三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感10篇
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感1
《三傻大鬧寶萊塢》片中的三個(gè)主人公——蘭徹、來(lái)俱、主要展示了三位普通印度學(xué)生的成長(cháng)故事。男主角蘭徹是電影的核心主角，他出身貧賤，但天賦過(guò)人，在機械學(xué)上有極高的天賦，但蘭徹的人格魅力才是這個(gè)主角成功的關(guān)鍵。其中有一段是我印象深刻：那是一節機械理論可，當教師問(wèn)學(xué)生什么是機械時(shí)，蘭徹在笑，教師便讓他回答，他說(shuō)機械就是一切省時(shí)、省力的東西，比如拉鏈啊等，他說(shuō)了很多，可是卻比書(shū)本上的好理解，但教師并不買(mǎi)賬說(shuō)：“如果他想及格的話(huà)最好按照書(shū)上的背”。然后教師又叫了一位同學(xué)，這位同學(xué)將書(shū)上的概念很熟練的背了下來(lái)，教師相當滿(mǎn)意，然后由于蘭徹對教師說(shuō)：“我也只可是是獎復雜的東西簡(jiǎn)單化了，表達的意思是一樣的”。他便被清出了教室，最經(jīng)典的是回來(lái)后他以牙還牙，給教師上了一課，用很長(cháng)的一句話(huà)說(shuō)了一樣東西：“書(shū)”。教師說(shuō)：“那你為什么不簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)呢”?他說(shuō)：“剛試了，沒(méi)用”。這樣讓人感到了他的機智，也讓人反思為什么僅有按書(shū)上的說(shuō)才算是對，才能及格，才能算得上是好學(xué)生?到底什么才是好的教育?
當一個(gè)同學(xué)由于壓力，選擇自殺后。蘭徹找到了校長(cháng)毅然提出了他對學(xué)校教育的一些意見(jiàn)，他認為學(xué)校應當對真真意義上的成功給一個(gè)正確的定義，名次是不代表什么的，他不滿(mǎn)意這種填鴨式和等級式的教育制度，結果他遭到了校長(cháng)的慘罵。他也曾成績(jì)墊底，也曾拿過(guò)第一，但這對他來(lái)說(shuō)都是虛的，他最看重的活學(xué)活用，片中就有很多關(guān)于他對知識的活學(xué)活用來(lái)反抗或是來(lái)救人的場(chǎng)面。片中蘭徹達斯有一個(gè)招牌動(dòng)作——用右手砸砸左胸小聲告訴自我“一切順利”——因為有時(shí)候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來(lái)使它變得堅強!蘭徹主張讓人們干自我喜歡干的事情反對逼迫式的學(xué)習方式，經(jīng)過(guò)蘭徹在片中的表現總是讓人會(huì )產(chǎn)生一系列的反思。
從這部片反思，來(lái)看看中國的教育制度：中國的應試教育，難道還要繼續?教育越改越牛，分數無(wú)比重要，90后各類(lèi)“門(mén)”事件層出不窮，這就是教育體系的悲哀，或者，也將是我們民族的悲哀!我們需要的人才呢?“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”就是對中國教育的一種質(zhì)疑!我們已經(jīng)經(jīng)歷高考，我們已沒(méi)有那份沖勁。我們干著(zhù)自我喜歡或者不喜歡的事情，但試問(wèn)：“有多少人在做自我不喜歡的事?又有多少人在做自我喜歡的事?”我們不必須在找自我喜歡干的事情，而更多的是在向穩定的高收入走去，我們不可能是開(kāi)國功臣，可能由于社會(huì )的“規矩”和“潛規則”，我們碌碌無(wú)為一生即可。也許真的是這樣：物質(zhì)越來(lái)越豐盛，精神越來(lái)越空虛，枷鎖一重又一重。兒時(shí)的夢(mèng)想越來(lái)越遠，活著(zhù)就像行尸走肉。
最終，這部電影觸及到了一些社會(huì )現實(shí)，就是在學(xué)生自殺后蘭徹找校長(cháng)談話(huà)的那次所影射出來(lái)的：包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì )分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所應對的這些社會(huì )問(wèn)題和中國頗有交集，這也是為什么我這個(gè)也曾深切體會(huì )過(guò)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”升學(xué)壓力的中國觀(guān)眾會(huì )頗感共鳴。片中最終還有一個(gè)場(chǎng)景也是讓人很感動(dòng)：當蘭徹幫莫納接生了孩子后，一向對蘭徹深?lèi)和唇^的校長(cháng)“病毒”在暴雨積水中語(yǔ)重心長(cháng)地勸戒他“你不可能總是對的”。這也是兩方面的改變，校長(cháng)變了，蘭徹也會(huì )更加穩重。影片最終以大團圓結局。(雖然早明白會(huì )是這樣，但還是很高興)
期望大家都看看，思考思考。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感2
11月21日晚，我們在團委研究生學(xué)生會(huì )的組織下，來(lái)到沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)沈農大講堂觀(guān)看勵志電影《三傻大鬧寶萊塢》。其實(shí)早前我在網(wǎng)上看到過(guò)這個(gè)，以為是一部無(wú)聊的惡搞喜劇片，大鬧好萊塢。定睛一看，原來(lái)是寶萊塢。再仔細的品味一下，真是不一般。如果不是團委研究生學(xué)生會(huì )組織我來(lái)到這里，我也許就與這部好電影插肩而過(guò)了。
晚上7點(diǎn)半，同學(xué)們就座之后，電影正式開(kāi)始了。這是一部印度電影，整個(gè)故事情節讓我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )，又有悲喜交加。作為在中國教育體系下成長(cháng)的我們80后，是會(huì )對此片產(chǎn)生強烈共鳴的。
