入職培訓機構老師心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編精心整理的入職培訓機構老師心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
入職培訓機構老師心得體會(huì )1
忙忙碌碌間，我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅強的。對我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著(zhù)感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(cháng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領(lǐng)導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結。
一、思想意識的轉變與提升
剛剛走出校園的我，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，很多專(zhuān)業(yè)知識對我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著(zhù)太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著(zhù)這些擔心，初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學(xué)習的回顧與總結
初入廠(chǎng)時(shí)老員工對我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術(shù)操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學(xué)習，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識不斷得到提高和增強，為公司實(shí)現全年無(wú)事故做出自己應盡的努力。試用期是學(xué)習的主要階段，所以在剛來(lái)公司時(shí)，在主控室跟著(zhù)同事們值班的時(shí)間比較多，通過(guò)他們認真詳細的講解，我也學(xué)會(huì )了不少值班時(shí)涉及的工作內容以及變電站設備的專(zhuān)業(yè)知識。值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點(diǎn)我就做的很不夠。在這方面原本的學(xué)習基礎就不扎實(shí)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，工作量增多，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個(gè)人學(xué)習主動(dòng)性不強，所以導致很多故障仍然沒(méi)有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習。
在月底作月度報表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù)。雖然通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的不斷學(xué)習，大部分的工作現在已經(jīng)能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數據還是會(huì )感覺(jué)緊張，因為多一個(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現的原因。在年度總結里再次提到在試用期總結中已經(jīng)提過(guò)的這個(gè)問(wèn)題，我自己實(shí)在覺(jué)得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會(huì )繼續向老員工們學(xué)習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數據的統計上，應細心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。
三、存在的不足與今后的努力方向
通過(guò)三個(gè)月的工作，我發(fā)現了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習工作的主動(dòng)性不強，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從各級領(lǐng)導安排，虛心向各位領(lǐng)導和同事學(xué)習他們對待工作的認真態(tài)度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時(shí)更應該加強個(gè)人修養，修正自己的行為，自覺(jué)加強學(xué)習。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評，我都會(huì )虛心的接受并改正。在新舊交替的時(shí)刻作以上的總結，是對自己過(guò)去的自省也是對今后生活工作的激勵。展望鄰近的20__年，我意識到，只有行動(dòng)上有方向，
工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干，不知思考總結的現象。面對現今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個(gè)團隊中，我時(shí)刻都在感受著(zhù)她的活力與激情。朱總在帶領(lǐng)著(zhù)前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí)，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路。我們要繼承好這個(gè)團隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，更要通過(guò)自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。
入職培訓機構老師心得體會(huì )2
前段時(shí)間，新教師入職培訓在xx中學(xué)召開(kāi)，來(lái)自不同地區的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過(guò)培訓，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識和體會(huì )。
在培訓的過(guò)程中，每位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng )新。他用短小精悍的語(yǔ)言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進(jìn)的方向。作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)素養、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng )新意識，教師不僅要向學(xué)生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價(jià)值觀(guān)和美好的心靈。
