晉督培訓心得體會(huì )

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的晉督培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

晉督培訓心得體會(huì )1

　　經(jīng)過(guò)幾天的培訓，我收獲很大，同時(shí)也發(fā)現了很多問(wèn)題，產(chǎn)生了很多疑惑，下面就簡(jiǎn)單談一下：

　　一、談收獲：

　　培訓使我進(jìn)一步了解了青島版教材的特點(diǎn)：精心選取素材，構成“情境串”和“問(wèn)題串”，把一個(gè)單元的內容串連在一起；把解決問(wèn)題與數學(xué)基礎知識和基本技能的學(xué)習融為一個(gè)過(guò)程；把數學(xué)思想方法的教學(xué)有機地整合在“雙基”的教學(xué)過(guò)程中，將評價(jià)過(guò)程整合在教學(xué)過(guò)程中。通過(guò)各位老師對每?jì)越滩牡姆治�，讓我對每一個(gè)知識點(diǎn)及他們之間是怎樣聯(lián)系起來(lái)的有了更深的了解，對每一個(gè)練習題的把握也有了深刻的認識，為以后自己的教學(xué)打下了很好的基礎。這次培訓也解決了我的很多疑惑，如果再用多一些時(shí)間來(lái)答復老師們的疑問(wèn)，少一些理論的東西我想會(huì )更好。

　　二、談問(wèn)題：

　　我發(fā)現青島版教材對于知識點(diǎn)的呈現不是很集中，練習中新題型太多；表現在很多知識點(diǎn)分布在課后的自主練習中。練習題類(lèi)型不集中，太散；也就是說(shuō)，一種類(lèi)型的題不是順序出現，而是交錯出現，這樣學(xué)生做起來(lái)，容易產(chǎn)生解題方法混亂，而不容易掌握新知識。而且有些題的設計不合理，看似是用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，可是情景圖卻不符合實(shí)際情況。課本情境太本土化，有些情境脫離學(xué)生認知，本土化主表現在，課本的很多情境都是以青島本地的一些風(fēng)景名勝或是特產(chǎn)來(lái)引入新課，還有一部分情境，是以學(xué)生對青島的情感引入的，那么不是青島本地的學(xué)生就產(chǎn)生不了這種情感，學(xué)習起來(lái)就沒(méi)有很大的興趣。還有一小部分情境，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太強，學(xué)生不宜理解。

　　三、談疑惑：

　　關(guān)于0的問(wèn)題。0表示一個(gè)也沒(méi)有，也表示開(kāi)始或者分界線(xiàn)。那么2-0=2、0÷3=0，0×3=0這三個(gè)算式的意義還大嗎？是不是可以直接讓學(xué)生得出結論：一個(gè)數減去0得原數，0乘（或除以）任何數得0呢？學(xué)生都知道0不能做除數，老師給學(xué)生的`解釋是0做除數沒(méi)有意義。那么0做被除數呢？把沒(méi)有的東西來(lái)分又有什么意義呢？

　　還有就是如果0能做除數那么0能做分數的分子嗎，也就是說(shuō)分數的分子能為0嗎？

　　我的觀(guān)點(diǎn)是：

　　根據分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者幾份的數叫做分數。因此，分數的分子最小應是1而不能為0。

　　對立面的觀(guān)點(diǎn)：

　　根據分數與除法的關(guān)系。被除數相當于分子，因為“被除數可以是0”，所以“分數的分子可以是0”。

　　試問(wèn)：0除以5能等于0/5嗎？

　　在五年級做的練習題中就出現過(guò)這樣的判斷題，那么到底分數能不能為0呢？如果不能為0，在以后學(xué)習分數的時(shí)候是不是要給學(xué)生指出這一點(diǎn)呢，或者在教材中直接指明？

晉督培訓心得體會(huì )2

　　懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為x醫學(xué)院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心，對工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會(huì )。x月x日到x日，我參加了護理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。

