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團隊培訓心得體會(huì )(14篇)
當我們有一些感想時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的團隊培訓心得體會(huì ),歡迎大家分享。

團隊培訓心得體會(huì ) 篇1
千里迢迢趕去象山,雖說(shuō)有點(diǎn)小累,但是還是有點(diǎn)收獲的。以下是我對本次培訓的感想:
首先我覺(jué)得建立和諧的人際關(guān)系是十分有必要的。作為一個(gè)團隊,領(lǐng)導的最終目的是使其員工與公司共同進(jìn)步與發(fā)展,那么建立和諧的人際關(guān)系,倡導友誼和愛(ài)心,彼此信任、尊重、關(guān)懷、相互理解、謙讓、體諒、相互學(xué)習、共同進(jìn)步,創(chuàng )造一個(gè)到處充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍,這對企業(yè)是一個(gè)極大的推動(dòng)力。如果彼此之間互相猜忌懷疑或者員工與領(lǐng)導之間的關(guān)系不和諧融洽,也將之間導致整個(gè)公司的運營(yíng)與發(fā)展,這是個(gè)很恐怖的`事情。
其次,我們不妨把一個(gè)分?闯梢粋(gè)球隊。分校長(cháng)是教練,所有員工是球員。教練要有自己的體系就像分校長(cháng)需要建立管理目標體系,只要把各項目標分配到人,每個(gè)球員就必須站好自己的崗位,各司其職,各盡其責。在面對問(wèn)題的時(shí)候,齊心協(xié)力。也就是說(shuō)目標是團隊存在和發(fā)展的理由,為了一個(gè)共同的目標和理想,團隊成員才會(huì )走到一起。目標是把人們凝聚在一起的重要基礎,對目標的認同和共識,才會(huì )形成堅強的組織和團隊。所以要建立目標管理體系,要有導向明確、科學(xué)合理的目標;要把經(jīng)營(yíng)目標、戰略、經(jīng)營(yíng)理念融入每個(gè)員工的頭腦中,成為共識;要對目標進(jìn)行分解,使每一部門(mén)、每一個(gè)人都知道自己所承擔的責任和應做的貢獻,把每一部門(mén)、每一個(gè)人的工作和企業(yè)總目標緊密結合為一體。設立共同目標要結合員工的個(gè)人意愿和目標,充分體現員工的個(gè)人意志與利益,將員工個(gè)人目標和團隊總體目標有機融合在一起。
此外,彼此間的交流是十分必要的。我覺(jué)得這點(diǎn)任老師做得還是很不錯的。她基本上每周在平時(shí)都會(huì )找人交流溝通。這樣不僅可以避免不必要的誤會(huì ),而且還可以增進(jìn)人際關(guān)系,互相學(xué)習。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇2
卓越團隊培訓結束了,在特訓期間我感觸頗深,開(kāi)始懂得信任、承諾、責任、感恩、竭盡全力…
回想起特訓那天,我的團隊,我的隊友,那些讓人流淚的場(chǎng)面還清晰的在腦海中浮現,每個(gè)游戲活動(dòng)還在一遍遍的回味。培訓的開(kāi)始,一根小小的同心桿卻詮釋了團隊的真正含義,隊長(cháng)一聲聲“下”的命令,桿子卻停留在齊眉的位置,沒(méi)有下的意思,我們開(kāi)始指責隊友沒(méi)有如何如何,眼睛總是在盯著(zhù)別人的手指,害怕著(zhù)別人的失誤,在多次失敗之后,教練叫了暫停,我們閉上眼睛,在教練的引導下去思考,我們是一個(gè)團隊,我有沒(méi)有相信隊友,我有沒(méi)有用心,在出現問(wèn)題時(shí)我為什么沒(méi)有在第一時(shí)間從自己身上找原因,在日常的工作和生活中我是不是也是這個(gè)樣子,一直都在不信任我的“團隊”,我在不停地指責別人的過(guò)錯,而從來(lái)沒(méi)有去認真思考一下,我們是一個(gè)團隊,我是團隊中一員,團隊里出了問(wèn)題,一定和我有關(guān)系,一定是我什么地方做錯了或者是做的不夠。在這一系列的內心對話(huà)之后游戲重新開(kāi)始,雖然還是脫桿失敗,但是我們看到了桿子在向下移動(dòng),即使每次重新開(kāi)始,但是我們在每次失敗后看到了更多希望,因為我們每次都在進(jìn)步,我們每個(gè)隊員都在用心竭盡全力去做,最后我們迎來(lái)了成功的喜悅,在手指貼在地面,桿子穩穩的貼著(zhù)手指那一刻,我們看到了團隊的力量,我明白了團隊的真正含義,更收獲了我自己,我自己思想上的轉變,這個(gè)游戲活動(dòng)是在眾活動(dòng)中我沒(méi)有流淚的,但是它對于我來(lái)說(shuō)卻意義深遠。
說(shuō)到“承諾”的時(shí)候,我覺(jué)得這個(gè)詞沉甸甸的, “承諾”對于我是一個(gè)抽象的概念,并不能體會(huì )其中的分量。 “承諾”無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苡眯娜ンw會(huì ),用行動(dòng)去實(shí)踐。
讓我第一次落淚是在“領(lǐng)袖風(fēng)采”的游戲中,游戲內容很簡(jiǎn)單,就是比賽報數的速度,規則中卻有一條是我們選出的隊長(cháng),并不參與報數,只為我們輸贏(yíng)的結果負責。很抱歉的是連續三輪我們都輸掉了比賽,我們的兩位隊長(cháng),一位上了年紀的.領(lǐng)導,一位壯士的男生,沒(méi)有參與比賽,沒(méi)有做錯什么,卻要為我們輸掉比賽接受懲罰,看到我們的隊長(cháng)艱難的用雙臂撐起身體,汗水浸滿(mǎn)額頭,沒(méi)有后悔當初的宣誓,心甘情愿為我們承擔起責任,我們的眼淚再也無(wú)法控制,我們懊悔,如果我們再快一點(diǎn),如果我們再用心一點(diǎn),再盡力一點(diǎn),也許我們的隊長(cháng)就不會(huì )為我們這樣受苦。淚水中我想到了我的父母,想到了我的領(lǐng)導,多少次他們在為我的一次小小的失誤而做著(zhù)“俯臥撐”啊。如果我們在日常工作和生活中都嚴謹的做好每一件事情,關(guān)注每一個(gè)細節,比如每天上班都著(zhù)工裝,每次衛生都仔細用心去打掃,每月的目標都竭盡全力去完成,每一件小事我都要為結果負起責任,我要做的更好更完美,雖然
不能避免我的領(lǐng)導做“俯臥撐”但是至少可以讓他們少做一些吧。
“感恩的心”這個(gè)環(huán)節讓人們流了太多眼淚,在這個(gè)節奏越來(lái)越快的社會(huì ),冷漠幾乎成了習慣,我們封閉起內心最脆弱的情感,將父母的付出視為應該,將領(lǐng)導的培養和關(guān)愛(ài)視為理所當然,我們疏忽了太多的愛(ài)我們人,當我們想要應付去完成教練留的三個(gè)作業(yè),才發(fā)現我們生命中最重要的人已經(jīng)被我們忽略好久了,才注意到愛(ài)我們的人為我們默默做的,我們才發(fā)現有那么多令我們感激的人,我們淚流滿(mǎn)面,是因為我們后悔這么久才重拾了這顆感恩的心。
通過(guò)每個(gè)游戲令我感動(dòng)的是這個(gè)過(guò)程中我們的改變,我們心靈在這個(gè)過(guò)程中得到洗禮,我想這次培訓帶給我的將是深遠的意義,在此我懷著(zhù)一刻感恩的心,感謝公司給我們這次培訓的機會(huì ),感謝教練,感謝助教,感謝隊友,感謝…感謝太多太多的人,我會(huì )把這次培訓中的屢敗屢戰越挫越勇,不減的熱情延續到我今后的工作中。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇3
