關(guān)于地震科普攜手同行主題活動(dòng)觀(guān)后感（精選70篇）
看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢？那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于地震科普攜手同行主題活動(dòng)觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱該內容哦�。�
| 【1】地震科普觀(guān)后感200字 | 【5】地震科普觀(guān)后感600字 |
| 【2】地震科普觀(guān)后感300字 | 【6】地震科普觀(guān)后感700字 |
| 【3】地震科普觀(guān)后感400字 | 【7】地震科普觀(guān)后感800字 |
| 【4】地震科普觀(guān)后感500字 | 【8】地震科普觀(guān)后感900字 |
地震科普觀(guān)后感200字篇1
今天觀(guān)看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)科普專(zhuān)家何永年的.講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。
我國是一個(gè)多地震帶國家，震級達、頻率高、災害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬(wàn)同胞的寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類(lèi)帶來(lái)的災難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開(kāi)展地震科普知識，十分必要，防災減災，利國利民。
作為教育者必須加強對學(xué)生進(jìn)行防震減災的科學(xué)知識普及，開(kāi)展逃生演練，做好應急預案等活動(dòng)，使小學(xué)生懂得了安全知識，就會(huì )影響家庭，影響社會(huì )，當災害來(lái)臨時(shí)才會(huì )自我保護，確保生命安全。
人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！
地震科普觀(guān)后感200字篇2
今天，老師給我們布置了一個(gè)觀(guān)看防震減災教育視頻觀(guān)后感的作業(yè)。
通過(guò)觀(guān)看后，我知道了怎樣防地震。如果是在平房里，首先要迅速撤離到室外空曠的場(chǎng)地，如果正在上課時(shí)，一定要鎮定，不要驚慌失措。如果在家里要迅速蹲在桌椅下，用書(shū)包或枕頭等保護頭部。還知道了一級和二級地震人們是無(wú)法覺(jué)察的。而到了三級至四級地震時(shí)，人們會(huì )看到吊燈搖晃，玻璃會(huì )破裂，但對人沒(méi)有多大危害。只有五級到六級地震時(shí)，人會(huì )站不穩，上面才真正面臨威脅。知己知彼百戰不殆，只有了解“敵人”，才能很好的`與地震等自然災害斗爭！
我們一定要注意安全，懂得珍惜寶貴的生命！
地震科普觀(guān)后感200字篇3
地震對我們許多來(lái)說(shuō)是既遠既近的，“遠”是寶雞近幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)使無(wú)數人無(wú)家可歸的'大地震，“近”是寶雞也受到過(guò)幾次大地震的影響。地震是自然災害，我們無(wú)法阻擋，只有學(xué)習在地震到來(lái)之際，如何安全逃生的方法，才能保護自己。
通過(guò)看視頻，我結合自身情況總結了幾點(diǎn)：
1.地震來(lái)臨時(shí)，努力做到不慌張，冷靜面對。
2.地震來(lái)時(shí)，迅速躲在堅固的床沿旁邊，衛生間、小廚房、小儲藏間、內承重墻的墻角、墻根、已經(jīng)固定好的大衣柜的旁邊。
3.搖晃一停止，要立刻離開(kāi)家，疏散到空曠安全地帶。
學(xué)校組織我們觀(guān)看地震逃生有關(guān)視頻，我們會(huì )認真學(xué)習借鑒，保護生命。
地震科普觀(guān)后感200字篇4
“防震”就是防止地震，“減災”就是減少災難，“防震減災”就是大家所向往的`。
但是我們真的能“減災”嗎？因為威脅我們的部分災害都是由我們人類(lèi)造成的，比如：工程地震、人類(lèi)污染環(huán)境造成地震等。但是也有一些是自然地震。
可是我們現在科技先進(jìn)了，技術(shù)發(fā)達了，制成了地震儀和前兆儀器所以我們可以馬上知道某年某月某日某時(shí)某分某秒某市某省某鎮會(huì )發(fā)生地震。我們雖然可能做不到“減災”，但我們可以做到“防震”，因為我們建造了堅硬的房屋，所以我們可以做到“防震”。
同學(xué)們，讓我們一起“防震減災”吧！
地震科普觀(guān)后感200字篇5
地震是一種自然災害。
地震是因為地殼中兩塊板塊發(fā)生碰撞而產(chǎn)生的.。雖然，地殼離地表不太遠，但人們也看不見(jiàn)，但也不是不可預測的，地震前小狗會(huì )狂吠想要沖出家門(mén)，老鼠成群成群地逃走，當你看到這樣的情況后馬上通知地震局等相關(guān)部門(mén)，并快速撤到空曠地區盡量不要靠近大樓等建筑物，如果在家中來(lái)不及逃走就躲在一個(gè)小房間離緊靠門(mén)或墻，注意保護頭部。在電影院時(shí)要躲在椅子下面，聽(tīng)電影院工作人員的指揮有序撤離。若在上體育課只要呆在操場(chǎng)上，小心大樓倒塌即可。假如，在教室里上課就躲到課桌椅之下注意保護頭部！有老師安排疏散。假如在商場(chǎng)，要小心玻璃、售貨架。
其實(shí)地震并不可怕，只要你仔細觀(guān)察就可以預知。
地震科普觀(guān)后感200字篇6
在地震中，生命顯得那么脆弱，那么渺小。頃刻間，鮮活的生命變成了僵硬的軀體，雄偉的建筑變成了殘破的瓦礫。
曾看過(guò)這樣一幅畫(huà)面：在地震中一個(gè)受傷的小女孩躺在擔架上面，一雙大眼睛不住地張望，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)辜與恐懼。是地震毀了她的家園，奪走了她親人的`生命。
災難、死亡與鮮血，這是地震的產(chǎn)物。但地震也同樣帶來(lái)了人們戰勝天災的信心，帶來(lái)了華夏子孫同心協(xié)力、眾志成城的團結�！暗卣馃o(wú)情人有情”，我們不可能阻止地震的發(fā)生，但我們可以減小地震所帶來(lái)的損失；我們不可以讓死者起死回生，但我們可以幫助生者重建家園，慰藉他們受傷的心靈。
讓我們攜起手來(lái)和玉樹(shù)人民共同抗震，共渡難關(guān)，共建家園！
地震科普觀(guān)后感200字篇7
今天下午3點(diǎn)我在線(xiàn)觀(guān)看了《地震科普攜手同行》學(xué)到了許多新知識，知道了災難來(lái)臨時(shí)如何采取措施，保護我們的生命！
在線(xiàn)直播里的畫(huà)面，汶川地震一幢幢倒塌的房屋下，多少家庭家破人亡，一幕幕悲慘的'情景浮現在眼前。我們平時(shí)要學(xué)會(huì )一些防震減災的知識，當遇到自然災難來(lái)臨，用所學(xué)知識把受災程度減小到最低，我們能夠鎮定保護自己。
我們要從小做起，學(xué)習防震減災的知識，保護我們的生命，保護我們美麗的家園！
地震科普觀(guān)后感300字篇8
“同學(xué)們請注意，現在是地震廣播，請聽(tīng)到廣播后迅速就近避險……”一聽(tīng)到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導的去做，我和大家一樣，都迅速護住頭部躲在課桌底下，等待時(shí)機撤離教室。時(shí)機到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊撤離，班主任和科任老師也跟著(zhù)我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護航，仿佛地震真的來(lái)了。
安全撤離到了操場(chǎng)上，大家都護著(zhù)頭部蹲在指定的位置。直到副校長(cháng)宣布防震演練結束，大家這才喘了一口氣，有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開(kāi)始嬉笑起來(lái)，根本沒(méi)有聽(tīng)副校長(cháng)的演練小結。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來(lái)了，你們幾個(gè)人還能這樣滿(mǎn)不在乎地笑出來(lái)嗎?
從副校長(cháng)的'講話(huà)中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴重。日本發(fā)生的9.0級地震引發(fā)海嘯，并導致核電站爆炸。
通過(guò)這次演練，我明白了光有一些保護的知識是不夠的，關(guān)鍵是要在災難來(lái)臨之際能把學(xué)到的自救自護知識靈活運用，這樣才能更好地保護自已、保護同學(xué)。
地震科普觀(guān)后感300字篇9
通過(guò)觀(guān)看“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感觸頗深。這次活動(dòng)起到了很好的警示作用，讓我們時(shí)刻保持對災難的戒備心，給我們上了一堂最好的.實(shí)踐課。
平時(shí)，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學(xué)習防震減災當成一項任務(wù)，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫(xiě)人生偉大的篇章。作為新時(shí)代的教師，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，多多學(xué)習相關(guān)的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長(cháng)鳴。
我們要將地震科普宣傳進(jìn)行到底，帶著(zhù)我們的少先隊員一起走向美好未來(lái)！
地震科普觀(guān)后感300字篇10
今天，學(xué)校組織全體學(xué)生觀(guān)看《小學(xué)生防震減災宣傳片》�？赐旰�，我思緒萬(wàn)千。
地震是一種經(jīng)常在世界各地出現的.自然現象。根據統計，地球上每年發(fā)生地震約五萬(wàn)多次，七級以上破壞性地震平均有十幾次。
看了宣傳片后，我也學(xué)會(huì )了很多防震知識，例如：地震發(fā)生前，動(dòng)物們都會(huì )有預兆，牛馬會(huì )瘋狂地往外跑;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄;狗會(huì )狂吠……這些預兆都可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震，
如果地震時(shí)，你在家里，或在學(xué)校上課，那么，應立即撤離，來(lái)不及時(shí)，可以找一個(gè)結實(shí)的物體擋著(zhù)，或者找一個(gè)墻角、能形成三角架的地點(diǎn)緊挨著(zhù)。
我相信，只要地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們有條不紊，沉著(zhù)冷靜地應對，就一定能渡過(guò)難關(guān)!
地震科普觀(guān)后感300字篇11
今天，我與媽媽到科技館看了防震減災圖片展，懂得了一些知識。
人的生命始終是最寶貴的！為了更好的生存下去，我們應該掌握自然規律，了解一些防震減災的`知識。平時(shí)我們要了解居住地、工作地附近的緊急避難所位置、布局等情況，以便發(fā)生危險時(shí)能及時(shí)找到避難場(chǎng)所。當災難發(fā)生后，我們要盡量保持冷靜，設法自救。用濕毛巾等捂住口鼻，防止煙塵吸入口腔發(fā)生窒息。設法避開(kāi)身體的上方可能掉下的重物。呼救切忌大喊大叫，這樣容易浪費體力，應采用敲擊、釋放微信等多種手段進(jìn)行呼救。尋找和開(kāi)辟通道，朝著(zhù)有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。
其次，我們要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，用所學(xué)的知識把受災程度減小到最低。在若干年后，我相信地震發(fā)生前，我們會(huì )乘著(zhù)無(wú)人駕駛飛船離開(kāi)地球，科學(xué)家們把地震釋放的能量收集起來(lái)，用來(lái)發(fā)電，造福人民，這樣地震就不是一場(chǎng)災難了，而是一個(gè)福音。
地震科普觀(guān)后感300字篇12
這次綜合課老師帶著(zhù)我們去看了“防震減災，珍愛(ài)生命”的科普展。我從中學(xué)到了很多的知識。
在生活中，每個(gè)人都應該如何保護自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學(xué)會(huì )來(lái)如何保護自己。在危險與災難之間，應該知道如何來(lái)為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機會(huì )。
我們所說(shuō)的地震、洪水、火災等等，那都屬于自然災害。我想大家一想到這些就會(huì )害怕，其實(shí)不用這樣，只要適當的采取自救方法，就能例如：在戶(hù)外遇到地震要逃到空曠的地方或周?chē)鷽](méi)有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書(shū)把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區。在家里遇到地震要用枕頭等軟的.物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。
這些自然災害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對我們的傷害，多看看這類(lèi)的書(shū)，和家長(cháng)們多多參與這類(lèi)的活動(dòng)，相信我們在災難來(lái)臨時(shí)不惶恐，反而很冷靜。
地震科普觀(guān)后感400字篇13
2008年5月12日是一個(gè)中國人民難以忘卻的日子。四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，導致69197人遇難，374176人受傷！看著(zhù)這串龐大的數字，很是讓人揪心。
有些人堅持地震離我們很遠，我們這里不會(huì )發(fā)生地震的觀(guān)念。其實(shí)，地震在我們的生活中是不可避免、無(wú)處不在的，地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震次數約五百五十萬(wàn)次，地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹(shù)地震等等，以前的、近幾年的大小地震都帶來(lái)了無(wú)可挽回的損失。
我們國家雖然不是地震頻發(fā)地帶，但是，如果面對可怕的地震，我們應該怎么做呢？地震是自然災害，當然，地震也不只有天然地震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)爆破、地下核爆炸、過(guò)度開(kāi)發(fā)資源等等原因，增加了地殼的.壓力，地震也會(huì )發(fā)生。
作為我們小學(xué)生，我覺(jué)得我們首先應該做到的就是要低碳生活，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，減少對地球資源的浪費，減少開(kāi)采，不給地殼帶來(lái)壓力一旦發(fā)生了地震，我們該怎么辦呢？首先，我們要以鎮定的心態(tài)面對地震，發(fā)生地震了不要慌，如果來(lái)得及先跑到空曠的地方。如果來(lái)不及，就用枕頭護住頭部，躲到桌子或床下，盡量減少地震給自己帶來(lái)的傷害。
地震科普觀(guān)后感400字篇14
從生存和安全的角度看，防震減災知識是人類(lèi)最重要的基礎知識。人類(lèi)文明要發(fā)展，生活要改善，首先要保證生存安全和財產(chǎn)安全，而防震減災知識就是給人們提供保護生存安全和財產(chǎn)安全的各種方法和手段�？破招麄鲗τ诿恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比重要的，在關(guān)鍵時(shí)刻可以幫助自己。
在進(jìn)行地震科普宣傳的時(shí)候，不只是把知識告訴大家，更重要的是讓大家參與到科學(xué)的發(fā)現當中。每一個(gè)人都可以成為科普的宣傳者，每一個(gè)人都可以成為科普的發(fā)現者。所以這是一個(gè)非常有意義的事情。走近科學(xué)、了解科學(xué)、和科學(xué)走在同一戰線(xiàn)當中，讓更多的人了解關(guān)于地震的科普知識！這樣才能夠幫助國家更好的發(fā)展，在科學(xué)的這條道路上，每一個(gè)人都有資格參與其中，并且也能夠憑借自己的意志力奉獻出更多的力量，讓更多的'人懂科學(xué)、了解地震、知道地震應該如何自救。
而如果孩子已經(jīng)經(jīng)受過(guò)了科普宣傳，對于地震以后的自救方法也有了初步的了解，在面臨如此強烈的地震災害時(shí)，應該如何去從容面對。在當地震來(lái)臨之前，他能夠從容的面對，這無(wú)疑對于國家來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
地震科普觀(guān)后感400字篇15
通過(guò)短片，我知道了地震是地殼劇烈運動(dòng)作用的結果，是地殼巖層能量突然釋放導致周?chē)鷰r體運動(dòng)的一種表現形式，是地球釋放能量最大、破壞力最強的自然災害。短短數秒便會(huì )摧毀地面上的一切，還能引發(fā)海嘯或火災。
學(xué)會(huì )地震時(shí)自救的方法是非常重要的。震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。
我們在學(xué)校中，地震時(shí)一定要冷靜，冷靜地聽(tīng)老師安排的轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地，要有秩序地撤離。我們也可以在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的開(kāi)間小、有管道支撐的'房間里，決不可以亂跑或跳樓。
在家中，地震一旦發(fā)生，我們首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，震時(shí)我們可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少我們的傷亡。
強震過(guò)后自救也是很重要的，地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。一旦被埋壓，要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應先保存自己，再展開(kāi)救助。先救易，后救難；先救近，后救遠。
