三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感6篇

　　在看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編收集整理的三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感1

　　最近，觀(guān)看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，雖然之前看過(guò)一遍，但再次觀(guān)看的時(shí)候，還是頗有感觸，感覺(jué)心靈又一次受到觸動(dòng)，這次觸動(dòng)我的，是蘭徹和他們“三個(gè)白癡”那追尋自由的勇氣。整部電影采用的是插敘的手法，10年后尋找蘭徹之旅和10年前學(xué)皇家工程學(xué)院穿插著(zhù)拍攝。雖然它的定位是喜劇，但是給我感覺(jué)充滿(mǎn)了生命力。雖然感覺(jué)拍攝時(shí)很多東西都不是很成熟，但是感覺(jué)擁有很強的活力。故事從我個(gè)人的角度概括起來(lái)，應該可以描述成三個(gè)人的人生——關(guān)于學(xué)習、友情、親情和事業(yè)。

　　一、先說(shuō)學(xué)習。從一開(kāi)始就奠定了一個(gè)基調，就是強烈批判死板的填鴨式教育。電影運用了對比手法，一方是大部分墨守成規，被填鴨式教育禁錮了思想的學(xué)生，典型代表就是沉默者，他學(xué)習的目的不是因興趣，而是為了以后的工作，房子等等，學(xué)習的方式就是以課本為主，而沒(méi)有自己對問(wèn)題的思考。最后必然成為一些沒(méi)有思想的工作機器。而另一方，是蘭徹以及最終選擇自殺的喬伊，他們的學(xué)習沒(méi)有功利性，因為感興趣，因為愛(ài)好，所以學(xué)習。他們善于主動(dòng)思考，善于動(dòng)手，沒(méi)有被課本束縛思想。影片的結局也表明這一類(lèi)人才是最終真正對社會(huì )貢獻巨大的人。但影片中也有幾個(gè)悲劇，喬伊的自殺，萊俱的跳樓，以及病毒兒子的自殺，這也反映了電影對填鴨式教育的強烈譴責。

　　二、再說(shuō)說(shuō)友情和親情。電影中處處流露出“三個(gè)白癡”間的友情，以及“三個(gè)白癡”家庭中的親情，和病毒家庭中的親情。電影中有很多經(jīng)典的令我記憶深刻的臺詞。蘭徹：“朋友是一個(gè)男人最大的胸部�！保ㄘ敻�，沉默者的演講稿上財富一詞被蘭徹偷換成胸部）蘭徹：“我們可以有很多考試··但爸爸只有一個(gè)�！保ǘ剂粝聛�(lái)陪萊俱的爸爸）這是男人間的感情，兩肋插刀，感性而不做作�！白鹁吹拈w下，您太偉大了，請接受我們謙卑的供奉�！边@句話(huà)多次出現，每次都是很搞笑的場(chǎng)景，按這樣的道理我是不會(huì )印象如此深刻的，但是有一個(gè)鏡頭讓我深深的記住了這句話(huà)：萊俱和法涵獲得了夢(mèng)想，完了像蘭徹表達謝意？或者他們之間根本不用謝謝？但是這句話(huà)最真摯的。

　　三、最后再談?wù)勈聵I(yè)。我們中間很多的人迫于生活、迫于家庭，放棄了自己的愛(ài)好，選擇了名與利。沒(méi)有什么好討伐的，每個(gè)人都有選擇的權利，選擇自己認為更值得、更有利、更愿意的人生，我們沒(méi)有什么好肯定以及否定的，但是我們可以選擇我們珍重的永遠不要放棄你自己的原則，不然等到時(shí)過(guò)境遷之時(shí)，雖然你不會(huì )后悔，但是你會(huì )有遺憾。人生中遺憾是不可避免的，但是少一些遺憾又何樂(lè )而不為呢？法涵喜愛(ài)攝影，卻因為爸爸的要求，選擇了工程學(xué)，并且最終在差一年就可以滿(mǎn)足學(xué)業(yè)的時(shí)候選擇了放棄，選擇自己所喜好的東西作為自己的事業(yè)，不為藝，不為人類(lèi)，但且為了自己的心。萊俱迫于家庭壓力，選擇了工程師，但他也因此對人生產(chǎn)生了畏懼之心，最終在蘭徹的幫助下克服了心里障礙，并成功得到了自己的工作�！皵嗔藘蓷l腿才讓我能真正站立起來(lái)，獲得這種態(tài)度很不容易，我不改變。你保留你的工作，我保留我的態(tài)度。

