shū)上寫(xiě)的筆記全部都背個(gè)幾遍，當時(shí)記下的知識點(diǎn)都是很重點(diǎn)的。我相信這個(gè)寒假不會(huì )無(wú)聊了，一個(gè)學(xué)期學(xué)習的所有知識復習一遍，差不多占滿(mǎn)一個(gè)月半的時(shí)間，剛剛好。
二、逐步完成寒假作業(yè)
本次寒假，我要逐步的完成學(xué)校給我們布置的寒假作業(yè)，以前總是玩很長(cháng)的時(shí)間，在剩下一個(gè)星期的時(shí)候，使勁的趕作業(yè)，結果什么也沒(méi)有學(xué)到。所以我在這個(gè)寒假，我規定自己每天完成寒假作業(yè)的頁(yè)數，在一個(gè)月內完成，通過(guò)自己的努力去完成，一定是會(huì )有收獲的，總比抄同學(xué)的強。我相信以這樣的方式去寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)月后，我的知識是不會(huì )忘的`，一定還會(huì )有新的收獲。
三、閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記
進(jìn)入初中，在閱讀方面要加強。這學(xué)期以來(lái)，我發(fā)現自己在閱讀這方面是一個(gè)短板，每每考試閱讀那一個(gè)題得分都很少。因此寒假里，我要多讀幾本書(shū)籍，并在讀完書(shū)后，寫(xiě)讀書(shū)筆記，把書(shū)中的優(yōu)美句段給摘抄下來(lái)，為自己以后的寫(xiě)作提供素材。把讀后的感受寫(xiě)下來(lái)，去深刻的領(lǐng)略作者和書(shū)中主要人物的情感，學(xué)習從中得出不一樣的感受，訓練自己閱讀的速度。
寒假時(shí)間雖短，但是完成以上的學(xué)習任務(wù)，我覺(jué)得夠了。我這次一定不辜負寒假的時(shí)光，我會(huì )努力把寒假過(guò)的充實(shí)豐富的，不會(huì )去虛度這段時(shí)光的。在新學(xué)期到來(lái)之前，我會(huì )為自己的學(xué)習做一個(gè)很充分的準備，把學(xué)習給鞏固好，爭取在寒假把基礎學(xué)好，讓自己在之后對初中知識的學(xué)習達到目標，為中考做好準備。
寒假學(xué)習計劃3
制定學(xué)習計劃，要從四個(gè)方面下手。
一、根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間。
二、總結考試，制定中、長(cháng)期學(xué)習計劃。
三、根據自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習計劃。
四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學(xué)習計劃。
根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間
有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習計劃，躺在床上怎么也睡不著(zhù)。于是他對自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習計劃，以后不學(xué)習了！”于是，他就睡著(zhù)了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學(xué)習了。
制定學(xué)習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：
身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習；
身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習；
身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習中。
提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”
只有提高學(xué)習狀態(tài)，你每天有效學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、每次最長(cháng)學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、學(xué)習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習計劃。
只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習計劃。
超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負荷學(xué)習。
只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習計劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情，絕不能拖到明天。
能干好的事情，就一定要干好。
做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精；看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
總結考試，制定中、長(cháng)期（每周、每月）學(xué)習計劃
根據考試中出現的某些現象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習上的漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門(mén)課程學(xué)習好、哪門(mén)課程學(xué)習不好；每門(mén)課程哪部分學(xué)習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識體系，還是考試技巧不行。
這樣，你就知道如何選擇學(xué)習方法，然后才能確定每天學(xué)習時(shí)間的比例。
根據自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習計劃
補弱項還是增強項？
