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水與生命的觀(guān)后感

時(shí)間:2020-11-18 18:08:47 觀(guān)后感 我要投稿

水與生命的觀(guān)后感

  水是生活中必不可少,如果沒(méi)有水世界萬(wàn)物就沒(méi)有生命。下面小編為大家搜索整理了水與生命的觀(guān)后感,歡迎閱讀借鑒。

水與生命的觀(guān)后感

  水與生命的觀(guān)后感篇一

  水在生活中隨處可見(jiàn),只要水龍頭一擰,嘩嘩往外流,天空一下雨,水滿(mǎn)地流著(zhù),我們的江、河、湖、海,全是水,往往不引人注目,我也習以為常。

  自從我在學(xué)校里,聽(tīng)了一堂關(guān)于《水與生命》的講座后,受到很大的感悟。水是我們生命的源泉,是人類(lèi)賴(lài)以生存且無(wú)可替代的營(yíng)養物質(zhì)。水對生命至關(guān)重要,人體體重的2/3是水,人體內的水份每18天全部更新一次。水有6大生理健康功能,如:溶解消化功能、參與代謝功能、載體運輸功能、調節抑制功能、潤滑滋潤功能、稀釋和排毒功能。水中也有很多營(yíng)養元素,有鎂、鈣、硅、氟等。這一滴滴的小水珠,有如此重要,因此每年的3月22是國際水紀念日,讓我們積極參與,實(shí)現安全用水,保護健康生命。

  通過(guò)這堂課的學(xué)習,我對水有了重新的認識,收益頗多。我應該更加珍惜水資源,保護水資源,節約水資源。在生活中,用好水及時(shí)關(guān)閉水龍頭,用淘米水澆花、用過(guò)的水沖廁所。我以前也不愛(ài)喝水,常常要等到口渴時(shí),才會(huì )去喝水,現在我知道了,水中有很多人體必須的營(yíng)養,應及時(shí)補充水份。在買(mǎi)飲用水時(shí),應選擇堿性較高的水,選擇礦物質(zhì)多的水。

  水是生活中必不可少,如果沒(méi)有水世界萬(wàn)物就沒(méi)有生命。

  水與生命的觀(guān)后感篇二

  水,輕柔地在自然界中徘徊著(zhù),那么優(yōu)雅,那么清澈,似乎一塵不染,她是我們生命的源泉,人類(lèi)沒(méi)有了水,好比鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,又或者魚(yú)兒離開(kāi)了水,一樣生存不了。水每天都與我們在一起,卻不曾覺(jué)察到水的重要性,若是有一天水不再存在,全世界的人們和動(dòng)植物該怎么辦呢?由此可見(jiàn),水對人們是多么重要!

  上周一,全校五年級的所有同學(xué)利用隊課和大課間要去聽(tīng)一堂講座,我既興奮又好奇。隨著(zhù)隊伍,我們班來(lái)到了五樓階梯教室,里面已經(jīng)有幾位老師了,看樣子早已等同學(xué)們多時(shí)了。做到座位上之后,我驚喜地發(fā)現,座位的扶手上放著(zhù)一個(gè)包扎成袋的“大禮包”,里面有一本薄薄的書(shū),一瓶“農夫山泉”的礦泉水,塑料杯和試紙。待所有同學(xué)入場(chǎng)后,講座片便正式開(kāi)始了。

  啊,前來(lái)講座的竟然是“農夫山泉”的工作人員!聽(tīng)了臺上的老師自我介紹后,我很驚訝。講座的主題就是與我們生活息息相關(guān)的——水。老師,也就是“農夫山泉”的工作人員,說(shuō)講座分為三個(gè)部分,還有互動(dòng)環(huán)節,答對了題目有小獎品可以拿哦,我聽(tīng)到有獎品就兩眼放光。老師繼續說(shuō)道,“大禮包”里的塑料杯,礦泉水和試紙等會(huì )兒我們可以自己做實(shí)驗!罢婧冒!”我暗自想到。水對生命至關(guān)重要,每年的3月22日是國際水紀念日;據調查,一個(gè)生活在北京的成年人,一天至少要喝2200毫升水;不應該等到自己口渴甚至口腔內連唾液也分泌不出來(lái)的時(shí)候再大口大口地喝水;一天八杯水,早中晚飯后半小時(shí)分別喝一杯水,早晨起床喝一杯水,晚上睡覺(jué)前半小時(shí)喝一杯水,到校后喝一杯水,放學(xué)時(shí)喝一杯水,午飯前喝一杯水,這樣,八杯水就喝完了;人體65%以上都是水組成的;此外,在商店里判斷所賣(mài)的水是否合格,可以看標簽貼,除此以外,還有別的方法……這些都是我在講座中學(xué)到的!中間還進(jìn)行了“有獎問(wèn)答”活動(dòng),我次次都舉手,但是都因為舉手速度不夠快,錯失了獎品——一面小鏡子

  接下來(lái),就是讓我期待已久的實(shí)驗環(huán)節哩!老師準備了好多瓶不同牌子的礦泉水,把水倒入塑料杯中,然后把試紙放進(jìn)水里,攪均勻后,水的'顏色變成了綠色,為數不多的水變成了黃色。我和其他同學(xué)一樣好奇:為什么小小的一條紙條能把水變了顏色呢?座位上唏噓一片,老師解釋道:“大家看到了吧,水為什么變色了?把ph試紙放到水中,如果水呈現綠色,水性為弱堿;若是黃色,水性即為弱酸!迸,我終于知道為什么那張“賦有魔力”的紙條為什么可以使水像“變色龍”似的改變顏色,也知道了那張紙條不是一般的紙哦,它也像人一樣,有一個(gè)“名字”:ph試紙。

  我迫不及待地用“大禮包”里的材料也做了這個(gè)實(shí)驗,水呈綠色,綠得很清澈,很透明,很漂亮!講座結束了,回到教室,我很開(kāi)心,知道了這么多的關(guān)于水的知識,知道了在日常生活中怎樣健康地飲用水,知道了有一種叫ph試紙的東西可以測試水的酸堿……回家以后,我也要把今天學(xué)到的知識分享給身邊的所有朋友和父母,更要告訴爺爺奶奶,外公外婆,老年人更要多補充水分。

  水與我們的生活緊密聯(lián)系,是生活中不可缺少的一員。我還想對生活在地球上的所有人們呼吁:“請珍惜身邊的水資源,別浪費珍貴的水。同時(shí),請多喝水。讓自己的身體健健康康的!”

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