開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感(匯編15篇)
當認真看完一部影視作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感1
離正式開(kāi)學(xué)還有一天一夜，我想昨天肯定有許多和我一般，聽(tīng)從老師命令候在電視機前等這個(gè)節目，整場(chǎng)節目差不多兩個(gè)小時(shí)，每一個(gè)瞬間都有其精彩和意義所在。
觸動(dòng)我的片段很多，但寫(xiě)這讀后感時(shí)，腦海中浮現的鏡頭了了無(wú)幾，那便說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)自己蹦出來(lái)的吧。
第一個(gè)是給成龍的人形板上貼勛章的鏡頭。那勛章貼的位置，都是他為拍戲受傷的位置。聽(tīng)著(zhù)成龍老師自己敘述他受的傷，特別是耳朵飚血和手指、腳跟錯位那里，我竟不自覺(jué)地感到疼。也許是成龍老師描述過(guò)于形象，亦或是我的想象力達到巔峰，那場(chǎng)面就好像是在我的眼前呈現。我驚訝于那驚心動(dòng)魄的血腥；我震撼于成龍老師的毅力。
他說(shuō)，他是為了夢(mèng)想。
我猛然間想起現在流行的一句話(huà)——“夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是骨感的�！庇卸嗌偃�，以這個(gè)為借口，停下追逐夢(mèng)想的腳步，自怨自艾，怨天尤人；又有多少人，不僅自己自甘墮落，還要以白眼對待他人的不懈付出。
成龍，那是一個(gè)即便演死尸，也認真對待的演員；那是一個(gè)即便傷痕累累，也不放棄追夢(mèng)的演員。他的歷程，給了多少人奮斗的勇氣？
我初三了。爸媽在暑假剛開(kāi)始就不斷給我灌輸“接下來(lái)這一年會(huì )很苦很累”的思想，不斷逼迫我做好準備。說(shuō)真的，我真的很怕，看看曾經(jīng)定下的那個(gè)目標，如今又似遙不可及。
再看到人形板上布滿(mǎn)的勛章，好似有了一股子無(wú)名的勇氣——就算長(cháng)路漫漫沒(méi)有盡頭，就算一片黑暗布滿(mǎn)荊棘，那又如何？自己的路只有自己能走，不論如何，腳步不止，披荊斬棘，會(huì )有希望。就算摸爬滾打，我也定會(huì )闖出我的未來(lái)！
傷痕累累又如何？就算血流成河我也永不言棄。
雙目前仿佛再一次出現成龍老師的人形板。那些他受傷的位置，被貼上了勛章。為夢(mèng)想而受的傷，傷口愈合；追逐夢(mèng)想的人，初心未忘。那傷痕，那血痂，不正是見(jiàn)證嗎？
“那是勛章，”我人記得在看節目時(shí)，呢喃自語(yǔ)，“不可磨滅的勛章，不容忽視的勛章，是激勵人心的勛章�！�
節目中的主持人并未道明為何使用勛章貼紙，而不干脆找來(lái)逼真的“傷口”貼紙�？晌倚南乱呀�(jīng)了然。
讓我回味無(wú)窮的還有解海龍老師拍攝的照片。我想起曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)“大眼睛蘇明娟”的照片——在報紙上，在網(wǎng)絡(luò )上，甚至在試卷上，黑白照片，卻也遮不住上面那個(gè)孩子眼中的光亮。解老師用相機記錄了上萬(wàn)個(gè)這樣——想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的孩子。
他們如此，那我們呢？
我垂下眸——城市里的孩子，特別是獨生的，嬌生慣養、不懂珍惜、親情也好、機遇也罷，都是唾手可得的。道理誰(shuí)不懂，但真正將之銘記于心做事能想到這些的人不多。
“我得珍惜，我要珍惜，我會(huì )珍惜�！蔽抑幌胝f(shuō)這一句。
節目結束了，征途還在繼續……
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感2
我不由得將視線(xiàn)移到屏幕上面，久久放不下來(lái)。
9點(diǎn)的報時(shí)鐘剛剛消失，便迎來(lái)了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》的節目。
舞臺上響起一段優(yōu)美的鋼琴旋律，這是出自一個(gè)年僅10歲的男孩劉浩之手。劉浩，一個(gè)10歲的盲童。他曾經(jīng)參加過(guò)德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并且獲得了總決賽的第三名。但劉浩是盲童，看不見(jiàn)那些黑白鍵，更看不見(jiàn)自己面前的五線(xiàn)譜。雖然他不能看見(jiàn)這五彩繽紛的世界，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為他還有個(gè)堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，一針一線(xiàn)中詮釋出母愛(ài)的偉大!幸福，就是以自信，積極的態(tài)度去面對困難，勝利后的喜悅，就是幸福。一個(gè)個(gè)有節奏的風(fēng)趣的韻律舞動(dòng)作，一個(gè)個(gè)淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。三只包子送來(lái)了暖暖的關(guān)懷，女孩流淚了;一位女孩堅持著(zhù)刻苦練習舞蹈，渴望實(shí)現成為舞蹈家的夢(mèng)想。王老師，在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來(lái)到了這個(gè)班級，在一次兒童節前夕，看到孩子們很喜歡邁克。杰克遜的歌舞，于是他便把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節日禮物，并拍成DV，第一次上傳于網(wǎng)絡(luò )。孩子們投入于舞蹈中，開(kāi)心地跳著(zhù)，曾經(jīng)引起了社會(huì )的認同。在即將上初中前夕，孩子們舍不得離開(kāi)老師。
幸福，就是老師對孩子的奉獻，就是孩子們對老師的感恩，這就是幸福。
一個(gè)叫庫斯提的外國人，生下來(lái)只有礦泉水瓶那么大，而且他沒(méi)有腳。
但是，他說(shuō)以后一定要成為一名演說(shuō)家。
20xx年后，他來(lái)到中國的體育館，當他乘著(zhù)滑板車(chē)繞著(zhù)跑道滑了三圈，然后扔下滑板車(chē)開(kāi)始演講，用雙手支撐身體上樓梯。演講到末尾時(shí)，他說(shuō)：“我能行，你們也行�！�
自信的力量使他成功了，也讓他感到了成功后的幸福。
“最美女孩”孟佩杰，五歲就被父母拋棄，養母養了她三年，她卻起早貪黑地照顧了養母十二年，而且準備一直照顧下去，這就是愛(ài)的力量，是愛(ài)讓這母女倆感到了幸福。
原來(lái)，幸福就是愛(ài)啊。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，那些關(guān)于幸福的事例在我腦海中久久揮之不去。
幸福的方式有千千萬(wàn)萬(wàn)種，我們現在的美好生活，父母對我們的愛(ài)就是我們的幸福。有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )，體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續�！毙腋Ｕ莆赵谧约旱氖种�。不要在意那些流言蜚語(yǔ)，幸福就是自己認為的滿(mǎn)足。我們要把握住幸福，讓幸福永遠住在我們的心中。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感3
“長(cháng)征”這個(gè)詞，最早出現在我的記憶里應該是在20xx年。
