我的學(xué)習方法(常用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習，掌握一定的學(xué)習方法，學(xué)習效率就會(huì )提高很多。如果你正在為找不到正確的學(xué)習方法而苦惱，以下是小編收集整理的我的學(xué)習方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)習方法1
用兵打仗講究戰略，計策；學(xué)習要講究方法。我的學(xué)習方法主要有：
一、培養興趣。
曾經(jīng)有一位名人指出：學(xué)習，興趣最重要。從某些人的偏科心理就可以看出興趣的確很重要。每當我開(kāi)始討厭某一門(mén)科目時(shí)，就盡力往這一科的好處去想，把那股喜歡這門(mén)科目的勁兒提上來(lái)。
二、提高學(xué)習效率。
曾經(jīng)有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：心到、眼到、口到、手到。在學(xué)習、作業(yè)中，哪“到”都不可少；其中“心到”最重要，你沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講、用心體會(huì )，即使有三頭六臂，也甭提學(xué)得如何了。
在學(xué)習之前，都要預習。預習并不是簡(jiǎn)單看一下，而是要動(dòng)筆，將讀懂的、不懂的，寫(xiě)或畫(huà)出來(lái)，以待上課專(zhuān)心聽(tīng)講。這樣不僅能提高自主學(xué)習能力，還能更容易記住所學(xué)的知識。據科學(xué)家調查，學(xué)習過(guò)后，所學(xué)的知識會(huì )遺忘得非�？�，所以，及時(shí)復習所學(xué)的`內容是很需要的。
三、動(dòng)靜分明。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：總是學(xué)習而不適當休息的人，再聰明也會(huì )變笨。當我們學(xué)習學(xué)累了，適當的放松，玩一玩都行這樣可以放松大腦，使心情舒暢。但也不能沉溺于玩樂(lè )之中而放棄學(xué)習
四、勇于探索。
做好了以上三步，接下來(lái)就靠自己在享受生活和閱讀課外書(shū)的過(guò)程中去獲取知識，去實(shí)踐了。
這就是我的學(xué)習方法。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很復雜，做起來(lái)卻很簡(jiǎn)單。愿你們也像我一樣積極探索，也去發(fā)掘一套良好的學(xué)習方法吧！
我的學(xué)習方法2
有許多人都這樣體會(huì )，就是對某個(gè)事情以前一直懵懵懂懂的，忽然有一天，豁然開(kāi)朗。有時(shí)候，是孜孜不倦的追求而玉成的，好似“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，比如門(mén)捷列夫的《元素周期表》便是睡夢(mèng)中突然感悟而得；有時(shí)候是“它山之石，可以攻玉”，是在浴盆里阿基米德才得到以洞察金匠的貪婪。有時(shí)候可能是生活中的意見(jiàn)瑣事，雖與學(xué)習或人生等風(fēng)馬牛不相及，但從此你對人生、對學(xué)習卻有了不一樣的感悟。其實(shí)，“機遇總是青睞那些頭腦有準備的人”，“靈感是一個(gè)不喜歡拜訪(fǎng)懶漢的客人”�？傊�，這個(gè)轉折和頓悟來(lái)的.突如其來(lái)，出人意料，但又是那么理所當然。對于有心人來(lái)說(shuō)當然是終究會(huì )來(lái)。我無(wú)意揭示頓悟可能發(fā)生的玄機，本節的內容如能在功課的學(xué)習上給你一點(diǎn)點(diǎn)啟示，我就很知足了。
當然這一切是由于我確信一點(diǎn)，一件事情，無(wú)論你是否感興趣，知道有足夠的原因使你不得不面對它，并要處理好它的話(huà)，我想對這個(gè)事物如果有個(gè)深刻準確的認識，并且能成為屬于自己的理解的話(huà)，我想對它的頓悟會(huì )早一天降落到你的頭上。有許多同學(xué)都遇到過(guò)甚至目前正面臨這樣的情況，有一門(mén)或一類(lèi)功課的學(xué)習狀態(tài)不佳，也許是不喜歡，也許是這科目的老師不喜歡你，也許你就覺(jué)得自己缺乏這個(gè)細胞，所以你也許付出努力，或者沒(méi)有努力過(guò)，但你能確認的就是，你希望學(xué)好，但確實(shí)目前學(xué)的不算好，那么本節關(guān)于各個(gè)科目的說(shuō)明或許對你有點(diǎn)幫助�？茖W(xué)研究其實(shí)分兩大部分，確定性的研究和非確定性的研究。在學(xué)生接受基礎文化知識訓練的時(shí)期，主要還是以確定性研究的內容為主。所以請家長(cháng)和學(xué)生注意幾個(gè)概念和一個(gè)符號，就是想等、平衡、總量不變等，還有一個(gè)符號就是“=”。
把這些概念哲學(xué)地樹(shù)立在你的大腦里，沒(méi)有什么問(wèn)題不好理解。
我的學(xué)習方法3
