《731》觀(guān)后感（精選29篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《731》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《731》觀(guān)后感 1
2025年上映的電影《731》，像一把沉重的鑰匙，打開(kāi)了那段塵封的黑暗歷史。它沒(méi)有刻意渲染血腥，卻用真實(shí)的鏡頭，將日本731部隊的暴行清晰地呈現在我們眼前，讓作為學(xué)生的我，在震撼之余，對歷史、人性與和平有了更深刻的思考。
電影里的每一個(gè)片段都讓人心痛。731部隊在我國東北，打著(zhù)“防疫研究”的幌子，把無(wú)辜百姓當作“實(shí)驗品”。他們強迫人們在極寒天氣里暴露手腳，觀(guān)察凍傷過(guò)程；把人關(guān)進(jìn)毒氣室，看著(zhù)他們痛苦掙扎；甚至進(jìn)行活體解剖，完全無(wú)視生命的尊嚴。當看到小販王永章偷偷藏起實(shí)驗記錄，想為真相留下證據，看到一對母女在毒氣中緊緊相擁卻無(wú)力反抗時(shí)，我既憤怒于侵略者的殘忍，又深深同情那些無(wú)辜的受害者。這些畫(huà)面不是虛構的故事，而是真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷史，是我們永遠不能忘記的傷痛。
影片還讓我思考人性的邊界。731部隊的成員中，有些曾是受過(guò)教育的'醫生、學(xué)者，本該救死扶傷，卻在軍國主義的影響下，變成了傷害他人的劊子手。他們把“國家利益”當作借口，忽視個(gè)體生命的價(jià)值，這讓我明白，一旦失去對生命的敬畏，人性就可能被扭曲。我們每個(gè)人都要守住內心的善良，警惕任何將生命工具化的想法，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為學(xué)生，銘記這段歷史不是為了記恨，而是為了守護和平。如今我們能在教室里安心學(xué)習，在陽(yáng)光下快樂(lè )生活，都是先輩們用苦難換來(lái)的。我們要認真學(xué)習歷史，不被歪曲真相的言論誤導；要努力提升自己，將來(lái)為國家的強大貢獻力量；還要向身邊的人傳遞和平的意義，讓更多人懂得珍惜當下的安穩。
《731》這部電影，是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一次對和平的呼喚。愿我們都能以史為鏡，銘記傷痛，守護好來(lái)之不易的和平，讓未來(lái)的世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
《731》觀(guān)后感 2
2025年，當電影《731》的片尾燈光亮起，我看著(zhù)身邊同學(xué)泛紅的眼眶，忽然明白：有些歷史，即便隔著(zhù)八十余年時(shí)光，依舊能以最沉重的方式叩擊人心。這部摒棄了商業(yè)片浮夸手法的作品，用真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言還原了日本731部隊的暴行，讓作為學(xué)生的我，對“銘記歷史”與“守護和平”有了遠超課本的深刻思考。
電影里的每一個(gè)場(chǎng)景，都像一把鋒利的刀，劃開(kāi)歷史的傷疤。731部隊在我國東北的土地上，打著(zhù)“防疫研究”的幌子，建起了一座人間煉獄。他們將無(wú)辜百姓稱(chēng)作“馬路大”，當作沒(méi)有生命的“實(shí)驗品”：極寒天氣中，受害者的手腳被強行暴露在零下幾十度的室外，凍得發(fā)黑開(kāi)裂，日軍卻拿著(zhù)記錄本，冷漠地記錄“凍傷程度”；密閉的毒氣室里，人們在嗆人的毒氣中劇烈咳嗽、瘋狂掙扎，眼神里充滿(mǎn)絕望，而外面的侵略者卻談笑風(fēng)生，只等著(zhù)記錄“實(shí)驗結果”；更令人發(fā)指的是活體解剖室，明亮的燈光下，手術(shù)刀劃開(kāi)鮮活的軀體，受害者的慘叫聲被隔絕在厚重的門(mén)后，成為侵略者“科研成果”的注腳。當鏡頭定格在小販王永章偷偷將實(shí)驗記錄藏進(jìn)衣角的顫抖雙手，定格在母親在毒氣中緊緊護住孩子、最后無(wú)力垂落的臂膀時(shí)，我攥緊了拳頭——這些不是虛構的劇情，而是3000余名同胞用生命書(shū)寫(xiě)的苦難，是鐵一般的.歷史事實(shí)，絕容不得半點(diǎn)篡改與遺忘。
“都過(guò)去這么久了，還提這些干嘛？”生活中，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的聲音。但看完《731》我才徹底明白，銘記歷史從不是為了延續仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過(guò)高等教育的醫生、學(xué)者，他們本應手持手術(shù)刀救死扶傷，卻在軍國主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，一旦被錯誤的思想裹挾，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書(shū)，能和家人圍坐在餐桌前吃熱飯，能和朋友在操場(chǎng)肆意奔跑，這些看似平常的日子，都是無(wú)數先輩用血淚換來(lái)的。如果我們輕易忘記過(guò)去的苦難，任由“731部隊是科研機構”“人體實(shí)驗是謠言”等歷史虛無(wú)主義言論橫行，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負。
作為學(xué)生，我們或許無(wú)法改變過(guò)去，但卻能以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)守護當下的和平。課堂上，我們要認真聽(tīng)歷史課，不僅要記住731部隊的罪行，更要理解背后的歷史邏輯，不被虛假言論誤導；課后，我們可以閱讀《拉貝日記》《東史郎日記》等歷史書(shū)籍，觀(guān)看相關(guān)紀錄片，讓自己對歷史的認知更深刻，再把真實(shí)的歷史故事講給身邊的家人和朋友，讓更多人懂得和平的珍貴；平時(shí)，我們更要努力學(xué)習知識，提升自己的能力——因為我們知道，只有國家強大了，才有能力抵御外來(lái)威脅，才能為和平筑起最堅固的屏障。就像電影里那些偷偷記錄真相、奮力反抗的人，他們用微弱的力量守護正義，而我們，也能用自己的方式，為和平添磚加瓦。
《731》不是一部讓人輕松的電影，卻給我上了人生中最深刻的一課。它讓我懂得，銘記過(guò)往不是為了沉溺于痛苦，而是為了帶著(zhù)對和平的珍視，更堅定地走向未來(lái)。愿我們每一個(gè)學(xué)生，都能把這段歷史刻在心里，用知識武裝自己，用行動(dòng)守護和平，讓?xiě)馉幍年庼灿肋h遠離，讓和平之花在每一代人的手中，綻放出更絢爛的光芒。
《731》觀(guān)后感 3
2025年，當電影《731》的片尾燈光亮起，我看著(zhù)身邊同學(xué)泛紅的眼眶，忽然明白：有些歷史，即便隔著(zhù)八十余年時(shí)光，依舊能以最沉重的方式叩擊人心。這部摒棄了商業(yè)片浮夸手法的作品，用真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言還原了日本731部隊的暴行，讓作為學(xué)生的我，對“銘記歷史”與“守護和平”有了遠超課本的深刻思考。
電影里的每一個(gè)場(chǎng)景，都像一把鋒利的刀，劃開(kāi)歷史的傷疤。731部隊在我國東北的土地上，打著(zhù)“防疫研究”的幌子，建起了一座人間煉獄。他們將無(wú)辜百姓稱(chēng)作“馬路大”，當作沒(méi)有生命的“實(shí)驗品”：極寒天氣中，受害者的手腳被強行暴露在零下幾十度的室外，凍得發(fā)黑開(kāi)裂，日軍卻拿著(zhù)記錄本，冷漠地記錄“凍傷程度”；密閉的毒氣室里，人們在嗆人的毒氣中劇烈咳嗽、瘋狂掙扎，眼神里充滿(mǎn)絕望，而外面的侵略者卻談笑風(fēng)生，只等著(zhù)記錄“實(shí)驗結果”；更令人發(fā)指的是活體解剖室，明亮的燈光下，手術(shù)刀劃開(kāi)鮮活的軀體，受害者的慘叫聲被隔絕在厚重的門(mén)后，成為侵略者“科研成果”的注腳。當鏡頭定格在小販王永章偷偷將實(shí)驗記錄藏進(jìn)衣角的顫抖雙手，定格在母親在毒氣中緊緊護住孩子、最后無(wú)力垂落的臂膀時(shí)，我攥緊了拳頭——這些不是虛構的劇情，而是3000余名同胞用生命書(shū)寫(xiě)的苦難，是鐵一般的歷史事實(shí)，絕容不得半點(diǎn)篡改與遺忘。
“都過(guò)去這么久了，還提這些干嘛？”生活中，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的聲音。但看完《731》我才徹底明白，銘記歷史從不是為了延續仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過(guò)高等教育的醫生、學(xué)者，他們本應手持手術(shù)刀救死扶傷，卻在軍國主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，一旦被錯誤的思想裹挾，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書(shū)，能和家人圍坐在餐桌前吃熱飯，能和朋友在操場(chǎng)肆意奔跑，這些看似平常的日子，都是無(wú)數先輩用血淚換來(lái)的。如果我們輕易忘記過(guò)去的苦難，任由“731部隊是科研機構”“人體實(shí)驗是謠言”等歷史虛無(wú)主義言論橫行，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負。
作為學(xué)生，我們或許無(wú)法改變過(guò)去，但卻能以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)守護當下的和平。課堂上，我們要認真聽(tīng)歷史課，不僅要記住731部隊的罪行，更要理解背后的歷史邏輯，不被虛假言論誤導；課后，我們可以閱讀《拉貝日記》《東史郎日記》等歷史書(shū)籍，觀(guān)看相關(guān)紀錄片，讓自己對歷史的認知更深刻，再把真實(shí)的'歷史故事講給身邊的家人和朋友，讓更多人懂得和平的珍貴；平時(shí)，我們更要努力學(xué)習知識，提升自己的能力——因為我們知道，只有國家強大了，才有能力抵御外來(lái)威脅，才能為和平筑起最堅固的屏障。就像電影里那些偷偷記錄真相、奮力反抗的人，他們用微弱的力量守護正義，而我們，也能用自己的方式，為和平添磚加瓦。