那年，我和爸爸幾乎每晚八點(diǎn)都準時(shí)守在電視機旁看央視一套播放的電視劇《長(cháng)征》。其實(shí)，剛開(kāi)始我是不愿意看這種歷史劇的，要不是家里只有一臺電視機，而老爸又是退伍軍人特別喜歡戰爭影視劇，我早就和我的《海爾兄弟》在一起了，也許就是這么的機緣巧合，讓我初次接觸到了“長(cháng)征”這個(gè)詞。
那是在1934年的10月份，要烙印在思想意識上，要有真正的民族榮譽(yù)感和國家主權意識。中華民族的歷史之所以悠久和偉大愛(ài)國主義作為一種精神支柱和精神財富是起了重要作用的愛(ài)國主義是一種深厚的感情，一種對于自己生長(cháng)的國土和民族所懷有的深切的依戀之情，這種感情在歷史的長(cháng)河中經(jīng)過(guò)千百年的凝聚，無(wú)數次的激發(fā),最終被整個(gè)民族的社會(huì )心理所認同,升華為愛(ài)國意識,因而它又是一種道德力量,它對國家、民族的生存和發(fā)展具有不可估量的作用。
二、只有堅持艱苦奮斗的精神能引導我們走向成功，在缺乏這種艱苦奮斗的作風(fēng)精神的我們這一代，弘揚長(cháng)征精神，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，是迫不及待的。
知識經(jīng)濟的悄然興起可以說(shuō)是一場(chǎng)無(wú)聲的革命，無(wú)論對生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式都將產(chǎn)生重大影響，作為社會(huì )主義建設中堅力量的大學(xué)生，必須不斷提高自身素質(zhì)。貫穿其中的紅線(xiàn)是艱苦奮斗精神的培養。沒(méi)有艱苦奮斗的精神，即使是高素質(zhì)的人才，也可能僅僅是理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。所以說(shuō)培養大學(xué)生的艱苦奮斗精神，是實(shí)現理想、立志成才的重要條件。
三、在困難面前更應該保持團結的精神，在當今畏難情緒、個(gè)人自私主義盛行的我們這一代，團結互助、互相支持是克服困難的最有效的武器。
長(cháng)征是一曲團結協(xié)作的凱歌。長(cháng)征途中，紅軍將士風(fēng)雨同舟，生死相依，涌現了數不清顧全大局、團結協(xié)作的感人故事。團結，它是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。它并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭斎坏�，彼此之間還要互相幫助，這樣才能形成一個(gè)團結的集體，才有力量去面對生活中的困難。
樂(lè )于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè )觀(guān)主義;勇于戰斗，無(wú)堅不摧的革命英雄主義;重于求實(shí)，獨立自主的創(chuàng )新膽略;善于團結，顧全大局的集體主義。而作為新一代的接班人，我們當代大學(xué)生就更應該傳承長(cháng)征精神，深刻了解過(guò)去，全面把握現在，努力創(chuàng )造未來(lái)，為祖國的繁榮富強貢獻我們的力量!
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感4
我是九年級的新生，在9月1日晚上，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，其實(shí)在過(guò)去的幾年里，我也一直在觀(guān)看。它像生動(dòng)有趣的課堂，它讓我們看到了平時(shí)課堂上不會(huì )有的。這次的主題是中華驕傲，收看后我的感觸良多，一次次的擦干淚水，又一次次的不斷重復，或許是故事的感動(dòng)，又或許是給我內心的震撼。
吳磊演唱了《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，校園，是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我們應該好好的珍惜，好好享受可能剩下不多的的校園時(shí)光，一年后的中考，注定會(huì )送離一些人，也許很多年后，我們才會(huì )發(fā)現，校園是世界上最美的天堂，那里流淌著(zhù)知識的海洋，那里有最可愛(ài)的面孔，那里留著(zhù)我們最美好的記憶。有一位“漢字叔叔”，他名叫理查德，來(lái)自美國，他對漢字的熱愛(ài)，不能用任何東西來(lái)衡量。為了鉆研漢字，他遠離家鄉來(lái)到中國；為了鉆研漢字，他花光了整個(gè)青春和金錢(qián)；為了鉆研漢字，他飽受病痛的折磨。他和他的好友因為漢字而相識，他們是一樣的人，一樣熱愛(ài)漢字的人，文字不分國界，漢字不是中國的漢字，而是世界的漢字。他們的故事讓我們感動(dòng)，也讓我們反思，我們是中國人，我們有什么理由不像他們那樣熱愛(ài)自己的文字呢？中華武術(shù)同樣是中華文化中一顆璀璨的明珠，吳京是全國武術(shù)冠軍，他也是一位導演兼演員，因為拍戲而經(jīng)常受傷，但他都沒(méi)有放棄，一直咬牙堅持著(zhù)，只是為了給人們呈現出最好的視覺(jué)感受，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的家人。
一直堅持著(zhù)，一直努力著(zhù)，一直奔跑著(zhù)。作為炎黃子孫的我們也應該傳承中華武術(shù)精神，做一個(gè)有擔當，有骨氣的中國人。全國圍棋冠軍柯潔，接受了阿爾法圍棋的挑戰，但他最終輸給了由人類(lèi)制造的機器人，其實(shí)他并沒(méi)有輸，他是成功的，也許他在接受挑戰前就已經(jīng)猜到了結果，但他還是接受了挑戰，他是勇敢的，他對圍棋的熱愛(ài)是機器人所沒(méi)有的，他那種知難而進(jìn)的精神，是值得我們學(xué)習的。許淵沖老爺爺已有96歲的高齡，他從事翻譯七十多年，他把他的一輩子，都投入了自己所熱愛(ài)的事業(yè)，每天都堅持著(zhù)，即使現在這么大的年齡，也從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。他們這種精神是值得我們學(xué)習的，我們做一件事，也應該如此，堅持不懈，有始有終。像常靖宇教授，米斯巴教授這樣的人，還有很多，他們分散在世界各地，向世界傳播著(zhù)漢字，讓外國人通過(guò)漢字來(lái)認識中國，正如“漢字叔叔”說(shuō)的，“每個(gè)字，都有一個(gè)故事”。即使他們有一天會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界，但他們的名字會(huì )像茉莉花一樣，永遠散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，流芳百世。
他們的故事讓我感動(dòng)，他們是一個(gè)個(gè)大集體的縮影，是中華傳統美德的最美體現。漢字，書(shū)法，詩(shī)詞，武術(shù)，圍棋……都是中華的驕傲，作為中華兒女的我們，應該為我們的國家驕傲，為我們的國人驕傲，為我們獨一無(wú)二的方塊字驕傲。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感5
2018開(kāi)學(xué)第一課的第二節課主題為奮斗，在這一課中，新東方創(chuàng )始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長(cháng)的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅。他說(shuō)，奮斗應該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。
夢(mèng)想如同你人生道路上的一個(gè)標牌，指引你去奮斗;夢(mèng)想如同迷失在海上的一葉扁舟，需要你去尋找路途;夢(mèng)想如同一只自信的丑小鴨，堅信著(zhù)自己總有一天會(huì )變?yōu)槊捞禊Z。