這部名叫《三傻大鬧寶萊塢》印度電影，毫不意外的擁有唱歌跳舞的場(chǎng)面�！捌叻止缠Q、三分感動(dòng)、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來(lái)打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育，不禁有了幾分現在我們讀書(shū)的無(wú)思考的獲得學(xué)位，很有啟發(fā)性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友，不是因為這句話(huà)可以解決困難，而是因為記住這句話(huà)并不斷的告訴自己要有勇氣面對一切。
劇情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑，可是越來(lái)越覺(jué)得這原來(lái)是一部這么與我心靈接近的片子。影片中的哲理與友誼只有自己才能悟出，片子中讓我體會(huì )到什么叫喜極而泣，沒(méi)有半點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì )和回味人生哲理，不僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競爭嗎?我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì )，主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們在樂(lè )中思考什么是朋友?最后的結局自己去看看就明白：追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。
這部電影深入淺出，絕對是值得一看的印度佳作!你看的時(shí)候會(huì )不知不覺(jué)投入感情、甚至會(huì )為情節的小跌宕揪心，由衷感到開(kāi)心、溫暖的同時(shí)順便重溫那么些耳熟能詳的“大道理”。給我印象最深的應該是“吸塵器接生小孩”哈哈，關(guān)鍵是他還成功了!看來(lái)一切皆有可能，只要你能想的到。
“大道理”也有給我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我會(huì )不介意學(xué)學(xué)神圣智者蘭徹達斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因為有時(shí)候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來(lái)使它變得堅強!
說(shuō)起中國的應試教育……教改越改越牛，分數無(wú)比重要，90后各類(lèi)事件層出不窮。有多少人在做自己不喜歡的事?又有多少人在做自己喜歡的事?社會(huì )在發(fā)展，同時(shí)社會(huì )也在倒退。物質(zhì)越來(lái)越豐盛，精神越來(lái)越空虛，枷鎖一重又一重。兒時(shí)的夢(mèng)想越來(lái)越遠，僅有的樂(lè )趣就在于看一部像這樣勵志喜劇溫情片。
電影結束了，可是我還沒(méi)有從那個(gè)世界中走出來(lái)，我在思考，我在沉思……
對待工作、學(xué)習我們不能死板硬套;對待朋友我們要用真心;對待成功我們要有正確的認識;對待我們人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“一切安好”就是我們最堅強的安慰。
最近，團委研究生學(xué)生會(huì )為學(xué)生干部提供了較多的機會(huì )去學(xué)習，學(xué)習人生，了解歷史，增強我們的愛(ài)國激情。非常感謝團委研究生學(xué)生會(huì )能提供這些機會(huì )，讓我們學(xué)習了這么多知識，思想得到洗禮。如果不是組織看電影，我也許就錯過(guò)了一部經(jīng)典的勵志之作，一部好的電影!在此，我愿意分享給全班的同學(xué)!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感3
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽(tīng)到這部電影的名字的時(shí)候，我感覺(jué)這無(wú)非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動(dòng)與激勵，讓我明白了該如何對待朋友，在面對未來(lái)的時(shí)候該用什么態(tài)度，在面對迷茫的時(shí)候應該如何應對。
影片主要講述的是兩個(gè)好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個(gè)失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種種意想不到的事情。通過(guò)倒敘的方法，影片重現了他們三人在皇家工程學(xué)院學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開(kāi)朗幽默和智慧影響著(zhù)周?chē)娜�，他用所學(xué)的物理知識來(lái)教訓野蠻的學(xué)長(cháng)，用智慧打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習風(fēng)氣，幫助兩個(gè)好朋友追逐自己的夢(mèng)想。他那樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、崇高的人格魅力和機智的表現給人留下了深刻的印象。
人生得一知己足矣，朋友是我們人生中的一大財富，我們確實(shí)應該好好珍惜。當拉杜的父親病危時(shí)，蘭喬第一時(shí)間趕到了拉杜家。在交通不便的情況下，蘭喬用電動(dòng)車(chē)及時(shí)地把他送到醫院搶救，挽回了拉杜父親的生命，幷和拉杜一起陪在他父親身邊�！翱荚嚩嗟氖�，而老爸只有一個(gè)!放心，只要郵政局長(cháng)還在這里我們就不會(huì )走，不用怕!”“謝謝哥們!”，看著(zhù)他們相擁在一起，聽(tīng)著(zhù)這些的話(huà)語(yǔ)，我眼中的淚水在不停地打轉，自己有了一種心靈上的震動(dòng)，心與心似乎在電影中找到了平衡點(diǎn)。他們之間的純真的友誼，深深地打動(dòng)著(zhù)我，讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友，陪我們走過(guò)了艱難的時(shí)刻，給我們的生活增添了無(wú)數樂(lè )趣。所以，我們應該珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜每一份感動(dòng)。
