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消防知識課觀(guān)后感范文（通用14篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編精心整理的消防知識課觀(guān)后感范文（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。
消防知識課觀(guān)后感1
在上周天的下午，我看了開(kāi)學(xué)第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應該怎么逃生？一個(gè)人獨自在家里，不能玩火。
如果學(xué)校失火了，不應該坐電梯，應該選擇安全通道。因為安全通道的門(mén)可以防火，防高溫。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門(mén)后面有沒(méi)有火，這時(shí)，可以通過(guò)摸門(mén)的溫度來(lái)判斷門(mén)后是否有火。門(mén)如果是燙的，說(shuō)明門(mén)后有火，如果門(mén)是涼的，就要小心翼翼地打開(kāi)一條縫，看清楚門(mén)后有沒(méi)有火苗。
如果安全通道里有火，應迅速往學(xué)校的洗手間跑，找周?chē)袥](méi)有抹布，把抹布打濕，把洗手間的門(mén)關(guān)緊，然后用打濕的抹布塞在門(mén)縫里，并用盆子裝冷水往上澆水，讓門(mén)的溫度保持冰冷的溫度，然后讓同伴在窗戶(hù)邊上大聲呼救。
假如是在自己住的'那棟樓里著(zhù)火了，不要著(zhù)急，跑到洗手間里把門(mén)關(guān)上，然后把毛巾打濕塞到門(mén)縫邊，堵住門(mén)縫，不讓煙進(jìn)來(lái)。并且用盆子接涼水往門(mén)上澆水，讓門(mén)保持冰涼的溫度，在窗戶(hù)邊大聲呼救。
玩火是一個(gè)危險的行為，假如你用打火機，一個(gè)不小心就點(diǎn)燃了易燃物，那么整個(gè)家就會(huì )被燒毀。小學(xué)生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會(huì )導致電器爆炸，然后著(zhù)火。
在看完了消防篇的開(kāi)學(xué)第一課以后，我知道以后如果遇到火災，應該不會(huì )慌，按照以上的辦法去做。
消防知識課觀(guān)后感2
火災，是一個(gè)可怕的災難，每一場(chǎng)大火都會(huì )造成可怕的悲劇。但為什么悲劇會(huì )常常發(fā)生?都是因為人們缺乏消防意識，可見(jiàn)了解消防知識是非常有必要的'。
不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，當火災還沒(méi)發(fā)生時(shí)，我們就要準備好防火工具和逃生工具，以便我們更安全、更快地逃生。
火災是可以避免的，首先人們要有良好的防火意識，多了解防火知識，平時(shí)要科學(xué)用電，用煤，用氣。一旦發(fā)現有隱患的地方，要盡快地采取措施，并告訴身邊的人要小心。還可以多宣傳一些消防知識，不要亂用消防工具，以免找不到或使用不了消防工具。
發(fā)生火災時(shí)，我們一定要冷靜，及時(shí)撥打消防電話(huà)，切記，在打電話(huà)時(shí)一定要將地址說(shuō)清楚，不然會(huì )耽誤消防員叔叔尋找事發(fā)點(diǎn)。
逃生時(shí)，一定要及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，因為據不完全統計，發(fā)生火災時(shí)，有百分之八十的人是被濃煙窒息而死。
其次還要遠離煤氣等易燃物，因為被困時(shí)靠近煤氣等易燃物，那么由于高溫，煤氣等物品就會(huì )容易發(fā)生爆炸，從而導致受傷，甚至死亡，后果不堪設想。
只要大家都擁有消防意識，一定能減少非常多的火災，讓城市更加美麗。我希望小朋友們能夠和我一樣，做一個(gè)有消防意識的小公民。