《731》不是一部讓人輕松的電影，卻給我上了人生中最深刻的一課。它讓我懂得，銘記過(guò)往不是為了沉溺于痛苦，而是為了帶著(zhù)對和平的珍視，更堅定地走向未來(lái)。愿我們每一個(gè)學(xué)生，都能把這段歷史刻在心里，用知識武裝自己，用行動(dòng)守護和平，讓?xiě)馉幍年庼灿肋h遠離，讓和平之花在每一代人的手中，綻放出更絢爛的光芒。
《731》觀(guān)后感 4
當2025年電影《731》的片尾字幕緩緩滾動(dòng)，影院里的寂靜比任何聲音都更有力量。這部沒(méi)有華麗特效的影片，用真實(shí)的鏡頭將日本731部隊的暴行展現在眼前，讓作為學(xué)生的我，對“歷史”二字有了前所未有的沉重認知。
電影里的每一幕都像一把錘子，敲在我的心上。731部隊在我國東北，打著(zhù)“防疫研究”的幌子，把無(wú)辜百姓當成“實(shí)驗品”：極寒天氣中，他們強行把人的手腳露在外面，看著(zhù)肢體凍得發(fā)黑開(kāi)裂，卻只冷漠記錄數據；密閉的毒氣室里，人們在痛苦中掙扎、呼喊，生命一點(diǎn)點(diǎn)消逝，侵略者卻毫無(wú)憐憫；更殘忍的是活體解剖，手術(shù)刀劃開(kāi)的不僅是軀體，更是對生命的踐踏。當看到小販王永章偷偷藏起實(shí)驗記錄，想為真相留下證據；看到母親在毒氣中緊緊抱住孩子，卻終究護不住她的生命時(shí)，我攥緊了衣角——這些不是虛構的故事，而是3000多名同胞真實(shí)經(jīng)歷的苦難，這段歷史，我們絕不能忘。
有人說(shuō)“都過(guò)去這么久了，沒(méi)必要再提”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了記恨，而是為了不讓悲劇重演。731部隊里，有些成員本是受過(guò)教育的醫生，卻在軍國主義的影響下變成了劊子手。這讓我懂得，一旦失去對生命的敬畏，人性就可能被扭曲。如今我們能在明亮的教室里上課，能和家人一起吃熱飯，能和朋友在操場(chǎng)奔跑，這些看似平常的.日子，都是先輩用血淚換來(lái)的。如果我們忘記了過(guò)去的苦難，就是對他們的辜負。
作為學(xué)生，我們或許不能改變過(guò)去，但可以用行動(dòng)守護現在的和平。課堂上，我會(huì )認真聽(tīng)歷史課，把731部隊的罪行記在心里，不被那些歪曲歷史的言論誤導；課后，我會(huì )把電影里的真實(shí)故事講給同學(xué)聽(tīng)，讓更多人知道和平的珍貴；平時(shí)，我會(huì )努力學(xué)習知識，因為我知道，只有國家強大了，我們才能更好地守護和平。
《731》不是一部讓人輕松的電影，卻給我上了最深刻的一課。它讓我懂得，銘記過(guò)往不是為了沉溺痛苦，而是為了帶著(zhù)對和平的珍視前行。愿我們每一個(gè)學(xué)生都能記住這段歷史，用自己的力量，讓和平之花永遠綻放。
《731》觀(guān)后感 5
電影《731》如一把鋒利的刻刀，將歷史深處的傷痕重新剖開(kāi)，展現在世人面前。銀幕上，凍傷實(shí)驗中血肉模糊的雙手、解剖臺上無(wú)助的哀嚎、細菌戰中蔓延的死亡……侵略者以“科學(xué)”之名行惡魔之實(shí)，將同胞淪為實(shí)驗品。每一幀畫(huà)面都如重錘擊打心靈，憤怒與悲痛在胸腔翻涌，更讓我深刻意識到：歷史不是遙遠的傳說(shuō)，而是我們肩上沉甸甸的責任。
影片揭示的不僅是戰爭的殘酷，更是人性深淵的.縮影。漢娜·阿倫特所言“平庸之惡”在此暴露無(wú)遺——當個(gè)體淪為機器的齒輪，良知被漠視，惡行便如瘟疫般蔓延。但黑暗中仍有微光：那些冒死記錄真相的良心者，那些在絕境中仍存希望的受害者，他們以血肉之軀證明——人性永遠有選擇善良的勇氣。
“銘記歷史，勿忘國殤”不是一句空洞的口號。今日的和平是先烈用生命換來(lái)的，我們怎能遺忘？作為新時(shí)代的少年，我們雖無(wú)法改寫(xiě)過(guò)去，卻可以用知識武裝頭腦，以科技捍衛尊嚴。課堂上專(zhuān)注的眼神、實(shí)驗室里嚴謹的態(tài)度，都是對歷史最好的回應。唯有強大，才能讓悲劇永不重演。
走出影院，陽(yáng)光依舊溫暖。但七三一的慘痛記憶已化作心中的火炬：它警示我們，黑暗從未遠去；它更激勵我們，唯有銘記傷痛，方能守護光明。勿忘國殤，以史為鑒，愿和平永駐人間。
《731》觀(guān)后感 6
在2025年這個(gè)特殊的年份，電影《731》重磅上映，將那段被塵封的、慘絕人寰的歷史再次拉回到大眾視野之中。這部電影以其深刻的歷史內涵和震撼人心的敘事，為我們上了一堂生動(dòng)而沉重的歷史教育課，讓我們對抗日戰爭時(shí)期日本侵略者的暴行有了更直觀(guān)、更深刻的認識。
電影《731》聚焦于二戰期間日本關(guān)東軍駐滿(mǎn)洲第731防疫給水部隊的罪惡行徑。這支部隊打著(zhù)“研究防治疾病和飲水凈化”的幌子，實(shí)則是進(jìn)行細菌武器研發(fā)和活體人體試驗的人間魔窟。影片中，通過(guò)小販王永章等普通百姓被誘捕、囚禁，淪為活體實(shí)驗品的悲慘遭遇，生動(dòng)地展現了戰爭洪流下小人物的苦難、覺(jué)醒與抗爭。那些慘無(wú)人道的實(shí)驗場(chǎng)景，如活體解剖、凍傷實(shí)驗、野外細菌炸彈實(shí)驗等，每一幕都刺痛著(zhù)觀(guān)眾的心靈，讓我們不禁對日本侵略者的殘暴和泯滅人性感到憤怒與痛心。
731部隊將無(wú)辜的中國人、朝鮮人等當作“馬路大”，即“試驗品”，肆意踐踏他們的生命尊嚴。據史料統計，直接死于731部隊人體實(shí)驗的約有3000人，而因他們發(fā)動(dòng)的細菌戰喪生的民眾更是超過(guò)20萬(wàn)人。影片中，那一對被注入毒氣的母女，母親在窒息劇痛中仍緊緊護著(zhù)女兒，而731部隊成員卻在觀(guān)察窗外冷漠地記錄著(zhù)她們的死亡過(guò)程，將其作為“實(shí)驗數據”。這一情節深刻地揭示了侵略者的冷酷無(wú)情，也凸顯了人性在極端環(huán)境下的堅韌與偉大。這種強烈的對比，讓我們更加深刻地感受到戰爭的殘酷和反人類(lèi)暴行的不可饒恕。
回顧歷史，我們不能僅僅停留在對侵略者暴行的憤怒上，更要思考這段歷史帶給我們的啟示�！�731》這部電影，不僅僅是對過(guò)去的重現，更是對現實(shí)的警醒。當今世界，雖然和平與發(fā)展已成為時(shí)代主題，但局部沖突和戰爭依然時(shí)有發(fā)生，霸權主義、強權政治仍然威脅著(zhù)世界的和平與穩定。我們必須銘記歷史，從歷史中汲取教訓，堅決反對任何形式的侵略和暴力行為，共同維護世界的和平與正義。
然而，現實(shí)中仍有一些人企圖歪曲、否認這段歷史，這是對歷史事實(shí)的不尊重，也是對受害者及其家屬的`二次傷害。歷史是客觀(guān)存在的，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，不容篡改。我們作為新時(shí)代的青年，肩負著(zhù)捍衛歷史真相的重任。我們要通過(guò)學(xué)習歷史、傳播歷史，讓更多的人了解那段慘痛的過(guò)去，增強民族自尊心和自信心，堅決抵制歷史虛無(wú)主義的侵蝕。
電影《731》的上映，恰逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，具有特殊的歷史意義和現實(shí)價(jià)值。它提醒著(zhù)我們，和平來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們要珍惜當下的和平生活，努力學(xué)習，提升自己，為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時(shí)，我們也要積極傳播和平理念，倡導各國人民相互尊重、平等相待、合作共贏(yíng)，共同構建一個(gè)持久和平、共同繁榮的人類(lèi)命運共同體。
銘記歷史，不是為了延續仇恨，而是為了更好地前行。讓我們以電影《731》為契機，銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平，捍衛正義，讓歷史的悲劇不再重演。
《731》觀(guān)后感 7
2025年，電影《731》的上映如同一記警鐘，敲醒了每個(gè)觀(guān)眾對那段黑暗歷史的記憶。這部沒(méi)有刻意煽情的影片，用真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言還原了日本731部隊的暴行，讓身為學(xué)生的我在震撼中深思：我們該如何面對歷史，又該如何守護當下的和平？
影片中，731部隊的“實(shí)驗室”是人間煉獄的真實(shí)寫(xiě)照。他們打著(zhù)“防疫研究”的幌子，將無(wú)辜百姓視作“實(shí)驗品”：極寒天氣里，受害者的手腳被凍得發(fā)黑開(kāi)裂，日軍卻冷漠記錄數據；密閉的毒氣室中，人們在絕望中掙扎，生命被無(wú)情吞噬；更令人發(fā)指的'是活體解剖，手術(shù)刀劃開(kāi)的不僅是軀體，更是人性的底線(xiàn)。當看到小販王永章冒著(zhù)生命危險藏匿實(shí)驗記錄，看到母親在毒氣中緊緊護住孩子的最后一刻，我深刻意識到，這些不是虛構的劇情，而是無(wú)數同胞曾經(jīng)歷的真實(shí)苦難，這段歷史絕不能被遺忘。
有人說(shuō)“過(guò)去的事不必再提”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了延續仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過(guò)高等教育的人，卻在軍國主義洗腦下淪為劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能在教室里安心讀書(shū)、在街頭自由漫步，都是先輩用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負。
作為學(xué)生，我們雖無(wú)法改變過(guò)去，卻能以行動(dòng)守護和平。課堂上，我們要認真學(xué)習歷史，看清真相；生活中，我們要抵制歪曲歷史的言論，傳遞正確的歷史觀(guān)；未來(lái)，我們更要努力提升自己，用知識為國家強大添磚加瓦。唯有國家強大，和平才有堅實(shí)的保障。
《731》落幕，心中的震撼卻久久不散。它不僅是一部電影，更是一堂深刻的歷史課。愿我們都能銘記傷痛，帶著(zhù)對和平的珍視前行，讓?xiě)馉幍年庼灿肋h遠離，讓和平之花永遠綻放。
《731》觀(guān)后感 8
今年，我看了一部特別沉重的電影——《731》。這部電影就像一把鑰匙，打開(kāi)了那段被藏起來(lái)的、特別殘忍的歷史，讓我知道了日本侵略者在很久之前，對我們中國人做了多么可怕的事。
