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學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法（匯編15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家只有不斷學(xué)習才能不斷進(jìn)步，想要高效的學(xué)習，就一定要掌握正確的學(xué)習方法！為了幫助大家正確高效的學(xué)習，下面是小編收集整理的學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法1
1.激發(fā)學(xué)習動(dòng)機：學(xué)習動(dòng)機是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，追求學(xué)習目標的一種心理動(dòng)力。
2.制定學(xué)習計劃：學(xué)霸通常會(huì )制定學(xué)習計劃，包括每天的學(xué)習任務(wù)、每周的學(xué)習重點(diǎn)和每個(gè)月的學(xué)習目標。
3.高效學(xué)習：學(xué)霸會(huì )采用多種高效學(xué)習方法，如閱讀筆記法、時(shí)間管理法、主題學(xué)習法等。
4.刻意練習：學(xué)霸會(huì )通過(guò)刻意練習來(lái)提高自己的學(xué)習能力和知識水平。
5.反思總結：學(xué)霸會(huì )經(jīng)常反思自己的學(xué)習過(guò)程，總結經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的.學(xué)習方法。
6.持續學(xué)習：學(xué)霸會(huì )不斷學(xué)習新知識，不斷更新自己的知識體系，保持競爭力。
這些步驟可以幫助學(xué)生提高學(xué)習效率，實(shí)現學(xué)業(yè)上的成功。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法2
學(xué)霸最有效的學(xué)習方法有：
1.計劃表法：制作一個(gè)表格，把每天需要完成的任務(wù)寫(xiě)上去。
2.讀、想、做三步法：讀書(shū)時(shí)，將讀書(shū)的三步法劃分為讀、想、做，有效的讀書(shū)方法可以快速提高成績(jì)。
3.刻意練習法：找到自己的弱點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行刻意練習，加深印象。
4.重點(diǎn)學(xué)習法：找到自己的薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，并嘗試用自己的話(huà)將知識進(jìn)行整理。
5.關(guān)聯(lián)記憶法：通過(guò)關(guān)聯(lián)記憶法記憶課文、知識點(diǎn)，可以提高記憶效果。
6.自我測試法：通過(guò)做題、自我測試的'方式，檢驗自己的水平。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法3
同一個(gè)班級，同一個(gè)老師，是不是總有這樣一些同學(xué)輕輕松松就能拿高分，他們似乎并沒(méi)有你用功，也沒(méi)有像你那樣花費太多的精力，他們自有一套學(xué)習的方法，就來(lái)看看他們是怎么學(xué)習英語(yǔ)的吧~
一、每天20分鐘課外閱讀
每天中午20分鐘，堅持課外閱讀�，F已經(jīng)讀完了高中生版《簡(jiǎn)愛(ài)》、《霧都孤兒》、《小婦人》等書(shū)蟲(chóng)系列，讀完之后自己感覺(jué)閱讀能力有了很大提高，現在再讀到長(cháng)的閱讀文章，即使會(huì )遇到很多生單詞，但也能很好的把握大意了，而且還在閱讀過(guò)程中學(xué)到很多有用的詞匯，短語(yǔ)、句型。而且在閱讀時(shí)發(fā)現了很多以前學(xué)過(guò)的很多短語(yǔ)，對它們的用法記憶更深刻了。
二、系統地學(xué)習語(yǔ)法
系統地學(xué)習語(yǔ)法，學(xué)習后要精練。熟練掌握學(xué)�？荚嚱�(jīng)�？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)，已經(jīng)學(xué)過(guò)的`確�？荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有差錯，沒(méi)有學(xué)過(guò)的可以提前學(xué)，保證萬(wàn)無(wú)一失。
三、熟記課內單詞，課外擴充詞匯
很多學(xué)生對記單詞感到無(wú)比頭疼，卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得記單詞難，說(shuō)只要你多讀幾遍課文，熟讀成誦，單詞自然就記住了，小學(xué)只需要背課內的單詞就可以，但到了初中，需掌握的詞匯猛增，建議多背一些課外的詞匯，比如《大家說(shuō)英語(yǔ)》、《空中英語(yǔ)教室》等等。
四、爭當第一名
這次能夠考取年級第一名，總結的經(jīng)驗就是不僅要背課堂筆記，一定要重視那些做過(guò)的題目，即做過(guò)的題目反復做，尤其是自己當時(shí)做錯的題目，要學(xué)會(huì )及時(shí)地總結和歸納。
對剛經(jīng)歷過(guò)競爭激烈的小升初的學(xué)弟學(xué)妹們，提出了以下建議：
1、除了課本，多讀課外書(shū)。一方面可以擴大閱讀量，而且還可以積累很多重要的詞匯、短語(yǔ)和句型。
2、除了基礎知識，還需擴充知識面
提到小學(xué)重要的是課內知識，但到了初中非常有必要擴展知識面，也就是說(shuō)不能局限于課本知識的學(xué)習，要主動(dòng)學(xué)習課外知識，而且要超前學(xué)習，因為初中的教材相對簡(jiǎn)單，加上學(xué)校會(huì )提前考后面要學(xué)的內容，所有有必要提前學(xué)習，暑假提前學(xué)初一的知識是非常有必要的。
3、答題要小心謹慎
班上大多數孩子到了初一都會(huì )犯同樣的錯誤，那就是總是因為粗心馬虎而在考試中丟分，像就有兩次是因為往答題卡上抄答案時(shí)抄錯了而兩次與滿(mǎn)分失之交臂。所以提醒學(xué)弟學(xué)妹們一定要養成認真的好習慣，每次做完題目一定要認真檢查，對于錯過(guò)的題目及時(shí)進(jìn)行總結，并經(jīng)常反復，絕對不能在同一個(gè)地方跌倒兩次。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法4
高一學(xué)霸的學(xué)習方法可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1.預習：預習的過(guò)程是我們自己獨立學(xué)習新知識的過(guò)程，同學(xué)們需要把自己已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行對應練習，把自己看不懂的部分標注出來(lái)，第二天上課時(shí)著(zhù)重聽(tīng)講，如果還有不懂的及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)，這樣上課的時(shí)候既是復習，也是學(xué)習。