地震科普觀(guān)后感400字篇16
通過(guò)觀(guān)看預防地震的宣傳片，我懂得了地震的成因以及當地震來(lái)臨時(shí)我們的應對措施，首先我們應調整好心態(tài)，在危險的情況下我們應保持冷靜的心態(tài)。其次我們應善于發(fā)現家中的安全地帶。當災難降臨時(shí)我們應選擇正確的地方來(lái)保護自己的'安全。我們雖然無(wú)法阻止地震的發(fā)生，但我們可以在其發(fā)生時(shí)做好必要的應對措施，使傷害減小到最少，從而保護自己的安全。
在觀(guān)看了宣傳片后，我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于地震的知識，以及防震減災的方法。通過(guò)學(xué)習，我知道在地震真正來(lái)臨時(shí)，如何能夠更好地保護自己的安全。作為青少年，在日常生活中，我們必須樹(shù)立安全意識與責任觀(guān)念，從而減少地震帶來(lái)的損害。
我學(xué)到了很多防震知識和抗震救護的方法，同時(shí)也樹(shù)立了安全意識。我相信，只要大家都從生活中的細節做起，樹(shù)立防震意識，家里備有一個(gè)“地震應急包”；都學(xué)習防震方法，地震到來(lái)時(shí)，我們便可以沉著(zhù)應對，減少傷害，救護自己和家人。
我認識到我們從小就要多學(xué)習防震減災的知識，懂得防震減災的方法。雖然現在沒(méi)有發(fā)生地震，但是如果發(fā)生了，只要我們每個(gè)人都知道怎樣防震，就會(huì )減少很多的損失，減少很多人的痛苦。
地震科普觀(guān)后感400字篇17
今天，在學(xué)校的組織下我觀(guān)看了地震科普知識的小視頻，短短四分半鐘的時(shí)間教會(huì )了我很多東西。
首先我了解到了地震的原因以及地震所帶來(lái)的危害，從中知道震級的`來(lái)源，地震所發(fā)生的高危地區。之后就如何避震展開(kāi)了講解，其中讓我印象最深的一句話(huà)便是“震時(shí)就地避險，震后迅速撤離”，這告訴了我地震發(fā)生時(shí)不應該先逃跑，而是要選擇避震的地方，如衛生間、桌子下等一些三角地區，在地震中保護好頭部，盡量將身體蜷縮在一起。在地震結束后迅速撤離，到空曠地帶或政府規定地帶進(jìn)行躲避。最后針對震后如何規避次生災害給我們進(jìn)行了講解，其中山體崩塌、滑坡和泥石流是我國造成人員傷亡最多，最嚴重的地震次生災害。
這一段視頻讓我可以初步判斷這些事故發(fā)生的征兆，以及發(fā)生這些事故時(shí)應對措施。如果發(fā)生了地震我們要鎮定應對，不要盲目采取措施，也不要心急，應該先保護好自己，在地震結束后再想辦法逃離。
今天這個(gè)視頻教會(huì )了我如何應對地震以及地震的相關(guān)知識，我希望這個(gè)小視頻可以讓更多的人去發(fā)現去學(xué)習。
地震科普觀(guān)后感400字篇18
通過(guò)今天學(xué)習防震減災知識，我明白了如何防震等一些措施，更主要的是懂得了當地震發(fā)生時(shí)如何帶領(lǐng)同學(xué)們安全地逃離.
是跑是躲不要猶豫，一次地震，從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌，有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗告訴我們：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這個(gè)辦法尤其適合處在樓房?jì)然蛉硕鄨?chǎng)所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。
采取正確的姿勢躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心;蹲下時(shí)，要盡量蜷曲身體;趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的物品，如書(shū)包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
還有很多很多的逃生辦法，就不一一向大家介紹了。其實(shí)，自然災害的'損傷是可以避免的。因為人們的肆意破壞，地球母親越來(lái)越傷痕累累。所以為了自己，為了他人為了后代，為了世界，為了地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，低碳生活，從我做起。
地震科普觀(guān)后感400字篇19
地震是自然界十大災害之一，也是損失最為嚴重的自然災害，帶給我們的是破壞和毀滅。因此，“防震減災”是每個(gè)人都需要懂得的`科普知識。
通過(guò)短視頻的學(xué)習，我了解到一些地震的知識并掌握了防震避險的方法。在家中時(shí)，室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。室內易于形成三角空間的地方還有：
1.床邊、堅固家具附近；
2.內墻墻根、墻角；
3.廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
如在室外，不要靠近樓房、樹(shù)木、電線(xiàn)桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒(méi)有空地，應該暫時(shí)在門(mén)口躲避。
生命只有一次，我們在享受美好生活的同時(shí)，更應懂得科學(xué)防震，高度重視，讓地震這無(wú)情的“殺手”沒(méi)有發(fā)揮的余地，遠離傷痛!
地震科普觀(guān)后感400字篇20
看了《防震減災》的宣傳片，我深深地明白了：地震對人類(lèi)的危害，對人體的危害；當然，它也教會(huì )我們遇到地震時(shí)的一些自救方法。
2008年5月12日，汶川大地震的悲況深深刺痛了人們的心。從那以后，每年的5月12日都會(huì )拉響防空警報。這部宣傳片告訴了我們許多防震的知識。地震來(lái)臨時(shí)，我們應及時(shí)跑到空曠的地方。如果來(lái)不及，如在學(xué)校，就應躲到桌子底下，并雙手抱頭；如果在家，應躲到小的房間或衛生間的角落，角落是三角形的，不容易被物體砸到。而后要及時(shí)跑出去，逃離危險地帶。這知識是多么重要��！
為了我們的'安全，平時(shí)，我們要多熟悉校園環(huán)境，以便發(fā)生地震時(shí)及時(shí)安全地逃離。我們都知道，在自然災害面前，人類(lèi)抗拒的力量是渺小的，但如果我們平時(shí)注意學(xué)習、了解地震的前兆特征，并且熟練掌握地震應急知識，是可以讓自然災害的危害程度大大降低的，甚至能夠讓我們絕處逢生。
人的生命是美好的。為了珍愛(ài)我們的生命，讓我們認真學(xué)習防震減災的知識，積極宣傳防震減災的知識。
地震科普觀(guān)后感400字篇21
今天我去觀(guān)看了“防震減災珍愛(ài)生命”的主題板塊，有了很大的感想。
地震，洪水，火災等災害，是人類(lèi)最難應付的，就是因為這種種災害，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀(guān)看了這個(gè)主題板塊以后，就明白了怎么應付這些自然災害了。這個(gè)主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來(lái)了怎么辦，在戶(hù)外遇到地震怎么辦和遇到火災怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識，明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法，不能急躁，這樣只會(huì )自己害了自己。
我認為我們大家應該多認識一些自然或人為造成的災害的克服辦法，其實(shí)，地震，洪水，火災之類(lèi)的災害并不可怕，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上，電視上，報紙上等等的地方的災害逃生方法和自救方法等，造成了不應該有的慘禍。大家應該多點(diǎn)留心身邊的災害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災害的'束縛。
總之，大家應該多多了解各種災害的逃生方法和自救方法，而且，災害也并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有防備和應急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災害忘至九霄云外去。
地震科普觀(guān)后感400字篇22
今天，我去看了紹興科技館的“防震減災科普展”，感受頗深。
地震是怎么發(fā)生的呢？原來(lái)是由于地球內部物質(zhì)不停地運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股巨大的力量，這股力量累積到一定程度時(shí)會(huì )使巖層彎曲、變形，一旦受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì )發(fā)生劇烈的破裂、錯開(kāi)，釋放出巨大的力量，產(chǎn)生巨大的.震動(dòng)，這就是地震。地震的類(lèi)型很多，比如：構造地震、火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震、人工地震等。我國發(fā)生的大地震有：邢臺大地震、唐山大地震、汶川大地震、青海玉樹(shù)大地震等等。地震對地球和人類(lèi)的破壞很大，如：地表破壞，崩塌、滑坡，泥石流，沙土液化，火災，建筑物結構破壞等危害。
大災難發(fā)生后，我們要必須積極采取技術(shù)和社會(huì )管理等防震減災措施，一是要建立地震監測網(wǎng)，二是要建筑要抗震，震不倒的鋼筋混凝土建筑，三是我們要學(xué)習地震知識，制定家庭防震計劃，準備防震應急包，應急物品包括急救干糧、瓶裝飲用水、手電、電池、繩子、哨子和藥品、收音機等，四是要學(xué)習緊急避險知識，如在室內躲避時(shí)，要迅速躲避到堅固的家具旁邊，或者廁所、廚房等地方，如在戶(hù)外，我們要跑到空曠的地方，避開(kāi)人多的地方，有秩序地依次撤離�？偠灾�，把災害的風(fēng)險和損害減少到最低程度。
通過(guò)這次紹興科技館的“防震減災科普展”活動(dòng)，我懂得了預防大地震的許多辦法和知識，所以，我再也不怕地震了。
地震科普觀(guān)后感400字篇23
地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一.在目前地震預報仍是個(gè)難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，以利于掌握正確的.避震和自救、互救方法。
為了提高自救能力，在校領(lǐng)導的組織下，6月12日，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習。
上午九點(diǎn)，演習正式開(kāi)始。當警報突然響起，同學(xué)們在老師的指導下，迅速拿著(zhù)書(shū)或者是書(shū)包，來(lái)保護自己的頭部，蹲在桌子底下�？拷T(mén)口的同學(xué)，將教室門(mén)打開(kāi)后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物品。整個(gè)動(dòng)作要一步到位。嘈雜聲過(guò)后，師生們按照事先計劃的秩序有序的從教學(xué)樓逃離。這次的演習很成功，大家表現的都很不錯。
通過(guò)這次地震演習的親身體驗，真的是很受益匪淺。面對地震災害我們無(wú)法阻止它的到來(lái)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習和認識逃生技能來(lái)保衛自己的安全。通過(guò)這次演習，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護的能力，當災難來(lái)臨時(shí)，我們可以把災難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個(gè)演習真的是很有必要。
地震科普觀(guān)后感400字篇24
如今，自然災害越來(lái)越頻繁，對人類(lèi)的危害令人震驚。如洪水、火災、地震等。，它使無(wú)數人無(wú)家可歸，無(wú)情地奪走了無(wú)數人寶貴的生命。為了防止災害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災房屋。
這種房子的`材料很特別，它們是用高強度的鋼絲、玻璃纖維和輕金屬建造的�，F在讓我們來(lái)看看未來(lái)的房子吧！
首先介紹門(mén)，門(mén)是看不見(jiàn)的。靈感來(lái)源，主人和客人可以自由進(jìn)出房子的任何地方。當災難發(fā)生時(shí)，他們可以迅速逃脫。室內設備、天花板和墻壁都有多層保護膜。洪水發(fā)生時(shí)，它能將水吸干，使保護膜更結實(shí)。發(fā)生火災時(shí)，墻壁和天花板可以噴水滅火。臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，墻壁周?chē)鷷?huì )與地面上的土壤緊緊地粘在一起，仿佛房屋在土壤中生根，難以分離。當地震發(fā)生時(shí)，墻壁、天花板等物質(zhì)會(huì )自動(dòng)消失，整個(gè)房屋變得空蕩蕩。沒(méi)有任何材料能傷害人類(lèi)的身心。不管發(fā)生什么，房子都會(huì )根據情況而變化。
房子里的所有設備都可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納許多先進(jìn)的設備。最重要的是，每個(gè)房間的床頭都安裝了不同的按鈕。當發(fā)生不同的災難時(shí)，按鈕會(huì )提前感應，發(fā)出警報，自動(dòng)啟動(dòng)安全系統，以保護房屋。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受到自然災害的傷害了。
地震科普觀(guān)后感400字篇25
今天上午兩節課后，我們在班級和操場(chǎng)上舉行了嚴肅的防震防火逃生演練。
首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲“呼呼……”學(xué)生們躲在教室的桌子下，把板凳靠在身上，雙手抱頭。學(xué)生們非常入戲。他們中的`一些人把身體縮得很緊，害怕被上面的大物體擊中。他們中的一些人手里拿著(zhù)頭，一動(dòng)不動(dòng)地躲在那里。一些學(xué)生和其他人不得不坐在板凳上，手臂上拿著(zhù)文件夾。他們迫不及待地想把周?chē)囊磺卸挤馄饋?lái)。尤其是李澤同，他肥胖的身體被塞進(jìn)去，焦急地用肥厚的手抱著(zhù)頭，全身都在顫抖。鄭老師躲在桌子下面，臉上表情很?chē)烂C。我忍不住說(shuō)：“原來(lái)四川的大地震太可怕了！難怪人們尊敬校長(cháng)��！”
接下來(lái)是防火逃生。全校師生捂住鼻子，頭不回地跑到操場(chǎng)上。我們班的學(xué)生就像機器人失控一樣�！鞍�！救命！”有各種各樣的聲音。雖然我們大喊大叫，但鄭老師總是提醒我們捂住鼻子。
在這次逃生演練中，我明白生命是寶貴的，生命只有一次，所以我們應該珍惜生命，熱愛(ài)生命。
地震科普觀(guān)后感400字篇26
今天，所有學(xué)生在學(xué)校里仔細觀(guān)看了安全教育片《防震知識》，這部教育片讓我對于生命安全有了相當深刻的理解。
我認真聽(tīng)取了一個(gè)小細節：不要為了東西就隨便亂跑出到危險的地方，東西沒(méi)有了，可以再買(mǎi)到；如果生命沒(méi)有了，可就什么也沒(méi)了。我一邊聽(tīng)一邊想：這句話(huà)說(shuō)得可真是合理，我也聯(lián)系了一下生活，觀(guān)察我生活當中是否也有這樣的情景。
有一天，我行走在回家的路上，匆匆過(guò)馬路，可是不小心我系在書(shū)包上的水杯意外摔落在公路中間，那可是我心愛(ài)的`水杯啊。我感到不知所措，立馬就跑去撿這只水杯。
突然間，迎面向我開(kāi)來(lái)了一輛汽車(chē)，司機急忙剎車(chē)，我只聽(tīng)一段急促的剎車(chē)聲響，后來(lái)汽車(chē)距離我只有兩米遠停止了。司機看我是一個(gè)小學(xué)生沒(méi)有大聲罵我，就是稍微帶有一點(diǎn)指責語(yǔ)氣跟我說(shuō)，小同學(xué)你這樣很危險，以后不要這樣了。
這次經(jīng)歷以后我過(guò)馬路就很小心了，聯(lián)系這部《防震知識》，我也充分意識到“生命重于泰山”��！
地震科普觀(guān)后感400字篇27
地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的'傷害。
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內變成了廢墟，它獰笑著(zhù)，毫不留情的奪走了數十億人生命，同時(shí)，它也使我們認識到了自己有多么的脆弱，多么無(wú)助。
但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應該像那個(gè)聰明的農夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認真對待，記住老師說(shuō)的每一句話(huà)，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。
地震科普觀(guān)后感500字篇28
我們大家要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們大家要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們大家一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習的`日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們大家每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們大家迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們，全校師生在規定的時(shí)間全部撤離，我們大家一定要學(xué)會(huì )自救。
我們大家還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們大家帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們大家每一個(gè)人，讓我們大家每個(gè)人都有防震意識。
我們大家是祖國的建設者、保衛者，讓我們大家快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們大家共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!