一般的，彌補弱項（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強化強項，更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強項中總結出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的學(xué)習。例如，如果你的英語(yǔ)處于中級階段，語(yǔ)文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。
其次，學(xué)習差的課程，使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習方法越容易掌握。
找出漏洞，盡快彌補
通過(guò)總結考試，分析以前做過(guò)的題目、回憶再現等方法，找出學(xué)習上的漏洞。然后，根據這些漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。
彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習計劃的核心。
集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞
在一個(gè)確定的時(shí)期內，你只能做好一件事情！
首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門(mén)，你必須找到入門(mén)的方法，如果這門(mén)課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。
一般的，在一段時(shí)間內，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門(mén)課程或者兩、三門(mén)課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數學(xué)提高上去。
對于需要入門(mén)或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。
這樣，在你的學(xué)習計劃中，要確定每天的入門(mén)時(shí)間、每天的突破時(shí)間。
每天學(xué)習時(shí)間的確定
在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習時(shí)間的極限，學(xué)習成果不但不會(huì )增加，反而會(huì )減少，你的身體就可能會(huì )受到傷害；如果你每天學(xué)習時(shí)間少于每天有效學(xué)習時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。
所以，你要合理安排學(xué)習時(shí)間，使自己每天的學(xué)習時(shí)間接近或者達到你每天有效學(xué)習時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長(cháng)每天學(xué)習時(shí)間。
每天學(xué)習時(shí)間比例的確定
每人的每天有效學(xué)習時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習時(shí)間的比例可以這樣確定：
一、根據高考的分值的比例確定學(xué)習時(shí)間的比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。
一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學(xué)習時(shí)間。例如，假設語(yǔ)文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習時(shí)間；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎知識學(xué)習好了，對作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平的最好方法就是寫(xiě)作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。
二、根據成績(jì)提高的快慢確定學(xué)習時(shí)間的比例。
一般的，某門(mén)課程哪一部分考試成績(jì)提高的越快，這一部分學(xué)習時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，你語(yǔ)文的字詞句等“基礎知識”部分已經(jīng)學(xué)習的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習它們，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫(xiě)過(guò)的文章，寫(xiě)一些新的文章等，作文可能會(huì )明顯提高。
三、根據學(xué)習的好差確定學(xué)習時(shí)間的比例。
一般的，哪門(mén)課程學(xué)習的差，這門(mén)課程學(xué)習的時(shí)間要越多；哪門(mén)課程學(xué)習的越好，這門(mén)課程的學(xué)習時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習的越差，這部分的學(xué)習時(shí)間就要越長(cháng)；哪部分學(xué)習越好，這部分的學(xué)習時(shí)間就要越短。
因為，一般的，補弱項比增強項更容易進(jìn)步。
確定每天入門(mén)時(shí)間（主要適用于學(xué)習處于初級階段者）
如果某門(mén)課程或者某部分知識沒(méi)有入門(mén)，那么，你就無(wú)法預測自己在多長(cháng)的.時(shí)間內能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習計劃了。所以，如果某門(mén)課程你尚且沒(méi)有入門(mén)，你要嘗試各種學(xué)習方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門(mén)！
學(xué)習處于初級階段者，對于沒(méi)有入門(mén)的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計出自己要花多少時(shí)間才能入門(mén)，所以，在制定計劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門(mén)。