執著(zhù)地做自己感興趣的、有意義的事情，追逐自己的夢(mèng)想，你的生活將是快樂(lè )的�！爸牢覟槭裁吹谝幻麊�?因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”法蘭從小就夢(mèng)想著(zhù)做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，夢(mèng)想一直只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵下，他終于勇敢地向父親坦白了自己的想法，執著(zhù)地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，最終，他成為了一位著(zhù)名的攝影家。蘭喬一直追求著(zhù)自己的機械夢(mèng)，他快樂(lè )著(zhù)，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當今的我們，許多人都感覺(jué)到迷茫，感到無(wú)聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為什么呢?我們當初的夢(mèng)想呢?尋找我們的夢(mèng)想，并執著(zhù)的追求吧!只有做自己真正想做的事情，人生才有意義，才能體會(huì )到人生的快樂(lè )。功夫不負有心人，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的!
蘭喬有一句口頭禪：All is well(一切順利)。這是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)去面對，這樣我們離成功會(huì )更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì )去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂(lè )的生活呢?這就需要樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的支撐�；蛟S“All is well”不能解決一切問(wèn)題，但它至少給了我們面對問(wèn)題的勇氣!
“追求卓越，成功就會(huì )不穿褲子跟著(zhù)你跑�！闭登啻耗晟俚奈覀�，朝氣蓬勃，不要再迷茫了，樂(lè )觀(guān)地面對生活吧!讓我們珍惜朋友，追逐夢(mèng)想，追求卓越，相信成功會(huì )來(lái)敲響我們的門(mén)的!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感4
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽(tīng)到這部電影的名字的時(shí)候，我感覺(jué)這無(wú)非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動(dòng)與激勵，讓我明白了該如何對待朋友，在應對未來(lái)的時(shí)候該用什么態(tài)度，在應對迷茫的時(shí)候就應如何應對。
影片主要講述的`是兩個(gè)好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個(gè)失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種種意想不到的事情。透過(guò)倒敘的方法，影片重現了他們三人在皇家工程學(xué)院學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開(kāi)朗幽默和智慧影響著(zhù)周?chē)娜�，他用所學(xué)的物理知識來(lái)教訓野蠻的學(xué)長(cháng)，用智慧打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習風(fēng)氣，幫忙兩個(gè)好朋友追逐自我的夢(mèng)想。他那樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、崇高的人格魅力和機智的表現給人留下了深刻的印象。
人生得一知己足矣，朋友是我們人生中的一大財富，我們確實(shí)就應好好珍惜。當拉杜的父親病危時(shí)，蘭喬第一時(shí)光趕到了拉杜家。在交通不便的狀況下，蘭喬用電動(dòng)車(chē)及時(shí)地把他送到醫院搶救，挽回了拉杜父親的生命，幷和拉杜一齊陪在他父親身邊�！翱荚嚩嗟氖�，而老爸只有一個(gè)!放心，只要郵政局長(cháng)還在那里我們就不會(huì )走，不用怕!”“多謝哥們!”，看著(zhù)他們相擁在一齊，聽(tīng)著(zhù)這些的話(huà)語(yǔ)，我眼中的淚水在不停地打轉，自我有了一種心靈上的震動(dòng)，心與心似乎在電影中找到了平衡點(diǎn)。他們之間的純真的友誼，深深地打動(dòng)著(zhù)我，讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友，陪我們走過(guò)了艱難的時(shí)刻，給我們的生活增添了無(wú)數樂(lè )趣。所以，我們就應珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜每一份感動(dòng)。