而成績(jì)一直不理想的我，卻不知道我的人生彼岸在哪里?有時(shí)我會(huì )自己?jiǎn)?wèn)自己：“汪靜你在為你的夢(mèng)想而奮斗嗎?我猶豫著(zhù)。汪靜你怎么能怎么不爭氣呢，在學(xué)習上你就不能專(zhuān)心點(diǎn)嗎?難道你就不知道只有付出才有回報嗎?頓時(shí)，我鼓足了勇氣對我自己說(shuō)：“我一定要奮斗，我一定要實(shí)現我的夢(mèng)想�！敝�，我就努力著(zhù)，努力做好每一件事，哪怕那就是一件芝麻小事，我也會(huì )力求把它做好。
在我看了開(kāi)學(xué)第一課中小威的故事后，我感覺(jué)自己與他相比真是渺小多了。
小威是一個(gè)智力低下患有自閉癥的男孩，但令人驚奇的是他竟然會(huì )彈鋼琴，這令很多人都感到出乎意料。其實(shí)光榮事跡的背后都隱藏著(zhù)令人佩服的辛勤的奮斗。他從小自閉癥很?chē)乐�，他的媽媽帶他看過(guò)了許多名醫，但所以的醫生都只對小威媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“我們醫生無(wú)能為力，你還是放棄吧�！碑敃r(shí)，小威的媽媽非常不甘心，她不甘心小威就這樣活下去。她那時(shí)總是在想：“如果有一天我不在了，那小威怎么辦，我不能讓他就這樣生活下去……”。話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她的淚水不知不覺(jué)地跑了下來(lái)，重重的打在了衣服上。之后，小威的媽媽聽(tīng)說(shuō)學(xué)鋼琴能讓小威的病好，他就開(kāi)始教小威學(xué)鋼琴�？蔁o(wú)論小威媽媽怎么教他他都不會(huì )。當時(shí)，小威媽媽并沒(méi)有就此放棄，因為她相信總有一天小威一定會(huì )學(xué)會(huì )的�？磥�(lái)小威媽媽的真情舉動(dòng)打動(dòng)了老天，堅持了幾年后奇跡出現了，小威竟能夠彈鋼琴了而且在生活上也可以自己自理了。如今在舞臺上，小威的媽媽是多么的開(kāi)心，她開(kāi)心他的兒子終于可以像正常人一樣了。小威的媽媽頓時(shí)在舞臺上淚流滿(mǎn)面，不知不覺(jué)從嘴中吐出了幾句話(huà)：“我為我的兒子而驕傲;我為他的成功而驕傲，兒子媽媽永遠愛(ài)你�！鳖D時(shí)，臺下的觀(guān)眾們都情不自禁地留下了淚水。
讓我們一起擁抱青春、擁抱夢(mèng)想，不要讓我們留下青春后悔的足跡。讓我們像海鷗一樣吧，飛向天空、飛向大海，為自己的夢(mèng)想去奮斗、為自己的夢(mèng)想去追求。突然我的筆尖輕輕地滑過(guò)了書(shū)本，滑下了一行永不磨滅的字跡：我要為自己的夢(mèng)想而奮斗�！�
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感6
"用愛(ài)傳遞，用愛(ài)分享"現今14歲的馬鵬飛在1996年時(shí)父母離他而去，從小有他的奶奶撫養，由于奶奶的了糖尿病在家休養，每月只能靠200元的退休金來(lái)維持自己與孫子的生活，奶奶為了能夠讓孫子吃好，忍的疼痛把自己的藥錢(qián)都生了下來(lái)后因長(cháng)期停留治療奶奶的糖尿病沒(méi)有治療，而引起奶奶的.雙目失明，為了給奶奶治病鵬飛和奶奶把自己的房子都賣(mài)了，在奶奶自認為絕望之時(shí)小小的馬鵬飛扁擔起了一家的責任，每天早上5點(diǎn)多，他（馬鵬飛）便開(kāi)始了他這一天的忙碌之中，中午為了及時(shí)給奶奶做午飯從學(xué)校跑著(zhù)回家，可知他家離學(xué)校有4公里他每天都要跑20多分鐘，就著(zhù)用日復一日年復一年，馬鵬飛堅持的每天這樣，年近14歲的小伙子卻沒(méi)有過(guò)過(guò)一次生日，卻在8歲時(shí)，拿賣(mài)廢品的錢(qián)為奶奶過(guò)了一次生日，在那次生日里他給奶奶說(shuō)了一就話(huà)"……今后我就是您的兒子，也是您的孫子，我就是一棵大樹(shù)，以后您就在我的身旁遮風(fēng)避雨……"這就是年近14歲的事跡。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中提到了愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔和愛(ài)是榮耀，在愛(ài)是力量中的一個(gè)小游戲中六個(gè)人每人用兩只手指把一個(gè)人舉起來(lái)了，就想在這一刻所說(shuō)的一樣"只要我們人人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，齊心協(xié)力，什么困難我們都可以戰勝！每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的國家，我們的民族會(huì )越來(lái)越強大。"在這《開(kāi)學(xué)第一課》中的愛(ài)是力量的班會(huì )小節中我覺(jué)得十分棒班會(huì )小結：在災難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)強大的武器；在平常時(shí)期，愛(ài)是建設祖國持久的動(dòng)力。讓我們每一個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)。大愛(ài)中國從小愛(ài)做起。愛(ài)，讓中國更美麗！
在愛(ài)是分享中于丹教授帶領(lǐng)我們思考著(zhù)"愛(ài)是分享"的定義："大家到現在還忘不了2008年的5。12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì )了什么呢？就是學(xué)會(huì )了分擔痛苦和分享愛(ài)的快樂(lè )。""一場(chǎng)苦難讓人覺(jué)得愛(ài)不是索取，而是給予。當他能給別人愛(ài)的時(shí)候，他們就長(cháng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說(shuō)，人人是喜歡被愛(ài)的，人人是渴望被人愛(ài)的，但是這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，當我們能去愛(ài)別人的時(shí)候，我們的生命就有力量。"
最后于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲"愛(ài)是支持與分享"，她的即興點(diǎn)評贏(yíng)得了久久的掌聲："我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因為沒(méi)有危險，所以不會(huì )那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手。"
總而言之，言而總止，我在這《開(kāi)學(xué)第一課》中受益匪淺，我難以用文字形容但是我想最后說(shuō)一句：我愛(ài)你，中國！
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感7
昨天晚上7：30分，我和爸爸、媽媽一起坐到電視機前看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。
是由四個(gè)主題班會(huì )貫穿而成的。
第一個(gè)主題班會(huì )的主題是“我的夢(mèng)”，班長(cháng)是唱歌非常動(dòng)聽(tīng)的豆豆，班主任是李連杰叔叔。
他們分別說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。
李連杰叔叔的夢(mèng)想有好多個(gè)，主要有武術(shù)、電影、公益等。
著(zhù)名的壹基金就是他創(chuàng )建的。
他現在的夢(mèng)想是：怎樣用感恩的心去回饋世界，不只是中國。
這是怎樣博大的一種胸懷呀!
