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員工守則培訓心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的員工守則培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
員工守則培訓心得體會(huì )1
多年以來(lái)，卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)員工業(yè)務(wù)培訓一直將加強員工培訓工作當作一項重點(diǎn)工作任務(wù)來(lái)加以落實(shí)，對廣大從業(yè)人員實(shí)施各種類(lèi)型的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。但是，由于受到多種因素的影響與制約，個(gè)別卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)對員工采取填壓式的、說(shuō)教式的業(yè)務(wù)培訓方式，這種培訓形式較為形式化、表面化，實(shí)施過(guò)程較為松散，員工對這種培訓方式認可度較低，學(xué)習積極性較差，導致培訓效果并不理想，收效甚微。筆者認為，卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)在員工業(yè)務(wù)培訓上要轉變觀(guān)念，不斷創(chuàng )新培訓模式和管理方法。只有這樣，才能達到預期的培訓目的，推動(dòng)員工隊伍建設活動(dòng)實(shí)現高質(zhì)量開(kāi)展。
顧名思義，卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)在員工業(yè)務(wù)培訓過(guò)程中實(shí)施的激勵法主要是指，企業(yè)在組織和實(shí)施業(yè)務(wù)培訓時(shí)，為追求和實(shí)現較好的培訓成效或為了達到預期的培訓目標，通過(guò)制定和健全激勵機制與制度，采取長(cháng)期的或階段性的激勵措施和手段，以此全面提升員工參與業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。從而，為強化員工業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)的深入開(kāi)展創(chuàng )造更加有利條件。一般來(lái)講，激勵法對于提升員工業(yè)務(wù)培訓工作質(zhì)量作用十分明顯，既能夠達到事半功倍的效果，還能推動(dòng)整個(gè)企業(yè)員工業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。
一、實(shí)施激勵法開(kāi)展員工業(yè)務(wù)培訓的原則
1、必須堅持重點(diǎn)激勵，效能優(yōu)先的原則。
對員工的業(yè)務(wù)培訓實(shí)施激勵絕不能過(guò)于主觀(guān)化與片面化，更不能搞“平均主義”，否則將使得整個(gè)業(yè)務(wù)培訓的質(zhì)量和效果大打折扣，無(wú)法取得預期培訓目標。卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)應當根據員工業(yè)務(wù)培訓的內容、要求以及涉及的層面，做到兼顧全局，重點(diǎn)激勵。對培訓效果較好、具有典型意義的做法與形式進(jìn)行必要的激勵。同時(shí)，還要對在業(yè)務(wù)培訓過(guò)程中表現突出、學(xué)習出色的.員工進(jìn)行適當的激勵。這樣既能夠調動(dòng)員工參與業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習的積極性，又能摸索和總結更具效能化的員工培訓經(jīng)驗。
2、必須堅持圍繞目標，分段實(shí)施的原則。
卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)的員工業(yè)務(wù)培訓激勵機制的實(shí)施應該緊緊圍繞培訓目標來(lái)進(jìn)行。這個(gè)員工業(yè)務(wù)培訓目標是年初以來(lái)就由企業(yè)領(lǐng)導層面在充分調查研究的基礎上確定的，是整個(gè)企業(yè)員工培訓的總體努力方向，對于員工培訓活動(dòng)的開(kāi)展具有“標桿”作用。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，員工業(yè)務(wù)培訓的措施和具體內容都不能背離培訓目標來(lái)制定和開(kāi)展，否則，將會(huì )影響或制約員工培訓活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量和效率。因此，卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)在實(shí)施員工業(yè)務(wù)培訓過(guò)程中，可以采取分段實(shí)施的原則，既要堅持整體推進(jìn)，又要結合分段激勵。通過(guò)實(shí)施月度或季度的員工培訓測評、業(yè)務(wù)培訓考核或者半年員工培訓小結等措施，對取得預期培訓成果或者達到預期培訓要求的培訓活動(dòng)以及相關(guān)人員進(jìn)行有效的激勵。這樣，可以極大地提升員工業(yè)務(wù)培訓質(zhì)量，又能為整體員工培訓工作的開(kāi)展創(chuàng )造有利條件。
3、必須堅持統籌兼顧，科學(xué)規范的原則。
對員工業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)實(shí)施激勵必須杜絕盲目性與隨意性，要著(zhù)眼于員工隊伍建設的大局，做實(shí)做強員工培訓工作。特別是在實(shí)施激勵機制與措施時(shí)，應當按照一定的要求和規則來(lái)進(jìn)行，對激勵的具體環(huán)節、程序、措施以及相關(guān)要求都應當進(jìn)一步明確和細化。用制定與規定的形式使之更加規范化、科學(xué)化。絕不能脫離了科學(xué)決策和合理規范的要求，更不能以任何人主觀(guān)意志為轉移而改變激勵的方向和目標。
二、實(shí)施激勵法的主要內容和任務(wù)
1、制定和完善切實(shí)可行的實(shí)施方案。
卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)在實(shí)施員工業(yè)務(wù)培訓激勵機制的過(guò)程中，應當重點(diǎn)研究員工培訓激勵的內容、措施、方法和實(shí)施細則，在廣泛征求和聽(tīng)取員工意見(jiàn)與建議的基礎上，找準員工培訓激勵的著(zhù)眼點(diǎn)與切入點(diǎn)，對企業(yè)已經(jīng)制定或出臺的激勵方案進(jìn)行再完善和再調整，使之更加符合員工培訓活動(dòng)開(kāi)展的需要。
2、進(jìn)一步明確激勵流程和實(shí)施形式。
從卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)組織和實(shí)施員工培訓激勵活動(dòng)的層面來(lái)看，應當就員工培訓激勵的流程進(jìn)行細化和明確，特別是要進(jìn)一步明確實(shí)施激勵的步驟和程序，確定具體實(shí)施的環(huán)節、實(shí)施范圍和實(shí)施形式。一般情況下，卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)員工培訓的激勵機制主要形式應當包括與績(jì)效工資掛鉤、典型培育和經(jīng)驗推廣等激勵形式。從員工參與業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)的角度來(lái)講，卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)應當合理分配員工業(yè)務(wù)培訓時(shí)間，調整員工業(yè)務(wù)培訓與營(yíng)銷(xiāo)、管理等工作方面的關(guān)系。要特別注重發(fā)現典型、培養典型，以物質(zhì)、精神以及職務(wù)晉升等形式和手段來(lái)實(shí)施激勵。從而，達到帶動(dòng)和引導員工積極參與業(yè)務(wù)培訓，切實(shí)增強自身能力和水平的目的。
3、切實(shí)把握和調整激勵運行方向。
卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)在實(shí)施員工業(yè)務(wù)培訓激勵的過(guò)程中，既要確保激勵機制的穩定性和正確性，同時(shí)，還要根據激勵運行情況，對激勵機制進(jìn)行適當的調整與完善。特別是要重點(diǎn)解決激勵程度的問(wèn)題，在確保公正、實(shí)效的基礎上，卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)應當采取及時(shí)、嚴格、規范的措施，切實(shí)把握激勵的運行方向和效果，著(zhù)力避免員工業(yè)務(wù)培訓激勵機制運行出現偏差等問(wèn)題。
