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[合集]學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都在不斷地學(xué)習，對于學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法是非常重要的。想必很多人都在為找到正確的學(xué)習方法而苦惱吧？下面是小編收集整理的學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法1
一、古代文化常識
因為古代文化常識主要出現在文言、古詩(shī)閱讀中，在現代文中并不常見(jiàn)常用，理解記憶起來(lái)有一定的困難。而且即便記住了，也常會(huì )遺忘，所以要反復進(jìn)行復習。
不僅要復習課文中出現過(guò)的，還要復習科舉教育、風(fēng)俗禮儀、姓名稱(chēng)謂、天文歷法等方面那些未必在課文中出現過(guò)的古代文化常識。
二、古詩(shī)文理解性默寫(xiě)
理解性默寫(xiě)經(jīng)常出現的問(wèn)題是：因對提示信息把握不當而寫(xiě)錯句子，出現錯別字。因此，背誦時(shí)，要吃透其中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。
例如：
《登飛來(lái)峰》中的“自緣身在最高層”和《題西林壁》中的“只緣身在此山中”兩句容易混淆，弄清各自的含義就不會(huì )錯了。
另外，針對前期在復習中容易出錯的字，要動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)，確保準確掌握。如《論語(yǔ)》中的“知之為知之”“不知為不知”兩句中的“之”“知”二字，《破陣子》中的“分麾下炙”等。
三、成語(yǔ)
一些近義成語(yǔ)原本就不易區分，像“不孚眾望”“不負眾望”“一視同仁”“一概而論”等。
因此，在復習成語(yǔ)時(shí)，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如適用對象、感情色彩、褒貶謙敬等。
四、現代文閱讀
閱讀類(lèi)題目，應該強化答題規范。無(wú)論是文學(xué)類(lèi)文本的閱讀還是實(shí)用類(lèi)文本的閱讀，答題都有其特點(diǎn)和規范。
就客觀(guān)題而言，一定要在整體把握文本內容的基礎上，落實(shí)每個(gè)選項中的理解和說(shuō)法是否正確，切不可無(wú)視文本，僅憑感覺(jué)和印象就加以判斷；確定錯誤選項時(shí)，不能認定某個(gè)選項錯了就立即確定答案，一定要在落實(shí)所有選項的基礎上進(jìn)行比較，“抓大放小”，確定答案。
就主觀(guān)題而言，一是要仔細審題，明確題目要求。如“×××是一個(gè)怎樣的人物形象”和“總結×××的形象特點(diǎn)”看似都在問(wèn)人物形象，但答題的思路不同：前者需要先概括人物形象，再從不同角度結合文本具體分析；后者直接進(jìn)行分析即可。
二是要規范作答。在答題時(shí)，文學(xué)類(lèi)文本和實(shí)用類(lèi)文本雖然可能都要進(jìn)行概括和分析，做到條理清晰，表述嚴密，邏輯合理，語(yǔ)言通暢，但表述的用語(yǔ)體系是不同的。
例如小說(shuō)中“設置情節”“形象特點(diǎn)”，傳記中的“組織材料”“精神品質(zhì)”等就是這種區別的體現。
五、文言文閱讀
文言語(yǔ)句翻譯最能體現考生的文言水平。翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn)：
聯(lián)系上下文，以便把握大意；
關(guān)注得分點(diǎn)，力爭準確翻譯；
調整語(yǔ)序，補出省略的部分，讓語(yǔ)句連貫流暢。
因為文言文省略的地方較多，尤其是主語(yǔ)經(jīng)常省略，所以一定要抓住句中的動(dòng)詞，以便順藤摸瓜，補出主語(yǔ)。
六、詩(shī)歌鑒賞
古詩(shī)閱讀要在讀懂詩(shī)意的基礎上規范作答。詩(shī)意讀懂了，做題就容易多了。在閱讀時(shí)，不能像文言文一樣去翻譯詩(shī)句，而是要找出詩(shī)句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述這些形象的，從而讀懂意象；最后再看上下句、每一聯(lián)之間的關(guān)系，這樣就可以很快讀懂詩(shī)意，把握作品的意境。
例如意境類(lèi)考題，一定要先表述描繪了什么樣的景象，再說(shuō)明景象的氛圍特點(diǎn)，最后結合手法闡明作者融進(jìn)的思想感情，點(diǎn)出該手法又產(chǎn)生了什么樣的表達效果。而且用語(yǔ)要使用諸如“雄渾開(kāi)闊”“寧靜恬淡”“凄清冷寂”等表現意境的`專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
七、作文
積累作文素材
中考作文，絕大多數同學(xué)會(huì )選擇寫(xiě)記敘文，少部分同學(xué)會(huì )選擇寫(xiě)議論文。記敘文注重對人物的描寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言對人物的形象進(jìn)行刻畫(huà)，優(yōu)美的語(yǔ)句對事情的起因結果進(jìn)行描述。
所以在平時(shí)要多積累一些優(yōu)美的語(yǔ)句，比如說(shuō)一些寫(xiě)景、寫(xiě)人等等覺(jué)得優(yōu)美的語(yǔ)句都可以記錄下來(lái)，來(lái)充實(shí)豐富自己的素材庫，在考試的時(shí)候給用進(jìn)去，使文章豐滿(mǎn)。
寫(xiě)記敘文還要注意以下6點(diǎn)方法，絕對可以使你的作文次次45+：
1、標題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián)
2、文章的首尾段最好都點(diǎn)題
3、文章最好分成五至六段
4、篇幅以超過(guò)規定一兩百字為宜
5、題材要實(shí)事求是
6、立意不但要明確，而且要正確
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法2
高一學(xué)霸的學(xué)習方法如下：
1.記憶方法。保鮮問(wèn)題：當天學(xué)的知識當天復習，知識記憶力效果最佳。
2.計劃科學(xué)。不妨試試“六頂思考帽”法。
3.積極的心態(tài)。保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對每一天。
4.合理適當的`運動(dòng)。學(xué)習和運動(dòng)雙重保證。
5.學(xué)會(huì )“深度思考”。
6.選擇好習慣的書(shū)。
