消防安全知識培訓講座觀(guān)后感

　　看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的消防安全知識培訓講座觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防安全知識培訓講座觀(guān)后感1

　　通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)總結：

　　一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。

　　火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

　　二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。

　　由于有些工作涉及到易燃等高危險物質(zhì)，校園內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。

　　第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門(mén)除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

　　第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì )發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現在校園的每一個(gè)角落。

　　第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�(zhù)眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

消防安全知識培訓講座觀(guān)后感2

　　王爾德說(shuō)：“每個(gè)圣人都有過(guò)去，每個(gè)罪人都有未來(lái)�！比藗兊腵生活充滿(mǎn)了辛酸悲苦，不時(shí)在希望中走向悲愴。的確，每個(gè)人都會(huì )犯錯，但在火災的問(wèn)題上若稍不注意則不僅會(huì )損失大量財物還很有可能會(huì )傷人性命。因此，每個(gè)人都應該重視消防安全。

　　作為一名住宿生，在我住進(jìn)宿舍的第一天，生活老師就曾向我們講述過(guò)一件火災事故。前幾屆有一位學(xué)姐在用電吹風(fēng)時(shí)停電了，于是她離開(kāi)宿舍的時(shí)候就忘記關(guān)掉開(kāi)關(guān)。在上課期間突然有電了，電吹風(fēng)持續運作，最終引起了火災。這件事讓我們膽顫心驚，以后出門(mén)都會(huì )注意關(guān)上房間的電閘總開(kāi)關(guān)�？梢�(jiàn)，事故的來(lái)臨往往讓人措手不及，我們所能做的無(wú)非是重視它，防范它。

　　在希臘神話(huà)中，普羅米修斯看到了人類(lèi)生活的困苦，幫助人類(lèi)在奧林匹克山上偷取了火，火使人類(lèi)成了萬(wàn)物之靈，也是普羅米修斯受到了宙斯的懲罰。然而，每件事物都有其兩面性，火看似給人們帶來(lái)了福祉，倘若人們忽視消防安全，火同樣能給人們?yōu)碾y——如同被縛的普羅米修斯。那么，為了創(chuàng )建平安校園我們應該怎樣做呢?

　　我認為，首先同學(xué)們在思想上要重視�；馂碾[患多種多樣，如損壞或擅自挪用和拆除消防器材，又或是將性質(zhì)相抵觸的物品混存等。因為同學(xué)們平日里不注意這些細枝末節，所以往往會(huì )引起嚴重的后果。

　　其次，消防知識的普及也是重要的。即使同學(xué)們有了很強的防火意識，但是卻不明白自己該注意些什么，當意外來(lái)臨時(shí)不知道自己該怎么做，那么再強的思想重視同樣也是無(wú)用的。因此，學(xué)校應該向同學(xué)們普及消防知識。畢竟在火場(chǎng)中，我們不能寄希望于“急中生智”，只有平時(shí)牢牢地掌握消防知識，在危難的時(shí)候才能應對自如，成功自救，甚至救人。

　　誠然，同學(xué)們平日里對消防知識的儲備和學(xué)習是十分重要的，但是如果缺乏實(shí)際的演習，那么再多的知識也無(wú)異于紙上談兵。因此，最后我認為學(xué)校同樣需要定期舉行火災演習，讓同學(xué)們在實(shí)際中明白逃生的具體方法，而不是在面對危險時(shí)手忙腳亂。眾所周知，實(shí)踐出真知，消防演習顯然是必要的。

　　學(xué)校曾舉行了若干次有關(guān)消防安全的講座，也舉辦了多次消防演習。不但讓我們明白了許多消防知識，而且讓我們在實(shí)際的演練中掌握了正確的逃生方法，這將讓我們受益終生。生命是可貴的，對待火災，我們需要在思想中重視，在防范知識上牢牢掌握，在演習里銘記正確的方法。讓我們重視消防安全，共創(chuàng )和諧校園。

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