2.聽(tīng)課：高一學(xué)霸強調聽(tīng)課質(zhì)量，同學(xué)們在課堂上要認真聽(tīng)講，對老師強調的重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行記錄，老師幫助同學(xué)們查漏補缺，如果上課的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂，下課時(shí)及時(shí)找老師或者同學(xué)問(wèn)清楚，不要堆積問(wèn)題，以免影響后面的學(xué)習。
3.復習：高一學(xué)霸強調復習的重要性，同學(xué)們需要找到適合自己的`復習方法，無(wú)論是艾賓浩斯記憶法還是其他方法，只要能夠提高學(xué)習效率就可以，但是同學(xué)們需要保證復習方法適合自己，這樣才能提高學(xué)習效率。
4.做題：高一學(xué)霸強調做題的正確率，同學(xué)們需要找到自己的做題方法，找到適合自己的做題方法，無(wú)論是題海戰術(shù)還是其他方法，只要能夠提高自己的做題速度和正確率就可以，但是同學(xué)們需要保證做題方法適合自己，這樣才能提高做題效率。
此外，高一學(xué)霸注重勞逸結合，他們不僅重視學(xué)習，也重視生活，他們不會(huì )把學(xué)習壓力帶到生活中，時(shí)刻保持放松的心態(tài)，這樣才能更好地學(xué)習。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法5
(1)要養成良好的預習習慣，提高自學(xué)能力。課前預習而[生疑"，[帶疑"聽(tīng)課而[感疑"，通過(guò)老師的點(diǎn)撥、講解而[悟疑"、[解疑"，從而提高聽(tīng)課效率。
(2)要養成良好的聽(tīng)課習慣。聽(tīng)是主要的，聽(tīng)能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵_部分聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì )，聽(tīng)的時(shí)候注意思考、分析問(wèn)題，但是光聽(tīng)不記，或光記不聽(tīng)必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地筆記，領(lǐng)會(huì )課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調活動(dòng)是最好的習慣。
(3)要養成良好解題習慣。數學(xué)是一門(mén)邏輯_強、思維嚴謹的學(xué)科。而訓練并規范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數學(xué)語(yǔ)言表達的有效途徑。同時(shí)學(xué)習數學(xué)離不開(kāi)運算，因時(shí)間有限，運算量大，高中老師常把計算留給學(xué)生，這就要同學(xué)們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，對復雜運算要有耐心，掌握算理，注重簡(jiǎn)便方法。最后還要養成解后反思的習慣，解完題目之后，要不失時(shí)機的回顧下述問(wèn)題:解題過(guò)程中是如何分析聯(lián)想探索出解題途徑的?使問(wèn)題獲得解決的'關(guān)鍵是什么?在解決問(wèn)題的過(guò)程中遇到哪些困難?又是怎樣克服的?這樣，通過(guò)解題后的回顧與反思，就有利于發(fā)現解題的關(guān)鍵所在，并從中提煉出數學(xué)思想和方法。因此，在解題后，要經(jīng)�？偨Y題目及解法的規律，只有勤反思，才能[站得高山，看得遠，駕馭全局"，才能提高自己分析問(wèn)題的能力。
(4)要養成歸納總結的習慣，提高概括能力。每學(xué)完一節一章后，要按知識的邏輯關(guān)系進(jìn)行歸納總結，使所學(xué)知識系統化、條理化、專(zhuān)題化，這也是再認識的過(guò)程，對進(jìn)一步深化知識積累資料，靈活應用知識，提高概括能力將起到很好的促進(jìn)作用。
2、正確對待學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題
在開(kāi)始學(xué)習高中數學(xué)過(guò)程中，肯定會(huì )遇到不少困難和問(wèn)題，同學(xué)們要有戰勝困難的勇氣和信心，千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積，形成惡_循環(huán)，而是要在老師的引導下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
總之，同學(xué)們要養成良好的學(xué)習習慣，勤奮的學(xué)習態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習方法，充分發(fā)揮自身的主體作用，不僅學(xué)會(huì )，而且會(huì )學(xué)，只有這樣，才能取得事半功倍之效。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法6
1.計劃時(shí)間：學(xué)霸往往會(huì )制定詳細的學(xué)習計劃，包括每天的學(xué)習時(shí)間、每周的學(xué)習重點(diǎn)、考試復習時(shí)間等。這樣可以幫助他們合理分配時(shí)間，充分利用學(xué)習資源，提高學(xué)習效率。
2.主動(dòng)學(xué)習：學(xué)霸通常會(huì )主動(dòng)學(xué)習，包括預習、復習、做筆記等。他們會(huì )積極參與課堂，與老師和同學(xué)互動(dòng)，主動(dòng)提問(wèn)和解決問(wèn)題。
3.尋求幫助：學(xué)霸會(huì )主動(dòng)尋求幫助，包括向老師、同學(xué)請教、向家長(cháng)求助等。他們知道在學(xué)習中遇到問(wèn)題是很正常的，重要的是及時(shí)解決問(wèn)題，防止問(wèn)題積累。
4.拓展知識：學(xué)霸會(huì )拓展知識，包括閱讀課外書(shū)籍、參加課外活動(dòng)、了解時(shí)事新聞等。他們會(huì )嘗試拓寬自己的知識面，增加自己的思考深度和廣度。
5.堅持鍛煉：學(xué)霸會(huì )堅持鍛煉身體，保持健康的`身體狀態(tài)。他們會(huì )定期參加體育活動(dòng)，保持身體的活力，提高學(xué)習效率。
6.培養興趣：學(xué)霸會(huì )培養自己的興趣愛(ài)好，如音樂(lè )、繪畫(huà)、旅游等。他們會(huì )通過(guò)這些興趣愛(ài)好，放松自己的心情，緩解學(xué)習的壓力，提高自己的生活質(zhì)量。
7.持之以恒：學(xué)霸會(huì )持之以恒地學(xué)習，不斷追求進(jìn)步。他們會(huì )積極參加各種考試和競賽，不斷挑戰自己的學(xué)習能力和心理承受力，不斷提高自己的學(xué)習水平。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法7
1.計劃性：學(xué)霸們學(xué)習有自己的計劃和目標，他們會(huì )根據課程或考試的要求，制定相應的學(xué)習計劃和時(shí)間表，以合理安排時(shí)間和集中精力學(xué)習。