　　整部電影雖然充滿(mǎn)浪漫情節，但也是在告訴我們，追求心靈的自由，追尋自己的興趣，我們才有拼搏的動(dòng)力，不為名，不為利，只為自己的心靈得到滿(mǎn)足。生活是個(gè)嚴格的訓練場(chǎng)，要想真得活出自己，要先過(guò)這個(gè)巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規法則對你的審視？在你內心的追求與現實(shí)有明顯的沖突時(shí)，你是否還能站著(zhù)面對一切？當你的生活不盡如人意，當你的生活還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對你信奉的觀(guān)點(diǎn)頻頻搖頭時(shí)；你還能堅持對自己說(shuō)“All is well！”嗎？不為單純的追求成功，只為內心對自由的召喚和對優(yōu)秀的渴望！拋開(kāi)虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發(fā)生什么，只要對自己說(shuō)：“All is well！”

三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感2

　　對印度電影更多耿耿于懷他們的愛(ài)情悲劇和歌舞煽情片，想不到的是事隔多年，印度電影有了質(zhì)的飛躍，更多關(guān)注現狀，關(guān)注人生，抒發(fā)自己的人文情懷。電影奉獻了個(gè)理想人物蘭喬，他不是傻瓜，他應該是勵志英雄，他的存在具有劃時(shí)代的意義，當然對于社會(huì )等級制度比較嚴謹的印度來(lái)說(shuō)。

　　首先肯定的是該片故事情節很流暢，而且很值得玩味，我覺(jué)得人家這樣的編劇比好萊塢都靠譜，“消音器”與三個(gè)傻瓜立誓10年后看誰(shuí)發(fā)展最棒，十年之約之前表現的是一群奮發(fā)圖強的皇家理工學(xué)院大學(xué)生如何與院長(cháng)““病毒””斗體制，十年之后物是人非，想不到的是他們用自己的行動(dòng)改變了人生。

　　顯然影片命題為《三個(gè)傻瓜》是采用反諷手法，其實(shí)傻瓜不傻，他們不媚俗，不按部就班的安排人生，他們的口號就是拯救自我，實(shí)現自己最快樂(lè )的人生價(jià)值。影片對蘭喬這個(gè)角色設計相當的精妙，大家一直以為蘭喬是大富豪的兒子，當法蘭拉杜找到真正的蘭喬時(shí)，原來(lái)假蘭喬的真實(shí)身份才揭開(kāi)。當大家以為假蘭喬淪落為一個(gè)老師有些詫異時(shí)，想不到的驚喜再次發(fā)生，原來(lái)這個(gè)假蘭喬就是“消音器”要找的科學(xué)家望杜。如此精妙的編劇真的很不一般，而且如此安排很合乎印度實(shí)情。一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的富人家的園丁之子，是誰(shuí)也想不到他會(huì )為別人冒名讀書(shū)，而且成功畢業(yè)改變了別人眼里低賤的人生。

　　電影通過(guò)很多情節詳實(shí)的解讀蘭喬的“傻瓜”哲學(xué)，當然他選擇挑戰的對象就是一心指望自己兒子考上皇家理工學(xué)院卻逼死自己兒子的院長(cháng)”病毒”，院長(cháng)要求兒子考上皇家理工學(xué)院成為顯赫的工程師，但自己的兒子卻希望成為作家，只有以死來(lái)違抗父命�！皟鹤映蔀楣こ處�，女兒成為醫生”似乎是印度最美好的望子成龍心愿。蘭喬反對死讀書(shū)，更反對做自己不喜歡的事，他通過(guò)自己的鼓勵成就了法蘭的攝影夢(mèng)想，而拉杜也丟掉家庭包袱沒(méi)有再選擇跳樓成功面試成為大企業(yè)職員，而蘭喬自己雖然丟掉了那個(gè)假名，但他擁有了自己真正的人生和事業(yè)，還擁有”病毒”女兒的愛(ài)情。