消防知識課觀(guān)后感3
自從盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái)，火就給人帶來(lái)無(wú)比的幸福。寒冷的冬天，人們靠火來(lái)獲取溫曖，靠火來(lái)吃上燒熟的、可口的食物。但是，如果你控制不當，火就有可以吞噬一切。我們家附近的一座瓦房就是因為一場(chǎng)大火而變成了灰燼。
那是兩年前一個(gè)星期日的上午，我正在悠閑地看著(zhù)課外書(shū)時(shí)，突然聞到了一股濃煙味，接著(zhù)聽(tīng)到了一陣刺耳的警報聲�！澳鞘裁吹胤狡鸹鹆恕�?我趕緊走到陽(yáng)臺看個(gè)究竟，發(fā)現離我家不遠的一座舊瓦房燃起了熊熊大火。緊接著(zhù)，兩臺消防車(chē)趕到了現場(chǎng)，幾名消防官兵迅速地跳下車(chē)，他們立刻帶好防毒面具，提著(zhù)一瓶瓶滅火器沖進(jìn)了屋子里，不一會(huì )兒，火就被撲滅了�？墒�，瓦房已經(jīng)變成一堆灰了。幸好這次火災沒(méi)造成人員傷亡，聽(tīng)說(shuō)這次的起火原因是因為有人亂丟煙頭燒著(zhù)了易燃物而引起了火災。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我家里的一場(chǎng)虛驚吧!一次，我準備放熱水洗澡，剛打開(kāi)煤氣閥門(mén)，煤氣就“嘶嘶”地漏了出來(lái)，我馬上關(guān)掉了煤氣閥門(mén)，發(fā)現煤氣灶的開(kāi)關(guān)竟然指向“ON”，我嚇出了一身冷汗，急忙將開(kāi)關(guān)打到了“OFF”。原來(lái)是晚上媽媽炒菜時(shí)忘關(guān)煤氣灶開(kāi)關(guān)了。為了防止媽媽忘關(guān)煤氣灶開(kāi)關(guān)，我特意寫(xiě)了張紙條：“用完之后，請關(guān)閉煤氣灶，否則會(huì )漏氣爆炸!”從此以后，再也沒(méi)有發(fā)生忘關(guān)煤氣灶開(kāi)關(guān)的事了。
火，就像一把刀子，如果拿的地方是刀刃，它則會(huì )割破我們的`手，但如果拿著(zhù)刀柄的話(huà)，它就可以為我們服務(wù)。消防安全的隱患隨時(shí)都像兇殘的野獸張著(zhù)血盆大口，盯著(zhù)我們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的生靈。我們在日常生活中要加強消防安全學(xué)習，握住“火”這把刀的刀柄，提高消防安全意識，消防安全要靠預防，要靠我們的責任心，要形成良好的消防安全環(huán)境，才能確保消防安全。
消防知識課觀(guān)后感4
晚上，太陽(yáng)公公已經(jīng)回家睡覺(jué)了，準備明天的早安。我們在學(xué)校觀(guān)看了《消防第一課》，深刻了解和掌握了火災自救的方法。
“丁鈴鈴！丁鈴鈴！大家快出來(lái)喲！”班長(cháng)著(zhù)急地說(shuō)。當時(shí)兩個(gè)同學(xué)雙手抱在頭上，躲到桌子底下，另一個(gè)同學(xué)著(zhù)急地把自己的書(shū)包拿起來(lái)，就立刻沖出教室，每個(gè)同學(xué)都在大聲叫著(zhù)：“快點(diǎn)跑快點(diǎn)跑……”慌忙之中，不知道往哪個(gè)方向，到處亂竄。之后，警察叔叔給我們講了哪些同學(xué)做的方法是否正確。然后，讓我們更深刻地去了解，如：某某同學(xué)不應該躲在桌子底下，如果不是班長(cháng)在叫你，這樣你早就被火燒沒(méi)了，遇到緊急情況時(shí)，一定要冷靜頭腦，辨清方向。
我覺(jué)得這些同學(xué)應該有序地離開(kāi)教室，要珍惜生命，不管你的書(shū)和文具盒多重要的東西通通不重要，必須快速撤離，逃到安全地方。著(zhù)火時(shí)一定要通報有關(guān)負責人，快速打電話(huà)給119，告訴工作人員著(zhù)火的地址，這樣消防員就可以快速地來(lái)到著(zhù)火現場(chǎng)，以免耽誤營(yíng)救最佳時(shí)機。
