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大學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)計劃走進(jìn)杭州高校

時(shí)間:2022-07-05 00:17:47 心理資訊 我要投稿
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大學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)計劃走進(jìn)杭州高校

  下面來(lái)看看一則心理資訊:大學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)計劃走進(jìn)杭州高校。

大學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)計劃走進(jìn)杭州高校

  大學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)計劃走進(jìn)杭州高校

  4月14日,上海家化“心晴•至美”大學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)計劃公益項目走進(jìn)杭州,在浙江理工大學(xué)和杭州師范大學(xué)兩所高校進(jìn)行心理健康知識公益宣講活動(dòng),向大學(xué)生普及心理健康知識,預防心理疾病。

  在本次公益宣講活動(dòng)中,上海家化邀請同濟大學(xué)心理健康咨詢(xún)中心副主任趙娟作為演講嘉賓,與現場(chǎng)學(xué)生們分享了心理健康及抑郁癥防治的相關(guān)知識,通過(guò)九型人格等心理學(xué)流派知識,與大家一起展開(kāi)探索心靈密碼之旅。

  九型人格:探索內心世界的人際地圖

  14日晚,心理宣講活動(dòng)在浙江理工大學(xué)舉行,數百位來(lái)自各院系心協(xié)的志愿者和對心理學(xué)感興趣的同學(xué)們濟濟一堂,積極參與到活動(dòng)中來(lái)。在演講開(kāi)始前,趙娟教授首先和現場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流,讓同學(xué)們用詞語(yǔ)描述自己的性格特征,接著(zhù)對同學(xué)們的概括進(jìn)行分析,并提出了九型人格的概念。她指出,我們每個(gè)人的性格都會(huì )有差異,但是也有共性,心理學(xué)中的九型人格流派,把世界上的幾十億人概括為9種類(lèi)型,而這九種類(lèi)型要探索的就是人們處理自己和世界關(guān)系的9種方式。

  “根據人們外在行為的內在動(dòng)機,可以把人類(lèi)分成九種性格,這九型人格就是探索人類(lèi)的心靈密碼,構建的是人際地圖,根據這個(gè)地圖可以破解人們行為背后的動(dòng)力。”趙娟介紹道。

  依據九型人格圖譜,我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)核心性格,每一種核心性格都會(huì )有其他兩條性格的連線(xiàn),即性格的動(dòng)態(tài)遷移方向,取決于你和世界人際互動(dòng)的關(guān)系,此外,九型人格也分層級,也就是說(shuō),即使是同一個(gè)型號,處在不同的能量層級,表現也會(huì )有所不同,所以九型人格是非常系統的動(dòng)態(tài)的,非常博大深奧,“己所不欲勿施于人,是人際交往的黃金法則,但人際交往還有鉆石法則,就是九型人格。九型人格告訴我們,你如果站在理解對方性格的角度上跟別人溝通,多一份理解的話(huà),你的溝通才能更有效果,這就是九型人格展示給我們的溝通的藝術(shù)。”趙娟稱(chēng)。

  她指出,只要對人感興趣,有好奇心,甚至不用心理學(xué)科班出身,就能夠以九型人格法則尋找到個(gè)人的核心性格,包括這種性格的優(yōu)勢和短板。經(jīng)過(guò)心理學(xué)家訪(fǎng)談上萬(wàn)人發(fā)現,九型人格對現代人也非常重要,九型人格在企業(yè)管理,職業(yè)規劃等領(lǐng)域也有很廣泛的應用。

  建立正確自我認知 培養積極心理狀態(tài)

  15日,關(guān)愛(ài)計劃宣講活動(dòng)來(lái)到杭州師范大學(xué),當晚,數百人的報告廳坐無(wú)虛席,杭師大的同學(xué)們認真聽(tīng)取了本次講座。在這次演講中,趙娟老師則強調了建立正確自我認知,培養積極心理狀態(tài)的重要性,她指出,心理健康并不僅僅指沒(méi)有心理疾病,而是能夠發(fā)展出積極的心理狀態(tài),遇到問(wèn)題時(shí)具有能夠調節情緒的能力。

  培養健康的自我意識,建立陽(yáng)光積極的心態(tài),一方面要有良好的自我認知,對自我要有更為深入的理解,同時(shí)也要學(xué)會(huì )尋找支持系統,包括社團,家人等等,在遇到心理學(xué)問(wèn)題時(shí)及時(shí)看心理醫生,專(zhuān)業(yè)的心理治療能夠讓你很快的改善癥狀,很快找回內心的快樂(lè )。