地震科普觀(guān)后感500字篇29
俗話(huà)說(shuō)得好“天有不測風(fēng)云，人有福禍旦夕”在2008年5月12日14時(shí)28分左右，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。這次地震的威力相當于美國在日本投放的原子彈的40倍。
2008年是一個(gè)難忘的年度，5月12日是一個(gè)難忘的日子，14時(shí)28分是一個(gè)難忘的時(shí)刻。有一場(chǎng)突如其來(lái)大的大地震以排山倒海之勢撲向汶川不一會(huì )功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優(yōu)美的汶川垮塌的房屋比比皆是美麗的汶川頓時(shí)變成了一片死氣沉沉的滿(mǎn)目瘡痍的廢墟。劫后余生的人們呆呆地站著(zhù)，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經(jīng)是家破人亡，天人永隔了。昔日充滿(mǎn)生機和朝氣的學(xué)校已變成了給予人們絕望的.地方。
為表達全國各民族對四川汶川大地震中遇難的同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定從2008年5月19日至21日為全國哀悼日，5月19日14時(shí)28分起，全國人民默哀3分鐘。
當我坐在這寬敞明亮的教室中學(xué)習時(shí)，我想起那些在災區的孩子們，他們有的已經(jīng)被亂石掩埋，有的已經(jīng)無(wú)家可歸，有的已經(jīng)無(wú)學(xué)可上。比起他們，我們是多么幸�！，F在我們主要的任務(wù)是學(xué)習，并且，我們還要盡自己的所能向災區獻上一份愛(ài)。
5.12大地震，那一刻將在歷史的長(cháng)河中定格，災難奪取了無(wú)數同胞的寶貴生命，難以計數的孩子失去了親人，我們無(wú)法選擇災難，但我們可以選擇面對災難時(shí)的姿態(tài)：堅強、勇敢、萬(wàn)眾一心、眾志成城。愿逝去的人安息，為活的人祈福。自然的災難冷酷無(wú)情，但訣不會(huì )撼動(dòng)我們每個(gè)人對生命的渴望。
地震科普觀(guān)后感500字篇30
在3月28日，我們觀(guān)看了“學(xué)好防震知識，珍愛(ài)寶貴生命”，主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)觀(guān)看視頻我知道了我國是一個(gè)多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。
科普專(zhuān)家研究員何永年先生提到了“防震減災，利國利民”的主題。
在他的演講過(guò)程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發(fā)生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。
日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發(fā)生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發(fā)的.巨大海嘯，對日本地區造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴重的自然災會(huì )給我們帶來(lái)重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環(huán)境，共同營(yíng)造我們美好的家園。
在1976年8月16日，潘松發(fā)生的7.2級大地震的前期，一個(gè)幼兒園的老師，經(jīng)常與孩子玩一個(gè)“地震來(lái)了快快跑”的游戲，當孩子們聽(tīng)到老師說(shuō)時(shí)都會(huì )快速的跑出教室。所以當地震發(fā)生時(shí)，孩子們都像玩游戲時(shí)快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。
2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發(fā)生的時(shí)候，綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)在1分36秒，將2200多名學(xué)生，疏散到了教室外的大操場(chǎng)上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無(wú)一人傷亡。
人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內容，是對中華民族復興的重大貢獻，是廣大人民的福音。
地震科普觀(guān)后感500字篇31
在3月28日，我們觀(guān)看并學(xué)習了“地震科普，攜手同行”的主題活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們看了日本“311大地震”的相關(guān)視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車(chē)輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來(lái)勢兇狠的自然災害所震撼到，真是心驚動(dòng)魄。在這個(gè)影片中，我認識到，嚴重的自然災害會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。
我還了解到了一個(gè)事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮的一個(gè)幼兒園里，只有大中小三個(gè)班。中班的王老師，經(jīng)歷過(guò)1976年的松潘地震，經(jīng)常和孩子們做一個(gè)叫“地震來(lái)了快快跑”的游戲。所以，在地震來(lái)臨的.時(shí)候，孩子們個(gè)個(gè)沉著(zhù)冷靜，能像玩游戲時(shí)快速地離開(kāi)教室。而大班和小班的孩子們因為沒(méi)有受過(guò)防震知識教育，在地震來(lái)臨時(shí)哭鬧起來(lái)，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個(gè)一個(gè)地抱出教室。但時(shí)間有限，還有二十多個(gè)孩子沒(méi)能及時(shí)救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開(kāi)教室，得益于平時(shí)扎實(shí)的防震減災教育訓練。通過(guò)這個(gè)事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學(xué)習這些自救知識，保護我們自己。
防震減災，人人有責。我們應該從小學(xué)習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕，但是只要我們有扎實(shí)的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰勝它！
地震科普觀(guān)后感500字篇32
地震作為破壞力極大的自然災害之一，近年來(lái)出現的頻率越來(lái)越多，因此，今天學(xué)校組織同學(xué)們觀(guān)看有關(guān)地震的科普動(dòng)畫(huà)短片。觀(guān)后，我深有感觸。
我們明白：地震是地殼劇烈運動(dòng)作用的結果，是地殼巖層能量突然釋放導致周?chē)鷰r體運動(dòng)的一種表現形式，是地球釋放能量最大、破壞力最強的自然災害。短短數秒便摧毀地面上的一切，還能引發(fā)海嘯、泥石流或火災。
學(xué)會(huì )地震時(shí)自救的.方法是非常重要的。震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況做出不同的對策。
在學(xué)校中如果突遇地震時(shí)，我們一定要保持冷靜，跟以往地震演練中安排的一樣，聽(tīng)從老師指令，有秩序地撤離。若來(lái)不及撤離時(shí)，我們也可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可以亂跑或跳樓。
在家中，地震一旦發(fā)生，同樣要有清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。
總之，震時(shí)我們可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少我們的傷亡。
作為新時(shí)代的青年，我們有義務(wù)也有責任去學(xué)習并且傳播這些知識，防止遇到危險情況時(shí)做出不理智的舉措。
地震科普觀(guān)后感500字篇33
今天，在學(xué)校的組織下我觀(guān)看了“地震科普知識”視頻，視頻內容向人們展示地震是如何形成，以及如何進(jìn)行自我保護等等。地震是地球內部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生地震波，從而在一定范圍內引起地面振動(dòng)的現象。地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱(chēng)為震源，震源正上方的地面稱(chēng)為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱(chēng)為極震區，極震區往往也就是震中所在的地區。
引起地球表層振動(dòng)的原因很多，根據地震的.成因，可以把地震分為以下幾種：構造地震、火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震、人工地震。
地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以從災難中將傷害降到最低的。
1.首先，在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
3.不要慌張地向戶(hù)外跑，地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險的。
4.鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì )造成門(mén)窗錯位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門(mén)打開(kāi)，確保有出口。
5.戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。
我們大家也要愛(ài)護地球，因為地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，沒(méi)有地球就沒(méi)有人類(lèi)，所以我們一定要珍惜。最后請大家認真學(xué)好防震知識，以便在地震來(lái)臨之時(shí)減少損失，保護好自己的生命、財產(chǎn)安全！
地震科普觀(guān)后感500字篇34
“轟隆隆……轟隆隆……”桑棗小學(xué)的教學(xué)樓劇烈地搖晃著(zhù)，大家馬上意識到情況不妙，這是要發(fā)生地震了！桑棗學(xué)校的師生們迅速有序往操場(chǎng)撤離！當他們全部安全撤出后，僅用時(shí)1分36秒！同學(xué)們，平時(shí)的1分鐘里，我們最多只能做件小事，如洗手、系鞋帶等，而他們在1分36秒卻創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。要知道，在地震災難面前，如果安全撤出的時(shí)間延長(cháng)一秒，那就意味著(zhù)有多少生命仍受著(zhù)死亡的威脅。而桑棗學(xué)校的師生卻做到了在最短的時(shí)間里安全撤出，這真可以說(shuō)是一項偉大的'壯舉。
他們成功的例子讓我們心生敬佩，為了更多更好地學(xué)習地震知識，下午我們專(zhuān)門(mén)看了防震減災的視頻資料，從中我認識到了地震是一種自然災害，當地震發(fā)生后，土地會(huì )裂開(kāi)，造成房屋坍塌、人員傷亡等。通過(guò)視頻資料，我知道了當地震發(fā)生時(shí)，如在室內，可以躲在廚房、衛生間等空間小的房間墻角，并隨手拿一些柔軟的物品護住頭部。千萬(wàn)不要站在窗戶(hù)邊。如在室外，不要驚慌失措，不要躲避在高大的建筑物下，要到空闊地迅速臥倒，并用書(shū)包等護住頭部，切忌返回室內。如在公共場(chǎng)所，應該直奔開(kāi)闊的場(chǎng)地，如來(lái)不及撤離，躲避時(shí)要注意避開(kāi)吊燈等不穩定的物品……
一系列地震知識的學(xué)習，讓我回想到前不久學(xué)校進(jìn)行的防地震疏散演練，我認為有的學(xué)生撤離時(shí)下樓的表現不太好，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，交頭接耳，絲毫沒(méi)有緊迫感，安全意識一點(diǎn)也不強。我們應該有秩序地抱頭迅速撤離才對。
視頻雖然已經(jīng)看完，但我們對安全知識的學(xué)習還要繼續。只有這樣，災難來(lái)臨之際，我們才能更加鎮定冷靜，時(shí)時(shí)為生命保駕護航。
地震科普觀(guān)后感500字篇35
今天下午班會(huì )課上，老師組織我們看了一場(chǎng)關(guān)于地震知識教育的電影，看后，我不僅知道了地震的可怕，還懂得了許多知識。地震是一種自然現象，因為地球是由七個(gè)板塊組成，而板塊之間經(jīng)常相互碰撞，所以地震就發(fā)生了。那地震后的危害表現在什么地方呢？地震可以造成泥石流、火山爆發(fā)、垮方、房屋垮塌和人員及財產(chǎn)的損失。
地震的時(shí)候該怎樣做呢？有人說(shuō)，跑到樓下躲避地震，其實(shí)這種辦法是錯誤的，如果你跳樓也是錯誤的。正確的是拿個(gè)軟東西跑到三角空間，或者把床下的東西拿出來(lái)，然后準備一個(gè)收音機、一些食物、一個(gè)小電筒。在學(xué)校怎樣躲避地震呢？孩子們遇到了地震就鉆到桌下并把桌子腳抓牢，然后保護好頭部。如果地震非常強烈就一定要把眼睛閉上，以免磚瓦把眼睛刺傷，等平靜的時(shí)候再迅速跑到操場(chǎng)上去。如果在操場(chǎng)上遇到地震千萬(wàn)不要在教學(xué)樓下躲避。在公共場(chǎng)所遇到地震你該怎么辦呢？要躲到寬闊的地方并聽(tīng)從工作人員的指揮，不能到處亂跑。地震發(fā)生時(shí)不能坐電梯，如果地震把震動(dòng)帶弄壞了那你就出不了電梯了，當然如果有按扭，你就要按一下鈴聲按扭，等待救援。地震的時(shí)候千萬(wàn)不要在電線(xiàn)、電線(xiàn)桿、變壓器下，這樣是很危險的`。
地震完了，還要預防震后大疫的發(fā)生。想要不得疾病要注意這些：第一：沒(méi)吃完的蘋(píng)果不能隨便亂扔；第二：不能喝生水；第三：死的了的蟲(chóng)子要趕快處理；第四：要勤洗手；第五：身體不舒服要及時(shí)上醫院；第六：不能亂捉蟲(chóng)。希望大家也有所啟發(fā)，在真正地震的時(shí)候保持清醒的頭腦，平平安安地活下去。
地震科普觀(guān)后感500字篇36
每年的5月12日為全國防震減災日，學(xué)校在這一天開(kāi)展了地震疏散演習。
在11日的晚自習，學(xué)校廣播就播報了第二天舉行疏散演習的通知，當同學(xué)們知道了這件事后，都非常激動(dòng)。我也不例外，等播報完畢，羅老師還特別強調，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應該及時(shí)停下并大聲呼喊，做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。
