《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感
當認真看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感1
一切的一切都只為這場(chǎng)充滿(mǎn)愛(ài)的演講而感動(dòng)。那天很巧，我母親來(lái)看我了，要知道我母親一年僅有幾次來(lái)看我的時(shí)間，所以，那天我很激動(dòng)。
這場(chǎng)演講讓我們的心情都受到干擾，是一種愛(ài)的干擾，無(wú)法可想，只是沉默無(wú)語(yǔ)，低頭內疚。的確，那些苦苦等待著(zhù)子女有一天能對自己說(shuō)一句“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你”的母親，有多少是伴著(zhù)這種喜望遺憾地離去。
母親養育了我十幾年，向來(lái)都是她付出，卻從來(lái)沒(méi)有得到回報，即使是為母親洗一次腳、一次手我都沒(méi)有。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我陷入了如今對我來(lái)說(shuō)是多么愚蠢的回憶，眼眶也不知什么時(shí)候有了淚光，在周老師充滿(mǎn)感動(dòng)的語(yǔ)言中，指責就像緊繃的弓弦上射出的利箭那樣落到我的頭上，打開(kāi)了我的“憶門(mén)”：那次我患上感冒，可我不想吃藥，母親卻一直逼我吃，執著(zhù)的我堅持著(zhù)，母親為此生了氣，而我竟在一旁偷樂(lè )�，F在看來(lái)我是多么的愚蠢！
這場(chǎng)演講讓我知道，我們缺少很多東西，而且已持續了很長(cháng)時(shí)間。我們都一樣渴望得到別人的愛(ài)，可自己又有幾時(shí)去愛(ài)過(guò)別人。母親！請原諒孩子之前所犯下的錯誤吧！今后我將有一個(gè)新的名字，叫“孝子”。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感2
這是一個(gè)感人故事，他讓我大徹大悟，當我在看愛(ài)父母篇時(shí)，一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，可在主講提到父母的勞累和辛苦是為了誰(shuí)時(shí)，我被驚醒了，眼淚便不由自主的掉了下來(lái)。
這篇演講里精彩的故事，讓我親身感受到母愛(ài)和父愛(ài)的偉大，而現實(shí)中我還經(jīng)常不顧及爸媽掙錢(qián)的辛勞跟他們賭氣，現在想來(lái)，是多么的慚愧，和無(wú)地自容啊，眼淚浸滿(mǎn)了我的面頰，讓我知道了爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨都是對我深深的愛(ài)，他們把全部的愛(ài)都寄托在我的身上，我覺(jué)得我再不好好讀書(shū)的話(huà)，真的會(huì )辜負爸爸媽媽對我的深切期望。
看完我第一篇，老師又接著(zhù)給我們放第二篇—愛(ài)老師，我明白老師是位無(wú)私奉獻的人，老師把所有的精力放在我們身上，為了讓我們考上更好的學(xué)校，老師把我們當成自己的孩子，無(wú)私無(wú)畏的照顧著(zhù)，她公平地對待著(zhù)每一個(gè)人，雖然我們還有一年才畢業(yè)，但是我們初二生物和地理兩門(mén)學(xué)科要進(jìn)行會(huì )考，它關(guān)系著(zhù)我們初中畢業(yè)的升學(xué)成績(jì)。盡管我們不努力學(xué)習，但老師始終對我們都是不離不棄的，沒(méi)有放棄任何一個(gè)同學(xué)。老師的愛(ài)使我感動(dòng)，老師的愛(ài)把我們的心靈凈化，讓我們擁有一顆善良的心，一顆感恩的心。我想對老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!我們永遠愛(ài)你。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感3
今天上午，老師組織同學(xué)看了一段視頻，名叫《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》�？赐暌曨l后，我深受感動(dòng)。這段視頻有四大主題：愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。
愛(ài)祖國，周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而奮斗�，F在我們的國家日益強大，但還有許多國家比我們國家強大。所以我們要好好讀書(shū)，讓我們的祖國更加強大。
愛(ài)老師，老師給了我們知識，還交給我們許多道理。老師噴我們的時(shí)間比父母還多。在老師留的作業(yè)多時(shí)，我們都會(huì )埋怨老師�？晌覜](méi)想到，在我們玩的開(kāi)心時(shí)，老師正在辛苦的備課或批改作業(yè)。所以我們要更加努力的學(xué)習。
愛(ài)父母。父母是我們生命中的第一位恩人，他們給我們生命，讓我們在幸福的環(huán)境下成長(cháng)。通過(guò)觀(guān)看視頻，我看到了自己的不足。平時(shí)生活中有很多事明明是我應該自己獨自完成的，可卻讓爸爸媽媽幫我完成�，F在想想真是太不應該了。我一定要改掉這些毛病。
愛(ài)自己。愛(ài)自己并不是重視自己，而是把自己的生命過(guò)得更加充實(shí)，有意義。所以我一定不浪費每分每秒。