執著(zhù)地做自我感興趣的、有好處的事情，追逐自我的夢(mèng)想，你的生活將是快樂(lè )的�！懊靼孜覟槭裁吹谝幻麊�?因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”法蘭從小就夢(mèng)想著(zhù)做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，夢(mèng)想一向只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵下，他最后勇敢地向父親坦白了自我的想法，執著(zhù)地追求著(zhù)自我的夢(mèng)想，最終，他成為了一位著(zhù)名的攝影家。蘭喬一向追求著(zhù)自我的機械夢(mèng)，他快樂(lè )著(zhù)，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當今的我們，許多人都感覺(jué)到迷茫，感到無(wú)聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為什么呢?我們當初的夢(mèng)想呢?尋找我們的夢(mèng)想，并執著(zhù)的追求吧!只有做自我真正想做的事情，人生才有好處，才能體會(huì )到人生的快樂(lè )。功夫不負有心人，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的!
蘭喬有一句口頭禪：Alliswell(一切順利)。這是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂(lè )觀(guān)用心向上的心態(tài)去應對，這樣我們離成功會(huì )更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì )去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂(lè )的生活呢?這就需要樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的支撐�；蛟S“Alliswell”不能解決一切問(wèn)題，但它至少給了我們應對問(wèn)題的勇氣!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感5
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽(tīng)到這部電影的名字的時(shí)候，我感覺(jué)這無(wú)非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動(dòng)與激勵，讓我明白了該如何對待朋友，在應對未來(lái)的時(shí)候該用什么態(tài)度，在應對迷茫的時(shí)候應當如何應對。
影片主要講述的是兩個(gè)好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個(gè)失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種.種意想不到的事情。經(jīng)過(guò)倒敘的方法，影片重現了他們三人在皇家工程學(xué)院學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開(kāi)朗幽默和智慧影響著(zhù)周?chē)娜�，他用所學(xué)的物理知識來(lái)教訓野蠻的學(xué)長(cháng)，用智慧打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習風(fēng)氣，幫忙兩個(gè)好朋友追逐自我的夢(mèng)想。他那樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、崇高的人格魅力和機智的表現給人留下了深刻的印象。
人生得一知己足矣，朋友是我們人生中的一大財富，我們確實(shí)應當好好珍惜。當拉杜的父親病危時(shí)，蘭喬第一時(shí)光趕到了拉杜家。在交通不便的情景下，蘭喬用電動(dòng)車(chē)及時(shí)地把他送到醫院搶救，挽回了拉杜父親的生命，幷和拉杜一齊陪在他父親身邊�！翱荚嚩嗟氖�，而老爸僅有一個(gè)!放心，只要郵政局長(cháng)還在那里我們就不會(huì )走，不用怕!”“多謝哥們!”，看著(zhù)他們相擁在一齊，聽(tīng)著(zhù)這些的話(huà)語(yǔ)，我眼中的淚水在不停地打轉，自我有了一種心靈上的震動(dòng)，心與心似乎在電影中找到了平衡點(diǎn)。他們之間的純真的友誼，深深地打動(dòng)著(zhù)我，讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友，陪我們走過(guò)了艱難的時(shí)刻，給我們的生活增添了無(wú)數樂(lè )趣。所以，我們應當珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜每一份感動(dòng)。
執著(zhù)地做自我感興趣的、有意義的事情，追逐自我的夢(mèng)想，你的生活將是歡樂(lè )的�！懊靼孜覟槭裁吹谝幻麊�?因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”法蘭從小就夢(mèng)想著(zhù)做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，夢(mèng)想一向只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵下，他最終勇敢地向父親坦白了自我的想法，執著(zhù)地追求著(zhù)自我的夢(mèng)想，最終，他成為了一位著(zhù)名的攝影家。蘭喬一向追求著(zhù)自我的機械夢(mèng)，他歡樂(lè )著(zhù)，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當今的我們，許多人都感覺(jué)到迷茫，感到無(wú)聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為什么呢?我們當初的夢(mèng)想呢?尋找我們的夢(mèng)想，并執著(zhù)的追求吧!僅有做自我真正想做的事情，人生才有意義，才能體會(huì )到人生的歡樂(lè )。功夫不負有心人，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的!