從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中使我明白了教師的使命和職責，并且改正了一些錯誤的思緒。教師，一個(gè)高尚的職業(yè)，不偉大也不渺小，但它在當今社會(huì )有著(zhù)不可忽視的重要地位，在種種無(wú)形的壓力下，教師應該鄙棄以前的舊觀(guān)點(diǎn)，接受新的知識學(xué)習新的技能技巧。同時(shí)，在這個(gè)行業(yè)中每個(gè)老師都要有責任感，教書(shū)育人融于一身，它不僅代表著(zhù)要教好學(xué)生的文化知識育技術(shù)，而且還要教會(huì )學(xué)生做人的原則。所以，想做做一名優(yōu)秀的教師，就要必須熱愛(ài)自己的崗位，調整好心態(tài)，憑著(zhù)責任感努力工作。
然而，光有責任感是遠遠不夠的，想要給學(xué)生一杯清涼的水，就要有一股源源不斷的源泉，教師的學(xué)習必須要有流水的趨勢，孜孜不倦的學(xué)習，儲備豐富的知識，這樣才能傳給學(xué)生更多的知識，幾位培訓教師講的課就足以證明這個(gè)事實(shí)，他們用淵博的文化知識旁征博引給學(xué)員們講解深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，從事這個(gè)職業(yè)面對一群活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪的孩子，教育他們是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強科學(xué)文化知識的學(xué)習，例如學(xué)習“如何提高教師的職業(yè)修養”“如何對孩子進(jìn)行保育和教育，”“如何組織幼兒的一日教學(xué)活動(dòng)”等等。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強自身修養才能勝任這項工作。
雖然接觸到只是理論知識，但今后，我會(huì )結合所學(xué)的知識擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好。不斷地探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人之所長(cháng)，補己之不足，精益求精，努力做一名優(yōu)秀的教師。
入職培訓機構老師心得體會(huì )3
這次培訓是在教育局的高度重視下進(jìn)行的，薈萃了來(lái)自教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。以下是我的心得體會(huì )：
樹(shù)立教育工作者的責任意識。振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線(xiàn)的老師要辦人們滿(mǎn)意的教育。新入職的教師應該從我做起，全面培養學(xué)生的能力和情感、價(jià)值觀(guān)，把祖國的未來(lái)教育好。如今學(xué)生在課堂上表現很活躍，愛(ài)發(fā)言，不時(shí)說(shuō)出精彩的語(yǔ)言。同時(shí)，學(xué)生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質(zhì)疑創(chuàng )新能力提高了�？傊�，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。所以，我們要計劃好給學(xué)生什么，不給學(xué)生什么，處理好學(xué)生自主學(xué)習和老師教授的關(guān)系，加強學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的自主學(xué)習能力。為此，教師要注意專(zhuān)業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個(gè)人的魅力。
現在的教師與以前明顯不同了。教師在做學(xué)生工作時(shí)一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生。在做學(xué)生工作時(shí)，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M力。當然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時(shí)，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時(shí)我們必須糾正，懲罰是完全必要的。教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實(shí)的執行者，而且是與學(xué)生一起共同構建課堂的合作者。在此指導下，教學(xué)活動(dòng)不再是忠實(shí)地講授課程的死板過(guò)程，更是創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)課程的過(guò)程。所以，教師要以教材為依據，充分開(kāi)發(fā)、利用各種教學(xué)資源。
現在的教學(xué)與以前明顯不同了。教學(xué)過(guò)程不能只有知識的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì )的，他們在學(xué)習過(guò)程中有什么體驗。注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng )新等過(guò)程來(lái)獲得知識，使結論和過(guò)程緊密結合起來(lái)，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，努力使課堂教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生培養高尚的道德生活和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。對于授課過(guò)程，導入時(shí)要體現一個(gè)趣字，授課時(shí)要體現一個(gè)實(shí)字，練習時(shí)要體現一個(gè)精字，總結時(shí)要體現一個(gè)活字。
善于鼓勵學(xué)生，以人為本。融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習效率。老師要善于發(fā)現學(xué)生的美，及時(shí)表?yè)P，堅持表?yè)P。同時(shí)，老師也要注意表?yè)P的藝術(shù)，注意策略，如表?yè)P要有針對性，不能泛泛而談；神態(tài)要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
備課要充分。備課的內容有很多，了解學(xué)生的原來(lái)的學(xué)習情況及心理素質(zhì)是我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎。這樣的教學(xué)才會(huì )有針對性，富有效率，贏(yíng)得學(xué)生的掌聲。鍛煉說(shuō)課能力。說(shuō)課在備課與講課之間起著(zhù)重要的連接作用，他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，教育理念的更新。說(shuō)課大致可以分為，課前說(shuō)課和課后說(shuō)課兩種，前者強調教學(xué)設計，屬于設想，而后者則強調課后反思及調整，以利于今后工作的進(jìn)步。
堅持寫(xiě)教學(xué)反思或隨筆，教師之間應經(jīng)常在一起討論教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，互相幫助，共同成長(cháng)。教師的成長(cháng)有賴(lài)于經(jīng)驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結經(jīng)驗教訓，取得進(jìn)步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較為典型的案例。
