《放牛班的春天》800字觀(guān)后感
這是一部唯美的影片，充滿(mǎn)著(zhù)浪漫氣息的法國音樂(lè )在其中緩緩流淌，如黃鸝歌唱般婉轉動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)情萬(wàn)種。它也向我們講述了一個(gè)“問(wèn)題班級”組成的合唱團與一位草根音樂(lè )大師的成長(cháng)故事。純真質(zhì)樸的人性和空靈華美的音樂(lè )，一次次帶給我們心靈的震撼和靈魂上的蕩滌。
影片背景取自一個(gè)青少年“再教育”的問(wèn)題學(xué)校，面對“問(wèn)題孩子”，社會(huì )各界莫衷一是，幾乎不會(huì )有人愿意和他們在一起，但是，現實(shí)卻讓我們不得不正視這一群體。他們叛逆，撒謊，任性，放肆，甚至貌似無(wú)休止地惡作劇，不計后果孤注一擲地做盡壞事……讓深?lèi)?ài)著(zhù)他們的父母深深絕望，也讓他們自己深陷泥沼，誤入歧途卻不知返。
簡(jiǎn)單來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，排除生理上本身的叛逆期，因為感受不到周?chē)膼?ài)，內心缺乏感激，他們才會(huì )變得不近人情，異常暴戾，倘若暴戾行動(dòng)遭到外來(lái)殘酷的鎮壓，以暴抑暴的結果，多是兩敗俱傷，玉石俱焚，或者高壓統治下的敢怒不敢言，一旦爆發(fā)，后果也是不堪設想。
那就讓我們來(lái)看看馬修這個(gè)學(xué)監是如何感化這伙“孽畜們”的吧！
去問(wèn)題學(xué)校做學(xué)監，馬修承認這是自己人生的“池塘之底”，學(xué)校校長(cháng)高壓統治下的問(wèn)題學(xué)生，師生關(guān)系勢同水火。馬修的到來(lái)，改變了這一切，甚至顛覆了已經(jīng)利欲熏心的校長(cháng)，讓這位曾想過(guò)放棄使用暴力。馬修做的.事情很簡(jiǎn)單，將班里的學(xué)生根據嗓音高低分成幾撥，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì)，沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生，給他們應得的自由和滿(mǎn)心的關(guān)愛(ài)。帶領(lǐng)他們玩耍，讓他們快樂(lè )，享受快樂(lè )。同時(shí)，這些純真的孩子也給了他無(wú)比的創(chuàng )作靈感，于是，一首首美妙的合唱曲就這樣被這個(gè)獨特的合唱班演唱，孩子們從音樂(lè )中找回了清凈的心靈，學(xué)會(huì )了感恩，體會(huì )到了人世間的愛(ài)……“體育和音樂(lè )是促進(jìn)人類(lèi)團結的最好方式�！�
馬修作為一名老師，他的靈魂是高貴的。然而，偉大的靈魂往往在當世得不到世俗的認可。馬修沒(méi)有想過(guò)要成名，他只是做著(zhù)認為自己該做的事情，追求著(zhù)自己人生的步伐。作為一名音樂(lè )家，他沒(méi)能成為鎂光燈下的焦點(diǎn)，他是不成功的，但是他創(chuàng )作出了許多唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；作為一名學(xué)監，他不懂得去討好校長(cháng)，最終被解雇，他也是不成功的。但是他成功拯救并成就了許許多多的靈魂！從另一方面來(lái)說(shuō)，馬修是居功至偉，為音樂(lè )史寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。
世俗太污濁，或許是我們自身太脆弱，帶著(zhù)一顆純凈的心，繼續我們的生活……
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