希望以上信息對您有所幫助，如果您還有其他問(wèn)題，歡迎告訴我。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法3
1.激發(fā)學(xué)習動(dòng)機：學(xué)習動(dòng)機是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，追求學(xué)習目標的一種心理動(dòng)力。
2.制定學(xué)習計劃：學(xué)霸通常會(huì )制定學(xué)習計劃，包括每天的學(xué)習任務(wù)、每周的學(xué)習重點(diǎn)和每個(gè)月的學(xué)習目標。
3.高效學(xué)習：學(xué)霸會(huì )采用多種高效學(xué)習方法，如閱讀筆記法、時(shí)間管理法、主題學(xué)習法等。
4.刻意練習：學(xué)霸會(huì )通過(guò)刻意練習來(lái)提高自己的學(xué)習能力和知識水平。
5.反思總結：學(xué)霸會(huì )經(jīng)常反思自己的.學(xué)習過(guò)程，總結經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的學(xué)習方法。
6.持續學(xué)習：學(xué)霸會(huì )不斷學(xué)習新知識，不斷更新自己的知識體系，保持競爭力。
這些步驟可以幫助學(xué)生提高學(xué)習效率，實(shí)現學(xué)業(yè)上的成功。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法4
高一學(xué)霸的.學(xué)習方法有：
1.及時(shí)復習學(xué)過(guò)的知識。
2.查缺補漏，把學(xué)過(guò)的知識形成系統。
3.積累作文素材。
4.做好詳細的學(xué)習計劃。
5.做好課前預習。
6.善于聽(tīng)課，掌握方法。
7.課堂筆記整理方法。
8.睡眠和休息方法。
以上就是高一學(xué)霸的學(xué)習方法，如果想要了解更多，可以咨詢(xún)教育專(zhuān)家。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法5
1、小學(xué)時(shí)代如果能寫(xiě)一手工整的字，具有準確的數學(xué)運算能力，OK，完美了。對以后的學(xué)業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧......
2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習內容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾）人類(lèi)創(chuàng )造以前的東西，思辨性不高，真的不難。
3、如果想要拿諾貝爾獎或者當選兩院院士，這個(gè)要看天賦和智商，但是學(xué)那些幾百年以前的東西，考個(gè)好的大學(xué)，基本和智商無(wú)關(guān)。和什么有關(guān)？情商！
4、學(xué)習不好的同學(xué)，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個(gè)學(xué)期。
5、勤奮永遠是真理嗎？！教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念，看你的心用在學(xué)習上面的時(shí)間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)的好的，不要驚訝。
6、總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學(xué)，讀書(shū)讀到現在都沒(méi)有看到無(wú)師自通的天才。同學(xué)的差距是有的，差距在哪里？接受能力和專(zhuān)注程度，這些都是情商的范疇。
7、時(shí)代發(fā)展的當今，似乎城市里面的孩子更容易在學(xué)習方面出人才，我大學(xué)的同學(xué)只有不到三分之一的農村孩子。
8、但是農村的孩子要么不讀，讀就會(huì )讀的非常好�！昂T(mén)出才子”是真理！高中、大學(xué)里面學(xué)習拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農家子弟（是不是自戀了，原諒我哈）。
9、女孩子小學(xué)一般成績(jì)都不錯，到了初中就不是太好了。這個(gè)是什么原因？！教育學(xué)給出的是生物學(xué)解釋?zhuān)琓he law of the nature.
10、有鑒于第9條，女孩子上了初中一定要對數學(xué)引起高度重視。哎，多少曾經(jīng)優(yōu)秀的女同學(xué)最后學(xué)業(yè)毀在數學(xué)上。。。。嗚嗚。
11、對于成績(jì)不好的同學(xué)，家長(cháng)總是期待出現奇跡，成績(jì)突然“冒起來(lái)了”。什么樣的同學(xué)容易冒起來(lái)？似乎一般是男生并且一般很調皮。
12、初二真的很關(guān)鍵�；臼欠炙畮X，所以要重視初二的學(xué)習啊......
13、初中時(shí)形成思想觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有人帶壞就帶壞了。與其多花時(shí)間給孩子找家教找輔導班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話(huà)叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關(guān)注孩子的生活吧！
14、家長(cháng)如果發(fā)現孩子突然學(xué)業(yè)成績(jì)掉得厲害，請參照13條。
15、“網(wǎng)絡(luò )是是把雙刃劍，有好有壞”。我的看法是：千萬(wàn)不要任由孩子沉溺網(wǎng)絡(luò )！沉溺于網(wǎng)絡(luò )，學(xué)業(yè)必然受影響！不過(guò)，現在的孩
子，已經(jīng)視網(wǎng)絡(luò )為我們時(shí)代的電視，父輩時(shí)代的收音機，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)常態(tài)化、工具化，節制是關(guān)鍵。
16、孩子沒(méi)考上理想的高中，該不該交擇校費讓他繼續讀？！這個(gè)要分類(lèi)討論。如果的確是自然災害，孩子臨場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好，那砸鍋賣(mài)鐵都要交。如果是確實(shí)已經(jīng)不想學(xué)了，那就不用拿血汗錢(qián)養活一幫教書(shū)先生吧，此類(lèi)擇校生考上好大學(xué)的是特例，自己申請退學(xué)或是被開(kāi)除的到是很多......