二天的體驗式訓練結束了,但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時(shí)間雖短,收獲卻很大;仡櫾谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ,感受頗深。這次訓練,是一次觸動(dòng)心靈的感悟,是一次身心的大洗禮,它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓練,而是一種團隊文化、一種團隊精神的體現。同時(shí)也是一種思維、一種考驗、一種氣概的磨練。
合作,團隊成功的基石一個(gè)優(yōu)秀的團隊需要彼此之間用心合作,形成團隊的合力,才能完成共同的目標任務(wù)?此坪(jiǎn)單的“同心桿”體驗活動(dòng),我們卻經(jīng)歷了一次次失敗,用了30多分鐘的時(shí)間完成,一根細小的桿子用食指托起兩個(gè)人用幾秒時(shí)間就會(huì )順利放在地上,15個(gè)人來(lái)共同完成卻難度很大,它需要我們每個(gè)成員靜下心來(lái),擺正心態(tài),心無(wú)旁騖,同心協(xié)力向著(zhù)我們共同的目標努力才會(huì )成功,如果有一位隊員分心或沒(méi)有按要求去做,所有的努力都會(huì )前功盡棄。學(xué)會(huì )合作,不彼此抱怨埋怨,才會(huì )達到成功的彼岸。作為一名教師,每個(gè)人的工作都不是孤立的,需要彼此之間的合作交流和共享,排除一切雜念,守住我們心靈的那塊凈土,靜下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù),耐下心來(lái)教育孩子,這才是我們永恒的追求。
責任,團隊成功的保障每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )去承擔屬于自己的責任。如果你是國家的領(lǐng)導,你要承擔起祖國繁榮富強的責任;如果你是公司的老總,你要承擔起這個(gè)公司興衰成敗的責任;如果你是單位的員工,你要承擔在自己工作中失誤造成單位損失的責任;如果你是孩子的父母親,你要承擔養育兒女的責任;如果你是兒女,你要承擔贍養父母的責任;一個(gè)優(yōu)秀的團隊,更需要每個(gè)成員擔負起自己的責任,才能高效完成目標任務(wù)。
一個(gè)感人的場(chǎng)面更能引人深思:兩隊比賽“團隊報數”體驗活動(dòng)時(shí),教練要求哪一隊成員因為沒(méi)有承擔自己的責任而出現失誤,領(lǐng)隊都要承擔被罰的責任,當有一隊隊員失誤領(lǐng)隊一次次承擔起被罰的的責任時(shí),所有的隊員都落淚了,他們一邊落淚一邊和領(lǐng)隊一起做被罰的項目,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,每個(gè)隊員都深深地理解了什么是自己肩負的“責任”。學(xué)校的`發(fā)展,需要每位老師盡職盡責地完成自己的本職工作,整個(gè)團隊才會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的教育群體。
感恩,團隊成功的源泉讓我們體會(huì )最多、感動(dòng)最深的無(wú)疑是最后的“電網(wǎng)逃生”體驗項目。面對逃生的窄小空間每個(gè)人起初都是懷疑,但我們的隊員沒(méi)有一個(gè)退縮,男隊員們爭搶著(zhù)用自己的雙手和肩膀托起逃生的隊員,逃生成功的隊員們加入到半空迎接隊員的隊伍,他們伸出一雙雙手,使出全身力氣,解救需要幫助的同伴,幾十分鐘過(guò)去了,大家汗流滿(mǎn)面,但沒(méi)有一句怨言,當大家全部逃生后,歡欣鼓舞的場(chǎng)景令人感動(dòng)。
感謝第一個(gè)跨越電網(wǎng)的人,是她給我們探出一條路;感謝最后一個(gè)跨越的人,是他把生的希望留給了我們;我們更要感謝那些默默無(wú)聞讓你踩著(zhù)肩膀爬過(guò)的男隊友,是他們的幫助使我們完成了個(gè)人不可能完成的任務(wù)。任務(wù)結束,看著(zhù)筋疲力盡而又興奮的面孔,許多人都禁不住流下了激動(dòng)的淚水,因為在整個(gè)過(guò)程中,大家一直被一種情緒激勵著(zhù)—感動(dòng)。感動(dòng)于團隊協(xié)作的默契,感動(dòng)于彼此最真誠的信任,感動(dòng)于隊友之間最無(wú)私的奉獻。我們要學(xué)會(huì )感恩,感謝幫助過(guò)我們的人,感謝我們有能力去幫助別人。只有懂得感恩,才會(huì )懂得付出,懂得付出后才能獲得感恩。懷著(zhù)感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人,你就為自己打造了一座美麗的花園。
通過(guò)訓練,我們每個(gè)人都有不同的感悟和收獲,我想最重要的不是我們通過(guò)拓展訓練學(xué)到了多少知識,而是我們以后能夠應用多少,只有將感悟和認知應用到工作和生活中去才是我們真正的收獲。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇4
自認算是一個(gè)落落大方之人,生平經(jīng)歷的說(shuō)不上大風(fēng)大浪,但這輩子遇上的人和事也都算典型了,所以再面對任何一個(gè)陌生人,基本上可以做到即使沒(méi)有任何感情也能笑意盈盈相對。
當導師要求自己的“死黨”面對面站著(zhù),雙手相握地進(jìn)行眼神交流,我這種厚臉皮之人居然還會(huì )羞澀,畢竟要面對一個(gè)不完全熟悉的異性,人家眼里流露的全是單純與意念,相比之下我有些汗顏,只好硬頂著(zhù)迎眼對上眼前這雙眼睛。對視交流這個(gè)時(shí)間真長(cháng)啊,我堅持了一會(huì )就覺(jué)得實(shí)在累。她眼里的真誠我看到了,友善我看到了,親切我也看到了,我都凝視得快要流淚了,脖子開(kāi)始酸了,對方卻沒(méi)感覺(jué)到我的辛苦,只一味地細水長(cháng)流式地用眼睛流露她真誠的意念。要命的是我的手還在她的手里被緊握著(zhù),這個(gè)過(guò)程對我是一種考驗。我相信對方是在用心與我無(wú)聲交流,可我??
終于對視完了,我看見(jiàn)對方的臉上掛出了一抹淡淡笑容,我居然還讀到了一點(diǎn)點(diǎn)對我的鼓勵。不管怎樣,總算功德圓滿(mǎn),看樣子對方對我的表現非常滿(mǎn)意。
導師還在出招,我們又重新對視了。我比較坦然,而她的眼神里就開(kāi)始多了很多很多內容。我卻發(fā)自?xún)刃牡匦α,這次我真的用心跟他交流了,因為她的內疚讓我釋然,我告訴自己:這個(gè)人我原來(lái)這么熟悉,這么了解。我們彼此是那么的親近、要好,而又那么相互認可和支持。表態(tài)、行動(dòng):我們深深的擁抱在一起?晌覀兒芸煊直涣鬓D的人群分開(kāi)了,我不斷地遇上陌生的眼神,而且被導師指導著(zhù)也要去對視。對視交流中我們又了解了一個(gè)陌生人,忽然發(fā)現原來(lái)大家都是那么平易近人,都是那么真誠和渴望接收對方。偶爾,我會(huì )回過(guò)頭去望望我的死黨,發(fā)現她跟別人的眼神交流得也很愉快。這一過(guò)程相對我來(lái)說(shuō)比較輕松,現實(shí)中的也好,此刻虛擬的也好,我好像有些覺(jué)悟了。又一個(gè)眼神來(lái)到眼前,又一雙熱情的雙手伸過(guò)來(lái)了。四目相對,太多事我們一時(shí)無(wú)法了解,那些回憶,開(kāi)始忽遠忽近,我猛然清醒:人生苦短,我沒(méi)有時(shí)間去恨、去后悔、去傷心痛苦、去灰心絕望,也沒(méi)有時(shí)間去回憶、去緬懷了,可導師安排我們再左移一步,我們錯過(guò)了表態(tài)和行動(dòng)的機會(huì ),左移、再左移、我又錯過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。又一個(gè)人來(lái)到我的眼前,如果我的時(shí)間還停留在過(guò)去的人身上,我又將錯過(guò)現在這雙眼神和這雙熱情溫暖的手!所以,我只夠時(shí)間去愛(ài)、去珍惜眼前這個(gè)流轉到我面前的人!