電影里講的是二戰時(shí)候，日本有個(gè)“731部隊”，他們在東北，假裝做“防疫”的好事，實(shí)際上卻干著(zhù)世界上最壞的勾當。他們把好多好多無(wú)辜的中國人，像抓小動(dòng)物一樣抓起來(lái)，關(guān)進(jìn)一個(gè)特別恐怖的地方，把這些人當成“實(shí)驗品”，做各種殘忍的實(shí)驗。有個(gè)叫王永章的伯伯，本來(lái)是個(gè)普普通通賣(mài)東西的小販，就因為被壞人盯上，和好多人一起，被送進(jìn)了這個(gè)“人間地獄”。
那些日本侵略者太壞了！他們讓人們在特別特別冷的地方，把人的手腳都凍壞，然后像擺弄壞掉的玩具一樣擺弄他們；他們還把毒氣放進(jìn)一個(gè)小房間，看著(zhù)里面的人難受地咳嗽、掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)失去生命；更可怕的是，他們竟然在人還活著(zhù)的`時(shí)候，就用刀把人切開(kāi)，去看人的身體里面怎么樣，一點(diǎn)都不管別人有多疼，有多害怕。電影里的這些畫(huà)面，看得我心里特別難受，那些可憐的人們，他們本來(lái)也有自己的家，有爸爸媽媽、孩子，可是就因為戰爭，就因為這些壞人，他們的生活全毀了。
看完電影，我一直在想，為什么會(huì )有這么壞的人？為什么他們要傷害這么多無(wú)辜的人？我知道了，戰爭一點(diǎn)都不好，它只會(huì )帶來(lái)痛苦和死亡。雖然現在我們生活在和平的年代，每天能開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)、玩耍，但是以前的歷史不能忘。電影里那些勇敢的人，就算在那么可怕的地方，也沒(méi)有放棄希望，他們努力反抗，想讓更多人知道壞人的所作所為。
現在，還有一些人想把這段歷史忘掉，或者假裝它沒(méi)發(fā)生過(guò)，這可不行！我們要記住歷史，不是為了去討厭誰(shuí)，而是要知道和平有多珍貴。我們要好好學(xué)習，讓自己變得更厲害，這樣我們的國家就能更強，以后就不會(huì )再有人敢欺負我們。我們也要告訴身邊的人，要珍惜和平，不要讓以前的悲劇再發(fā)生。
《731》這部電影，就像一個(gè)警鐘，讓我知道了過(guò)去的苦難，也讓我更愛(ài)現在的和平生活。我希望，以后的世界永遠都不會(huì )再有戰爭，每個(gè)小朋友都能在和平、快樂(lè )的環(huán)境里長(cháng)大！
《731》觀(guān)后感 9
2025年上映的電影《731》，像一把沉重的鑰匙，打開(kāi)了那段塵封的黑暗歷史。它沒(méi)有刻意渲染血腥，卻用真實(shí)的鏡頭，將日本731部隊的暴行清晰地呈現在我們眼前，讓作為學(xué)生的我，在震撼之余，對歷史、人性與和平有了更深刻的思考。
電影里的每一個(gè)片段都讓人心痛。731部隊在我國東北，打著(zhù)“防疫研究”的幌子，把無(wú)辜百姓當作“實(shí)驗品”。他們強迫人們在極寒天氣里暴露手腳，觀(guān)察凍傷過(guò)程；把人關(guān)進(jìn)毒氣室，看著(zhù)他們痛苦掙扎；甚至進(jìn)行活體解剖，完全無(wú)視生命的`尊嚴。當看到小販王永章偷偷藏起實(shí)驗記錄，想為真相留下證據，看到一對母女在毒氣中緊緊相擁卻無(wú)力反抗時(shí)，我既憤怒于侵略者的殘忍，又深深同情那些無(wú)辜的受害者。這些畫(huà)面不是虛構的故事，而是真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷史，是我們永遠不能忘記的傷痛。
影片還讓我思考人性的邊界。731部隊的成員中，有些曾是受過(guò)教育的醫生、學(xué)者，本該救死扶傷，卻在軍國主義的影響下，變成了傷害他人的劊子手。他們把“國家利益”當作借口，忽視個(gè)體生命的價(jià)值，這讓我明白，一旦失去對生命的敬畏，人性就可能被扭曲。我們每個(gè)人都要守住內心的`善良，警惕任何將生命工具化的想法，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為學(xué)生，銘記這段歷史不是為了記恨，而是為了守護和平。如今我們能在教室里安心學(xué)習，在陽(yáng)光下快樂(lè )生活，都是先輩們用苦難換來(lái)的。我們要認真學(xué)習歷史，不被歪曲真相的言論誤導；要努力提升自己，將來(lái)為國家的強大貢獻力量；還要向身邊的人傳遞和平的意義，讓更多人懂得珍惜當下的安穩。
《731》這部電影，是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一次對和平的呼喚。愿我們都能以史為鏡，銘記傷痛，守護好來(lái)之不易的和平，讓未來(lái)的世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
《731》觀(guān)后感 10
2025年上映的《731》，以影像為媒介完成了一次對人類(lèi)文明創(chuàng )傷的深度復盤(pán)。當鏡頭穿透歷史的迷霧，將日本731部隊的反人類(lèi)暴行從文獻檔案轉化為具身化的視覺(jué)體驗時(shí)，其價(jià)值已遠超普通歷史紀實(shí)作品——它不僅是對一段血色過(guò)往的紀念，更引發(fā)了關(guān)于歷史記憶建構、人性倫理邊界與和平價(jià)值實(shí)踐的深層思辨。
從歷史記憶的建構邏輯來(lái)看，《731》突破了傳統歷史敘事的宏大框架，以“微觀(guān)個(gè)體敘事”重構歷史現場(chǎng)，實(shí)現了“歷史真實(shí)”與“影像表達”的辯證統一。影片并未停留于對暴行的全景式展現，而是聚焦小販王永章藏匿實(shí)驗記錄的褶皺、母親在毒氣中護住孩子的臂彎等具象細節。這些并非藝術(shù)虛構的場(chǎng)景，實(shí)則是對《井戶(hù)川紀要》等歷史檔案的影像轉譯。正如歷史學(xué)家安克斯密特所言，“歷史記憶的生命力在于個(gè)體經(jīng)驗的在場(chǎng)性”，《731》通過(guò)將3000余名實(shí)驗受害者從冰冷數字轉化為有尊嚴的個(gè)體，讓觀(guān)眾在共情中完成對歷史真相的認知確認，這種敘事策略既規避了歷史虛無(wú)主義的解構風(fēng)險，也為集體記憶的'傳承提供了具象載體。
在人性倫理的解構層面，影片超越了簡(jiǎn)單的善惡二元論，直指“制度性作惡”對人性的異化機制。731部隊成員中，不乏接受過(guò)現代醫學(xué)教育的學(xué)者，卻在軍國主義制度的規訓下，將“救死扶傷”的職業(yè)倫理扭曲為“活體實(shí)驗”的技術(shù)理性。影片中研究員日記里“為帝國犧牲少數人”的表述，恰是“平庸之惡”的典型注腳——當個(gè)體將行為正當性歸因于制度授權，放棄獨立道德判斷時(shí)，文明的底線(xiàn)便會(huì )在“集體無(wú)意識”中崩塌�！�731》的深刻之處，在于它不僅揭露暴行本身，更揭示了作惡機制的可復制性：任何將個(gè)體工具化、將暴力正當化的制度與思想，都是對人性倫理的踐踏，這一警示在當今仍具現實(shí)意義。
從和平倫理的當代實(shí)踐維度審視，《731》的上映為對抗歷史虛無(wú)主義提供了影像武器。當下，部分勢力以“學(xué)術(shù)自由”“文化和解”為名，試圖淡化甚至篡改731部隊罪行，而《731》通過(guò)具象化的歷史在場(chǎng)性，構建起不可辯駁的記憶屏障。作為當代大學(xué)生，我們對和平的捍衛不應止于情感層面的認同，更需轉化為理性實(shí)踐：在學(xué)術(shù)研究中堅守歷史真實(shí)，在公共話(huà)語(yǔ)中抵制歷史篡改，在跨文化交流中傳遞“以生命為核心”的和平倫理。唯有將歷史記憶轉化為行動(dòng)自覺(jué)，才能讓731部隊的悲劇真正成為“永不重演的警示”。
《731》落幕時(shí)的寂靜，恰是對人類(lèi)文明的沉重叩問(wèn)。它以影像為鏡，照見(jiàn)了歷史的傷痛，也照亮了和平的前路——唯有正視創(chuàng )傷、堅守倫理、踐行責任，才能讓文明的微光穿透黑暗，在代際傳承中鑄就永不崩塌的和平防線(xiàn)。
《731》觀(guān)后感 11
2025年上映的《731》，絕非一部單純的歷史紀實(shí)影片，而是以影像為刃，剖開(kāi)人類(lèi)文明瘡疤的深刻作品。當鏡頭穿透八十余年的時(shí)光塵埃，將日本731部隊的反人類(lèi)暴行從史料檔案轉化為具身化的視覺(jué)沖擊時(shí)，它所引發(fā)的已不僅是情感層面的震撼，更是關(guān)于歷史記憶傳承、人性邊界堅守與和平價(jià)值捍衛的深度思辨。
影片對歷史真相的還原，突破了傳統宏大敘事的空洞，轉而以微觀(guān)個(gè)體命運為錨點(diǎn)，讓冰冷的歷史有了溫度與重量。731部隊的“實(shí)驗室”里，被稱(chēng)作“馬路大”的無(wú)辜百姓，在極寒實(shí)驗中肢體凍裂卻淪為“凍傷數據樣本”，在毒氣室里窒息掙扎卻成為“細菌效能佐證”，在活體解剖臺上生命流逝卻只被標注“器官反應參數”。當小販王永章將實(shí)驗記錄藏進(jìn)衣角的褶皺，當母親在毒氣彌漫中用身體為孩子筑起最后屏障，這些細節并非藝術(shù)虛構，而是對歷史檔案的忠實(shí)轉譯——據史料記載，3000余名實(shí)驗受害者的姓名或許已模糊，但他們用生命留下的苦難印記，恰是歷史最有力的證言�！�731》用這種具象化的敘事，讓我們明白：歷史從不是書(shū)本上冰冷的數字，而是一個(gè)個(gè)鮮活生命的悲歡離合，遺忘這段歷史，便是對逝者的褻瀆，對文明的背叛。
更深層的思考在于，影片對“人性異化”的解構，超越了簡(jiǎn)單的善惡二元對立。731部隊成員中，不乏接受過(guò)系統醫學(xué)教育的學(xué)者、曾宣誓“救死扶傷”的醫生，卻在軍國主義思想的裹挾下，將“國家利益”異化為踐踏生命的.借口。正如影片中一位研究員日記所寫(xiě)：“為了帝國榮耀，犧牲少數人是必要代價(jià)”，這種將個(gè)體生命工具化的邏輯，正是“平庸之惡”最可怕的體現——當個(gè)體放棄獨立思考，將行為正當性歸因于集體意志，文明的底線(xiàn)便會(huì )在無(wú)聲中崩塌�！�731》的價(jià)值，不僅在于揭露暴行，更在于警示我們：人性的光輝需要主動(dòng)守護，任何試圖以“崇高目標”掩蓋暴力本質(zhì)的思想，都是和平的潛在威脅。
面對當下仍暗流涌動(dòng)的歷史虛無(wú)主義，《731》的上映更具現實(shí)意義。有人以“時(shí)代久遠”為由淡化罪行，有人借“文化交流”之名篡改真相，這些行為本質(zhì)上是對歷史正義的背叛。作為高中生，我們肩負著(zhù)傳承歷史記憶、捍衛和平價(jià)值的使命。這份使命，藏在課堂上研讀史料時(shí)的專(zhuān)注里，藏在面對歪曲言論時(shí)敢于發(fā)聲的勇氣里，更藏在為國家強盛而奮力拼搏的行動(dòng)中。唯有以知識武裝頭腦，以理性辨別是非，以擔當扛起責任，才能讓731部隊的悲劇永遠停留在過(guò)去，讓和平的基石更加堅固。
