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最具成長(cháng)力教師頒獎典禮觀(guān)后感
我們在人生的旅途上，會(huì )觀(guān)看欣賞許多優(yōu)秀的作品，大家一定收獲不少吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的最具成長(cháng)力教師頒獎典禮觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年xx月xx日，沁陽(yáng)永威校園內人頭攢動(dòng)，到處可見(jiàn)行色匆匆的聽(tīng)課教師從不同的方向往報告廳匯集。河南省第四屆“最具成長(cháng)力教師”頒獎典禮即將在這里舉行。為期兩天。短短的兩天中，我重點(diǎn)聽(tīng)取了“第四屆最具成長(cháng)力”教師的報告和專(zhuān)家——余映潮、趙謙祥、閆學(xué)老師的主題報告。其中印響頗深的是余映潮老師《專(zhuān)項研究的力量》的主題報告。聽(tīng)后，不禁為余映潮老師的學(xué)識而驚嘆，為余映潮老師孜孜不倦、永不懈怠的精神所折服，更值得我欣喜的還不止這些，因為此次活動(dòng)讓我洞悉到：一個(gè)教師如何從優(yōu)秀走向卓越。
余映潮老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山指出“名師”提升專(zhuān)業(yè)素養有效治學(xué)方法——讀和寫(xiě)。讀——讀課本，讀專(zhuān)業(yè)雜志，專(zhuān)業(yè)報刊。余映潮老師年逾花甲，依然每天在讀。寫(xiě)——寫(xiě)隨筆，寫(xiě)論文……余映潮老師10年寫(xiě)了100篇案例評點(diǎn)，論文、隨筆更是不可計數，但依然每天筆耕不輟。余映潮老師明確提出沒(méi)有“讀”與“寫(xiě)”，很難做高層次的教師。其實(shí)這個(gè)道理相信每位同仁早已知曉，但往往都是“心動(dòng)”卻沒(méi)有“行動(dòng)”�？赡芤蚪虒W(xué)任務(wù)諸多而擱淺；可能因家庭瑣事繁雜而棄之一旁；可能更因感慨“年齡以大”而忘而卻步……總之，我們總以這樣那樣的借口措辭來(lái)停留自己的人生腳步，放縱自己的懶惰與懈怠。直到聽(tīng)完余映潮老師的報告，內心波瀾起伏，決心也一點(diǎn)一點(diǎn)變得堅定。于是我開(kāi)始思考：我們如何從優(yōu)秀走向卓越。立足點(diǎn)在哪？從何處起步？如何去做？讀什么？先讀什么？后讀什么？這尚且簡(jiǎn)單，更為難的是寫(xiě)什么？文章千千萬(wàn)，哪個(gè)研究領(lǐng)域都有名家名篇，我們還可以寫(xiě)出怎樣的有價(jià)值的文章？以上眾多困惑在余映潮老師的專(zhuān)項研究中一一得到解答。
“專(zhuān)項研究”，聽(tīng)起來(lái)似乎高高在上，觸不可及，但余映潮老師告訴我們：只要與學(xué)科教學(xué)直接關(guān)聯(lián)，視點(diǎn)小內容深，例證豐富又不離學(xué)術(shù)的專(zhuān)門(mén)話(huà)題的研究，都可以稱(chēng)為專(zhuān)項研究。每一位教師都可以開(kāi)展，而且都有可能取得成功。而且專(zhuān)項研究能讓我們收獲頗豐：
1、鍛煉自己恒久的堅持力。
2、深刻的洞悉某種語(yǔ)文觀(guān)象。
3、收獲非同尋常的資料性成果。
4、最優(yōu)化把教學(xué)的細節做好。
5、提升與完善自己的教學(xué)特長(cháng)。
6、實(shí)踐多種學(xué)習與研究的方法。這眾多的“碩果”將引領(lǐng)著(zhù)我們、激勵著(zhù)我們去不斷地思索，不斷地探究，不斷地在“讀與寫(xiě)”中完善自己、發(fā)展自己。
在聽(tīng)取“專(zhuān)項研究的眾多益處”中，我收獲最大的是明確了設計一節好課的要求：
1、思想明晰單純。
2、提問(wèn)精粹實(shí)在。
3、品讀細膩深入。
4、學(xué)生活動(dòng)充分。
5、課堂積累豐富。余映潮老師重點(diǎn)指出，一節好課必須少提問(wèn)多交流、把大量的時(shí)間給學(xué)生，把整塊的時(shí)間給學(xué)生�；仨覀儽姸嗟恼n堂，有的教師提出問(wèn)題后反復強調，反復點(diǎn)撥，總怕學(xué)生忘記了問(wèn)題；有的教師提出問(wèn)題后，容不得學(xué)生多思考，一有舉手，馬上交流，不能給予學(xué)生充分學(xué)習時(shí)間，更不關(guān)注全體。久而久之，不僅流失了大量的寶貴的課堂時(shí)間，也讓學(xué)生養成了不積極思考、不深入探究的壞習慣。所以，上好一節課要思路清晰，提問(wèn)簡(jiǎn)潔，充分設計學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在單位時(shí)間內真有收獲、大有收獲。
聽(tīng)課評課是如今學(xué)校里最常見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)之一。我們每位教師都要掌握聽(tīng)課評課的要領(lǐng)。而只會(huì )聽(tīng)，不會(huì )評；甚至不會(huì )聽(tīng)，不會(huì )評的教師屢見(jiàn)不鮮。在沒(méi)有聽(tīng)取余映潮老師的主題報告前，我認為自己的聽(tīng)課評課水平也算是學(xué)校中屈指可數的，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：如何開(kāi)展聽(tīng)課評課？聽(tīng)課評課要注意哪些細節？余映潮老師將長(cháng)期實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行總結，讓我們站在巨人的肩膀上快速成長(cháng)。聽(tīng)課評課可以關(guān)注以下八個(gè)方面的細節：
1、是不是碎間不斷。
2、是不是無(wú)切分、無(wú)過(guò)渡、無(wú)事例、無(wú)小結。
3、是不是讓學(xué)生有效的大量的活動(dòng)時(shí)間。
4、是不是有形式與角度的變化。
5、是不是表現出文學(xué)作品的教學(xué)特長(cháng)。
6、是不是哆嗦，評價(jià)語(yǔ)言重復單調語(yǔ)言極滯。
7、課件是不是無(wú)層次，太華哨，很喧鬧。
8、是不是預習過(guò)分，預伏過(guò)多。
以上總結，仔細斟酌，受益匪淺。不僅可以指導我們有效開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，而且更能警醒自己，反思自己的課堂、提高自己的教學(xué)技能與課堂的質(zhì)量。
總結反思——余映潮老師之所以碩果累累，這一切得益于什么？得益于專(zhuān)項研究！只有在專(zhuān)項研究中不斷地開(kāi)展“讀與寫(xiě)”，堅持“讀與寫(xiě)”才能讓我們不再平庸，才能讓我們從優(yōu)秀走向卓越！
行動(dòng)起來(lái)，不再猶豫！讓“讀與寫(xiě)”伴隨我們的教育事業(yè)一生！也伴隨我們的生活一生！
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