導師又出招了,他安排人蒙上了我們的眼睛,燈在那一瞬間被關(guān)閉。我被人為陷入一片黑暗之中,同時(shí),一群蒙上眼睛的同命人將我沖開(kāi)了,緊接著(zhù),音樂(lè )變成風(fēng)雨交加的自然聲音,雷聲大震。我突然強烈地恐懼起來(lái),明知道這是虛擬場(chǎng)景,可雷聲,風(fēng)聲,雨聲,還有導師可惡的叫喊聲,交錯著(zhù)沖擊著(zhù)我的心底防線(xiàn),我是堅強之人,但我很快產(chǎn)生了強烈地錯覺(jué),曾經(jīng)的一幕幕不如意畫(huà)面便像時(shí)空轉換一樣地回到意識當中。我太害怕了,的想法是逃!那一刻,我才明白自己是恐懼、孤獨、難受、無(wú)依、無(wú)助??太多太多無(wú)法抵御的東西全部在我的意識中集中了,我拼命地想逃,要多可憐就有多可憐,而且感受最深刻的是,剛剛還毫不在乎的.那雙手與那雙眼睛我特別想要去找到,特別渴望此刻能在我身旁。我不知道現在她在哪里,但我的意識開(kāi)始轉彎,我按照自己給自己的方向立即掉轉頭去尋找,人海茫茫,她在哪里?
導師說(shuō)你可以跟每雙來(lái)到你身旁的手去相握。是的,我握住了很多雙熱情的手,很多雙同樣需要人去關(guān)心的手,可那都不是我想要找到的那雙。意識在過(guò)一個(gè)無(wú)比黑暗的隧道,我望不到黑暗的盡頭。
終于,導師說(shuō)你去把最開(kāi)始的那雙手找到,找到的話(huà)就不要放手。我一陣竊喜,我在找她,那她也一定在找我,人海茫茫,我相信我們互相需要啊。
我迫切地去尋找,這雙不是,這一雙也不是,這一雙還不是,每一雙都帶著(zhù)同樣的迫切,同樣的熱情,同樣的溫暖,可都不是我的死黨的,她在哪里?我很肯定我遇上的雙手都不是她的,她一定還在找我,而我也還在找她。
我沒(méi)有握住任何一雙手,我沒(méi)有找到她。我努力去尋找,她在哪里?
那一刻,我問(wèn)了自己兩個(gè)問(wèn)題:
第一:人一生會(huì )遇上很多人,但我認定的就一定會(huì )是我的嗎?
第二:感情一定要去考驗嗎?
一雙雙飽含熱情期待的手、終于找到她了,我們手緊緊攥在一起,心里的真誠和激動(dòng)通過(guò)雙手相互傳遞著(zhù)??
接下來(lái)的培訓是團隊建設,團隊建設的基本概念,我很久以前就接觸了。通過(guò)最后的一個(gè)游戲,我對團隊有了新的認識。我們80個(gè)人,做了一個(gè)有趣而又殘酷的游戲。游戲規則大致如此:從現場(chǎng)分成兩個(gè)團隊,分別選出兩位“領(lǐng)袖”。每個(gè)團隊報數,每個(gè)人報一遍,要達到最短的時(shí)間。兩隊人每次進(jìn)行pk。失敗的隊的“領(lǐng)袖”要做俯臥撐。以完成10、20、30、40、50、60、70、80個(gè)來(lái)做對失敗的懲罰。我們第一次拿了14秒多。第二次將近30秒。第三次12秒多。以為已經(jīng)是瓶頸了。想想也是,38個(gè)數字,要在12秒內報完。第四輪對方已經(jīng)到了11秒19,怎么可能后來(lái)還好,有個(gè)同事獻了“秘籍”。經(jīng)過(guò)整頓,成績(jì)在第五次的時(shí)候提搞到11秒多。按照導師的說(shuō)法是,“你們都不知道自己是怎么死的!”。為此,我們的“領(lǐng)袖”罰了50個(gè)俯臥撐。做的人都趴在那里了。很多人都看不下去了。怎么這么殘忍?!還好啊,我們的導師后來(lái)把秘籍傳給我們了。練習、再練習,經(jīng)過(guò)努力。大家在第六輪勝出了對方??第八次我們的成績(jì)居然是9秒多,二隊10秒多。兩者差距非常之小。我真的佩服他們的“領(lǐng)袖”。做到80個(gè)俯臥撐。還說(shuō)要堅持。不容易啊。我真正體會(huì )到了堅持就能勝利的道理。同時(shí),我深刻地體會(huì )到團隊的力量,影響整個(gè)團隊效率的是我們的短板問(wèn)題、縫隙問(wèn)題。一個(gè)人干的有什么用。我們需要團隊的力量,我們需要大家都做得。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇5
感謝學(xué)校給我提供了這么好的機會(huì ),5月17日上午,我有幸參加了學(xué)校舉行的卓越團隊培訓。在培訓基地,聆聽(tīng)了教練對相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明以及對此次活動(dòng)的期望,我們就開(kāi)始分小隊,給所在的小隊命名、選出隊長(cháng)。我們的小隊把自己命為《紅星隊》,在大家高呼紅星、紅星、天下第一!的口號聲中,我們全身心的投入到了訓練當中。
訓練的每個(gè)項目雖然側重點(diǎn)不同,但都能給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示。每個(gè)項目都離不開(kāi)團隊的支持與鼓勱。離不開(kāi)集體的智慧與力量。隊員們在彼此的交流與溝通中,共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在走迷宮的游戲中我和每個(gè)隊友都在積極配合努力探索,一次次的失敗帶給我們的不是失落,而是更努力的堅持,終于有一個(gè)隊友走出去了,全場(chǎng)響起了掌聲,我為之興奮心跳,激動(dòng)的`落淚。在穿越電網(wǎng)的游戲中每個(gè)人的體力和精神都到了極限,當一多半隊友在艱難的抬遞中通過(guò),當我們艱難的抬遞過(guò)最胖的戰友,有個(gè)戰友興奮地喊了一聲,違犯不許發(fā)聲的規則,我們所有隊友只能從頭開(kāi)始,我們并沒(méi)有沮喪也沒(méi)有埋怨,我們擦擦汗站在電網(wǎng)前繼續我們的抬遞,走向成功。雖然已是筋疲力盡,可依然相互鼓勵。通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的游戲,我們的感悟在一點(diǎn)點(diǎn)積累。大家聚在一起暢談感想,分享體驗,以純真的心態(tài)重新審視自己,審視他人,審視社會(huì ),感受生活在團隊中的幸福,鼓起信心與勇氣,對人生,對事業(yè)重新燃起希望之光。
雖然最后訓練成績(jì)并沒(méi)有排比,但我想這并不重要,重要的是通過(guò)這次訓練使我得到了一筆寶貴的精神財富!在學(xué)會(huì )團隊精神,學(xué)會(huì )信任,和學(xué)會(huì )溝通的同時(shí),學(xué)會(huì )鼓勵他人、學(xué)會(huì )欣賞他人。還從中體會(huì )出明確目標、服從命令、遵守紀律、團結協(xié)作、盡職盡責的真正含義。讓我的心胸變得更加寬闊,讓我時(shí)刻提醒自已,時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度,把團隊合作伸延和運用到實(shí)際工作當中,和我們的同事們一起探討,一起努力,爭取在以后的工作中為學(xué)校貢獻自己的力量,把我們共同的事業(yè)進(jìn)行得更好!
兩天的訓練圓滿(mǎn)結束了,大家都感到意猶未盡。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮的愉悅,耳邊還縈繞著(zhù)我們互相激勱的口號。在優(yōu)美的音樂(lè )聲中,我們同隊友手拉手、背靠背、細細回味剛剛過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
大家都緊緊擁抱,說(shuō)著(zhù)鼓勵、祝福的話(huà)語(yǔ)。女隊員已是淚眼朦朧,男隊友則擊掌相約。短短的兩天就讓初來(lái)乍到的我和同事結下深厚的友誼,我想朝夕工作的同事間更會(huì )坦誠相待,親如兄弟姐妹。盡管這次卓越心智培訓只是漫漫人生道路上很小的一段,但因為精彩會(huì )記憶在心,因為有啟示會(huì )受益終生。因為有愛(ài),所以感動(dòng)。因為感動(dòng),懂得感恩。讓我們用一顆感恩的心,衷心感謝我們的學(xué)校領(lǐng)導和同事、感謝教練、感謝所有的隊友、感恩每一天!
