關(guān)于《楊得操家的幸�！酚^(guān)后感
當品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于《楊得操家的幸�！酚^(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
《楊得操家的幸�！酚^(guān)后感1
打贏(yíng)脫貧攻堅戰需要黨委政府凝心聚力，黨員干部奮發(fā)有為，社會(huì )各界眾志成城，同時(shí)也離不開(kāi)監督執紀問(wèn)責、廉潔陽(yáng)光扶貧的強力保障。要切實(shí)加強監督執紀問(wèn)責，堅決實(shí)現廉潔扶貧，對扶貧資金實(shí)行最嚴格的監管。
一是要切實(shí)加強監督執紀問(wèn)責，為脫貧攻堅保駕護航。堅決遏制扶貧領(lǐng)域腐敗現象，是全面從嚴治黨、厚植黨的執政基礎的必然要求，做好扶貧領(lǐng)域監督執紀問(wèn)責工作，必須把紀律挺在前面，突出重點(diǎn)，精準發(fā)力。要加強監督，增強發(fā)現問(wèn)題能力，多渠道收集問(wèn)題線(xiàn)索。要嚴格執紀，以“零容忍”的態(tài)度快查嚴處群眾反映強烈的扶貧領(lǐng)域腐敗問(wèn)題。要強化問(wèn)責，把責任一級一級壓實(shí)。
二是要全面落實(shí)各級黨委的主體責任和紀委的監督責任，確保廉潔扶貧。落實(shí)好主體責任，核心是各級黨組織領(lǐng)導班子成員特別是主要領(lǐng)導干部要當好黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的領(lǐng)導者、執行者、推動(dòng)者，把黨風(fēng)廉政建設納人脫貧攻堅總體布局去謀劃和部署；落實(shí)好監督責任，關(guān)鍵要加強對扶貧開(kāi)發(fā)資金和項目監管，形成省市縣鄉村上下聯(lián)動(dòng)和相關(guān)職能部門(mén)相互聯(lián)動(dòng)的監督機制，把監督覆蓋到脫貧攻堅的各個(gè)環(huán)節和方面。
三是要標本兼治，織密扎牢制度的籠子，建立起不敢腐、不能腐的長(cháng)效機制。反腐倡廉的核心是制約和監督權力，各級領(lǐng)導干部要把黨的紀律和規矩挺在前面，筑牢紀律和法治“兩條防線(xiàn)”，堅持“法無(wú)授權不可為、法定職責必須為”，堅決杜絕“不作為”“亂作為”等行為，對庸政懶政怠政慢政等行為嚴肅處理、堅決問(wèn)責；同時(shí)，建立完善黨政監督、社會(huì )監督、輿論監督“三位一體”監督體系，實(shí)施扶貧資金違規使用責任追究制度，對虛報冒領(lǐng)、截留私分、貪污挪用、揮霍浪費扶貧資金等問(wèn)題，堅決從嚴懲處。
力抓廉潔扶貧、陽(yáng)光扶貧，建立一支既勇于干事創(chuàng )業(yè)，又切實(shí)廉潔干凈的干部隊伍，確保扶貧資金使用更精準、更到位，把每一分錢(qián)都用在“刀刃上”，凝聚和帶領(lǐng)全省人民在脫貧攻堅的征程中，向著(zhù)全面小康的彼岸，攻堅克難，砥礪前行！
《楊得操家的幸�！酚^(guān)后感2
我出生在振太鎮秀山新村小組，這里是農村最貧困的地方，我家又是村里最貧困的一戶(hù)人家。這里雖然環(huán)境很好，土特產(chǎn)很多，但因不通公路，離集鎮又有100多公里，很多土特產(chǎn)都只能眼睜睜讓它爛掉，山民們仍然過(guò)著(zhù)貧窮的'日子�？勺詮狞h和國家有了精準扶貧政策以后，就有很多的叔叔、阿姨來(lái)到我們的小山村，幫我們修公路，建家園�，F在，我的小山村，都美得不像人間了，還有很多人到村里旅游呢！村里的土特產(chǎn)干筍、蜂蜜、水扁梨等也成了游客們的搶手貨。
爸爸說(shuō)他讀書(shū)時(shí)，因爺爺奶奶身體不好，我家是村里最貧困的一戶(hù)人家。他每天都要走兩個(gè)多小時(shí)的山路去秀山小學(xué)讀書(shū)，回來(lái)還得走兩個(gè)多小時(shí)。如果遇到了雨天，凹凸不平的羊腸小道就變得十分難走，還常常跌得一身泥。若是晚上回家，一定要舉著(zhù)火把，一來(lái)照亮，二來(lái)防身，因為山上野獸多。在上世紀八十年代，村子里還發(fā)生過(guò)豹子把孩子叨走的事情。其實(shí)，我讀幼兒園時(shí)，我們村已通了公路，但都是土路，我家也買(mǎi)了摩托車(chē)，可到了雨季，還是派不上用場(chǎng)，周末或上學(xué)，爸爸常常背著(zhù)我走很長(cháng)的山路，才能到達學(xué)校。