李連杰叔叔說(shuō)的這句話(huà)使我倍受鼓舞：“我不知道夢(mèng)想能走多遠，但是一定要有夢(mèng)想�！彼f(shuō)的另一句話(huà)卻給我敲響了警鐘：“我最后悔的一件事就是小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，以至于在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中遇到了許多障礙、困難和痛苦�！�
課間休息時(shí)，節目安排了一個(gè)關(guān)于信任與協(xié)作的小游戲——搭建夢(mèng)想長(cháng)城，是由八個(gè)人共同完成的，當偷盜椅子的一剎那，我心驚膽戰，還以為他們會(huì )集體摔倒在地呢，結果，令我不可思議的場(chǎng)面出現了：他們居然沒(méi)有摔到，用身體連接成的圓圈使他們互相支持，足足維持了五秒鐘!
第二個(gè)主題班會(huì )的主題是“堅持夢(mèng)想”，班長(cháng)是來(lái)自青海玉樹(shù)的才仁旦周，班主任是創(chuàng )建淘寶網(wǎng)和阿里巴巴的馬云叔叔。
有兩個(gè)自小失去了雙臂的哥哥震撼了我的心靈。
楊孟衡哥哥在他的奧運冠軍夢(mèng)破滅后，他沒(méi)有放棄，回到學(xué)校后，開(kāi)始了加倍努力的學(xué)習，終于在今年的高考中以文科第一的優(yōu)異成績(jì)考取了中山大學(xué)。
劉偉哥哥有一個(gè)鋼琴夢(mèng)，他經(jīng)過(guò)多年的辛勤練習，終于能用腳彈出美妙的鋼琴曲了。
馬云叔叔在最后的演講中說(shuō)到：只有一次次的嘗試，才能有機會(huì )。
一個(gè)成功后面，至少有一個(gè)錯誤，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水是不可能成功的。
堅持，永遠不要放棄!
第三個(gè)主題班會(huì )的主題是“探索夢(mèng)想”，班長(cháng)是來(lái)自臺灣的兩個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，班主任是試飛英雄李中華，他的藍天夢(mèng)一直指引他前行。
他說(shuō)：“希望是每一個(gè)人前進(jìn)的不竭動(dòng)力�！�
第四個(gè)主題班會(huì )的主題是“中國夢(mèng)”，班長(cháng)是在唐山大地震里演那個(gè)小女孩的張子楓，班主任是章子怡。
在舟曲泥石流中遇難的一個(gè)小女孩韓璇的爸爸和她的校長(cháng)也來(lái)了。
在韓璇遇難后，爸爸用雙手將她從泥漿里刨出來(lái)，看到愛(ài)女渾身是泥，他勇士將女兒的頭發(fā)洗干凈，重新編好了。
當節目中展示出那張足以令全世界感動(dòng)的“父親的手”的照片時(shí)，我也再一次地被感動(dòng)了，父愛(ài)無(wú)邊呀!
在節目即將結束時(shí)，我們用手機發(fā)短信捐了五元錢(qián)，是從我的零花錢(qián)里拿出的。
《開(kāi)學(xué)第一課》真是一堂別開(kāi)生面、生動(dòng)具體的教育課啊!
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感8
敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞；放飛你的夢(mèng)，不怕山高；勇敢做自己，就是最好……歌聲在起伏，歡快的旋律在繼續，也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一課。
節目中的第一節便是教育我們如何盡孝。我一直清晰地記得何洪濤說(shuō)過(guò)的一句話(huà)‐‐趁父親腿腳還利索，要帶他去旅行。父母養育他，無(wú)私地付出著(zhù)，細心地呵護著(zhù)，將他撫育成人，母親離世，他悟到了孝。他騎著(zhù)經(jīng)他改造過(guò)的摩托車(chē)帶著(zhù)父親去旅行，六年，十幾萬(wàn)公里，父子倆游覽了數多個(gè)省份的名勝古跡……
小時(shí)候，何洪濤被父母呵護著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，相信他的童年是幸福的，父母老去，母親離世，他開(kāi)始盡孝，騎摩托車(chē)載父親去旅行，這并不是壯舉，卻足以感動(dòng)千萬(wàn)人，因為‐‐孝心可貴。在這父親，看著(zhù)父親臉上流露出的欣慰與自豪，何洪濤也是快樂(lè )的。天下的父母都是偉大的，嘔心瀝血教育我們，無(wú)微不至呵護我們，在我們身上，她們賭下了畢生的心血，這份恩，無(wú)以回報，但，也必須學(xué)會(huì )回報。孝是中華民族的傳統美德，盡孝是幾千年來(lái)不變的道理，它落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，盡孝在趁早，我們的成長(cháng)伴隨的是父母的老去。在我們被幸福包圍之時(shí)，便應開(kāi)始盡孝，被愛(ài)與盡孝應是相連的，因為被愛(ài)著(zhù)，所以要盡孝，也因為盡孝了，所以獲得了更多的愛(ài)。
孝，樂(lè )其心，不違其忘。何時(shí)何地，不要忘了那為我們無(wú)私付出的父母，她們教會(huì )我們禮，給予我們愛(ài)，我們回報她們的應是孝。
既然我們有緣相遇/我就不會(huì )把你放棄/你是我生命的繼續……這是曾風(fēng)靡一時(shí)的秦勇獻給兒子大珍珠的歌。父親的去世，兒子被查出患有重度感統失調癥，身為黑豹主唱的他選擇了隱退，悉心照顧兒子。但他的兒子學(xué)習起來(lái)總要比別的孩子花上千百倍的時(shí)間，一次又一次的失望，一次又一次的努力，終于換來(lái)了大珍珠一次又一次的奇跡。大珍珠被愛(ài)著(zhù)，也盡力回報著(zhù)……
愛(ài)是能創(chuàng )造奇跡的，秦勇放棄了榮華富貴，萬(wàn)人矚目的生活，只為向兒子表達他的愛(ài)，誰(shuí)能說(shuō)這份愛(ài)不無(wú)私，不偉大？誰(shuí)能說(shuō)天下的父母不偉大，不神圣？大珍珠被他的爸爸無(wú)私的愛(ài)著(zhù)，他是幸福的，可他也在不覺(jué)中產(chǎn)生著(zhù)細微的進(jìn)步，他用行動(dòng)證明著(zhù)他的孝心，進(jìn)步中的他，亦是快樂(lè )的，滿(mǎn)足的。正因有了父母的愛(ài)與呵護，我們的生命才得以維持，得以發(fā)展。愛(ài)亦是彼此的，父母愛(ài)我們將一切贈予我們，雖說(shuō)無(wú)私，但她們都是渴望被愛(ài)的，那種被兒女關(guān)愛(ài)幸福感，是所有父母都渴望的，只是，她們更多的是付出。愛(ài)需要即時(shí)表達，時(shí)光在不斷改變著(zhù)父母的容顏她們不覺(jué)間長(cháng)出的皺紋，白發(fā)，都是對我們的一份擔憂(yōu)與愛(ài)啊，只有用行動(dòng)證明自己的孝心，才不枉父母的付出。