學(xué)習方法因人而異，但正確的學(xué)習方法應該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得。
1.“循序漸進(jìn)”——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進(jìn)行學(xué)習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2.“熟讀精思”——就是要根據記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì )牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到�！熬肌�，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3.“自求自得”——就是要充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內在的`學(xué)習潛力，培養和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應當把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
例如我學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候，一定在課前做好預習，知道下次上課的時(shí)候應該學(xué)什么。在課堂上除了十分重要的內容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。我在做作業(yè)時(shí)，會(huì )給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì )發(fā)現，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。同時(shí)在學(xué)習的時(shí)候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )�；蛟S你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè )，這樣比帶著(zhù)耳機做功課的效果好多了。復習時(shí)，不要整個(gè)晚上都復習語(yǔ)文功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看語(yǔ)文，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復習兩三門(mén)功課，情況要好多了。學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，還有一點(diǎn)最重要，就是怎么寫(xiě)好日記。比如我們老師，她會(huì )讓我們天天寫(xiě)一篇日記。這對我提高文學(xué)素養，完善文學(xué)功底，寫(xiě)一手好字，都有很大的幫助。
這是我個(gè)人的學(xué)習方法，不知道同學(xué)們是怎樣學(xué)習的，我覺(jué)得它也適合其他的學(xué)科。我們要經(jīng)常多交流，這樣有利于我們學(xué)習。
我的學(xué)習方法4
我是一個(gè)活潑的女孩子，我最喜歡跑步，因為它能夠給我快樂(lè )！
說(shuō)起我的學(xué)習方法，那可是說(shuō)不完的，這次，就說(shuō)我最得意的方法吧！
我的第一種學(xué)習方法是在暑假或寒假把下一學(xué)期的書(shū)借來(lái)語(yǔ)文的話(huà)利用早晨的一點(diǎn)時(shí)間，把該讀的、該背的都干完，再把讓背默寫(xiě)下來(lái)，這樣在學(xué)習新的知識時(shí)，會(huì )減少很多負擔。如果是數學(xué)應該利用自己頭腦清醒的時(shí)候寫(xiě)一些數學(xué)題，在老師講課時(shí)候，就不會(huì )聽(tīng)不懂了。如果是英語(yǔ)，應該利用你記意力好的時(shí)候學(xué)習，就不會(huì )感覺(jué)很難背了。
我的第二種方法是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )讓同學(xué)做一大堆的.課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩了，在玩的時(shí)候我經(jīng)�？吹揭恍┬聺h字，然后便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的題時(shí)，可以通運做一些小游戲來(lái)增加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)科學(xué)得開(kāi)心快樂(lè )，學(xué)習是靠自己的興趣，而不是逼著(zhù)你學(xué)這樣反而適得其返，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)趣，最后老師白講了，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)你的身邊有很多奧秘，只要你會(huì )心觀(guān)察，你一定會(huì )成功的。
