《應用認知心理學(xué)》介紹
《應用認知心理學(xué)》能幫助與激勵學(xué)習者思考與運用認知心理學(xué)原理解決現實(shí)問(wèn)題�！稇谜J知心理學(xué)》介紹是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
《應用認知心理學(xué)》
作 者：梁寧建 主編
出版社：上海教育出版社2009/7
ISBN：9787544422215
叢 書(shū)：世紀教育前沿研究課程系列
定 價(jià)：35.00元
簡(jiǎn)介
認知心理學(xué)是關(guān)于人們如何獲得、存儲、轉換、運用信息的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程涉及人們心理生活的各個(gè)方面：感知、注意、記憶、思維、推理、決策和問(wèn)題解決。認知心理學(xué)以信息加工的范式探討人的認知機能方面的問(wèn)題，如哪些信息加工方法與程序能取得更大效率;聯(lián)結主義涉及構成人的認知基礎的“硬件”，即運用心理模型描述整個(gè)認知加工過(guò)程是如何在人腦中執行的，它們都試圖解釋人的`認知系統或機能如何在現實(shí)環(huán)境中進(jìn)行運作并受到周?chē)榫车挠绊�。應用認知心理學(xué)就是在這個(gè)基礎上，作為心理學(xué)基礎研究向應用研究過(guò)渡的橋梁，把認知心理學(xué)原理與具體實(shí)際相結合，把在學(xué)術(shù)性的或實(shí)驗室研究中證實(shí)的認知心理學(xué)理論，與解決和說(shuō)明現實(shí)問(wèn)題相結合，努力解決社會(huì )實(shí)踐中的問(wèn)題并取得有效結果。應用認知心理學(xué)著(zhù)重研究認知資源的有效性而不是追求某些概念，研究在實(shí)際領(lǐng)域過(guò)程中產(chǎn)生的認知活動(dòng)問(wèn)題，而不是在實(shí)驗室人為控制的情境下出現的心理問(wèn)題。
部分目錄
前言
第一章 緒論
第一節 概述
第二節 應用認知心理學(xué)的淵源
第三節 跨越心理學(xué)理論與應用之間的鴻溝
第四節 應用認知心理學(xué)研究方法
第二章 學(xué)習理論與應用
第一節 學(xué)習理論概述
第二節 遷移理論及應用
第三章 知識獲得與應用
第一節 知識獲得概述
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