總的'來(lái)說(shuō)：水火無(wú)情，那么如此無(wú)情殘酷的火災，為何會(huì )發(fā)生呢？正是由于人們缺乏消防知識，消防意識淡薄，消防設備殘舊不完善等造成了一幕幕的人間慘劇。懂得這個(gè)道理，再此希望火災遠離我們。
通過(guò)觀(guān)看視頻，我懂得了火災不僅造成我們財產(chǎn)的嚴重損失，還會(huì )造成人員傷亡，所以我們要珍惜自己和他人的生命，要從小做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在家里，在學(xué)校里，在社會(huì )上做一個(gè)合格的消防安全員。
消防知識課觀(guān)后感5
我看了消防第一課。它里面分了兩大內容，一是自救，二是學(xué)會(huì )求救。
自救講的是消防的逃生演練。 遇到火災的時(shí)候不能躲在桌子底下。如果是離開(kāi)有火的地方，必須要有序,不然的話(huà)，人們都會(huì )堵塞在門(mén)口，一個(gè)也出不來(lái)。為什么著(zhù)火會(huì )燒死那么多人呢，因為有一些人不按順序的.離開(kāi)火災現場(chǎng)，所以導致其他人很難逃離火災現場(chǎng)。
如果要離開(kāi)有火的地方不能直立著(zhù)身子逃跑，因為這樣會(huì )吸入大量有毒氣體使人窒息而死。正確的方法是，彎著(zhù)腰用濕毛巾捂住口鼻從而減少有毒氣體進(jìn)入呼吸道，肺部，當高溫的氣體進(jìn)入呼吸道時(shí)，會(huì )灼傷呼吸道。
在火災的時(shí)候，不能隨便打開(kāi)普通的門(mén)，因為門(mén)后可能會(huì )有大火，大量有毒氣體會(huì )涌入室內。所以，我們應該先把手背放到門(mén)把手上，如果門(mén)把手很燙，就不要把這個(gè)門(mén)給打開(kāi)。還有在火災的時(shí)候，不要乘坐電梯。因為電線(xiàn)如果被燒短路的話(huà)，人就會(huì )在電梯里面出不來(lái)很有可能被燒死，而且這也不利于消防人員營(yíng)救。
求救講的是 ， 當離開(kāi)火場(chǎng)的時(shí)候要撥打119。打電話(huà)時(shí)要沉著(zhù)冷靜，要說(shuō)出火災現場(chǎng)發(fā)生的準確位置。要站在顯眼的位置，引導消防車(chē)來(lái)到火災現場(chǎng)實(shí)施營(yíng)救。
看完了這些視頻我受益匪淺，能在火災時(shí)快速逃離火災現場(chǎng)。
消防知識課觀(guān)后感6
今天，我觀(guān)看了《消防安全第一課》，更深刻的認識了火�；�，在我們看來(lái)是無(wú)所不能的，是強大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個(gè)家庭破碎；讓許多人喪失生命。
你們知道嗎？在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會(huì )逃生才釀成更為嚴重的。后果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時(shí)逃生并減少火災的損失是尤為重要的。
通過(guò)這次觀(guān)看，我知道了：發(fā)生火災時(shí)，我們首先不慌張，要鎮定，第一時(shí)間撥打報警電話(huà)，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著(zhù)。如果火很大，應該低著(zhù)身子匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒(méi)有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門(mén)關(guān)住，用被子塞緊門(mén)縫并及時(shí)往門(mén)上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時(shí)，我通過(guò)講座也學(xué)會(huì )了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，但是遇到火災時(shí)我們保持鎮定自若，就可利用所學(xué)的知識保護我們的生命。