我的學(xué)習方法5
我的學(xué)習方法是上課聽(tīng)老師講課。老師應該記住重點(diǎn)。下課后，想想這節課的內容。如果沒(méi)有，馬上問(wèn)同學(xué)或者老師；如果你不會(huì )做題，就記下來(lái)，課后問(wèn)學(xué)生。
定期學(xué)習，總結學(xué)習技巧，尋找學(xué)習規律。有一些知識點(diǎn)課本上沒(méi)有標注，但可以自己總結。
上完一節課，課后做一些思維指導，想想老師說(shuō)了什么，聽(tīng)了什么，學(xué)了什么。
我借了一本叫《從鞋里倒沙子》的書(shū)。有一個(gè)故事：從前，一個(gè)伐木工人在一個(gè)伐木場(chǎng)找到了一份工作，工資很高，工作條件也很好。他珍惜這份工作，并決心做好它。第一天，他的老板給了他一把鋒利的斧頭，給了他伐木的范圍。這一天，他砍倒了十八棵樹(shù)。老板說(shuō)：“對，就這么干！”他很受鼓舞。第二天他更加努力地工作，但他只砍掉了15棵樹(shù)。第三天，他加倍努力，但只砍掉了十棵樹(shù)。
大家聽(tīng)了這個(gè)故事，一定有這樣一個(gè)疑問(wèn)：“為什么要更努力，少砍樹(shù)？”我舉個(gè)例子。物理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)好的`關(guān)鍵是上課認真聽(tīng)講，所以要從根本上解決問(wèn)題。人們砍伐樹(shù)木越多，砍伐的就越少。原因是他一心想著(zhù)砍樹(shù)，忘記了最重要的一點(diǎn)，就是磨斧子。所以，有些人努力學(xué)習，卻一無(wú)所獲。有可能他們缺少最重要的一點(diǎn)，可能是一種習慣，也可能是一種學(xué)習方法。所以在學(xué)習上要有自己的學(xué)習方法，學(xué)習上要勞逸結合。
學(xué)習的最后一條路就是認真，耐心。首先聲明我會(huì )做這兩件事。到了玩的時(shí)候，我可以放心的玩，一心一意的學(xué)習。
我的學(xué)習方法6
我的學(xué)習方法作文第一篇在中國，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習方法，就是邊玩邊學(xué)�？荚嚽�，我們肯定會(huì )讓自己做很多課外題目，這會(huì )讓我們不愿意學(xué)習。我不是這樣的�？荚嚽�，我會(huì )用自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)籍代替課外話(huà)題或參考書(shū)，復習課內外的所有知識，思考課文的大綱，思考作者的想法。一旦整理出來(lái)，我就可以玩得開(kāi)心了。我記得很準確，很快，所以我不需要花更多的時(shí)間復習。
玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì )看到一些新單詞和生詞。然而，當我有求知欲時(shí)，我會(huì )查字典看看這個(gè)詞或它的意思。就這樣，我學(xué)會(huì )了很多單詞，單詞也是。在玩的同時(shí)，我們也能學(xué)到很多有用的、常用的`句子。我們很多孩子都喜歡玩游戲，逐漸說(shuō)了很多新的單詞，這啟發(fā)了我們的孩子。如果我們不玩太久，適度玩一會(huì )兒會(huì )有很大的幫助和效果。
我們背書(shū)的時(shí)候，往往不注意，總是忘記主要內容。最重要的是我們記不住文章的意思和作者的想法。所以我用我的方法來(lái)背書(shū):首先記住文章的大致內容，回憶作者的想法，想象書(shū)中的場(chǎng)景...這樣，這本書(shū)不僅又快又好，而且我知道作者的想法和含義。
有一個(gè)好的方法是多么重要！它不僅能讓你事半功倍，還能讓你更加放松。有一個(gè)好的學(xué)習方法，真的比你死記硬背好多了。
我的學(xué)習方法7
語(yǔ)文是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)習別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書(shū)來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的.知識復習一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時(shí)候也會(huì )學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導，有了這些詞語(yǔ)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語(yǔ)的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì )也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)做一些小游戲來(lái)怎加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開(kāi)心、快樂(lè )，我就是個(gè)快樂(lè )主義者。學(xué)習是靠自己的興趣，而不是一味逼著(zhù)你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