蘭喬有一句口頭禪：All is well(一切順利)。這是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)去應對，這樣我們離成功會(huì )更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì )去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中歡樂(lè )的生活呢?這就需要樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的支撐�；蛟S“All is well”不能解決一切問(wèn)題，但它至少給了我們應對問(wèn)題的勇氣!
“追求卓越，成功就會(huì )不穿褲子跟著(zhù)你跑�！闭登啻耗晟俚奈覀�，朝氣蓬勃，不要再迷茫了，樂(lè )觀(guān)地應對生活吧!讓我們珍惜朋友，追逐夢(mèng)想，追求卓越，相信成功會(huì )來(lái)敲響我們的門(mén)的!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感6
《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其資料，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴重、扼殺年輕人的創(chuàng )意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì )發(fā)達令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應出來(lái)，發(fā)人深醒。能夠說(shuō)，這是一部相當不錯的教育片，比起小時(shí)候學(xué)校家長(cháng)組織要求看的影片不明白要強多少倍。
片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著(zhù)名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的期望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調皮，他代替小主人來(lái)那里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，可是對于傳統的以分數論等級、以分數定前途的教育提出了不滿(mǎn)和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)那里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學(xué)習成績(jì)一向墊底。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權威，選擇了不喜歡的工程專(zhuān)業(yè)，學(xué)習成績(jì)更是倒數。三個(gè)年輕人，各有自我的生活，各有自我的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔著(zhù)彼此的憂(yōu)慮和不幸，笑中有淚，充滿(mǎn)人情味，他們以各種方式排解著(zhù)內心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
影片的主角蘭切展現了一系列非傳統教育下所培養出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學(xué)習，他挑戰傳統教育，挑戰權威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué)，教育了教師，教育了校長(cháng)，教育了整個(gè)教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想，同時(shí)成就了自我。這些知識是來(lái)源書(shū)本，但絕不來(lái)源于傳統課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，生活不再是生存，學(xué)習不再是分數，人生就是你自我的人生。蘭徹的一句話(huà)：“學(xué)習就是為了應用”。法函說(shuō)：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，僅有他會(huì )應用�！闭f(shuō)出了教育和學(xué)習的本質(zhì)，如果不是為了應用，學(xué)習還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國的應試教育，成了孩子論資排輩的依據。很多家長(cháng)認為：孩子的學(xué)習成績(jì)不好，就會(huì )決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!
而劇中的院長(cháng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下，像蘭徹那樣有創(chuàng )新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(cháng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕，配合著(zhù)兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，對這個(gè)體制的諷刺到達了頂峰。
最終結局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時(shí)更有驚險而不失幽默，表現少年人的創(chuàng )意。結尾的那一幕，蘭切在窮鄉僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義﹐比較之前的學(xué)生在名校的讀書(shū)苦況﹐反映政府不應扭曲少年的天性。
這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們應當好好看這部電影，因為這部作品反映的現象和中國有些相似：分數決定一切，中國的創(chuàng )新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權威、根據“錢(qián)”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標志是財富和地位�？赐旰蠹毤毦捉�，你會(huì )有很大的收獲。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感7
《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其資料，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴重、扼殺年輕人的創(chuàng )意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì )發(fā)達令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應出來(lái)，發(fā)人深醒。能夠說(shuō)，這是一部相當不錯的教育片，比起小時(shí)候學(xué)校家長(cháng)組織要求看的影片不明白要強多少倍。
片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家庭太多的期望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調皮，他代替小主人來(lái)那里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統的以分數論等級、以分數定前途的教育提出了不滿(mǎn)和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)那里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學(xué)習成績(jì)一向墊底。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權威，選取了不喜歡的工程專(zhuān)業(yè)，學(xué)習成績(jì)更是倒數。三個(gè)年輕人，各有自我的生活，各有自我的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔著(zhù)彼此的憂(yōu)慮和不幸，笑中有淚，充滿(mǎn)人情味，他們以各種方式排解著(zhù)內心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
影片的主角蘭切展現了一系列非傳統教育下所培養出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學(xué)習，他挑戰傳統教育，挑戰權威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長(cháng)，教育了整個(gè)教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想，同時(shí)成就了自我。這些知識是來(lái)源書(shū)本，但絕不來(lái)源于傳統課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢(mèng)想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習不再是分數，人生就是你自我的人生。蘭徹的一句話(huà)：“學(xué)習就是為了應用”。法函說(shuō)：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì )應用�！闭f(shuō)出了教育和學(xué)習的本質(zhì)，如果不是為了應用，學(xué)習還有什么好處？而目前我們的教育又走到了哪里呢？中國的應試教育，成了孩子論資排輩的依據。很多家長(cháng)認為：孩子的學(xué)習成績(jì)不好，就會(huì )決定孩子的一生。害苦了多少孩子��！
而劇中的院長(cháng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下，像蘭徹那樣有創(chuàng )新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(cháng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕，配合著(zhù)兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，對這個(gè)體制的諷刺到達了頂峰。
最后結局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時(shí)更有驚險而不失幽默，表現少年人的創(chuàng )意。結尾的那一幕，蘭切在窮鄉僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的好處﹐比較之前的學(xué)生在名校的讀書(shū)苦況﹐反映政府不應扭曲少年的天性......