第二天，演練開(kāi)始了。當警報聲響起，同學(xué)們飛快地蹲下，將椅子推進(jìn)去，一手握住書(shū)桌腿，一手護著(zhù)頭部，盡量把自己縮成一團，還要避開(kāi)吊扇和電燈，后座的同學(xué)要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報聲突兀了不少。
幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開(kāi)始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護住頭部跑到操場(chǎng)指定的'位置。我們快速起身，從后門(mén)有序、快速地出去，樓梯的每一個(gè)拐彎處都有老師維持著(zhù)秩序，盡可能地避免擁擠從而導致摔倒。我們是要從教學(xué)樓跑向操場(chǎng)的。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。
接著(zhù)，學(xué)校領(lǐng)導對這次疏散演練進(jìn)行了總結，他的一番話(huà)告訴我們，這是一堂嚴謹的生命課，只有在日常生活中多積累減災小知識和經(jīng)驗，才能在遇到自然災害時(shí)臨危不懼。
不管怎么說(shuō)，這是一次成功的防震減災演練。
地震科普觀(guān)后感500字篇37
通過(guò)觀(guān)看《防震減災》的視頻，我感慨萬(wàn)千，同時(shí)也了解到許多有關(guān)防震減災的知識。
在我們生活的地球上，有許許多多的自然災害。比如：地震、臺風(fēng)……其實(shí)，很多災害是可以預防的。地震發(fā)生前，鳥(niǎo)兒會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；螞蟻成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，及早撤離。如果發(fā)生地震時(shí)正好在家里，必須馬上鉆到?jīng)]有倒塌的小房間里躲避，防止砸傷；如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲在課桌下，注意保護頭部，按照平時(shí)地震演習的過(guò)程有秩序地進(jìn)行逃生。
除了這些不可抗拒的災害以外，還有火災、酸雨、水土流失等人為造成的災害。這些災害卻是因為人類(lèi)自己破壞環(huán)境而造成的�？茖W(xué)課上我們了解到的酸雨也是因為工廠(chǎng)排放出的廢氣飄到空中，下雨時(shí)便和雨一起下來(lái)，它會(huì )導致水資源變酸，魚(yú)蝦死亡，樹(shù)木枯萎�？梢�(jiàn)酸雨對人們的危害有多大！所以我們平時(shí)就要注意愛(ài)護環(huán)境、保護森林，多種植樹(shù)木保護水土，小心用火，防止森林火災，節約用水，珍惜每一滴水。如果我們都能做好這些的話(huà)，就會(huì )大大減少災害的發(fā)生。
我們依賴(lài)大自然，所以我們更要敬畏大自然。我們還沒(méi)有足夠的`力量去改變它，只能做好準備，多學(xué)習防震減災方面的知識，保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓地球的明天更加光明，更加燦爛！
地震科普觀(guān)后感500字篇38
今天，我和媽媽踏著(zhù)初春的太陽(yáng)來(lái)參觀(guān)科技館的“防震減災”科普展覽。剛進(jìn)入科技館，我就覺(jué)得氣氛和以前不一樣。哇！人真多呀！好多同學(xué)在抄取科普展覽圖片上的資料，有些家長(cháng)在用相機拍資料，最后同學(xué)們在試著(zhù)用那些設施更進(jìn)一步了解。首先，我了解了地震是因為地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時(shí)，會(huì )使巖層彎曲、變形，一旦承受不了這種變化的`時(shí)候，巖層就會(huì )發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，釋放出巨大的能量，產(chǎn)生強烈振動(dòng)。發(fā)生地震的原因很多，根據地震的成因，地震主要有：構造地震、火山地震、陷落地震等。中國的三次大地震：邢臺大地震、唐山大地震和汶川大地震都是構造地震。接著(zhù)，我知道了地震是最具殺傷力的自然災害之一，可以使一瞬間整個(gè)城市變成一片廢墟。地震來(lái)了：我們要迅速躲到堅固的家具旁邊、廚房、衛生間等區域；在學(xué)校里，應蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部；千萬(wàn)不要跳樓或靠近陽(yáng)臺、窗戶(hù)，不要乘電梯；注意近水不近火。
最后，我也知道了遇到火災，要保持鎮靜，盡快撤離險地；若身在高層，不能跳樓，撤離時(shí)不能乘坐電梯，要往安全出口走，走安全出口應保持彎腰撤離。
今天，我的收獲真多��！我不僅知道了地震和地震的自救，還知道了遇到火災不要慌張，要鎮靜。這將對我以后的生活中都有很多幫助。
地震科普觀(guān)后感500字篇39
為了讓廣大青少年從小樹(shù)立防震減災意識，學(xué)會(huì )在面對突發(fā)災難時(shí)的自救互救常識，提高災害防御和應急能力，3月29日下午，我們觀(guān)看了“有備無(wú)患安全相伴”防震減災主題活動(dòng)直播，學(xué)習防震減災相關(guān)知識。
作為其中一員，我也學(xué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的“干貨”，真是受益匪淺。地震局工作人員首先為小記者們講解了有史以來(lái)的幾次大地震相關(guān)知識，還帶我們學(xué)習了一位名叫秦大可的明朝官員，他曾親歷了地震，后來(lái)著(zhù)書(shū)《地震記》，總結震中逃生重要經(jīng)驗，我們一起通過(guò)書(shū)籍的知識與經(jīng)驗，暢游在了防震知識的海洋中。
此外，小記者在地震局老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)的防震知識，如：地震分為橫波和縱波，如果人體感覺(jué)到上下?lián)u晃，證明是縱波，地震在近處;如果左右搖晃，證明是橫波，地震則在遠處;地震包括時(shí)間、地點(diǎn)、震級三個(gè)要素。我們家鄉臨汾是一個(gè)盆地，所以被山西省列為“地震保護區”。
參觀(guān)期間，小記者們還觀(guān)看了防震減災宣傳片，學(xué)會(huì )了如何自救、互救：地震發(fā)生時(shí)，如果在室內要立即趴下、蹲下或坐下，雙手抱頭，躲在衛生間、承重墻、桌子下，盡量緊靠堅實(shí)牢固的三角區，蜷縮身體，重心放低;在公共場(chǎng)所時(shí)，應躲在柱子、座位下，避免躲在貨架等無(wú)法承重的物品下，以免砸傷。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了很多關(guān)于地震的'知識，也學(xué)會(huì )了地震后如何自救、互救。我想，如果人人都懂得自救、互救常識，那么在遇到突發(fā)事件時(shí)，傷亡就不會(huì )那么慘重，財產(chǎn)也不會(huì )白白流失。今后，我要把所學(xué)到的安全常識宣傳給更多的人，做一名“安全衛士”，幫助更多的人把傷亡降到最低。
地震科普觀(guān)后感500字篇40
星期二上課的時(shí)候，張老師在黑板上寫(xiě)下了“防震減災”四個(gè)大字。正當我們在想寫(xiě)這個(gè)是為什么的時(shí)候，老師開(kāi)始給我們慢慢地講解起防震減災的知識。
老師首先讓我們講一講當地震來(lái)臨時(shí)，我們應該怎么樣安全逃離?我們爭先恐后地說(shuō)：“地震來(lái)臨時(shí)首先不要驚慌，然后盡量以最快的速度躲在各自的課桌下，等到地震結束后，舉著(zhù)東西保護好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物，然后到達操場(chǎng)等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“地震來(lái)臨時(shí)，先舉著(zhù)板凳離開(kāi)教室到達走道，然后將板凳上舉，從二樓飛下去�！绷硗獾耐瑢W(xué)就說(shuō)：“就算你地震時(shí)沒(méi)被砸到，跳下去也會(huì )摔死或摔傷了�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“那我不會(huì )帶個(gè)降落傘飛下去!”別人反駁到：“地震時(shí)，你哪來(lái)的降落傘呢，再說(shuō)也沒(méi)有時(shí)間啊!”
大家你一言我一語(yǔ)討論得好不熱鬧，這時(shí)老師告訴我們，真正當地震來(lái)臨時(shí)，大家首先要做的不要驚慌，要按照第一位同學(xué)說(shuō)的那樣先以最快的速度躲到課桌底下，等到地震結束后，舉著(zhù)東西保護好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的'建筑物，然后到達操場(chǎng)等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。通過(guò)主題班會(huì )的討論和老師的講
解使我們明白了和掌握了一定的防震減災的知識，我要通過(guò)自己掌握的知識告訴大家在生活中要注意學(xué)習防震減災知識，使我們盡量遠離傷害，遠離危險!
地震科普觀(guān)后感500字篇41
自從四川汶川、青海玉樹(shù)接連發(fā)生了大地震后，我對地震產(chǎn)生了恐懼心理。如果地震來(lái)了，要怎樣躲避?怎樣才能提前明白地震的到來(lái)呢?
這次寒假里，我去紹興科技館參觀(guān)了“防震減災“科普展后，最終對“地震”有了全面的了解，對“防震減災”有了更深的認識。
走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一塊塊圖文并茂的海報板，上頭寫(xiě)著(zhù)各種關(guān)于地震的知識。在那里我了解到地震能夠引起火山爆發(fā)等系列的'災難，在那里我第一次看到了一些關(guān)于地震的學(xué)說(shuō)，也感受到唐山、汶川、玉樹(shù)地震帶給城市的災難，在那里更讓我意識到了防震減災的重要性。
相比這些板報，我更喜歡科技館叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨蕚涞膶?shí)驗器材。因為這些模型不僅僅能夠讓我動(dòng)手操作，同時(shí)也讓我在實(shí)踐中了解了地震和防震的知識，這可真是一舉兩得呀!
經(jīng)過(guò)這次參觀(guān)，讓我獲得了不少知識，也讓我懂得了不少。今日好好地活著(zhù)，誰(shuí)明白明天就會(huì )有地震，明天我就離開(kāi)了。所以，我們要珍惜生命，在這有限的時(shí)間里，多做有意義的事。天災不可避免，人禍還是能夠減少的，在平時(shí)的生活當中要多注意。如果遇到地震，首先要冷靜下來(lái)，再想辦法逃出去。在房間里盡量躲在桌子下，在公共場(chǎng)所要盡量避開(kāi)高大建筑物。
讓我們記住這些防震減災的知識，并且好好練習，讓災難遠離我們，讓我們這個(gè)世界永遠平安、幸福!
地震科普觀(guān)后感500字篇42
我來(lái)到科技館，參觀(guān)了本次展覽我明白了生命的可貴。1976年的唐山大地震造成了30多萬(wàn)人的死亡。三十多萬(wàn)人哪！多少人在甜蜜的夢(mèng)中，被無(wú)情地奪走了生命。如果人們早早地學(xué)會(huì )如何應對災難的到來(lái)，那會(huì )挽回多少條寶貴的.生命��！
地震來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要慌張。來(lái)得及逃的，可以跟隨有秩序的隊伍走，來(lái)不及逃跑的，可以蹲在桌子底下，用枕頭或其他柔軟物保護頭部，在學(xué)校里只能用書(shū)包來(lái)保護。人群撤離時(shí)盡量往空曠地帶走，避開(kāi)一些危險物品。
在家中，每個(gè)家庭必備一個(gè)急救箱，里面應該裝一些藥品、礦泉水、收音機、創(chuàng )可貼、干糧等，以便在關(guān)鍵時(shí)刻得以利用。如果被困在廢墟底下，千萬(wàn)不要一直大聲喊，避免體力大量消耗。我們可以用石頭或者別的硬物敲擊，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲可以輕輕唱歌，腳步聲越來(lái)越近時(shí)，再大聲求救。
地震發(fā)生后，有些房屋因為電線(xiàn)短路而引發(fā)火災，所以，要避開(kāi)這些危險場(chǎng)地，盡快來(lái)到安全的地方。地震之后會(huì )發(fā)生多次余震，未成年人不要到廢墟旁邊參加救助，也不要到山腳等地，以免被石塊砸傷。
地震的力量與人類(lèi)是不可比的，但是我們只要多增長(cháng)一些抗震知識，一定能減少悲劇的發(fā)生。
地震科普觀(guān)后感500字篇43
應學(xué)校的要求，今天我來(lái)到了市科技館，參觀(guān)了關(guān)于“防震救災”的科普展。
其實(shí)，這類(lèi)知識以前老師、家長(cháng)們也有提及過(guò)，只是覺(jué)得這并不是十分重要，聽(tīng)過(guò)幾次便也淡忘。這次，參觀(guān)了科普展后，才又憶起了有關(guān)的知識。地震給人類(lèi)造成的危害，帶來(lái)的災難，實(shí)在是太大。就在那么一瞬間，大地顫抖，山河移位，滿(mǎn)目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌，大地顫抖著(zhù)毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來(lái)，終日不能再見(jiàn)陽(yáng)光。多么的快啊，就那么一小會(huì )，該失去的就全失去了。
想到這兒，才意識到了防震救災的重要性，才想到了自己需要了解在地震來(lái)臨之時(shí)如何去躲避，去保護自己的知識。
慢慢地看著(zhù)，才知道在震中區，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來(lái)不及跑時(shí)可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的'灰塵。正在用火時(shí)，應隨手關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)或電開(kāi)關(guān)，然后迅速躲避。在樓房，應迅速遠離外墻及其門(mén)窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開(kāi)間小而不易塌落的空間避震，千萬(wàn)不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶(hù)外，要避開(kāi)高大建筑物，要遠離高壓線(xiàn)及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠(chǎng)或設施。
還真是復雜。以前漠不關(guān)心此類(lèi)事時(shí)，怎么就沒(méi)有覺(jué)得那么繁瑣?不過(guò)，知道了這些，也是很不錯的。學(xué)會(huì )了保護自己，才是最重要的!