2.主動(dòng)性：學(xué)霸們通常有很強的學(xué)習主動(dòng)性和興趣，他們會(huì )主動(dòng)學(xué)習，積極參與課堂和討論，及時(shí)向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)不明白的問(wèn)題。
3.針對性：學(xué)霸們通常會(huì )對學(xué)習內容進(jìn)行針對性的學(xué)習和復習，他們會(huì )選擇性的忽略一些次要的內容，把精力集中在重要知識點(diǎn)和考點(diǎn)上。
4.嚴謹性：學(xué)霸們在考試中通常會(huì )認真審題，嚴謹答題，仔細檢查，以確保答案的正確性和完整性。
5.良好的學(xué)習習慣：學(xué)霸們通常會(huì )養成良好的學(xué)習習慣，如每天定時(shí)復習、做筆記、獨立思考等。
6.自我評估和反思：學(xué)霸們通常會(huì )定期進(jìn)行自我評估和反思，以檢查自己的學(xué)習進(jìn)展和不足之處，并采取相應的措施進(jìn)行改進(jìn)。
7.積極參與課堂：學(xué)霸們通常會(huì )積極參與課堂，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和討論，以加深對學(xué)習內容的.理解和掌握。
8.多做真題：學(xué)霸們通常會(huì )多做真題，以熟悉考試形式和題型，并了解自己的水平和不足之處。
以上內容僅供您參考，具體的學(xué)習方法和學(xué)習狀態(tài)因人而異，可以根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行調整和改進(jìn)。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法8
一、古代文化常識
因為古代文化常識主要出現在文言、古詩(shī)閱讀中，在現代文中并不常見(jiàn)常用，理解記憶起來(lái)有一定的困難。而且即便記住了，也常會(huì )遺忘，所以要反復進(jìn)行復習。
不僅要復習課文中出現過(guò)的，還要復習科舉教育、風(fēng)俗禮儀、姓名稱(chēng)謂、天文歷法等方面那些未必在課文中出現過(guò)的古代文化常識。
二、古詩(shī)文理解性默寫(xiě)
理解性默寫(xiě)經(jīng)常出現的問(wèn)題是：因對提示信息把握不當而寫(xiě)錯句子，出現錯別字。因此，背誦時(shí)，要吃透其中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。
例如：
《登飛來(lái)峰》中的“自緣身在最高層”和《題西林壁》中的“只緣身在此山中”兩句容易混淆，弄清各自的含義就不會(huì )錯了。
另外，針對前期在復習中容易出錯的字，要動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)，確保準確掌握。如《論語(yǔ)》中的“知之為知之”“不知為不知”兩句中的“之”“知”二字，《破陣子》中的“分麾下炙”等。
三、成語(yǔ)
一些近義成語(yǔ)原本就不易區分，像“不孚眾望”“不負眾望”“一視同仁”“一概而論”等。
因此，在復習成語(yǔ)時(shí)，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如適用對象、感情色彩、褒貶謙敬等。
四、現代文閱讀
閱讀類(lèi)題目，應該強化答題規范。無(wú)論是文學(xué)類(lèi)文本的閱讀還是實(shí)用類(lèi)文本的閱讀，答題都有其特點(diǎn)和規范。
就客觀(guān)題而言，一定要在整體把握文本內容的基礎上，落實(shí)每個(gè)選項中的理解和說(shuō)法是否正確，切不可無(wú)視文本，僅憑感覺(jué)和印象就加以判斷；確定錯誤選項時(shí)，不能認定某個(gè)選項錯了就立即確定答案，一定要在落實(shí)所有選項的基礎上進(jìn)行比較，“抓大放小”，確定答案。
就主觀(guān)題而言，一是要仔細審題，明確題目要求。如“×××是一個(gè)怎樣的人物形象”和“總結×××的形象特點(diǎn)”看似都在問(wèn)人物形象，但答題的思路不同：前者需要先概括人物形象，再從不同角度結合文本具體分析；后者直接進(jìn)行分析即可。
二是要規范作答。在答題時(shí)，文學(xué)類(lèi)文本和實(shí)用類(lèi)文本雖然可能都要進(jìn)行概括和分析，做到條理清晰，表述嚴密，邏輯合理，語(yǔ)言通暢，但表述的用語(yǔ)體系是不同的。
例如小說(shuō)中“設置情節”“形象特點(diǎn)”，傳記中的“組織材料”“精神品質(zhì)”等就是這種區別的體現。
五、文言文閱讀
文言語(yǔ)句翻譯最能體現考生的文言水平。翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn)：
聯(lián)系上下文，以便把握大意；
關(guān)注得分點(diǎn)，力爭準確翻譯；
調整語(yǔ)序，補出省略的部分，讓語(yǔ)句連貫流暢。
因為文言文省略的地方較多，尤其是主語(yǔ)經(jīng)常省略，所以一定要抓住句中的動(dòng)詞，以便順藤摸瓜，補出主語(yǔ)。
六、詩(shī)歌鑒賞
古詩(shī)閱讀要在讀懂詩(shī)意的基礎上規范作答。詩(shī)意讀懂了，做題就容易多了。在閱讀時(shí)，不能像文言文一樣去翻譯詩(shī)句，而是要找出詩(shī)句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述這些形象的，從而讀懂意象；最后再看上下句、每一聯(lián)之間的關(guān)系，這樣就可以很快讀懂詩(shī)意，把握作品的意境。
例如意境類(lèi)考題，一定要先表述描繪了什么樣的景象，再說(shuō)明景象的氛圍特點(diǎn)，最后結合手法闡明作者融進(jìn)的思想感情，點(diǎn)出該手法又產(chǎn)生了什么樣的'表達效果。而且用語(yǔ)要使用諸如“雄渾開(kāi)闊”“寧靜恬淡”“凄清冷寂”等表現意境的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
七、作文
積累作文素材
中考作文，絕大多數同學(xué)會(huì )選擇寫(xiě)記敘文，少部分同學(xué)會(huì )選擇寫(xiě)議論文。記敘文注重對人物的描寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言對人物的形象進(jìn)行刻畫(huà)，優(yōu)美的語(yǔ)句對事情的起因結果進(jìn)行描述。
所以在平時(shí)要多積累一些優(yōu)美的語(yǔ)句，比如說(shuō)一些寫(xiě)景、寫(xiě)人等等覺(jué)得優(yōu)美的語(yǔ)句都可以記錄下來(lái)，來(lái)充實(shí)豐富自己的素材庫，在考試的時(shí)候給用進(jìn)去，使文章豐滿(mǎn)。
寫(xiě)記敘文還要注意以下6點(diǎn)方法，絕對可以使你的作文次次45+：
1、標題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián)
2、文章的首尾段最好都點(diǎn)題
3、文章最好分成五至六段
4、篇幅以超過(guò)規定一兩百字為宜
5、題材要實(shí)事求是
6、立意不但要明確，而且要正確