總之，教師是一個(gè)神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會(huì )的期待和關(guān)注。為此，我們要熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師。
入職培訓機構老師心得體會(huì )4
而這半年的時(shí)間，可以說(shuō)在培訓機構，讓我也是感觸到，老師的工作真的不是那么的簡(jiǎn)單，特別是我們很多的時(shí)候工作起來(lái)，根本沒(méi)有太多可以休息的時(shí)間，有時(shí)候為了學(xué)生們的補習，為了他們順利的把學(xué)習搞好，我們也是經(jīng)常的加班，而且上班的時(shí)間也是沒(méi)有那么的固定，當然這也是更加的有挑戰性，只要自己去做好了，那么也是可以讓自己的工作是被認可的，同時(shí)看到學(xué)生們的成績(jì)是變得優(yōu)秀，自己的工作也是感受到即使辛苦也是值得的，和學(xué)校相比的確我們的工作時(shí)間會(huì )更多一些，壓力也是更重的，但同時(shí)收入情況也是會(huì )更好一些，而且也是讓我知道，我們是沒(méi)有寒暑假的，只要學(xué)生們有需求，那么我們就要上課，工作的壓力也是一種驅動(dòng)力，讓我對于崗位也是要盡責的去做好，同時(shí)也是可以督促著(zhù)自己去不斷的成長(cháng)，我明白，在這，如果能力不足，那么就會(huì )被淘汰的。
入職的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我也是在這份壓力下，順利的融入到這種工作的氛圍里面來(lái)了，自己也是交出了不錯的成績(jì)單，當然依舊是有一些不足的，同時(shí)也是感受到，我們作為老師來(lái)說(shuō)，也是要繼續的進(jìn)步，而且作為培訓來(lái)說(shuō)，目的會(huì )更加的重要，我們得把學(xué)生教好了，那么我們的工作才算是完成了的。壓力之下，也是讓我不斷的去提升自己，順利的做好工作，同時(shí)也是感受到，有很多的不足，自己也是要繼續的進(jìn)步才行，而且由于自己剛入職不久，其實(shí)給予我的工作任務(wù)并不是太多，而這樣也是讓我感覺(jué)到每天的工作是很飽滿(mǎn)的同時(shí)也是自己的能力還有一些欠缺，雖然已經(jīng)轉正了，但是我也是知道和優(yōu)秀同事之間也是有差距的，也是要繼續的去累積經(jīng)驗做好。
在這，也是感觸到，我們作為老師的辛苦，同時(shí)學(xué)生們要去做好學(xué)習也是不容易的，但是只要我們積極的去工作，收獲也是很大，同時(shí)也是自己的成長(cháng)要加快，去更好的適應這份工作，去讓自己取得更好的業(yè)績(jì)。既然在這兒了，那么自己也是要堅持下去，去做好自己的培訓工作，去讓自己不斷成長(cháng)。
入職培訓機構老師心得體會(huì )5
一轉眼，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓結束了。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中，特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓。這次培訓的內容全面而細致，深刻而生動(dòng)。包括學(xué)院黨委書(shū)記李蘭榮的與“青年教師話(huà)成長(cháng)”報告、學(xué)院院長(cháng)黃兆康的“高職院校人才培養要求對新教師素質(zhì)的要求”報告會(huì )、安副院長(cháng)以及我校先進(jìn)教師的示范課等。從調整心態(tài)到面對新工作、新挑戰;從良好的工作習慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長(cháng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導 、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè )的教師;如何上好一堂課總之，通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺。這些培訓為我未來(lái)的教師工作道路打下了堅實(shí)的基礎，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊。
總體回顧思考這次教師培訓，我感受最深的是以下三個(gè)方面：
一、教師的人文修養
“問(wèn)渠那得清如許為，有源頭活水來(lái)”。大學(xué)者朱熹在贊美讀書(shū)有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來(lái)了。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書(shū)中新知，在源源不斷地給他補充啊!只有不斷學(xué)習新知識，才能達到新境界。只有思想永遠活躍，以開(kāi)明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長(cháng)流。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是神圣的職業(yè)，也是責任重大的職業(yè)，作為一名教師，如果不能夠時(shí)時(shí)學(xué)習，不能夠與時(shí)俱進(jìn)，又怎么能夠擔負起教書(shū)育人的重任?經(jīng)過(guò)此次的崗前培訓，更使我深刻地認識到，及早地給自己充電，是多么的重要。無(wú)論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色，如果我們沒(méi)有終生學(xué)習的心態(tài)，不斷追尋新知識以及不斷開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng )造力，我們終將喪失生存能力，離自己的理想越來(lái)越遙遠。房子、家具、衣服，一切事物都會(huì )隨著(zhù)歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴(lài)以生存的知識、技能也一樣會(huì )折舊，在科技發(fā)展得越來(lái)越快的當今社會(huì )，腳步遲緩的人瞬間就會(huì )被甩在后面�！叭松灿醒�，而知也無(wú)涯”，不斷地充實(shí)自我，終生學(xué)習，才能不斷地茁壯成長(cháng)。新教師崗前培訓在我們最需要的時(shí)候給我們指引方向，讓我們這些新教師能更好更快的適應今后的教育教學(xué)工作。對我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的學(xué)習機會(huì )，一次重新審視自我的機會(huì )，讓我受益匪淺，感受頗多。臺上每位領(lǐng)導老師的講演，都值得我們刻反思，一句句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)正如一道道美味佳肴，更讓我們回味良久。
二、教師的個(gè)人行為
作為一個(gè)教師，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書(shū)育人”，要想你的理論在講臺上有說(shuō)服力，我們是否應該從小處著(zhù)眼，處處注意一下個(gè)人行為，做到真正為人師表，以身作責，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是道貌岸然的，披著(zhù)羊皮的狼�！彪m然學(xué)生的評價(jià)有些過(guò)火，但是并非無(wú)所指的，因此，我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)識淵博的教師，如果他的道德品質(zhì)惡劣，不能“身正為范”，又有什么用呢?