當然我們在學(xué)會(huì )自救的.同時(shí)，更應當注意并防范火災的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節。在消防安全問(wèn)題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問(wèn)題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實(shí)防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺(jué)性。
消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì )處置火災事故、具備自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng )造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力，讓“火災”這一個(gè)人害怕的詞語(yǔ)盡量遠離我們的身邊。
消防知識課觀(guān)后感7
看完《消防開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸很深，消防安全也有了新的看法。
火是人類(lèi)不可缺少的東西。它給人們帶來(lái)了必不可少的光和熱。它可以說(shuō)是人類(lèi)的好朋友。但是，如果我們對火不警惕，那有害的火就會(huì )繼續蔓延，從而吞噬人類(lèi)的生命。
火是很危險的，只要你放松一點(diǎn)，它總是會(huì )威脅到你的生命�，F在，我不知道有多少人死于火災。不管他們怎樣掙扎，叫喊都無(wú)濟于事。因此，我認為消防安全是非常重要的。如今，許多人認為它無(wú)關(guān)緊要。多么危險��！事實(shí)上，知道如何從火災中逃生是非常重要的`。如果你掌握了正確的方法，你可能不會(huì )后悔一輩子。
有的人因燃氣爆炸、線(xiàn)路故障等原因引起火災，造成財產(chǎn)損失和人員傷亡。但如果這些人知道消防安全，也許就不會(huì )了。當你被困在火中時(shí)，你最好用濕毛巾捂住你的嘴和鼻子。因為在火災中，很多人不是死于火災，而是死于煙霧。用濕毛巾掩住口鼻可有效防煙。你必須理解消防電話(huà)。在這個(gè)時(shí)候，你應該馬上打電話(huà)給消防隊求助。在救援人員到達火災現場(chǎng)之前，你應該找到自己的出路。如果門(mén)把手著(zhù)火了，你不能從門(mén)出去，你可以從窗戶(hù)出去。如果你住在三樓或以上，不要盲目地跳。如果可以用長(cháng)繩或撕破的長(cháng)條緊緊地綁在三樓以下的窗框上，然后順著(zhù)它穩步爬下去，安全脫險。
然而，即使你被安全救出，你會(huì )遭受?chē)乐氐呢敭a(chǎn)損失，所以最好的方法是避免火災，小心火災！生命只有一次，它是如此珍貴，如此脆弱。了解一些消防知識可以讓你的生活更快樂(lè )，更快樂(lè )，更完美！
消防知識課觀(guān)后感8
昨天晚上，我們班一起觀(guān)看了《消防第一課》。這節課讓我受益良多，更懂得了一個(gè)知識——一個(gè)知識點(diǎn)可換一條命。
《消防第一課》的主講人是消防大隊的二級指揮員，他給東莞的一個(gè)班級上了一節消防主題的課。首先，同學(xué)們進(jìn)行了一次消防演練，暴露出了許多安全問(wèn)題，如有學(xué)生遇火情還去收拾書(shū)包和有學(xué)生躲在課桌下。指揮員告訴他們不能這么做之后，隨即又帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)始模擬逃生后要怎么做......