17、剛才說(shuō)“砸鍋賣(mài)鐵都要交”是不是過(guò)分了？！我覺(jué)得，小學(xué)、初中在哪個(gè)學(xué)校讀不重要。高中真的太重要了。。。。為什么？因為高考是選拔性考試，其他的不是。
18、英語(yǔ)怎么學(xué)好？我的經(jīng)驗是多聽(tīng)，就像我們從小聽(tīng)方言所以就會(huì )說(shuō)一樣。英語(yǔ)也是一門(mén)語(yǔ)言，不要過(guò)分強調語(yǔ)法啊、結構啊、我認識的母語(yǔ)是英語(yǔ)的外國友人沒(méi)人搞得懂自己的語(yǔ)法（我們中國人又有多少知道漢語(yǔ)里面的主謂賓定狀補？�。�，請不要妖魔化英語(yǔ)。
19、我真的要強烈建議多聽(tīng)英語(yǔ)，每晚睡覺(jué)前聽(tīng)半個(gè)小時(shí)。長(cháng)期以往，英語(yǔ)保證不會(huì )差的。
20、插播一段自己的小故事：記得我小時(shí)候是個(gè)調皮大王，初一的時(shí)候英語(yǔ)總是不及格，后來(lái)家里發(fā)生變故，母親重病一下子家境窘迫一貧如洗，十四歲的時(shí)候母親去世對我打擊很大，自己開(kāi)始知道好丑了。惡補英語(yǔ)，每晚都在聽(tīng)，我喝學(xué)校免費的照見(jiàn)影子的稀飯，總是把早上買(mǎi)包子的錢(qián)拿去買(mǎi)電池（話(huà)說(shuō)那個(gè)時(shí)候電池質(zhì)量不好），看著(zhù)別人吃包子，肚子真的好餓啊??
后來(lái)我中考英語(yǔ)滿(mǎn)分，高中英語(yǔ)接近滿(mǎn)分，大學(xué)獲得了全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽一等獎。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)第一人哈。由于專(zhuān)業(yè)排名第一，我跳過(guò)碩士，被直接保送博士了。
很多人問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)？我只是給兩個(gè)字：多聽(tīng)（話(huà)說(shuō)我現在還在每晚聽(tīng)英語(yǔ)。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建議是還是住宿好（批注：這個(gè)要因人而異，損友一堆，也許會(huì )帶壞。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建議是還是住宿好（批注：這個(gè)要因人而異，損友一堆，也許會(huì )帶壞。），集體的氛圍有利于孩子更加培養團隊意識，知道怎樣和其他人交往。這個(gè)社會(huì )，死讀書(shū)的人不招待見(jiàn)的'。但是要關(guān)心孩子的成長(cháng)，請參見(jiàn)13條。
22、如果讀書(shū)好算是成才的話(huà)，那么成才的人畢竟是少數，不要太苛責孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么時(shí)候，都是最重要的。
23、應試教育的體制下，你不會(huì )還真的相信“素質(zhì)教育”吧？！小學(xué)時(shí)代可以過(guò)的五彩繽紛，但是上了中學(xué)??還是現實(shí)點(diǎn)吧。
24、我和我學(xué)生的一段對話(huà)：
“我對數學(xué)這門(mén)科目沒(méi)興趣??嗚嗚�！�
“孩子你二十歲了，都高三了，不到一年就高考了，你和我說(shuō)你對數學(xué)沒(méi)興趣，我給你講講科學(xué)家小時(shí)候的故事？！再給你培養興趣？！”
25、我都讀博士了，至今不知道興趣為何物。而那些天生對數理化感興趣，而對玩游戲打籃球不感興趣的名人典故，從人性角度出發(fā)，我更愿意相信只不過(guò)是訛傳。在應試教育的體制下，我的解釋是“不討厭就是興趣”。所以咯，其實(shí)考大學(xué)就是看誰(shuí)對自己更狠??你信不信？！
26、早戀都是壞事？！我不覺(jué)得，在我身邊就有一對高中同學(xué)，一起努力互相勉勵互相加油走過(guò)苦難的高三，最后都考上了很好的大學(xué)（我怎么可能會(huì )告訴你那個(gè)男主角就是我�。�。
27、我在提倡早戀？！錯了。我還沒(méi)說(shuō)完，就我身邊的例子而言，這種單純美好勵志向上的戀愛(ài)發(fā)生的概率基本和你中了五百萬(wàn)一樣。所以，還是花花腸子收起來(lái)，好好讀書(shū)吧。
28、數學(xué)怎么學(xué)？！我數學(xué)一直都不錯，我覺(jué)得這是一門(mén)技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運算準確就行，中學(xué)主要由四個(gè)思想方法：數形結合、分類(lèi)討論、函數思想、劃歸與轉化。
29、那個(gè)四個(gè)思想方法，是我上大學(xué)在一個(gè)月黑風(fēng)高之夜，總結高中學(xué)業(yè)和高考經(jīng)歷悟出來(lái)的（夸張啦？！哈哈哈），可惜已經(jīng)遲了。我曾經(jīng)斷言，只要把這四種方法掌握了的，永遠不要為數學(xué)而擔心。話(huà)說(shuō)我本科時(shí)期輔導過(guò)一個(gè)高中學(xué)生三年，本來(lái)數學(xué)基礎一般，最后這么一灌輸，考上了中科大！擦，比我考得還好。
30、如果英語(yǔ)的秘籍是多聽(tīng)，那么數學(xué)就是整理錯題。
31、太重要了！整理錯題。我最輝煌的戰績(jì)，是輔導一個(gè)初二的女生，一開(kāi)始期末數學(xué)只有36分，最后期末考試考了115分��！那
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法6
我的學(xué)習方法有很多種，那你們的學(xué)習方法是什么呢？其實(shí)我也不知道！算了！那我就來(lái)談?wù)撘幌挛业膶W(xué)習方法吧！
要說(shuō)在學(xué)習上我是一個(gè)差生，但在學(xué)習方法中我可是高材生中的高材生呀！但這個(gè)學(xué)習方法不適合我這種懶人型的代表人物！太可惜了！但是！在好吃的東西也要與別人分享，那我就告訴你吧！其實(shí)把所有方法總結起來(lái)就是四個(gè)字，刻苦學(xué)習！那我們就從細微上看，那就很多了！我們先說(shuō)語(yǔ)文吧。