三、實(shí)施激勵法需要注意解決的兩個(gè)突出問(wèn)題
1、卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)施激勵法過(guò)程中應當避免出現盲目性問(wèn)題。
這種情況極易出現，由于受到卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)員工業(yè)務(wù)培訓激勵措施不完善、目標不明確等不利因素的影響，其在實(shí)施激勵過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到人為的或是主觀(guān)的改變激勵方向和激勵內容的問(wèn)題。這種做法的出現，直接制約了激勵實(shí)施的穩定性與規范性，嚴重影響和阻礙了激勵機制的有效實(shí)施和穩步運行。因此，卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)在實(shí)施激勵機制時(shí)，必須堅持規范、效能和科學(xué)的要求，遵循員工業(yè)務(wù)培訓的實(shí)施規律，更好地適應當卷煙營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)管理活動(dòng)的要求。從而，使得激勵活動(dòng)能夠制度化和規范化實(shí)施。
2、卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)應當重點(diǎn)解決“只重激勵，忽視制約”的問(wèn)題。
企業(yè)在實(shí)施員工業(yè)務(wù)培訓激勵時(shí)，還需要有制約與規范的監管機制與制度作為保證。只有這樣，才能真正使得員工做到令行禁止，嚴格規范。既能調動(dòng)員工參與培訓的積極性與工作熱情，還能有效規范員工的業(yè)務(wù)培訓行為，使之更加適應企業(yè)發(fā)展需要。這種情況下，要求卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)應當注重激勵與制約兩者保持同步進(jìn)行，制定和出臺相關(guān)的規范措施和監管手段，對員工在培訓過(guò)程中出現的難點(diǎn)問(wèn)題或現象進(jìn)行規范，以確保其能夠真正取得培訓效果。卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)所實(shí)施的員工業(yè)務(wù)培訓激勵機制絕不能出現“一手硬、一手軟”的問(wèn)題或現象，也就是必須堅決避免出現只重視對員工培訓活動(dòng)實(shí)施激勵，忽視對員工行為進(jìn)行有效的管理和進(jìn)一步規范的行為。否則，企業(yè)員工所開(kāi)展的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)的質(zhì)量和效率將大打折扣，無(wú)法實(shí)現預期成效。
員工守則培訓心得體會(huì )2
培訓是管理活動(dòng)中的一項重要內容，它在管理環(huán)節中有著(zhù)承上啟下的作用，它是建立標準和規則并使之貫徹執行和提升的重要載體，它是增強員工執行力，落實(shí)行動(dòng)力的關(guān)鍵，它更是我們成長(cháng)與成熟的重要途徑。
總而言之，培訓貫穿于我們生活的不同階段和不同領(lǐng)域，有時(shí)候它能給我們走出迷茫與陰霾的勇氣；有時(shí)候它能給我們戰勝挫折與困難的信念和力量。它的力量是無(wú)形的，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心靈，滋養著(zhù)每一個(gè)人的信念，釋放著(zhù)每一個(gè)新的希望。
培訓的方式各式各樣，大體分為這樣幾個(gè)方面：
第一，報告式的培訓，主題鮮明，現場(chǎng)說(shuō)法；
第二，會(huì )議的方式，集體宣講，結合相關(guān)的問(wèn)題，進(jìn)行全面的、全方位的教育；
第三，班組式學(xué)習，針對性較強，時(shí)間較短，內容簡(jiǎn)潔；
第四，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，依托計算機進(jìn)行電視電話(huà)會(huì )議，是現場(chǎng)會(huì )議培訓式的網(wǎng)絡(luò )化，其特點(diǎn)一致。