　　影片精彩細節很多，新生見(jiàn)面的脫褲子游戲，蘭喬電學(xué)長(cháng)老二，課堂戲弄院長(cháng)”病毒”，婚禮偷吃食物，挑撥碧雅離開(kāi)標價(jià)男和碧雅用摩托車(chē)載拉杜病重老爸上醫院，整蠱消音器査圖爾的演講稿，親自組織學(xué)生發(fā)電為”病毒”大女兒接生，這些橋段很有想象力，當然也不乏幽默喜劇感，這些橋段充分表現蘭喬這個(gè)人物非常規的一面，可能說(shuō)他傻是因為他的叛逆，其實(shí)這種叛逆正是一種自我革新的精神，發(fā)明四百多項科技不正說(shuō)明他獨到創(chuàng )新精神的可貴嗎？

　　當然影片也非常濃墨重彩三個(gè)傻子之間的超友誼，蘭喬對病重的拉杜發(fā)出生命的呼喚，教會(huì )他減壓，叫他勇敢面試，蘭喬的幫忙投遞給著(zhù)名攝影師當助手的信成功回復，法蘭也同樣實(shí)現了自己的愿望。蘭喬的積極反常規的精神是其中二傻子膜拜的神。當然不會(huì )因為時(shí)間名利地位的改變友誼被撕裂，相反蘭喬一直在默默的關(guān)注他們。當然二傻子也懂得回報，是他們挽救了蘭喬的愛(ài)情。毫無(wú)疑問(wèn)，這不一般的勵志故事很鼓舞人心，當然對每個(gè)人如何懂得回報如何懂得去享受生活和工作勢必帶來(lái)非常強烈的沖擊力，這也許是全世界人民無(wú)法遷就和實(shí)現的美夢(mèng)。

　　印度電影發(fā)展到如此高境界真是難得，影片主演阿米爾—汗45歲大齡演繹20多歲的男生雖然有裝嫩的感覺(jué)，但這點(diǎn)瑕疵無(wú)傷大雅，因為你完全被影片精彩情節折服，而不會(huì )去計較演員的裝嫩，阿米爾—汗用夸張的表演手法巧妙的遮掩了年齡帶來(lái)的差距。配角院長(cháng)”病毒”的存在更為影片的喜劇效果增加更多爆笑點(diǎn)。演員的表演似乎都很真情流露，那怕是男人之間流眼淚也是常有之事，哥們玩的不是酷，而是一種積極樂(lè )觀(guān)向上的精神。

　　這樣的故事雖然以喜劇手法表現，但其實(shí)核心思想內容非常嚴肅，可能采用寫(xiě)實(shí)的手法讓人難以承受，所以通過(guò)喜劇的表現手法，讓大家在輕松愉悅中換位人生思考，而正因為影片喜劇的特點(diǎn)，也加入很多插科打諢的印度歌舞場(chǎng)面，讓人一直處于很賞心悅目的觀(guān)影過(guò)程，似乎升華了寶萊塢戲不夠歌舞湊的慣用伎倆。當然這部戲比獲得奧斯卡大獎的《貧民窟的百萬(wàn)富翁》來(lái)得更正點(diǎn)，更容易傾倒觀(guān)眾。

三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感3

　　我向來(lái)對字幕組同志們的無(wú)私奉獻充滿(mǎn)謝意，但當我看到《三傻大鬧寶萊塢》這個(gè)神似山寨的譯名時(shí)，我真想埋怨你們一句，你們的失誤很可能讓許多人錯過(guò)這部好作品。我愛(ài)這部電影，因為它讓我哭，讓我笑，更引起我的深思。

　　但事實(shí)上，在我看來(lái)這部電影的勵志性甚至于不亞于《阿甘正傳》，電影的節奏把握得十分好，劇情也不錯，十分喜歡里面的對白，當然這得歸功于這部電影有個(gè)十分好的編劇。