首先，他提問(wèn)同學(xué)們在逃生后應當怎么做，同學(xué)們在激烈的討論后得出了辦法——要在保證自身安全的情況下告知消防員火情�？稍趺锤嬷鹎橛殖闪肆硪粋�(gè)難題。經(jīng)過(guò)一輪模擬，同學(xué)們得以明白怎樣準確地報警。
隨后，同學(xué)們在體驗了很多消防游戲后，開(kāi)始進(jìn)行火場(chǎng)逃生演練。指揮員一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始了火場(chǎng)逃生。只見(jiàn)有的同學(xué)匆匆忙忙地沖出去，有的漫不經(jīng)心地走出去，有的甚至像在散步。在眾多同學(xué)們當中，有一個(gè)小女孩吸引了指揮員的眼球。只見(jiàn)那小女孩彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，小心翼翼地靠著(zhù)墻走出去。指揮員表?yè)P了小女孩并給同學(xué)們分析了她做得好的地方。
接著(zhù)同學(xué)們開(kāi)始下一個(gè)環(huán)節的學(xué)習，這一次他們是要學(xué)習如何從著(zhù)火地點(diǎn)逃生。同學(xué)們來(lái)到了電梯口，電梯旁邊有一扇門(mén)。同學(xué)們都知道不能坐電梯，便毫不猶豫地去把門(mén)拉開(kāi)。哪知道開(kāi)門(mén)后，一團令人望而生畏的烈火映入眼簾，于是同學(xué)們狗急跳墻按下了電梯按鈕。此時(shí)，“萬(wàn)能”的.指揮員又出現了。他說(shuō)：“同學(xué)們，在火場(chǎng)中千萬(wàn)不能坐電梯，而且開(kāi)門(mén)前要先用手背感受門(mén)把手的溫度，如果十分熱，表示門(mén)后是熊熊燃燒的火�！�
伴隨著(zhù)指揮員在教室里宣布下課，同學(xué)們完成了終身難忘的一課。要是這其中哪個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)掌握好，都會(huì )讓人“漫步”甚至“長(cháng)眠”于火海，正所謂一個(gè)知識點(diǎn)可換一條命��！
消防知識課觀(guān)后感9
今天晚上，我觀(guān)看了《消防第一課》，李伊警官教我們在火災現場(chǎng)如何逃生，在火場(chǎng)中，切忌回到火災現場(chǎng)取東西，也不應該躲在角落和桌子底下，也不可以在逃生的時(shí)候你擁我擠，這樣子會(huì )大大減少逃生的機會(huì )也增大死方的'人數。
在火場(chǎng)中，不可以保護財產(chǎn)，在火場(chǎng)中要分清楚“兩個(gè)門(mén)”分別是普通門(mén)和電梯門(mén)，大家都知道在火災中電梯肯定是不可以乘坐的，因為萬(wàn)一乘坐電梯的時(shí)候停了電，電梯就會(huì )卡在中間，這會(huì )令救援變得十分困難的，這讓傷亡大大增加，還有普通門(mén)，別以為普通門(mén)就沒(méi)有危險，那你就大錯特錯了，在火災中應該保持一顆警覺(jué)的心，想知道門(mén)后是否有火情，可以把手背放在門(mén)把上感覺(jué)溫度是否過(guò)高，為什么不放手心而是手背，因為手背比較敏感，所以更容易分辨門(mén)后是否有火情。
在逃生的時(shí)候，不可以立在跑著(zhù)走，正確的方法是應該彎腰用濕毛巾?yè)踝鉄�，這也會(huì )防止呼吸道灼傷，為什么要彎腰呢？是因為濃煙都飄在上方，彎著(zhù)腰可以防止身體受到傷害和灼傷。在被困的時(shí)候請勿傷害自己，而是應該沉著(zhù)冷靜，要堅強地等待救援。
在發(fā)生火災如何正確報警，首先應快速逃離現場(chǎng)，去到安全的地方再去報警，接著(zhù)應該保持冷靜，正確報出火災地址，然后再到顯著(zhù)路口等待消防車(chē)的救援。
這次的《消防第一課》你記住了嗎？
消防知識課觀(guān)后感10
在晚自習時(shí)，學(xué)校組織我們共同學(xué)習了消防安全的知識。影片中的火警叔叔所說(shuō)的一條條知識，我都牢記于心，這不但加強了我們的逃生能力，也同樣加強了我們在緊急情況下辨別是非的.自我意識。為此，我深有體會(huì )，而這種體會(huì )既是一種收獲，又是一種心情。