語(yǔ)文主要的是讀、背和用！只要會(huì )了這些，那在考試中就氣勢丹田，手到擒來(lái)了！幾百分一下子拿下來(lái)！我們在細一點(diǎn)說(shuō)這三個(gè)字“讀”“背”“用”中的“讀”字俗話(huà)說(shuō)讀時(shí)要眼到心到口到！讀書(shū)就要讀熟認真的`讀！可別小看讀書(shū)！讀書(shū)可不能小看！這是我們對書(shū)的認識對書(shū)的了解！我們在分細點(diǎn)看，讀書(shū)又分復讀、默讀、感讀，復讀的意思是反復的讀，認真的讀值到完全知道其中的意思為止。而默讀指的是不出聲音的讀，這樣既可以在不打擾別人的情況下讀書(shū)！而感讀是大家很少見(jiàn)過(guò)的，感讀指的是邊讀邊停邊感受其中的感情，這樣的效果會(huì )更明顯一些！但大家只要完成這三個(gè)讀書(shū)方法中的兩點(diǎn)，那你就會(huì )變的很輕松！那我們在說(shuō)“背”背對我來(lái)說(shuō)還可以吧，自從用了我的方法后！我都是半個(gè)小時(shí)背完一篇文章，背的方法有兩種，第一種是死記硬背而第二種是分段的背誦，而一口吃不了一個(gè)大胖子，所以我想你們還是要第二種方法好一些。最后一個(gè)是“用”用指的是在考試中用，比如說(shuō)作文呀！默寫(xiě)呀！等等很多種，但只要你完成了“讀”和“背”那你用就不是問(wèn)題了！
數學(xué)主要的是思維好！不僅要思維好而且還要有一種好學(xué)的精神！第一要時(shí)不時(shí)的往老師辦公室跑，目的是為了找老師問(wèn)問(wèn)題！我相信老師不會(huì )罵你一頓在吧你哄走，不要害怕，只要你勇敢的走進(jìn)老師的辦公室，老師一定會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)好學(xué)生！
英語(yǔ)和語(yǔ)文也是三點(diǎn)“讀”“背”“用”只要你語(yǔ)文會(huì )了這個(gè)勤勞好學(xué)的精神！相信你的英語(yǔ)也會(huì )好起來(lái)的。
我的學(xué)習方法還算好吧！希望可以對你有很大的幫助。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法7
(1)要養成良好的預習習慣，提高自學(xué)能力。課前預習而[生疑"，[帶疑"聽(tīng)課而[感疑"，通過(guò)老師的點(diǎn)撥、講解而[悟疑"、[解疑"，從而提高聽(tīng)課效率。
(2)要養成良好的聽(tīng)課習慣。聽(tīng)是主要的，聽(tīng)能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵_部分聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì )，聽(tīng)的時(shí)候注意思考、分析問(wèn)題，但是光聽(tīng)不記，或光記不聽(tīng)必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地筆記，領(lǐng)會(huì )課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調活動(dòng)是最好的習慣。
(3)要養成良好解題習慣。數學(xué)是一門(mén)邏輯_強、思維嚴謹的學(xué)科。而訓練并規范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數學(xué)語(yǔ)言表達的有效途徑。同時(shí)學(xué)習數學(xué)離不開(kāi)運算，因時(shí)間有限，運算量大，高中老師常把計算留給學(xué)生，這就要同學(xué)們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，對復雜運算要有耐心，掌握算理，注重簡(jiǎn)便方法。最后還要養成解后反思的習慣，解完題目之后，要不失時(shí)機的回顧下述問(wèn)題:解題過(guò)程中是如何分析聯(lián)想探索出解題途徑的?使問(wèn)題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問(wèn)題的過(guò)程中遇到哪些困難?又是怎樣克服的?這樣，通過(guò)解題后的回顧與反思，就有利于發(fā)現解題的關(guān)鍵所在，并從中提煉出數學(xué)思想和方法。因此，在解題后，要經(jīng)�？偨Y題目及解法的.規律，只有勤反思，才能[站得高山，看得遠，駕馭全局"，才能提高自己分析問(wèn)題的能力。
(4)要養成歸納總結的習慣，提高概括能力。每學(xué)完一節一章后，要按知識的邏輯關(guān)系進(jìn)行歸納總結，使所學(xué)知識系統化、條理化、專(zhuān)題化，這也是再認識的過(guò)程，對進(jìn)一步深化知識積累資料，靈活應用知識，提高概括能力將起到很好的促進(jìn)作用。
2、正確對待學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題
在開(kāi)始學(xué)習高中數學(xué)過(guò)程中，肯定會(huì )遇到不少困難和問(wèn)題，同學(xué)們要有戰勝困難的勇氣和信心，千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積，形成惡_循環(huán)，而是要在老師的引導下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
總之，同學(xué)們要養成良好的學(xué)習習慣，勤奮的學(xué)習態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習方法，充分發(fā)揮自身的主體作用，不僅學(xué)會(huì )，而且會(huì )學(xué)，只有這樣，才能取得事半功倍之效。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法8
1.計劃性：學(xué)霸們學(xué)習有自己的計劃和目標，他們會(huì )根據課程或考試的要求，制定相應的學(xué)習計劃和時(shí)間表，以合理安排時(shí)間和集中精力學(xué)習。
2.主動(dòng)性：學(xué)霸們通常有很強的學(xué)習主動(dòng)性和興趣，他們會(huì )主動(dòng)學(xué)習，積極參與課堂和討論，及時(shí)向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)不明白的問(wèn)題。
3.針對性：學(xué)霸們通常會(huì )對學(xué)習內容進(jìn)行針對性的學(xué)習和復習，他們會(huì )選擇性的忽略一些次要的.內容，把精力集中在重要知識點(diǎn)和考點(diǎn)上。
4.嚴謹性：學(xué)霸們在考試中通常會(huì )認真審題，嚴謹答題，仔細檢查，以確保答案的正確性和完整性。
5.良好的學(xué)習習慣：學(xué)霸們通常會(huì )養成良好的學(xué)習習慣，如每天定時(shí)復習、做筆記、獨立思考等。
6.自我評估和反思：學(xué)霸們通常會(huì )定期進(jìn)行自我評估和反思，以檢查自己的學(xué)習進(jìn)展和不足之處，并采取相應的措施進(jìn)行改進(jìn)。
7.積極參與課堂：學(xué)霸們通常會(huì )積極參與課堂，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和討論，以加深對學(xué)習內容的理解和掌握。
8.多做真題：學(xué)霸們通常會(huì )多做真題，以熟悉考試形式和題型，并了解自己的水平和不足之處。