　　通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及xx醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

　　其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的`信心。

　　常言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理�！蹲o士與法》這一課使我們增強了法制觀(guān)念，強化法律意識，為依法執業(yè)找到理論依據。

　　通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

　　通過(guò)這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。

　　這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。

　　護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。

晉督培訓心得體會(huì )3

　　又是一年末，在這洗舊迎新的日子里回首過(guò)去仿佛點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在昨日。這一年有碩果累累的豐收，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的一年就伴隨著(zhù)新年伊始即將臨近。

　　20xx年的春節已過(guò);同齡的同學(xué)朋友們都背起背包登上汽車(chē)與家人拜別去往他們的希望以及未來(lái)，而我還在家中惆悵迷茫。面對著(zhù)電腦登上了人才信息網(wǎng)，無(wú)數次的發(fā)送個(gè)人簡(jiǎn)歷直至3月份的一天中旬我的電話(huà)鈴聲響起。第二天我神采奕奕如約前往xxx城的售樓部;這個(gè)xx人竟皆知的大樓盤(pán)新城市。填寫(xiě)了個(gè)人簡(jiǎn)歷后又通過(guò)了“面試官”的初次交流，次日我有幸加入了這個(gè)光榮的團隊學(xué)習。對于我而言這是一份填補空白的新工作陌生的開(kāi)始所以一切都需要學(xué)習。但是我們很幸福因為上有領(lǐng)導的關(guān)心和照顧下有同事的支持和幫助，更還有案場(chǎng)黃主管給我們嘔心瀝血每天加班加點(diǎn)和細心耐心真心的培訓學(xué)習。通過(guò)日子的磨礪我們可以初步進(jìn)入銷(xiāo)售，剛來(lái)時(shí)的不安穩因素和急躁心理已逐漸平穩下來(lái)。

　　通過(guò)了這半年有余的工作積累和摸索，對于未來(lái)的發(fā)展方向也有了一個(gè)初步的規劃，我個(gè)人也漸漸的認為適合在這一行業(yè)走下去。

　　今年總的客戶(hù)接待量算是比較多，但是成績(jì)卻不容樂(lè )觀(guān)�？蛻�(hù)在觀(guān)望的比較多當然同行的`競爭也激烈，在4月份到5月份一度停歇各樓盤(pán)也紛紛的做各種活動(dòng)但都是黔驢技窮。經(jīng)過(guò)一番討論我們樓盤(pán)決定親自下鄉宣傳而不再在售樓部守株待兔，到達各個(gè)鄉鎮街道我們發(fā)海報介紹戶(hù)型邀約客戶(hù)到項目參觀(guān)，效果很顯著(zhù)成績(jì)也理想，后來(lái)我們有連續下了幾次鄉鎮。

　　總之，一年來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jì)，但離要求有一定的差距，我將不斷地總結經(jīng)驗，加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責地做好各項工作。

　　今后，我會(huì )彌補自己在工作中的不足，改進(jìn)提升自己的工作方法，提高工作效率，多學(xué)多問(wèn)，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且在工作的提升中，加強理論學(xué)習，提高自己的思想政治水平。為公司的發(fā)展建設出一份力。

晉督培訓心得體會(huì )4

　　經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導的精心籌劃與各職能部門(mén)的協(xié)同下，物業(yè)總公司于2月27號在會(huì )館員工之家，對我們物業(yè)班組以上的人員進(jìn)行了全方位細致的培訓。無(wú)論從工作的細節還是人生的規劃上都讓我們受益頗多。讓我們從專(zhuān)業(yè)化，從責任感，從規范化的管理等都有了一個(gè)深刻的認識。在這里向公司的領(lǐng)導能夠給予我們這樣學(xué)習的機會(huì )，為這方面培訓所付出的努力表示深深的感謝，我們需要公司給我們展示自我的機會(huì )與平臺，但更希望公司給予我們提升所需要的學(xué)習的機會(huì )，讓我們認識我們的差距與不足，讓自己變得更加的職業(yè),讓我們更加的專(zhuān)業(yè)為公司服務(wù)。