一般的，尚未入門(mén)的課程或者尚未入門(mén)的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門(mén)的課程需要更大的學(xué)習強度和“狠勁”。
你可以把每天學(xué)習時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門(mén)的課程，另一部分是已經(jīng)入門(mén)的課程，你可以在精神飽滿(mǎn)、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習已經(jīng)入門(mén)的，其他時(shí)間用于尚未入門(mén)的。
確定每天突破時(shí)間（主要適用于學(xué)習處于中級階段者）
同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。
你可以根據自己對知識掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì )出現這樣的現象：昨天因學(xué)習了一天很難知識導致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因為學(xué)習了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。
你可以把知識分為三類(lèi)：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調整。例如，你可以把每天學(xué)習時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習計劃時(shí)，對于已經(jīng)突破的知識，規定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識點(diǎn)和解題技巧；對于正在突破的知識，規定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目；對于尚未突破的知識，你要不斷嘗試各種學(xué)習方法，直到找到突破的方法。
制定學(xué)習計劃的基本原則
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習計劃制定的不合理且執行的不好，會(huì )產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習興趣。
五、改變不同課程的學(xué)習順序。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，可以先學(xué)習自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習自己不喜歡或學(xué)習不好的課程。
六、讓父母監督，執行學(xué)習計劃
寒假學(xué)習計劃4
期末考試已經(jīng)結束了，我的考試成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了，只能說(shuō)是穩定發(fā)揮吧，幾乎是沒(méi)有進(jìn)步的。我對這個(gè)成績(jì)其實(shí)也不是很滿(mǎn)意的，我希望自己是能夠有進(jìn)步的。馬上就要開(kāi)始放假了，我覺(jué)得自己如果想要在假期里面有很大的進(jìn)步的話(huà)在假期也是不能太過(guò)放松的，在完成作業(yè)的同時(shí)也應該要多學(xué)習一會(huì )，這樣在開(kāi)學(xué)之后我才能夠有進(jìn)步。所以我決定給自己制定一個(gè)假期的學(xué)習計劃，合理的去安排好自己的休息時(shí)間。
一、假期作業(yè)
在假期里最主要的事情還是要完成自己的假期作業(yè)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是要把作業(yè)都寫(xiě)完了才能夠報名的。所以我每天上午的時(shí)間都是雷打不動(dòng)的寫(xiě)假期作業(yè)的時(shí)間，一共是九個(gè)學(xué)科，一周是七天的時(shí)間，我決定語(yǔ)數英這三個(gè)學(xué)科各占一天，畢竟是主科，作業(yè)是比較的多的，也是比較的重要的。物理和化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科是比較的難的，也各占一天，剩下的政治和歷史占一天，這兩個(gè)科目還是比較的簡(jiǎn)單的，只要記住了知識點(diǎn)題目是很容易就可以做出來(lái)的。生物和地理這兩個(gè)學(xué)科占一天，這兩個(gè)科目都是一半文一半理的。這就是我的寫(xiě)作業(yè)的計劃了。
二、困難學(xué)科
在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習中也發(fā)現了自己在一些學(xué)科上是很吃力的，成績(jì)也是在拖后腿的。我已經(jīng)進(jìn)入高中了，所以不能向初中那樣學(xué)不好的就不學(xué)，這樣是不行的。所以在假期里我準備在自己的困難學(xué)科上多花一點(diǎn)時(shí)間，自己把之前沒(méi)有學(xué)懂的`都補上來(lái)。不會(huì )的可以在網(wǎng)上找教學(xué)的課程跟著(zhù)學(xué)習，或者去問(wèn)成績(jì)好的同學(xué)，反正無(wú)論如何都要把不會(huì )的給補上來(lái)。周一到周三的下午的時(shí)間就用來(lái)補習我的困難學(xué)科。其它四天的下午就分配給剩下的學(xué)科。因為語(yǔ)文、歷史和政治是只要背知識點(diǎn)就可以了，所以就不用花很多的時(shí)間學(xué)習。
三、時(shí)間安排
在假期也不能很晚的起床，這樣一上午的時(shí)間就相當于沒(méi)有了。所以我決定每天早上八點(diǎn)半起床，讓自己能夠有充足的睡眠。上午八點(diǎn)半到中午十二點(diǎn)是上午的學(xué)習時(shí)間，中午吃完飯之后小睡半個(gè)小時(shí)，大概一點(diǎn)半左右開(kāi)始下午的學(xué)習，一直學(xué)到六點(diǎn)鐘吃晚飯。晚上的時(shí)間根據當天的學(xué)習情況來(lái)安排，如果任務(wù)沒(méi)完成就繼續的學(xué)習，已經(jīng)完成了任務(wù)就可以選擇休息。