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法9
1.預習階段：預習是學(xué)好各門(mén)功課的重要環(huán)節，預習的目地是掃清障礙，了解應掌握的知識，頭腦中對聽(tīng)課有初步的了解，能提高聽(tīng)課效率。
2.聽(tīng)課階段：要認真聽(tīng)講，聚精會(huì )神，排除干擾。聽(tīng)課時(shí)要集中注意力，認真聽(tīng)老師的講解，要抓住重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)思考問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3.復習階段：復習是鞏固知識，強化能力的手段，復習要做到：課后回憶，每天晚上睡覺(jué)前，把當天學(xué)過(guò)的'知識回憶一遍，靠回憶老師的講解激發(fā)大腦的記憶潛力，進(jìn)行再回憶，再聯(lián)系。
4.做題階段：做題是檢驗自己學(xué)習成效的重要方法，做題要強調應用，要在解題的實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，提高解題速度和正確率。
綜上所述，學(xué)習學(xué)霸的學(xué)習方法包括準備階段、預習階段、聽(tīng)課階段、復習階段以及做題階段。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法10
北京四中開(kāi)展素質(zhì)教育21年，升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)90%以上，一半考入清華、北大。高考中基礎題不失分，高考復習知識點(diǎn)命中率100%，題型覆蓋率100%，直接命中高考題70%，貼題率90%。高考中分值差異低于100分。
對于他們的學(xué)習經(jīng)驗，總結主要有以下十項：
1、以學(xué)為先
在他們心目中，學(xué)習是正事，理應先于娛樂(lè )，一心向學(xué)，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰。
2、隨處學(xué)習
善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調整情緒。
無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習時(shí)間，學(xué)會(huì )見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀(guān)。
3、講究條理
將重要的學(xué)習用品和資料用書(shū)立或指向裝好，分類(lèi)存放，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。
4、學(xué)會(huì )閱讀
學(xué)會(huì )速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì )讀一本書(shū)或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。
當積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。
5、合理安排
該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽(tīng)，當堂記，當堂理解，不理解的話(huà)課下或者當天找時(shí)間主動(dòng)找老師請教，做到堂堂清。
比如利用好時(shí)間，勉勵自己完成當天的學(xué)習任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。
比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開(kāi)口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問(wèn)�？傊龊脤W(xué)習、工作、生活的“司令員”，從容做事。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細全盤(pán)記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒(méi)有的.東西特別是思維方法更是認真記錄。
能及時(shí)整理筆記，對老師強調的重要知識點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。
7、作業(yè)規范
認真審題，冷靜應答，把每次作業(yè)當作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規范，表述嚴謹。
規范不僅訓練仔細認真品質(zhì)，更能養成細心用心習慣，從而激發(fā)學(xué)習潛能。
8、勤于思考，善于思考
這一條應貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復習等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里應有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。
又如：學(xué)習時(shí)不僅要將課本中各知識點(diǎn)記住，還要通過(guò)思考，抓住各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，甚至要注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò )。
9、學(xué)習互助
與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習中，從而保持較高的學(xué)習效率。
10、自我調整
不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。
不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒(méi)有逐漸到有了堅強的不可動(dòng)搖的信心，通過(guò)努力，去想了、去做了，nothing is impossible！
情緒千萬(wàn)不能浮躁，要用良好的方法從容應對。一旦在學(xué)習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。
備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習，完成當天的學(xué)習任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費在焦慮上。
相信同學(xué)們通過(guò)規范習慣、調整心態(tài)、訓練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習效率，最終成為真正的尖子。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法11
被校長(cháng)拉來(lái)分享經(jīng)驗，其實(shí)我是拒絕的，因為我根本不會(huì )什么學(xué)習方法!”