我意識到生命是多么的可貴，又是多么的脆弱。從那些模擬事例中我發(fā)現，只要你沒(méi)有熟練掌握逃生技巧，就有可能在幾秒鐘內喪失生命。是��！想要更好的保護自己，就要有夠快的反應力，判斷力，觀(guān)察力。說(shuō)著(zhù)像是雞毛蒜皮的小事，實(shí)質(zhì)上卻關(guān)乎著(zhù)自己的生命。我這時(shí)的心情非常復雜，是興奮的，因為獲得了知識；是難過(guò)的，為那些因火災而失去生命的人惋惜。
我很慶幸今天學(xué)到了這些知識，他讓我擁有了能自保的基礎，讓我在不確定的生活中能夠存活。我雖然從未親身體驗，但卻能感受到那些不幸的人們的痛苦，同時(shí)也要感謝默默保護著(zhù)我們的警察們，我希望能一直平安，無(wú)論何時(shí)何地。感謝《消防第一課》，它讓許多人保護了自己，我也一定不會(huì )忘記。我也一定不會(huì )忘記，活學(xué)活用知識，珍視生命，在安全的基礎上，努力拼搏！
消防知識課觀(guān)后感11
通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的`見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點(diǎn)體會(huì )：
一、認清消防安全的重要性火災的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問(wèn)題，，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的'保障”，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(cháng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學(xué)習災害無(wú)情，火更無(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會(huì )有關(guān)廣泛消防知識，吸收各個(gè)案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人，沒(méi)有絕望處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀(guān)的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報警電話(huà)119，要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現場(chǎng)中要維護秩序，了解火災范圍內人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
消防知識課觀(guān)后感12
收藏在這個(gè)與以往不同的開(kāi)學(xué)季中，為了防護新冠病毒的侵襲，我們居家采用網(wǎng)課的方式線(xiàn)上學(xué)習。但很多人就在這緊張的時(shí)段喪失了消防的安全意識，而這次全中國的中小學(xué)生消防公開(kāi)課則讓我們再一次學(xué)習了消防知識，懂得了消防的重要性，可以說(shuō)讓我們所有人都受益匪淺。
火，給人類(lèi)帶來(lái)了進(jìn)步與文明，但使用不當將會(huì )帶來(lái)不可挽回的災難。在這堂公開(kāi)課中，主持人首先展現了許多火災的案例，由于化學(xué)事故、宿舍電器、食堂油煙管道及失誤引燃而造成的火災不在少數，濃煙滾滾的場(chǎng)面令人觸目驚心。造成這些慘痛的事故的原因都是消防安全意識的不足，那如何來(lái)避免它們呢?老師的“五道防火墻”的措施：消防設施全員共用、全員科普消防知識、人人參與消防演練、拓展延伸消防體驗、打通家校消防通道，以及同學(xué)們提出的消防標識，都能很好幫助我們做好火災預防措施。除此之外，我們還應該準備好消防措施，以便在應急時(shí)刻起到至關(guān)重要的作用。而當我們真正在家里遇到了火災時(shí)，我們應該首先保持冷靜，這會(huì )是最重要的一點(diǎn)，而不能驚慌失措地大聲喊叫。同時(shí)，我們也不能貪戀財物，為了這一點(diǎn)微不足道的事物而使自己的生命陷入危險，是不對等的。不論在學(xué)校、家庭還是公共場(chǎng)所，我們都要牢記并掌握消防知識，提高自身應對危機的.能力。