三、能夠設身處地為學(xué)生著(zhù)想
作為一個(gè)教師，今天能夠站在講臺稱(chēng)作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過(guò)，從學(xué)生轉換到老師，只是一個(gè)身份的轉變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，那么我想對于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應該是很能了解和體會(huì )的，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應該感到不可思議，很稀奇，而是應該抱著(zhù)一顆理解的心去接受、包容，去處理和解決。作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開(kāi)朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教、育“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
四、如何上好一堂課
教書(shū)育人是教師的天職，我們平時(shí)所做的一切努力，都是為了在那三尺講臺上能夠將知識傳播給學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩天培訓，在有幸聆聽(tīng)了先進(jìn)教師們的示范課后，我得出了以下幾點(diǎn)感想。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
“興趣是最好的老師”，張教授特別強調了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，上好第一節課，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來(lái)。學(xué)生的興趣被培養起來(lái)以后，教師還要正確的引導，在教學(xué)過(guò)程中誘趣。學(xué)習是一個(gè)逐步深入，逐步達到學(xué)習目標的過(guò)程。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過(guò)程。通過(guò)誘趣，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習，同時(shí)較好地培養學(xué)生的學(xué)習能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎上，教師在教授過(guò)程中，要依靠對教學(xué)內容的精心組織、科學(xué)安排，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑。針對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用恰當的教學(xué)方法，一環(huán)扣一環(huán)地提出問(wèn)題，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”，不僅要學(xué)生有所知，更要有所思。學(xué)生每解決一個(gè)問(wèn)題，就有一種戰勝難點(diǎn)的興奮，就會(huì )多一份自信。
2、要注意講究教學(xué)方法。
要使教學(xué)內容為學(xué)生所接受，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展，形成正確的思想觀(guān)點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要靈活地選擇和運用教學(xué)方法。例如：當學(xué)生對這節課認識不足，學(xué)習態(tài)度不積極時(shí)，教師就要善于提出有趣的話(huà)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。當教師講到全課關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)，就要通過(guò)一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注，力求使每一個(gè)學(xué)生都能積極思考主要問(wèn)題，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問(wèn)題預計到學(xué)生不易理解，教師就要采取一種通俗化的講解法，輔以生動(dòng)活潑的直觀(guān)教學(xué)，使學(xué)生深入淺出地掌握知識。當學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時(shí)，教師就要盡可能通過(guò)談話(huà)或討論法，引導學(xué)生自己通過(guò)思考和互相討論，探索問(wèn)題，解決問(wèn)題，鍛煉他們獨立自學(xué)能力，促進(jìn)其智力的發(fā)展。
3、要注意課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
教學(xué)語(yǔ)言在教學(xué)中占有相當重要的地位，如果課堂上教師的語(yǔ)言枯燥無(wú)味，沒(méi)有情趣，必然會(huì )使學(xué)生失去學(xué)習的興趣。教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“教師的語(yǔ)言修養在極大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的智力勞動(dòng)效率”。因此，在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，教師的語(yǔ)言科學(xué)、深刻、生動(dòng)、形象、幽默、風(fēng)趣、親切、自然，充滿(mǎn)情和意，學(xué)生會(huì )在潛移默化中受到陶冶、激勵和鼓舞。教師要善于將教學(xué)語(yǔ)言的科學(xué)性和教育性，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官，使之入耳、入腦、入心靈，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù)，最終達到優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。
4、教師在授課后要有所反思
課堂教學(xué)中有所得也會(huì )有所失，學(xué)生學(xué)習習慣的差異，知識水平和理解能力的參差不齊，教師的教學(xué)設想與實(shí)際總會(huì )有不相適應的地方，有時(shí)會(huì )覺(jué)得有不盡人意之處。因此，作為教師要認真分析總結這節課的優(yōu)劣，不斷總結經(jīng)驗教訓，這樣才會(huì )讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路，同時(shí)才能及時(shí)發(fā)現自己在教學(xué)中出現的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓，以便提高自己的教學(xué)水平，增強自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任，我會(huì )不辜負學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。為學(xué)院的明天貢獻出自己的一份熱量。
入職培訓機構老師心得體會(huì )6
忙忙碌碌間，我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅強的20__年。對我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著(zhù)感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(cháng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領(lǐng)導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結。