團隊培訓心得體會(huì ) 篇6
通過(guò)學(xué)習團隊精神,使我深受教育和鼓舞,團隊精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內容的擴展,我們在工作的分工與合作離不開(kāi)團隊精神的支撐,沒(méi)有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開(kāi)展,總之,團隊精神就是新時(shí)期團結力和凝聚力的所在。
我們珍惜集體的榮譽(yù),珍視集體的利益,以單位為家的忘我的'工作作風(fēng)就是團隊精神的再現,我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現,沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標一切都很難實(shí)現,集體主義的具體表現就是團隊精神,在我們工作中離不開(kāi)團隊精神的指引,團隊離不開(kāi)一個(gè)統一的領(lǐng)導和統一的指揮,才能保證我們工作的順利開(kāi)展和成績(jì)的取得,這就是團隊精神的巨大的作用。
在我們不同的歷史時(shí)期,團隊精神發(fā)揮了不同的作用,有一點(diǎn)值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用?偨Y了一下,團隊精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團隊精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響,離不開(kāi)一個(gè)團隊價(jià)值趨向的定義,一個(gè)團隊的前進(jìn)方向和努力的方向。
團隊榮譽(yù)的擁有力和團隊成員的戰斗力,實(shí)質(zhì)就是團隊提高團隊成員的綜合素質(zhì)。
團隊精神要靠一個(gè)統一正確的領(lǐng)導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇7
人的一生有太多的學(xué)習機會(huì ),但是沒(méi)有用心去學(xué)、去觀(guān)察、去理解,往往在平時(shí)的很多小細節我們沒(méi)有去深入理解分析,也沒(méi)有找到更好的辦法來(lái)解決,以至于給我們的生活、工作帶來(lái)諸多不便;通過(guò)這次學(xué)習之后,茅塞頓開(kāi),我有一種拔開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué),以前的很多問(wèn)題在我心理壓了很久,現在終于找到了解決的辦法,思路決定出路。在我們忙碌的生活中很多時(shí)候,在一個(gè)“忙”的空間里,我們失去了人生的目標和方向,即使有空余時(shí)間,也沒(méi)有靜下心來(lái)反思“昨天”、看看“今天”、規劃“明天”;現在想想,人應該要時(shí)刻保持一顆積極學(xué)習上進(jìn)的心態(tài),對于當今社會(huì )來(lái)學(xué)習是一種時(shí)代必要,學(xué)習競爭的需要、實(shí)現自我價(jià)值的需要、通過(guò)這次學(xué)習我復制了很多有效可行的方法,可以對生活及工作大大的提高了效率。
不管在生活中,還是工作中,我們要樹(shù)立良好的積極的正面的意識,九大理念就是我們最好的參照。成功這個(gè)詞我聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)次,在我的理解是:今天的成功是因為昨天的努力,明天的成功今天就必須努力,在達到或超出預期的量化目標就是成功。 成功是因為態(tài)度,據專(zhuān)家研究顯示態(tài)度占成功的80%,技巧(口才、能力強等)占13%,其它(人脈、運氣等)占7%,能否具備技巧是因為態(tài)度,能否駕驛客觀(guān)因素是因為態(tài)度,內在標準,外在表現,態(tài)度讓我們把握今天,準備未來(lái)。
我是我認為的`我,有一種人認為自己一生平平而過(guò)就可以了,有一種人來(lái)到人世間必須成就一番大事業(yè),我認為的我,別人行沒(méi)有我不行,命運是靠自己撐握的,成功一定可以找到方法。 我是一切的根源,一切結果的根源常常不是事物的本身,而是有權對該事物作出不同評價(jià)與解釋的我們自己——我是一切的根源! 山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去,世上本無(wú)什么移山之術(shù),唯一能移山的方法就是:山不過(guò)來(lái)我就過(guò)去,F實(shí)世界中有太多的事情就像“大山”一樣,是我們無(wú)法改變的,或至少是暫時(shí)無(wú)法改變的。
“移山大法”啟示我們:如果事情無(wú)法改變,我們就改變自己。如果無(wú)法說(shuō)服他人,那是因為我們還不具備足夠的說(shuō)服力;ト綣顧客不愿意購買(mǎi)我們的產(chǎn)品,那是因為我們還沒(méi)有生產(chǎn)出足以令顧客愿意購買(mǎi)的產(chǎn)品;如果我們還無(wú)法成功,那是因為我們暫時(shí)還沒(méi)有找到成功的方法。要想事情改變,首先得改變自己;只有借由改變自己,才會(huì )最終改變別人;只有借由改變自己,才會(huì )最終改變屬于自己的世界。山,如果不過(guò)來(lái),那就讓我們過(guò)去吧。 不是不可能,以前的人一定認為“水不可能倒流”,我們知道,那是因為他們還沒(méi)有找到發(fā)明抽水機的方法;現在的人一定認為:“太陽(yáng)不可能從西邊出來(lái)”,未來(lái)的人一定會(huì )說(shuō),那是因為我們還沒(méi)有找到讓人類(lèi)能居住在另一個(gè)“太陽(yáng)正好從西邊出來(lái)”的星球上的方法而己。不是不可能,只是暫時(shí)還沒(méi)找到方法。
讓我們不要給自己太多的框框,不要總是“自我設限 、固步自封”。假使一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)已習慣說(shuō)“這不可能,那不可能”,“不可能”已成為他們口頭禪。那么,這樣的“氛圍”,也許就注定他們在競爭的大潮中難有輝煌,并最終一定會(huì )被那些不說(shuō)“不可能”只專(zhuān)注找方法的人所淘汰。失敗一定有原因,成功一定有方法。讓我們調整好自己的注意焦點(diǎn),把“不可能”這個(gè)極其消極的字眼從我們的“詞典”中永遠刪去。
因為即使真的遇到難題,我們至少還可以說(shuō):不是不可能,只是暫時(shí)還沒(méi)找到方法。在這里我認為頭腦風(fēng)暴是的最大克星,對我們做設計的來(lái)說(shuō),是我們最大的障礙,頭腦風(fēng)暴可以讓我們越過(guò)無(wú)數個(gè)不可能。 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功來(lái)源于諸多要素的幾何疊加。比如,每天笑容比昨天多一點(diǎn)點(diǎn);每天行動(dòng)比昨天多一點(diǎn)點(diǎn);每天創(chuàng )新比昨天多一點(diǎn)點(diǎn);每天的效率比昨天多一點(diǎn)點(diǎn)……假以時(shí)日,我們的明天與昨天相比將會(huì )有天壤之別。成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人,我把他量化每天進(jìn)步哪怕是1%,試想,有什么能阻攔得住他最終的成功?一個(gè)企業(yè),如果將“每天進(jìn)步1%”,變成為企業(yè)文化的一部分,當其中的每個(gè)人每天都能進(jìn)步1%,試想,有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌?就像數學(xué)乘式中每個(gè)乘項增加0。1,而乘積卻會(huì )成倍增長(cháng)一樣。