地震科普觀(guān)后感500字篇44
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀以來(lái)，因地震死亡的人數，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發(fā)地區，相對來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區，也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(cháng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊，整齊有序的.跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當作一次游戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現在不好好練習，到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì )的防震減災工作。
地震科普觀(guān)后感600字篇45
防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產(chǎn)，是人們都希望的�？墒谴蠹叶贾罏碾y來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，而且無(wú)情無(wú)義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會(huì )顯示出來(lái)，提醒人們及時(shí)轉移。寒假里，我在市科技館里體會(huì )了地震所帶來(lái)的災難，也學(xué)到了很多知識。
首先，我認識了地震波。地震波是從地球深處傳出來(lái)的，而且會(huì )越來(lái)越劇烈，會(huì )將處在震源區域的所有房屋、樹(shù)木等倒塌、毀壞。我從一些貼在宣傳欄的圖畫(huà)上看到，許多在震前美麗的景色都被地震給破壞了，還有許多孩子和學(xué)生被地震無(wú)情地吞噬了他們如花似玉的生命，真是令人悲痛和惋惜呀！地震不但使房屋倒塌傷人，還會(huì )引起火災，造成煤氣爆炸等災難。而靠近海邊的居民更是受苦，因為地震會(huì )造成海嘯，這是一種比地震更可怕的災難，它來(lái)勢兇狠，能淹沒(méi)海邊的.一邊：房屋、高樓、村莊、城鎮，而且速度極快，讓人逃之不及。
不過(guò)，大自然就是這么奇妙，雖然地震非�？膳�，可它總拿一些動(dòng)物無(wú)可奈何。因為有些動(dòng)物擁有特殊的本領(lǐng)，它們能預感地震，從而躲避災難。它們是怎么做到的呢？原來(lái)在地震將要發(fā)生時(shí)，地球的磁場(chǎng)會(huì )發(fā)生變化，而這些動(dòng)物能感覺(jué)到這種磁場(chǎng)的變化，從而得知災難的降臨。
地震可以分為12級：1～2級，只有先進(jìn)的儀器能感測到時(shí)；3～4級，物品晃動(dòng)，比如吊燈會(huì )晃動(dòng)得很厲害地；5～6級，物品會(huì )落地摔壞，房屋輕微損壞；7～8級，房屋嚴重損壞，橋梁出現裂縫；9～10級，橋梁、堤壩嚴重破壞，大地開(kāi)裂；11級，地面嚴重破壞；12級，毀滅性的破壞。地震來(lái)臨時(shí)，我們一定不能驚慌失措，要學(xué)會(huì )自救，先躲在堅固的床底下、桌底下是最好的選擇，以免被掉落的物體砸傷。等第一次震波過(guò)去后，則必需逃出房屋，跑到空曠之處。
地震雖然可怕，但是，只要科技發(fā)達，應對得當，我們就要以不怕地震，而是去勇敢地面對它、戰勝它！
地震科普觀(guān)后感600字篇46
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一個(gè)讓全中國人刻骨銘心的日子，在四川汶川發(fā)生了7.8級的大地震。也就是從那時(shí)候起，汶川——從此與我們緊緊的連在一起，牽動(dòng)著(zhù)所有人的心。電視上、報紙上，包括大家的談話(huà)，都是一個(gè)話(huà)題，那就是汶川大地震。
這次大地震是我國建國以來(lái)破壞最強、影響范圍最廣、損失最大的一次自然災害，受災群眾達到一千多萬(wàn)人。在災情發(fā)生后，在第一時(shí)間不顧危險趕到現場(chǎng)，指導抗震救災工作，廣大的解放軍和警察叔叔拋棄個(gè)人安危，奮不顧身的投入到搶險當中，還有那些可愛(ài)的白衣天使、甘于奉獻的志愿者……所有人都眾志成城，全身心的投入到這場(chǎng)戰斗中。
看著(zhù)那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，不知道有多少次，我都情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水�？茨谦@救的小朋友，躺在擔架上望著(zhù)救出的解放軍叔叔，行了一個(gè)標準的少先隊禮表示感謝，我想說(shuō)：“同學(xué)，你真堅強！”看那被救的四個(gè)同學(xué)，在房子倒塌的一瞬間，是他們的老師用自己的身體擋在上面，同學(xué)得救了，而老師卻永遠地離開(kāi)了，我想說(shuō)：“老師，你真偉大！”看那勇敢的解放軍叔叔，在明知有房子倒塌的危險下，還要繼續往里沖，被人拉住后，竟跪下來(lái)說(shuō)：“求求你，讓我再沖一次吧，我還可以再救一個(gè)同學(xué)出來(lái)……”這個(gè)叔叔能把危險置之度外，那是因為他把埋在廢墟里的同學(xué)當做自己的.親人，我想說(shuō)：“叔叔，你真勇敢！”讓我感動(dòng)、讓我難忘的畫(huà)面還有很多，很多！……在這一刻，我的內心被深深的震撼了，心靈得到了一次深刻的洗禮。我還想說(shuō)：“同學(xué)、老師、叔叔，你們永遠都是我學(xué)習的榜樣�！�
地震無(wú)情人有情，此時(shí)，身在遠方的我只能在心里默默地為你們祝福，祈禱。同時(shí)我也希望讓我們伸出雙手，奉獻自己的愛(ài)心，為災區重建家園添一塊磚，增一塊瓦吧！
地震科普觀(guān)后感600字篇47
眾所周知，科普知識是每個(gè)青少年應該了解的非常重要的知識。為了堅決落實(shí)科技節的實(shí)踐活動(dòng)，我們班的每個(gè)同學(xué)都在10月24日這天觀(guān)看了地震科普知識講座。
地震，是可怕的自然災害，一旦出現便一發(fā)不可收拾。這是我們對地震的首先看法。但在今天，我們觀(guān)看了唐鳳老師的科普知識講座后，我們對地震，有了新的認識。
唐鳳老師首先說(shuō)，地震又稱(chēng)作地動(dòng)、地振動(dòng)。例如我們大家都熟悉的成語(yǔ)：地動(dòng)山搖就是從這里來(lái)的。近幾年，地球特別不太平，每年約發(fā)生五百五十萬(wàn)次地震。五百五十萬(wàn)次，這是個(gè)多么龐大的數字啊。起初，大家覺(jué)得太不可思議了，但是唐鳳老師給我們講述了地震的等級。三級以下是沒(méi)有震感的，只有儀器才能檢測出來(lái)。這樣啊，呼，大家都松了一口氣。
唐鳳老師語(yǔ)氣變得凝重，多次提到了唐山大地震，汶川大地震和玉樹(shù)地震。這些都是毀壞性的地震啊。說(shuō)到玉樹(shù)地震，唐鳳老師順帶提了下毀壞地震還會(huì )帶來(lái)一系列的災難：泥石流、火災、水災、有毒氣體泄漏……這簡(jiǎn)直太可怕了。
但是，地震也是有前兆的。例如泉水會(huì )發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。不過(guò)，我們所處的溫州并不在地震帶上，所以不用怕。
但是如果地震真的`來(lái)臨也是有可能的，如果真的來(lái)臨，應該怎么自救呢？唐鳳老師對我們說(shuō)只要記住四句話(huà)：大地震時(shí)不要急，
人多先找藏身處，遠離危險區，被埋要保存體力。
很快，講座就結束了。這一趟充滿(mǎn)趣味又精彩的講座向我們闡述了地震的基本知識。這次科普教育講座，真好。
地震科普觀(guān)后感600字篇48
今天上午，我看了一個(gè)節目《防震減災》�？吹桨胫虚g，突然，一行行觸目驚心的畫(huà)面映入在我的眼簾。房屋倒塌、地面出現裂痕、道路扭曲丶山石塌陷、巖石崩落、河流移位等嚴重的災害。破壞性地震還會(huì )引起:火災、水災、爆炸、瘟疫、污染、斷水、斷電、斷路、斷橋、山體滑坡等一系列次失態(tài)災害。據史料記載，從公元1038年至今的近千年出中，我國境內曾遭受?chē)劳鋈藬颠_萬(wàn)人以上的地震災害二十五次，平均約4O年就有一次嚴重的地震災害。1920年寧夏還發(fā)生8.5級地震，死亡人數達萬(wàn)人以上的地震災害。死亡23.4萬(wàn)人，1976年唐山7.8級地震共奪走了24.2萬(wàn)人的生命，整座城市在瞬間夷為平地……
看著(zhù)看著(zhù)，我的心被地震所帶來(lái)的災害震撼著(zhù)。地震這種經(jīng)常發(fā)生的自然現象，給人類(lèi)帶來(lái)了多少危害！每當我看到這個(gè)節目，我的心中就非常難過(guò)。因為傷亡的是我們，毀壞的都是我們地球上的家園。
然而，對于地震，我們人類(lèi)真得束手無(wú)策了嗎？不是的.。人類(lèi)在同地震這一自然災害斗爭的過(guò)程中，和累了不少豐富的經(jīng)驗。平時(shí)，我們應該做好相應的應急防范和應急措施。當發(fā)生地震時(shí)，我們應該頭腦清醒，沉著(zhù)冷靜，絕不能被突如其來(lái)的事情弄得昏頭腦轉，不知所措，盲目逃亡而造成更大的傷亡。其實(shí)是我們人類(lèi)引起的地震，原因是我們人類(lèi)不斷開(kāi)采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時(shí)就會(huì )發(fā)生地震。只有保護環(huán)境，做好防震減災的工作，建立健全地震監測預報、地震災害預防和地震緊急救援等等，只有這樣，才能使地震災害減少。
讓地震災害遠離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿！
地震科普觀(guān)后感600字篇49
觀(guān)看防震減災主題活動(dòng)視頻直播之后，我深有啟發(fā)。
地震是什么?地震是地球內部運動(dòng)引起的地表震動(dòng)的一種自然現象。地球板塊之間相互擠壓、碰撞，造成板塊內部產(chǎn)生錯動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。地震是一種可怕的災害，它威力大、破壞性強，同時(shí)還會(huì )帶來(lái)其他災害，如火災、水災、泥石流、海嘯、瘟疫……造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。
3月29日，我參加了玉報小記者團組織的“體驗地震，學(xué)習防震減災知識”活動(dòng)。在玉溪市防震減災科普館，有許多神秘的儀器，地動(dòng)儀、DD-2地震記錄儀、三分向流動(dòng)數字地震儀……講解員利用大屏幕給我們講解地震知識。通過(guò)講解員細致的講解，我知道了地震有橫波和縱波，地球上有三大地震帶，還知道了通海大地震和汶川大地震。其中，汶川大地震讓我印象最為深刻，因為地震發(fā)生時(shí)，媽媽就在四川大學(xué)華西醫院學(xué)習。媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，在醫院附近的一個(gè)大型停車(chē)場(chǎng)里，有來(lái)自全國各地的上百輛120救護車(chē)，真是“一方有難，八方支援”，醫院還收治了很多災區來(lái)的傷者。聽(tīng)著(zhù)講解員的介紹，再回想媽媽告訴過(guò)我的事情，我突然覺(jué)得汶川大地震仿佛就發(fā)生在眼前。
活動(dòng)中，我們還了解了地震發(fā)生前自然界中的一些異�，F象，老鼠會(huì )過(guò)街、雞會(huì )上樹(shù)、豬會(huì )亂叫、魚(yú)會(huì )亂跳，井水會(huì )上升、下降或者變臭……當地震發(fā)生時(shí)，我們若在室內應保護頭部靠墻柱蹲下;在教室里，應在桌子下方蹲好;在家里，要找墊子保護好頭部，去空間小的地方蹲下。地震后，要及時(shí)跑到空曠的'地方避震，下樓時(shí)千萬(wàn)不能坐電梯。最后，我們體驗了人工模擬的7.5級地震，開(kāi)始搖晃的那一刻，我真是太害怕了!
我希望科學(xué)家們能發(fā)明出更精確的地震監測儀器，讓人們及時(shí)做好防震工作。同時(shí)，我們也要愛(ài)護地球母親，不亂砍伐樹(shù)木，節約用水，合理利用資源，保護生態(tài)環(huán)境，減少對地球的破壞，讓我們的地球母親更健康!
地震科普觀(guān)后感600字篇50
觀(guān)看防震減災主題活動(dòng)，我深受感悟。
大地晃，桌椅搖，地震危險躲再逃。如今的社會(huì )中，危險處處可見(jiàn)，而地震更是常常被人們掛在嘴邊，因此，學(xué)校常常舉行防震減災活動(dòng)，令我印象深刻的是那一次……
那一天，同學(xué)們在教室里做作業(yè)，教室靜得連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。而我也沉浸在那題解不開(kāi)的難題中。突然，一陣刺耳又尖銳的防空警報聲驟然響起，我驚得連手中的'筆都滑落下來(lái)了，我心里砰砰砰直跳，只覺(jué)得快跳出嗓子眼了。這不會(huì )是真的吧!我慌忙轉頭看向同學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)個(gè)個(gè)面色慌恐，你看我我看你。我連忙望向老師，這時(shí)老師也從驚愕中醒來(lái)，大喊一聲：“快躲到桌子底下�！币魂嚻蛊古遗翼�，我們手忙腳亂地躲到桌子底下瑟瑟發(fā)抖。緊接著(zhù)又是一陣陣急促的防空警報聲，大家趕快從桌子底下爬出來(lái)，隨手抄起桌上的一本書(shū)，蓋在頭上，爭先恐后地跑出教室。并聽(tīng)從老師的指揮，依次迅速地跑下樓去。在樓梯時(shí)不知是因高度緊張還是什么原因，我腳下一滑，不小心摔了一跤，可此時(shí)，我心里只想著(zhù)逃命，于是趕緊手腳并用地爬起來(lái)，跟著(zhù)大家一起跑下樓去，到了操場(chǎng)大家連忙蹲下，用書(shū)緊緊護著(zhù)頭。
這時(shí)，廣播響起校長(cháng)的聲音：“同學(xué)們不要緊張，這只是我校舉行的一次防震減災演練……”校長(cháng)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都開(kāi)始議論起來(lái)，當我得知這只是一次逃生演練時(shí)，我大大地松了一口氣，緊張得揪起來(lái)的心也慢慢地放了下來(lái)。
一次次地演練，使同學(xué)們明白了生命的寶貴，只要人人宣傳防震減災，讓我們從小多學(xué)有關(guān)地震知識，我想以后碰到地震爭取避免人員傷害吧!