我相信我如果能夠按照這個(gè)計劃來(lái)學(xué)習的話(huà)，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候我一定能夠有進(jìn)步的，我希望下個(gè)學(xué)期的第一次考試我能夠有進(jìn)步。
寒假學(xué)習計劃5
寒假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活，讓學(xué)生在假期中得到一個(gè)成績(jì)的跨越？這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續學(xué)習新知識的調整期，也是查缺補漏的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此，迎著(zhù)新年到來(lái)的喜慶給孩子和家長(cháng)朋友們準備了一份禮物——寒假學(xué)習計劃。針對初高中學(xué)生朋友們的實(shí)際情況，我們做了如下幾點(diǎn)建議，希望家長(cháng)和孩子能夠喜歡！
合理規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的`規劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，下午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的！
※呵呵，不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。
確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節
今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。
利用資源，有效進(jìn)行復習鞏固和預習提高
1、利用現有資源進(jìn)行復習：
·上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)完的課程，或者沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，可以利用假期結合各大站進(jìn)行學(xué)習。最后實(shí)在還是沒(méi)弄懂的可以在線(xiàn)向老師提問(wèn)，我們的老師會(huì )給你回復。
·大家在學(xué)習的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來(lái)進(jìn)行復習和預習。
·語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內容，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復習。
·“智能測評”的難題反復推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點(diǎn)沒(méi)弄懂而做錯的題目及時(shí)的放入到“我的錯題本”里面做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
2、預習下學(xué)期課程：
·預習的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，以方便下學(xué)期課堂的學(xué)習。
·在學(xué)習過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，可以及時(shí)向老師請教。
真心的希望我們每個(gè)學(xué)生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃！
家長(cháng)朋友們請放心！風(fēng)雪再大，陪孩子一路同行！一起進(jìn)步！
寒假學(xué)習計劃6
7：30起床洗漱
7：30－8:00讀書(shū)預習語(yǔ)文課本或背誦古詩(shī)詞假期背誦古詩(shī)詞10首以上
8:00－8:30早餐不挑食（想吃什么提前說(shuō)）飯后收拾餐桌、掃地
8:30－11：30寫(xiě)寒假作業(yè)
數學(xué)：寒假作業(yè)，預習、1頁(yè)口算題
語(yǔ)文：寒假作業(yè)
英語(yǔ)：用點(diǎn)讀機預習
11：30－12：00自由活動(dòng)不能看電視，不能吃零食可以外出
12：00－12：30午餐不挑食做好飯前準備、飯后收拾工作
13：00－14：00閱讀閱讀課外讀物，背誦古詩(shī)詞可以在自由活動(dòng)時(shí)間看漫畫(huà)
14：00－17：30自由活動(dòng)包含看電視、電腦，時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)可以在家和小朋友玩，也可騎車(chē)或穿輪滑鞋出去玩
17：30－18：00休息做飯前準備
18：00－18：30晚餐不挑食做好飯前準備、飯后收拾工作
18：30－20：30自由活動(dòng)收聽(tīng)收看《新聞聯(lián)播》表現好可以去大廣場(chǎng)或別處玩
20：30－21：00做睡覺(jué)前準備工作自理
21：00睡覺(jué)
寒假學(xué)習計劃7
首先，你應該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計劃的制定。
再者，放假了，一定要幫助家長(cháng)做家務(wù)��！自己的成長(cháng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。
還要記著(zhù)，完成寒假作業(yè)是最基本的'任務(wù)，堅持寫(xiě)日記啊，堅持鍛煉身體。
要想辦法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些，勞逸結合。在完成作業(yè)的同時(shí)預習一下下學(xué)期的知識，作好下學(xué)期的充分準備。接觸一下社會(huì )，了解一下社會(huì )的需要。發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好，陶冶情操。適當的娛樂(lè )做做你自己想做的事！
一、每天早上9點(diǎn)幫著(zhù)老媽去買(mǎi)菜。（好處：一可以鍛煉自我生活能力，二可以呼吸清晨新鮮的空氣，何樂(lè )而不為？）