一、思想意識的轉變與提升
剛剛走出校園的我，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，很多專(zhuān)業(yè)知識對我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著(zhù)太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著(zhù)這些擔心，初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學(xué)習的回顧與總結
初入廠(chǎng)時(shí)老員工對我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術(shù)操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學(xué)習，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識不斷得到提高和增強，為公司實(shí)現全年無(wú)事故做出自己應盡的努力。試用期是學(xué)習的主要階段，所以在剛來(lái)公司時(shí)，在主控室跟著(zhù)同事們值班的時(shí)間比較多，通過(guò)他們認真詳細的講解，我也學(xué)會(huì )了不少值班時(shí)涉及的工作內容以及變電站設備的專(zhuān)業(yè)知識。值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點(diǎn)我就做的很不夠。在這方面原本的學(xué)習基礎就不扎實(shí)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，工作量增多，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個(gè)人學(xué)習主動(dòng)性不強，所以導致很多故障仍然沒(méi)有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習。
在月底作月度報表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù)。雖然通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的不斷學(xué)習，大部分的工作現在已經(jīng)能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數據還是會(huì )感覺(jué)緊張，因為多一個(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現的原因。在年度總結里再次提到在試用期總結中已經(jīng)提過(guò)的這個(gè)問(wèn)題，我自己實(shí)在覺(jué)得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會(huì )繼續向老員工們學(xué)習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數據的統計上，應細心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。
三、存在的不足與今后的努力方向
通過(guò)三個(gè)月的工作，我發(fā)現了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習工作的主動(dòng)性不強，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從各級領(lǐng)導安排，虛心向各位領(lǐng)導和同事學(xué)習他們對待工作的認真態(tài)度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時(shí)更應該加強個(gè)人修養，修正自己的行為，自覺(jué)加強學(xué)習。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評，我都會(huì )虛心的接受并改正。在新舊交替的時(shí)刻作以上的總結，是對自己過(guò)去的自省也是對今后生活工作的激勵。展望鄰近的20__年，我意識到，只有行動(dòng)上有方向，
工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干，不知思考總結的現象。面對現今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個(gè)團隊中，我時(shí)刻都在感受著(zhù)她的活力與激情。朱總在帶領(lǐng)著(zhù)前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí)，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路。我們要繼承好這個(gè)團隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，更要通過(guò)自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。
入職培訓機構老師心得體會(huì )7
8月9號到8月23號為期兩周的培訓就要結束了，在這兩周里真的是受益匪淺。集團為了讓我們更好的了解樂(lè )凱，同時(shí)也為了使大家更快更好的彼此熟悉，費心安排了豐富的課程。包括公司的概況、公司的發(fā)展戰略、公司的薪酬及考勤制度等企業(yè)文化知識，還有感光材料、噴墨材料等傳統業(yè)務(wù)知識和太陽(yáng)能電池配套材料、光學(xué)薄膜材料、磁條、磁卡、熱敏磁票等新業(yè)務(wù)知識。還有一些涉及自身安全的消防知識和安全生產(chǎn)知識。集團公司為了大家更好的了解這些知識，每一部分都是請的集團的頂級專(zhuān)家來(lái)給大家授課，期間還進(jìn)行課后反思與回顧。除了這些基本知識外還有一些豐富的活動(dòng)：白洋淀的拓展訓練和集體活動(dòng)。
通過(guò)這兩周的培訓我對樂(lè )凱的認識不僅僅停留在膠片上，有了更進(jìn)一步的認識。隨著(zhù)電子科技的到來(lái)傳統膠卷已逐漸退出人們的視線(xiàn)，樂(lè )凱人通過(guò)刻苦鉆研以及不屑的努力，一次又以及無(wú)私的奉獻精神。這一點(diǎn)在工作中尤其重要。尤其對于我們設計人員，任何一個(gè)項目都不是一個(gè)人能完成的，要靠各個(gè)專(zhuān)業(yè)的互相配合，而只有配合好了才能在規定時(shí)間內高質(zhì)量的完成設計項目。
集體活動(dòng)不僅度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，也使新員工之間更熟悉，更了解。經(jīng)過(guò)這些天的培訓，我覺(jué)得要取得成就，就要經(jīng)得起風(fēng)浪。要想有所成就，是必須要經(jīng)歷一些他人所不能承受的困難。真的就像歌曲中唱的那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。在取得成功的過(guò)程中，要具備如下品質(zhì)：
第一：就是積極主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂(lè )觀(guān)，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂(lè )觀(guān)。
第二：腳踏實(shí)地，光明正大的態(tài)度。工作中不浮躁，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，這樣最終取得的成果才不會(huì )成為空中樓閣。。
第三：負責態(tài)度。對自己負責，對自己說(shuō)的話(huà)、做的事情負責。
第四：注重細節。任何一個(gè)小的細節都可以決定事情的成敗。
第五：不斷更新知識，給大腦充電。要知道學(xué)無(wú)止境，知識永遠沒(méi)有飽和的時(shí)候。
正如河流匯成大海，山川構筑江山一般，一個(gè)企業(yè)要想做強、做大、做久，必須要有自己獨特的企業(yè)文化和團結一心的員工。樂(lè )凱擁有這一切，我們期待她的完美上演，也將更加努力的去工作。
在此祝同事們工作順利，步步高升!