地震科普觀(guān)后感600字篇51
天災，總給人們以最殘忍，最嚴厲的懲罰，有些災難是難以避免的，而有些卻是人類(lèi)自作自受的下場(chǎng)。
地震，是天災的一種，是地球的內部運動(dòng)造成的。給人類(lèi)帶來(lái)了許多災害。地震可能會(huì )因為未及時(shí)熄滅火源、燃氣泄露、電線(xiàn)短路等而導致火災的發(fā)生，還會(huì )造成山崩、滑坡，從而引起洪災，如果是毀滅性地震，會(huì )使房屋倒塌，遭到毀滅性的破壞。最重要的還是地震會(huì )造成人員的大量死亡，1558年陜西省華縣大地震死亡人口83萬(wàn)人，汶川大地震也造成人員傷亡24、4萬(wàn)人，人員的大量傷亡使家屬們、地震中僥幸存活者的心靈受到了巨大的創(chuàng )傷，也許一輩子都會(huì )生活在地震的陰影之中。我們很難想象，當一個(gè)在地震中失去了雙腿的女孩，又在地震中失去了所有親人，那她以后的人生路該怎么走？康復以后她怎么鼓起勇氣面對生活？地震帶給她的不僅僅是病痛的折磨，還有心靈上的重重一擊，所以，我們應該采取有效的防護措施，以確保生命安全。地震時(shí)不要慌張，應該按指揮緊急疏通，做到效率高而快，盡量跑到空曠場(chǎng)所，這樣不易被房屋壓到。最重要的是保持體力，不要大喊大叫，用石塊敲擊等方法告訴他人自己的所在位置。如果被壓在下面，應保持冷靜，設法自救，用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶。同時(shí)要設法避免上方可能壓下來(lái)的'重物，以免在余震中發(fā)生危險。
地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我的家鄉從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震的發(fā)生而心驚膽寒。但是，中國有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以，我們仍應學(xué)習關(guān)于地震的知識。天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓全中國人攜起手來(lái)，“防震減災”，讓祖國的明天更加燦爛輝煌！
地震科普觀(guān)后感600字篇52
今天中午，我們組織看了防震減災科教片，我從中知道了許多知識。
在地震來(lái)臨時(shí)，不能慌張，應該找一些合理的地方進(jìn)行躲藏。哪些是合理的地方呢？就讓我在電視上看到的知識來(lái)為大家講講吧。
在學(xué)校里，地震要來(lái)時(shí)，應該及時(shí)地躲到課桌下，并且將頭部保護好，因為頭部是我們身體中最重要的一部分。在家里，地震要來(lái)時(shí)，應該及時(shí)地躲到比較堅固的桌子底下，還可以躲到床底下，但要提醒大家的是，在家里時(shí)，千萬(wàn)不能躲在陽(yáng)臺上。因為陽(yáng)臺與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那，在室外，這可怎么辦呢？不用擔心如果在室外的話(huà)，應該在附近沒(méi)有建筑物的草坪上，抱著(zhù)頭蹲下，這樣比較安全。如果在電影院里，也不要驚慌，可以躲在椅子底下。知道了地震來(lái)時(shí)應該怎樣保護自己，但在買(mǎi)房子時(shí)，應該選擇怎樣的房子比較安全有效地預防地震的沖擊力呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)告訴你吧:
在買(mǎi)房子時(shí)，應該選擇以下這些房子：竹樓、矮房等。知道了應該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會(huì )問(wèn)，政府是怎樣預測地震的呢？別急，別急，讓我來(lái)告訴你。
政府有效地運用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下，這個(gè)儀器上就會(huì )出現地震波。別擔心，這不是真的地震要來(lái)了。其實(shí)，我國知識的火炬在古代已經(jīng)點(diǎn)燃了。在古代，科技不是很發(fā)達，但這臺地動(dòng)儀可以預測到幾百萬(wàn)千米以外的地震，并且很準確。地震會(huì )在水里發(fā)生嗎？
但是水下無(wú)人居住，一般不會(huì )影響到人類(lèi)的'生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話(huà)，就會(huì )引起海嘯，才會(huì )威脅到人類(lèi)。
同學(xué)們，我們一定多學(xué)些自然現象的知識，為自然災害來(lái)臨時(shí)，有效地保護好自己的身體打下了扎實(shí)的基礎。
地震科普觀(guān)后感600字篇53
今天，我和幾個(gè)同學(xué)約好了一起去科技館看科普展。這次科普展使我懂得了什么是地震。地震其實(shí)就是地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量積累到一定程度時(shí)，會(huì )使巖層彎曲，變形，一旦承受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì )發(fā)生急劇的破裂錯動(dòng)，釋放出巨大的能量產(chǎn)生強烈振動(dòng)。地震會(huì )給人造成很大的傷害，比如說(shuō)：泥石流吧，有時(shí)它能把整個(gè)村莊淹沒(méi)，人員，房屋等損失異常慘重。地震，會(huì )導致大面積的地面傾斜，升降或變形。也會(huì )對鐵路，管道等生命線(xiàn)工程造成巨大破壞。我國建國以來(lái)發(fā)生最大的一次地震就是汶川大地震了，那是一次8.0級的大地震，大地震造成69227人遇難，失蹤17923人，受傷374643人。三個(gè)那么讓人驚心動(dòng)魄的數字，使我為受難的骨肉同胞感到痛心。為了不讓地震再傷害到更多人，我國建立了1000多座地震觀(guān)測臺，隨時(shí)預測地震前的情況。除了這些，地震時(shí)躲避措施對我們來(lái)說(shuō)也很重要：地震時(shí)千萬(wàn)不要跳樓或靠近陽(yáng)臺，窗戶(hù)；注意近水不近火；地震時(shí)要迅速躲避到堅固的家具旁，廚房，廁所等地方；要避開(kāi)危險場(chǎng)所，要聽(tīng)從指揮，不要慌亂，不要急著(zhù)涌出出口.......
大自然賜予我們許多秀美的景色，展示了它美麗的'一面。但有時(shí)大自然也暴露了它邪惡猙獰的面目，各種自然災害讓我們人類(lèi)防不慎防，損失慘重。這次的防震減災科普展讓我懂得了不少關(guān)于地震的知識，受益匪淺！
地震科普觀(guān)后感600字篇54
通過(guò)這次演練，我知道生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，沒(méi)有第二次失去，地震給人們帶來(lái)了巨大的損失，它直接威脅到人們的生命和財產(chǎn)安全。我們每個(gè)人都應該建立一種防震和減災的意識。
還需要了解一些地震自救方法，如打開(kāi)門(mén)，確保出口，躲在桌子和其他堅固的家具下面，在戶(hù)外場(chǎng)合，保護頭部，避免危險。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不要在教室里亂跑或爭搶外出。如果一樓靠近門(mén)，學(xué)生可以迅速跑出門(mén)，中間和前排的學(xué)生可以盡快躲在桌子下面，用書(shū)包或書(shū)籍保護頭部；靠墻的學(xué)生應靠近墻根，雙手保護頭部，等待地震間隙盡快離開(kāi)房子，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過(guò)這次演練，我們大大提高了學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生意識、自救意識和自我保護意識，提高了抵御和應對突發(fā)事件的'能力。這次地震逃生演練不僅增強了學(xué)生應對突發(fā)事件的意識，也讓學(xué)生了解了很多自救知識。他們知道，當操場(chǎng)或室外發(fā)生地震時(shí)，應保持原地蹲下，雙手保護頭部，注意避免高層建筑或危險物；室內地震時(shí)，在老師的指導下，迅速抱頭，閉上眼睛，躲在桌子下，地震后有組織地疏散；樓上發(fā)生地震時(shí)，不要跳樓，不要站在窗外和陽(yáng)臺上。此外，我們也意識到，在逃生過(guò)程中，我們不僅要注意個(gè)人安全，還要服從老師的指揮，冷靜有序地疏散到安全區域。
我還認為，當學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排疏散路線(xiàn)和場(chǎng)地；地震后，冷靜地指揮學(xué)生有序疏散。冷靜的指揮和合理有效的措施可以限制師生的生命安全。
地震科普觀(guān)后感700字篇55
人們還未從汶川大地震的陰影中走出來(lái)，青海玉樹(shù)地震，日本大地震又接踵而至，人員傷亡眾多，由此看來(lái)防災減災是多么的重要
2008年，汶川發(fā)生了里氏8·0級特大地震，在這次地震中，千千萬(wàn)萬(wàn)的房屋倒塌了，千千萬(wàn)萬(wàn)的人失去了生命，千千萬(wàn)萬(wàn)的人與親人陰陽(yáng)相隔。有親人活著(zhù)的，他們與親人包頭痛苦，親人死了的，他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母，失去孩子，這都是最殘忍的，是最令人痛不欲生的，在地震期間，一位又一位人類(lèi)文明的工程師為了祖國的花朵而犧牲自己的生命奉獻出了自己的靈魂，將自己的生命獻給了世界上最偉大的事業(yè)--教育。而且再搶險過(guò)程中，類(lèi)似“求求你，讓我在救一個(gè)，我還能再救一個(gè)”的話(huà)，戰士們說(shuō)了無(wú)數遍，只為多救出一個(gè)孩子，更有許多戰士獻出了自己寶貴的生命，他們都是累死在崗位上或被余震壓在樓板下的，也許許多人都會(huì )感嘆;“為什么會(huì )發(fā)生災難，為什么不能提前預測，為什么不能防止呢?
阻止地震的發(fā)生，這是不可能的，預測地震的到來(lái)，這也是現代科學(xué)技術(shù)所不能夠的，我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常情況中得到警示，在地震中，臨危不亂，能夠采取相應的自我保護措施。
比如，在地震前有許多動(dòng)物會(huì )感知到次聲皮，從而致使他們的.行為異常;家畜會(huì )亂跳亂叫，像瘋了一樣。
在地震時(shí)我們不要慌亂，不要留戀財務(wù)而失去逃生的最佳時(shí)期，如果來(lái)不及跑，可找一些墻角堅硬的物體，在下面躲藏，如果被壓在廢墟下，也不要喪失生存的信心，在聽(tīng)到人聲時(shí)，大聲呼救。
在這次地震中，傷之最多的是在校學(xué)生，所以學(xué)校應該多開(kāi)展地震演練，在災區中的其中一個(gè)學(xué)校，平時(shí)特別注重地震的模擬訓練，結果在地震到來(lái)時(shí)，學(xué)生們井然有序地撤退到操場(chǎng)，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有踩踏的事件的發(fā)生，幾乎沒(méi)有傷亡，這就告訴我們平時(shí)訓練的重要性，這也告訴我們即使不能避免地震，但可以將災難帶來(lái)的災難降到最低。
其實(shí)，最重要的還是自己，所以，讓我們手牽手，共同做好防災減災的工作?
地震科普觀(guān)后感700字篇56
地震又稱(chēng)地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量的過(guò)程中造成振動(dòng)，期間會(huì )產(chǎn)生地震波的一種自然現象。
地震擾亂了我們的生活。那么多的母親沒(méi)有了孩子，那么多的孩子沒(méi)有了母親。就在那一瞬間一切都變了。人們談“震”色變。我們要怎樣做才能不讓悲劇重演，怎樣做才能把無(wú)情的災難帶來(lái)的傷痛降到最低?
遠古時(shí)代，科技水平較低，人們只能求神問(wèn)卜，對于地震也只能束手無(wú)策。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)
展和歷史的進(jìn)步，人們懂得用自己積累的`知識來(lái)“預知”地震，保護自己。在鄉村的農民可以通過(guò)自己的觀(guān)察來(lái)救自己。如地下水的突然上升，冬蛇出動(dòng)，植物的反季開(kāi)花。這時(shí)候你作為一個(gè)觀(guān)察者，一個(gè)當事人，你有責任向周?chē)泥従幼鲂麄�，但是不是散播謠言。
時(shí)間進(jìn)入到21世紀，茅草屋被高樓大廈所取代，地震時(shí)人們的生命也最容易被高樓大廈吞噬。面對這樣的情況，我們只能呼吁人們回歸自然，盡量住到低矮一些的房子。建筑師和工程師建造合格的防震房，不僅學(xué)校的教學(xué)樓要防8級地震，所有的房子都要防震。如果你是一個(gè)校長(cháng)或老師，在平時(shí)的學(xué)校管理和教學(xué)中，多舉行一些防震減災的知識講座，把應急演練的訓練落到實(shí)處。鑒于現在的實(shí)際情況就是：不要提前通知應急演練的時(shí)間。就如開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)，星期五的下午舉行應急演練，這樣學(xué)生和老師就會(huì )有心里準備，應急演練的效果不會(huì )太好。演練要突出的就是急和快。
如果你是一個(gè)老師，假如發(fā)生了地震，你必須有冷靜的頭腦，指揮家的才能，譚千秋老師一樣的臂膀，此時(shí)你的眼里只應該有學(xué)生。世界之大，而唯吾之學(xué)生存于斯。
如果你是一個(gè)學(xué)生，認真對待學(xué)校舉行的每一次應急演練，一切聽(tīng)老師的。在演練中切記勿慌勿亂。
最近一股“防震減災”風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，也吹進(jìn)了我們每一個(gè)同學(xué)的心中。學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，例如防震減災應急演練，防震減災手抄報比賽，防震減災征文比賽。在應急演練的過(guò)程中少了嬉戲打鬧的身影，多了井然有序的腳步。
生命可貴，保護生命人人有責：生命寶貴，防震減災人人有責。
地震科普觀(guān)后感700字篇57
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學(xué)習自救是地震后很重要的措施之一。
地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。只有鎮靜，才有可能運用平時(shí)學(xué)到的.地震知識判斷地震的大小和遠近。近震常以上下顛簸開(kāi)始，之后才左右搖擺。遠震卻少上下顛簸感覺(jué)，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動(dòng)小。一般小震和遠震不必外逃。
由此可見(jiàn)，地震，雖然目前人類(lèi)還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度�？偨Y有以下幾點(diǎn)：
1.保持鎮靜在地震中十分重要，有人觀(guān)察到，不少無(wú)辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因為，亂喊亂叫會(huì )加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時(shí)，大喊大叫，必定會(huì )吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見(jiàn)的傷害。開(kāi)放性創(chuàng )傷，外出血應首先止血抬高患肢，同時(shí)呼救。對開(kāi)放性骨折，不應作現場(chǎng)復位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創(chuàng )面，作簡(jiǎn)單固定后再進(jìn)行運轉。不同部位骨折，按不同要求進(jìn)行固定。并參照不同傷勢、傷情進(jìn)行分類(lèi)、分級，送醫院進(jìn)一步處理。
3.妥善處理傷口擠壓傷時(shí)，應設法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng )傷者，要保持創(chuàng )面清潔，用干凈紗布包扎創(chuàng )面，懷疑有破傷風(fēng)和產(chǎn)氣桿菌感染時(shí)，應立即與醫院聯(lián)系，及時(shí)診斷和治療。對大面積創(chuàng )傷和嚴重創(chuàng )傷者，可口服糖鹽水，預防休克發(fā)生。
4.防止火災地震常引起許多“次災害”，火災是常見(jiàn)的一種。在大火中應盡快脫離火災現場(chǎng)，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會(huì )引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫院進(jìn)一步處理。
5.同時(shí)要預防破傷風(fēng)和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛生，防止大災后的大疫。
地震科普觀(guān)后感700字篇58
我國是一個(gè)多災多難多地震的國家，在歷史上發(fā)生過(guò)不少的大型地震。例如：2007年的汶川大地震就是我國歷史上一次重大的地震，給中國帶來(lái)了不少的損失，實(shí)際上地震本身所造成的裂縫和和震動(dòng)對人類(lèi)的威脅并不大災害性地震所造成的損失不過(guò)是房屋倒塌建筑物破壞根據科學(xué)家對世界上130次嚴重的地震的分析來(lái)看95%的'人員傷亡和財產(chǎn)慘損失是建筑物倒塌所造成的，但由于我國現在的科技還未能將建筑物無(wú)限度的加固并且由于階段性的地震預報并未達到人類(lèi)所期望的精確水平，所以地震這一自然災害對人類(lèi)的生命還存在的嚴重的威脅。
在日本的野田村也就是日本的2011年3月11日大地震的發(fā)生地點(diǎn)，在三月十一日這一天日本發(fā)生了一次巨大的地震，在地震發(fā)生時(shí)房屋開(kāi)始不受控制的搖晃，在地震發(fā)生半個(gè)小時(shí)，海嘯余震等一系列自然災害接踵而至，這不僅給自然造成個(gè)災害也給人類(lèi)給社會(huì )經(jīng)濟造成了嚴重的危害和損失。在二零一二年四月十二日在在印度尼西亞和墨西哥也分別發(fā)生了六級和八級的地震給當地的居民和建筑物都造成了不同程度上的損害。