愛(ài)是美麗的，還是彼此的，愛(ài)需要彼此關(guān)懷，才會(huì )永恒，不要忽略了父母的愛(ài)，也不要遺失了心中的愛(ài)。被父母無(wú)微不至地呵護著(zhù)，細心地愛(ài)著(zhù)，我們是幸福，滿(mǎn)足的；但愛(ài)，也需要我們的珍惜，向父母盡孝之時(shí)，我們亦是快樂(lè )，喜悅的。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感9
9月1日晚，由中央電視臺主播的大型節目《開(kāi)學(xué)第一課》如約而來(lái)�？赐旰�，我尤其是震驚世界的二萬(wàn)五千里長(cháng)征，開(kāi)始的8.6萬(wàn)多人減少為3萬(wàn)多人，這是多少生命和鮮血呀。
在長(cháng)征的路途中，會(huì )有敵人在前面堵，后面有敵人追，天上有飛機炸，紅軍只好一邊行軍一邊打仗，很多人都陣亡了，有時(shí)候，紅軍無(wú)吃的，無(wú)喝的，可為了生存下去，他們只好吃野菜，吃樹(shù)皮，吃泥土，甚至連自己的皮帶也煮了吃。還會(huì )在爬雪山時(shí)從山上滾到山下，被冰冷的雪蓋住，活活地凍死。
這么艱苦的生活，紅軍不像是個(gè)縮頭烏龜一樣，見(jiàn)到困難就退后。他們斬關(guān)奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬(wàn)阻力，翻越高聳入云的雪山，跋涉了遼闊無(wú)垠的草原，這種神勇艱苦的精神，充分地顯示了中國工農紅軍無(wú)比的生命力，表現了共產(chǎn)黨領(lǐng)導的軍隊無(wú)堅不摧的戰斗力量。
現在長(cháng)征雖然過(guò)去了，可是，長(cháng)征精神是永遠過(guò)不去的。
每當我遇到困難時(shí)，長(cháng)征精神就會(huì )來(lái)激勵我。
有一次，我在做一道數學(xué)題時(shí)，可把我給難住了，它像一座火焰山，擋住了我的去路，也像一個(gè)高大無(wú)比的巨人，讓我難以戰勝，還像是一座高大的珠穆朗瑪峰，讓我難以攀登。我想了半個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)有想出來(lái)，我正準備放下手中的筆。明天早上找個(gè)同學(xué)一抄。就在這時(shí)候，我想起了長(cháng)征的事：紅軍只要有一點(diǎn)時(shí)間就來(lái)學(xué)習，沒(méi)有課桌，就用石頭當課桌，沒(méi)有筆墨，就用樹(shù)枝當筆墨，沒(méi)有本子，就用沙子當本子。在一次戰斗中，一位紅軍見(jiàn)一本教科書(shū)要被炸彈炸壞，他連忙撲到了書(shū)上，自己犧牲了，而書(shū)還是完好無(wú)損。我有書(shū)有筆，有紙有課桌，難道我還能輸給他們，我認真的想啊，最后我終于想出了這道難題。長(cháng)征精神真像是一個(gè)芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。也像是一位超人，幫我戰勝了高大無(wú)比的巨人。還像是一架飛機，帶我飛過(guò)了珠穆朗瑪峰。
長(cháng)征精神不僅僅是在學(xué)習上激勵我，它還在生活上幫助我。有一次，我早上跑步，可我跑到半路上時(shí)，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我想休息一會(huì )兒再跑�？晌蚁肫鹆思t軍渡黃河的情景：紅軍手握鐵鏈，一前一后地攀爬過(guò)去。對面的敵人還用槍打他們，可紅軍并沒(méi)有逃跑，還是繼續攀爬，有的被子彈打中了，可他們沒(méi)有松手還是一個(gè)勁地向前攀爬。我跑步難道有紅軍渡黃河那么累?這一點(diǎn)累算什么?”我雙手前后的擺動(dòng)著(zhù)，腳使力的蹬，一邊跑一邊想：今天我要是跑不到家去，我就不是中國人�！蔽遗馨∨馨�，終于跑到了家。
在以后的日子里，我的困難還有很多，我要用長(cháng)征精神永遠激勵著(zhù)我�！凹t軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……”我們高聲朗讀著(zhù)毛主席的這首詩(shī)——《七律長(cháng)征》。這是一首贊美紅軍的詩(shī)。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感10
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我按照老師的要求，觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”，看完后，我受到了許多啟發(fā)。
“開(kāi)學(xué)第一課”分為四節，第一節主要是講“孝”。孝字的上一部分是一個(gè)不完全的“老”字，而下面是一個(gè)“子”字，這便意味著(zhù)每一個(gè)子女等到父母老的時(shí)候都要去幫助他們，支持他們。父母在子女小時(shí)候也該以身作則，對爺爺奶奶、姥姥姥爺好，這是讓孩子學(xué)會(huì )“孝”最重要的一點(diǎn)�！靶ⅰ辈皇亲鍪裁创笫�，只要每天做一些力所能及的家務(wù)，問(wèn)父母聲好，給他們泡一杯茶都叫“孝”�！伴_(kāi)學(xué)第一課”講了一個(gè)事例，一個(gè)兒子因為他爹一輩子沒(méi)有到外面的世界玩過(guò)，他便自己改裝了一輛摩托車(chē)，在六年的時(shí)間里，他帶著(zhù)自己的父親去了許多的省，這難道不叫“孝”嗎？讓我們從現在開(kāi)始對父母、對長(cháng)輩、對家人有一份孝順之心吧！
第二節的主要內容是“愛(ài)”。愛(ài)是人世間最美的字眼，愛(ài)可以讓人走出失落，可以讓受傷的心靈得到安慰。愛(ài)不僅是愛(ài)父母，也要愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)大家。只要你去愛(ài)別人，別人回報你的可能是雙倍的愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的愛(ài)可以打動(dòng)所有人。在“開(kāi)學(xué)第一課”上又有一個(gè)事例：一位父親本是一位搖滾歌星，但由于他兒子有先天性的腦殘，他放棄了舞臺、燈光、掌聲和鮮花，選擇當一位平凡而又偉大的父親，終于，他兒子和他過(guò)上了幸福的生活。盡管這中間經(jīng)歷了許多的艱苦，但愛(ài)讓他堅持了下來(lái)。我們只要學(xué)會(huì )愛(ài)，便能夠得到很大的收獲。