　　近年來(lái)印度電影發(fā)展挺好，《貧民窟的百萬(wàn)富翁》一舉囊括了奧斯卡多個(gè)獎項，更是成為最佳影片，而在我看來(lái)，《三傻大鬧寶萊塢》一點(diǎn)都不亞于《貧民窟的百萬(wàn)富翁》，同樣是勵志電影，雖然是兩個(gè)完全不同的故事，但是這個(gè)影片闡述的理念，其實(shí)是十分明確的，它抨擊印度填鴨式的教育，學(xué)生學(xué)習只為單純找到問(wèn)題的答案，而從來(lái)不去想這個(gè)問(wèn)題能夠給大家帶來(lái)什么，就像里面的蘭徹一樣，當他提出了兩個(gè)根本不存在的問(wèn)題給大家時(shí)，竟然沒(méi)有人去懷疑這個(gè)問(wèn)題就直接去找答案，大家不會(huì )為了即將獲得的新知識而感到興奮，只為了尋找單純性的答案而去白白浪費精力，從來(lái)不會(huì )去進(jìn)行主動(dòng)性的思考，任何一個(gè)人都顯得是那么地沒(méi)有主見(jiàn)，懼怕權威，毫無(wú)主觀(guān)潛力可言。蘭徹想的每個(gè)問(wèn)題，做的每件事，都在突破常規的思考，都在打破傳統的束縛，他覺(jué)得不對那就是不對，只要他說(shuō)出自己為什么是對的就能夠了，哪怕對方是學(xué)校的教授也好還是院長(cháng)也好。

　　兩個(gè)小時(shí)的片長(cháng)，無(wú)半點(diǎn)拖沓的就把故事簡(jiǎn)單講完了，不刻意討觀(guān)眾開(kāi)心，也沒(méi)有做作的煽情，卻會(huì )發(fā)自?xún)刃牡目尥暧中�，笑中帶淚，導演完全把我拉進(jìn)了電影一般。電影的道理很簡(jiǎn)單，我們去做自己喜歡的事情，但是現實(shí)中又有誰(shuí)能做到呢?其中，青春，熱舞。要不是印度人演的我還以為是好萊塢大片。

　　可能一開(kāi)始大家都覺(jué)得蘭徹這家伙可能本來(lái)就跟常人不一樣，也許他就是個(gè)天才。但事實(shí)上是這樣嗎，我只想用主人公蘭徹的話(huà)來(lái)解答：“明白我為什么第一名嗎?因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”

　　對于劇中三人組之間的友情，我想我們每一個(gè)人都是渴望的，那是一種真實(shí)：“在人類(lèi)行為學(xué)課上我們曾學(xué)過(guò)，朋友失敗時(shí)，你難過(guò)。朋友成功時(shí)，你更難過(guò)”;是一種默契：“笨蛋……別撒謊了”;是一種良師益友：“因為你是懦夫，害怕未來(lái)，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為開(kāi)始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎樣能過(guò)好這天?又怎樣能專(zhuān)注于學(xué)業(yè)?兩怪兄弟，一個(gè)害怕，一個(gè)虛偽……”;是一種永遠不忘：“但他總說(shuō)，有兩個(gè)傻瓜會(huì )來(lái)找我的”。

　　能夠說(shuō)，它打動(dòng)了一大批中國年青學(xué)生，尤其是感動(dòng)了已經(jīng)步入社會(huì )的80后和正在象牙塔煎熬的90后。追求故事的真實(shí)感是導演的制勝法寶。對于絕大部分渡過(guò)大學(xué)時(shí)代的人而言，上大學(xué)報專(zhuān)業(yè)只是為了思考四年之后的就業(yè)，究竟到底喜歡與否就看個(gè)人性格取向，最終四年之后能否得到一份好的'工作。我期望能有喬伊的堅持，“這天我不請求上帝給我這份工作，只為這生命而感激”，“你保留你的職位，而我堅持保留我的態(tài)度”。

　　劇中的“大道理”里給我留下最深刻印象——以后遇到事情，我想我會(huì )不介意學(xué)學(xué)神圣智者蘭徹達斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因為有時(shí)候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來(lái)使它變得堅強!