二、11點(diǎn)的時(shí)候將飯菜弄好。
三、每天畫(huà)一張結構制圖，不求數量，但求質(zhì)量。（好處：為下學(xué)期的制版課奠定基礎）
四、每天復習一門(mén)成考科目。星期一數學(xué)，星期二語(yǔ)文，星期三英語(yǔ)。循環(huán)往復。（好處：今年的成考意外報成本科，意外考上。不意外的是要補交5000多的學(xué)費。只好重考專(zhuān)科）
五、每晚都要寫(xiě)博客和日記。（好處：寫(xiě)博客是鍛煉自己的打字速度；寫(xiě)日記是與自我進(jìn)行溝通。）
六、早上和晚上都要向父母道：早安和晚安。（好處：一步一步的好心情。）
七、以上就是我的寒假計劃。不多，因為我懂自己的性格，多了我也懶得去執行，還不如一步一步來(lái)。畢竟，改變是一點(diǎn)一滴積累的，而不是一蹴而就的。如若那樣，改變只會(huì )停留在表面，而并非是由內而外。
最后，祝我寒假快樂(lè )！也祝大家都能珍惜時(shí)間，珍惜現在�；钤诋斚��？鞓�(lè )的生活與學(xué)習。
寒假學(xué)習計劃8
初二寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃我的一般規定:
1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。沒(méi)有不斷的'學(xué)習和大量的時(shí)間，一切都是空談。
2.每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以這篇文章為中心，開(kāi)始一天的學(xué)習。
3.練習聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，重點(diǎn)是聽(tīng)和說(shuō)。
4.對聽(tīng)寫(xiě)的文章理解透徹就夠了，不要大喜過(guò)望，貪得無(wú)厭。腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)是學(xué)好英語(yǔ)的必由之路。
5.充分利用零碎的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，一遍又一遍地重復。
6.聽(tīng)寫(xiě)是學(xué)習英語(yǔ)的好方法，所以我們應該繼續加強它。
7.早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。
9.每天學(xué)習英語(yǔ)一定要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，不能有任何借口。
10.相信自己，你就能學(xué)好英語(yǔ)。
二.子規則:
(a)傾聽(tīng):
1.除了周末，每天晚上10: 00到12: 00聽(tīng)寫(xiě)一篇短文，大約五分鐘。專(zhuān)注于聽(tīng)后的分析過(guò)程。
2.早晚帶著(zhù)MP3，一有空就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)壞為止。
3.周末看外國電影，復習內容，檢查過(guò)去一周學(xué)習計劃的執行情況。
4.注意精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
(2)英語(yǔ)口語(yǔ):
1.大聲朗讀并試著(zhù)重復聽(tīng)寫(xiě)的文章。
2.每天張嘴，每周參加英語(yǔ)角。
3.朗讀時(shí)注意糾正發(fā)音。
(3)閱讀:
1.每周看一份英文報紙。
2.每次都整理筆記。
寒假學(xué)習計劃9
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、計劃與非計劃
如果無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
假如因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃
前10天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
寒假可以自己買(mǎi)一兩本自己喜歡的`任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學(xué)課程計劃
前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補缺；
寒假完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，時(shí)間不限；
寒假把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當1—2天家長(cháng)；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
寒假學(xué)習計劃10
（一）第一篇
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
16：00~21：00玩
從另一個(gè)角度寫(xiě)的：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。。
5、讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感。
6、根據身邊的事物寫(xiě)一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
7、看一部好的電影，試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的（好）事
10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12、一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書(shū)的把它看完。最好看一些第三，每天要做適量的運動(dòng)，不要因為天氣寒冷躲
13、天天看電視新聞報道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的`生存技能。
（二）第二篇
樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀！