多種多樣的培訓，雖有一定的效果，但也存在幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、真正的將培訓內容認真學(xué)習與落實(shí)的.人只限于一部分，不能形成全員的執行力；
2、效果持續時(shí)間較短，短時(shí)間內也許有呈現的效果，但是大部數存在惰性，時(shí)間一長(cháng)效果也會(huì )不太明顯。
3、厭惡培訓，對培訓認識不夠，導致培訓的弱化，甚至形式化。
究其以上這個(gè)問(wèn)題，我想主要在于創(chuàng )新培訓方式，創(chuàng )新的基礎在于如何用行動(dòng)和員工進(jìn)行互動(dòng)。有一種培訓叫做“主動(dòng)和員工在一起工作”，以身作則，用我們的工作標準和行動(dòng)，去親自示范，去親自實(shí)踐，進(jìn)而感染我們的每一位員工，在這個(gè)過(guò)程中我們不但推進(jìn)了工作，而且也能很好的同大家一起交流，增進(jìn)團隊的氣氛，提升團隊的凝聚力，加強員工對企業(yè)文化的認知度和感召力。這種方式的培訓體現了：?jiǎn)?wèn)題來(lái)源于基層，行動(dòng)服務(wù)于基層，感動(dòng)每一位員工。因為深入人心，所以效果持久；因為相互尊重，所以努力工作。
“主動(dòng)和員工在一起工作”，把這種心態(tài)真正地轉化成一種培訓方式，去認真的踐行，那么，我們會(huì )取得如意的成績(jì)，實(shí)現既定的目標。有人會(huì )說(shuō)，我們可以強化跟蹤，請問(wèn)這不又是對另一獨立群體的執行力的考驗，管控措施固然可好，但是我認為管理需要解決的根本問(wèn)題在于人的思想和認識，既要從“理”的角度看，又要從“情”的方面講，古人云：“合文齊武，是為必取”，說(shuō)的應該就是這個(gè)道理�？v觀(guān)歷史，在瀚如煙海的文化典籍中，濃墨重彩的寫(xiě)著(zhù)那亙古不變的規律，就是：得民心者，得天下；古往今來(lái)，每逢朝代更迭，群雄逐鹿中原，一個(gè)個(gè)管理團隊首選的第一智慧的建議就是：仁愛(ài)于民。思考當下，我想這也是現代公司化管理的一個(gè)著(zhù)力點(diǎn)，制度管控永遠是外在的因素，挖掘內心的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷，不斷提升管理者的胸懷和大氣，才是重重之中。
有時(shí)候其實(shí)很簡(jiǎn)單就能做到：只要我們本著(zhù)比員工還要低的姿態(tài)，比員工還要平和的心態(tài)，永遠懷揣創(chuàng )建一流業(yè)績(jì)的偉大夢(mèng)想，那么就一定會(huì )得到他人的認可，進(jìn)而創(chuàng )造出屬于自己的天地。
員工守則培訓心得體會(huì )3
在總部相關(guān)負責人的辛勤努力下，爸媽在線(xiàn)的第一部正式規范的《員工手冊》誕生了。
拿到“手冊”，自己的內心是緊張而激動(dòng)的。
緊張是因為第一次拿到公司將近六十頁(yè)的“手冊”，感覺(jué)里面有太多的東西需要我去認真學(xué)習的；激動(dòng)也是第一次拿到這么規范的“手冊”，自己的責任、權利、義務(wù)和行為規范等都可以從中找到答案，我想這是既有利于公司發(fā)展，又有利于個(gè)人成長(cháng)的。
在總部相關(guān)負責人的辛勤努力下，爸媽在線(xiàn)的第一部正式規范的《員工手冊》誕生了。
拿到“手冊”，自己的內心是緊張而激動(dòng)的。
緊張是因為第一次拿到公司將近六十頁(yè)的“手冊”，感覺(jué)里面有太多的東西需要我去認真學(xué)習的；激動(dòng)也是第一次拿到這么規范的“手冊”，自己的責任、權利、義務(wù)和行為規范等都可以從中找到答案，我想這是既有利于公司發(fā)展，又有利于個(gè)人成長(cháng)的。
翻開(kāi)“手冊”的第1頁(yè)，是爸媽在線(xiàn)“關(guān)于頒布《員工手冊》的決定”的紅頭文件，這首先就讓我感覺(jué)到公司對此次“手冊”頒布的重視。
所謂“無(wú)規矩不成方圓”，“手冊”的頒布也意味著(zhù)公司向更規范化的管理又邁進(jìn)了一大步。
翻開(kāi)“手冊”的第2頁(yè)，是“員工手冊須知”，這是“手冊”的使用說(shuō)明，它讓我們明確了手冊的目的及使用規范。
翻開(kāi)“手冊”的第4頁(yè)，白白的一頁(yè)紙上只有短短的一句標語(yǔ)：“爸媽在線(xiàn)沒(méi)有打工者，只有創(chuàng )業(yè)者，每一個(gè)人都是主人。
”，但這句標語(yǔ)給人的感覺(jué)卻是意味深長(cháng)：在爸媽在線(xiàn)，我們不是打工者，而是一起打拼的創(chuàng )業(yè)者，所以我們的目標要一致，心要在一起。