我的學(xué)習方法8
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有最好，只有更好”，我認為“沒(méi)有最好的學(xué)習方法，只有最適合自己的學(xué)習方法”，我的學(xué)習方法是回歸課本+三步筆記法，首先我先說(shuō)說(shuō)“回歸課本”四步法。
第一步：從認知角度熟悉教材
比如在數學(xué)方面，我就建立了一個(gè)知識“四庫”，分別是知識體系庫，典型例題庫，思維方法庫，解題格式庫。
知識體系庫中的內容是上課筆記及書(shū)中重點(diǎn)內容的歸納、整理，方便考試前的復習。
典型例題庫是看到的有典型思想和方法的例題。
思維方法庫中包含概念、公式、定理的引入方法，定理證明方法及例題求解方法。實(shí)際上，典型例題庫和思維方法庫是可以合并為一個(gè)例題分析庫的。
最后一個(gè)解題格式庫主要是平時(shí)解題的格式。
第二步：從理解角度在認識教材
比如語(yǔ)文可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行再認識。
1.對文章寫(xiě)了什么、怎么寫(xiě)的、為什么要這樣寫(xiě)的再認識；
2.對字詞理解上的再認識；
3.對寫(xiě)作方式方法上進(jìn)行再認識。
舉個(gè)例子吧，一篇課文首先分析是什么文體，這種文體有哪幾個(gè)要素，在文中分別對應什么。接著(zhù)分析文章運用了什么方式和方法寫(xiě)，最后找到這樣寫(xiě)的原因和文章主旨。
第三步：從掌握角度拓寬教材
要能提出疑問(wèn)，發(fā)現教材中的新要點(diǎn)。
比如物理基礎就可以和競賽班的知識進(jìn)行融會(huì )貫通，從課本學(xué)習中進(jìn)行拓展。
第四步：從綜合角度用活教材
比如語(yǔ)文文言文中的字詞解釋就可以在不理解的文言文中運用，學(xué)會(huì )由此及彼，能用于理解新的.文言文中。
接著(zhù)我再說(shuō)說(shuō)“三步筆記”法。
第一步：預習筆記
預習時(shí)可以在書(shū)本旁進(jìn)行圈劃，語(yǔ)文預習時(shí)可以找到作者生平，貼在書(shū)旁，還可以在書(shū)本旁提出不懂得提問(wèn)，但不要過(guò)多。 第二步：課堂筆記
課堂上的筆記很重要，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，上課認真聽(tīng)叫，做好筆記，比課后做題效果好幾百倍，上課一分鐘抵得過(guò)課后半小時(shí)。但上課記筆記要找重點(diǎn)，不能什么都記，無(wú)目標性的記是不好的。
第三步：課后筆記
課后的筆記主要為整理課堂筆記及新的要點(diǎn)和拓展知識。
我的學(xué)習方法9
初一學(xué)習方法：
1.計劃性：合理規劃自己的學(xué)習時(shí)間，每天晚上制定第二天的課程學(xué)習計劃，這樣你會(huì )明確自己學(xué)習的方向，學(xué)習效率也會(huì )大大提高。
2.主動(dòng)學(xué)習：課堂上不要被動(dòng)地接受知識，而是應該主動(dòng)參與到課堂中去，積極思考，與老師保持良好的互動(dòng)。
3.筆記：初一課程相對較簡(jiǎn)單，但一定要養成好的筆記習慣，上課時(shí)要認真聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)知識，每門(mén)課都要準備筆記本，以用來(lái)記錄重要的知識點(diǎn)。
4.作業(yè)：認真按時(shí)完成作業(yè)，千萬(wàn)不能拖延，這些知識都是為將來(lái)的學(xué)習打基礎。
5.考前復習：每個(gè)學(xué)期期末，很多同學(xué)會(huì )發(fā)現自己學(xué)習不好的.原因是因為自己平時(shí)學(xué)習不努力，知識掌握不扎實(shí)。所以一定要認真考前復習，溫習知識點(diǎn)。
6.思考：多思考，自己理解知識，通過(guò)比較、推理等加深記憶。
7.英語(yǔ)：英語(yǔ)要多聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，每天聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，朗讀半個(gè)小時(shí)課文，看兩個(gè)小時(shí)的電視，最后，寫(xiě)半個(gè)小時(shí)作業(yè)。
8.數學(xué)：數學(xué)是必考科目，考試是很容易拉分的，所以一定要多練習，多做題，把基礎打牢。
我的學(xué)習方法10
親愛(ài)的老師，同學(xué)和尊敬的家長(cháng)們：
大家好!