消防知識的儲備與預防火災的準備是你對自己生命的負責，并不是不放在心上的聽(tīng)過(guò)后草草了事。
那些消防知識并不是放在那兒就能夠預防火災的，最為重要的的是在屏幕前的我們是否能夠將這些知識深深地記在腦海中，且在今后的生活中學(xué)以致用。學(xué)校與家庭已在最大限度上為我們的安全保駕護航，公開(kāi)課中的諄諄教導與殷勤盼望還在于我們能否真正懂得其中的良苦用心。安全自查、隱患自除、責任自負并不是幾句空虛的口號而已，更需要我們自身來(lái)付諸行動(dòng)。從更大的角度來(lái)講，做好消防措施不僅僅是為了自身，還是為了整個(gè)家庭，乃至于整個(gè)社會(huì )。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，在消防通道中堆放雜物，阻塞了你自己的生路，也葬送了所有人的救命稻草，這就是對整個(gè)社會(huì )的不負責任。若所有人都能為火災預防、消防措施做好自己的那一份工作，那發(fā)生火災的幾率將會(huì )是微乎其微的。
總而言之，消防是需要我們中的每一個(gè)人共同攜手來(lái)建造一個(gè)安全、和諧、快樂(lè )的校園。做好消防措施，進(jìn)行消防安全宣傳，及掌握消防知識是我們義不容辭的責任。所以，讓我們謹記公開(kāi)課中老師與消防員的教誨，腳踏實(shí)地。做好消防工作、共建安全校園吧！
消防知識課觀(guān)后感13
今日，教師讓我們看了廣東新聞頻道——《消防安全第一課》，并且讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)后感。這個(gè)小短片有四章——第一章認識火、第二章消防安全、第三章火場(chǎng)逃生、第四章家庭防火，告訴了我們如何預防火災，如何從火場(chǎng)中逃生等。
這短短的20多分鐘的小短片，卻使我受益匪淺。在平時(shí)，我們身邊有許多平常而又蘊含著(zhù)危險的事物，稍不注意，便有可能引發(fā)火災，如蚊香。睡覺(jué)時(shí)許多人都會(huì )點(diǎn)蚊香，尤其是在夏天，點(diǎn)蚊香睡覺(jué)的人就更多了，其實(shí)這也是十分危險的，如若睡覺(jué)時(shí)，蚊香將旁邊的床單窗簾點(diǎn)燃，引發(fā)了火災，那么后果不堪設想。其實(shí)這也是能夠預防的——不要讓蚊香靠近床單、窗簾等易燃物便能夠了。這種事要我們平時(shí)多加注意，否則一個(gè)不慎，引發(fā)了火災，那可就危險了。
當然，倘若真的發(fā)生了火災，那也不要慌張，因為越慌、越急，常常會(huì )使情景更加糟糕。
所以，我們在火災發(fā)生時(shí)要堅持冷靜、不要驚慌。發(fā)現火情后，應將毛巾、手絹等東西拿水浸濕，掩住口鼻，有序的從安全通道撤離。記�。骸安灰俗娞�，切忌貪戀財物”！待來(lái)到安全通道時(shí)，應撥打119，并且要說(shuō)清楚起火地點(diǎn)（地址）、燃燒物名稱(chēng)、你的姓名和電話(huà)號碼、火勢大小，以便救援。住在樓上的`同學(xué)千萬(wàn)不要盲目跳樓逃生，應躲在衛生間里，打開(kāi)窗戶(hù)大聲向外呼救或撥打119，等待救援。
水火無(wú)情，生命可貴。做一名熱愛(ài)生命的小學(xué)生，我們應當掌握一些消防安全知識，遠離火災，遠離危險。
火，它可以為我們煮熟食物，也可以為我們取暖。同樣，火也可以帶來(lái)不同的安全隱患，比如說(shuō)火災�；馂膶ξ覀內祟�(lèi)的威脅是很大的。學(xué)校為了讓我們有效地阻止火災發(fā)生，組織我們觀(guān)看了《消防第一課》�？赐旰�，我深有感觸。