《731》落幕時(shí)，影院的寂靜恰是最沉重的回響。它不是為了喚醒仇恨，而是為了讓我們在銘記苦難中學(xué)會(huì )敬畏——敬畏生命，敬畏歷史，更敬畏來(lái)之不易的和平。愿我們都能以史為鑒，在時(shí)代洪流中堅守正義，讓和平之花跨越時(shí)空，在每一代人的手中綻放出更絢爛的光芒。
《731》觀(guān)后感 12
2025年上映的《731》，如同一部沉重的歷史教科書(shū)，以直白卻有力的鏡頭，將日本731部隊的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒(méi)有刻意煽情的電影，讓作為初中生的我，在震撼與沉思中，對“歷史”與“和平”有了遠超課本的深刻理解。
影片里的每一個(gè)場(chǎng)景，都是對人性底線(xiàn)的叩問(wèn)。731部隊打著(zhù)“防疫研究”的幌子，在我國東北建起人間煉獄：極寒天氣中，受害者的手腳被強行暴露在外，凍得發(fā)黑開(kāi)裂，日軍卻冷漠記錄“凍傷數據”；密閉毒氣室里，人們在絕望中掙扎嘶吼，生命被毒氣無(wú)情吞噬，而侵略者只專(zhuān)注于實(shí)驗報告；更令人發(fā)指的.活體解剖，手術(shù)刀劃開(kāi)的不僅是鮮活軀體，更是人類(lèi)文明的尊嚴。當看到小販王永章冒著(zhù)生命危險藏匿實(shí)驗記錄，看到母親在毒氣中緊緊護住孩子卻終究無(wú)力回天，我攥緊了拳頭——這些不是虛構劇情，而是3000余名無(wú)辜者用生命書(shū)寫(xiě)的苦難，這段歷史，絕不能被遺忘。
有人說(shuō)“過(guò)去的事該放下”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了延續仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊中，不少受過(guò)高等教育的人淪為劊子手，只因在軍國主義洗腦下，失去了對生命的敬畏。如今我們能坐在明亮教室讀書(shū)，能和家人安穩享受三餐，這些看似平常的生活，都是先輩用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負。
作為初中生，我們雖無(wú)法改變過(guò)去，卻能以行動(dòng)守護當下的和平。課堂上，認真學(xué)習歷史，看清真相，不被虛假言論誤導；課后，向身邊同學(xué)講述真實(shí)歷史，傳遞和平理念；未來(lái)，努力提升自己，用知識為國家強大添磚加瓦——唯有國家強盛，和平才有堅實(shí)保障。
《731》落幕時(shí)，影院的寂靜久久不散。它不是為了讓我們沉浸痛苦，而是為了讓我們帶著(zhù)對歷史的敬畏前行。愿我們都能銘記傷痛，守護好來(lái)之不易的和平，讓?xiě)馉幍年庼灿肋h遠離，讓和平之花在每一代人手中綻放。
《731》觀(guān)后感 13
電影《731》以其震撼人心的敘事和逼真的畫(huà)面，將二戰期間日本731部隊的暴行生動(dòng)地展現在觀(guān)眾眼前。這部電影不僅僅是一部影視作品，更是對歷史的深刻反思和對人性的嚴峻考驗。它讓我們不得不面對那段黑暗的歷史，同時(shí)也提醒著(zhù)我們，和平的珍貴與來(lái)之不易。
影片中，731部隊的駐地仿佛一座人間煉獄�；璋档膶�(shí)驗室里，冰冷的儀器散發(fā)著(zhù)死亡的氣息，無(wú)辜的人們被當作“馬路大”，成為日軍慘無(wú)人道實(shí)驗的活體材料。凍傷實(shí)驗中，受害者被強制暴露在極寒之下，肢體凍得僵硬、發(fā)黑，日軍卻冷漠地用木棒敲擊，測試凍傷程度，那聲聲痛苦的慘叫，仿佛穿越時(shí)空，在耳邊回響；毒氣實(shí)驗時(shí)，密閉的空間成為死亡的牢籠，毒氣彌漫，人們在其中瘋狂掙扎、扭曲，絕望的呼喊和求救，卻被無(wú)情地淹沒(méi)。還有那毫無(wú)人性的活體解剖，手術(shù)刀在鮮活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日軍卻在一旁冷漠記錄，眼神中沒(méi)有絲毫憐憫。這些畫(huà)面，每一幕都讓人揪心，每一幕都令人憤怒。日軍的暴行，完全超出了人類(lèi)良知的底線(xiàn)，他們將人性的丑惡展現得淋漓盡致�？粗�(zhù)影片，我不禁握緊了拳頭，指甲深深陷入掌心，心中的怒火熊熊燃燒。那是對侵略者的憤怒，對他們殘忍行徑的唾棄，更是對那段屈辱歷史的沉痛悲嘆。
電影中，有一個(gè)情節讓我印象尤為深刻。一位母親帶著(zhù)年幼的孩子被抓進(jìn)731部隊，孩子天真無(wú)邪，還不明白即將面臨的是什么。母親緊緊地將孩子護在懷里，眼神中充滿(mǎn)了恐懼、絕望，卻又有著(zhù)對孩子深深的愛(ài)。當日軍將他們強行分開(kāi)，母親拼命掙扎，發(fā)出凄厲的呼喊，那一刻，作為觀(guān)眾的我，淚水忍不住奪眶而出。那是一個(gè)母親最本能的保護，也是人性在黑暗中最后的堅守，與日軍泯滅人性的行為形成了強烈的反差。這一情節，讓我更加深刻地感受到了戰爭的殘酷和人性的復雜。在極端的環(huán)境下，有的'人選擇了墮落，有的人卻依然堅守著(zhù)內心的善良和正義。
《731》不僅僅是一部電影，它更像是一把尖銳的手術(shù)刀，精準地劃開(kāi)歷史的膿瘡，讓我們看到曾經(jīng)的傷痛與苦難。它讓我們明白，和平不是憑空而來(lái)，是無(wú)數先輩用生命和鮮血換來(lái)的。如今，雖然時(shí)代在發(fā)展，世界看似和平，但局部沖突和戰爭依舊存在，戰爭的陰影從未真正消散。我們不能忘記歷史，更不能讓歷史的悲劇再次上演。
然而，現實(shí)中仍有人試圖歪曲、否認這段歷史。他們的行為令人不齒，也讓我們更加警醒。歷史是客觀(guān)存在的事實(shí)，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，不容篡改。我們要像影片中那些勇敢的人一樣，堅定地捍衛歷史的真相，將這段歷史銘記于心，傳承下去。
作為普通人，我們雖無(wú)法改變過(guò)去，但可以從現在做起，珍惜當下的和平生活，努力奮斗，讓國家變得更加強大。同時(shí)，我們也要教育下一代，讓他們了解歷史，明白和平的珍貴，培養他們的愛(ài)國情懷和民族責任感。只有這樣，當面對歷史虛無(wú)主義的侵蝕時(shí)，我們才能堅定地站出來(lái)，捍衛歷史的尊嚴，守護和平的希望。
走出電影院，心情久久無(wú)法平靜�！�731》這部電影帶給我的不僅僅是視覺(jué)上的沖擊，更是心靈上的震撼。它讓我對歷史有了更深刻的認識，也讓我更加珍惜現在的和平生活。我相信，這部電影會(huì )讓更多的人銘記歷史，珍視和平，為構建一個(gè)更加美好的世界而努力。
《731》觀(guān)后感 14
2025年上映的《731》，絕非一部單純的歷史紀實(shí)影片，而是以影像為媒介對人類(lèi)文明創(chuàng )傷的一次深刻復盤(pán)。當鏡頭穿透歷史的迷霧，將731部隊的暴行從檔案文獻轉化為具身化的視覺(jué)體驗時(shí)，它所引發(fā)的已不僅是情感層面的震撼，更是關(guān)于歷史記憶、人性邊界與和平倫理的深層思辨。
從歷史記憶的建構維度看，《731》突破了傳統歷史敘事的宏大框架，轉而以“微觀(guān)個(gè)體”為錨點(diǎn)重構歷史現場(chǎng)。影片中，小販王永章藏在衣角的實(shí)驗記錄、毒氣室里母親護住孩子的最后姿態(tài)、反抗者在深夜偷偷刻下的受害者姓名，這些具象化的細節并非藝術(shù)虛構，而是對歷史檔案的影像轉譯。正如歷史學(xué)家海登懷特所言，“歷史的真實(shí)性不僅存在于宏觀(guān)敘事中，更藏在個(gè)體命運的褶皺里”�！�731》正是通過(guò)這些微觀(guān)敘事，讓3000余名實(shí)驗受害者從冰冷的數字，轉化為有溫度、有尊嚴的個(gè)體，這種記憶建構方式，既避免了歷史敘事的空洞化，也讓觀(guān)眾在共情中完成對歷史真相的認知確認。
更深層的思辨在于，影片對“人性異化”的拷問(wèn)超越了簡(jiǎn)單的善惡二元論。731部隊的成員中，不乏受過(guò)高等教育的醫生、學(xué)者，卻在軍國主義的洗腦下，將“救死扶傷”的誓言扭曲為“活體實(shí)驗”的借口。影片中，一位研究員在日記里寫(xiě)下“為了國家利益，犧牲少數人是必要的”，這種將個(gè)體生命工具化的邏輯，正是人性異化的典型表現�！�731》并未將侵略者塑造成扁平的“惡魔”，而是通過(guò)展現他們的心理轉變，揭示出“平庸之惡”對人性的吞噬——當個(gè)體放棄獨立思考，將自己的行為歸因于“集體意志”或“國家使命”時(shí)，文明的底線(xiàn)便會(huì )輕易崩塌。這種對人性復雜性的呈現，讓觀(guān)眾意識到，防止人性異化不僅需要批判罪惡，更需要警惕任何將個(gè)體工具化的思想傾向。
在和平倫理的當代闡釋層面，《731》給出了超越民族情感的思考。影片結尾，當現代城市的光影與歷史遺址的鏡頭重疊，當年輕一代在紀念館里駐足凝視受害者名單時(shí)，導演傳遞出的核心命題是：和平并非歷史發(fā)展的.自然結果，而是需要人類(lèi)主動(dòng)捍衛的價(jià)值共識。當今世界，歷史虛無(wú)主義仍在試圖篡改731部隊的罪行，軍國主義思想時(shí)有抬頭，《731》的上映恰是對這種危險傾向的回應——銘記歷史不是為了延續仇恨，而是為了建立一種“以生命為核心”的和平倫理：任何時(shí)候，個(gè)體生命的尊嚴都不應被集體利益、國家意志所凌駕；任何試圖以“崇高目標”掩蓋暴力本質(zhì)的行為，都是對和平的背叛。
《731》落幕時(shí)，黑暗中的銀幕沉默卻有力量。它不僅是對一段血色歷史的紀念，更是對人類(lèi)文明的一次警醒：唯有正視歷史的創(chuàng )傷，堅守人性的底線(xiàn)，捍衛和平的倫理，才能讓731部隊的悲劇永遠不再重演，讓文明的微光在歷史的長(cháng)河中持續閃耀。
《731》觀(guān)后感 15
在2025年，電影《731》的上映，如同一記沉重的警鐘，將那段被塵封的、慘絕人寰的歷史，再次清晰地展現在大眾眼前。這部電影，以其震撼人心的敘事與真實(shí)殘酷的畫(huà)面，為我們上了一堂深刻且沉痛的歷史教育課，讓我們對日本侵略者在侵華戰爭期間犯下的滔天罪行，有了更為直觀(guān)、更為深刻的認識。