以上內容僅供您參考，具體的學(xué)習方法和學(xué)習狀態(tài)因人而異，可以根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行調整和改進(jìn)。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法9
同一個(gè)班級，同一個(gè)老師，是不是總有這樣一些同學(xué)輕輕松松就能拿高分，他們似乎并沒(méi)有你用功，也沒(méi)有像你那樣花費太多的精力，他們自有一套學(xué)習的方法，就來(lái)看看他們是怎么學(xué)習英語(yǔ)的吧~
一、每天20分鐘課外閱讀
每天中午20分鐘，堅持課外閱讀�，F已經(jīng)讀完了高中生版《簡(jiǎn)愛(ài)》、《霧都孤兒》、《小婦人》等書(shū)蟲(chóng)系列，讀完之后自己感覺(jué)閱讀能力有了很大提高，現在再讀到長(cháng)的閱讀文章，即使會(huì )遇到很多生單詞，但也能很好的把握大意了，而且還在閱讀過(guò)程中學(xué)到很多有用的詞匯，短語(yǔ)、句型。而且在閱讀時(shí)發(fā)現了很多以前學(xué)過(guò)的很多短語(yǔ)，對它們的用法記憶更深刻了。
二、系統地學(xué)習語(yǔ)法
系統地學(xué)習語(yǔ)法，學(xué)習后要精練。熟練掌握學(xué)�？荚嚱�(jīng)�？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)，已經(jīng)學(xué)過(guò)的確�？荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有差錯，沒(méi)有學(xué)過(guò)的可以提前學(xué)，保證萬(wàn)無(wú)一失。
三、熟記課內單詞，課外擴充詞匯
很多學(xué)生對記單詞感到無(wú)比頭疼，卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得記單詞難，說(shuō)只要你多讀幾遍課文，熟讀成誦，單詞自然就記住了，小學(xué)只需要背課內的單詞就可以，但到了初中，需掌握的詞匯猛增，建議多背一些課外的詞匯，比如《大家說(shuō)英語(yǔ)》、《空中英語(yǔ)教室》等等。
四、爭當第一名
這次能夠考取年級第一名，總結的'經(jīng)驗就是不僅要背課堂筆記，一定要重視那些做過(guò)的題目，即做過(guò)的題目反復做，尤其是自己當時(shí)做錯的題目，要學(xué)會(huì )及時(shí)地總結和歸納。
對剛經(jīng)歷過(guò)競爭激烈的小升初的學(xué)弟學(xué)妹們，提出了以下建議：
1、除了課本，多讀課外書(shū)。一方面可以擴大閱讀量，而且還可以積累很多重要的詞匯、短語(yǔ)和句型。
2、除了基礎知識，還需擴充知識面
提到小學(xué)重要的是課內知識，但到了初中非常有必要擴展知識面，也就是說(shuō)不能局限于課本知識的學(xué)習，要主動(dòng)學(xué)習課外知識，而且要超前學(xué)習，因為初中的教材相對簡(jiǎn)單，加上學(xué)校會(huì )提前考后面要學(xué)的內容，所有有必要提前學(xué)習，暑假提前學(xué)初一的知識是非常有必要的。
3、答題要小心謹慎
班上大多數孩子到了初一都會(huì )犯同樣的錯誤，那就是總是因為粗心馬虎而在考試中丟分，像就有兩次是因為往答題卡上抄答案時(shí)抄錯了而兩次與滿(mǎn)分失之交臂。所以提醒學(xué)弟學(xué)妹們一定要養成認真的好習慣，每次做完題目一定要認真檢查，對于錯過(guò)的題目及時(shí)進(jìn)行總結，并經(jīng)常反復，絕對不能在同一個(gè)地方跌倒兩次。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法10
高一學(xué)霸的學(xué)習方法包括以下幾個(gè)方面：
1.轉變學(xué)習方式：高中課程相較于初中課程更為豐富，需要學(xué)生主動(dòng)探索、理解、掌握和運用知識，學(xué)生需要轉變學(xué)習方式，由被動(dòng)接受知識向主動(dòng)探索、自主學(xué)習轉變。
2.做好課前預習：高中課程難度較大，學(xué)生需要在課前預習，了解課堂上老師要講解的內容，提高聽(tīng)課效率。
3.認真聽(tīng)課：學(xué)生在課堂上需要認真聽(tīng)講，跟隨老師的思路理解和掌握知識，做好筆記，以便復習時(shí)查閱。
4.獨立思考：學(xué)生需要獨立思考，對于老師布置的`作業(yè)和練習題，需要認真完成，分析思考問(wèn)題，培養自己的邏輯思維和創(chuàng )新能力。
5.拓寬知識面：高中課程不僅包括基礎知識和技能，還需要學(xué)生了解相關(guān)知識和拓展應用，學(xué)生可以通過(guò)閱讀、實(shí)踐、交流等方式拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。
6.建立學(xué)習計劃：學(xué)生需要建立合理的學(xué)習計劃，包括時(shí)間分配、學(xué)習內容、學(xué)習目標等，以便更好地掌握學(xué)習進(jìn)度，提高學(xué)習效率。
7.培養學(xué)習興趣：學(xué)習興趣是學(xué)習的動(dòng)力，學(xué)生可以通過(guò)了解課程的應用和實(shí)際應用，培養學(xué)習興趣，提高學(xué)習積極性。
總之，高一學(xué)霸需要轉變學(xué)習方式，做好課前預習和聽(tīng)課，獨立思考，拓寬知識面，建立學(xué)習計劃，培養學(xué)習興趣，才能更好地掌握知識和提高學(xué)習成績(jì)。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法11
首先，要養成良好的小習慣：
1.讓自己的走路比平時(shí)快30%，時(shí)間飛逝，熱情不減，郁悶時(shí)此法很有效。
2.學(xué)習之前，把該吃的、該喝的、該干的等等全部做完，手機盡量靜音放在書(shū)包里，不要在學(xué)習過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。此外，不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。
3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間，和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間。
其次，制定學(xué)習計劃和時(shí)間表。
這樣，你可以對自己的學(xué)習進(jìn)度有個(gè)整體的把握，知道自己什么時(shí)間該干什么。時(shí)間表制定要科學(xué)，因為不同時(shí)間學(xué)習不同的科目是有著(zhù)內在的規律的，這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(cháng)時(shí)間可以完成的事情。 下面不妨曬曬我前幾個(gè)學(xué)期的時(shí)間安排。