　　聶總的培訓，告訴我們要不斷的學(xué)習，給自己更多的歷練機會(huì )。人的差距不是按年齡來(lái)劃分的，而是畢業(yè)后日積月累的知識的累積，然后將知識轉化為技能。對于半路出家的我更應該不斷的給自己充電，學(xué)習相關(guān)的法律法律，學(xué)習相關(guān)的管理知識等。給自己制定好自己的人生規劃，長(cháng)期目標與短期目標結合!“無(wú)目標，沒(méi)進(jìn)步”練好基本1工，然后朝著(zhù)目標執著(zhù)前進(jìn)。氣度決定格局，素質(zhì)決定命運。職業(yè)物業(yè)人應該有一個(gè)良好的.形象與談吐!金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見(jiàn)面的社交禮儀，使我們在社交場(chǎng)合中交往更加的職業(yè)，為避免出現社交的尷尬而鬧出笑話(huà)。

　　鄧總與朱總的專(zhuān)業(yè)知識培訓，讓我們對服務(wù)有了一個(gè)全新，深層次的認識，讓我們的管理操作做到有章可尋，讓我們由人管向制管提供了理論依據。做為一個(gè)項目經(jīng)理必須首先對服務(wù)有更深層次的認識，讓自己的言行影響大家為我們的業(yè)主服務(wù)。通過(guò)大家的努力讓我們的業(yè)主獲得超過(guò)心理預期的服務(wù)，讓我們的業(yè)主更加的信任我們。服務(wù)不能停留在理論上，通過(guò)這次培訓我們將服務(wù)標準落實(shí)到我們項目上的每個(gè)人員，各部門(mén)的一線(xiàn)作業(yè)將參照我們的服務(wù)標準，能做到的堅持，有差距的及時(shí)改進(jìn)，不能做到的，尋找原因，及時(shí)改進(jìn)，結合公司的規章制度，開(kāi)展自檢，總結，定期回訪(fǎng)客戶(hù)把服務(wù)提升上去，拓展公司的品牌影響力!

　　朱總從安管，保潔，綠化，工程等幾個(gè)方面給我們細微的講解等級服務(wù)標準，并指明各個(gè)小區存在的問(wèn)題與差距。龍庭的現狀與對應的等級服務(wù)標準還存在很的差距與不足，通過(guò)這次培訓，我們項目將把項目各部門(mén)對應的等級服務(wù)標準分發(fā)到對應的各部門(mén)，讓我們的小組長(cháng)認真研讀理解等級服務(wù)條款，尋找差距，哪些是沒(méi)有做到的，為什么沒(méi)有做到，什么時(shí)候能夠做到位。將小區的等級服務(wù)標準融入到管理的理念當中，對未達到標準的事項能及時(shí)處理的及時(shí)處理，主觀(guān)影響的，立即整改，定時(shí)定期對項目人員進(jìn)行相關(guān)的培訓，改變以前的管理，向品質(zhì)生活靠攏，認真貫徹“從心出發(fā)，用心發(fā)現，無(wú)微不至，盡善盡美”!將龍庭的物業(yè)服務(wù)提升到新的高度!

　　徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結合到實(shí)踐中去，湯總給了我們物業(yè)人十個(gè)心態(tài)。其中的老板心態(tài)印象深刻。只有將自己融入到這個(gè)公司中，將公司的事情視為自己的事情，用老板的角度來(lái)審視問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能把公司的事情做好。沒(méi)有這樣的心態(tài)不是一名合格的打工者，對不起給你飯碗的老板，更對不起自己。要讓這種心態(tài)融入到項目中的每個(gè)人，讓所有人在處理事情時(shí)都能認識到：這是“我”的事情!