電影《731》將鏡頭聚焦于二戰時(shí)期日本關(guān)東軍駐滿(mǎn)洲的第731防疫給水部隊。這支部隊，打著(zhù)“研究防治疾病和飲水凈化”的幌子，實(shí)際上卻是一座進(jìn)行細菌武器研發(fā)與活體人體試驗的人間地獄。影片中，通過(guò)像小販王永章這樣普通百姓被誘捕、囚禁，最終淪為活體實(shí)驗品的悲慘遭遇，生動(dòng)地展現了戰爭陰影下，小人物的苦難、掙扎、覺(jué)醒與抗爭。那些慘無(wú)人道的實(shí)驗場(chǎng)景，諸如活體解剖、凍傷實(shí)驗、野外細菌炸彈實(shí)驗等，每一幕都像尖銳的針，深深刺痛著(zhù)觀(guān)眾的心，也讓我們對日本侵略者的殘暴與泯滅人性，感到無(wú)比的憤怒與痛心。
731部隊把無(wú)辜的中國人、朝鮮人等，統統當作“馬路大”，也就是“試驗品”，肆意踐踏他們的生命與尊嚴。據史料記載，直接死于731部隊人體實(shí)驗的人數，大約有3000人，而因他們發(fā)動(dòng)的細菌戰喪生的民眾，更是超過(guò)了20萬(wàn)人。電影里，那對被注入毒氣的母女，母親在窒息的劇痛中，依然緊緊護著(zhù)女兒，可731部隊的成員，卻在觀(guān)察窗外冷漠地記錄著(zhù)她們的死亡過(guò)程，還將其當作“實(shí)驗數據”。這一情節，深刻地揭露了侵略者的冷酷無(wú)情，同時(shí)也凸顯出人性在極端環(huán)境下，所展現出的`堅韌與偉大。這種強烈的對比，讓我們更加深刻地體會(huì )到戰爭的殘酷，以及反人類(lèi)暴行的不可饒恕。
回顧這段歷史，我們不能僅僅停留在對侵略者暴行的憤怒上，更要深入思考這段歷史帶給我們的啟示�！�731》這部電影，不只是對過(guò)去的重現，更是對現實(shí)的.警醒。當今世界，雖然和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，但局部沖突和戰爭仍然時(shí)有發(fā)生，霸權主義、強權政治依舊威脅著(zhù)世界的和平與穩定。我們必須銘記歷史，從歷史中吸取教訓，堅決反對任何形式的侵略和暴力行為，共同維護世界的和平與正義。
然而，在現實(shí)中，仍有一些人妄圖歪曲、否認這段歷史，這是對歷史事實(shí)的極不尊重，也是對受害者及其家屬的二次傷害。歷史是客觀(guān)存在的，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，更不容篡改。我們作為新時(shí)代的青少年，肩負著(zhù)捍衛歷史真相的重要責任。我們要通過(guò)學(xué)習歷史、傳播歷史，讓更多的人了解那段慘痛的過(guò)去，增強民族自尊心和自信心，堅決抵制歷史虛無(wú)主義的侵蝕。
電影《731》在2025年上映，恰逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，具有特殊的歷史意義與現實(shí)價(jià)值。它提醒著(zhù)我們，和平來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們要珍惜當下的和平生活，努力學(xué)習知識，提升自己的能力，為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時(shí)，我們也要積極傳播和平理念，倡導各國人民相互尊重、平等相待、合作共贏(yíng)，共同構建一個(gè)持久和平、共同繁榮的人類(lèi)命運共同體。
銘記歷史，不是為了延續仇恨，而是為了更好地前行。讓我們以電影《731》為契機，銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平，捍衛正義，讓歷史的悲劇永遠不再重演。
《731》觀(guān)后感 16
昨天老師帶我們看了《731》這部電影，看完后我心里悶悶的，眼睛也紅紅的。原來(lái)很久以前，我們國家有好多人受過(guò)特別大的苦，這部電影讓我知道了那段不能忘記的事。
電影里有個(gè)叫“731”的.日本部隊，他們特別壞。他們跑到我們國家的東北，假裝幫大家看病，其實(shí)把好多普通的人抓起來(lái)，關(guān)在黑乎乎的房子里。我記得有個(gè)場(chǎng)景：冬天特別冷，那些壞人把人的手放在外面凍，凍得又紫又腫，還拿棍子敲，看著(zhù)都疼！還有更嚇人的，他們把人關(guān)在小房間里，放有毒的氣，里面的人咳嗽著(zhù)喊救命，可壞人就在外面看著(zhù)，一點(diǎn)都不心疼。
最讓我想哭的是一對母女。媽媽抱著(zhù)小女孩，被壞人推進(jìn)毒氣房。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，說(shuō)“別怕媽媽在”，可最后她們都不動(dòng)了。我那時(shí)候眼淚一下子就流出來(lái)了，心想這個(gè)小女孩本來(lái)可以像我一樣，每天吃好吃的、上學(xué)、和小朋友玩，可壞人毀了她的生活。還有個(gè)王永章伯伯，他偷偷把壞人做壞事的記錄藏起來(lái)，想告訴更多人真相，我覺(jué)得他好勇敢。
看完電影我問(wèn)老師，為什么會(huì )有這么壞的人？老師說(shuō)因為那時(shí)候有戰爭，戰爭會(huì )讓有些人變得沒(méi)有良心。但老師也說(shuō)，我們看這部電影不是要討厭誰(shuí)，而是要記住以前的人受過(guò)苦，現在的和平特別珍貴。
現在我每天能吃媽媽做的早飯，能背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，能和小伙伴在操場(chǎng)跑跳，這些平常的事，都是好多人努力換來(lái)的。我以后要好好聽(tīng)歷史課，記住這些事，還要告訴身邊的小朋友，要好好相處，不吵架不打架，愛(ài)護和平。
《731》雖然看得我難過(guò)，但它讓我知道和平多重要。我要好好學(xué)習，長(cháng)大保護我們的國家，讓大家都能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)和平的日子。
《731》觀(guān)后感 17
2025年，電影《731》的上映如同一記重錘，敲醒了每個(gè)觀(guān)眾對那段黑暗歷史的記憶。沒(méi)有炫目的特效，沒(méi)有曲折的愛(ài)情，這部電影用最真實(shí)的鏡頭，將二戰時(shí)期日本731部隊的暴行赤裸裸地展現在眼前，讓我看完后心情久久無(wú)法平復，也對“銘記歷史”這四個(gè)字有了更深的理解。
電影里的每一個(gè)場(chǎng)景都像一把刀，刺痛著(zhù)我的心。731部隊在我國東北的土地上，打著(zhù)“防疫研究”的幌子，建起了一座人間地獄。他們把無(wú)辜的百姓當作沒(méi)有生命的“實(shí)驗品”：在極寒的天氣里，強行將人的手腳暴露在外，觀(guān)察凍傷的過(guò)程；把人關(guān)進(jìn)密閉的毒氣室，看著(zhù)他們在痛苦中掙扎直至死亡；更殘忍的`是，他們還會(huì )進(jìn)行活體解剖，無(wú)視受害者的慘叫，只專(zhuān)注于手中的“數據”。當看到小販王永章被誘捕后絕望的眼神，看到一對母女在毒氣室里緊緊相擁卻最終無(wú)力倒下時(shí)，我緊緊攥住了拳頭，既憤怒于侵略者的冷酷無(wú)情，又心疼那些無(wú)辜逝去的生命。
有人說(shuō)，都過(guò)去這么久了，沒(méi)必要再提這些痛苦的事。但看完《731》我才明白，銘記歷史從不是為了記恨，而是為了守護當下的和平。如今我們能在明亮的教室里上課，能和家人一起安穩地吃飯、散步，這些看似平常的生活，都是當年無(wú)數人用苦難甚至生命換來(lái)的。如果我們忘記了731部隊的罪行，忘記了戰爭帶來(lái)的傷痛，那些殘忍的悲劇就有可能再次上演。就像電影里那些悄悄記錄真相的人，他們冒著(zhù)生命危險留下證據，就是為了讓后人永遠記住這段歷史，不讓黑暗重現。
作為一名初中生，我雖然不能改變過(guò)去，但可以用自己的方式守護和平。在學(xué)校里，我會(huì )認真聽(tīng)歷史課，把這段歷史牢牢記在心里，不被那些歪曲真相的言論誤導；課后我會(huì )多讀相關(guān)的書(shū)籍，把這些故事講給身邊的同學(xué)聽(tīng)，讓更多人明白和平的珍貴；將來(lái)我還要努力學(xué)習知識，長(cháng)大后為國家的強大出一份力，因為只有國家強大了，我們才能更好地守護和平。
《731》不是一部普通的電影，它是一面鏡子，照見(jiàn)了過(guò)去的苦難，也照亮了未來(lái)的道路。愿我們都能以史為鑒，帶著(zhù)對和平的敬畏前行，讓那些痛苦的歷史永遠停留在過(guò)去，讓和平之花永遠綻放。
《731》觀(guān)后感 18
2025年，電影《731》的上映，如同一部沉甸甸的歷史檔案，以極具沖擊力的鏡頭語(yǔ)言，將二戰時(shí)期日本731部隊在我國東北犯下的反人類(lèi)罪行，從歷史的塵埃中重新打撈。這部摒棄了商業(yè)片浮夸敘事的作品，用冰冷的史實(shí)與滾燙的人性叩問(wèn)，讓每一位觀(guān)眾在震撼中深思：我們究竟該如何面對這段血色過(guò)往？
影片中，731部隊的“實(shí)驗室”是人間煉獄的具象化呈現。那些被稱(chēng)作“馬路大”的無(wú)辜百姓，在極寒實(shí)驗中肢體凍裂卻被強行記錄“凍傷數據”，在毒氣室里窒息掙扎卻淪為“細菌效能樣本”，在活體解剖臺上生命流逝卻只被標注“器官反應”。當鏡頭定格在小販王永章攥緊藏有實(shí)驗記錄的.衣角、一對母女在毒氣中相擁而逝的畫(huà)面時(shí)，侵略者對生命的漠視與人性的泯滅，已然超越了語(yǔ)言能承載的憤怒。這些并非藝術(shù)虛構的場(chǎng)景，而是基于歷史檔案的真實(shí)還原——據不完全統計，3000余名無(wú)辜者直接死于731部隊的實(shí)驗，而其研發(fā)的細菌武器更是讓20余萬(wàn)民眾葬身于無(wú)形的“生化戰場(chǎng)”。
面對這段歷史，總有聲音以“時(shí)間流逝”“向前看”為由，試圖淡化甚至消解罪行的沉重。但《731》用鏡頭給出了有力反駁：銘記歷史從非為了延續仇恨，而是為了筑牢和平的防線(xiàn)。當我們在明亮的教室求知、在安穩的街巷漫步時(shí)，不應忘記這份和平是無(wú)數受害者以血淚鋪就，是反抗者以生命守護的結果。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相，讓“731部隊是科研機構”“人體實(shí)驗是謠言”等謬論橫行，便是對逝者的褻瀆，更是對和平的背叛。正如影片中那些冒著(zhù)生命危險留存證據的人，他們的堅守不是為了傳遞仇恨，而是為了讓后代知曉：和平從不是歷史的常態(tài)，而是需要用清醒與力量去捍衛的珍寶。
作為新時(shí)代的高中生，我們或許無(wú)法親歷歷史的抗爭，但卻肩負著(zhù)傳承真相、守護和平的使命。這份使命，藏在課堂上認真研讀歷史教材的專(zhuān)注里，藏在面對歪曲言論時(shí)敢于發(fā)聲的勇氣里，更藏在為國家強大而奮力拼搏的行動(dòng)里。當我們用知識武裝頭腦，用理性辨別是非，用擔當扛起責任，便是對731部隊受害者最好的告慰，也是對和平最堅實(shí)的守護。
