麥豆的夏天觀(guān)后感「參考」
麥豆的夏天主要講述了城市兒童麥豆暑假來(lái)到農村奶奶家所發(fā)生的一系列趣事。麥豆在現代城市獨居文化下養成的性格和生活習慣與傳統家庭文化熏陶下的狗蛋、翠翠等農村兒童相互沖突、碰撞、最后達到相互融合，結下了友誼，收獲了成長(cháng)。以下是小編為大家整理的關(guān)于麥豆的夏天觀(guān)后感，希望大家喜歡！
麥豆的夏天觀(guān)后感1
我是和八歲的女兒一起看《麥豆的夏天》的�？赐炅�，我是一種久違的親切，她是一種陌生的新奇。我看到了自己野生的童年，她知道了游戲有不一樣的玩法。
一不小心就會(huì )把這部電影的主題簡(jiǎn)單化為城市嬌生慣養的熊孩子接受鄉村生活改造這樣的俗套。影片中的確呈現了城市對鄉村居高臨下的優(yōu)越感。無(wú)人機、Ipad，當麥豆帶著(zhù)這些先進(jìn)裝備出現在鄉村小伙伴面前的時(shí)候，無(wú)法遮蔽的城鄉差別讓麥豆的虛榮心著(zhù)實(shí)膨脹了一下。但是麥豆不僅帶來(lái)了城市的高科技，也帶來(lái)了城市病。他每天宅在房間里打游戲，不愿出門(mén)玩耍。城市小孩兒對虛擬游戲世界的依賴(lài)造成了不接地氣兒的營(yíng)養不良，以至于奶奶要滿(mǎn)山遍野地尋找仙草給孫子補養身體。麥豆生長(cháng)的那個(gè)城市在影片中沒(méi)有出現一次，但是這個(gè)城市始終作為鄉村的對立面，用缺乏養分的灰色反襯著(zhù)充滿(mǎn)活力的綠色。
“快快回到我的家，青山綠水環(huán)繞著(zhù)她�？炜炜旎氐轿业募�，知了螞蚱任你抓……”當馬和平導演親自創(chuàng )作歌詞的主題曲一遍又一遍在心中唱起縈繞不去的時(shí)候，我的感受告訴我的理性《麥豆的夏天》并不是一部用田園生活簡(jiǎn)單粗暴地批判都市文明的電影。下河摸魚(yú)、翻石頭抓蝎子、就地取材烤薯條……，這部電影其實(shí)一直述說(shuō)著(zhù)一個(gè)樸素的道理——大自然是孩子們真正的家。這才是那么多娃娃看過(guò)試映都從心底里喜歡它的真正原因吧。我從小在城市長(cháng)大，小時(shí)候幾乎沒(méi)有去過(guò)鄉村。到現在還常常五谷不分。但是《麥豆的夏天》卻讓我想起自己在城市長(cháng)大的溫暖的童年。沿街走上幾里路捉槐樹(shù)上的“吊死鬼”回家喂雞；在四里山上野炊嚇壞了巡山的老大爺；把雨后的小水坑變成有島嶼和船只的大�！�，鋼筋水泥的夾縫里其實(shí)同樣野趣橫生，大自然其實(shí)無(wú)處不在。
帶女兒走了許多地方，無(wú)論天南海北，一灣可以戲水的池塘、一片能夠打滾兒的草地、一棵允許攀爬的大樹(shù)就足以讓她戀戀不舍。哪里管這個(gè)地方是名揚天下還是名不見(jiàn)經(jīng)傳。所以走來(lái)走去，女兒最喜歡去的還是近郊朋友家的農場(chǎng)。每次到了那里，所有孩子都象出籠的鶯雀盡情飛去，大人們也樂(lè )得在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中享受浮生半日閑�！尔湺沟南奶臁肥且徊慷⒆拥碾娪�。它提醒我們時(shí)不時(shí)給孩子們一點(diǎn)撒野的機會(huì )，讓太陽(yáng)曬得黢黑，讓樹(shù)枝刮破衣裳，讓臉上沾滿(mǎn)泥水，讓童年在青山綠水間生機勃勃。
麥豆的夏天觀(guān)后感2