某中學(xué)的經(jīng)驗分享會(huì )上，一位北大學(xué)長(cháng)語(yǔ)出驚人。整個(gè)會(huì )議廳安靜了近1分鐘后，這位學(xué)長(cháng)才開(kāi)口說(shuō)道：“如果非要傳授一點(diǎn)經(jīng)驗，那就是努力學(xué)，放開(kāi)玩!”
然后他拿起旁邊的書(shū)包，倒了一桌的文具，不慌不忙地說(shuō)了以下這些話(huà)...
今天，我就以錯題本為例，跟大家講講怎樣才能高效地學(xué)習。錯題本的重要性大家都知道，那些說(shuō)不知道的同學(xué)我也幫不了你了- -。但是，傳統的錯題本整理起來(lái)真的太費時(shí)間了!
大家總會(huì )遇到各種問(wèn)題，科目太多，試卷正反面都有錯題怎么辦?輔導書(shū)不舍得剪?那我們到底要如何選擇?
一、哪些科目需要做錯題集?
當然是數學(xué)、英語(yǔ)、理綜和地理，因為這些科目的題目相對來(lái)說(shuō)字較少，而且很多題目都是關(guān)于同一個(gè)知識點(diǎn)的變化題，適合整理在一起系統復習，以便快速弄懂同一類(lèi)型的題。
至于像歷史、政治等科目，我建議直接在試卷或者輔導書(shū)上改正，因為答案實(shí)在太長(cháng)，花大量的時(shí)間再寫(xiě)一遍真的不劃算，有這些時(shí)間，還不如多看幾遍錯題。
二、巧妙利用各種文具，快速整理錯題集
1 你需要一打透明文件袋
彩色的文件袋雖然好看，但真心不實(shí)用。透明的文件袋方便區分科目，要知道，你找試卷的時(shí)間，學(xué)霸都可以做一道題了!
2 對文件袋進(jìn)行分類(lèi)
每個(gè)科目需要三個(gè)文件袋，分別用油性筆標上：遺憾(裝明明會(huì )做卻錯了的題)、不夠努力(知識點(diǎn)理解不到位的`題)和藏金閣�；蛘吣阋部梢杂盟饕龢撕�，寫(xiě)完粘貼在文件袋上，這樣你就能快速地找到想要找的文件袋。
3 分周整理錯題，每張試卷附上活頁(yè)紙
我建議每周整理一次錯題，試卷和活頁(yè)紙用回形針夾好，這樣就不用把錯題再抄一遍，只需在活頁(yè)紙上標注題號，進(jìn)行訂正，可以大大節省時(shí)間。
這種做法還有一個(gè)好處，復習的時(shí)候先看試卷，把錯題做一遍后再對答案，檢驗復習效果，真正消滅錯題，做到錯一防十!
4 抓住重點(diǎn)步驟，高效整理錯題
請把訂正內容寫(xiě)在試卷背面的活頁(yè)紙上，清晰明了。一般我會(huì )標出錯誤的原因和相關(guān)的知識點(diǎn)，寫(xiě)出這道題的關(guān)鍵步驟，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要每一步都寫(xiě)上，畢竟每張卷子都附帶標準答案，你只要保證復習的時(shí)候自己能看懂，而且知道重點(diǎn)在哪就行。
5 查找類(lèi)似錯題，綜合復習相關(guān)知識點(diǎn)
訂正完我還會(huì )找類(lèi)似的錯題，記下是哪張試卷哪道題，這里也不需要把相關(guān)的題再抄一遍了，標注的題號就是線(xiàn)索，復習的時(shí)候根據這個(gè)線(xiàn)索找到相關(guān)的錯題就可以了。
最后，我會(huì )把相關(guān)的知識點(diǎn)復習一遍，自己畫(huà)畫(huà)知識框架，地理的話(huà)可以嘗試畫(huà)地圖(高三的同學(xué)不推薦，可以直接買(mǎi)填充圖冊)，就像這樣。
6 不剪不撕，照樣整理輔導書(shū)上的錯題
當然，還有同學(xué)說(shuō)很多錯題是平時(shí)做輔導書(shū)的時(shí)候遇到的，又不舍得把書(shū)剪得亂七八糟，又不可能每道題都靠手寫(xiě)，這可怎么辦?