這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們就應好好看這部電影，因為這部作品反映的現象和中國有些相似：分數決定一切，中國的創(chuàng )新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權威、根據“錢(qián)”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標志是財富和地位......看完后細細咀嚼，你會(huì )有很大的收獲。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感8
《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其資料，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴重、扼殺年輕人的創(chuàng )意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì )發(fā)達令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應出來(lái)，發(fā)人深醒。能夠說(shuō)，這是一部相當不錯的教育片，比起小時(shí)候學(xué)校家長(cháng)組織要求看的影片不明白要強多少倍。
片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著(zhù)名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的期望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調皮，他代替小主人來(lái)那里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統的以分數論等級、以分數定前途的教育提出了不滿(mǎn)和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)那里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學(xué)習成績(jì)一向墊底。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權威，選取了不喜歡的工程專(zhuān)業(yè)，學(xué)習成績(jì)更是倒數。三個(gè)年輕人，各有自己的生活，各有自己的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔著(zhù)彼此的憂(yōu)慮和不幸，笑中有淚，充滿(mǎn)人情味，他們以各種方式排解著(zhù)內心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
影片的主角蘭切展現了一系列非傳統教育下所培養出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學(xué)習，他挑戰傳統教育，挑戰權威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長(cháng)，教育了整個(gè)教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想，同時(shí)成就了自己。這些知識是來(lái)源書(shū)本，但絕不來(lái)源于傳統課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢(mèng)想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習不再是分數，人生就是你自己的人生。蘭徹的一句話(huà)：“學(xué)習就是為了應用”。法函說(shuō)：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì )應用�！闭f(shuō)出了教育和學(xué)習的本質(zhì)，如果不是為了應用，學(xué)習還有什么好處?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國的應試教育，成了孩子論資排輩的依據。很多家長(cháng)認為：孩子的學(xué)習成績(jì)不好，就會(huì )決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!