在中國屬于重災區的平武縣南壩鎮的一個(gè)幼兒園有大中小三個(gè)班，其中中班的王老師組織大家玩一個(gè)叫做‘地震來(lái)了我快跑’的游戲。這個(gè)游戲主要讓幼兒園中的孩子們正確的認識地震以及真正遇到地震時(shí)應該如何保護自己。這一游戲使幼兒園中的孩子們大大程度的遠離了地震這一危害。在2008年的汶川大地震，綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)在一分三十六秒內，2200多名師生按照演練路線(xiàn)有序疏散到空曠場(chǎng)地，在全部師生安全撤離后，他們所在的教學(xué)樓發(fā)生的坍塌，所幸無(wú)人員傷亡。以上的實(shí)例告訴我們就算地震離你很遠也要做防護演練在真正來(lái)臨的那一刻也許可以拯救你的生命。
防震減災是一項涉及整個(gè)社會(huì )的系統工程。從宏觀(guān)上講國家要對國土開(kāi)展地震災害的研究和分化。地震部門(mén)做好低著(zhù)挪動(dòng)的檢測。其中有一項不可忽視的重要工程經(jīng)常開(kāi)展向社會(huì )各界廣大人民群眾知識的科普！
預防地震，從你我做起，從身邊做起！
地震科普觀(guān)后感700字篇59
地震，說(shuō)起來(lái)似乎離我們很遙遠，但是，我還就真的體驗過(guò)那么一次。
八歲那年，一個(gè)星期六的晚上，大約8點(diǎn)多，外婆已經(jīng)上床休息了，我在外婆床邊擺弄我的玩具時(shí)，窗簾突然劇烈地晃蕩起來(lái)，墻上所掛的小鈴鐺也發(fā)出“丁零當啷”的聲音，就連客廳里擺放的花瓶都“站”不穩了。
“不好，地震!”我這才猛然想起這些都是地震的征兆，向爸爸媽媽大聲喊道。爸爸媽媽也都反應了過(guò)來(lái)，就連躺在床上的外婆也趕緊從床上起來(lái)，快速套好了衣服。
爸爸朝我們大聲喊道：“快!快跑進(jìn)衛生間!”說(shuō)著(zhù)，爸爸已經(jīng)帶頭奔向了衛生間，我們也緊跟爸爸的身后，躲進(jìn)了衛生間。躲在衛生間中，我也感受到了劇烈的晃動(dòng)，不禁有些擔憂(yōu)：這小小的衛生間能堅持住嗎……這時(shí)，震動(dòng)慢慢減弱下來(lái)了，我們當然不會(huì )認為這是地震過(guò)去了，這只是地震之間的間歇而已。
“走!我們利用這個(gè)空檔期快跑到空曠的地方!”這一次，輪到我“大顯神威”了。
聽(tīng)到我的`喊聲，爸爸媽媽立刻打開(kāi)了房門(mén)，我們一起跑下樓去。在下樓梯的過(guò)程中，我們還遇到了許多鄰居，顯然也是為了躲避地震而跑下來(lái)的。他們有的面露焦急之色，走路匆匆忙忙的;有的顯得很慌張，走路都不穩了;有的則十分鎮定。
不久，我們便來(lái)到了小區的樓下。小區中已經(jīng)聚集了不少人，顯然也是因為這場(chǎng)突如其來(lái)的地震而跑到這里來(lái)的。他們有不少人抬頭望著(zhù)高處的樓房，面色陰晴不定，都希望這場(chǎng)地震早點(diǎn)過(guò)去。也有的老爺爺老太太在低頭誦經(jīng)，在祈禱平安。
過(guò)了約莫一個(gè)時(shí)辰，震動(dòng)終于慢慢減弱下來(lái)了。大家都舒了一口氣，陸陸續續地回到了自己的家中，樓房里陸陸續續地亮了起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)剛才令人有些心驚膽戰的事，我愈發(fā)覺(jué)得這種安靜祥和的感覺(jué)是多么的美好。
第二天，我們看了新聞報道，才知道，原來(lái)是因為臺灣地震，波及到了我們這里才有了昨晚的“地震”。
我不禁感慨：有些說(shuō)起來(lái)遙遠的事或許下一刻就發(fā)生在我們的身邊，看來(lái)，我們更要掌握各種逃生、自救的方法了啊!
地震科普觀(guān)后感700字篇60
我看了“地震科普攜手同行”防震減災主題活動(dòng)直播，頗有感悟。
寒假的一天，媽媽帶我去廈門(mén)科技館參觀(guān)。
到了科技館，我們參觀(guān)了許多的科技項目。其中最令我難忘的項目是——模擬地震體驗。
我們來(lái)到地震體驗廳，首先我們看見(jiàn)一間房間，它的設計和我家客廳有些相似，有沙發(fā)，有桌子、椅子，有衣柜，還有欄桿。我心想：平時(shí)我們在學(xué)校都有進(jìn)行地震練，這個(gè)我肯定沒(méi)問(wèn)題。對媽媽說(shuō)：“我們就去那兒體驗吧!”媽媽同意了。
于是我和媽媽走進(jìn)了體驗廳。在講解員的提醒下，大家各自找到一處自認為安全的地方，然后一手抱著(zhù)頭，一手扶著(zhù)欄桿，靜靜地等待體驗開(kāi)始。講解員說(shuō)：“我們先來(lái)一場(chǎng)2-3級的小地震，讓大家先體驗一下地震的感覺(jué)�！彪S后，2-3級的小地震就開(kāi)始啦，桌子、椅子有一些輕微的晃動(dòng)，我覺(jué)得挺有意思，再看看大家都很輕松的樣子。我心想：哈哈，這也太小意思了吧，我們的心理素質(zhì)多好!正得意間，“嗚嗚……”一陣突如其來(lái)的警報聲劃破了體驗廳的安靜�！按蟮卣饋�(lái)了，大地震來(lái)了……，5-6級的大地震馬上就要開(kāi)始啦!”在這緊張的氣氛中，我趕快鉆到桌子底下，有的人抱著(zhù)頭，有的人閉著(zhù)眼，我一時(shí)忘了這是體驗廳，嚇得牙咬得緊緊的'，心一直“撲通”、“撲通”直跳，桌子、椅子劇烈地晃動(dòng)著(zhù)，桌上的東西不停地往下掉，人們尖叫著(zhù)，呼喊著(zhù)，整個(gè)體驗廳充斥著(zhù)緊張、害怕的氣氛，有的小朋友甚至嚇哭了，每個(gè)人的心里都想著(zhù)要盡快逃離這個(gè)“危險之地”，就在我也快要頂不住的時(shí)候，體驗廳再一次響起警報聲，講解員大聲喊：“請大家有序地離開(kāi)……”，大伙兒哪還顧得上有序，紛紛抱著(zhù)頭沖出了體驗廳，一時(shí)間反而把路給堵住了好一會(huì )兒。
這次地震逃生體驗，讓我懂得了在地震發(fā)生時(shí)要有自救自護的知識：首先就是不要慌亂，要沉著(zhù)鎮定;其次就地尋找避難的地方;再次就是要及時(shí)的離開(kāi)危險的地方，不要爭先恐后，否則可能造成堵塞，反而延誤了逃生的時(shí)機。我想這真是一次有意義的體驗!
地震科普觀(guān)后感700字篇61
今天，我和爸爸一起去紹興科技館參觀(guān)“地震及防震減災”科普展覽。
在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識還真不少。首先，我懂得了地球的構造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱(chēng)為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱(chēng)為地核。當我了解了地球的'構造后，心想：��！原來(lái)地球有這么大呀！這時(shí)，我的心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì )發(fā)生地震？當我看見(jiàn)下一段文字的時(shí)候，我心中的疑云頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，地球內部物質(zhì)不停地運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì )發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，產(chǎn)生強烈振動(dòng)，這就是地震。
其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類(lèi)。地震分為兩大類(lèi)：天然和人工，天然地震包括構造地震、火山地震、陷落地震等，構造地震約占全世界地震總量90%以上；火山地震只占全世界地震總量7%左右；陷落地震次數很少，接著(zhù)，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個(gè)，根據地震釋放的能量來(lái)劃分，用“級”表示；烈度指地震破壞的程度，用“度”來(lái)表示。
最后，我又懂得了人類(lèi)要如何預防地震，減少災難，為了防震減災，我們人類(lèi)在樓房里“造”上了抗震元素，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結構建筑的巔峰之作：應縣木塔，我想：要是我們住在像應縣木塔那樣結構的水泥樓房里該多好呀！原來(lái)該木塔經(jīng)歷過(guò)大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還依舊巍然屹立著(zhù)，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開(kāi)人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線(xiàn)桿等。
參觀(guān)了“防震減災”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀(guān)這樣的科普展覽。
地震科普觀(guān)后感700字篇62
大家都知道每年的5月12日，是汶川地震紀念日。地震，就是平常人們所說(shuō)的地動(dòng)。它像刮風(fēng)，下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生于瞬間，是群災之首。大家知道，上個(gè)月尼泊爾發(fā)生8.1級的大地震，災民無(wú)數，八級的地震，給尼泊爾人民的生命和國家財產(chǎn)帶來(lái)了很大的'損失。在自然災害面前有時(shí)人是那么的無(wú)助，人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、珍愛(ài)生命意識，防災意識。多學(xué)習一些防災的知識，多掌握一些防災抗災的技能。
那么，作為小學(xué)生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震，認識自然，保護生命，防震減災。其實(shí)，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現特別的地震云，有的地方地下水會(huì )變顏色，會(huì )發(fā)出異樣的聲響。地震之前，氣象也常常出現反常，主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或霪雨綿綿，黃霧四塞，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹等等。有的動(dòng)物會(huì )有特別的反應，1976年河北唐山大地震前，動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，為了在地震發(fā)生時(shí)保護自己，應當掌握以下應急的求生方法。地震前的準備：要避免地震的災害，最有效的辦法是依靠自己，以自己的力量做好預防災害的準備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準備一些防災用品，如防災頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導體收音機等以及一些逃生用具，如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時(shí)：
1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。
2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的'房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。
地震科普觀(guān)后感800字篇63
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示行動(dòng)。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電，緊急照明燈也會(huì )即刻亮起來(lái)，要鎮靜地采取行動(dòng)。
在發(fā)生地震、火災時(shí)，不能使用電梯。萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開(kāi)電梯，確認安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運行的裝置，地震發(fā)生時(shí)，會(huì )自動(dòng)停止，停在最近的樓層。萬(wàn)一被關(guān)在電梯中的'話(huà)，要通過(guò)電梯中的專(zhuān)用電話(huà)與管理室聯(lián)系、求助。
要務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險，應迅速到安全的場(chǎng)所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或發(fā)出海嘯警報的話(huà)，請注意收音機、電視機等播放的信息，迅速到安全的場(chǎng)所避難。
避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最少限度。因地震造成的火災，蔓延燃燒，出現危及生命、人身安全等情形時(shí)，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災組織、街道等為單位，在負責人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車(chē)、自行車(chē)避難。對于病人等的避難，當地居民的合作互助是不可缺少的。從平時(shí)起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。
地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對于減輕地震災害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強行動(dòng)，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救“生”、后救“人”;要積極參與維護社會(huì )治安，保持社會(huì )穩定。
在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂，每個(gè)人依據正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。從攜帶的收音機等中把握正確的信息，相信從政府、警察、消防等防災機構直接得到的信息，決不輕信不負責任的流言蜚語(yǔ)，不要輕舉妄動(dòng)。
同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì )有危險的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著(zhù)、冷靜地應對災變，就有可能避震成功！
地震科普觀(guān)后感800字篇64
說(shuō)到“地震”，相信我們大家對于“地震”這一詞并不陌生，在我們的日常生活中，多少也有耳聞。地震是很可怕的，它不僅會(huì )對我們的建筑物和自然環(huán)境造成一定程度的破壞，還有可能會(huì )引起人員的傷亡和損失。為了我們提高我們的安全意識，同時(shí)也是為了在真的有緊急事件發(fā)生的時(shí)候我們能夠有秩序地疏散，在上周二晚，我們414的同學(xué)們和其他的同學(xué)一樣，在各位宿舍老師的組織下，參與本次的地震演習活動(dòng)。
還記得那一天晚上，我們宿舍有在洗衣的，有在做作業(yè)的，也有在聊天的。突然我們只覺(jué)得眼前一片漆黑，幾乎所有的燈光都滅了，視野不再那么寬闊、清晰，放眼望去，只剩下窗外的路燈和樓梯上的燈是亮著(zhù)的，接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)老師們在走廊上大聲的叫喊，讓我們趕緊下樓，到指定的地方去“避難”。于是，我們就匆忙地下樓，跑步行進(jìn)，快速地到達了宿舍去樓下。我發(fā)現在下樓的過(guò)程中可能是因為人流量也比較大，也有可能是因為沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多少次的演練的關(guān)系，所以在下樓梯的時(shí)候大家就有點(diǎn)慌亂，不那么有秩序，但總體來(lái)說(shuō)還是很好的，因為我覺(jué)得大多數人都很配合學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)。但是，我發(fā)現有極個(gè)別的同學(xué)不積極配合本次的演習，我甚至聽(tīng)說(shuō)還有人沒(méi)有下去集合。我當時(shí)聽(tīng)到的第一反應就是這幾位同學(xué)很不尊重自己生命，我不知道她們是不是認為廣州這種地方一定不會(huì )發(fā)生地震，或者覺(jué)得說(shuō)當真的是有地震來(lái)臨時(shí)，自己可以安然的應對，并且能夠保證自己安然無(wú)恙。我覺(jué)得世事無(wú)絕對，所以說(shuō)不管做什么事情，你要做就把它做好，不要對于小事不屑一顧，說(shuō)不定有時(shí)候這樣一件小事就可以將你“置于死地”，更何況這也是事關(guān)你的人身安全的事情。
從小我在學(xué)校參加過(guò)的地震演習也不算是少的了，并且我自己也有過(guò)一次類(lèi)似的經(jīng)歷。我還依稀記得那是我小學(xué)的`時(shí)候，我們學(xué)校附近的有一個(gè)工廠(chǎng)不知是因為什么樣的原因，發(fā)生了火災，濃煙滾滾，覆蓋在我們學(xué)校的上空。當時(shí)學(xué)�？紤]到我們學(xué)生的安全，就組織了我們進(jìn)行緊急的安全疏散，以確保我們的安全。還記得當時(shí)我們各位同學(xué)都在各位老師及校領(lǐng)導的組織下，很快地就疏散完畢，并且人人都相安無(wú)事，我想這都是歸功于我們多次的演習。
在本次的演習過(guò)程中，我們宿舍的同學(xué)積極地配合老師的工作，通過(guò)本次的地震演習過(guò)程，我們覺(jué)得自己在一定程度上提高了的安全意識和抵御、處理突發(fā)事件的能力。同時(shí)，也讓我們意識到了安全演習的重要性——防患于未然。
地震科普觀(guān)后感800字篇65