我上小學(xué)后，爸爸為了不讓我受委屈，把我送到離家100多公里的鎮中心小學(xué)來(lái)讀書(shū)，由外婆來(lái)照顧我。爸爸在政府扶貧人員的指導下，起早貪黑地種植橡膠、咖啡和堅果�，F在咖啡和堅果都已經(jīng)投產(chǎn)兩年了，每年的收入都在8萬(wàn)以上，去年我們秀山小新村又在鎮政府的幫助下，鋪通了水泥硬化路面，也幫助每家每戶(hù)蓋起了漂亮的平頂小洋房，今年，我家搬進(jìn)了新樓房，一家人除夕之夜團聚在一起吃著(zhù)豐盛的年夜飯。爸爸說(shuō)：“我們要感謝黨，沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，是黨和國家的扶貧政策，改變了我們山里人的命運�！�
是的，我們能生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，真的要感謝黨，感謝我們的偉大祖國，感謝縣黨委政府，感謝戰斗在扶貧第一線(xiàn)的叔叔阿姨們。我一定要珍惜現在的美好時(shí)光，聽(tīng)黨話(huà)，感黨恩，跟黨走，好好學(xué)習，將來(lái)為家鄉的建設盡一份力。
《楊得操家的幸�！酚^(guān)后感3
暖風(fēng)迎春到，草木發(fā)初牙。春天是新的起點(diǎn)、新的希望、新的奮斗。當前，脫貧攻堅領(lǐng)域雖然取得了前所未有的成就，但越是到最緊要關(guān)頭，越是要咬緊牙根，越是要一鼓作氣、頑強作戰，不獲全勝決不收兵。
一、精準施策，全面打贏(yíng)“兩場(chǎng)戰役”取得勝利
黨中央在決戰決勝脫貧攻堅座談會(huì )指出：“要落實(shí)分區分級精準防控策略，努力克服疫情影響。疫情嚴重的地區，在重點(diǎn)搞好疫情防控的同時(shí)，可以創(chuàng )新工作方式，統籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅。沒(méi)有疫情或疫情較輕的地區，要集中精力加快推進(jìn)脫貧攻堅�！苯衲晔敲撠毠詰�、全面建成小康社會(huì )的最后一年，也是實(shí)現“十三五”規劃的收官之年，在這收官之年我們又遭遇疫情影響，各項工作任務(wù)更重、要求更高。所以，我們必須堅持問(wèn)題導向，切實(shí)解決好“一達標、兩不愁、三保障”突出問(wèn)題，增強思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，全面打贏(yíng)脫貧攻堅戰和疫情防控總體戰、人民戰、阻擊戰取得勝利。
二、多措并舉，推進(jìn)復工復產(chǎn)各項工作取得實(shí)效
一是要采取有效措施加快推進(jìn)企業(yè)項目復工復產(chǎn)，有序推進(jìn)復工人員返崗就業(yè)，特別是支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復生產(chǎn)做好農資供應等春耕備耕工作，按時(shí)完成各項扶貧項目工程任務(wù)。二是要保持脫貧攻堅政策穩定，落實(shí)好兜底保障等幫扶措施，確保貧困群眾基本生活不受疫情影響。三是要做好“六穩”工作，以脫貧攻堅統攬經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局，統籌推進(jìn)全面脫貧與鄉村振興戰略有效銜接，確保全面經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展目標任務(wù)按時(shí)完成，促進(jìn)逐步實(shí)現共同富裕。
三、真抓實(shí)干，為決戰決勝脫貧攻堅而努力奮斗。