在上課之前，老師給我們看了一則新聞：一棟樓房，發(fā)生了火災。整棟大樓都被熊熊大火包圍著(zhù)，就連樓頂也被燒著(zhù)了�；鹑紵乃俣忍炝�，樓房里面還有人沒(méi)逃出來(lái)被困在里面，一直想要逃出去，可又無(wú)可奈何，只得不停地呼喊，不停地求救，等待救援。雖然最后大火還是被消防員撲滅了，但是死的、傷的也有很多。哇！沒(méi)想到，火災不但會(huì )使人們的財產(chǎn)遭受?chē)乐負p失，也會(huì )危及到人們的生命。
瞬間，這讓我想起了上次那個(gè)電線(xiàn)短路引起火災的事件，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：有一家倉庫，那里的電線(xiàn)已經(jīng)用了幾十年了，都已經(jīng)老化了，再加上太陽(yáng)的高溫，而那里的庫主卻掉以輕心，結果搞得電線(xiàn)短路了，引起了火災！還好當時(shí)隔壁倉庫有很多消防器材，人們發(fā)現起火了，立即有很多人過(guò)來(lái)幫忙滅火。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，才沒(méi)讓火繼續蔓延。那時(shí)候，我明白了：能引起火災的東西很多，包括電器電線(xiàn)在內，老化了就要及時(shí)換，不然很容易發(fā)生火災，小朋友隨意玩火，大人們的煙頭隨意亂丟，這都將會(huì )釀成無(wú)法挽回的慘狀。
珍愛(ài)生命，遠離火災。生命只有一次，人生不能重來(lái)。我們每個(gè)人都要珍愛(ài)生命！
消防知識課觀(guān)后感14
我是個(gè)乖孩子，學(xué)習對我而言，是一種本能。所以，觀(guān)《消防開(kāi)學(xué)第一課》，于我而言，不是枯燥無(wú)聊，又不是例行公事，而是查漏補缺，更是學(xué)習新常識。也由于我本膽氣不足，越發(fā)地重視安全類(lèi)的活動(dòng)，還記得市安全教育平臺上的作業(yè)，我從不愿意讓媽媽代勞，必須親自完成，視頻這種很多人不愿意花時(shí)間的資源，我也是從頭看到尾，也曾因此被妹妹嘲諷�？墒侵挥形抑�，為什么我要這樣做!只因為我不想掉進(jìn)“年少無(wú)知”的深坑。
表面看起來(lái)，我們看的是消防安全教育視頻，似乎離我們很遠，但其實(shí)反觀(guān)的是我們真實(shí)的日常生活，就在我們身邊。
我發(fā)現視頻中許多的安全隱患，我們的日常生活里都存在，比如油煙機一年清理一次，電視機長(cháng)期待機……由此，突然有些慶幸，自己命大活至今。甚至也略有羨慕那些志愿者，能親身體驗近乎真實(shí)的場(chǎng)景。
也因此，每次接受完學(xué)校例牌的消防演習等相關(guān)訓練，我總在心中默想，或幻想落身處險境我該作何反應。且而后，我總立下了旦旦誓言，要阻止爸爸隨地扔依舊燃著(zhù)的煙頭。每次成功后，我也總暗自自豪。又或踩滅了地上的煙頭，我依然會(huì )嘴角上揚，給自己一個(gè)大大的鼓勵，感覺(jué)自己總也在阻止一場(chǎng)未發(fā)生的火災。
火災的`威脅從未褪去，習得火海逃生的技能何其必要!
有時(shí)候也在想，如果給那些葬身火海的人們一次機會(huì )，他們一定會(huì )好好學(xué)一下消防逃生的技能，甚至于，人們還會(huì )一遍遍去演練，直到可以確保自己能活下來(lái)。但我也困惑，為何人們總是在說(shuō)著(zhù)“要是怎樣……我一定……”的句子，卻在所有的一切發(fā)生之前，僥幸地以為這樣的事情不會(huì )發(fā)生在自己身上，無(wú)知地錯失一次次習得技能的機會(huì )。
我們總喜歡將人生比作花期，應該源于人生的美好與芬芳，尤其是有了夢(mèng)想和期盼的滋養之后，越發(fā)可貴。我們中學(xué)生還是最嬌嫩的花苞，這世間還未好好走過(guò)，生命的畫(huà)卷還未絢爛地鋪展，千萬(wàn)不可做無(wú)知的少年!
所以，讓我們在每一個(gè)太陽(yáng)升起的日子，感謝每個(gè)防患于未然的警示，拒做無(wú)知的少年，將自己的人生活得有寬度，有厚度，但前提是，生命鮮活依舊!
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