第三節講的是“禮”。禮在生活中很常見(jiàn)。比如：升國旗是要敬禮，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，對人要謙讓有禮貌等等，“禮”無(wú)處不在。我們每小學(xué)生都要學(xué)會(huì )禮。這也不僅僅是對家人要有禮貌，對同學(xué)、對老師，以后參加工作了后對同事、對領(lǐng)導都要以禮相待，這樣才可以取得成功。為了讓我們更好地理解禮貌，“開(kāi)學(xué)第一課”節目還特地邀請了航空公司的國際乘務(wù)員給我們做示范。那種動(dòng)作，仿佛就是一個(gè)人在做動(dòng)作，不論是手腳的位置，走路的步伐，甚至鞠躬的度數都完全一樣，讓我看得目瞪口呆。同學(xué)們，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，當一個(gè)有禮貌的小學(xué)生吧。
最后一節講的是“強”。許多同學(xué)以為強就是以強凌弱，仗勢欺人，其實(shí)不然，強是指心中沒(méi)有自卑感，是指不怕困難、堅持不懈，是指有著(zhù)自強不息的精神。在節目里，來(lái)了一大群福利院的孤兒為我們表演武術(shù)，他們不因為自己是孤兒而感到自卑，反而為自己生活在這個(gè)集體里而驕傲。他們打拳時(shí)動(dòng)作十分一致，使我真正體會(huì )到了“強”的所在。從今天開(kāi)始，讓我們一起培養自強不息的精神吧！
看了“開(kāi)學(xué)第一課”，我認識到了自己的不足，也在心中有了目標。我相信，只要做到這四點(diǎn)，我一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感11
今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是：幸福在哪里？
聽(tīng)了這個(gè)主題后，我心里就想，幸福在哪里？我個(gè)人認為幸福不光光在家中，也在自己傷心難過(guò)時(shí)朋友一句安慰的話(huà)，還在老師的一句表?yè)P里等。其實(shí)幸福到處都是。在電視中最打動(dòng)我的是那位非常自信的盲童和他那位堅強的母親，還有一位女孩用自己80斤的身子去照顧她已癱瘓在床的養母。先說(shuō)說(shuō)那位年僅十歲的小男孩。他上盲人學(xué)校的時(shí)候，幾乎每天上學(xué)都要自己偷偷的跑到音樂(lè )室去彈鋼琴。他呀，一彈就要彈到３個(gè)小時(shí)以上，而且每天不管有沒(méi)有彈到３個(gè)小時(shí)他總是戀戀不舍得離開(kāi)了自己心愛(ài)的鋼琴，甚至他有的時(shí)候還跟他媽媽耍賴(lài)。這位盲童實(shí)在是太喜歡鋼琴了，甚至有些“走火入魔”了。這位盲童的母親也是很不容易的，為了自己的兒子，她帶著(zhù)兒子來(lái)到了北京，到處找學(xué)校。都找了大半個(gè)北京了，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)�？鲜樟糇约旱膬鹤�，她很失望，但她并沒(méi)有放棄，終于在盲童７歲時(shí)有一所盲童學(xué)校接收了他。她當時(shí)的心情應該是：激動(dòng)萬(wàn)分、欣喜若狂的。而且她還把一大堆的樂(lè )譜翻譯成了盲譜。加起來(lái)的總量都可以從我肚臍眼到我脖子了。
這一位母親實(shí)在是太偉大了。不過(guò)我要說(shuō)的下一個(gè)人比她更加偉大幾十倍，她的做法是你無(wú)論如何也想不到的。我為什么要說(shuō)她的做法是你無(wú)論如何也想不到的呢？因為她是用自己80斤的身子去照顧自己已經(jīng)癱瘓在床體重接近160斤的養母。每天早上4：00就起床燒飯，等母親醒來(lái)后，再幫母親做160次的仰臥起坐和180次的伸腿，然后再喂母親吃飯最后在一路小跑去學(xué)校。到了中午又一路小跑去了菜場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)最便宜的蔬菜，就匆忙地跑回家炒菜，喂母親吃飯，然后再自己吃，這些事都干完了才跑回學(xué)校去上下午的第一節課。放學(xué)后，她又跑到菜場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)菜后，然后再匆匆忙忙地跑回家了。到家后她不急著(zhù)炒菜而是慢慢的把母親背上了輪椅，帶著(zhù)母親去呼吸新鮮空氣�；貋�(lái)后再開(kāi)始炒菜，然后喂母親吃飯，最后才自己吃飯。等母親睡著(zhù)了她才有時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，通常都要寫(xiě)到22:30才去睡覺(jué)。
有一次一個(gè)媒體的記者給她買(mǎi)了一份全套的肯德基。但是，她卻說(shuō)我喜歡在家里吃，記者同意了。于是，她帶回家了。結果她到家后，卻對母親說(shuō)：“自己在外面已經(jīng)吃了�！蹦赣H當真了，于是母親把肯德基吃光了。后來(lái)記者知道了這件事，問(wèn)她:“你自己為什么不吃？”她說(shuō)：“我要感謝我母親給了我這個(gè)家。我要報答我母親�！甭�(tīng)到這里在場(chǎng)的所有人無(wú)一例外的都流下了感動(dòng)的眼淚。她的養母說(shuō)：“我照顧她三年她說(shuō)她要照顧我一輩子�！蹦銈兇蠹艺f(shuō)，他們是不是都很不容易，對不對？其中最打動(dòng)我的就是那個(gè)要照顧養母一輩子的大姐姐。你們呢,是不是也跟我一樣？在這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了許多道理，也讓我了解到了我們今天的生活是多么的幸福！
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感12
每一次的開(kāi)學(xué)第一課，都會(huì )有新的內容，新的學(xué)期里，我都會(huì )仔細地觀(guān)看，這次的主題是——幸福。而節目想要探討的是：幸福，是什么？
急急忙忙地趕回到家，打開(kāi)電視，節目的開(kāi)頭倒是沒(méi)趕上，不過(guò)，映入眼簾的是一個(gè)盲人朋友，他叫劉浩，是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，喔，他曾在世界級的鋼琴大賽中獲得第三名，在他媽媽的幫助下逐漸提高，他的夢(mèng)想是多么的平凡——只要能為大家演奏一首首好聽(tīng)的音樂(lè )，就可以了。