“手冊”的頒布不是給員工找麻煩，而是規范大家的行為，以讓我們更有序高效的向前發(fā)展，從而順利實(shí)現我們共同的目標，體現自身的價(jià)值。
所以，在學(xué)習“手冊”時(shí)，我們要以一個(gè)主人翁的意識去理解各項規章制度，同時(shí)這種主人翁意識也要內化到我們平時(shí)的生活和工作當中去。
標語(yǔ)過(guò)來(lái)是公司的歡迎詞，再一次明確了“手冊”的內容及目的，同時(shí)也體現了公司對員工的熱忱與重視。
接下來(lái)便是“手冊”的目錄。
“手冊”總共十二章，涉及了公司禮儀文化、員工責權義、培訓考核、日常管理等等，基本上涵蓋了公司管理的各個(gè)方面。
通過(guò)對“手冊”的`系統學(xué)習，我們對公司有了進(jìn)一步的了解，并明確了自己日常行為的規范，這是有利于營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍的。
公司人性化管理也得以體現，員工福利、培訓發(fā)展、績(jì)效考核等等，讓我們看到公司對員工成長(cháng)的重視。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)對“手冊”的系統學(xué)習，讓我對公司有了進(jìn)一步的了解，日常的規范也讓有點(diǎn)散漫的我更有動(dòng)力去改變和糾正自己，從而形成一個(gè)良好的職業(yè)和生活習慣，而習慣是可以改變人的一生的。
最后一句話(huà)，學(xué)習了“手冊”，讓我對自己和公司都更有信心了。
員工守則培訓心得體會(huì )4
8月xx日，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了開(kāi)往龍南縣供電公司的列車(chē)，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。進(jìn)公司后，先后參加了公司內部培訓和青島供電公司培訓，以下是我培訓期間的一些感受：8月xx日來(lái)到公司后，張主任認真細致的安排了我們的住宿，待我們像家人一樣，讓我們倍感溫暖。隨后，公司領(lǐng)導做了重要講話(huà)，給我們新職工上了一堂角色轉變的必修課，接下來(lái)的日子公司安排了各部門(mén)的優(yōu)秀人才給我們授課，分別講授了企業(yè)文化，公司未來(lái)發(fā)展與規劃，電力法律法規，職場(chǎng)禮儀，電力安全工作規程等精彩課程。通過(guò)學(xué)習，我們對公司有了更加全面的認識，并逐漸融入了公司這個(gè)溫暖的大家庭，對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心與期待。公司培訓期間，讓我感觸最深的是電力安全工作規程的學(xué)習，老師重點(diǎn)強調了安全在電力行業(yè)是非常重要的，每一個(gè)現場(chǎng)工作的人員都應嚴格遵守電力安全工作的規程的規定，稍一疏忽就可能付出生命的代價(jià)。老師還播放了一些影像，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，時(shí)刻提醒著(zhù)我們安全的重要性，我們花費了很多時(shí)間學(xué)習電力安全工作規程，并且參加了兩次安規考試，每名新職工都取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師還告戒我們以后的工作生活中要經(jīng)常翻閱安規，最終全面掌握，我們會(huì )銘記在心。9月xx日到10月xx日，我們新職工12人參加了青島供電公司的培訓8月xx日，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了開(kāi)往龍南縣供電公司的列車(chē)，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。
進(jìn)公司后，先后參加了公司內部培訓和青島供電公司培訓，以下是我培訓期間的一些感受：
8月xx日來(lái)到公司后，張主任認真細致的安排了我們的住宿，待我們像家人一樣，讓我們倍感溫暖。隨后，公司領(lǐng)導做了重要講話(huà)，給我們新職工上了一堂角色轉變的必修課，接下來(lái)的日子公司安排了各部門(mén)的優(yōu)秀人才給我們授課，分別講授了企業(yè)文化，公司未來(lái)發(fā)展與規劃，電力法律法規，職場(chǎng)禮儀，電力安全工作規程等精彩課程。