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現場(chǎng)讓人看了目瞪口呆，看見(jiàn)那些可憐的受難者我們心里會(huì )涌起對他們的同情之心。
我想問(wèn)，為什么會(huì )發(fā)生地震呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，我知道了：由于地球在不斷運動(dòng)和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的'錯動(dòng)，這就是地震。地震還會(huì )引發(fā)火山爆發(fā)、海嘯等災難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬(wàn)八千多名；失蹤同胞一萬(wàn)七千九百余人；農房受損三百四十七點(diǎn)六萬(wàn)戶(hù)；傷病員四百四十五萬(wàn)人次。這一個(gè)又一個(gè)龐大的數目說(shuō)明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來(lái)了多大的傷害和損失。而我們在其它地方的人們都時(shí)刻關(guān)注著(zhù)災情，為汶川同胞捐善款107。16億元，這里面包含著(zhù)我們對汶川同胞的關(guān)懷。他們的死亡給我們帶來(lái)了無(wú)盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時(shí)的地震演習和發(fā)生地震時(shí)的知識，你們知道嗎？讓我來(lái)講講吧。
地震時(shí)：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著(zhù)冷靜，才會(huì )頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時(shí)要先躲，因為地震時(shí)的逃生時(shí)間只有黃金的十二秒，但地震會(huì )地面搖動(dòng)，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結實(shí)的角落，在墻倒塌下來(lái)時(shí)就形成了“活命三角區”。
三、在地震情況穩定時(shí)就可以逃生，逃生時(shí)要抱頭走護住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點(diǎn)是我在聽(tīng)地震講座時(shí)知道的，大家也要多了解并掌握這些常識，也許在地震時(shí)會(huì )給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會(huì )那么殘忍呢？我認為還要從我們自身找原因。地球母親是無(wú)私的，她把她的一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們人類(lèi)總是不斷地從她身上索取，甚至隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，去傷害我們的地球母親，她才會(huì )生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護地球的惡果。防震減災，從我做起，讓我們多知識重環(huán)保，愛(ài)惜我們的大自然，保護我們的地球母親，然她笑口常開(kāi)我們的'災難也會(huì )少很多。
地震科普觀(guān)后感800字篇66
觀(guān)看防震減災主題活動(dòng)直播，讓我們認識和了解到地震的危害有多大，所以防震減災，從我做起。
1976年7月28日，河北唐山發(fā)生了7.8級特大地震，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級特大地震，這些特大地震導致幾十萬(wàn)人失去了寶貴的生命，不計其數的老人失去了子女，沒(méi)有了家園。數以萬(wàn)計的兒童沒(méi)有了父母，成了孤兒。面對著(zhù)這一幅幅觸目驚心的畫(huà)面，我想：如果我們人人都了解一點(diǎn)防震知識，面對這些災害我們可能會(huì )少一點(diǎn)傷亡。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在媽媽的帶領(lǐng)下去科技館參觀(guān)“防震減災”科普展。
首先讓我明白了地震的形成是因為地球內部物質(zhì)不停地運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時(shí)，就會(huì )發(fā)生可怕的`地震。要知道地震的威力是多么大啊，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟，能使許多幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎，還帶給許多經(jīng)歷過(guò)地震又失去家人的人嚴重的心靈創(chuàng )傷。
接著(zhù)我又知道了應該怎樣預防地震和緊急躲避?面對地震災害的威脅，我們必須要積極采取技術(shù)和社會(huì )管理措施，加強建筑物及公共設施的抗震能力，最大限度地減輕地震災害造成的損失。當地震來(lái)臨時(shí)，假如我們在學(xué)校，那就要以最快的速度井然有序地跑到操場(chǎng)上，如果來(lái)不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面;如果是在家里，就應該躲到衛生間里或者桌子下面;如果是在晚上地震，就要爭分奪秒地向安全地方轉移，避開(kāi)樓房、水塔、煙囪等高大建筑物和電線(xiàn)桿、路燈等高聳支撐物和懸掛物，轉移到空曠場(chǎng)地，千萬(wàn)不要跳樓或靠近陽(yáng)臺窗戶(hù)。
最后讓我學(xué)到了壓埋后的自救措施，第一要保持冷靜，不要慌張;第二要用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶發(fā)生窒息;第三要設法用磚石等支撐身體周?chē)鷶啾跉堅�，防止余震時(shí)再次淹埋;第四呼救時(shí)切忌大喊大叫，容易浪費體力，應該采用敲擊、釋放微波信號等多種手段進(jìn)行呼救;第五尋找和開(kāi)辟通道，朝著(zhù)有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。
通過(guò)參觀(guān)“防震減災”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識�！胺勒饻p災，從我做起”，作為小學(xué)生，我們應該要從小學(xué)習有關(guān)地震知識，學(xué)會(huì )如何保護自己。
地震科普觀(guān)后感800字篇67
對人類(lèi)而言，“地震”無(wú)疑是一個(gè)冷酷的屠夫，2008年5月12日發(fā)生的汶川特大地震，奪去了將近9萬(wàn)同胞的寶貴生命。所以我們必須與地震之類(lèi)的自然災害進(jìn)行抗爭，千方百計地預防各種災害，確保自己和他人的.生命安全。
值此我國“全國中小學(xué)生安全教育日”之際，我校師生一起觀(guān)看了四部委聯(lián)合發(fā)起的“地震科普，攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，聆聽(tīng)了地震科普專(zhuān)家的講座。這為師生一旦遭遇突如其來(lái)的地震災難，能有條不紊地應對，盡可能地將傷害最小化提供了有力的知識保障。
應對地震的有效措施有哪些呢？?jì)x式中，展播了江蘇省地震局制作的《中小學(xué)地震應急避險》宣傳片，其中用青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的歌謠形式，將地震應急避險的要領(lǐng)“唱”給大家聽(tīng)：地震來(lái)臨危害大，未雨綢繆應對它。防震避險有預案，應急演練成習慣。建筑結構要知曉，疏散路線(xiàn)需記牢。聯(lián)絡(luò )卡和應急包，日常就要準備好。地震來(lái)臨，不要慌張。就近躲避，遠離門(mén)窗。小小書(shū)包護住腦袋，伏地遮擋，手要抓牢。遠離懸物，防止砸傷。迅速貼近承重墻根，蜷曲身體，降低重心，起身要等晃動(dòng)停止。地震之后速撤離，前后分流不遲疑。聽(tīng)從指揮勿擁擠，錯開(kāi)時(shí)段分班級。禁坐電梯走樓梯，撤退有序速轉移。維持秩序點(diǎn)人數，開(kāi)闊地帶等救助……視頻加上口訣，通俗易懂，相信學(xué)生能很快牢記于心！
此次科普活動(dòng)一方面聚焦了青少年群體，力圖教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭。再通過(guò)家庭這個(gè)社會(huì )的基本單元，推動(dòng)整個(gè)社會(huì )對于防震減災的重視。另一方面聚焦了民族地區，開(kāi)展了向當地中小學(xué)校捐贈圖書(shū)等“五個(gè)一”活動(dòng)，力圖提高民族地區的防震減災科普教育質(zhì)量。作為一名人民教師，同時(shí)也是一名班主任，我會(huì )將學(xué)到的防震減災知識在日常教育教學(xué)中向學(xué)生不斷強調、滲透，竭力配合好學(xué)校、社會(huì )和國家的地震科普工作。當“地震”這一冷酷屠夫露出猙獰面目時(shí)，師生攜手亮劍！
主動(dòng)學(xué)習和掌握地震及其它科普知識，不斷提升防震減災意識、應對能力和自救互救能力，是有效保護生命財產(chǎn)安全的基本前提。希望我們的學(xué)生在不同的科普知識學(xué)習中，能夠拓寬對自然界的認知，對大自然有一顆敬畏之心，攜手同行，共同呵護我們的家園。
地震科普觀(guān)后感900字篇68
地球——我們共同的家園，這個(gè)充滿(mǎn)生機的星球，它養育了我們人類(lèi)以及各種各樣的生命。然而，在這充滿(mǎn)盎然生機的自然界，我們的生活實(shí)際上并沒(méi)有想象之中的那么安全，存在著(zhù)種種危機和災難，甚至威脅著(zhù)自然界的所有生命。2008年的5.12大地震，人們記憶猶新，在舉國上下萬(wàn)眾一心抗震救災的同時(shí)，我們不禁思考一個(gè)更重要的問(wèn)題：怎樣才能在災害中自救自助，減少損失？在目前地震預報仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！比艘朐趹n(yōu)患中生存，沒(méi)有些防災減災的意識和知識怎么行呢?
在地震發(fā)生前，會(huì )有一些預兆的現象：馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，以防在先。當地震發(fā)生的時(shí)候，如果你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。
如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。如果你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。
5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(cháng)平時(shí)對學(xué)生的教育是分不開(kāi)的。據說(shuō)，這位校長(cháng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災演習，所以才創(chuàng )造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(cháng)也被網(wǎng)民們評為了最“�！钡男ｉL(cháng)。因此，要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，才能真正保證自己生命財產(chǎn)的'安全。
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧!
主動(dòng)學(xué)習和掌握地震及其它科普知識，不斷提升防震減災意識、應對能力和自救互救能力，是有效保護生命財產(chǎn)安全的基本前提。希望我們的學(xué)生在不同的科普知識學(xué)習中，能夠拓寬對自然界的認知，對大自然有一顆敬畏之心，攜手同行，共同呵護我們的家園。
地震科普觀(guān)后感900字篇69
地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì )直接造成建筑物與構筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì )造成沿海地區的破壞。地震的直接災害發(fā)生后，有可能會(huì )引發(fā)出次生災害。有時(shí)候，次生災害所造成的傷亡和損失，比直接災害還要大。
“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時(shí)間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類(lèi)似災害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習。
一個(gè)星期五的上午8：35分，演習正式開(kāi)始。同學(xué)們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過(guò)后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線(xiàn)從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過(guò)程指揮到位，秩序井然。
這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí)，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
這次地震逃生演習，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似逃生演習的重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能出現在我們身邊。必要的`知識宣傳和實(shí)地演習，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開(kāi)展類(lèi)似的工作。有中長(cháng)期地震預報的地區，平時(shí)更要結合教學(xué)活動(dòng)，向學(xué)生們講述地震和防、避震知識，在活動(dòng)中培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災難帶來(lái)的損失，保護師生的生命安全。
地震科普觀(guān)后感900字篇70
生命只有一次，有時(shí)生命是脆弱的嬰孩，有時(shí)是偉岸的巨人。生命有時(shí)轉瞬即逝，來(lái)不及握緊。面對生命的意外，人們總是手足無(wú)措，這時(shí)那看似堅強，宏偉的生命堤岸，一旦洪水來(lái)犯，也能頃刻毀于一旦。于是“安全在我心”的警鐘在我們心中長(cháng)長(cháng)地鳴響了。
今天下午的“地震科普攜手同行”觀(guān)看活動(dòng)，深刻地向我們展示了生命的重要性。生命是寶貴的，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開(kāi)如同鋼鐵的手臂護住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無(wú)數知識的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無(wú)私的愛(ài)，已經(jīng)超越了師愛(ài)，而是一種人間的.大愛(ài)。我們感慨在大災面前，那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛(ài)，可同時(shí)我們在惋惜，那一條條鮮活生命的逝去，面對無(wú)情的地震，我們究竟應該如何應對呢？
今天講座里的專(zhuān)家告訴了我們答案，在地震時(shí)，我們須知的有十條分別是：
一、躲在桌子等堅固的家具的下面。
二、搖晃時(shí)滅火，失火時(shí)立即滅火。
三、不要慌張地向戶(hù)外跑。
四、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
五、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險的地方。
六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的指示行動(dòng)。
七、汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區禁止停車(chē)、行駛。
八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最小限度。
十、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
我認為，地震來(lái)臨后一定要有好心態(tài)，在危機時(shí)刻保持冷靜頭腦，不能驚慌失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠離建筑物，盡量待在空曠處，在家里如果不能及時(shí)逃出可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。
我們還可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少傷亡。在學(xué)校中，地震時(shí)要在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內開(kāi)水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。在公共場(chǎng)所，例如電影院、圖書(shū)館、商場(chǎng)、游樂(lè )園等，應認真聽(tīng)從工作人員的指揮，從安全出口盡快撤離，切勿獨自逃跑和乘坐電梯。
雖然災難無(wú)情，但人有情。每當災難來(lái)臨，我們只要團結一心，一方有難，八方支援，就一定會(huì )克服各種困難，這雖然僅是一次科普講座，卻是孩子們成長(cháng)中的一束陽(yáng)光，因為我們在這次活動(dòng)中取得經(jīng)驗，每一次的活動(dòng)都是為安全打“預防針”，在為我們所有人的生命增強“免疫力”。
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