實(shí)績(jì)是一步一個(gè)腳印干出來(lái)的。一是要強化脫貧攻堅隊伍建設。加強黨對脫貧攻堅的領(lǐng)導，強化扶貧干部隊伍建設，選擇思想政治素質(zhì)好、熱愛(ài)農村工作、業(yè)務(wù)能力強、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀年輕黨員干部擔任駐村干部、網(wǎng)格員，為打破貧困“枷鎖”配齊最能干的人。同時(shí)，加強脫貧攻堅干部培訓，確保新選派的駐村干部和新上任的鄉村干部全部輪訓一遍，增強精準扶貧、精準脫貧能力。二是要發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。特色產(chǎn)業(yè)是農業(yè)農村現代化的基本標準，產(chǎn)業(yè)發(fā)展是脫貧攻堅的重點(diǎn)，以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，從而實(shí)現群眾增收致富。三是要加強扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設，堅決反對形式主義、官僚主義，減輕基層負擔，做好工作、生活、安全等各方面保障，讓基層扶貧干部心無(wú)旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅工作中去。要在實(shí)踐中，抓好落實(shí)，要以知促行。
《楊得操家的幸�！酚^(guān)后感4
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子�！边@句話(huà)源自周恩來(lái)總理，從上個(gè)世紀七八十年代流傳至今，已成為家喻戶(hù)曉的教育口號，但當需要在教育與淺層利益中權衡時(shí)，這句話(huà)似乎就只停留在口號上，正如近日所曝光的云南一個(gè)貧困縣即是負債累累也要斥巨資打造豪華高中的行為引發(fā)熱議。
這種超出能力范圍的奢侈遭受眾多非議，也使更多人對于“教育扶貧”有了新的認識。
“教育以明理長(cháng)智，實(shí)為人之根，國之本，此窮非彼窮，必先苦其心智�！焙廊A中學(xué)的意義在哪兒？在于留住生源，這是當地政府的回答。但是校園好就代表學(xué)校好、師資強嗎？舉債辦校聽(tīng)起來(lái)是個(gè)好事，但又有多少資金是真的用在改善教學(xué)質(zhì)量上呢？不過(guò)是一種歪曲的形式主義而已。同樣是貧困縣的寧陜縣愿意拿出年收入四成供學(xué)子十五年免費教育；祿勸縣利用互聯(lián)網(wǎng)現代技術(shù)，將名校教師課程引入課堂，達到了兩屆100%的本科率。同樣都是斥巨資，但后者是注重創(chuàng )造教育機會(huì )與提高教育質(zhì)量，而前者卻只注重了“霸氣”“豪華”之風(fēng)。
時(shí)代在快速發(fā)展，功利之風(fēng)盛行，一國之本的教育也不免在世俗中沾染，“什么都可以浮躁功利，但是教育不可以�！睂W(xué)習猶如破土的小苗，需要陽(yáng)光與雨露的滋養，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。良好的學(xué)術(shù)氛圍，可靠的社會(huì )保障，才是真正的陽(yáng)光與與雨露，而不是金錢(qián)砌成的“豪華溫室”。真正關(guān)心教育扶貧，應致力于營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境，而應摒棄功利與勢利。
治貧先治愚，扶貧先扶志。窮困不會(huì )限制人的一生，精神的窮苦才會(huì )。真正的扶貧不是物質(zhì)扶貧，而是精神扶貧，是樹(shù)立自強不息的人格與不同流俗的品質(zhì)，讓他們用自己的雙手主動(dòng)撕下貧困的標簽。教育靠金錢(qián)，但教育不是只靠金錢(qián)。但愿幾億高價(jià)，不僅把豪華學(xué)校建撘，更把師資強化，結出更多桃李香天下。
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