競爭對手常常不是我們打敗的,是他們自己忘記了每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。成功者不是比我們聰明,而是他比我們每天進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。 決心決定成功,要想學(xué)知識,你必須先有強烈的求知欲望,就像你有強烈的求生欲望一樣。追求成功亦是如此。要成功,我們必須先有強烈的成功欲望,就像我們有強烈的求生欲望一樣。成功來(lái)源于我要。我要,我就能;我一定要,我就一定能。是決心,而不是環(huán)境在決定我們的命運。在追求成功的過(guò)程中會(huì )遇到種種坎坷,及很多負面信息的沖刷,只有決心,只有強大精神信仰支住,才最終決定我們會(huì )成功。 一生當中,我們都在渴求機遇,然而我們卻常常不知道自己到底要什么機遇,或不知道它會(huì )長(cháng)成什么樣子。即使知道,可當機遇將臨時(shí),又常常沒(méi)準備好。偶爾真的很有運氣抓住了一個(gè)機遇時(shí),又常常沒(méi)準備好。偶爾真的很有運氣抓住了一個(gè)機遇時(shí),又因抓不住下一次機遇,或因沒(méi)有足夠的能力或耐力將其不斷放大,而以失敗告終。真正的機遇,絕不來(lái)源于機遇的本身,而來(lái)源于對機遇的定義,對機遇的認識、準備與把握。每個(gè)人都會(huì )有好運氣,機遇面前人人平等。但是,能否抓住機遇,也許就不會(huì )平等。因為,要想天助,必先自助。
天助自助者! 太棒了! 成功者都是“精神勝利”大師。古往今來(lái),愈是成大業(yè)者,其精神的力量愈是強大。成功旅途,失意難免。成功者不是沒(méi)有低潮,而是他們絕不會(huì )讓自己在低潮中“呆”得太久。在追求成功的旅程中,如果我們真的遇到挫折,失意,乃至失敗時(shí),讓我們像永遠積極思維的“牛仔大王”李維斯一樣,立即大聲地對自己的潛意識說(shuō)一句: “太棒了!這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上,又給了我一次成長(cháng)的機會(huì ),凡事的發(fā)生必有其因果,必有助于我。
這是我對九大理念的一點(diǎn)認知。
我在以前也曾學(xué)習很多關(guān)于管理方面的一些必修課,對管理有一定的概念,在這次讓更深刻的學(xué)習了管理精隨,不管是時(shí)間、性格、溝通能力、人際關(guān)系、事物等等的管理,最終都有是人的管理,人的管理首先要做好自我管理,然后再對他人進(jìn)行管理,我認為精確度管理相當重要,通過(guò)對資源的最大化利用,以最小的成本經(jīng)濟,心理、環(huán)境、時(shí)間、實(shí)現組織目標,將管理從藝術(shù)轉化為技術(shù),變成可延伸、可復制、可操作的模式。特別是人員流動(dòng),我們不能讓人流走了,把經(jīng)驗也帶走了,我們要把經(jīng)驗復制下來(lái),讓每一個(gè)人可以輕松的學(xué)習到前輩們留下來(lái)的經(jīng)驗,這是我們在目前管理上做最大的缺陷。我們公司將要走上ISO核心理念:持續改善,無(wú)限接近零缺陷。一個(gè)沒(méi)問(wèn)題的企業(yè),那將是要倒閉的企業(yè),再強大的企業(yè)也有他的問(wèn)題不斷在出現,那管理就是出現問(wèn)題不斷解決問(wèn)題的人,管理不但自己要做好管理,還要引導下屬學(xué)會(huì )自己管理,讓下屬學(xué)會(huì )不到不得已的時(shí)候,不敲領(lǐng)導門(mén)的宗旨,這樣才能提高下屬的獨立解決問(wèn)題的能力。
頭腦風(fēng)暴這個(gè)主題,對我們設計來(lái)說(shuō),的確是一盞指明燈,我們平時(shí)很多疑難問(wèn)題,一般都是各自一個(gè)人在那里苦想,沒(méi)有把問(wèn)題擺出來(lái),發(fā)揮大家的機智,解決問(wèn)題的效率大大降低,就算是找到了解決的辦法,也沒(méi)有及時(shí)與他人一起分享,通過(guò)頭腦風(fēng)暴這個(gè)主題,應該是可以解決很多難題,在以后的工作中我們盡量發(fā)揮頭腦風(fēng)暴威力。
在生活和工作中,溝通是一個(gè)長(cháng)期存在的問(wèn)題,我們經(jīng)常會(huì )走入這樣一個(gè)誤區,就是我認為我說(shuō)的,對方已經(jīng)懂了,結果顯示對方?jīng)]有懂。致于如何溝通,溝通的技巧都可以慢慢學(xué)習、培訓,但其最終目的,就是達到有效溝通。
對同理心的概念,我認為在任何時(shí)候,任何事情面前我都要有一個(gè)積極的、正面向上的、心態(tài),處理事情時(shí),要先處理心情,再處理事情,立場(chǎng)要堅定,態(tài)度要熱情。
以上是我在聯(lián)創(chuàng )世紀——卓越團隊打造的學(xué)習心得,通過(guò)我次學(xué)習糾正了以前我沒(méi)有注意到的一些問(wèn)題,我也要糾正我們設計團隊里的很多問(wèn)題,以及在看待事物的宏觀(guān)思維,從而從心底改變一個(gè)人;學(xué)習不一定就有用,要學(xué)習為我所用才有用,學(xué)習就像是加油、充電一樣,我們時(shí)刻充電,經(jīng)常加油,才能這個(gè)社會(huì )立足,我們每個(gè)人的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們的企業(yè)才能永遠立于不敗之地。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)這次學(xué)習的關(guān)于“教師團隊打造”學(xué)習的內容,使我感觸很深,受益匪淺,對自己的人生價(jià)值、工作內容、同事間的協(xié)助精神和對工作的責任感等方面都有進(jìn)一步的提高。我就參加這次學(xué)習談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì )。 這次學(xué)習了很多優(yōu)秀教師的講課,讓我學(xué)到了不少的知識。作為一名領(lǐng)導,要獲得領(lǐng)導力,獲得領(lǐng)導力的三大關(guān)鍵是:
1、跟我來(lái),具有指明方向、確定遠景和戰略。
2、看我的,具有以身作則,起到榜樣的作用。
3、一起干,充分體現典范權,獲得民心。缺少哪一項,任憑資源足、能力強、制度嚴、方向對,都未必能確!皯鸲贰钡膭倮。這種戰斗力類(lèi)似于李云龍所倡導的“亮劍”精神——縱觀(guān)任何一支戰斗力強悍的軍隊,它都是在一種信仰的感召下,保留并傳承著(zhù)一種精神傳統,這個(gè)傳統是一種性格,是氣質(zhì),有了這種傳統,就好比給軍隊注入了靈魂,不論歲月流逝,人員更替,精神都能永存,于是就有了“劍鋒所指,所向披靡”……
嚴毅恒老師在課上講過(guò)一句話(huà):“人在一起是團伙,心在一起是團隊!蹦呛螢閳F隊精神呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)團隊精神就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。任何組織群體都需要一種凝聚力,我們在工作中不是一個(gè)單獨的人體,我們都是重慶農村商業(yè)銀行這個(gè)大家庭中的一員,我們的個(gè)人行為也會(huì )影響到整個(gè)集體。要想成為成功的、高績(jì)效的團隊不光是團隊的事,而是團隊里每一個(gè)人的事,如果我們每一個(gè)人都能積極參與團隊的每一件事,每一個(gè)人都能不用過(guò)多的安排去主動(dòng)做事情,如果我們毫無(wú)保留的把自己的經(jīng)驗共享,當別人工作完不成或者出現錯誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決,像自己的工作一樣共同完成,而不是袖手旁觀(guān)看笑話(huà)。實(shí)際上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒(méi)完成,工作出了差錯,我們每一個(gè)人都是有責任的,所以大家要主動(dòng)多溝通,不僅僅是個(gè)人與個(gè)人之間、部門(mén)與部門(mén)之間、員工與領(lǐng)導之間都是必須的。只有大家心往一塊走,勁往一處使的時(shí)候,我們才會(huì )為了目標共同奮斗、共同承諾,才能營(yíng)造一個(gè)和諧團隊。那么在管理中該如何打造團隊精神呢?
