淺談中考生學(xué)習方法
身為初三的學(xué)生，心理狀態(tài)多少影響著(zhù)每次考試的發(fā)揮，而心事重重地考試想必也發(fā)揮不了真實(shí)水平，我們何不輕輕松松地應對呢?更是要以平常心面對。
時(shí)間對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其寶貴，所以在有限的時(shí)間里提高學(xué)習效率是成績(jì)提高的關(guān)鍵。提高效率的最有效方法是列一張學(xué)習計劃表，按照表中時(shí)間來(lái)安排學(xué)習任務(wù)，這樣當然就省下不少胡思亂想的時(shí)間。不過(guò)一些學(xué)生包括我在內，我們的毅力不如人，恐怕難以長(cháng)久堅持。不過(guò)，每天晚上做作業(yè)之前花上幾分鐘大致規劃一下晚上的安排是重要的，建議先認真看書(shū)和復習上課筆記，真正把知識點(diǎn)搞懂弄透再開(kāi)始做作業(yè)。題目本身就是檢驗你的知識的牢固程度，在掌握知識的基礎上鞏固提高，所以要充分發(fā)揮題目的作用，一定要先熟練掌握知識。
對于做題的多少一直是個(gè)有爭議的問(wèn)題，題目做多了，就成了“題�！睉鹦g(shù)，不做嘛，哪來(lái)熟能生巧?我對做題的看法是：勿過(guò)多，但求廣，善歸納，積經(jīng)驗。這十二個(gè)字是我十年學(xué)習的經(jīng)驗之談�，F在的中考考得是學(xué)生開(kāi)放式思維，講究思想方法，是能力的體現。平時(shí)能力的訓練也在于對類(lèi)似題型及解題方法的總結與歸納，這樣既能理清思路，也大大提高了做題的效率，同時(shí)為初三下學(xué)期系統復習打下基礎。
學(xué)習方法：初中解題要保證速度
在初中階段的學(xué)習中要保證速度，這在高考的意義是非凡的。如何提高解題的速度有方法。在考試時(shí)，我們常常感到時(shí)間很緊，試卷還沒(méi)來(lái)得及做完，就到收卷時(shí)間了，雖然有些試題，只要再努一把力，我們是有可能做出來(lái)的。這其中的`原因之一，就是解題速度太慢。
幾乎每個(gè)學(xué)生都知道，要想取得好成績(jì)，必須努力學(xué)習，只有加強練習，多做習題，才能熟能生巧�？墒怯行⿲W(xué)生天天趴在那里做題，但解出的題量卻不多，花了大量的時(shí)間，卻沒(méi)有解出大量的習題，難道不應找一找原因嗎？何況，我們并不比別人的時(shí)間更多。試想，如果你的解題速度提高10倍，那會(huì )是怎樣一種情景？解題速度提高10倍？可能嗎？答案是肯定的，完全可能。關(guān)鍵在于你想與不想了。
那么，究竟怎樣才能提高解題速度呢？
首先，應十分熟悉習題中所涉及的內容，做到概念清晰，對定義、公式、定理和規則非常熟悉。你應該知道，解題、做練習只是學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節，而不是學(xué)習的全部，你不能為解題而解題。解題是為閱讀服務(wù)的，是檢查你是否讀懂了教科書(shū)，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規則，能否利用這些概念、定理、公式和規則解決實(shí)際問(wèn)題。解題時(shí)，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。因此，我們在解題之前，應通過(guò)閱讀教科書(shū)和做簡(jiǎn)單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著(zhù)馬上就做后面所配的練習，一刻也不要停留。我指導學(xué)生按此方法學(xué)習，幾乎所有的學(xué)生都大大提高了解題的速度，其效果非常之好。
第二，還要熟悉習題中所涉及到的以前學(xué)過(guò)的知識和與其他學(xué)科相關(guān)的知識。例如，有時(shí)候，我們遇到一道不會(huì )做的習題，不是我們沒(méi)有學(xué)會(huì )現在所要學(xué)會(huì )的內容，而是要用到過(guò)去已經(jīng)學(xué)過(guò)的一個(gè)公式，而我們卻記得不很清楚了；或是數學(xué)題中要用到的一個(gè)物理概念，而我們對此已不是十分清晰了；或是需用到一個(gè)特殊的定理，而我們卻從未學(xué)過(guò)，這樣就使解題速度大為降低。這時(shí)我們應先補充一些必須補充的相關(guān)知識，弄清楚與題目相關(guān)的概念、公式或定理，然后再去解題，否則就是浪費時(shí)間，當然，解題速度就更無(wú)從談起了。
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