《731》落幕時(shí)，黑暗中的銀幕仍在發(fā)燙。它不僅是一部電影，更是一面映照歷史與未來(lái)的鏡子——讓我們看清過(guò)往的傷痛，更讓我們堅定：唯有銘記血色過(guò)往，方能守護和平微光，讓?xiě)馉幍年庼灿肋h遠離人類(lèi)的天空。
《731》觀(guān)后感 19
2025年，電影《731》的上映如同一把重錘，敲開(kāi)了那段塵封的黑暗歷史。當鏡頭將日本731部隊的暴行真實(shí)地呈現在眼前時(shí)，我內心的震撼與憤怒難以言表。這部沒(méi)有刻意渲染悲情，卻用冰冷史實(shí)直擊人心的影片，讓我對“歷史”與“和平”有了遠超課本的深刻思考。
影片中，731部隊的“實(shí)驗室”是不折不扣的人間煉獄。他們打著(zhù)“防疫研究”的幌子，將無(wú)辜百姓視作沒(méi)有生命的“實(shí)驗品”：極寒天氣里，受害者的手腳被強行暴露在外，凍得發(fā)黑開(kāi)裂，日軍卻冷漠地記錄“凍傷數據”；密閉的毒氣室中，人們在絕望中掙扎、嘶吼，生命在毒氣的侵蝕下一點(diǎn)點(diǎn)消逝，而外面的侵略者只專(zhuān)注于記錄“實(shí)驗成果”；更令人發(fā)指的是活體解剖場(chǎng)景，手術(shù)刀劃開(kāi)的不僅是鮮活的`軀體，更是人類(lèi)文明的底線(xiàn)。當看到小販王永章冒著(zhù)生命危險，將實(shí)驗記錄藏在衣角，試圖為真相留下證據；當看到一對母女在毒氣中緊緊相擁，母親用身體護住孩子卻終究無(wú)力回天，我攥緊了拳頭——這些不是虛構的劇情，而是無(wú)數同胞曾經(jīng)歷的真實(shí)苦難，這段歷史，絕不能被遺忘。
有人說(shuō)“都過(guò)去這么久了，沒(méi)必要再提”，但《731》讓我徹底明白，銘記歷史從不是為了延續仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過(guò)高等教育的醫生、學(xué)者，他們本應救死扶傷，卻在軍國主義的.洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書(shū)，能和家人安穩地享受三餐，能在周末和朋友自在玩耍，這些看似平常的生活，都是先輩們用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相，讓“731部隊是科研機構”這類(lèi)謬論流傳，便是對逝者的褻瀆，更是對和平的辜負。
作為初中生，我們雖無(wú)法改變過(guò)去，卻能以行動(dòng)守護當下的和平。課堂上，我們要認真學(xué)習歷史，看清歷史的真相，不被虛假言論誤導；課后，我們可以閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀(guān)看紀錄片，深入了解那段歷史，并把真實(shí)的故事講給身邊的人，讓更多人懂得和平的珍貴；未來(lái)，我們更要努力學(xué)習知識，提升自己的能力，長(cháng)大后用實(shí)際行動(dòng)為國家的強大貢獻力量——因為只有國家強大了，我們才能更有力地守護和平，不讓先輩的苦難重演。
《731》落幕時(shí)，影院里一片寂靜。這部電影不是為了讓我們沉浸在痛苦中，而是為了讓我們帶著(zhù)對歷史的敬畏，更堅定地走向未來(lái)。愿我們都能銘記歷史傷痛，守護好來(lái)之不易的和平，讓?xiě)馉幍年庼灿肋h遠離，讓和平之花在每一代人的手中綻放。
《731》觀(guān)后感 20
2025年上映的《731》，以克制卻有力的鏡頭，將日本731部隊的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒(méi)有刻意渲染悲情的電影，讓我在震撼中不斷追問(wèn)：我們該如何對待這段沉重的過(guò)往？
影片里的“實(shí)驗室”是人性的照妖鏡。731部隊打著(zhù)“防疫”旗號，把百姓當作“實(shí)驗品”：極寒中凍傷的手腳、毒氣室里絕望的掙扎、活體解剖臺上消逝的`生命，每一幕都撕開(kāi)侵略者的`冷酷。尤其是小販王永章藏起實(shí)驗記錄、母親在毒氣中護住孩子的畫(huà)面，讓我真切感受到，這不是虛構的故事，而是同胞曾承受的苦難——這段歷史，絕不能被抹去。
有人說(shuō)“過(guò)去的事該放下”，但《731》讓我懂得，銘記從不是為了記恨，而是為了防悲劇重演。731部隊里，不少受過(guò)教育的人淪為劊子手，只因失去對生命的敬畏。如今我們能安心讀書(shū)、自在生活，是先輩用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相，便是對逝者的背叛，對和平的不負責。
作為學(xué)生，我們雖無(wú)力改變過(guò)去，卻能以行動(dòng)護和平。課堂上認真學(xué)歷史，看清真相；生活中抵制歪曲言論，傳遞正確歷史觀(guān)；未來(lái)努力提升自己，為國家強大出份力——唯有國家強，和平才有底氣。
《731》落幕了，但其帶來(lái)的思考從未停止。它是一堂深刻的歷史課，提醒我們：唯有銘記傷痛，才能守護好眼前的和平。
《731》觀(guān)后感 21
這個(gè)學(xué)期，老師帶我們看了一部叫《731》的電影。剛開(kāi)始我以為是普通的電影，可看著(zhù)看著(zhù)，我攥著(zhù)衣角的手都出汗了，心里又難過(guò)又生氣，好多同學(xué)都偷偷擦眼淚。這部電影讓我知道了，原來(lái)很久以前，我們國家的人受過(guò)那么大的苦。
電影里講的是日本有個(gè)叫“731”的部隊，他們跑到我們國家的東北，假裝是幫大家看病、研究怎么預防生病，其實(shí)在干特別壞的事。他們把好多普通的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有小朋友，像抓小兔子一樣抓起來(lái)，關(guān)在一個(gè)黑漆漆的地方。我記得有個(gè)場(chǎng)景：冬天特別冷，那些壞人把人的手和腳放在外面凍，凍得又紅又腫，還拿棍子敲，看著(zhù)都疼！還有更嚇人的，他們把人關(guān)在小房間里，放一種有毒的氣，里面的人咳嗽著(zhù)、喊著(zhù)“救命”，可壞人就在外面看著(zhù)，一點(diǎn)都不心疼。
最讓我想哭的是一對母女的'故事。媽媽抱著(zhù)小女孩，被壞人推進(jìn)了有毒氣的房間。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，用衣服裹住她，嘴里還說(shuō)“別怕，媽媽在”�？勺詈�，她們都不動(dòng)了。我那時(shí)候眼淚一下子就流出來(lái)了，心想：這個(gè)小女孩本來(lái)可以像我一樣，每天上學(xué)、吃好吃的，可壞人把她的家毀了，把她的生命也奪走了。電影里還有個(gè)叫王永章的伯伯，他是賣(mài)東西的，被抓進(jìn)去后，偷偷把壞人做壞事的記錄藏在衣服里，想告訴更多人真相。我覺(jué)得他好勇敢，就像奧特曼一樣，在和壞人戰斗。
看完電影，我問(wèn)老師：“為什么會(huì )有這么壞的人呀？”老師說(shuō)，那是因為以前有戰爭，戰爭會(huì )讓一些人變得沒(méi)有良心。但老師也說(shuō)，我們看這部電影，不是要討厭誰(shuí)，而是要記住，以前的人受過(guò)苦，所以現在的和平特別珍貴。
現在我每天早上能吃媽媽做的雞蛋，能背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，能和小伙伴在操場(chǎng)跑步，這些看起來(lái)很平常的事，其實(shí)是好多人用努力換來(lái)的。我想，我要好好記住這部電影講的事，以后上歷史課的時(shí)候，認真聽(tīng)老師講過(guò)去的故事，不能忘記那些受苦的人。而且我還要告訴身邊的小朋友，要愛(ài)護和平，不能吵架、不能打架，大家要好好相處。
《731》這部電影雖然看得我心里難受，但它像一盞燈，讓我明白了和平有多重要。我以后要好好學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)有用的人，保護我們的國家，讓壞人再也不能欺負我們，讓所有小朋友都能在和平的日子里開(kāi)開(kāi)心心長(cháng)大！
《731》觀(guān)后感 22
2025年上映的電影《731》，像一面沉重的鏡子，照出了二戰時(shí)期日本侵略者的滔天罪行，也讓我對“歷史”與“和平”有了更深刻的思考。這部電影沒(méi)有華麗的'特效，卻用真實(shí)的場(chǎng)景和揪心的故事，讓每一位觀(guān)眾都無(wú)法平靜。
電影聚焦于日本731部隊的惡行。這支部隊在我國東北，打著(zhù)“防疫研究”的幌子，把無(wú)辜百姓當作“實(shí)驗品”，進(jìn)行凍傷實(shí)驗、毒氣實(shí)驗甚至活體解剖。影片里，小販王永章被誘捕后，和許多人一起陷入絕望；一對母女在毒氣室里掙扎的畫(huà)面，更是讓我攥緊了拳頭。侵略者的冷漠與殘忍，打破了“人性”的底線(xiàn)，也讓我明白：有些歷史，永遠不能被遺忘。
有人說(shuō)，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。但看完《731》我才懂得，銘記歷史從不是為了延續仇恨，而是為了守護和平。如今我們能坐在明亮的教室里讀書(shū)，能和家人安穩生活，是無(wú)數先輩用苦難換來(lái)的。如果忘記731部隊的罪行，忘記戰爭帶來(lái)的傷痛，和平就可能再次被破壞。就像電影里那些反抗的`人，他們拼盡全力記錄真相，正是為了不讓悲劇重演。
作為初中生，我們或許不能改變過(guò)去，但可以用行動(dòng)守護現在。我們要認真學(xué)習歷史，拒絕那些歪曲真相的言論；要努力提升自己，將來(lái)為國家的強大貢獻力量；更要向身邊的人傳遞和平的意義，讓更多人懂得珍惜。
《731》這部電影，不僅是對苦難的紀念，更是對和平的呼喚。愿我們都能記住這段歷史，帶著(zhù)對和平的敬畏，走好每一步，讓悲劇永遠不再發(fā)生。
《731》觀(guān)后感 23
出生到現在看的電影很多，但沒(méi)有一部電影可以讓我如此揪心和壓抑。我真的無(wú)法想象一個(gè)人可以這么沒(méi)有良知。
這部講述的是發(fā)生在1945年間，日本帝國主義對中國人施行慘絕人寰的人體實(shí)驗。讓少年隊員加入時(shí)，首先要明白中國人不能稱(chēng)為“人”，要認識是可以隨意處理的“圓木”(即“馬路大”)，并陸續讓他們見(jiàn)識和加入各種各樣的人體實(shí)驗。