今天我演講的主題是：如何取得好成績(jì)。八年的學(xué)習，八年的成長(cháng)，使我漸漸感覺(jué)到：其實(shí)學(xué)習并沒(méi)有什么竅門(mén)，只要“認真努力”一切就有可能.
但如果想快速提高的話(huà)，還是講究點(diǎn)科學(xué)。我認為制訂一份詳細切實(shí)的學(xué)習計劃是再好不過(guò)的了。如果同學(xué)們想學(xué)會(huì )合理安排自己的時(shí)間，讓自己的生活變得充實(shí)和有效率的話(huà)，那制定一份學(xué)習計劃變化便是最好的選擇。當然，我也有我自己的學(xué)習計劃。我的學(xué)習計劃主要分為三個(gè)方面：1.時(shí)間上的安排；2.學(xué)習任務(wù)的分配；3完成任務(wù)的程度。我的學(xué)習計劃從早上７:００一直安排到下午５:００（暑假計劃）。當然以上我所說(shuō)的只是供大家參考而已。學(xué)習計劃的形式是多種多樣的，只要能有所效果和切合實(shí)際就行。當然，制定了計劃，就按計劃扎扎實(shí)實(shí)行動(dòng)，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)學(xué)習。當人學(xué)累了，就適當的時(shí)間休息和娛樂(lè )，這叫勞逸結合，張弛有度。休息，是為了學(xué)習，休息，是為了更高效的學(xué)習。所以適當的休息也是很重要的。
另外，我認為不僅要有計劃的學(xué)習，還要學(xué)會(huì )積累。常言道，讀書(shū)不能死讀書(shū)，也不能讀死書(shū)。不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)清華畢業(yè)的.學(xué)生，畢業(yè)后卻一直找不到令他滿(mǎn)意的工作。大家一定覺(jué)得很奇怪，為什么有這樣好的學(xué)歷的人卻不能找到一份好的工作呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因為他的知識只局限于課內的，而課外的卻沒(méi)有了解多少。這樣的人就算再讀好幾年書(shū)也做不出什么成就。所以，大家在以后讀書(shū)的過(guò)程中，要既學(xué)會(huì )把課外的知識多了解，也要學(xué)會(huì )對課外的知識靈活運用。大家還要學(xué)會(huì )“積累”。只有這樣我們的知識才會(huì )更豐富，思維才更廣闊。做題才會(huì )更簡(jiǎn)單。當然，積累之后還要學(xué)會(huì )靈活運用，要學(xué)以致用，這樣我們學(xué)習的、積累的才會(huì )深深的記載我們的腦海里，才不會(huì )忘記。只有這樣當我們在日常生活中遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)才不會(huì )覺(jué)得困擾。
總而言之，我認為要想取得好成績(jì)，認真學(xué)習是關(guān)鍵，而有計劃的學(xué)習，學(xué)會(huì )積累，懂的靈活運用是取得好成績(jì)的有效方法。
謝謝大家，我的演講就此結束。
我的學(xué)習方法11
我背書(shū)的一個(gè)好辦法：如果要背的內容比較長(cháng)，當天晚上不熟悉，第二天干了5—10分鐘就背，比前一天晚上熟悉多了。如果第二天晚上花幾分鐘背一遍，就能背得很好。
我寫(xiě)作文的好方法是寫(xiě)一些真實(shí)的東西。
我寫(xiě)作文一定要參考生活而不是《作文之王》和優(yōu)秀作文的評選。生活是我最好的作文參考書(shū)。生活中卑微的東西，就是我作文的素材。我在電視上看到梅花盛開(kāi)的場(chǎng)景。上學(xué)路上，看見(jiàn)柳枝上綠芽；下雨天我去美術(shù)館過(guò)人民公園，小青蛙從池塘跳到石頭路上；當天氣晴朗時(shí)，天空中到處都是風(fēng)箏。我把這些早春景色一一列舉出來(lái)，然后按照老師說(shuō)的順序連接起來(lái)，作文《春天來(lái)了》的框架就出來(lái)了。
可能是我眼中的早春太單純太單調。沒(méi)關(guān)系。我要長(cháng)大，眼里的春天也會(huì )長(cháng)大。但是長(cháng)大了，寫(xiě)作文還是會(huì )寫(xiě)真實(shí)的'東西。
這是我背書(shū)寫(xiě)作文的方法�？赡懿缓�，但是比較適合我，但是我還是愿意分享給你，因為我想分享你好的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法12