��！熟悉的面孔——成龍大哥！他在那感慨到，現在的小孩是多么地幸福��！ 當年他都沒(méi)有書(shū)上，龍哥講了一個(gè)故事：他的朋友，一個(gè)十分有錢(qián)的人，兩個(gè)女兒原來(lái)在九歲的時(shí)候還不會(huì )系鞋帶。爸爸就一直在想，應該怎么辦？有一天，朋友回家，女兒們正躺在沙發(fā)上看電視。爸爸說(shuō)：“我破產(chǎn)了�！北阋患宜目诎岬搅艘粋�(gè)50平米的地方住，孩子們發(fā)現要努力的去學(xué)習，要學(xué)會(huì )照顧自己了，便學(xué)會(huì )了系鞋帶，也學(xué)會(huì )了做飯，洗衣服。幾年后，爸爸把小孩兒接回了原來(lái)的家。其實(shí)，破產(chǎn)是假的，他想讓自己的孩子們有一個(gè)良好的習慣和對自己負責的態(tài)度，和自立的能力。
我想，成龍大哥所想表達的是：如果家長(cháng)太放縱孩子，太寵愛(ài)孩子的話(huà)，是無(wú)法讓他們幸福的。就像老鷹教授它的孩子飛翔的時(shí)候，會(huì )把自己的孩子推下山崖。不然，小雛鷹將不會(huì )飛行，也就失去了其捕食的能力。
然后，鄧亞萍阿姨講述了她是如何實(shí)現自己的乒乓球夢(mèng)，退役后又是如何在清華堅持下來(lái)，最重要的一點(diǎn)，就是自信。途中，網(wǎng)球高手李娜，也講述了她是如何成為頂尖的網(wǎng)球運動(dòng)員的。其實(shí)，這離不開(kāi)教練對她的鼓勵。當她得到了教練的鼓勵時(shí)，她就會(huì )信心倍增，并會(huì )覺(jué)得有很多人在鼓勵著(zhù)她，使李娜倍感幸福。
想到一個(gè)偉大的演說(shuō)家約翰。庫提斯——一個(gè)沒(méi)有下肢的人，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我行你也行，不要說(shuō)不可能！”我覺(jué)得，只要我們看得到自己的努力，定會(huì )讓我們獲得幸福。
中間一個(gè)心理學(xué)家講了一個(gè)化解煩惱的方法叫做“幸福思考法”，但我左看看右右瞧瞧都覺(jué)得是“阿Q精神治療法”一樣，就是將所有的事都往好處想，也就可以在不足的方面有所信心。
我想在“開(kāi)學(xué)第一課”中最潮的就是王忠華老師與他的學(xué)生們。老師在自己教書(shū)的三年里，竟然教會(huì )了全校師生跳MJ（邁克爾杰克遜）的舞蹈，在老師與同學(xué)的努力下，他們跳得越來(lái)越好，孩子們感受到幸福感。王忠華老師說(shuō)道：“用自己的夢(mèng)想不斷努力，在生活中體現幸福的味道�！�
看到中途不得不關(guān)掉電視——爺爺叫開(kāi)飯了。我上了餐桌，夾起菜細細品味，也品味著(zhù)剛才在電視里看到的那些畫(huà)面和聽(tīng)到的語(yǔ)言，我突然發(fā)現，坐在餐桌上夾著(zhù)美味的飯菜，與空人談著(zhù)家里長(cháng)短，這就是幸福��！在學(xué)校里，與同學(xué)們在優(yōu)雅的環(huán)境中聽(tīng)講，做作業(yè)，玩鬧，也是一種幸福呀！我真可謂是“身在福中不知�！�，如果是在那戰火紛飛的年代里，我們又能如何學(xué)習，如何與父母說(shuō)那春秋冬夏？
我要在這里如此幸福的生活中，完成發(fā)自己的學(xué)業(yè)，長(cháng)大為中華兒女創(chuàng )造更幸福的明天！
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感13
“烽煙滾滾唱英雄,四面青山側耳聽(tīng),側耳聽(tīng)……”在這大地春回的三月，我的耳畔又響起了英雄的歌-----
這是一首勇敢的歌
王二小是一名兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。二小看著(zhù)敵人向著(zhù)村民們轉移的方向前進(jìn)，便故意引起敵人的注意，鬼子見(jiàn)是個(gè)小孩，就讓他帶路，王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上……
年僅13歲的王二小，用他的生命譜寫(xiě)了一曲勇敢的歌，一首《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，表達了人們對他永遠的思念。
這是一首偉大的歌
一位13歲的小女孩——劉胡蘭，她參加了婦女干部學(xué)習班，負責村里的工作。一天，劉胡蘭被敵人抓走了，想讓她“自白”，敵人怎么問(wèn)她，打她，她都不說(shuō)。還不行，鬼子就用刀刺死了6人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點(diǎn)也不怕，她主動(dòng)向鍘刀走去……。
她死了，為了人民!雖然她的一生只有16年，但的確像毛主席所說(shuō)的，“生的偉大，死的光榮!”
在中國，像王二小和劉胡蘭這樣的愛(ài)國英雄成千上萬(wàn)：勇敢機智的小英雄雨來(lái);用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛祖國保衛人民，無(wú)數的革命先輩在戰爭中拋頭顱，灑熱血。
王二小和劉胡蘭和我們一樣，也還是個(gè)孩子，為了祖國為了人民寧死不屈，獻出了自己的寶貴生命。而我們這一代孩子，從小就嬌生慣養，整天生活在父母的呵護之下，一旦遇到了麻煩，就束手無(wú)策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來(lái)怎么走向社會(huì )啊!國家興亡，匹夫有責。作為一名光榮的少先隊員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民;我們應該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上;我們應該時(shí)刻準備著(zhù)，隨時(shí)為祖國的建設奉獻自己的一切!
我想，以后當我遇到困難的時(shí)候，不是說(shuō)一聲“不會(huì )”就過(guò)去了，也不是一聲不吭就隨它而去，而是要動(dòng)一動(dòng)腦子把它解決，一定要堅持到最后，決不向困難低頭!我想，以后當他人需要幫助時(shí)，不是撒手不管，也不是不聞不問(wèn)，而是要伸出援助之手，挺身而出;當國家需要時(shí)，我也會(huì )向革命先烈一樣想到的不是自己，而是祖國，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓。
“為什么戰旗美如畫(huà)，英雄的鮮血染紅了她 。為什么大地春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花”。讓我們唱著(zhù)英雄的贊歌，沿著(zhù)英雄的足跡堅定的走下去!