影片里有一位因失去孩子而精神失常的母親，在冰天雪地的室外被日本人綁在欄桿上，并裸露出自己的手臂，日本兵不斷用水澆在她的手臂上并把凍成冰的敲去，直到手僵硬無(wú)比，再令她把手伸入熱水中，拿出來(lái)時(shí)手已經(jīng)萎縮了，日本軍官在用力一婦女的手上的肉全脫落了，只剩下慘白的骨頭。
為了看人在無(wú)壓強的環(huán)境的樣子，于是將一位瘦弱的帶入密室并不斷抽取空氣，使得人體內的壓強大于體外，這時(shí)身體不斷膨脹，腸都從肛門(mén)下出來(lái)，場(chǎng)面實(shí)在殘忍(我沒(méi)能看下去)，還有將一名小孩進(jìn)行活體解刨，心臟拿出來(lái)時(shí)還在跳動(dòng)，實(shí)在是讓人無(wú)法直視。這里的實(shí)驗還有很多很多，每一個(gè)都是慘絕人寰的，原諒我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，我實(shí)在是寫(xiě)不來(lái)了，很壓抑。
我痛恨日軍的所做所為，也痛恨美國，戰后美國極力包庇這群人，并在朝鮮戰爭中又使用這群人(其中最臭名昭著(zhù)的便是石井四郎)進(jìn)行細菌戰。
我的`確喜歡看日漫，但我知道我為什么能舒適的在家觀(guān)看。真的不要去舔美舔日，不要去舔外國佬，中國真的很好，你完全可以去查一下，外國并不是由你想的那樣好。還有不要說(shuō)什么原諒他們，原諒他們的事我們沒(méi)有資格，我們只能送他們去原諒。
路漫漫其修遠兮，讓我們努力去建設我們自己的家園。
《731》觀(guān)后感 24
這天我們懷著(zhù)無(wú)比沉痛的情緒參觀(guān)了位于哈爾濱市平房區侵華日軍第731部隊罪證遺址。部隊設立于1936年，占地面積610萬(wàn)平方米，其所在地當年是禁區，飛機不準在上空飛行，火車(chē)經(jīng)過(guò)那里時(shí)務(wù)必在前一站放下窗簾，如果有人誤入這塊禁區，等待他的便是生命的斷頭臺，人們把這塊神秘的地方叫做“六十里地國境線(xiàn)”。那里已成為揭露侵華日軍戰爭罪行和進(jìn)行愛(ài)國主義教育的歷史教材。
日本軍國主義為了實(shí)現獨霸世界的目的，于1927年召開(kāi)了東方會(huì )議，制定出：欲征服中國，必先征服滿(mǎn)蒙；欲征服世界，必先征服中國的戰略方針。侵華日軍第731部隊是由當年日本最高統治者敕令違背國際公法，組建的一支集生化武器研究生產(chǎn)與實(shí)戰于一身的特種部隊。始建于1932年，最初選址在哈爾濱市宣化街，對外稱(chēng)“關(guān)東軍防疫給水部”，也稱(chēng)石井部隊。后在哈爾濱市平房地區籌建了生物武器研究、試驗和生產(chǎn)基地，并成為迄今為止世界上進(jìn)行最大規模生物戰的指揮中心。
代號731的石井部隊擁有三千多名專(zhuān)業(yè)人員，下設八個(gè)部、五個(gè)支隊、三個(gè)野外試驗廠(chǎng)和一個(gè)衛生所。與此同時(shí)日軍也先后在東北的長(cháng)春、華北的北京、華中的南京、華南的`廣州和南洋的新加坡等地設了大型生物戰基地，從而構成了一個(gè)巨大的生物戰體系。石井部隊主要以研制生物武器為宗旨，超多繁殖鼠疫、傷寒、霍亂、炭疽、赤痢等傳染病菌，并慘無(wú)人道地對健康人進(jìn)行細菌試驗，其細菌試驗種類(lèi)多達幾十種。在盤(pán)踞中國東北十幾年時(shí)間里，日本軍國主義者以成千上萬(wàn)名中外無(wú)辜人士的生命為代價(jià)進(jìn)行各類(lèi)細菌試驗，并把研制生產(chǎn)的生物武器在寧波、常德、浙贛鐵路沿線(xiàn)等地區進(jìn)行試驗性的使用，殘殺無(wú)辜百姓。
透過(guò)這次實(shí)地參觀(guān)，我看到這支731部隊真的是堪稱(chēng)人間地獄，部隊的'各種細菌試驗都是在健康人身上進(jìn)行的。而這些健康人都是透過(guò)日本憲兵隊、領(lǐng)事館從各地秘密送往部隊的，其中有反滿(mǎn)抗日志士，也有蒙古、蘇聯(lián)、朝鮮等國反法西斯人士。他們被送往部隊后，均被關(guān)押在特設監獄中，然后被送往各試驗室，理解各種試驗。部隊為了迅速有效地研制出細菌武器，竟慘無(wú)人道地在活人身上進(jìn)行各種細菌試驗，殘酷殺害無(wú)辜生靈，據不完全統計，其實(shí)驗方法多達幾十種。據被俘的部隊成員供認，1939年到1945年，短短的幾年中，就以細菌試驗的方法殘殺了三千多人。部隊在進(jìn)行細菌研究的同時(shí)，也頻繁的進(jìn)行各種野外訓練，包括毒瓦斯使用方法訓練、濾水器使用方法訓練等。1945年，隨著(zhù)日本軍國主義戰敗，731部隊為了掩蓋罪行，屠殺最后一批在押人員，自行炸毀核心建筑設施。
此次活動(dòng)為廣大青年職工上了一堂生動(dòng)而深刻的愛(ài)國主義教育課，731部隊罪證遺址是日本法西斯侵略中國不可泯滅的歷史見(jiàn)證，是二戰期間日本法西斯在我國建立的一支世界戰爭史上規模最大的細菌戰部隊，的奧斯維辛集中營(yíng)并稱(chēng)為世界兩大滅絕人寰的殺人魔窟。使我們進(jìn)一步了解了當年日本軍國主義對中國人民犯下的滔天罪行，大家對戰爭罪犯表示強烈痛恨，對受難同胞表示深切的同情和緬懷。我們也透過(guò)這次活動(dòng)認識到，一個(gè)國家要想不背他國欺辱，首先自己就務(wù)必要強大。我作為一名普通的工作者，要牢記自己祖國的這段屈辱的歷史，化悲痛為力量，努力工作，為國家的振興貢獻自己一份微薄的力。
《731》觀(guān)后感 25
當電影《731》的片尾字幕緩緩滾動(dòng)，影院里一片寂靜，我坐在座位上，久久無(wú)法平復內心的震撼與沉重。這部電影以極具沖擊力的鏡頭，將731部隊在二戰期間犯下的滔天罪行赤裸裸地展現在觀(guān)眾眼前，讓每一個(gè)觀(guān)影者都深刻感受到那段黑暗歷史帶來(lái)的刺骨疼痛。
電影沒(méi)有刻意渲染血腥場(chǎng)面，卻用細膩的敘事和真實(shí)的細節，還原了731部隊在哈爾濱平房區進(jìn)行活體實(shí)驗的殘酷真相。鏡頭下，無(wú)辜的中國百姓、戰俘被當作“實(shí)驗材料”，在冰冷的實(shí)驗室里遭受著(zhù)細菌注射、凍傷實(shí)驗、活體解剖等非人折磨。他們痛苦的呻吟、絕望的`眼神，像一把把尖刀刺進(jìn)我的心臟。印象最深刻的是一個(gè)場(chǎng)景：一位母親為了保護孩子，拼命反抗，卻被日軍強行拉開(kāi)，孩子被帶走進(jìn)行實(shí)驗，母親撕心裂肺的哭喊，讓整個(gè)影院都彌漫著(zhù)悲傷的氣息。這些畫(huà)面，不是虛構的情節，而是歷史上真實(shí)發(fā)生過(guò)的慘劇，是中華民族永遠無(wú)法愈合的傷疤。
電影不僅展現了日軍的殘暴，更刻畫(huà)了受害者們在絕境中的抗爭與堅守。有的人為了傳遞731部隊的罪行證據，不惜冒著(zhù)生命危險，在日軍的嚴密監視下偷偷記錄實(shí)驗數據；有的人即使身陷囹圄，依然保持著(zhù)對生命的敬畏和對自由的渴望，用微弱的力量與黑暗抗爭。他們的勇氣與堅韌，讓我看到了人性在極端惡劣環(huán)境下閃耀的光輝，也讓我更加明白，正是無(wú)數先輩的.犧牲與抗爭，才換來(lái)了我們如今的和平生活。
走出影院，望著(zhù)街上熙熙攘攘的人群和燈火通明的城市，我內心充滿(mǎn)了感慨。如今的和平來(lái)之不易，是用無(wú)數先烈的鮮血和生命換來(lái)的。我們不能忘記731部隊的暴行，不能忘記那段屈辱的歷史，不是為了延續仇恨，而是為了銘記教訓，珍惜當下的和平，防止歷史悲劇再次重演。作為新時(shí)代的青年，我們更應該肩負起歷史的責任，努力學(xué)習，增強國家實(shí)力，讓祖國變得更加繁榮強大，這樣才能更好地守護和平，不讓先輩們的犧牲白費。
電影《731》就像一面鏡子，映照出歷史的黑暗，也照亮了我們前行的道路。它讓我們深刻認識到，和平需要我們共同守護，歷史需要我們永遠銘記。愿我們每個(gè)人都能從這部電影中汲取力量，以史為鑒，開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)。
《731》觀(guān)后感 26
觀(guān)看電影《731》的過(guò)程，是一次心靈被洗禮的過(guò)程。這部電影以冷峻的視角，還原了731部隊那段不堪回首的歷史，讓我對戰爭的殘酷、人性的扭曲有了更深刻的認識，也讓我更加懂得和平的珍貴。
電影開(kāi)篇，就用一組黑白鏡頭展現了731部隊的建立背景和當時(shí)的社會(huì )環(huán)境。20世紀30年代，日本軍國主義為了實(shí)現侵略擴張的野心，秘密組建了731部隊，在我國東北地區開(kāi)展細菌武器研究和活體實(shí)驗。電影中，日軍將無(wú)辜百姓稱(chēng)為“馬路大”，把他們當作沒(méi)有生命的實(shí)驗品，肆意踐踏生命的尊嚴。無(wú)論是將活人暴露在零下幾十度的嚴寒中進(jìn)行凍傷實(shí)驗，還是向他們體內注射各種致命細菌，看著(zhù)他們在痛苦中慢慢死去，日軍都表現得冷漠而殘忍，仿佛眼前的不是一條條鮮活的生命，而是一件件無(wú)關(guān)緊要的物品。這些場(chǎng)景，讓我憤怒不已，也讓我深刻感受到戰爭對人性的摧殘，讓原本應該擁有良知的人變成了冷酷的劊子手。
在電影中，有一個(gè)角色讓我印象尤為深刻——一位名叫陳瑾的女醫生。她原本是當地醫院的一名醫生，被日軍強行擄到731部隊的實(shí)驗室工作。起初，她在日軍的威脅下被迫參與實(shí)驗，但當她親眼目睹日軍的殘暴行徑，看到無(wú)辜百姓遭受的痛苦后，內心的良知讓她無(wú)法再繼續沉默。她開(kāi)始偷偷收集日軍進(jìn)行活體實(shí)驗的證據，想要將這些罪行公之于眾。雖然過(guò)程充滿(mǎn)了危險，隨時(shí)可能面臨生命威脅，但她始終沒(méi)有放棄。最終，她在其他反抗者的幫助下，成功將部分證據傳遞了出去，為后來(lái)揭露731部隊的罪行做出了貢獻。陳瑾的故事，讓我看到了在黑暗中依然堅守正義的力量，也讓我明白，即使在最絕望的環(huán)境中，人性的光輝也不會(huì )被完全磨滅。
電影的.結尾，并沒(méi)有刻意營(yíng)造圓滿(mǎn)的結局，而是客觀(guān)地展現了731部隊撤退時(shí)銷(xiāo)毀證據、掩蓋罪行的場(chǎng)景，以及受害者們留下的創(chuàng )傷。這些畫(huà)面，讓我明白，歷史的真相或許會(huì )被暫時(shí)掩蓋，但永遠不會(huì )被徹底遺忘。如今，雖然戰爭已經(jīng)過(guò)去多年，但731部隊的罪行依然是中華民族心中無(wú)法磨滅的傷痛。我們銘記這段歷史，不是為了仇恨，而是為了提醒自己，戰爭的代價(jià)是慘痛的，和平需要我們共同守護。