入職培訓機構老師心得體會(huì )8
5月15日傍晚，為慶祝公司8歲生日，宜信CEO唐寧與在京的100多位公司、部門(mén)主要管理者和長(cháng)期服務(wù)、做出突出貢獻的同事代表歡聚一堂，共度“宜信8周年之夜”。當晚，唐寧在致辭中說(shuō)到，當下他最大的感受是“責任”二字。
唐寧說(shuō)，“如果說(shuō)8年之前開(kāi)始嘗試的還是我一個(gè)小小的、不知道是不是可行的一個(gè)想法，今天咱們3萬(wàn)多名同事共同打造的這樣一家企業(yè)、一個(gè)集體、一個(gè)家庭，承載了太多社會(huì )的責任、客戶(hù)的責任�？梢圆豢蜌獾刂v，中國金融改革、金融創(chuàng )新的步伐會(huì )因為宜信的發(fā)展壯大而繼續加速，也可能因為我們工作的失誤、我們沒(méi)有盡責而倒退。每天我都能夠感受到這種責任，3萬(wàn)多名宜信同事的發(fā)展進(jìn)步之責，3萬(wàn)多個(gè)宜信同事家庭的幸福之責，百萬(wàn)名客戶(hù)的發(fā)展進(jìn)步之責�！�
20xx年，宜信從SOHO現代城一間100平米的辦公室起步，8年走過(guò)來(lái)，宜信一直致力于成為中國普惠金融和財富管理事業(yè)的倡導者和實(shí)踐者，宜信普惠金融在城市覆蓋基本完成遍地開(kāi)花，農村的遍地開(kāi)花指日可待，互聯(lián)網(wǎng)也將幫助宜信把普惠金融的春風(fēng)吹得更遠，讓財富管理事業(yè)蒸蒸日上。
據宜信提供的數據顯示，從20xx年成立至今，宜信P2P平臺服務(wù)客戶(hù)達百萬(wàn)，成為世界上規模最大的P2P公司。目前宜信擁有財富管理和普惠金融兩大業(yè)務(wù)，其中，宜信普惠業(yè)務(wù)即P2P平臺業(yè)務(wù)已經(jīng)在全國120多個(gè)城市和20多個(gè)農村地區落地，全國員工總數已超過(guò)25000人。
宜信在陽(yáng)光和風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，為100多萬(wàn)高成長(cháng)性群體和大眾富裕階層提供普惠金融和財富管理服務(wù)，宜信也致力于成為3萬(wàn)多名同事的事業(yè)平臺和心靈家園。今天的宜信站在比過(guò)去8年任何一個(gè)時(shí)間都更加有優(yōu)勢、更加有實(shí)力、更加有前景、更加引領(lǐng)的行業(yè)制高點(diǎn)。
同時(shí)，唐寧在致辭中也談及了一下他的夢(mèng)想，他說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想，在座的同事們，咱們一起努力，在中國金融服務(wù)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)打造出一家令人尊敬的企業(yè)，把咱們一切美好的想法、美好的創(chuàng )新、對社會(huì )的奉獻都逐漸傳遞下去” 。
最后，唐寧衷心感謝了一下所有的宜信工作人員，鼓勵大家傳承宜信理念、文化和信用。
入職培訓機構老師心得體會(huì )9
這次進(jìn)入我們xx培訓任職老師一職給我的觸動(dòng)很大，以前從未想過(guò)自己能夠站在講臺上去奉獻自我，現在我做到了，是我們培訓機構給了我這次機會(huì )，也是我在這個(gè)平臺上實(shí)現自我價(jià)值的開(kāi)始。這次很開(kāi)心能夠得到這樣的一些肯定和鼓勵，我想我會(huì )繼續發(fā)揮自己的長(cháng)處，把這份工作更加完美的完成的！
我入職已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間里，我保持一個(gè)低調的學(xué)習態(tài)度，在工作上也不斷地去鍛煉自己的膽量。通過(guò)這些方面的積累，我進(jìn)步的很快，短短一周我就把工作流程以及各項事項都了解清楚了，并且快速的上崗，在教學(xué)事業(yè)上開(kāi)始自己的創(chuàng )作了。這次我是擔任x班和x班的語(yǔ)文教學(xué)。
對于培訓機構來(lái)說(shuō)，作為一名老師，最吸引人的不是她的閱歷，而是她個(gè)人的品牌性，所以我首先就是給自己定了一個(gè)目標，知道自己想要成為怎樣的一名教師之后，我就開(kāi)始去往前進(jìn)步了。不斷創(chuàng )新自己的教學(xué)方法，把自己的教學(xué)態(tài)度放在第一位，及時(shí)去調整自己的心態(tài)，及時(shí)的去端正自己的教學(xué)態(tài)度。勤于和學(xué)生們互動(dòng)，積極和家長(cháng)們進(jìn)行溝通，做好家長(cháng)工作是完成這項教學(xué)的最后一步，讓孩子的家長(cháng)們放心也是我們培訓機構最重要的一步。
在這個(gè)月的工作當中，我認為自己對待一切的態(tài)度是很不錯的，有時(shí)候忙起來(lái)的確會(huì )讓人感到壓力很大，但是看著(zhù)學(xué)生們一天天都在進(jìn)步，我也是非常高興的`。至少我能夠通過(guò)努力去改善孩子們的不足，這就是作為一名培訓機構教師最為驕傲的一件事情了。
任何一個(gè)孩子愿意花空余的時(shí)間來(lái)這里補習，本身就已經(jīng)是一件很具有挑戰的事情了，所以我作為教師當然也不能辜負他們的這一份努力和向上，我盡自己所能去教好他們，給他們把那些不足的地方都給慢慢填補起來(lái)，這才是最重要的一項工作了。
入職之后，我的心態(tài)改善了很多。以前對自己不是很自信，但是現在我想我足夠自信，也足夠自強了。我相信自己有這樣的能力去做好這一份工作，我也相信自己有這樣的激情去維持這一份工作。時(shí)間可以改變一切，我也會(huì )跟著(zhù)時(shí)間的腳步在這個(gè)崗位上繼續創(chuàng )造一些輝煌，給自己一個(gè)答案，也給自己一些努力的希望和期盼！
入職培訓機構老師心得體會(huì )10
首先感謝學(xué)院安排近二個(gè)月的青年教師培訓班的學(xué)習，使我受益匪淺并學(xué)習到很多的寶貴經(jīng)驗。
作為一名剛剛步入工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生，從學(xué)生的角色轉變到教師的角色是一件很困難的事情，但經(jīng)過(guò)培訓班的學(xué)習以后自己獲得很多的寶貴經(jīng)驗。不僅認識到了自己的缺點(diǎn)和不足，還知道自己在工作崗位上所要改進(jìn)和努力的方向。我作為一名剛剛入職的體育老師，雖然我的工作任務(wù)和環(huán)境與其他教師不同，但從其他優(yōu)秀教師的身上找到了很多共性的東西，就是作為一名教師要有崇高的師德、師風(fēng)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能以及靈活的教學(xué)手段，在教學(xué)中讓教師的主導和學(xué)生的主體地位充分的集合起來(lái)，達到學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，最終完成我們的教學(xué)目標。
