《弱點(diǎn)》觀(guān)后感
當品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《弱點(diǎn)》觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《弱點(diǎn)》觀(guān)后感1
黑人奧赫自幼父母離異，無(wú)家可歸。不過(guò)，木訥的他卻因為極強的身體條件和運動(dòng)天賦，幸運地進(jìn)入了一家孤兒院。雖然，他科科零分，但是一些細節卻讓他顯得與眾不同。一次排球比賽后，他主動(dòng)收拾垃圾的行為，引起了陶西一家的注意。于是，陶西太太決定收養奧赫，并把他培養成橄欖球選手。陶西太太讓他感受到了家庭的溫暖。同時(shí)，陶西的兒子還幫助奧赫訓練，使他很快地融入了橄欖球隊的生活，不斷激發(fā)運動(dòng)的潛能。終于，在一次比賽中，他因出色的表現嶄露頭角，開(kāi)始獲得了球探的關(guān)注，隨之帶來(lái)了一系列的甜蜜和麻煩。
看完《弱點(diǎn)》有一下幾點(diǎn)感受
1.快捷有效的教育方法。陶西收養奧赫后，觀(guān)看他的第一場(chǎng)橄欖球賽，非常失望，內心很著(zhù)急。賽后，肖恩用調料瓶當作隊員來(lái)和奧赫一起商量戰略和戰術(shù)，這樣直觀(guān)形象進(jìn)行引導他，他進(jìn)步很快。這是的一種很快捷有效的教育方法。
2.用“愛(ài)”和“智慧”引導孩子進(jìn)步。奧赫參加訓練的時(shí)候，教練總訓斥他，越訓斥他，他表現得越不好。這時(shí)，陶西太太走近奧赫，引導的大概內容為，你把隊員看成我們陶西一家，保護其中A隊員像保護肖恩一樣；保護B隊員像保護陶西一樣，……。簡(jiǎn)短的指導后，奧赫表現很好，進(jìn)步非�？�。陶西太太用“愛(ài)”和“智慧”來(lái)引導奧赫，這是他進(jìn)步最快的原因。而教練伯特只知要成績(jì)，一味的訓斥，結果適得其反。如今，很多家長(cháng)面對孩子不佳的學(xué)習成績(jì)，你是怎么做的呢？又取得什么樣的效果呢？
3.自己的決定，自己的人生。當奧赫有機會(huì )申請去名校讀大學(xué)時(shí)，奧赫經(jīng)過(guò)一番思考決定去密西西比大學(xué)。面試的時(shí)候，面試官列出一系列陶西一家利用他證據，如陶西夫婦畢業(yè)于密西西比大學(xué)，陶西一家向陶西西比捐款等等。此時(shí)，奧赫一時(shí)接受不了，痛苦后離家出走。陶西內心無(wú)比難受，靜下來(lái)后內心十分擔心奧赫，到處尋找他。找到奧赫后，心平氣和與奧赫談，談話(huà)內容是這樣的，幫他分析上哪所學(xué)校的利弊。經(jīng)典對話(huà)內容：“我想讓你做任何你想做的事情，這是你的決定，奧赫，這是你的.人生�！眾W赫說(shuō)：“如果我想做低賤的工作呢？”陶西回答：“這是你的決定，這是你的人生�！�
初高中學(xué)生處于逆反期，不想上學(xué)，想出去打工。作為孩子的父母，你又是怎么做的呢？“自己的決定，自己的人生”這是最好的回答。
每個(gè)人都有弱點(diǎn)，這是我們難以避免的，我們不必為此慚愧而逃避，打開(kāi)自己的心扉，接納自己的弱點(diǎn)，坦然的面對弱點(diǎn)，才終有一天能把它放下，去做我們自己。我們沒(méi)有必要為了別人的價(jià)值觀(guān)而活，給自己一個(gè)信念，告訴自己什么是最重要的？發(fā)揮自己的長(cháng)處，走適合自己的成功之路。
《弱點(diǎn)》觀(guān)后感2
大家好，我們上周看了一部電影叫做《弱點(diǎn)》，我下面以7點(diǎn)來(lái)總結一下這部電影。