作為一名普通觀(guān)眾，看完《731》后，我深刻認識到自己肩負的責任。我們要以史為鑒，珍惜當下的和平生活，同時(shí)也要努力提升自己，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。只有國家強大了，才能更好地保護人民，才能避免歷史悲劇再次上演。愿每一個(gè)人都能從這部電影中汲取力量，讓和平之花永遠綻放。
《731》觀(guān)后感 27
“忘記歷史就意味著(zhù)背叛”，看完電影《731》后，我對這句話(huà)有了更深刻的理解。這部電影以真實(shí)的歷史為背景，將731部隊在二戰期間犯下的罪行展現在觀(guān)眾眼前，讓我內心充滿(mǎn)了震撼與悲痛，也讓我更加堅定了銘記歷史、守護和平的信念。
電影中，無(wú)數個(gè)鮮活的生命在731部隊的實(shí)驗室里被無(wú)情摧殘。他們中有老人、婦女，甚至還有年幼的孩子。日軍為了研究細菌武器，對這些無(wú)辜百姓進(jìn)行了各種慘無(wú)人道的實(shí)驗：將他們的四肢凍傷后再用開(kāi)水澆灌，觀(guān)察組織壞死的過(guò)程；向他們體內注射鼠疫、霍亂等細菌，記錄病情發(fā)展的軌跡；甚至在沒(méi)有麻醉的情況下對他們進(jìn)行活體解剖，只為獲取實(shí)驗數據。這些場(chǎng)景，每一個(gè)都讓人觸目驚心，每一個(gè)都讓我對日軍的殘暴行徑感到無(wú)比憤怒。我無(wú)法想象，在那個(gè)年代，這些受害者們經(jīng)歷了怎樣的`痛苦與絕望，他們的家人又承受著(zhù)怎樣的失去與悲傷。
然而，在這場(chǎng)黑暗的災難中，依然有許多人沒(méi)有放棄反抗。電影中的男主角李偉，原本是一名普通的工人，他的家人被日軍擄走后下落不明。為了尋找家人，他潛入731部隊的營(yíng)地，卻意外發(fā)現了日軍進(jìn)行活體實(shí)驗的秘密�？吹綗o(wú)數無(wú)辜百姓遭受迫害，李偉的內心受到了極大的觸動(dòng)。他決定不再僅僅為了尋找家人而行動(dòng)，而是要將日軍的罪行揭露出來(lái)。他聯(lián)合其他受害者，在極其危險的環(huán)境下，與日軍展開(kāi)了周旋。他們偷偷收集證據，躲避日軍的搜查，雖然過(guò)程中有人犧牲，但他們始終沒(méi)有退縮。李偉和其他反抗者的故事，讓我看到了中華民族在面對外敵侵略時(shí)的頑強意志和不屈精神，也讓我明白，正是因為有了這些勇敢的人，歷史的真相才得以被保留，正義才有可能得到伸張。
電影中還有一個(gè)細節讓我印象深刻：一位年邁的受害者在臨終前，拉著(zhù)李偉的手說(shuō)：“孩子，一定要把這里發(fā)生的事情告訴外面的人，不能讓這些罪行被忘記�！边@句話(huà)，不僅是這位老人的遺愿，更是所有受害者的心聲。他們害怕自己所遭受的痛苦被歷史淹沒(méi)，害怕后人忘記這段屈辱的過(guò)去。而作為后人，我們有責任完成他們的遺愿，銘記這段歷史，讓更多的人了解731部隊的罪行，讓歷史的教訓永遠警示著(zhù)我們。
如今，我們生活在和平年代，沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有殘酷的實(shí)驗，但這并不意味著(zhù)我們可以忘記歷史。731部隊的罪行是人類(lèi)歷史上的一段黑暗篇章，它提醒著(zhù)我們，人性的惡在特定的環(huán)境下會(huì )被無(wú)限放大，戰爭會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)毀滅性的災難。我們要從這段歷史中吸取教訓，珍惜當下的和平生活，同時(shí)也要努力維護世界和平，反對任何形式的侵略行為和暴力行徑。
電影《731》不僅是一部歷史題材的影片，更是一面警示后人的鏡子。它讓我們看到了歷史的黑暗，也讓我們更加堅定了追求和平、守護正義的決心。愿我們每個(gè)人都能銘記這段歷史，讓和平之光照亮世界的每一個(gè)角落。
《731》觀(guān)后感 28
當電影《731》的最后一個(gè)鏡頭落下，我眼眶中的淚水終于忍不住流了下來(lái)。這部電影沒(méi)有華麗的特效，沒(méi)有跌宕起伏的劇情，卻用最真實(shí)的歷史場(chǎng)景和最樸素的敘事方式，讓我深刻感受到了731部隊暴行帶來(lái)的巨大傷痛，也讓我對歷史、人性和和平有了更深刻的思考。
電影以一個(gè)孩子的視角展開(kāi)，講述了在731部隊統治下，哈爾濱平房區百姓的悲慘生活。這個(gè)名叫小宇的孩子，原本擁有幸福的家庭，卻因為日軍的入侵，失去了父母，自己也被擄到731部隊的實(shí)驗室，成為了一名“實(shí)驗材料”。在實(shí)驗室里，小宇親眼目睹了日軍的殘暴：他看到身邊的人被強行注射細菌后痛苦死去，看到有人因為反抗而被殘忍殺害�？謶趾徒^望籠罩著(zhù)他，但他并沒(méi)有完全放棄希望。在一位善良的護士的'幫助下，小宇開(kāi)始偷偷觀(guān)察日軍的行動(dòng)，記錄下他們進(jìn)行實(shí)驗的時(shí)間和方式，希望有一天能把這些真相告訴外面的人。
小宇的故事，讓我深刻感受到了戰爭對兒童的摧殘。他們本應該在父母的呵護下快樂(lè )成長(cháng)，卻在最天真無(wú)邪的年紀，經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的痛苦與恐懼。電影中，小宇在冰冷的實(shí)驗室里，常常會(huì )想起和父母在一起的美好時(shí)光：一家人圍坐在桌子旁吃飯，父母牽著(zhù)他的手在公園里散步……這些溫馨的回憶與實(shí)驗室的殘酷形成了鮮明的對比，更讓人感到心痛。而像小宇這樣的孩子，在那個(gè)年代還有很多很多，他們的童年被戰爭摧毀，他們的心靈留下了永遠無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。
除了小宇的故事，電影還展現了其他受害者的悲慘遭遇。一位懷孕的婦女，被日軍強行進(jìn)行實(shí)驗，最終母子雙亡；一位老人，因為拒絕配合實(shí)驗，被日軍活活打死……這些場(chǎng)景，每一個(gè)都讓人無(wú)比痛心，也讓我對日軍的殘暴行徑感到無(wú)比憤怒。他們無(wú)視生命的尊嚴，踐踏人類(lèi)的良知，將戰爭的罪惡演繹到了極致。
電影中，也有一些溫暖的瞬間。那位幫助小宇的護士，雖然身處日軍的控制之下，卻始終保持著(zhù)善良的本性。她偷偷給小宇送食物，安慰他不要害怕，還幫助他傳遞信息。還有一些受害者，在絕境中相互扶持，互相鼓勵，用微弱的力量傳遞著(zhù)溫暖與希望。這些瞬間，讓我看到了人性的光輝，也讓我明白，即使在最黑暗的時(shí)刻，善良與正義也不會(huì )被完全磨滅。
看完電影，我內心充滿(mǎn)了復雜的情感。有對受害者的同情，有對日軍暴行的憤怒，也有對和平的珍視。這段歷史雖然已經(jīng)過(guò)去，但它給中華民族帶來(lái)的傷痛永遠不會(huì )消失。我們銘記這段歷史，不是為了延續仇恨，而是為了讓后人了解歷史的真相，從歷史中吸取教訓，珍惜當下的和平生活。同時(shí)，我們也要以史為鑒，努力提升自己，為國家的強大貢獻力量，讓祖國不再遭受外來(lái)侵略，讓人民能夠永遠過(guò)上和平、幸福的生活。
電影《731》是一部值得每個(gè)人觀(guān)看的影片，它讓我們銘記歷史，敬畏生命，守護和平。愿我們每個(gè)人都能從這部電影中獲得力量，為創(chuàng )造一個(gè)更加美好的世界而努力。
《731》觀(guān)后感 29
作為一部以731部隊歷史為題材的電影，《731》沒(méi)有刻意煽情，卻用真實(shí)的歷史細節和震撼的鏡頭語(yǔ)言，讓我在觀(guān)影過(guò)程中多次哽咽。這部電影不僅是對歷史真相的還原，更是對受害者的緬懷，對和平的呼喚，讓我深刻認識到銘記歷史的重要性。
電影從731部隊的一名軍醫的視角展開(kāi)，講述了他從最初參與實(shí)驗到后來(lái)覺(jué)醒、反抗的過(guò)程。這位名叫山田的軍醫，原本懷著(zhù)“為國家效力”的信念加入731部隊，然而，當他親眼目睹日軍將無(wú)辜百姓當作“實(shí)驗材料”，進(jìn)行各種慘無(wú)人道的實(shí)驗時(shí)，內心受到了極大的沖擊。他看到一個(gè)小女孩被強行注射細菌后，在痛苦中掙扎死去，女孩母親的哭喊讓他徹夜難眠；他看到同事們在進(jìn)行活體解剖時(shí)面無(wú)表情，仿佛在處理一件物品，這讓他對自己所做的事情產(chǎn)生了懷疑。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，山田內心的愧疚和不安越來(lái)越強烈。他開(kāi)始偷偷關(guān)注受害者的情況，甚至在力所能及的范圍內幫助他們。有一次，他冒著(zhù)被發(fā)現的風(fēng)險，給一位受傷的受害者送去藥品和食物。當受害者對他說(shuō)“謝謝”時(shí)，山田的`內心充滿(mǎn)了愧疚，他知道，自己曾經(jīng)的行為也是造成這些人痛苦的原因之一。最終，山田決定站出來(lái)，揭露731部隊的罪行。他聯(lián)合其他有良知的日軍士兵，收集了大量日軍進(jìn)行活體實(shí)驗的證據，并試圖將這些證據傳遞給外界。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了危險，甚至有同伴為了保護證據而犧牲，但山田始終沒(méi)有放棄。
山田的轉變，讓我看到了人性的復雜性。在戰爭的大背景下，有些人會(huì )被軍國主義思想洗腦，變得冷酷無(wú)情，但也有些人在目睹罪惡后，能夠喚醒內心的良知，選擇站在正義的一邊。山田的故事，也讓我明白，即使在最黑暗的環(huán)境中，也依然有追求正義的可能。
電影中，還有許多細節讓我印象深刻。比如，731部隊撤退時(shí)，為了掩蓋罪行，他們銷(xiāo)毀了大量實(shí)驗數據和證據，甚至殺害了許多還活著(zhù)的受害者。這些場(chǎng)景，讓我對日軍的殘暴行徑感到無(wú)比憤怒，也讓我深刻認識到，歷史的真相可能會(huì )被暫時(shí)掩蓋，但永遠不會(huì )被徹底遺忘。如今，雖然731部隊的罪行已經(jīng)被揭露，但仍有部分日本右翼勢力試圖否認這段歷史，這是我們無(wú)法接受的。我們必須堅定地維護歷史真相，讓后人了解這段黑暗的過(guò)去，防止歷史悲劇再次重演。
看完電影后，我深刻感受到了和平的珍貴。如今的我們，生活在一個(gè)沒(méi)有戰爭的年代，能夠享受平靜的`生活，這是無(wú)數先輩用鮮血和生命換來(lái)的。我們不能忘記歷史，不能忘記那些在戰爭中遭受苦難的人們。作為新時(shí)代的青年，我們要以史為鑒，努力學(xué)習，增強自己的能力，為國家的發(fā)展和強大貢獻自己的力量。同時(shí)，我們也要積極傳播歷史真相，讓更多的人了解731部隊的罪行，共同守護和平，讓?xiě)馉幍谋瘎〔辉偕涎荨?/p>
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