看了這段演講，我懂得了要愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。所以從現在開(kāi)始我一定會(huì )努力，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感4
老師推薦我們回家看一個(gè)《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻。這是一段著(zhù)名演講家鄒越老師在學(xué)校為同學(xué)做的有關(guān)“愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己”的演講，我認真的看了這個(gè)視屏，其中一個(gè)個(gè)故事讓我流下了感動(dòng)的眼淚。
鄒老師講了這樣一個(gè)故事：“一個(gè)青年上山迷路了，快到了晚上。這是一個(gè)聲音對他說(shuō)：‘年輕人，快撿幾塊石頭吧，天狼會(huì )有用的！’他想想一定是幻覺(jué)，但是這聲音一遍一遍的響起：‘年輕人，快撿幾塊吧，天亮會(huì )有用的！’最后那聲音幾乎在哀求：”年輕人，地上有石子，快撿幾塊吧，天亮會(huì )有用的！’他撿了幾塊，神奇的是，那石頭竟然奇跡般的引導他下山。天亮了，他張開(kāi)手時(shí)，手里攥著(zhù)的竟然是閃閃發(fā)亮的黃金！他想：當時(shí)自己多撿一點(diǎn)多好��！可他看看那座山，已經(jīng)再也找不到回去的路了�！�
這個(gè)故事告訴我們，我們如果讀書(shū)時(shí)不知珍惜，將來(lái)你就會(huì )成為這個(gè)故事的主人公，因為光陰一去就再也不會(huì )回來(lái)了……
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的演講完了，我的內心由衷的感慨：感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛(ài)你們！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感5
我看了這部《讓生命充滿(mǎn)一愛(ài)一》教育篇，非常感動(dòng)，真是受益匪淺。
我覺(jué)得我們首先要一愛(ài)一自己的父母，因為是他們生我們，養育我們，所以我們要學(xué)會(huì )做個(gè)懂事的孩子，孝順的孩子。父母下班回到家，累了一天，我們就要跟父母說(shuō)一聲：“您辛苦了！”有空的時(shí)候，就幫爸爸一媽一媽一捶捶背，幫父母消除疲勞。而且我們要好好學(xué)一習一，不要讓父母一操一心，還 要自己的事自己做，幫爸爸一媽一媽一分擔一點(diǎn)自己能干的家務(wù)活。
我們應該一愛(ài)一祖國、一愛(ài)一老師、一愛(ài)一父母、一愛(ài)一自己，因為祖國是我們的大家庭，我們生活在祖國的懷抱里。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，這里有很多兄弟姐妹。老師是我們的父母，因為她教給我們很多的知識和做人的道理。我們要更一愛(ài)一我們自己，好好學(xué)一習一，長(cháng)大了，孝順父母，回報老師，報效祖國！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感6
今天，我看了最感人的校園演講，非常讓我感動(dòng)。
主持人主要講了四大點(diǎn)，第一點(diǎn)是愛(ài)祖國，第二點(diǎn)是愛(ài)老師，第三點(diǎn)是愛(ài)父母，第四點(diǎn)是愛(ài)自己。告訴了我們非洲人的精神，讓我們懂得了感恩勵志，轟動(dòng)中國。這位非洲運動(dòng)員說(shuō)：“我是一個(gè)隊員，不應該要別人扶我起來(lái)”，告訴了我們只要有目標，我們就會(huì )有理想。
一定要為中華而崛起讀書(shū)。
這一刻，在場(chǎng)的每一個(gè)人都為之動(dòng)容，為之流淚。都說(shuō)：“可玲天下父母心”。是啊，一點(diǎn)沒(méi)錯，父母為我們奉獻的，令我們難以想象，對我們的愛(ài)，更是遠遠超出了我們的想象。
生命在于運動(dòng)，健康才幸福。
其實(shí)，世界上所有的愛(ài)都比不上父母對子女的愛(ài)，他們的愛(ài)是那樣的深沉，那樣的忠誠，那樣的無(wú)邪，那樣感動(dòng)，那樣純真，那樣的偉大。愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己，自強自立的信念一定銘記在心，讓我們永遠的記住，愛(ài)國并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號，要發(fā)奮努力，讓國旗高高升起。
聽(tīng)外國的音樂(lè )不是錯的，但是投靠日本式可恥的，所以我們一定要用行動(dòng)來(lái)證明中華人民的偉大，讓其他國家心服口服。
在現場(chǎng)的觀(guān)眾都被這位老師講的話(huà)而感動(dòng)，告訴了我們許多道理，所以我們一定要堅強，永不屈服。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感7
爸爸媽媽老師，在我這次看了“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”這一片電視劇，我才知道，你們所對我們的勞動(dòng)，是非常辛苦的，吃的`、喝的、穿的也都是你們花錢(qián)給我們買(mǎi)來(lái)的。