在如何打造一支優(yōu)秀的團隊呢?毅恒老師給我們拋出了一個(gè)問(wèn)題:信念和方法兩者之間你們認為哪一個(gè)重要?毅恒老師并沒(méi)有給出答案,而是讓學(xué)員們各抒己見(jiàn),接著(zhù)通過(guò)游戲的形式讓學(xué)員們通過(guò)游戲來(lái)判斷哪個(gè)更重要?游戲規則:所有學(xué)員依次按順序從A點(diǎn),每個(gè)人都要用不同的動(dòng)作到達B點(diǎn),動(dòng)作重復的要重新回到起點(diǎn)重新開(kāi)始直到最后一個(gè)到達終點(diǎn),計時(shí)停止。這其實(shí)只是熱身活動(dòng),接下來(lái)就是挑戰性的,同樣是剛才的游戲,現在要設定一個(gè)時(shí)間,比第一次的時(shí)間要短,而且時(shí)間要具有挑戰性。所有的學(xué)員必須在設定的時(shí)間內全部通過(guò)并且不能重復剛剛的動(dòng)作。聽(tīng)到這里,學(xué)員們都覺(jué)得不可能會(huì )完成這個(gè)任務(wù)。一個(gè)團隊83人,該由誰(shuí)組織,如何組織才能讓隊伍順利的通過(guò)達到我們的目標呢?一個(gè)優(yōu)秀的團隊,首先得有一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者,團隊凝聚,領(lǐng)導是關(guān)鍵,領(lǐng)導要具有較強的執行力,執行力是團隊的核心;其次是凝聚力,凝聚力是團隊的力量,團隊只有心在一起了,凝聚在一起了,才能夠順利的去完成所要達到的`目標。如果人心不聚,像一盤(pán)散沙一樣,那你永遠都不可能到達終點(diǎn);最后是信任度。信任度是團隊的靈魂,相互信任是一個(gè)組織最堅實(shí)的基礎,是建構幼兒園團隊的首要前提。相互信任對于組織中每一成員的影響極大,它既增加了教職工對組織的情感、認可,又能給教職工一種安全感,使其樹(shù)立起主人翁的意識,把幼兒園當成自己的家,在一個(gè)團隊的領(lǐng)導中,領(lǐng)導者只有信任自己的團隊,是團隊凝聚在一起,這個(gè)團隊才會(huì )堅持下去,團隊凝聚了,信念統一了,才能更好地走下去。信念只有一個(gè),而方法是多種多樣的,只要信念堅定,再困難的問(wèn)題也能解決。
培訓雖然結束了,但是它帶給我們的是從未有過(guò)的震撼。讓我體會(huì )到了“沒(méi)有完美的個(gè)人,但是可以有完美的團隊”,我相信每一個(gè)人都從培訓中得到或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把培訓中的精神運用到實(shí)際工作中去,能真正把在培訓中得到的啟示運用到生活的困難當中,還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練過(guò)程。但我相信,多一點(diǎn)堅持,多一份自信,就會(huì )多一次成功!
團隊培訓心得體會(huì ) 篇9
為期四天的“凝聚心靈、卓越團隊”培訓讓我刻骨銘心,這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這段時(shí)間里,我很開(kāi)心,很感動(dòng),學(xué)到了很多東西,也提高了不少,同時(shí)也進(jìn)一步認識到自己不足。這里我衷心感謝湄潭縣煙草專(zhuān)賣(mài)局(分公司)領(lǐng)導給我們提供一次那么寶貴的提升機會(huì ),感謝威鵬投資咨詢(xún)有限責任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的教誨,特別感謝各位伙伴們陪我走過(guò)心靈的成長(cháng)路程,你們辛苦了!
原以為培訓會(huì )很流于形式化,但恰恰相反,培訓采取理論與實(shí)踐相結合,注重感悟式培訓,整個(gè)訓練安排緊湊有序,內容豐富,活動(dòng)緊張而又不失輕松;工作人員認真負責,任勞任怨;伙伴們滿(mǎn)懷激情,認真投入,頑強拼搏,表現出色,讓我看到了真正的卓越團隊。這次培訓使我收獲頗深,看到了未來(lái)的發(fā)展方向,并對它充滿(mǎn)了信心,進(jìn)一步認識了什么是團隊,如何組建團隊,也充分認識了什么是卓越團隊以及如何打造一支卓越團隊,“生死電網(wǎng)”更是磨練了我們的意志,培養了我們團結協(xié)作,頑強拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
威鵬投資咨詢(xún)有限責任公司的培訓給予我的啟發(fā)是一筆永久的精神財富,無(wú)論我身處何種崗位我都會(huì )永遠記得著(zhù)這十分有益的人生感悟。
一、團隊的力量讓我們走向成功
團隊的力量是巨大的,巨大到我們無(wú)法估量,每個(gè)人在團隊中都充當著(zhù)重要的角色,如果每一個(gè)個(gè)體都將自己的優(yōu)勢和潛能發(fā)揮出來(lái),那么整個(gè)團隊的力量是驚人的;在這次的培訓中沒(méi)有一項任務(wù)是僅靠自己就能成功的,都是大家團結協(xié)作,分工配合,共同努力完成。我們勇創(chuàng )隊的伙伴們都充分發(fā)揮自己的才能,在每天兩次的創(chuàng )意出場(chǎng)中為團隊出謀劃策,積極參與,服從安排,團結協(xié)作,全力以赴,出色的完成了任務(wù)。通過(guò)全體伙伴們的共同努力,我們勇創(chuàng )隊展現了非凡的凝聚力和戰斗力,最后獲得了第一名,我為我們的團隊感到驕傲。
二、人與人之間要善于有效的溝通
相互理解,互相尊重,彼此寬容交流是無(wú)限的,溝通是永恒的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成,如果一個(gè)集體里面的人,對于自己的想法,你不說(shuō),我也不說(shuō),大家都把自己的真實(shí)感受隱藏在心底,就很容易引起他人的猜測而導致誤會(huì ),進(jìn)而產(chǎn)生矛盾,使整個(gè)集體渙散,后果可想而知。我想這次我們團隊表現比較出色,其主要原因也是大家能很好的相互交流,增進(jìn)理解,互相尊重,在各項游戲和分享活動(dòng)中我們隊的伙伴們都各抒己見(jiàn),也發(fā)生了很多分歧,但我們能互相尊重,求同存異,服務(wù)大局。在今后的工作中我們面臨著(zhù)更多更嚴峻的挑戰,更應該要積極主動(dòng)的與同事與領(lǐng)導有效的溝通,在溝通中得到理解,得到尊重,得到寬容,得到信任,得到進(jìn)步,營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境,理解領(lǐng)導的領(lǐng)導方式與領(lǐng)導作風(fēng),在工作中盡職盡責的做好本職工作,高質(zhì)量,高效率地完成工作任務(wù)。
三、要有競爭意識,善于思考,不斷創(chuàng )新,迎難而上
這個(gè)社會(huì )是弱肉強食的社會(huì ),競爭是殘酷的,但有了競爭,才有進(jìn)步,而競爭的.后果會(huì )產(chǎn)生優(yōu)者生存,劣者淘汰。不管今天我們取得多大的成就,都不能驕傲自大,目中無(wú)人,必須清楚的意識到這個(gè)社會(huì )正處在不斷的發(fā)展中,必須居安思危,不斷的學(xué)習,不斷創(chuàng )新,不斷提高自己。我們要發(fā)展,要進(jìn)步就離不開(kāi)創(chuàng )新,我們要贏(yíng)得勝利也離不開(kāi)創(chuàng )新,如果你沒(méi)有自己的創(chuàng )新之處,那么你就不能加分或少加分而遠遠落后于別人,如果你沒(méi)有自己創(chuàng )新動(dòng)作而只是一味的模仿別人那么你就會(huì )被現實(shí)社會(huì )淘汰。要創(chuàng )新又離不開(kāi)思考,思考才能發(fā)現新的東西,而要做到這些又需要我們有豐富的知識和豐富的經(jīng)驗,還要有足夠的勇氣,因此不管何時(shí)何地,我們都必須不斷的學(xué)習知識,不斷積累經(jīng)驗,不斷的思考,不斷總結,才能不斷創(chuàng )新。同樣我們要建設美好未來(lái),更需要不斷的創(chuàng )新,迎難而上,不斷的去開(kāi)拓進(jìn)取,唯有這樣才能在激烈的競爭中彰顯自己的魅力,立于不敗之地。
這次的培訓雖然收獲頗多,但也發(fā)現了自己的許多不足,如遇事還不夠冷靜,想問(wèn)題還不夠深入,處理事情欠缺周全的考慮等等,這些都需要自己在今后工作中不斷改進(jìn),我相信經(jīng)過(guò)自己不斷努力學(xué)習,不斷的虛心請教,不斷的克服困難,一定能夠得到不斷的進(jìn)步,為湄潭煙草的美好明天獻上自己的力量。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇10
通過(guò)這次學(xué)習,我懂得了好多東西,仿佛忽然一下長(cháng)大了感覺(jué),在此之前,園長(cháng)也常說(shuō):“做人要常常懷著(zhù)感恩之心”那時(shí)的我還不太理解,對我好的人,我感恩于他這沒(méi)有錯,對我不好的人我干嘛要對他好,干嘛要恩于他,以前也常常抱怨干活多了,工資不高了,上級太嚴厲了,抱怨自己的文才無(wú)人欣賞,為什么我活的這么累,為什么我付出這么多卻沒(méi)有得到我想要的回報!那時(shí)的我不懂得得知與感恩,而現在我知道知足與感恩,就算真的生活的很累,我也不會(huì )去抱怨生活,因為我明白,有失必有得,一想到自己得到這么多鍛煉的機會(huì ),我還能去抱怨嗎?