每個(gè)人的學(xué)習方法都各有千秋，我的學(xué)習方法也是如此。首先呢，預習和復習是最為重要的。預習能夠使我們對要學(xué)習的知識有個(gè)了解，并且為上課要針對的'問(wèn)題做個(gè)鋪墊。復習呢，就是為了更好地鞏固知識，避免較難的知識點(diǎn)忘記。其次，課外書(shū)也是幫助我們學(xué)習的一種工具。課外書(shū)中不僅有許多好詞好句，可以讓我們不再詞窮；其中還有一些深刻的人生道理，可改變我們的心理，改變我們的性格。再而，網(wǎng)絡(luò )的作用也是不可忽視的，我們打開(kāi)電腦，就可以面向世界，有一些不懂的問(wèn)題，只要“問(wèn)問(wèn)”電腦，就可以得到精確地答案和解釋了，很方便。
有一次語(yǔ)文考試，后面有一道題很難，許多同學(xué)都不會(huì )做，而我卻奮筆疾書(shū)，很快就寫(xiě)好了，而且那道題一分沒(méi)扣，還取得了一個(gè)好成績(jì)。其原因就是那道題我在專(zhuān)門(mén)測試成績(jì)和輔導功課的網(wǎng)站上做過(guò)類(lèi)似的題目，起初我也不會(huì )，可看了那個(gè)網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后，對那種類(lèi)型的題目我了解得就很透徹。
我們不能死讀書(shū)，有時(shí)候多接觸一些好的事物，偶爾放松放松也許會(huì )取得更好的成效。
我的學(xué)習方法13
如果你想問(wèn)我有什么好的學(xué)習方法，讓我考慮一下，然后告訴你......其實(shí)也沒(méi)有什么特別好的辦法。這學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習方法，那就是：認真聽(tīng)、認真做、勤思考、多練習。
漢語(yǔ)在生活和學(xué)習中無(wú)處不在。它與其他課程密切相關(guān)。每天上課的時(shí)候，我們都要認真聽(tīng)老師的講課和分析。除了完成老師布置的作業(yè)外，我們還應該抓緊時(shí)間復習老師要求背誦的單詞、古詩(shī)、課文和我們以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)部分。做一些短文分析題來(lái)提高你的瀏覽和理解能力。其次，我們還應該關(guān)注和檢查職業(yè)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的材料。充實(shí)自己，提高中文水平。
數學(xué)，不僅要在課堂上做筆記，每天回家后還要進(jìn)行整改和復習，除了詳細記憶外，還要將學(xué)到的概念和公式應用到實(shí)踐中。平時(shí)多練習，勤思考，增強熟練度和靈巧度。及時(shí)糾正發(fā)明中的'錯誤，如果不懂題目要及時(shí)問(wèn)老師，直到看懂為止。
俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘一分收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像爬山。爬得越高，看得越遠。讀書(shū)如耕田，多一分汗水，多一分收獲。我認為學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有一步一步地走好每一步！相信自己，總有一天你會(huì )有所收獲！這是我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法14
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年即將過(guò)去。在這六年里，我收獲快樂(lè )，收獲了知識也收獲了成功。學(xué)習必定講究學(xué)習方法，一旦有了學(xué)習方法就能事半功倍。我在這六年數學(xué)進(jìn)步最大，所以，我想和大家談?wù)勎业臄祵W(xué)學(xué)習方法。
一聽(tīng)到數學(xué)，大家可能會(huì )覺(jué)得數學(xué)就是一大堆要背的公式，做數不勝數的題，很枯燥。其實(shí)，只要使用良好的學(xué)習方法，學(xué)習數學(xué)不會(huì )枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期，佟老師跟我們說(shuō)學(xué)習要有方法，這樣的話(huà)學(xué)起來(lái)會(huì )很輕松。于是回家后，我自己總結出了一套方法、