1.周安排：如果有兩周的復習時(shí)間，那么在倒數第二周的時(shí)候，只需要復習數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課（對我來(lái)說(shuō)如會(huì )計、財務(wù)管理等），其他的科目完全可以在最后搞定，甚至一晚上或是一下午，如果預支倒數第二周的時(shí)間，則是在策略上的失誤。對于數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課，是需要較長(cháng)的復習時(shí)間的。所以，要把這樣的課，拉更長(cháng)的戰線(xiàn)，因為這種課一天兩天是突擊不來(lái)的。
2.日安排：早晨7點(diǎn)起床，7點(diǎn)半前完成洗漱工作。7點(diǎn)半開(kāi)始讀英語(yǔ)，讀到8:15，然后去圖書(shū)館，開(kāi)始上午的學(xué)習。
上午11:00前適合學(xué)習對邏輯思維和計算要求比較高的學(xué)科，同時(shí)短期記憶能力相對較好，所以可以看數學(xué)書(shū)、統計之類(lèi)的課程。11:30去吃飯，12:00回到圖書(shū)館。
中午時(shí)間相對垃圾，所以可以做些對腦力要求不高的工作，如核對習題答案、抄英語(yǔ)課文（我們英語(yǔ)老師每個(gè)學(xué)期都會(huì )留的作業(yè)）等�？蠢Я�，睡個(gè)小覺(jué)， 13:30—14:00左右的樣子起來(lái)，然后繼續看書(shū)，可以看些如會(huì )計、財政學(xué)（大一的如歷史、馬政經(jīng)、社會(huì )學(xué)等），因為下午的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)是長(cháng)期記憶的時(shí)間，短期記憶效果查，但同時(shí)也更不容易忘。17:30左右吃飯，18:00回來(lái)后，可以開(kāi)始準備晚上的學(xué)習了。
晚上8點(diǎn)以后，是深度思考的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)候是非常適合做數學(xué)題的，同時(shí)，一些財務(wù)管理之類(lèi)的計算，也可以在晚上進(jìn)行。
22:00圖書(shū)館關(guān)門(mén)，回宿舍洗澡，然后開(kāi)電腦，在查完郵件或其他必要的事情后，開(kāi)始練習英語(yǔ)聽(tīng)力，到24:00，準備上床睡覺(jué)，不要開(kāi)始晚上的.臥談會(huì )，期末特殊時(shí)間，要有最基本的自制能力。躺在床上，回憶今天所學(xué)的內容，是否完成了計劃。如果沒(méi)有完成，明天繼續，但要鄙視一下自己；如果超額完成，要自我鼓勵，同時(shí)也會(huì )更有動(dòng)力。次外，計劃第二天要學(xué)習的內容。想著(zhù)，想著(zhù)，我們就進(jìn)入了夢(mèng)想。
再次，整合資料。
這一點(diǎn)，對于把希望放在最后兩周的人來(lái)說(shuō)猶未重要。但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個(gè)人的情商。每個(gè)人都會(huì )多多少少有些資料，這個(gè)時(shí)候，找你覺(jué)得信賴(lài)的朋友，然后把你的資料給他復印，或者問(wèn)他是否需要。他拿到了你的資料，相信了你，過(guò)不了多久，他也許就和你聯(lián)系，他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作，不斷擴大至不同范圍圈的人。
同時(shí)，如果有機會(huì )，可以把你的好朋友聚起來(lái)，搞一個(gè)資料分享會(huì )。我上個(gè)學(xué)期在做學(xué)習部部長(cháng)的時(shí)候，把學(xué)習部的部員全部聚集起來(lái)，當時(shí)大家都有著(zhù)比較單純的目的（BS那種自私的人）后來(lái)，本部的同學(xué)有8個(gè)甲等、3個(gè)乙等第一、1個(gè)丙等。這個(gè)學(xué)期不出意外的話(huà)，還會(huì )組織這樣的交流會(huì )，當然人數不會(huì )太多，大家如果有興趣的話(huà)可以和我聯(lián)系，好東西就要分享嘛。
最后，要注意復習技巧和考試技巧。
1.我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于
數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)的，但對于其他課，復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因為一旦出現時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完（通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題），再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當然分數就越高了）。以社會(huì )學(xué)復習為例，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間，雖然很多東西都沒(méi)有復習，但最后還是考了89分（雖然不是很高，但我滿(mǎn)意了），因為我把重點(diǎn)全都看完了，而我有個(gè)同學(xué)他只復習到了第七章，最后幾張就走馬觀(guān)花的看了幾眼，當然，他最后還是涉嫌通過(guò)，可老實(shí)說(shuō)，在社會(huì )學(xué)上，他的時(shí)間比我花的多的多。其他科目如工具軟件、馬政經(jīng)、當代政治與經(jīng)濟等等。
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，書(shū)本很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
�。�1）記憶的時(shí)間段：短時(shí)記憶：5:30——7:30
長(cháng)時(shí)記憶：14:00——17:00
深度思考：20:00——22:30
�。�2）對于一些東西，要重復記憶，如英語(yǔ)、數學(xué)公示、財管公示、會(huì )計分錄等。
�。�3）記憶的四個(gè)層次：數字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實(shí)現著(zhù)這種記憶方法，所以很多時(shí)候，我在考試的時(shí)候，我總會(huì )在腦海里打開(kāi)書(shū)，然后翻頁(yè)，雖然看不見(jiàn)書(shū)，但已然在看書(shū)。不過(guò)，只要實(shí)現記憶的層級的提高，都會(huì )讓記憶更有效。比如：根號2=1.41421（意思意思而已）、根號6=2.449489（糧食是酒是白酒）等。
4.如果學(xué)習不在狀態(tài)，我可以提出我的一個(gè)獨家秘方（當然其他人可能也在用）。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。