通過(guò)學(xué)習，我們對公司有了更加全面的認識，并逐漸融入了公司這個(gè)溫暖的大家庭，對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心與期待。公司培訓期間，讓我感觸最深的是電力安全工作規程的學(xué)習，老師重點(diǎn)強調了安全在電力行業(yè)是非常重要的，每一個(gè)現場(chǎng)工作的人員都應嚴格遵守電力安全工作的規程的規定，稍一疏忽就可能付出生命的代價(jià)。老師還播放了一些影像，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，時(shí)刻提醒著(zhù)我們安全的`重要性，我們花費了很多時(shí)間學(xué)習電力安全工作規程，并且參加了兩次安規考試，每名新職工都取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師還告戒我們以后的工作生活中要經(jīng)常翻閱安規，最終全面掌握，我們會(huì )銘記在心。
9月xx日到10月xx日，我們新職工12人參加了青島供電公司的培訓，石主任擔任我們的班主任，他將與我們同吃同住同學(xué)習。培訓期間，石主任耐心細致、認真負責、默默無(wú)聞的奉獻精神讓我們所有人感動(dòng)。我們先是在高炮團進(jìn)行了為期一周的軍事訓練，這七天是另人難忘的，軍訓雖然艱苦了些，但鍛煉了我們的意志，強健了我們的身體，同時(shí)我們的精神風(fēng)貌也變的更加積極向上，也養成了一些良好的生活習慣，還結識了莒縣供電公司的兄弟姐妹們，并很快成為了朋友。
十一長(cháng)假后，我們來(lái)到青島供電公司進(jìn)行接下來(lái)的培訓，培訓生活是豐富多彩的，市公司也是安排了各個(gè)部門(mén)的優(yōu)秀人才給我們授課，通過(guò)課程的學(xué)習，對青島電力行業(yè)有了更為清晰的認識，除了學(xué)習我們還積極參與了各項主題活動(dòng)。作為培訓期間的一名班委，參與了三期簡(jiǎn)報的編輯工作，有幸看到各位新同事的優(yōu)秀文章，文章精彩紛呈，有思想，有深度，真心希望青島電力的明天因為有了我們這些新鮮血液的注入而變的更加美好，我們充滿(mǎn)信心！學(xué)習之余，我們新職工還參與了足球聯(lián)誼賽、籃球友誼賽、主題演講等各項活動(dòng)，這些活動(dòng)增進(jìn)了我們的友誼，培養了我們的團隊精神，同時(shí)也展現了自我。培訓的最后幾天，我們三個(gè)供電公司的新職工各展才華，共同組辦了一場(chǎng)文藝演出，我們龍南供電公司的小品《青春之約》，男生的快樂(lè )舞贏(yíng)得了公司領(lǐng)導和同事的陣陣掌聲，晚會(huì )給我們的培訓生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這次培訓是令人難忘的，他給初入職場(chǎng)的我們提供了一個(gè)提高自我與展示自我的舞臺，在這個(gè)舞臺上我們收獲了知識，消除了作為新進(jìn)員工的迷茫與無(wú)助，同時(shí)也為未來(lái)的職場(chǎng)規劃指明了方向，今后在自己的工作崗位上，我會(huì )努力工作，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng )新，努力超越，追求卓越！
員工守則培訓心得體會(huì )5
為了豐富員工專(zhuān)業(yè)知識，帶員工進(jìn)行新一輪學(xué)習，我們特地邀請德國教授來(lái)進(jìn)行培訓，你有什么感悟？下面小編帶來(lái)的是德國教授培訓公司員工心得體會(huì )。
01
值得學(xué)習的那些地方
教授50多歲的樣子，大學(xué)畢業(yè)后，在德國一企業(yè)工作過(guò)十幾年，從設計師做到部門(mén)的頭，后來(lái)到德國慕尼黑理工大學(xué)開(kāi)展研究，教授學(xué)生。工程經(jīng)驗豐富，理論研究深，幾天課程下來(lái)有以下幾點(diǎn)感受。
1.1敬業(yè)精神
教授是連續幾天講課，一講就是一天，一般上午10點(diǎn)會(huì )有休息，但是碰到我們有問(wèn)題，他都會(huì )耐心解答，不緊不慢直到將你的問(wèn)題解決。有時(shí)候碰到中午吃飯或者晚上吃飯，他也會(huì )把學(xué)生的問(wèn)題解決然后再結束課程。即使有時(shí)候有人提醒，他也會(huì )專(zhuān)注于把問(wèn)題解答清楚，可見(jiàn)其敬業(yè)精神。
1.2知識維度廣