在這些課程中使我感受最深的是劉震老師講授的一堂實(shí)踐教學(xué)課。為什么喜歡他這堂課，因為根據我的專(zhuān)業(yè)和所教授的體育科目來(lái)說(shuō)，我教授的環(huán)境和教學(xué)的內容很多時(shí)間都是在室外進(jìn)行，而劉震老師教授的內容跟我的專(zhuān)業(yè)很相似。他所提到實(shí)踐教學(xué)的教育內容包括知識+技能+道德+能力+經(jīng)驗，在能力這一部分又強調教師職業(yè)的核心能力，這種能力包括方法能力、專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì )能力，這一教學(xué)內容也更是做好一名體育教師的綜合體現。體育教師在其他教師眼中總是認為是很輕松的職業(yè)在工作量和強度要少于其他教師，其實(shí)不然，要想成為一名合格的體育教師必須具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能、強健的體魄、廣博的科學(xué)文化知識和豐富的教育學(xué)和心理學(xué)的知識。有的教師會(huì )問(wèn)，為什么體育教師要具備這些，因為體育課很多時(shí)間都是在課堂以外進(jìn)行的，教師所處的環(huán)境是復雜的，與學(xué)生交往是復雜的同時(shí)學(xué)生還有可能出現傷害事故等突發(fā)事件需要教師應對。也正如劉震老師所講的雙元教學(xué)是車(chē)間+教師，而體育課是室外+教師也可以說(shuō)是雙元化教學(xué)的一種。體育課真正的將理論與實(shí)踐有效的相結合是學(xué)生在教室內所學(xué)不到的，體育課可以使學(xué)生鍛煉身體，增進(jìn)健康，掌握運動(dòng)技能，培養和養成運動(dòng)的習慣。
在教學(xué)中大家都公認應該將教師的主導地位和學(xué)生的主體地位有力的結合起來(lái)，可是怎么去更好的處理二者的關(guān)系卻成了很多老師的難題，所以在教學(xué)中
又回到以教師為主導地位的傳統教學(xué)中來(lái)了，這也是我們青年教師經(jīng)常犯的通病，如何使教師從關(guān)注自己轉變到關(guān)注學(xué)生上來(lái)呢，這就要求教師實(shí)事求是客觀(guān)的看待自己的問(wèn)題，轉變自己的觀(guān)念是自己的專(zhuān)業(yè)設置更好的適應本學(xué)科，在嚴格要求自己的同時(shí)更要知道自己學(xué)生所能掌握的情況和對知識了解的程度，只有這樣去把握才能更好的教好本門(mén)學(xué)科，讓學(xué)生真正的掌握知識、學(xué)習技能，達到教育的目的。
以上是本人在這段時(shí)期的學(xué)習心得，希望領(lǐng)導給與批評指正，我也知道要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師我離這個(gè)目標還很遠但我會(huì )一直努力不斷給自己腳下添磚加瓦，爭取達到這一目標。
入職培訓機構老師心得體會(huì )11
一轉眼，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓結束了。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中，特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓。這次培訓的內容全面而細致，深刻而生動(dòng)。包括學(xué)院黨委書(shū)記李蘭榮的與“青年教師話(huà)成長(cháng)”報告、學(xué)院院長(cháng)黃兆康的“高職院校人才培養要求對新教師素質(zhì)的要求”報告會(huì )、安副院長(cháng)以及我校先進(jìn)教師的示范課等。從調整心態(tài)到面對新工作、新挑戰;從良好的工作習慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長(cháng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導 、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè )的教師;如何上好一堂課總之，通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺。這些培訓為我未來(lái)的教師工作道路打下了堅實(shí)的基礎，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊。
總體回顧思考這次教師培訓，我感受最深的是以下三個(gè)方面：
一、教師的人文修養
“問(wèn)渠那得清如許為，有源頭活水來(lái)”。大學(xué)者朱熹在贊美讀書(shū)有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來(lái)了。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書(shū)中新知，在源源不斷地給他補充啊!只有不斷學(xué)習新知識，才能達到新境界。只有思想永遠活躍，以開(kāi)明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長(cháng)流。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是神圣的職業(yè)，也是責任重大的職業(yè)，作為一名教師，如果不能夠時(shí)時(shí)學(xué)習，不能夠與時(shí)俱進(jìn)，又怎么能夠擔負起教書(shū)育人的重任?經(jīng)過(guò)此次的崗前培訓，更使我深刻地認識到，及早地給自己充電，是多么的重要。無(wú)論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色，如果我們沒(méi)有終生學(xué)習的心態(tài)，不斷追尋新知識以及不斷開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng )造力，我們終將喪失生存能力，離自己的理想越來(lái)越遙遠。房子、家具、衣服，一切事物都會(huì )隨著(zhù)歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴(lài)以生存的知識、技能也一樣會(huì )折舊，在科技發(fā)展得越來(lái)越快的當今社會(huì )，腳步遲緩的人瞬間就會(huì )被甩在后面�！叭松灿醒�，而知也無(wú)涯”，不斷地充實(shí)自我，終生學(xué)習，才能不斷地茁壯成長(cháng)。新教師崗前培訓在我們最需要的時(shí)候給我們指引方向，讓我們這些新教師能更好更快的適應今后的教育教學(xué)工作。對我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的學(xué)習機會(huì )，一次重新審視自我的機會(huì )，讓我受益匪淺，感受頗多。臺上每位領(lǐng)導老師的講演，都值得我們刻反思，一句句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)正如一道道美味佳肴，更讓我們回味良久。