首先，學(xué)習任何東西都是要預習，當然學(xué)習數學(xué)也不例外。預習在數學(xué)中很重要，可以提前掌握本課要學(xué)習的知識，提前知道重點(diǎn)內容。我平常預習的`時(shí)候，比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本，然后在全解中學(xué)習知識點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是，當認為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候，做一篇數學(xué)的練習。做完后，看看自己在哪些知識點(diǎn)上出現了漏洞，有什么問(wèn)題，可以在上課的時(shí)候問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。這就是我的預習方法。
當然，預習不是最重要的，最重要的是在課堂上學(xué)習。上數學(xué)課，必須做筆記，將老師講得重要的東西記起來(lái)，以便回家復習。另外，上課時(shí)，自己的解題思路要跟著(zhù)老師，一旦有不會(huì )的東西要及時(shí)提出問(wèn)題。
上完課回到家，要把學(xué)校老師講的知識一一復習，復習完畢后要做一篇練習，查缺補漏。自己還可以準備一個(gè)錯題本，將自己考試和錯的題寫(xiě)在錯題本上，并且寫(xiě)上錯的原因和錯題所在的知識點(diǎn)。每當考試前，多看看自己錯題本，看看有哪些問(wèn)題，防治考試的時(shí)候問(wèn)題再次出現。
學(xué)習方法，不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習生活，將來(lái)到初中高中以及到了大學(xué)，都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習方法，同時(shí)，也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)！
我的學(xué)習方法15
好的學(xué)習方法可以使你提高學(xué)習效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習方法呢？在網(wǎng)絡(luò )上、書(shū)里都介紹了很多的學(xué)習方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習方法。
我的'學(xué)習法寶就是“認真”和“專(zhuān)心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認真和專(zhuān)心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認真、專(zhuān)心地聽(tīng)課，但是，天上的小鳥(niǎo)有沒(méi)有掉隊的？墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠了？這節課下了圖書(shū)館是不是還那么多人？……
還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認真、專(zhuān)心地完成一首曲子。但是，在玻璃門(mén)那邊，我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子？魚(yú)缸里，小烏龜們有沒(méi)有把小金魚(yú)給吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到認真和專(zhuān)心真的很難的。所以，我每次在課前預習、做習題和課后復習的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認真、專(zhuān)心”。每當我做到認真、專(zhuān)心的時(shí)候，我的耳朵會(huì )變成筆、大腦會(huì )變成筆記本，我會(huì )把這節課的內容記下來(lái)，不懂的都做好記號，下課后問(wèn)老師。
我的學(xué)習方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
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