　　能傳遞到相信“完美”這樣信息，便是一部好的電影。我也確實(shí)感受到了完美：激情的歌舞，執著(zhù)的追求，沒(méi)有的理想、美麗的人格、貧窮的加堅韌的毅力，自由的心。

　　所有的一切，能夠用影片最后一句話(huà)來(lái)總結“有位智者說(shuō)…學(xué)習是為了完善人生，而非享樂(lè )人生，追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你�！�

三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感4

　　請你不要在時(shí)間的洪流中忘了自己本來(lái)的目的，請你在這個(gè)混沌的世界中活得純粹。 一一題記

　　《三傻大鬧寶萊塢》這部電影是很久以前就有所耳聞的，在我的定義中，它應該是無(wú)厘頭純搞笑類(lèi)的電影，也曾有過(guò)去看一遍的念頭，但在越來(lái)越多的作業(yè)前，這樣的念頭被埋頭追求成績(jì)的我迅速掐滅掉了。

　　今天，肖老師竟調了四節課讓我們看這部電影。訝異之余自然是認真觀(guān)看。出乎我意料的是，它搞笑的外衣下，竟帶給我諸多的感動(dòng)！真摯的友情、純真的愛(ài)情、濃濃的親情、熱烈地追夢(mèng)過(guò)程……好幾次都沖擊著(zhù)我眼淚最后的防線(xiàn)。之后更多的是深思。

　　在劇中提到的ICE商學(xué)院里，我們可以看到很多很多為了職業(yè)為了薪水而讀書(shū)的人，他們被俗世的功利蒙蔽了雙眼，眼里只有毫無(wú)價(jià)值的成績(jì)，他們在社會(huì )的大染缸中忘記了保持自己的本心而失去了色彩。

　　與他們形成鮮明對比的則是電影的主角一蘭徹。蘭徹不認同學(xué)校的教學(xué)方式，他的學(xué)習是真的為了將知識轉化為技能、轉化成創(chuàng )意而學(xué)習，他快樂(lè )地享受著(zhù)學(xué)習的過(guò)程，從未忘記自己的本心從不擔心自己的分數高低，從不擔心明天，他始終堅信〝一切都好〞。

　　我們不也應該這樣嗎？活得純粹一點(diǎn)，不為未來(lái)的事情過(guò)多的焦慮，不為過(guò)去的事情過(guò)于糾結�；畹眉兇庖稽c(diǎn)，不把每件事都做得只為了功利，而是追隨自己的本心，享受事情的過(guò)程。

　　活得純粹一點(diǎn)，不被這個(gè)忙碌的世界拖著(zhù)跑，讓你片刻都無(wú)法休息，直到叫苦不迭；活得純粹一點(diǎn)，不被這個(gè)復雜的社會(huì )染了色，掩蓋了自己原本的模樣；活得純粹一點(diǎn)，保持你的初心，不要只剩一副空空的皮囊和一顆不知為何而跳動(dòng)的心。

　　當世界浮華，現實(shí)陰霾，請你別忘記一一活得純粹一點(diǎn)。

　　蔚藍的天空下，浩瀚無(wú)垠的大海邊，蘭徹、拉加、法罕、皮婭四人手握手開(kāi)心大笑著(zhù)向遠處奔跑一一這便是三傻大鬧寶萊塢的結尾。老師放給我們看時(shí)是我第二次觀(guān)看這部影片了，收獲的東西遠勝于第一次。

　　這是一部將親情友情愛(ài)情以及夢(mèng)想融為一體的電影，除了給人帶來(lái)歡笑，更多的是引人思考，給人啟示。

　　蘭徹是這部電影的靈魂。他自信，樂(lè )觀(guān)，勇敢，善良，機智。開(kāi)學(xué)第一天，貌不出眾的他便精彩亮相一一巧妙利用初中的物理知識〝鹽水能導電〞制作出導電裝置來(lái)對付欺侮新生的學(xué)長(cháng)；機械課上，他將理論知識化繁為簡(jiǎn)化難為易，反對死記硬背不能靈活運用的學(xué)習方式；在沉迷于造飛行攝影儀卻被迫放棄而選擇自殺的學(xué)長(cháng)喬伊的哀悼?jì)x式上，他敢于說(shuō)出〝這不是自殺而是被謀殺〞，并且公然教院長(cháng)如何正確教育學(xué)生；作為朋友，他鼓勵法罕、拉加追隨自己的心不被外界束縛不要使自己背上沉重的負擔；甚至在大雨天又停電的情況下，他從容不迫成功地把摩娜的孩子接生下來(lái)…