我感恩身邊的每一個(gè)人,感恩我的父母,是他們給了我生命,是他們養育了我,但是我知道這份恩情,我沒(méi)辦法完全報答,唯一能做的就是好好孝敬他們,好好照顧他們,也要好好照顧自己,不讓他們太過(guò)操心,感恩我們的園長(cháng),感謝她給了我一方土地,可以讓我自由奔馳。剛到幼兒園時(shí),我還是一個(gè)不太懂的年輕老師,孤芳自賞的心態(tài)造就了我一意孤行的做事,正是有了這個(gè)大家庭,正是有了園長(cháng)的正確領(lǐng)導和這么多老師對我的幫助,才使我對這份工作投入了百分之百的熱情和信心。而我唯一能做的就是好好工作,爭取做到讓園長(cháng)放心、家長(cháng)安心、孩子開(kāi)心。希望通過(guò)我的勞動(dòng),用心、責任心來(lái)回報幼兒園給我的這次工作,感謝園長(cháng),感謝我的姐妹們,是你們對我的幫助,才讓我慢慢的成長(cháng)起來(lái),感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感受到人與人之間的真情,感恩那些鼓勵過(guò)我的人,是你們讓我看到了新的希望,感恩對我不滿(mǎn)的人,是他們的不滿(mǎn)才讓我自己意識到自己的不足之處,從而可以朝著(zhù)正確的方向前進(jìn),我感恩曾經(jīng)嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我的越來(lái)越堅定,從而一步一步走向成功,我感恩很多很多人。
無(wú)論何時(shí)何地,我們都應該心存感恩,感謝身邊每一個(gè)人,微笑的面對生活,開(kāi)心工作,快樂(lè )生活。謝謝李群峰老師!
團隊訓練心得
一天的團隊訓練中,老師們在輕松和諧的氣氛中,盡情地享受著(zhù)來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)和鼓勵,充分地體會(huì )來(lái)自團隊的力量!
我通過(guò)半天的游戲,感受非常深刻。成功的團隊沒(méi)有失敗者,失敗的團隊中沒(méi)有成功者。團隊中的每一個(gè)隊員都要彼此信任,只有形成相互信任,才能協(xié)調一致,從而建立一個(gè)戰勝困難的必勝信心,形成一個(gè)戰勝困難的目標和方向。團隊中,每個(gè)人都充當了不同的`角色,有領(lǐng)導者,有實(shí)干家,有監督人,有出謀劃策者,每一個(gè)都是團隊中不可或缺的一員。既要充分發(fā)揮自己的才智,又要以團隊的整體目標和利益為重,這樣團隊的力量才會(huì )更大。
游戲中我感到了無(wú)比的喜悅,老師與老師之間的合作,努力,教練與領(lǐng)導更是在邊上為我們加油,讓我們更有信心的一步一步接近成功,那種開(kāi)心,那種刺激真的無(wú)法用言語(yǔ)表達。毛教練的話(huà),更是讓我受益匪淺。每一句話(huà)都說(shuō)進(jìn)了我的心坎,我從沒(méi)體驗過(guò),由一些小小的游戲,會(huì )帶來(lái)這樣的收獲,感覺(jué)自己已經(jīng)與大家融合在了一起。
這個(gè)項目給我很大啟發(fā):沒(méi)有完美的個(gè)體,只有完美的集體,正如我們游戲結束后唱的“”。只要大家團結一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇11
為期四天的“凝聚心靈、卓越團隊”培訓讓我刻骨銘心,這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這段時(shí)間里,我很開(kāi)心,很感動(dòng),學(xué)到了很多東西,也提高了不少,同時(shí)也進(jìn)一步認識到自己不足。這里我衷心感謝xx專(zhuān)賣(mài)局(分公司)領(lǐng)導給我們提供一次那么寶貴的提升機會(huì ),感謝威鵬投資咨詢(xún)有限責任公司的'沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的教誨,特別感謝各位伙伴們陪我走過(guò)心靈的成長(cháng)路程,你們辛苦了!
原以為培訓會(huì )很流于形式化,但恰恰相反,培訓采取理論與實(shí)踐相結合,注重感悟式培訓,整個(gè)訓練安排緊湊有序,內容豐富,活動(dòng)緊張而又不失輕松;工作人員認真負責,任勞任怨;伙伴們滿(mǎn)懷感恩和信任,感謝在生命過(guò)程中所有曾幫助過(guò)我們的人;支援前線(xiàn)——打造卓越的共嬴團隊充分發(fā)揮團隊的精神,透過(guò)強烈的競爭、嚴謹的紀律、高標的質(zhì)量、緊密的協(xié)作、無(wú)私的奉獻,達成了團隊共同的目標,讓團隊更勇敢面對未來(lái)任何挑戰和任務(wù);結青蘭——激發(fā)團隊持久活力和熱情,醫院領(lǐng)導親自為每位團隊成員系上一條藍絲帶,表達對他們的信任和感謝,希望他們永遠充滿(mǎn)力量、永遠充滿(mǎn)希望、永遠充滿(mǎn)追求。未來(lái),醫院還有更長(cháng)的路要走,還有更多的困難要克服,讓我們就像這條藍絲帶,永遠心手相系,永遠心手相系。
通過(guò)以上的培訓內容使我們充分地認識到團隊精神的重要性,學(xué)會(huì )了樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識;學(xué)會(huì )了認識自我,充分激發(fā)潛能,增強信念和信心,改進(jìn)自身形象,同時(shí)增強團隊成員責任意識;學(xué)會(huì )主動(dòng)承擔責任,使團隊成員學(xué)會(huì )感恩,以感恩的心對待上司、同事、下屬甚至身邊的每一個(gè)人;懂得了學(xué)會(huì )付出、樂(lè )于付出,保持付出而不求回報的心態(tài)去做事;明白到在工作中、生活中要換位思考,學(xué)會(huì )理解人、體貼人、尊重他人。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇12
我院組織學(xué)習了胡書(shū)孝教授主講的《醫院高績(jì)效團隊建設與執行力提升方法》,在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中被胡書(shū)孝教授的風(fēng)趣所感染,為胡書(shū)孝教授的博學(xué)所折服,更因他睿智的管理思想而深受啟發(fā)和鼓舞。
下面是我對本次學(xué)習的一些感悟和體會(huì ):
1.如何能讓自己的團隊成為高效團隊應具備幾點(diǎn),第一要讓自己的團隊有明確目標,也只有所有成員都明白目標在哪里,才能充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,去實(shí)現這個(gè)目標。其次做伯樂(lè )能力,在工作過(guò)程中,能夠發(fā)現團隊成員的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)及特性,根據團隊成員的特性,將團隊成員安排在適合的崗位,還要具備虛懷若谷,善于聽(tīng)取意見(jiàn)的能力。工作過(guò)程中往往最能夠提出改進(jìn)意見(jiàn)的人是基層的員工,他們在實(shí)際工作中最能發(fā)現問(wèn)題,所以領(lǐng)導需要能夠善于聽(tīng)取意見(jiàn),從而對流程進(jìn)行優(yōu)化,從而保證團隊良好高效的運行。更要有承擔后果的勇氣與責任心,從而才能建立領(lǐng)導的凝聚力。