爸爸媽媽等你老了，我也一樣會(huì )報答你們，但我現在還小，不能幫助你們，可是我可以做到一點(diǎn)好好學(xué)習。等我長(cháng)大了，我還是會(huì )記得你們這些勞動(dòng)，這些辛苦。媽媽對不起，對不起我以前對你的那些恨。媽媽你每天帶我去上學(xué)，有時(shí)還買(mǎi)衣服或鞋子，爸爸掙錢(qián)錢(qián)給我們學(xué)習、吃飯等等，老師就在學(xué)校給我們講知識，讓我們認認真真的學(xué)習，將來(lái)讓我們去報答把爸爸媽媽。
在這次觀(guān)看“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”這一個(gè)電視劇時(shí)，很多人都留下了眼淚——他們終于知道爸爸媽媽和老師的辛苦，爸爸媽媽和老師都用很多心細所作出來(lái)的。爸爸媽媽您辛苦了，等我長(cháng)大了，也會(huì )掙錢(qián)養你們，報答你們。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感8
“人有三跪，跪天、跪地、跪父母”，古人用這樣的方式來(lái)感恩父母對我們傾盡一生的付出。
父母是我們最親近的人，是給予我們生命的人，他們拼盡全力換來(lái)我們無(wú)憂(yōu)的人生。然而有些人并不能體會(huì )到父母為我們能有一個(gè)美好的未來(lái)付出了什么，只是以為的向父母索取，卻不知道感恩父母，甚至對父母惡語(yǔ)相向，挑剔父母的職業(yè)、穿著(zhù)！這些人如果沒(méi)有了父母，就像魚(yú)沒(méi)有了水一樣，無(wú)法生存。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心接納我們父母的一切。
記得有一次給我的母親洗腳，年輕時(shí)候的母親皮膚光滑細膩，不知道從什么時(shí)候起，光滑細膩的皮膚竟變得如此粗糙甚至有了裂紋。原本以為美麗、年輕亮麗的女子，現如今且變成了一個(gè)皮膚粗糙，有著(zhù)腰腿痛，睡不著(zhù)覺(jué)的母親。我含著(zhù)淚，繼續為母親洗腳，悄悄地瞥了一眼母親，母親卻也含著(zhù)淚，她是在為我的長(cháng)大而感到欣慰。
“子欲養而親不待”，感恩父母在當下，時(shí)間不等人，不要等到父母不在了才想起曾經(jīng)的自己有多荒唐！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感9
今天，我們和老師一起看了一部感人肺腑的教育片《讓生命充滿(mǎn)一愛(ài)一》。觀(guān)看時(shí)，我幾次熱淚盈眶。這部教育片分成四大版塊，“一愛(ài)一祖國”“一愛(ài)一老師”“一愛(ài)一父母”“一愛(ài)一自己”，其中最讓我感動(dòng)的是“一愛(ài)一老師”這個(gè)部分。
鄒老師給我們講了兩個(gè)動(dòng)人的故事，我印象最深的是第一個(gè)故事。在汶川大地震中，平時(shí)，總是批評學(xué)生的一位老師，看見(jiàn)其他學(xué)生成功脫離危險，可還 有兩學(xué)生沒(méi)有出去，他嚴肅地問(wèn)：“你們怎么不出去？”“我怕！”兩名學(xué)生說(shuō)。他看門(mén)快要塌了，連忙把學(xué)生推出教室，用自己的身軀擋住墻，給學(xué)生架起了一座生命之橋。
雖然我們身邊的老師沒(méi)干出驚天動(dòng)地的事，可他們總在默默奉獻自己的一愛(ài)一。當我們學(xué)一習一上有困難的時(shí)候，她總是耐心教會(huì )我們。當我們生活上有困難的時(shí)候，她總是無(wú)微不至地關(guān)心我們，他們用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)一愛(ài)一的含義。
看完這部片子，我受益匪淺。讓生命充滿(mǎn)一愛(ài)一，世界一定會(huì )更加美好！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感10
今天，我回家看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的節目，看完這個(gè)節目，頓時(shí)讓我眼淚花花的流出來(lái)。
這一個(gè)節目分別講了四種不同的愛(ài)，這不是愛(ài)情而是“愛(ài)祖國”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)生命”四種愛(ài)，令我印象深刻是“愛(ài)老師”。
首先，鄒越老師講了個(gè)小故事：一個(gè)男孩夜晚在大山迷了路，當他要絕望時(shí)，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽(tīng)了他立刻坐了下來(lái)。此時(shí)耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的石頭對你一定有好處”。
男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的！那聲音是老師的聲音！當夜色已晚，老師卻在看作業(yè)，下課時(shí)老師在備課，可是，我們還抱怨他們布置這么多作業(yè)！鄒越老師說(shuō)：“父母是恩人，老師也是我們的恩人�！�
看了這個(gè)節目，我心里想：我一定報答幫助我的每一個(gè)人，包括我的母親——祖國。
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