完成我們的產(chǎn)品設計，要涉及到很多學(xué)科和專(zhuān)業(yè)。教授事前準備的課程內容就非常豐富，在講課過(guò)程中還會(huì )穿插這種事例，有A專(zhuān)業(yè)的，有B專(zhuān)業(yè)的，而且每個(gè)專(zhuān)業(yè)案例都闡述的非常深入，而且有信手拈來(lái)的感覺(jué)。
1.3英語(yǔ)表達好
教授是一個(gè)德國人，早期工作時(shí)需要經(jīng)常與法國人交流，彼此之間都使用用英語(yǔ)。后來(lái)到大學(xué)后，經(jīng)常去美國和新加坡分享交流，英語(yǔ)發(fā)音沒(méi)有口音，很清晰，大家基本上都能聽(tīng)懂。一個(gè)德國人，練習英語(yǔ)表達和寫(xiě)作，讓他面向更多的受眾，分享自己的想法和經(jīng)驗。
1.4分析問(wèn)題深刻
由于底下學(xué)習的聽(tīng)眾都是工程師，教授講解課程后，大家都會(huì )很多具體的工程問(wèn)題。耐心聽(tīng)完工程師的具體問(wèn)題后，教授都會(huì )從整個(gè)研發(fā)過(guò)程，從源頭上的設計原則上，去指出設計問(wèn)題所在，然后按照設計原則給出有效的解決方案。提問(wèn)題的工程師不僅解決了這個(gè)問(wèn)題，而且了解了背后的理論和流程，以后碰到其他個(gè)案也可以從更深層次去解決。
1.5用圖表達
教授在Ipad Pro上安裝了Goodnotes這個(gè)軟件，頂層可以同時(shí)放多個(gè)工作任務(wù)項，一邊投影的時(shí)候，一邊切換筆記板或者繪圖板。教授總能準確的理解你的問(wèn)題，然后用一個(gè)電容筆在繪圖板上繪制圖形，或者幾個(gè)方框或者幾個(gè)示意圖，用一張圖表達很多信息，清晰明了。
02
自己的一些思考
吳軍老師在得到的硅谷來(lái)信專(zhuān)欄中，提到過(guò)五級工程師的概念，如果按照工程師等級劃分，德國教授以前在公司算是二級工程師（正在設計和實(shí)現別人做不出的一個(gè)工程產(chǎn)品），而我目前算是4.5級工程師，稍稍能指導和帶領(lǐng)其他人一同完成更有影響力的工作。見(jiàn)賢思齊，要學(xué)習的地方還很多，要提高的地方還很多。
張萌在《人生效率手冊》中提到7個(gè)人物法，提煉他們的核心技能，不斷刻意練習，找到自己想過(guò)的生活。就像在上一節中提到的，教授長(cháng)期在歐洲頂級研發(fā)單位工作，然后又在頂級的`理工大學(xué)做研究，長(cháng)年的練習和積累，磨練了出了很多核心硬本領(lǐng)，比如英語(yǔ)表達能力，工程畫(huà)圖能力，抽象提煉能力，多視角思考能力。
反觀(guān)自己的成長(cháng)過(guò)程，英語(yǔ)雖然過(guò)了六級考試，寫(xiě)過(guò)一篇英文論文，英語(yǔ)寫(xiě)作也是生疏了，口語(yǔ)很久沒(méi)有練習，聽(tīng)力也慢慢退化，還是需要長(cháng)期不斷的刻意練習。至于工程畫(huà)圖能力，小時(shí)候一直想學(xué)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)，不會(huì )使用一幅圖表達自己的想法，后來(lái)大學(xué)補上過(guò)畫(huà)法幾何也是匆忙，沒(méi)有用心。抽象思考能力和多視角思考能力，盡管業(yè)余時(shí)間在看一些書(shū)籍，學(xué)習混沌創(chuàng )新學(xué)院的課程以及何帆讀書(shū)會(huì )的專(zhuān)欄，但還是沒(méi)有掌握這種能力。
03
需要行動(dòng)的地方
文字表達能力和語(yǔ)言表達能力都是自己需要刻意練習，悉心打磨的技能，需要結合日常工作會(huì )議，平時(shí)電話(huà)溝通，以及對外合作中不斷練習自己的語(yǔ)言表達能力。在每周的寫(xiě)作中刻意練習各種主題寫(xiě)作，在專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作鍛煉自己科技論文的表達能力。
針對工程畫(huà)圖能力，自己從小就是畫(huà)圖表達能力差，需要從基本的元素開(kāi)始，一個(gè)元素一個(gè)元素開(kāi)始畫(huà)，然后再組合成物體，使用圖畫(huà)表達工程意思。
針對抽象思考能力和多視角思考能力，需要結合何帆讀書(shū)會(huì )以及周六的創(chuàng )新學(xué)院課程進(jìn)行思考，輸出知識卡片，不斷練習自己的抽象思考能力，同時(shí)從不同利益攸關(guān)者去思考，他們有什么需求，他們會(huì )如何看待，鍛煉多視角思考能力。
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