　　這一切的一切，都讓我對蘭徹這個(gè)人物充滿(mǎn)了敬佩、景仰、向往之情。正如劇中人物所說(shuō)〝你們每天都在競爭，這樣你們不是因為得到新鮮知識而興奮，而是純粹為了成績(jì)、工作。學(xué)校因此成為了壓力鍋。〞

　　我們身邊的大部分同學(xué)誰(shuí)不是的呢？暫且拋開(kāi)工作不說(shuō)，有的同學(xué)根本就不是為了學(xué)習而學(xué)習，卻是為了家長(cháng)、老師而讀書(shū)，一直被動(dòng)地學(xué)習著(zhù)。

　　與其在原地消耗他的寶貴年華，還不如找到自己感興趣的事情付出汗水，使自己的人生有意義有價(jià)值。就像法罕，一直迫于父親的威壓學(xué)習自己不喜歡的工程學(xué)而放棄自己喜愛(ài)的野外攝影，所以最終只會(huì )讓自己陷入〝倒數第一〞的苦悶境地。

　　我們要像蘭徹，把自己的熱情和興趣投入對的事情，這樣我們就不會(huì )感到無(wú)趣，而是會(huì )像玩一樣地完成這件事情，享受過(guò)程的美妙。

　　我感觸很深的還有蘭徹說(shuō)的〝順從自己的心〞。

　　當然不是叛逆、反抗，是關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于未來(lái)的自己。

　　人經(jīng)常會(huì )感受到內心的召喚，如果不去回應它，人就始終不能平靜下來(lái)，他會(huì )煩躁，會(huì )浮泛。只有聽(tīng)從內心的召喚，做自己想做的事，才能找回自己，才會(huì )發(fā)現屬于自己的藍蓮花在自由盛開(kāi)。

　　蘭徹，即使沒(méi)能在生活中遇到你，我也會(huì )在以后的道路上始終朝著(zhù)你曾說(shuō)過(guò)的方向前進(jìn)！

三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感5

　　《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，原本以為是個(gè)純粹的喜劇，結果看了兩遍之后，細細品味其中意味，發(fā)現這部勵志悲喜劇之中，蘊含的人生哲理著(zhù)實(shí)值得讓人深思。

　　《三傻大鬧寶萊塢》是印度寶萊塢電影，由拉庫馬·希拉尼導演，由阿米爾·汗、馬德哈萬(wàn)及沙爾曼·喬什主演，是根據印度暢銷(xiāo)書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成。講述了三位主人翁法漢、拉朱與蘭徹的故事，他們是皇家工程學(xué)院的學(xué)生，三人共居一室并結為好友。在以嚴格著(zhù)稱(chēng)的學(xué)院里，蘭徹是個(gè)非常與眾不同的學(xué)生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長(cháng)“病毒”，質(zhì)疑他的教學(xué)方法的故事。

　　整部電影讓人感嘆的地方太多，我也就取各人身上的一兩件事說(shuō)說(shuō)我的看法。

　　對于法漢，他從小便被父親報以深切的期望，父親希望他能夠成為一名頂尖工程師，從而忽視他的個(gè)人愛(ài)好，法漢便是在這種期望中考上了帝國理工學(xué)院。但是，他卻只能將自己的夢(mèng)想埋藏心底，將寫(xiě)好的信收在書(shū)包里幾年都不敢寄出去，只因為他害怕被父親責備。他活在對父親的恐懼中，不敢面對真實(shí)的自己。知道后來(lái)他被說(shuō)服，真心的和父親做了一次交流，才改變了自己的生活。沒(méi)錯，有時(shí)候，我們害怕選擇，害怕面對，我們憤怒，只是因為我們恐懼，只要我們能拋開(kāi)那種恐懼，只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，我們就能把自己的生活轉個(gè)身，不必活在恐懼和偽裝里，而是去面對真實(shí)的自己，真實(shí)的夢(mèng)想。