而劇中的院長(cháng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下，像蘭徹那樣有創(chuàng )新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(cháng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕，配合著(zhù)兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，對這個(gè)體制的諷刺到達了頂峰。
最后結局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時(shí)更有驚險而不失幽默，表現少年人的創(chuàng )意。結尾的那一幕，蘭切在窮鄉僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的好處o比較之前的學(xué)生在名校的讀書(shū)苦況o反映政府不應扭曲少年的天性……
這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們就應好好看這部電影，因為這部作品反映的現象和中國有些相似：分數決定一切，中國的創(chuàng )新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權威、根據“錢(qián)”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標志是財富和地位……
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感9
剛剛看過(guò)《三傻大鬧寶萊塢》，豆瓣喜劇類(lèi)高分榜前幾名，印象中以前看過(guò)，好像不如傳說(shuō)中好看，也可能看了幾眼，發(fā)現不是自己的菜，就快速跳過(guò)了。這次正好有大段一個(gè)人獨處的時(shí)間，可以不急不忙欣賞這部名氣很大的印度電影。
電影名稱(chēng)有寶萊塢三個(gè)字，但實(shí)際上和印度高仿“好萊塢”的寶萊塢沒(méi)有一毛錢(qián)關(guān)系，而是講三個(gè)大學(xué)生大鬧印度最好的理工大學(xué)“帝國理工學(xué)院”（印度理工學(xué)院）的故事。
盡管是一部主打喜劇元素的電影，但說(shuō)教意味十足，據說(shuō)這樣可能拿到imdb和豆瓣的高分影評，你看看哪一部豆瓣9分以上電影沒(méi)有講人生大道理？這部電影同樣如此，盡管沒(méi)有講高分電影的最?lèi)?ài)——人性，但講了一個(gè)大家既愛(ài)又恨的話(huà)題——教育。
電影的背景是印度的最高學(xué)府——印度理工學(xué)院，類(lèi)似中國的清華大學(xué)。一個(gè)出身貧賤，但智商很高的學(xué)生替有錢(qián)人上大學(xué)拿文憑，帶著(zhù)另外兩個(gè)家庭背景普通、資質(zhì)平庸的同學(xué)挑戰學(xué)校死板的教學(xué)方法，鬧出很多笑話(huà)，其中有悲有喜，悲的是有人跳樓自殺，喜的是三傻畢業(yè)后都被社會(huì )認可，找到自己喜歡的工作。
電影的諷刺意圖很明顯，矛頭對準了印度死板的生產(chǎn)線(xiàn)填鴨教育，我們這些有著(zhù)相同求學(xué)經(jīng)歷的幾代人應該感同身受——上學(xué)沒(méi)有太多樂(lè )趣，忍著(zhù)只是為了以后能有一份好工作和體面的生活。
這樣的教學(xué)方式有利有弊，好處在于批量生產(chǎn)，能在極短的時(shí)間內培養大批社會(huì )急需的工程人才，也能快速提高學(xué)生家庭的生活品質(zhì)；壞處也很明顯，學(xué)生對所學(xué)內容根本沒(méi)有興趣，大學(xué)里上課睡覺(jué)的比比皆是，就連清華大學(xué)這種頂尖學(xué)校也不例外。電影里有一段情節，蘭徹把老師恭維校長(cháng)的演講稿偷偷改了，從恭維變成詆毀，負責朗讀的好學(xué)生卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只知道照本宣科，最后鬧出笑話(huà)得罪了校長(cháng)。
雖然這段情節和演繹都比較夸張，但背后的主旨卻傳遞得十分清晰，盲目相信別人（特別是權威）的話(huà)和觀(guān)點(diǎn)，雖然省事，長(cháng)期來(lái)看很容易給自己帶來(lái)麻煩，最主要的影響是自己失去判斷力。就拿我最近修車(chē)為例，如果我早一點(diǎn)在嗶哩嗶哩上搜索相關(guān)故障的診斷方法，就不會(huì )白白被修車(chē)師傅，換掉一個(gè)不該換的大件，白白損失一筆錢(qián)。修車(chē)和看病一樣，如果沒(méi)有最基本的判斷力，在專(zhuān)家面前就是傻子一枚，任人宰割。
電影給出的建議是遵從內心的想法，做自己喜歡的事情，學(xué)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，帶著(zhù)質(zhì)疑的精神學(xué)習一切自己感興趣的知識，這樣才能全身心投入到學(xué)習中，不計較時(shí)間和精力的付出，也不在乎短期的利益得失。
電影在學(xué)生中樹(shù)立了一個(gè)反面典型，即照本宣科、聽(tīng)老師話(huà)、每次都能考第一名的好學(xué)生，后來(lái)發(fā)展得也不錯，開(kāi)了自己的公司，只是一位追求金錢(qián)和功名，從鬧出的各種笑話(huà)看，導演不太喜歡這類(lèi)人，觀(guān)眾不好說(shuō)，有的人應該會(huì )比較羨慕，畢竟也是一種成功方式，多數人望塵莫及。
