滿(mǎn)足男孩當英雄的心理育兒知識
5歲的健健總愛(ài)打抱不平。這天，爸爸把他從幼兒園接回家后，發(fā)現他的脖子上有幾道不太明顯的劃痕。爸爸問(wèn)他是怎么弄的，他先是不說(shuō)，后來(lái)在爸爸的慢慢引導下，他才說(shuō)出了事情的真相。
原來(lái)，今天，他們班的一個(gè)"小霸王"亂揪一個(gè)女生的小辮子，還用彩筆在這個(gè)女生的衣服上亂畫(huà)。當時(shí)正好老師不在，于是健健就控制不住自己愛(ài)打抱不平的情緒，走上去與"小霸王"較量，那幾道劃痕便是被那"小霸王"所賜。
聽(tīng)了孩子的敘述之后，爸爸沒(méi)有責備他的打架行為，而是為孩子的行為拍手叫好："好兒子，你是個(gè)打抱不平的小英雄，爸爸支持你的做法。"
"可是，你和媽媽還有老師都說(shuō)，打架的孩子不是好孩子。"健健吃驚地而又有點(diǎn)不好意思地對爸爸說(shuō)。
"你這是英雄行為，爸爸鼓勵你。但是，打架并不是最好的解決辦法，你可以心平氣和地跟那位欺負人的小朋友講道理呀，也可以動(dòng)員別的小朋友一塊跟他講道理呀。如果大家都反對他，他就不敢再欺負別的小朋友了。你說(shuō)對嗎？"
健健很認同地使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當孩子因為打抱不平與別人打架時(shí)，做家長(cháng)的不要先忙著(zhù)批評孩子的打架行為，要先表?yè)P孩子的英勇行為，肯定孩子的打抱不平是正確的，滿(mǎn)足孩子的英雄心理。然后再幫孩子分析，除了打架之外，還有很多方法可以幫助弱小者脫離困境。
另外，在日常生活中，家長(cháng)尤其是媽媽?zhuān)部梢宰尯⒆幼鲆恍┝λ芗暗氖虑�，如讓孩子幫忙扔垃圾、幫媽媽拎一些輕便的購物袋……這不僅能夠滿(mǎn)足孩子的英雄心理，而且很利于孩子男子漢氣質(zhì)的培養。
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