　　拉朱，一個(gè)典型的貧困家庭的孩子，為了解決家庭的困窘努力學(xué)習，考上了最好的學(xué)校，而在學(xué)校里，他看到的還是永無(wú)止境的競爭，還是家庭的困頓，他陷入了恐慌。當他被勒令退學(xué)的時(shí)候，不知所措的他，選擇了跳樓，所幸他沒(méi)有死。也就是這一番先死后生，讓他重新進(jìn)行了思考，最終獲得了一種坦然的心態(tài)，坦然的面對生活與壓力。生活、工作、學(xué)習，到處都有壓力，我們必須學(xué)會(huì )坦然的面對，如果一遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，就選擇輕生，那么，生活就不叫生活了，因為生活中最精彩的部分就是我們戰勝挫折的過(guò)程。無(wú)論何時(shí)，我們都要保有一種坦然之心，正如拉朱所說(shuō)：“你們保留這份工作，我保留我的態(tài)度�！睂櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天邊云卷云舒。

　　彬儒教授，怎么說(shuō)呢，應該算是反派角色吧，雖然他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)的那段話(huà)是教條式的，但確實(shí)很有意義：“杜鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì )怎樣？他們會(huì )把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”他深知競爭的重要性。要想超越別人，我們也必須有一種競爭意識，只有競爭才能讓人奮進(jìn)，只有競爭才能讓人思考。

　　還有一個(gè)人我不得不提，那就是馮蘇旺度，或許叫他蘭徹更讓人接受。雖然他只是印度一個(gè)富人家的小傭人，但他從小熱愛(ài)學(xué)習，與眾不同的蘭徹始終靈活學(xué)習，不拘小節，不會(huì )死記硬背、像完成任務(wù)般學(xué)習，雖然老師、院長(cháng)不喜歡他，但他的成績(jì)始終排第一。這其中固然有智力因素，但是我認為對學(xué)習的那種熱愛(ài)才最重要，身在帝國理學(xué)院，工程就是他的激情。同樣，我們如果也能將學(xué)習化作一種熱情，而不是應付，那樣我們的成績(jì)也同樣可以倍兒棒，不用為能否及格而憂(yōu)心忡忡。他將所學(xué)的東西用在實(shí)踐中，創(chuàng )造了很多東西，最后還用自己做出來(lái)的東西挽救了一個(gè)小生命，其實(shí)我們也都可以做成這樣的東西，擁有自己的發(fā)明，可是中國高校的這種教學(xué)體制，這我就不多加評論了。

　　蘭徹的身上優(yōu)點(diǎn)很多，重情重義、信守承諾、思維活躍等等，但是他的一句“Aalizzwell（一切皆好）”才最讓人感動(dòng)，擁有一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)比什么都重要，無(wú)論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難險阻，堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，心中默念一句一切皆好，有時(shí)候甚至可以挽救一條生命。

　　沒(méi)錯，Aalizzwell！

三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感6

　　這是一部關(guān)乎教育的電影，影片中對于教育的質(zhì)疑和批判引發(fā)了觀(guān)眾的共鳴，片中的很多場(chǎng)景都讓我們印象深刻又別開(kāi)生面。最近，又重新看了遍這部電影，發(fā)現這部影片不單單能夠給人教育意義，在生活中也給予我們很多啟示。不知不覺(jué)做社工已經(jīng)半年了，在這半年的過(guò)程中有快樂(lè )，有收獲，也有反思和懷疑。做社工不只是打一份工，在很多時(shí)候，尤其是看不到服務(wù)成效時(shí)，不免會(huì )懷疑我做的這些是有意義的嗎？我這樣做是合適的嗎？我能夠給服務(wù)對象帶來(lái)改變嗎？我的專(zhuān)業(yè)性體現在哪里了……就像影片中的主人公質(zhì)疑教育的目的和方式，我們在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大鬧寶萊塢》，不只是看到了教育問(wèn)題，從社工的視角出發(fā)也有很多啟示。