很多同學(xué)都會(huì )糾結很久，但真的沒(méi)必要在這個(gè)問(wèn)題上浪費時(shí)間。你們可以用一些特殊的膠帶將題目直接從輔導書(shū)上粘下來(lái)，然后貼到活頁(yè)紙上，就像這份筆記，你看得出來(lái)是粘的嘛?
7 周期性復習，真正消化錯題
整理完錯題集，你要做的就是不斷復習，至少一周一次，而不是每次等到考試前。當一個(gè)錯題你已經(jīng)超過(guò)三次不再做錯時(shí)，你就可以把這張試卷放進(jìn)名為“藏金閣”的文件袋。當這個(gè)文件袋越來(lái)越厚時(shí)，也就意味著(zhù)你的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。
最后，什么才是真正的高效學(xué)習?
努力不是指每時(shí)每刻都在學(xué)習，而是要學(xué)習的每時(shí)每刻都不遺余力。當你學(xué)習的時(shí)候，你可以做到全身心投入，不浪費一點(diǎn)時(shí)間在其他事情上，要學(xué)會(huì )“偷懶” ，找到快速但有效的方法去解決問(wèn)題，這就是高效學(xué)習。
最后，我希望你們也能成為學(xué)霸，可以跟我一樣被校長(cháng)邀請來(lái)做分享。其實(shí)作為一個(gè)學(xué)霸，我是很自豪的!!
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學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法12
高一學(xué)霸的學(xué)習方法有：
1.及時(shí)復習學(xué)過(guò)的知識。
2.查缺補漏，把學(xué)過(guò)的知識形成系統。
3.積累作文素材。
4.做好詳細的`學(xué)習計劃。
5.做好課前預習。
6.善于聽(tīng)課，掌握方法。
7.課堂筆記整理方法。
8.睡眠和休息方法。
以上就是高一學(xué)霸的學(xué)習方法，如果想要了解更多，可以咨詢(xún)教育專(zhuān)家。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法13
1、小學(xué)時(shí)代如果能寫(xiě)一手工整的字，具有準確的數學(xué)運算能力，OK，完美了。對以后的學(xué)業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧......
2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習內容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾）人類(lèi)創(chuàng )造以前的東西，思辨性不高，真的不難。
3、如果想要拿諾貝爾獎或者當選兩院院士，這個(gè)要看天賦和智商，但是學(xué)那些幾百年以前的東西，考個(gè)好的大學(xué)，基本和智商無(wú)關(guān)。和什么有關(guān)？情商！
4、學(xué)習不好的同學(xué)，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個(gè)學(xué)期。
5、勤奮永遠是真理嗎？！教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念，看你的心用在學(xué)習上面的時(shí)間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)的好的，不要驚訝。
6、總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學(xué)，讀書(shū)讀到現在都沒(méi)有看到無(wú)師自通的天才。同學(xué)的差距是有的，差距在哪里？接受能力和專(zhuān)注程度，這些都是情商的范疇。
7、時(shí)代發(fā)展的當今，似乎城市里面的孩子更容易在學(xué)習方面出人才，我大學(xué)的同學(xué)只有不到三分之一的農村孩子。
8、但是農村的孩子要么不讀，讀就會(huì )讀的非常好�！昂T(mén)出才子”是真理！高中、大學(xué)里面學(xué)習拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農家子弟（是不是自戀了，原諒我哈）。
9、女孩子小學(xué)一般成績(jì)都不錯，到了初中就不是太好了。這個(gè)是什么原因？！教育學(xué)給出的是生物學(xué)解釋?zhuān)琓he law of the nature.
10、有鑒于第9條，女孩子上了初中一定要對數學(xué)引起高度重視。哎，多少曾經(jīng)優(yōu)秀的女同學(xué)最后學(xué)業(yè)毀在數學(xué)上。。。。嗚嗚。
11、對于成績(jì)不好的同學(xué)，家長(cháng)總是期待出現奇跡，成績(jì)突然“冒起來(lái)了”。什么樣的同學(xué)容易冒起來(lái)？似乎一般是男生并且一般很調皮。
12、初二真的很關(guān)鍵�；臼欠炙畮X，所以要重視初二的學(xué)習啊......
13、初中時(shí)形成思想觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有人帶壞就帶壞了。與其多花時(shí)間給孩子找家教找輔導班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話(huà)叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關(guān)注孩子的生活吧！
14、家長(cháng)如果發(fā)現孩子突然學(xué)業(yè)成績(jì)掉得厲害，請參照13條。
15、“網(wǎng)絡(luò )是是把雙刃劍，有好有壞”。我的看法是：千萬(wàn)不要任由孩子沉溺網(wǎng)絡(luò )！沉溺于網(wǎng)絡(luò )，學(xué)業(yè)必然受影響！不過(guò)，現在的孩
子，已經(jīng)視網(wǎng)絡(luò )為我們時(shí)代的電視，父輩時(shí)代的收音機，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)常態(tài)化、工具化，節制是關(guān)鍵。
16、孩子沒(méi)考上理想的高中，該不該交擇校費讓他繼續讀？！這個(gè)要分類(lèi)討論。如果的確是自然災害，孩子臨場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好，那砸鍋賣(mài)鐵都要交。如果是確實(shí)已經(jīng)不想學(xué)了，那就不用拿血汗錢(qián)養活一幫教書(shū)先生吧，此類(lèi)擇校生考上好大學(xué)的是特例，自己申請退學(xué)或是被開(kāi)除的到是很多......