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于600字。
8、有可能的話(huà)，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫(xiě)。
（三）第三篇
開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級，是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)。
2、每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間�？磮蠹�、課外書(shū)籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。
3、針對數學(xué)計算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習時(shí)間，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。
5、寫(xiě)好單元總結。每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行整理、分類(lèi)、查找漏洞，總結學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，豐富知識。
（四）第四篇
1、上課時(shí)要認真聽(tīng)講，養成良好的學(xué)習習慣。
2、課前認真預習
3、課下認真回顧課上所作的筆記一起溫習。
4、每天制定相應學(xué)習計劃，早起的習慣，每天進(jìn)行適量運動(dòng)。
5、做到不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)老師6按時(shí)完成作業(yè)，對老師的批評能虛心接受
（五）第五篇
早
7：00—7：40跑跑步做做運。
7：40—8：00吃早餐。
8：10—9：00讀英語(yǔ)/背書(shū)。
9：10—10：40寫(xiě)暑假作業(yè)。
10：00—11：30自由支配。
午：
1：30—3：00自由支配。
3：10—5：00寫(xiě)作業(yè)。
晚：
7：00—8：00看電視
8：30—9：30寫(xiě)暑假作業(yè)
10：00睡覺(jué)。
寒假學(xué)習計劃11
少先隊為大家安排了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，請家長(cháng)指導隊員認真參與，過(guò)一個(gè)安全、有意義的寒假。
一、 活動(dòng)時(shí)間
寒假期間（1.28—2.22）
二、 評比方式
開(kāi)學(xué)報名時(shí)統一將作品交給班主任老師，開(kāi)學(xué)初大隊部將選出最優(yōu)秀的作品進(jìn)行校內巡展并給予相應獎?wù)陋剟睢?/p>
三、 活動(dòng)內容
1、猴年書(shū)畫(huà)活動(dòng)
活動(dòng)內容：開(kāi)卷有益，我們可以通過(guò)讀書(shū)漂流、圖書(shū)互換、參加
讀書(shū)沙龍等方式，在寒假期間選一本或幾本有意義的書(shū)整本的閱讀。 活動(dòng)要求：
全年級：書(shū)中故事我來(lái)畫(huà)
將你覺(jué)得最生動(dòng)有趣的情節用畫(huà)筆描繪出來(lái)，可以是一張也可以是一組連環(huán)畫(huà)，如果寫(xiě)一兩句你的感受那就更棒哦！
2、“我們的節日”節慶活動(dòng)
活動(dòng)內容：中國文化博大精深，中國節日還傳承和弘揚著(zhù)中華優(yōu)秀傳統文化。歡度新春的時(shí)候也不要忘記了解一下我們各地的民俗風(fēng)情，將充滿(mǎn)年味的作品和小伙伴們一起分享哦！
活動(dòng)要求：
低年級：用你的小巧手，和爸爸媽媽一起制作并裝飾年味十足的家，用手中的.照相機把最有特色或最漂亮的一角記錄下來(lái)吧。
中、高年級：利用手里的資源制作一個(gè)具有新春氛圍的小手工藝品或者小禮物。
3、“快樂(lè )生活我體驗”
活動(dòng)要求：
低年級：“小手拉大手，我當一天家”活動(dòng)
和父母一起制定今年春節的年貨采購計劃并和父母一起購買(mǎi)年貨，除夕當天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務(wù)，和父母一起包餃子、準備年夜飯，和父母一起了解“壓歲錢(qián)的由來(lái)”、“吃湯圓、水餃的習俗”、“貼春聯(lián)的由來(lái)”等。
中年級：“武漢每天不一樣”游覽活動(dòng)
“愛(ài)我家鄉，愛(ài)我武漢”，根據自己的興趣愛(ài)好開(kāi)展活動(dòng)，拍下武漢的城市變化，并寫(xiě)寫(xiě)自己的考察感受，也可按假日小隊（在成年人的陪同下）進(jìn)行參觀(guān)、考察，并將活動(dòng)情況及時(shí)記載。 高年級：“公益之星”活動(dòng)
積極參與社區清潔衛生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛(ài)心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，參與志愿服務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)實(shí)際的體驗來(lái)進(jìn)行，在活動(dòng)的過(guò)程中拍照、并作簡(jiǎn)單活動(dòng)記錄，最后設計成一個(gè)個(gè)性宣傳卡。宣傳卡為a4紙大小，要展現你所選擇的活動(dòng)的主題，附上照片及簡(jiǎn)單的感想或者說(shuō)明。
四、參加活動(dòng)方法
1.低、中、高年級根據年段要求三項活動(dòng)均要參加。
2.文字、繪畫(huà)和小報作品統一用a4紙完成（可以是彩色a4紙）。
3.照片作品用8寸（8×6）光面相紙打印，照片背面貼紙（不要直接寫(xiě)在照片上，以免影響照片效果）寫(xiě)上：自己的班級、姓名和一句話(huà)描述作為照片名。
祝全體隊員度過(guò)一個(gè)安全、愉快的寒假！
寒假學(xué)習計劃12
1、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)好各個(gè)科目的寒假作業(yè)。