　　通過(guò)這次培訓，使我對物業(yè)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認識，做好物業(yè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上還有很長(cháng)的路要走，要掌握專(zhuān)業(yè)知識，積累經(jīng)驗，良好的心態(tài)。我們希望公司能夠給我們提供更多學(xué)習的機會(huì )，龍庭項目全體人員將本次培訓內容融入到日常管理工作中，為我們物業(yè)公司的整體目標的實(shí)現而努力!

晉督培訓心得體會(huì )5

　　炎炎夏日，我們懷著(zhù)學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，帶著(zhù)活到老學(xué)到老的謙虛上進(jìn)的態(tài)度參加了學(xué)校組織的暑期教師培訓，所有教師，從年紀輕輕到白發(fā)蒼蒼，都學(xué)得非常認真�？粗�(zhù)聽(tīng)著(zhù)記著(zhù)，望著(zhù)思著(zhù)想著(zhù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，思考的眼神兒，都可以看出我們的態(tài)度是多么的端正，想要當好教師的愿望有多么迫切。我也是其中的一員，關(guān)于學(xué)后的體會(huì )，我認為最核心的`內容就是“努力實(shí)現以人為本的高效教育”。

　　細細回顧我們學(xué)習的幾種教學(xué)結構：嘗試教學(xué)法教學(xué)結構、“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)結構，高效課堂的“五步三查”教學(xué)模式，“三疑三探”教學(xué)結構，這些都是有人率先進(jìn)行了探索，并取得了一定的教育教學(xué)成果才在全國進(jìn)行推廣的，他們都是有可學(xué)之處的。學(xué)后，我認真進(jìn)行了分析和總結，發(fā)現所有的新模式都是在引導我們要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著(zhù)想，要讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，要讓學(xué)生學(xué)得輕松，要讓學(xué)生學(xué)得牢固，要讓學(xué)生學(xué)得有效率。我認為歸納起來(lái)就是在告訴我們：要實(shí)施緊跟時(shí)代的教育，就要注重學(xué)生的感受，就要努力提高效率，向課堂要效率，向課堂要質(zhì)量。這個(gè)理念似乎和我一貫的做法有些不謀而合的相似，我從不拖堂，從不占課，盡量少布置家庭作業(yè)，盡量讓孩子們有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習過(guò)程過(guò)程。但是，細細想來(lái)，我的所作所為似乎只是皮毛而已，沒(méi)有任何的理論高度，所以，今后的教學(xué)中，我認為自己首先應該認真加強理論學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力實(shí)現以人為本的高效教育，讓自己未來(lái)有限的教學(xué)生涯跟上時(shí)代步伐，成就更多孩子的成才之夢(mèng)。

　　這些天的兩期培訓，讓我深深體會(huì )到了認真聽(tīng)講、一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)的辛苦，體會(huì )到了為什么孩子們聽(tīng)到下課鈴就會(huì )心不在焉。所以，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì )時(shí)刻提醒自己要記得這些天的那種疲憊感受，角色換位，以人為本，認真備課，精心設計教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節和講授的內容，努力提高課堂教學(xué)效率，做一個(gè)把教育當成自己的事業(yè)的熱愛(ài)教育的老師，為減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，努力學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，增強教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。努力做到不會(huì )為了考試成績(jì)而犧牲學(xué)生的興趣和快樂(lè )，不會(huì )為了個(gè)人名利而急功近利傷及學(xué)生。我將把工作的重點(diǎn)放在如何激發(fā)學(xué)生的興趣，如何為學(xué)生減輕負擔，如何讓學(xué)生輕松快樂(lè )地完成學(xué)業(yè)。讓學(xué)生因為我的教育教學(xué)而感到幸福，感到給我當學(xué)生是一種快樂(lè )和享受。這樣的學(xué)習經(jīng)歷會(huì )讓他們受益終生，這樣的教育教學(xué)理念和出發(fā)點(diǎn)會(huì )讓我教出的學(xué)生一定是健康、陽(yáng)光、向上的，一定會(huì )熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活。