17、剛才說(shuō)“砸鍋賣(mài)鐵都要交”是不是過(guò)分了？！我覺(jué)得，小學(xué)、初中在哪個(gè)學(xué)校讀不重要。高中真的太重要了。。。。為什么？因為高考是選拔性考試，其他的不是。
18、英語(yǔ)怎么學(xué)好？我的經(jīng)驗是多聽(tīng)，就像我們從小聽(tīng)方言所以就會(huì )說(shuō)一樣。英語(yǔ)也是一門(mén)語(yǔ)言，不要過(guò)分強調語(yǔ)法啊、結構啊、我認識的母語(yǔ)是英語(yǔ)的外國友人沒(méi)人搞得懂自己的語(yǔ)法（我們中國人又有多少知道漢語(yǔ)里面的主謂賓定狀補？�。�，請不要妖魔化英語(yǔ)。
19、我真的要強烈建議多聽(tīng)英語(yǔ)，每晚睡覺(jué)前聽(tīng)半個(gè)小時(shí)。長(cháng)期以往，英語(yǔ)保證不會(huì )差的。
20、插播一段自己的小故事：記得我小時(shí)候是個(gè)調皮大王，初一的時(shí)候英語(yǔ)總是不及格，后來(lái)家里發(fā)生變故，母親重病一下子家境窘迫一貧如洗，十四歲的時(shí)候母親去世對我打擊很大，自己開(kāi)始知道好丑了。惡補英語(yǔ)，每晚都在聽(tīng)，我喝學(xué)校免費的照見(jiàn)影子的稀飯，總是把早上買(mǎi)包子的錢(qián)拿去買(mǎi)電池（話(huà)說(shuō)那個(gè)時(shí)候電池質(zhì)量不好），看著(zhù)別人吃包子，肚子真的好餓啊??
后來(lái)我中考英語(yǔ)滿(mǎn)分，高中英語(yǔ)接近滿(mǎn)分，大學(xué)獲得了全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽一等獎。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)第一人哈。由于專(zhuān)業(yè)排名第一，我跳過(guò)碩士，被直接保送博士了。
很多人問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)？我只是給兩個(gè)字：多聽(tīng)（話(huà)說(shuō)我現在還在每晚聽(tīng)英語(yǔ)。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建議是還是住宿好（批注：這個(gè)要因人而異，損友一堆，也許會(huì )帶壞。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建議是還是住宿好（批注：這個(gè)要因人而異，損友一堆，也許會(huì )帶壞。），集體的氛圍有利于孩子更加培養團隊意識，知道怎樣和其他人交往。這個(gè)社會(huì )，死讀書(shū)的人不招待見(jiàn)的。但是要關(guān)心孩子的`成長(cháng)，請參見(jiàn)13條。
22、如果讀書(shū)好算是成才的話(huà)，那么成才的人畢竟是少數，不要太苛責孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么時(shí)候，都是最重要的。
23、應試教育的體制下，你不會(huì )還真的相信“素質(zhì)教育”吧？！小學(xué)時(shí)代可以過(guò)的五彩繽紛，但是上了中學(xué)??還是現實(shí)點(diǎn)吧。
24、我和我學(xué)生的一段對話(huà)：
“我對數學(xué)這門(mén)科目沒(méi)興趣??嗚嗚�！�
“孩子你二十歲了，都高三了，不到一年就高考了，你和我說(shuō)你對數學(xué)沒(méi)興趣，我給你講講科學(xué)家小時(shí)候的故事？！再給你培養興趣？！”
25、我都讀博士了，至今不知道興趣為何物。而那些天生對數理化感興趣，而對玩游戲打籃球不感興趣的名人典故，從人性角度出發(fā)，我更愿意相信只不過(guò)是訛傳。在應試教育的體制下，我的解釋是“不討厭就是興趣”。所以咯，其實(shí)考大學(xué)就是看誰(shuí)對自己更狠??你信不信？！
26、早戀都是壞事？！我不覺(jué)得，在我身邊就有一對高中同學(xué)，一起努力互相勉勵互相加油走過(guò)苦難的高三，最后都考上了很好的大學(xué)（我怎么可能會(huì )告訴你那個(gè)男主角就是我�。�。
27、我在提倡早戀？！錯了。我還沒(méi)說(shuō)完，就我身邊的例子而言，這種單純美好勵志向上的戀愛(ài)發(fā)生的概率基本和你中了五百萬(wàn)一樣。所以，還是花花腸子收起來(lái)，好好讀書(shū)吧。
28、數學(xué)怎么學(xué)？！我數學(xué)一直都不錯，我覺(jué)得這是一門(mén)技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運算準確就行，中學(xué)主要由四個(gè)思想方法：數形結合、分類(lèi)討論、函數思想、劃歸與轉化。