第一點(diǎn)：邁克爾出身在一個(gè)環(huán)境比較差的家庭背景。他的媽媽因為吸毒所以被警察抓了起來(lái)，除了他爸爸媽媽他沒(méi)有別的親人。與我家庭背景不一樣的地方是：我在家里很舒服。家人幫我做事，我有很多親人關(guān)心我，給我提供上學(xué)的機會(huì )。要是我出生在邁克爾家庭背景，我可能就是一個(gè)自卑的人，不會(huì )很開(kāi)朗，心很郁悶的人。因為小時(shí)候家庭背景很差，比如我的媽媽被警察抓起來(lái)了等等，我對我小時(shí)候的印象很不好，會(huì )經(jīng)�；叵胄r(shí)候的事。也就會(huì )，很不開(kāi)心，心很郁悶，會(huì )導致不愿意表達自己，讓別人不知道如何幫助我成長(cháng)。
第二點(diǎn)：我認為邁克爾是因為他的積極努力才進(jìn)入蓋溫特基督教學(xué)學(xué)校，我認為蓋溫特基督教學(xué)學(xué)校是一個(gè)培養橄欖球隊員的學(xué)校。
第三點(diǎn)：我覺(jué)得邁克爾是一個(gè)會(huì )為社會(huì )服務(wù)的人，因為有一次在柯林斯打完女子排球后，邁克爾在清理座位上的垃圾，我覺(jué)得這是在為社會(huì )服務(wù)，因為這是這個(gè)社會(huì )的一個(gè)建筑，但他就在清理這個(gè)建筑里座位上的垃圾。
第四點(diǎn)：我個(gè)人認為邁克爾是通過(guò)自己的努力換來(lái)陶西一家人的幫助，比如說(shuō)：邁克爾在學(xué)習的的時(shí)候不會(huì )就須心認真的學(xué)等等，因為邁克爾他很努力的學(xué)習，考試，運動(dòng)，我想陶西一家是被這種努力的精神感動(dòng)了，所以他們才會(huì )幫助邁克爾。
第五點(diǎn)：在陶西太太和她的朋友一起吃飯時(shí)，當她的朋友說(shuō)陶西太太很偉大，改變了這個(gè)黑人男孩邁克爾，陶西太太說(shuō)：“不是，是他改變了我�！蔽襾�(lái)說(shuō)一下我認為到底是誰(shuí)改變了誰(shuí)？我是如何理解陶西太太的這句話(huà)？
我覺(jué)得他們倆個(gè)在互相改變對方，因為我看到了陶西太太基本每天都在讓邁克爾表達自己心里話(huà)，后來(lái)他從一個(gè)不愿意表達自己的人，變成了一個(gè)開(kāi)朗的人。邁克爾讓陶西太太變成了一個(gè)適應力更強的人，從以前不是很能接受邁克爾這種黑人，到變成很能接受邁克爾的人了，我認為白人是很排斥黑人的。
第六點(diǎn)：我認為邁克爾還具備了努力、堅持的品質(zhì)，我來(lái)說(shuō)一下我從哪里看出來(lái)：每次蘇小姐給邁克爾復習功課的時(shí)候邁克爾很努力，也堅持天天復習，所以我覺(jué)得邁克爾是因為這兩個(gè)因素走進(jìn)了密西西比大學(xué)。
第七點(diǎn)：陶西一家的有兩個(gè)孩子，**和柯林斯。我覺(jué)得SJ和柯林斯都是一個(gè)很開(kāi)心的人，比如說(shuō)：有一次他們在圖書(shū)館在看書(shū)，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心，我覺(jué)得這是我要學(xué)習的地方。我覺(jué)得開(kāi)心可以讓自己的身體放松，俗話(huà)說(shuō)：笑一笑十年少。生命列車(chē)觀(guān)后感錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館觀(guān)后感弱點(diǎn)觀(guān)后感
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