　　學(xué)以致用。劇中開(kāi)頭一個(gè)很經(jīng)典的片段——蘭徹戲弄了欺負新生的學(xué)長(cháng)，戲弄的手段卻是大家都學(xué)過(guò)的。法函說(shuō)：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì )應用�！睆念^到尾，影片中讓人感受最深的就是蘭徹的學(xué)以致用。蘭徹認為學(xué)習就是為了應用，如果不是為了應用，學(xué)習還有什么意義？社會(huì )工作是一門(mén)運用專(zhuān)業(yè)理論和方法技巧助人自助的學(xué)科，我們學(xué)了很多個(gè)理論，也掌握了不同的方法和技巧，我們運用了多少呢？在活動(dòng)的策劃和開(kāi)展中，我們是否是理論在指導實(shí)踐呢？看到影片中的這一片段感觸很深，我們都知道“人在情境中”，卻不能很好把這一理念運用在實(shí)踐中。學(xué)習和掌握了多少理論和方法技巧不是目標，學(xué)會(huì )把社工知識運用到實(shí)踐中才是真正的目的。如果社工不斷地學(xué)習不是為了應用，那么學(xué)習還能促進(jìn)成長(cháng)嗎？熱愛(ài)工作。影片中蘭徹是老師眼中的另類(lèi)，不符合好學(xué)生的標準，考試卻拿了第一名�！爸�道我為什么第一名嗎？因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”蘭徹和法函的這段對話(huà)引人深思。雖然影片中有夸張的成分，但向觀(guān)眾傳達的思想是正向的。我們常說(shuō)興趣是最好的老師，可是在選擇專(zhuān)業(yè)和行業(yè)時(shí)我們卻很難做到與自己的興趣愛(ài)好結合。選擇社工行業(yè)的理由有很多，我學(xué)了很多年這個(gè)專(zhuān)業(yè)；我想不出社工之外更適合我的工作；其它工作競爭激烈，自己不夠優(yōu)秀，而目前社工行業(yè)正缺人；我想暫時(shí)做這個(gè)工作，以后遇到合適的再換行業(yè)……發(fā)自肺腑地說(shuō)“我喜歡社工，我就想做社工”的人畢竟是少數。在社工這條路上，不禁會(huì )問(wèn)自己的心：這是我喜歡的工作嗎？目前的工作狀態(tài)是我想要的嗎？社工路上的懷疑我們或多或少都會(huì )遇到，我想說(shuō)的是如果選擇從事社工，哪怕是短暫的，那么熱愛(ài)它，做好工作需要我們投入持續的熱情，才能支撐我們化解困境。就像法函最后對父親說(shuō)：“爸，我做一名攝影家又會(huì )怎樣呢？掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車(chē)子小一點(diǎn)，但我會(huì )很快樂(lè )，會(huì )真正幸福�！蔽覀冇幸惶煲部梢源竽懙貙ι磉叺娜苏f(shuō)：“我做一名社工又會(huì )怎么樣呢？掙得少一點(diǎn)，房子少一點(diǎn)，車(chē)子要不要都行，但我會(huì )很快樂(lè )，會(huì )真正幸福�！迸囵B心態(tài)。影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪：All is well�！斑@能解決問(wèn)題嗎？”“不能解決一切問(wèn)題，但它至少給了我們面對問(wèn)題的勇氣！”這是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)去面對，這樣我們離成功會(huì )更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì )去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂(lè )的生活呢？這就需要樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的支撐，或許“All is well”。做困境未成年人支持項目以來(lái)，見(jiàn)過(guò)很多困境未成年人及家庭，他們面臨各種各樣的困境，有時(shí)家訪(fǎng)回來(lái)情緒是低落的，不知道自己能給服務(wù)對象帶來(lái)什么；有時(shí)面臨各種文案的整理，狀態(tài)是狂躁的；有時(shí)家長(cháng)對于社工的完全依賴(lài)讓社工無(wú)力……做社工的過(guò)程中不是只有歡樂(lè )，同時(shí)也有憂(yōu)愁，社工不是萬(wàn)能的，也會(huì )有不同的情緒，我們要學(xué)會(huì )及時(shí)處理自己的負面情緒，培養良好的心態(tài)。做好社工不是一件容易的事，是一個(gè)持續累積的過(guò)程，今天的積淀與反思促進(jìn)我們更好地成長(cháng)，社工路上你我同行，不忘初衷！

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