5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，把試卷拿起來(lái)（我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視），這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6.不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐�，二是作弊�?huì )心虛，影響正常發(fā)揮。
7．考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量，這點(diǎn)對狀態(tài)很重要。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法12
學(xué)霸最有效的學(xué)習方法有：
1.計劃表法：制作一個(gè)表格，把每天需要完成的任務(wù)寫(xiě)上去。
2.讀、想、做三步法：讀書(shū)時(shí)，將讀書(shū)的三步法劃分為讀、想、做，有效的讀書(shū)方法可以快速提高成績(jì)。
3.刻意練習法：找到自己的弱點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行刻意練習，加深印象。
4.重點(diǎn)學(xué)習法：找到自己的.薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，并嘗試用自己的話(huà)將知識進(jìn)行整理。
5.關(guān)聯(lián)記憶法：通過(guò)關(guān)聯(lián)記憶法記憶課文、知識點(diǎn)，可以提高記憶效果。
6.自我測試法：通過(guò)做題、自我測試的方式，檢驗自己的水平。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法13
1.預習階段：預習是學(xué)好各門(mén)功課的重要環(huán)節，預習的目地是掃清障礙，了解應掌握的知識，頭腦中對聽(tīng)課有初步的了解，能提高聽(tīng)課效率。
2.聽(tīng)課階段：要認真聽(tīng)講，聚精會(huì )神，排除干擾。聽(tīng)課時(shí)要集中注意力，認真聽(tīng)老師的講解，要抓住重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)思考問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3.復習階段：復習是鞏固知識，強化能力的手段，復習要做到：課后回憶，每天晚上睡覺(jué)前，把當天學(xué)過(guò)的知識回憶一遍，靠回憶老師的'講解激發(fā)大腦的記憶潛力，進(jìn)行再回憶，再聯(lián)系。
4.做題階段：做題是檢驗自己學(xué)習成效的重要方法，做題要強調應用，要在解題的實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，提高解題速度和正確率。
綜上所述，學(xué)習學(xué)霸的學(xué)習方法包括準備階段、預習階段、聽(tīng)課階段、復習階段以及做題階段。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法14
第一，語(yǔ)文的重中之重——作文
“作文難，難于上青天，一篇二十五，從來(lái)都寫(xiě)偏�！遍_(kāi)個(gè)小玩笑啊，現實(shí)生活中很多同學(xué)都認為，作文是語(yǔ)文最難的地方，拿個(gè)35分就正常了，殊不知，別人輕飄飄就超了您十幾分，而一個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)，前半部分一般考得都不會(huì )太差，因為他有了語(yǔ)文語(yǔ)感，找到了考語(yǔ)文的感覺(jué)。其實(shí)，寫(xiě)高考語(yǔ)文作文都是有“套路”的，就像寫(xiě)英語(yǔ)作文一樣。
首先，必須增大你的閱讀量，《讀者》、《瘋狂閱讀》、《意林》、《青年文摘》等等，您以為我是讓你看小說(shuō)嗎??不不，這只是在你學(xué)習太累需要放松的時(shí)間看，占用的是你玩手機、化妝、看電影的時(shí)間，看完之后必須要做的工作就是把能寫(xiě)到作文里的句子原封不動(dòng)的摘抄到摘抄本上，注意字體美觀(guān)，不然下次自己看都會(huì )覺(jué)得辣眼睛。
還有一個(gè)必須要看的要背的內容是“感動(dòng)中國十大人物”“全國道德模范人物”等等這些符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)人物的頒獎詞，這個(gè)很重要，找一些有最近的具有代表性又沒(méi)有用的太泛濫的人的.頒獎詞，剪貼或者摘抄到摘抄本上，語(yǔ)文早讀的時(shí)候抱著(zhù)摘抄本，每天讀一
還有幾個(gè)注意事項：
第一，作文議論文論據提倡古今中外，記得“古”一定要語(yǔ)言?xún)?yōu)美具有詩(shī)意，且不能用太過(guò)泛濫的人物，“今”一定要新，就用那些頒獎詞，“外”可以不用，用的話(huà)就用偉人。
第二，字體工整，平時(shí)做摘抄就可以順便練字，工整優(yōu)美的字體相當加分。
第三，首尾呼應，避免虎頭蛇尾。每次考試認真寫(xiě)一篇作文，您真的會(huì )發(fā)現作文都是套路，然后您就固定了那幾個(gè)句子和事例，甚至有時(shí)候原封不動(dòng)的用了一遍又一遍，這個(gè)時(shí)候您就升華了，別說(shuō)這些“套路”抹滅了你的創(chuàng )作才能，不好意思，考場(chǎng)上那一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完全不夠您的發(fā)揮，正所謂“會(huì )背唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)來(lái)也會(huì )偷”。
本人高中期間共積攢了4個(gè)摘抄本，傳給我的弟弟后，輕飄飄把他的語(yǔ)文作文提升到40分以上。
第二，閱讀題
閱讀題分為現代文閱讀和古代詩(shī)文閱讀。語(yǔ)文做題都有這種感覺(jué)，認認真真做的還沒(méi)別人蒙的準，怎么做都不能十拿九穩自己是對的，不像數學(xué)物理，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )連蒙都不會(huì )蒙。
其實(shí)，語(yǔ)文做題講究的是思路�，F代文閱讀一定要找準題眼，把握文章主題思路，找到作者的論點(diǎn)，定位最重要，無(wú)關(guān)題眼的不要去看去考慮，不要自己腦洞大開(kāi)，隨意猜想。
如果現代文閱讀有一些運氣成分，那么古代詩(shī)文閱讀是真看實(shí)力了。平時(shí)早讀一定要背誦文言文翻譯，書(shū)角的注釋十分特別very重要，通假字、動(dòng)詞、連詞這些一定要掌握。
翻譯的時(shí)候要逐字翻譯，別以為這些拉不開(kāi)分，這些難點(diǎn)才真正是語(yǔ)文拉分點(diǎn)，注意積累、積累、積累!
