學(xué)習方法書(shū)籍
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)向大家推薦幾本有關(guān)學(xué)習方法的書(shū)籍
一《超級學(xué)習法》：
這是一種優(yōu)秀的學(xué)習法。美國紐約華爾街10號的“超級記憶法有限公司”和保加利亞的羅扎諾夫學(xué)院都在推廣這一種學(xué)習方法。日本長(cháng)野吉田高中應用該方法使學(xué)生平均成績(jì)提高20分，日本東海大學(xué)的關(guān)英男教授用這種方法使180名短期大學(xué)的學(xué)生在二年內獲得了與四年制長(cháng)期大學(xué)的學(xué)生相匹敵的學(xué)歷。如果用以記憶英語(yǔ)，13分鐘內你可輕易記住100個(gè)生詞！
超級學(xué)習法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創(chuàng )造的。據羅扎諾夫博士在國內的實(shí)驗結果來(lái)看，超級學(xué)習法有如下特點(diǎn)：
學(xué)習效率高，用于學(xué)習的時(shí)間是通常學(xué)習時(shí)間的三分之一。
學(xué)習中沒(méi)有人與人的差異，無(wú)論智商高低和是否有學(xué)習經(jīng)驗，所有的學(xué)生都能很輕易地掌握這種方法。
記憶過(guò)的內容遺忘率低，可經(jīng)久不忘。
超級學(xué)習法以其高效率和多方面的功用，成為世界優(yōu)秀學(xué)習方法中最優(yōu)秀的一種。它一問(wèn)世，便受到了包括東西方在內的'所有人的關(guān)注和重視。美國的兩位女記者希拉奧斯特蘭和林休勞塔曾撰文將超級學(xué)習法向美國做了介紹；保加利亞的羅扎諾夫記憶學(xué)院和美國紐華爾街頭10號“超級記憶法有限公司”都在推廣這種學(xué)習法。
二《快速閱讀法》：
蘇聯(lián)有兩位專(zhuān)家用了12年的時(shí)間，研究出了一種高效率的思維、記憶和完善的教學(xué)方法于一體的快速閱讀法。專(zhuān)家預言：它將在學(xué)術(shù)界引起一場(chǎng)革命．掌握它，你將輕而易舉地成為一目十行的快速閱讀奇人．
快速閱讀方法原理----為什么能夠速讀？
....“速讀”雖然神奇，但其原理卻是“深奧”的常識。“一幅圖抵萬(wàn)言書(shū)”的常識乃老少皆知，人們對電影和圖書(shū)內容的記憶和理解程度遠遠大于對純文字的記憶和理解，這些事實(shí)說(shuō)明人對圖像的記憶和理解能力遠遠超過(guò)文字。“速讀”就是充分利用和開(kāi)發(fā)了這種人人皆有的能力，將傳統閱讀方法中直接解析文字的模式改變?yōu)橄纫詧D像方式記憶文字，然后再解析識別的方式，巧妙地將大腦對圖像和文字的處理功能都高效的利用起來(lái)。用照相機作比喻：“速讀”法就如同先將書(shū)本文字“照”入大腦儲存，然后再清晰地辨識每一個(gè)文字。
科學(xué)證明：人的大腦分為左右兩大部分，各自主要分管不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。進(jìn)行傳統閱讀時(shí)，主要使用左腦；而采用“速讀”方式閱讀時(shí)，則是左右腦并用，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢共同進(jìn)行文字信息的辨識、記憶和理解，所以“速讀”又被稱(chēng)之為“全腦閱讀”法。
....而快速閱讀是一種“眼腦直映”式的閱讀方法，它是將書(shū)面的文字信息對眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后所產(chǎn)生的整體文字圖像，直接傳送到右腦以圖像的形式記憶住，之后再由大腦將文字圖像解析出來(lái)�？焖匍喿x這種“眼腦直映”式的閱讀的方法省略了語(yǔ)言中樞和聽(tīng)覺(jué)中樞這兩個(gè)可有可無(wú)的中間環(huán)節，即文字圖像直接映入右腦記憶中樞進(jìn)行記憶，然后通過(guò)左右腦的相互協(xié)調處理，再進(jìn)行文字的復述和理解。這是一種單純運用視覺(jué)的閱讀方式，所以說(shuō)“眼腦直映”式的快速閱讀，才是真正的“看書(shū)”。
三《高效記憶法》:
這是由鄧傳玉教授發(fā)明的一種高效記憶法．曾獲”全國大學(xué)學(xué)習第一屆研討會(huì )”優(yōu)秀著(zhù)作獎，”全軍學(xué)習學(xué)第二屆研討會(huì )”一等獎，中央人民廣播電臺和《人民日報》等多家新聞機構相繼報道過(guò)．它不僅能提高記憶力，而且可以大大挖掘智力潛力．其問(wèn)世引起了國內許多教育 專(zhuān)家學(xué)習專(zhuān)和思維專(zhuān)家的高度重視.
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