2、每天利用一個(gè)小時(shí)練習英語(yǔ)，半個(gè)小時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習口語(yǔ)，半個(gè)小時(shí)做一些英語(yǔ)題目，練習語(yǔ)法。
3、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)來(lái)運動(dòng)，無(wú)論是球類(lèi)還是田徑，在征求父母的意見(jiàn)后可以和小伙伴一起玩耍。
4、每天利用一個(gè)小時(shí)來(lái)和父母進(jìn)行親子交流，談話(huà)；幫助爸爸媽媽做家務(wù)；或者一起出去做運動(dòng)都可以。
5、每天利用一到兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，古今中外的書(shū)籍將其看完之后，做一些批注黏貼在書(shū)上，摘抄一些好句在筆記本上，寫(xiě)下自己的感想，假期結束后對看過(guò)的東西整理好。
6、每天在很好的'執行上述計劃之后，可以有兩個(gè)小時(shí)的放松時(shí)間，可以玩一下電腦，或者看一下電視。
7、保證每天的好睡眠，早睡早起身體好。
寒假學(xué)習計劃13
首先就是寒假作業(yè)，根據老師的要求，我們這個(gè)寒假也有寒假作業(yè)，這是這個(gè)寒假的任務(wù)，為了完成寒假作業(yè)，我決定每天都從早上九點(diǎn)到十二點(diǎn)這段時(shí)間用來(lái)做寒假作業(yè)，因為寒假作業(yè)比較重要所以就必須要首先安排好時(shí)間，當然每天都必須要完成一定量的作業(yè)，會(huì )更具具體的寒假作業(yè)來(lái)設定每日的作業(yè)量，保證自己能夠在開(kāi)學(xué)之前完成作業(yè)。
為了豐富自己的閱歷我按照老師和爸媽推薦的一些好書(shū)看，比如看海底兩萬(wàn)里，昆蟲(chóng)世界，等有趣的中外名著(zhù)，對我也是有很大作用的，每天安排量給小時(shí)看書(shū)學(xué)習在看書(shū)的時(shí)候還要把書(shū)籍的內容記下來(lái)，如果學(xué)習不會(huì )學(xué)習書(shū)籍里面優(yōu)秀的文字和句子就是浪費時(shí)間，所以我摘抄句子也會(huì )背誦一些自己喜歡的段落，來(lái)提升自己的學(xué)習能力，通過(guò)讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)也是一次非常重要的收獲，因為可以通過(guò)學(xué)習了解到書(shū)籍里面的豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識。
按照爸媽的安排我晚上要去輔導班學(xué)習音樂(lè )舞蹈，晚上時(shí)間也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，為了讓自己學(xué)習舞蹈有更好的`進(jìn)展，除了到舞蹈班學(xué)習，更好到家里面練習，家里面要花一個(gè)小時(shí)練習舞蹈提升自己的舞蹈技能，同時(shí)還要唱歌練歌喉，這個(gè)一般都是在早上的時(shí)候來(lái)練習，早上得八點(diǎn)鐘起床來(lái)唱歌。
在下午四五點(diǎn)中之后還得寫(xiě)日記，因為寫(xiě)日記能夠提升自己的作文水平讓我的作文有提升，這就需要我每天練習，把寫(xiě)作變成如同日常說(shuō)話(huà)一般能夠信守攆來(lái)，每天都必須要寫(xiě)日記字數達800字，每天堅持每天都會(huì )更具日常生活和一些感受來(lái)寫(xiě)，對自己提高寫(xiě)作要求。
為了能夠在下學(xué)期有一個(gè)更好的開(kāi)端，我會(huì )提前學(xué)習一些生字生詞，每天都會(huì )記每天練習并且把他們用到自己的寫(xiě)作中讓我在寫(xiě)日記的時(shí)候不但提升自己的學(xué)做能力同時(shí)也讓自己有個(gè)更多的時(shí)間來(lái)讓我認識更多的生字，讓我可以學(xué)到更多。
寒假學(xué)習計劃14
如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(cháng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你現在的緊張、彷徨、憂(yōu)慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。寒假了，還是趕緊為自己訂個(gè)詳細的復習計劃吧。
1、優(yōu)等生如何制定學(xué)習計劃優(yōu)等生在這里指的是成績(jì)處于一本線(xiàn)以上的考生。對于這些學(xué)習成績(jì)名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)，往往會(huì )因為學(xué)習上的優(yōu)越感而漠視學(xué)習上的薄弱環(huán)節，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了"盲點(diǎn)"。他們在備考的過(guò)程中要注意以下三方面：
�、倮^續保持優(yōu)勢是前提。這部分同學(xué)首先要認識到高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過(guò)正確的復習方法，追趕上來(lái)，因此不能對以往取得的成績(jì)過(guò)于滿(mǎn)足。
�、趶男√幹�(zhù)手是原則。優(yōu)等生失分的地方往往是一些容易被忽略的細節。因此考生就要檢查自己在學(xué)習和考試的過(guò)程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現象，抓緊時(shí)間及早規避。另外在答題過(guò)程中也要注意步驟完整、書(shū)寫(xiě)規范、盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，確保能拿到的分數不丟分。
�、蹖W(xué)科均衡前進(jìn)是目標。雖然優(yōu)等生在分數上具有領(lǐng)先優(yōu)勢，然而仍然存在自身的弱科弱項。只有將弱科補好、讓強科更強，才能使各科均衡地向前發(fā)展，而不至于擔心考試中弱科弱項隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患。