　　用知足常樂(lè )的心態(tài)來(lái)看，我的年齡好像還不算太老，應該能夠通過(guò)學(xué)習和努力跟上時(shí)代步伐。面對七八十個(gè)家庭的期盼，我的選擇只有一種：努力，努力，再努力！

晉督培訓心得體會(huì )6

　　時(shí)光匆匆，在警校學(xué)習將近一個(gè)月了，在教官們的幫助指導下，通過(guò)自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿(mǎn)的完成了各項工作、學(xué)習任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)，現將參加學(xué)習以來(lái)的思想、工作情況匯報如下：

　　一、刻苦學(xué)習政治理論不斷提高思想政治素質(zhì)

　　認真學(xué)習馬列主義“三個(gè)代表”重要思想；站穩政治立場(chǎng)，嚴守政治紀律，始終與黨中央保持高度一致。牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，積極參各種理論學(xué)習，堅持到課認真記筆記。課后還能主動(dòng)閱讀政治理論讀物，從網(wǎng)上查找政治理論資料，并堅持寫(xiě)讀書(shū)心得，通過(guò)這些學(xué)習不斷提高了自身的政治理論水平。

　　二、 認真學(xué)習法律法規努力鉆研業(yè)務(wù)知識

　　我深知在社會(huì )發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習提高是多么的重要，只有能認真學(xué)習才能更好的完成自己的工作任務(wù)，更好的為人民服務(wù)。在警校期間我比較系統地學(xué)習了憲法、刑法、刑訴法、行政法、人民警察法等一系列法律法規。在學(xué)習中能夠突出重點(diǎn)，結合公安的'實(shí)際工作有針對性的進(jìn)行學(xué)習。用法律規范自己的一言一行，做到知法守法。

　　三、珍惜時(shí)機，努力提高自己的綜合素質(zhì)

　　晉督培訓學(xué)習幾年進(jìn)行一次，可謂機會(huì )難得，來(lái)之不易。我們應該珍惜這個(gè)寶貴時(shí)機，認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記。同時(shí)也要與其它單位的同志們多加交流，取長(cháng)補短，學(xué)習他們的寶貴經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)”，各位教授的講解都特別精彩，也特別深刻，對事物都有自己獨特的看法。我們因個(gè)人素質(zhì)的參差不齊，對事物的看法當然也就不同，限于表面現象的多，對事物看不清，看不透。聽(tīng)了教授們的講課后，我的心里一下子明朗了許多，尤其是對精神有了更深一步的理解，對服刑人員的人權也有了更為明確的認識，所有這些知識的系統學(xué)習將為我們今后各項工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎。

　　四、學(xué)以致用，力爭理論聯(lián)系實(shí)際

　　一個(gè)月的培訓時(shí)間也許太短，但是幾十年的工作經(jīng)驗再加上這次培訓的經(jīng)歷，會(huì )讓我以后的工作達到錦上添花的效果，老師們妙趣橫生的語(yǔ)言讓上課內容很生動(dòng)，課堂上不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲，“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，創(chuàng )新創(chuàng )新再創(chuàng )新”，這將是我今后工作學(xué)習的一個(gè)奮斗目標，我一定會(huì )以這次培訓學(xué)習為契機，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，真正成為一名學(xué)習型民警，活到老，學(xué)到老，以適應不斷發(fā)展的新形勢的需要，為黨的公安事業(yè)做出自己應有的貢獻。

　　當然，在學(xué)習期間，我也發(fā)現自己有一些不足： 一是學(xué)習還不夠，特別是學(xué)習與實(shí)踐之間的結合還不夠。 二是對一些問(wèn)題的處理方面還沒(méi)有多少經(jīng)驗；等等。 在此次晉督培訓中雖然取得了一定成果，收獲也蠻多，在今后的工作當中，我將以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)不斷開(kāi)拓思路，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力做好各項工作，為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

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