難得國產(chǎn)電影有針對學(xué)齡兒童的，今天算是一睹為快，孩子看得也比較盡興，最后麥豆跟鄉下小伙伴們告別的時(shí)候，孩子感動(dòng)得直落淚。
從這個(gè)電影的上映場(chǎng)次安排可以看出，這是個(gè)小眾的電影，贊助學(xué)校的部分師生都來(lái)捧場(chǎng)了。影片取景于萊蕪，這是部本地電影。先不說(shuō)制作精良與否，單從內容上看，基本上能夠滿(mǎn)足學(xué)齡兒童的審美和認知水準。
在城市長(cháng)大的麥豆被爸爸送到鄉下的奶奶家過(guò)暑假，經(jīng)歷了種種不適，尤其是與鄉下小伙伴們的矛盾和沖突，麥豆慢慢變得懂事，離別前跟小伙們難舍滿(mǎn)分，也懂得了體諒他人，與別人慷慨分享。鄉下的這段生活見(jiàn)證了麥豆的成長(cháng)，他體驗了另一種生活。
從剛到奶奶家吃飯開(kāi)始，飯桌上的輩分座次，按輩分的稱(chēng)謂，到翠翠的禮讓長(cháng)輩，種種規矩讓麥豆無(wú)所適從，他只是忙著(zhù)用手機拍圖，這個(gè)拍照習慣跟成人比較相似。鄉下的生活真是精彩地讓麥豆亢奮不已，小河里摸魚(yú)，生火烤魚(yú)，捉蝎子，捉迷藏，麥豆從一個(gè)陌生的旁觀(guān)者逐漸成為積極的參與者，贏(yíng)得了小伙伴們的.喜愛(ài)和稱(chēng)贊，尤其是麥豆在鐵板上給大家烤薯條，澆上蜂蜜，小伙伴們一哄而上地吃了個(gè)精光，雖然引發(fā)了火勢，挨罵挨打，但是在小伙伴們心中樹(shù)立了威望。
故事中唯一的小姑娘翠翠家境不好，父親在外地打工，母親臥病在床，小小年紀學(xué)會(huì )了洗衣做飯，功課也是非常優(yōu)秀。麥豆跟她結伴翻越了大山，穿過(guò)了村莊，來(lái)到了鎮上，找到了父親。父親疼愛(ài)地撫摸著(zhù)翠翠的辮子，給孩子們買(mǎi)了肉絲面，翠翠一個(gè)勁地說(shuō)“真好吃，真好吃！”臨分別前父親給了翠翠錢(qián)，說(shuō)學(xué)習耗大腦，囑咐她多買(mǎi)些好吃的。這一切的一切在麥豆看來(lái)都是那么不可思議，小姑娘的家境竟然是這樣，翠翠卻樣樣都獨立，還善解人意。離走前，麥豆把PAD給翠翠了，希望她能喜歡里面的歌曲，因為翠翠的唱歌據說(shuō)是學(xué)校里最棒的。
故事最后講述了孩子們去佛峪探險，路上有歡笑，也有冒險，在這次經(jīng)歷中每個(gè)人都學(xué)會(huì )了互助，分享和友愛(ài)，手拉手行走在山間，幸福的微笑洋溢在臉龐，這才叫童年的生活啊，純粹的，質(zhì)樸的，充滿(mǎn)了愛(ài)和友善。
最后的離別場(chǎng)景很感人，狗蛋拿來(lái)了土雞蛋，二坡拿來(lái)了新采摘的核桃，翠翠拿來(lái)了送給麥豆的畫(huà)，麥豆也大方地送給了小伙伴們玩具，并相約來(lái)年再相聚。
現在反映學(xué)齡兒童生活的電影太少了，兒童節都沒(méi)有適合孩子們看的電影。這個(gè)年齡檔的電影不受人關(guān)注。記得小學(xué)六年級的寒假，學(xué)校強制性地讓觀(guān)看十部展現兒童的電影，我就記得一部叫做《火焰山來(lái)的鼓手》，大家被要求寫(xiě)十部電影的觀(guān)后感。我想，電影藝術(shù)對人的滲透是多元的，潛移默化的，一部好的電影會(huì )讓人念念不忘，對人各方面的塑造是悄無(wú)聲息的，但卻是久遠。
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