2、中等生如何制定學(xué)習計劃所謂中等生，也就是成績(jì)在二本線(xiàn)上、一本線(xiàn)下的考生。對于那些錄取率較低的省份和教學(xué)質(zhì)量平平的高中里的'中等生們，更要在高三這關(guān)鍵的一年好好努力一番，爭取使成績(jì)從中下游變?yōu)橹猩嫌�，甚至突破中等生的框框，一躍成為優(yōu)等生。這類(lèi)考生備考時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：
�、俑蠌土曔M(jìn)度是前提。在高三復習的時(shí)候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽略了與老師復習同步，就好比狗熊掰棒子，錯失了吸收老師講授重點(diǎn)知識和解題技巧的最佳時(shí)機，使自己整體成績(jì)提升舉步為艱。
�、诤侠矸峙鋾r(shí)間是保障。中等生在時(shí)間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的復習進(jìn)度，一方面又想努力提高弱科弱項。因此這類(lèi)同學(xué)需要注意時(shí)間的合理分配，以保證復習能夠高效而持續穩定的進(jìn)行下去。
�、垩a足弱科弱項是關(guān)鍵。弱科弱項是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實(shí)是提高成績(jì)最具希望的地方。因此這類(lèi)考生要重視對弱科的復習鞏固，避免一提到成績(jì)，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復習的信心。
3、學(xué)習較差學(xué)生如何制定學(xué)習計劃這類(lèi)學(xué)生是指成績(jì)在專(zhuān)科線(xiàn)上、二本線(xiàn)下的考生。這部分考生所面臨的處境有點(diǎn)尷尬，因為成績(jì)不盡如人意，往往受到老師的忽略與同學(xué)的嘲笑，因此他們的內心非常脆弱。那么，這部分同學(xué)是不是想要提高成績(jì)就無(wú)計可施了呢?他們在制定計劃的時(shí)候又該注意哪些問(wèn)題呢?
�、贅�(shù)立臨考自信是前提。成績(jì)較差的孩子一般存在自卑心理，在制定計劃的時(shí)候也會(huì )畏首畏尾，不敢對自己有太多的期待。但是按照以往的經(jīng)驗，倘若考生掌握正確的學(xué)習方法，以頑強的毅力緊追猛趕，成績(jì)迅速提升的可能性相當大。所以，不管在什么時(shí)間段，都不能放棄自己追逐的腳步。
�、谌婧粚�(shí)基礎是關(guān)鍵。實(shí)際上，《考試說(shuō)明》對高考的難度有一個(gè)清晰的介紹：高考命題是以中檔題和基礎題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說(shuō)只要考生抓住基礎知識，并能夠熟練運用，就能夠拿到絕大部分分數。因此這部分考生要特別關(guān)注基礎知識的復習，畢竟只有將這部分內容掌握好，才有可能拿下基礎題，也更有可能沖擊中等題和難題。
寒假學(xué)習計劃15
一個(gè)總原則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語(yǔ)美文聽(tīng)寫(xiě)，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住奇速英語(yǔ)24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
四個(gè)有效方法：
一、合作學(xué)習
1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習小組，也可報名奇速英語(yǔ)寒假在線(xiàn)課程班；
2、確立學(xué)習主題、學(xué)習計劃、學(xué)習目標，由老師制定的學(xué)習計劃和目標效果更加；
3、互相監督，互相提問(wèn)、回答，共同討論，共同驗收成果；
4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開(kāi)展下個(gè)階段的學(xué)習。
結果：你會(huì )看見(jiàn)自己和同伴的進(jìn)步，會(huì )在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì )產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì )在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習動(dòng)力。
二、規律學(xué)習
1、選擇合適的學(xué)習時(shí)間；
2、固定每天的`學(xué)習量；
3、天天堅持，形成習慣。
結果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習會(huì )成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習了，你還會(huì )感覺(jué)不舒服，如報名奇速英語(yǔ)寒假在線(xiàn)課程，除了老師的督促，更重要的是培養你對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，有了興趣，自然學(xué)習就變得輕松了。
三、自主學(xué)習
1、利用現有教材的資源，深耕精學(xué)；
2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習。
寒暑假除了常規的作業(yè)，還應充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習。
結果：提升了英語(yǔ)成績(jì)，培養了終生受益的良好習慣。
【寒假學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
寒假學(xué)習計劃范文-寒假計劃07-26
寒假學(xué)習計劃11-09
[精選]寒假學(xué)習計劃07-14
(精選)寒假學(xué)習計劃07-16
寒假的學(xué)習計劃11-04
寒假學(xué)習計劃10-31
寒假學(xué)習計劃[精品]07-12
推薦寒假學(xué)習計劃04-04
寒假假期學(xué)習計劃11-09
寒假學(xué)生學(xué)習計劃11-10