  她指出,學(xué)習心理健康的知識,就要學(xué)會(huì )自助和助人,當自己情緒低落時(shí)學(xué)會(huì )自我調節,同時(shí)觀(guān)察到身邊的人會(huì )不會(huì )出現這種狀況,就要給予對方一定方法的幫助。所以在與其他人交往的時(shí)候,多一些正能量,經(jīng)常表達對別人的欣賞和贊美,送一些小禮物,來(lái)傳遞友情與愛(ài)情,在人際交往中多一些幫助,一定能夠收獲友誼。

  活動(dòng)最后,上海家化佰草集美妝老師還為同學(xué)們提供了美妝護膚課程,對同學(xué)們關(guān)心的日常護膚的知識進(jìn)行了詳細的解答,也向大家介紹了有關(guān)彩妝的基本知識,讓同學(xué)們對日化品的使用、日常肌膚護理有了更為專(zhuān)業(yè)的了解。

  現場(chǎng)參與的同學(xué)表示,宣講活動(dòng)內容豐富,演講精彩,在提升內在美的同時(shí),也收獲了外在美,擁有健康的外表和青春形象的人會(huì )使自己更自信。這種“美”也正是家化希望傳遞給消費者的感受,希望消費者在使用家化產(chǎn)品和體驗服務(wù)的同時(shí),能感受到全方位的,從身體到心靈,由內到外的美。

  關(guān)愛(ài)之旅,還將繼續

  作為關(guān)愛(ài)青年的公益活動(dòng),上海家化大學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)計劃得到了中國青少年發(fā)展基金會(huì )大力支持,在高校中引起了廣泛影響,自2015年啟動(dòng)該項活動(dòng)以來(lái),上海家化大學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)計劃已先后走進(jìn)清華大學(xué)、南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、華中師范大學(xué)等全國高等院校;顒(dòng)形式豐富多彩,一方面通過(guò)邀請專(zhuān)家、教授走進(jìn)高校,舉辦了許多生動(dòng)精彩的心理學(xué)講座。另一方面,也在校園里扶植和組建心理社團,發(fā)動(dòng)社團同學(xué)在日常學(xué)習生活中,在校園里持續進(jìn)行心理健康知識的普及和宣教。在宣傳普及心理健康知識的同時(shí),也幫助大學(xué)生提升了社會(huì )實(shí)踐能力,取得了良好的社會(huì )效果。大學(xué)生公益項目也將嘗試運用互聯(lián)網(wǎng)課堂、微課的形式推廣和普及心理健康知識,讓學(xué)生們除了通過(guò)專(zhuān)家宣講外,隨時(shí)隨地利用新穎、活潑、便捷的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習模式了解心理健康知識,預防疾病,化解壓力。

  2016年,上海家化將繼續以“關(guān)愛(ài)抑郁癥”為公益主題,關(guān)注心理問(wèn)題,開(kāi)展相關(guān)公益項目,并將大學(xué)生心理健康公益宣講在原有10所高;A上,繼續擴展至20所高校,計劃走進(jìn)陜西、云南、四川等中西部高校,有針對性地為剛入學(xué)新生,以及即將面臨畢業(yè)踏上社會(huì )的職場(chǎng)新人開(kāi)展系列心理公益活動(dòng)。

  同時(shí),上海家化在今年還將持續推動(dòng)企業(yè)公益傳播,繼續宣傳“關(guān)愛(ài)抑郁癥”主題系列活動(dòng),向社會(huì )普及抑郁癥、心理健康及相關(guān)心理學(xué)知識,并積極參與阿拉善SEE等公益活動(dòng),新增倡導呼吁環(huán)保、公益等熱點(diǎn)話(huà)題,推進(jìn)“綠色50計劃”。結合5•10大學(xué)生節、10•10世界精神衛生日策劃“心晴•至美”心理健康知識傳播專(zhuān)題,踐行“幫助人們生活得更加美麗、健康、自信”的企業(yè)使命。上海家化也希望通過(guò)自己的不斷努力影響到更多企業(yè)與社會(huì )力量來(lái)共同關(guān)注心理健康問(wèn)題,給予抑郁癥患者更多關(guān)愛(ài)和幫助。

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