學(xué)習要有批判和質(zhì)疑精神，讀書(shū)和看電影也應如此。對于這部電影可以有哪些質(zhì)疑的地方呢？比如看完這部電影，你會(huì )不會(huì )放下手中沒(méi)那么喜歡的工作，追求自己心中的夢(mèng)想？千萬(wàn)別，不能因為一部電影，就輕率做出決定，要多方面收集專(zhuān)家關(guān)于學(xué)習和就業(yè)的意見(jiàn)，做出慎重的選擇。
我比較贊同吳軍在《見(jiàn)識》里關(guān)于學(xué)習和就業(yè)的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)習首先要有好奇心，這樣才能做到主動(dòng)思考，學(xué)習比較愉快，也能學(xué)到別人學(xué)不到的知識。其次興趣要結合社會(huì )發(fā)展的大趨勢，盡量選擇社會(huì )最需要、價(jià)值最高的職業(yè)，例如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能，這樣才能獲得社會(huì )認可和相應回報。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感10
這是一部關(guān)乎教育的電影，影片中對于教育的質(zhì)疑和批判引發(fā)了觀(guān)眾的共鳴，片中的很多場(chǎng)景都讓我們印象深刻又別開(kāi)生面。最近，又重新看了遍這部電影，發(fā)現這部影片不單單能夠給人教育意義，在生活中也給予我們很多啟示。不知不覺(jué)做社工已經(jīng)半年了，在這半年的過(guò)程中有快樂(lè )，有收獲，也有反思和懷疑。做社工不只是打一份工，在很多時(shí)候，尤其是看不到服務(wù)成效時(shí)，不免會(huì )懷疑我做的這些是有意義的嗎？我這樣做是合適的嗎？我能夠給服務(wù)對象帶來(lái)改變嗎？我的專(zhuān)業(yè)性體現在哪里了……就像影片中的主人公質(zhì)疑教育的目的和方式，我們在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大鬧寶萊塢》，不只是看到了教育問(wèn)題，從社工的視角出發(fā)也有很多啟示。
學(xué)以致用。劇中開(kāi)頭一個(gè)很經(jīng)典的片段——蘭徹戲弄了欺負新生的學(xué)長(cháng)，戲弄的手段卻是大家都學(xué)過(guò)的。法函說(shuō)：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì )應用�！睆念^到尾，影片中讓人感受最深的就是蘭徹的學(xué)以致用。蘭徹認為學(xué)習就是為了應用，如果不是為了應用，學(xué)習還有什么意義？社會(huì )工作是一門(mén)運用專(zhuān)業(yè)理論和方法技巧助人自助的學(xué)科，我們學(xué)了很多個(gè)理論，也掌握了不同的方法和技巧，我們運用了多少呢？在活動(dòng)的策劃和開(kāi)展中，我們是否是理論在指導實(shí)踐呢？看到影片中的這一片段感觸很深，我們都知道“人在情境中”，卻不能很好把這一理念運用在實(shí)踐中。學(xué)習和掌握了多少理論和方法技巧不是目標，學(xué)會(huì )把社工知識運用到實(shí)踐中才是真正的目的。如果社工不斷地學(xué)習不是為了應用，那么學(xué)習還能促進(jìn)成長(cháng)嗎？
熱愛(ài)工作。影片中蘭徹是老師眼中的另類(lèi)，不符合好學(xué)生的標準，考試卻拿了第一名�！爸牢覟槭裁吹谝幻麊�？因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”蘭徹和法函的這段對話(huà)引人深思。雖然影片中有夸張的成分，但向觀(guān)眾傳達的思想是正向的。我們常說(shuō)興趣是最好的老師，可是在選擇專(zhuān)業(yè)和行業(yè)時(shí)我們卻很難做到與自己的興趣愛(ài)好結合。選擇社工行業(yè)的理由有很多，我學(xué)了很多年這個(gè)專(zhuān)業(yè)；我想不出社工之外更適合我的工作；其它工作競爭激烈，自己不夠優(yōu)秀，而目前社工行業(yè)正缺人；我想暫時(shí)做這個(gè)工作，以后遇到合適的再換行業(yè)……發(fā)自肺腑地說(shuō)“我喜歡社工，我就想做社工”的人畢竟是少數。在社工這條路上，不禁會(huì )問(wèn)自己的心：這是我喜歡的工作嗎？目前的工作狀態(tài)是我想要的嗎？社工路上的懷疑我們或多或少都會(huì )遇到，我想說(shuō)的是如果選擇從事社工，哪怕是短暫的，那么熱愛(ài)它，做好工作需要我們投入持續的熱情，才能支撐我們化解困境。就像法函最后對父親說(shuō)：“爸，我做一名攝影家又會(huì )怎樣呢？掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車(chē)子小一點(diǎn)，但我會(huì )很快樂(lè )，會(huì )真正幸福�！蔽覀冇幸惶煲部梢源竽懙貙ι磉叺娜苏f(shuō)：“我做一名社工又會(huì )怎么樣呢？掙得少一點(diǎn)，房子少一點(diǎn)，車(chē)子要不要都行，但我會(huì )很快樂(lè )，會(huì )真正幸福�！�
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