2.如何能提升執行能力,就要做到加強學(xué)習,更新觀(guān)念,如胡教授所講一個(gè)人如果不學(xué)習不進(jìn)修,眼界就會(huì )狹窄,境界就會(huì )落后,對待日常工作不找任何借口,自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作。提高執行力還要做到面對困難、勇往直前。認識的高度決定執行的力度,對上級的指示和下達的'工作任務(wù),認識到位,是我們提升執行力的原動(dòng)力,只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái),才能不折不扣,善始善終的執行各項指令。提高執行力還要做到誠實(shí)做人,認真做事,要有一顆感恩之心,一種良好心態(tài),一種積極向上的工作態(tài)度,要時(shí)刻牢記執行工作沒(méi)有任何借口,把服從作為美德,工作中無(wú)小事,工作就意味著(zhù)責任。提高執行力沒(méi)有最好只有更好,要有一種戒躁戒驕和誠實(shí)謙虛的表現。我認為提高執行力,監督就是最好的追蹤考核,使得按時(shí)完成階段性和整體性的目標,重新制定績(jì)效考核制度,體現多勞多得也是提高的重要舉措。
感謝醫院安排這次培訓,讓我收獲和提高了很多,不管是工作還是生活方面。希望以后能夠繼續參加學(xué)習培訓,提高自己為醫院效力。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇13
每個(gè)從事企業(yè)管理的人心里都有不少感動(dòng)的事,如何通過(guò)感恩教育來(lái)啟發(fā)員工,以此傳承我們以孝為核心的感恩傳統文化?相對于員工而言,企業(yè)無(wú)疑就是我們的衣食父母,我們應該對企業(yè)心存感恩之情。
俗話(huà)說(shuō):滴水之恩,當涌泉相報。感恩,是我們的優(yōu)良傳統,更是做人的起碼修養。我們要學(xué)會(huì )感恩、不忘感恩。因為,在家里,父母對我們有養育之恩;在校求學(xué)時(shí),老師對我們有教育之恩;走上工作崗位后,領(lǐng)導對我們有知遇之恩,同事對我們有協(xié)助之恩......。企業(yè)作為我們的事業(yè)父母,我們同樣應心存感恩。懂得感恩,才會(huì )懂得付出;懂得付出,才能獲得感恩。感恩企業(yè),要的是一種自發(fā)行為;感恩企業(yè)不能停留于口頭言語(yǔ)上,而要關(guān)注集體的細節中。學(xué)會(huì )感恩,我們才會(huì )努力做好每一件事,認真查找自身素質(zhì)與企業(yè)需求之間的差距,找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向,更好地發(fā)揮才智,服務(wù)企業(yè)。
當你是一名員工時(shí),應該多考慮老板的難處,給老板一些同情和理解;當自己成為一名老板時(shí),則需要考慮員工的利益,對他們多一些支持和鼓勵。在現實(shí)中我們常認為老板太苛刻,而老板卻總覺(jué)得員工太懶惰,太缺乏主動(dòng)性。其實(shí)這只是看待問(wèn)題的方式。當老板管理一家公司,會(huì )面臨種種繁瑣的問(wèn)題,來(lái)自社會(huì )、來(lái)自公司內部巨大的壓力,隨時(shí)隨地都會(huì )影響老板的情緒,要知道老板也是普通人,有自己的喜怒哀樂(lè ),有自己的缺陷。他之所以成為老板,并不是因為完美,而是因為有某種他人所不具備的天賦和才能。因此,首先我們需要用對待普通人的態(tài)度老對待老板。如果我們能設身處地的為老板著(zhù)想,懷著(zhù)一個(gè)感恩的心,努力為他解決些問(wèn)題,也許能得到老板的'認可;退一步來(lái)說(shuō),如果我們能養成這樣思考問(wèn)題的習慣,最起碼我們能夠做到內心寬慰。當你試著(zhù)待人如己,多替老板著(zhù)想時(shí),你身上就會(huì )表現出一種善意,影響和感染包括老板在內的周?chē)娜,這種善意最終會(huì )回饋到你自己身上。
的確,雇用和被雇是一種契約關(guān)系,但是在這種契約關(guān)系背后,難道就沒(méi)有一點(diǎn)真情和感恩的成份嗎?老板和員工之間并非是對立的,從商業(yè)的角度,也許是一種合作供應的關(guān)系;從情感的角度,也許有一份親情和友誼。老板批評你時(shí),應該感謝他給與的種種教誨,對于你未來(lái)極有助益!真正的感恩應該是真誠的,發(fā)自?xún)刃牡母屑,而不是為了某種目的,迎合他人而表現出的虛情假意。與溜須拍馬不同,感恩是自然的情感流露,是不求回報的; 然而也有一些員工從內心深處感激自己的老板,但是由于懼怕流言蜚語(yǔ),而將感激之情隱藏在心中,以表自己的清白,這也需要老板很好的去感受。感恩并不僅僅有利于公司和老板,對于個(gè)人來(lái)說(shuō),感恩是豐富的人生。它是一種深刻的感受,能夠增強個(gè)人的魅力,發(fā)掘出無(wú)窮的智能。每天都有幾分鐘時(shí)間,為自己能有幸成為公司的一員而感恩,為自己能遇到這樣一為老板而感恩。
當你的努力和感恩并沒(méi)有得到相應的回報,當你準備辭職調換一份工作時(shí),同樣也要心懷感激之情。每一份工作、每一個(gè)老板都不是盡善盡美的。在辭職前仔細想一想,自己曾經(jīng)從事過(guò)的每一份工作,多少都存在著(zhù)一些寶貴的經(jīng)驗與資源。這些都是人生中值得學(xué)習的經(jīng)驗。
“謝謝你”,“我很感激你”,這些話(huà)應該經(jīng)常掛在嘴邊。以特別的方式表達你的感激之意,付出你的時(shí)間和心力,為公司更加勤奮地工作,比物質(zhì)的禮物更可貴。
團隊培訓心得體會(huì ) 篇14
當聽(tīng)說(shuō)我們要拓展訓練兩天,我的第一反應就是這兩天有的玩了。以為就是去“旅游”兩天,可隨后的訓練證明了自己的理解是完全錯誤的,從此經(jīng)歷中獲得的是從旅游中無(wú)法得到的。
到了訓練基地,我們先做了幾個(gè)熱身游戲,營(yíng)造了一個(gè)輕松、舒適、愉悅的環(huán)境。四十幾個(gè)人分成六組,每組就是一個(gè)團隊。培訓師規定我們在十五分鐘內來(lái)確定我們每個(gè)團隊的隊名,口號。大家集思廣益,最后確定了我們隊的隊名是"PowER",意思就是力量,口號是“沒(méi)有最好,只有更好!
首先開(kāi)始的項目是"畫(huà)出一張最美的臉",這需要一個(gè)有效的方法。由于我們在沒(méi)有一個(gè)有效方法的前提下,自顧自進(jìn)行實(shí)踐。因此在規定的時(shí)間內,我們未能組成一個(gè)完美的'笑臉。通過(guò)這個(gè)項目使我們意識到在以后的學(xué)習工作生活中,一個(gè)有效的方法是多么的重要,如果我們沒(méi)有找到有效的方法就進(jìn)行實(shí)踐,那么成功的幾率就會(huì )很。
。L(fēng)吹勁草",這個(gè)活動(dòng)它讓我深刻地體會(huì )到信任與團結的重要性。在學(xué)習和工作中也是一樣,我們要充分信任自己的隊友。同樣,自己也要做一個(gè)值得別人信任的人。這樣,我們才能團結起來(lái)完成那些靠個(gè)人根本完成不了的任務(wù).
還有"鉆電網(wǎng)",這是一個(gè)團體項目,從中感受到團隊的力量。這也是個(gè)挑戰自我,戰勝恐懼的項目。站在高壓線(xiàn)前,我真的感到恐懼,但是沒(méi)有退路,為了團隊我勇敢的打響了第一炮。聯(lián)想到學(xué)習和工作生活中也是如此,經(jīng)常遇到這樣的情景讓我們自己做出選擇,能成功跨出就是海闊天空,退縮和畏懼只會(huì )死路一條。所以遇到這種情況,勇敢地跨出第一步才是我們的正確選擇。
最后一天中的一個(gè)項目是"同心協(xié)力、相互依靠",它充分體現了在人與人之間協(xié)作和溝通的重要性,只有高度的集中配合才能取得勝利;只有兩個(gè)人做到最默契的配合,才能保證成功的起立。
兩天辛苦而又豐富多彩的拓展訓練,我深刻體會(huì )到了很多東西.我要把這種體會(huì )和精神帶到以后的學(xué)習工作生活中,把它帶給家人,帶給同事,帶給朋友,帶給我身邊所有的人。最后,感謝學(xué)校給我們這次鍛煉和學(xué)習的機會(huì )。
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