還有詩(shī)詞閱讀，課本上的詩(shī)詞欣賞都要多讀幾遍�？荚嚨臅r(shí)候先確定這首詩(shī)詞是寫(xiě)人的還是寫(xiě)景的，抒情的還是敘事的，懷才不遇的還是詠古諷今的，然后想出一篇課本上出現過(guò)的類(lèi)似的詩(shī)詞，同樣的去照搬套路，描寫(xiě)了什么場(chǎng)景?表達了作者什么心情?什么用意?什么思想感情?等等等等。
第三，選做題
選做題，實(shí)際上也是兩道閱讀題。一道是文字類(lèi)文本閱讀，一類(lèi)是實(shí)用類(lèi)文本閱讀。平時(shí)考試時(shí)就選定一個(gè)方向，每次都做這個(gè)。
比如我一直都做的是實(shí)用類(lèi)文本閱讀，每次考試文本閱讀看都不帶看的(當然不排除提前做完了當小說(shuō)看)。和現代文一樣，找準題眼，找到作者的論點(diǎn)，注意段首段尾和轉折點(diǎn)。一般答題會(huì )讓結合材料分析，記得要套用兩句材料的話(huà)，但不要照抄，自己的話(huà)表述下來(lái)，然后再回答問(wèn)題。同樣，不要思維太分散，根據文章回答問(wèn)題。最好分成幾個(gè)小點(diǎn)，這樣更有利于改卷老師找到您的得分點(diǎn)，同時(shí)顯得更有條理。
但是如果您這道題十分拿不準，就不要分點(diǎn)了，多寫(xiě)一點(diǎn)，保持自信。
第四，語(yǔ)言文字應用
這是我唯一覺(jué)得需要練題的地方，多做題，多做題，錯題還要多分析。在這兒，我沒(méi)有優(yōu)勢，所以沒(méi)有什么可以給大家“揭秘”的。
第五，名篇名句默寫(xiě)
平時(shí)早讀記得多讀多背老師發(fā)的什么“必備五十篇”，再背一百篇。雖然這這一部分只有6分，但是卻起了很大作用。
因為這是您整個(gè)語(yǔ)文試卷唯一能確定自己得分的題目，一般得三四分還行，五六分很好，而這種好不好的感覺(jué)直接影響了您語(yǔ)文考試的感覺(jué)，如果您都會(huì )，就會(huì )覺(jué)得考的還不錯;如果都不會(huì )，就覺(jué)得好難好難。而語(yǔ)文又是整個(gè)高考第一門(mén)，直接會(huì )影響接下來(lái)考數學(xué)的心態(tài)。
所以說(shuō)，這個(gè)默寫(xiě)真的很重要，這六分是必拿分，除非想不開(kāi)，千萬(wàn)不要放棄。平時(shí)盡量多背住，但是以作文的摘抄為主，到考試前了，作文基本定型了，一定要以文言文默寫(xiě)和翻譯為主!
最后說(shuō)一點(diǎn)，筆記真的很重要!
“心記不如帶墨”“眼過(guò)千遍不如手寫(xiě)一遍”
怎樣記語(yǔ)文筆記?
準備工作：
語(yǔ)文筆記本最好用A4大小開(kāi)的活頁(yè)簿本，在每頁(yè)豎畫(huà)二道直線(xiàn)，分成三份。左邊一份約有兩個(gè)字寬，記項目用，起目錄索引的作用;右邊的一份約五六厘米寬，做備注用，這部分供學(xué)生靈活運用，記些疑難問(wèn)題、自己的評價(jià)、感想、學(xué)習方法等，這部分記的內容不要求一致;中間的一份最寬，最重要，學(xué)習的內容都記在這一部分。
記筆記的三個(gè)階段：
1、課前篇
把預習中學(xué)會(huì )的內容和自己不能解決的問(wèn)題分別記在語(yǔ)文筆記的中間部分和右邊部分。通過(guò)查工具書(shū)能夠解決的字詞等內容都在這時(shí)完成，這是語(yǔ)文筆記三個(gè)組成部分之一。
2、課上篇
課堂聽(tīng)課記這是語(yǔ)文筆記中最重要的部分。在語(yǔ)文課上，大家邊聽(tīng)課邊記筆記，把新學(xué)的內容記在中間欄，把預習中理解不準確的現在得以更正的內容記在右邊備注欄。
需注意兩點(diǎn)：一是不能老師講，學(xué)生聽(tīng)，課后記或老師把要記的內容寫(xiě)黑板上學(xué)生抄;二是學(xué)生不能把老師說(shuō)的話(huà)一字不落地都記下來(lái)，要在聽(tīng)懂理解的基礎上，邊聽(tīng)邊思維，總結出要點(diǎn)，概括成重點(diǎn)句子或重點(diǎn)詞語(yǔ)，然后再寫(xiě)到語(yǔ)文筆記上，只要意思對怎么寫(xiě)都可以。
3、課后篇
語(yǔ)文課上過(guò)以后，大家還要整理筆記，課文中已經(jīng)解決了的疑問(wèn)要追記，落下部分要補上，心得體會(huì )最好是概括地記上，文章中的好詞好句也可以憑興趣摘抄。這樣做，每課的內容都集中在語(yǔ)文筆記上，便于知識歸類(lèi)，便于復習查找。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法15
高一學(xué)霸的學(xué)習方法可以匯總如下：
1.預習：預習的方法，了解本節內容的基本知識、學(xué)習思想、方法。
2.聽(tīng)課：聽(tīng)課是一個(gè)積極主動(dòng)思考、認真配合老師的'過(guò)程。
3.復習：要經(jīng)常進(jìn)行總結，不要只顧著(zhù)做題。
4.作業(yè)：要認真、獨立完成作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行總結。
5.測試：要注意認真分析試卷，找出自己知識不足的地方。
6.溫習：在學(xué)習完一個(gè)階段后，要將前面學(xué)的知識溫習一下。
7.階段復習：學(xué)完了一章后，要把這一章的內容綜合起來(lái)進(jìn)行一次復習。
此外，還可以嘗試在疑點(diǎn)處寫(xiě)眉批，有助于加深理解和記憶�？梢蚤喿x更多的課外書(shū)籍，幫助拓展知識面和加深理解。在學(xué)習過(guò)程中，把握好時(shí)間，根據不同的學(xué)習階段選擇不同的學(xué)習方法。并且學(xué)習要有自己的方法，適合自己的方法才是最好的方法。
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