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感14
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美就在我們身邊，也許有人會(huì )說(shuō)：“美，就在我們身邊嗎？我們?yōu)槭裁纯床坏侥�？”其�?shí)，美的的確確就在我們身邊，只是缺少發(fā)現美的眼睛而已，女航天員劉洋發(fā)現的美是她在浩瀚的宇宙中，看到了太空的美，太空是那么的寬廣，那么的無(wú)邊無(wú)際，并且還體驗到了太空中失重的樂(lè )趣，體驗了飛檐走壁和飄在空中等很多生活中很難做到的事，她探索到了太空的美，然后通過(guò)一段視頻，我們看到了姚明，他在南非大草原上，體驗著(zhù)每天都與動(dòng)物生活在一起的樂(lè )趣，他發(fā)現了動(dòng)物也是非常有靈性的，正因如此，他發(fā)現了動(dòng)物的美，是啊，同學(xué)們，節假日時(shí)，做完功課，讓我們放下沉重的書(shū)包，如山的壓力，跳出無(wú)邊的題海，來(lái)到大自然中，體驗一下花草的芳香，蝴蝶的舞姿，像劉洋和姚明一樣盡情探索大自然中的美麗和奧妙，讓我們的生活變的多姿多彩！
第二課，我們見(jiàn)到了奧運冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，是她們?yōu)橹袊A(yíng)得了榮譽(yù)，是她們創(chuàng )造了中國的美，然后通過(guò)一段視頻，我們看到了一個(gè)令人吃驚的場(chǎng)面，一座城在為一個(gè)人送行，那個(gè)人叫吳斌他已經(jīng)過(guò)世了，到底是什么力量讓一座城為他一個(gè)人送行，原來(lái)，事情發(fā)在一個(gè)高速上，司機吳斌正在開(kāi)車(chē)，一個(gè)不明物體，砸破了前車(chē)窗又重重的砸在吳斌的身上，而吳斌第一個(gè)想到的不是自己哪里傷了，哪里痛了，要不要急救，而是滿(mǎn)車(chē)的乘客，他們的安危，他在極力穩定住車(chē)子保證乘客安全的情況下，讓乘客打了120，這是多么偉大的一個(gè)人啊，他創(chuàng )造了美，用自己的生命救了車(chē)上所有的人，同學(xué)們，你們是否創(chuàng )造過(guò)美呢？如果沒(méi)有，就應該從現在起好好學(xué)習，長(cháng)大了用自己的努力為祖國創(chuàng )造美，從而讓我們的祖國變的更加發(fā)達、強大。
第三課講的傳遞美，一個(gè)鄉村老師—鄧麗，她在大學(xué)畢業(yè)后被分配去偏遠的山區當老師，這一當就是三年，在這三年中，她深受孩子們喜愛(ài)，但眼看著(zhù)三年就要結束了，孩子們想盡了一切辦法，讓她留下，她被感動(dòng)了，最終留了下來(lái)，她傳遞給孩子們的是愛(ài)，是知識，這樣的傳遞讓人刻骨銘心。同學(xué)們我們現在的優(yōu)越生活是否會(huì )讓你想到山區孩子們的艱辛與渴望，拿出你們買(mǎi)零食的錢(qián)、買(mǎi)玩具的錢(qián)，捐給這些山區的孩子們吧，用你的行動(dòng)，你的愛(ài)心一起來(lái)進(jìn)行美的傳遞！
第四課，和諧美，正所謂一個(gè)好漢三個(gè)幫，一支筷子易折斷，千支筷子難折斷，合作是生活必不可少的一部分，就像今年男子體操冠軍就是一個(gè)團隊，他們無(wú)間的合作，為祖國爭了光，所以合作很重要，就像學(xué)校每年度大合唱那也需要合作，才可以創(chuàng )造出動(dòng)聽(tīng)的聲音，一個(gè)人的力量是有限的，所我們必需要學(xué)會(huì )合作，我們就像是大海，而你只是大海中的一滴水粒，只有無(wú)數的水粒才能匯聚成浩瀚的大海。
同學(xué)們看到被你幫助的人露出感謝的笑容時(shí)，你感受到了美，看到父母因為你的懂事而欣慰時(shí)，你體驗到了美，看到老師拿著(zhù)你滿(mǎn)分的答卷時(shí)，你讀到了美，美，一直都與我們同在，他等著(zhù)我們去探索，去創(chuàng )造，去傳遞，從而變的合諧。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感15
“你醒來(lái)的時(shí)候問(wèn)侯你好，升起的陽(yáng)光哼著(zhù)歌謠……”伴隨著(zhù)這美妙動(dòng)聽(tīng)的輕松旋律，巜開(kāi)學(xué)第一課》也隆重開(kāi)始了。首先映入眼簾的是一張老舊的黑白照片，上面有個(gè)叫多多的小朋友，他坐在燒焦的土地上，無(wú)助的哭喊�？墒�，他的爸爸媽媽卻早已長(cháng)眠，永遠也不會(huì )再聽(tīng)到他的哭喊。據主持人介紹，多多身后的廢虛便是昔日的上海，不難想象這個(gè)繁華的城市經(jīng)歷了怎樣的災難，不難想象多多今后的生活會(huì )怎樣的悲慘。然而卻不止多多一個(gè)孩子在遭受著(zhù)失去雙親無(wú)依無(wú)靠的痛苦，日本鬼子是多么可惡！
《開(kāi)學(xué)第一課》的四節課講述了用血的教訓領(lǐng)悟的四個(gè)詞語(yǔ)——愛(ài)國、勇敢、自強、團結。在這當中，最令我感動(dòng)的是第一、二節課，讓我們一起去感受感受吧！
“叮鈴鈴……”開(kāi)始上第一節課了，在一節短暫而不失幽默的動(dòng)畫(huà)短片過(guò)后，我那剛剛被老照片緊揪的心得到一絲放松。緊接著(zhù)，開(kāi)始正式上課。首先，主持人講解了趙一曼的愛(ài)國故事：趙一曼，一個(gè)機智、勇敢、敵人聽(tīng)了她的名字就抖三抖的女英雄。不幸的是，她被敵人抓走成了俘虜。敵人嚴刑拷打，可是，趙一曼致死也沒(méi)有說(shuō)出任何一點(diǎn)有關(guān)部隊的消息，一丁點(diǎn)也沒(méi)有。就是比傻子還傻子的人也想得到趙一曼生命最后一段時(shí)間是如何痛苦。沒(méi)錯，她的肉體死亡了，可她的精神永遠活在人們的心中。這樣的人還有很多，左權就是一個(gè)例子，當主持人在朗讀他寄給家里的信時(shí)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滴下來(lái)……第一節課結束了，我的心情異常沉重。
“叮鈴鈴……”第二節課鈴聲把我從回憶中喚醒。我甩甩頭，繼續上課。同樣，一段動(dòng)畫(huà)結束后正式上課。剛開(kāi)始主持人何炅為大家講解了王二小不畏犧牲的英雄故事。然后請一位老爺爺上來(lái)，那位老爺爺便是現實(shí)中的王二小的小伙伴。他給我們講述“二小”故事。聽(tīng)完后，我淚眼汪汪，對“王二小”產(chǎn)生無(wú)法比天高，比海大的敬意。多么勇敢的孩子呀，臨危不懼，他消滅那么多的鬼子，為鄉親們減少了傷亡，可是，他卻永遠的閉上了雙眼。這樣偉大的孩子，難道不值得敬佩？
南京大屠殺的日本鬼子更是猖狂，兩名日本軍官，他竟然相約進(jìn)行比賽，看誰(shuí)先殺死一百個(gè)中國人！我們成了什么？螞蟻？蒼蠅？為什么我們的生命就如此沒(méi)有價(jià)值？街道、河岸無(wú)一沒(méi)有遇難者的尸體，無(wú)一死神的光臨，而死神是誰(shuí)帶來(lái)的？日本鬼子？日本鬼子！是比豺狼可惡一萬(wàn)倍的日本鬼子！在短短六周內，三十萬(wàn)同胞在痛苦中死去！我們必須記住這血的教訓，讓中國更加強大！
愛(ài)國、勇敢、自強、團結，這四個(gè)詞是在血的教訓中領(lǐng)悟的，讓我們都記住它們吧！
播放器加載中...正在發(fā)送...此郵件已成功發(fā)送。再回一封快捷回復給所有人...切換到完整寫(xiě)信模式發(fā)送下一封未讀
【開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感(匯編15篇)】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感09-25
央視《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感01-08
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感(15篇)12-23
開(kāi)學(xué)第一課2014觀(guān)后感范文09-25
2014年開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感09-25
央視2014開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感09-25
小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感09-25