29、那個(gè)四個(gè)思想方法，是我上大學(xué)在一個(gè)月黑風(fēng)高之夜，總結高中學(xué)業(yè)和高考經(jīng)歷悟出來(lái)的（夸張啦？！哈哈哈），可惜已經(jīng)遲了。我曾經(jīng)斷言，只要把這四種方法掌握了的，永遠不要為數學(xué)而擔心。話(huà)說(shuō)我本科時(shí)期輔導過(guò)一個(gè)高中學(xué)生三年，本來(lái)數學(xué)基礎一般，最后這么一灌輸，考上了中科大！擦，比我考得還好。
30、如果英語(yǔ)的秘籍是多聽(tīng)，那么數學(xué)就是整理錯題。
31、太重要了！整理錯題。我最輝煌的戰績(jì)，是輔導一個(gè)初二的女生，一開(kāi)始期末數學(xué)只有36分，最后期末考試考了115分��！那
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法14
高一學(xué)霸的學(xué)習方法包括以下幾個(gè)方面：
1.轉變學(xué)習方式：高中課程相較于初中課程更為豐富，需要學(xué)生主動(dòng)探索、理解、掌握和運用知識，學(xué)生需要轉變學(xué)習方式，由被動(dòng)接受知識向主動(dòng)探索、自主學(xué)習轉變。
2.做好課前預習：高中課程難度較大，學(xué)生需要在課前預習，了解課堂上老師要講解的內容，提高聽(tīng)課效率。
3.認真聽(tīng)課：學(xué)生在課堂上需要認真聽(tīng)講，跟隨老師的思路理解和掌握知識，做好筆記，以便復習時(shí)查閱。
4.獨立思考：學(xué)生需要獨立思考，對于老師布置的作業(yè)和練習題，需要認真完成，分析思考問(wèn)題，培養自己的邏輯思維和創(chuàng )新能力。
5.拓寬知識面：高中課程不僅包括基礎知識和技能，還需要學(xué)生了解相關(guān)知識和拓展應用，學(xué)生可以通過(guò)閱讀、實(shí)踐、交流等方式拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。
6.建立學(xué)習計劃：學(xué)生需要建立合理的`學(xué)習計劃，包括時(shí)間分配、學(xué)習內容、學(xué)習目標等，以便更好地掌握學(xué)習進(jìn)度，提高學(xué)習效率。
7.培養學(xué)習興趣：學(xué)習興趣是學(xué)習的動(dòng)力，學(xué)生可以通過(guò)了解課程的應用和實(shí)際應用，培養學(xué)習興趣，提高學(xué)習積極性。
總之，高一學(xué)霸需要轉變學(xué)習方式，做好課前預習和聽(tīng)課，獨立思考，拓寬知識面，建立學(xué)習計劃，培養學(xué)習興趣，才能更好地掌握知識和提高學(xué)習成績(jì)。
學(xué)習學(xué)霸學(xué)習方法15
語(yǔ)文的學(xué)習主要靠平時(shí)的積累，生活中的一點(diǎn)一滴，都可能在語(yǔ)文試卷中出現。
語(yǔ)文的復習中一定要與六冊課本緊密結合，絕不能只做各種練習，把最基本的東西棄之不顧。課本中要求背誦的部分一定要會(huì )背，課文中的注釋也要認真記，課后的練習也一定要真正領(lǐng)會(huì )。
在第一輪復習中，一定要隨著(zhù)老師的復習計劃，把這些最基本的東西搞懂、記熟。進(jìn)入第二輪復習后，可以適當地多做一些綜合練習題，與此同時(shí)還要把以前沒(méi)記住的東西重新復習一遍，特別是容易忘的文學(xué)、文化常識以及字的讀音等。
關(guān)于寫(xiě)作，作文水平高的同學(xué)自不必說(shuō)，作文水平較低的同學(xué)，可以多找一些范文看一看，好的詞語(yǔ)和句子記下來(lái)，并盡量用到自己的作文中去。近幾年高考主要考材料作文，讀者可以針對這一點(diǎn)進(jìn)行審題、立意、擬題、編提綱等幾個(gè)專(zhuān)項練習，如果一試，定會(huì )受益匪淺。
眾所周知，語(yǔ)文的知識“無(wú)邊無(wú)際”，比較零碎，所以學(xué)習語(yǔ)文重在積累，主要是積累一些基礎知識，這部分在試卷中所占的比例相當不小，積累的最好方法是打步步推進(jìn)的'“陣地戰”，見(jiàn)到一個(gè)自己不知道的知識點(diǎn)，就應多看幾遍，爭取以后碰到了不用再花時(shí)間去記。名人名言、警句格言一定要多記，這不只是為了幾道填空題，更重要的是可以為寫(xiě)作提供素材，使自己的文章更有吸引力。
另外，在生活中留心觀(guān)察一些感人的事情和場(chǎng)面�！拔恼潞蠟闀r(shí)而著(zhù)，歌詩(shī)合為事而作”。這些平時(shí)普通的場(chǎng)景往往更加感人，更能帶動(dòng)人的思緒。
順便說(shuō)一下，寫(xiě)記敘文要注意“感情冷處理”，即不要唱高調，不要讓自己的感情過(guò)于外露，而是盡量用一種平實(shí)無(wú)華的基調來(lái)抒發(fā)自己的感情，避免大起大落，我們學(xué)過(guò)的這樣的文章如《背影》，它好象只是平鋪直敘，但在自然中感人至深，這種方法大家可以試一試，若不成就不要勉強，否則會(huì )弄巧成拙。
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