二、教師的個(gè)人行為
作為一個(gè)教師，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書(shū)育人”，要想你的理論在講臺上有說(shuō)服力，我們是否應該從小處著(zhù)眼，處處注意一下個(gè)人行為，做到真正為人師表，以身作責，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是道貌岸然的，披著(zhù)羊皮的狼�！彪m然學(xué)生的評價(jià)有些過(guò)火，但是并非無(wú)所指的，因此，我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)識淵博的教師，如果他的道德品質(zhì)惡劣，不能“身正為范”，又有什么用呢?
三、能夠設身處地為學(xué)生著(zhù)想
作為一個(gè)教師，今天能夠站在講臺稱(chēng)作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過(guò)，從學(xué)生轉換到老師，只是一個(gè)身份的轉變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，那么我想對于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應該是很能了解和體會(huì )的，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應該感到不可思議，很稀奇，而是應該抱著(zhù)一顆理解的心去接受、包容，去處理和解決。作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開(kāi)朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教、育“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
四、如何上好一堂課
教書(shū)育人是教師的天職，我們平時(shí)所做的一切努力，都是為了在那三尺講臺上能夠將知識傳播給學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩天培訓，在有幸聆聽(tīng)了先進(jìn)教師們的示范課后，我得出了以下幾點(diǎn)感想。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
“興趣是最好的老師”，張教授特別強調了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，上好第一節課，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來(lái)。學(xué)生的興趣被培養起來(lái)以后，教師還要正確的引導，在教學(xué)過(guò)程中誘趣。學(xué)習是一個(gè)逐步深入，逐步達到學(xué)習目標的過(guò)程。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過(guò)程。通過(guò)誘趣，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習，同時(shí)較好地培養學(xué)生的學(xué)習能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎上，教師在教授過(guò)程中，要依靠對教學(xué)內容的精心組織、科學(xué)安排，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑。針對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用恰當的教學(xué)方法，一環(huán)扣一環(huán)地提出問(wèn)題，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”，不僅要學(xué)生有所知，更要有所思。學(xué)生每解決一個(gè)問(wèn)題，就有一種戰勝難點(diǎn)的興奮，就會(huì )多一份自信。
2、要注意講究教學(xué)方法。
要使教學(xué)內容為學(xué)生所接受，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展，形成正確的思想觀(guān)點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要靈活地選擇和運用教學(xué)方法。例如：當學(xué)生對這節課認識不足，學(xué)習態(tài)度不積極時(shí)，教師就要善于提出有趣的話(huà)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。當教師講到全課關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)，就要通過(guò)一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注，力求使每一個(gè)學(xué)生都能積極思考主要問(wèn)題，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問(wèn)題預計到學(xué)生不易理解，教師就要采取一種通俗化的講解法，輔以生動(dòng)活潑的直觀(guān)教學(xué)，使學(xué)生深入淺出地掌握知識。當學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時(shí)，教師就要盡可能通過(guò)談話(huà)或討論法，引導學(xué)生自己通過(guò)思考和互相討論，探索問(wèn)題，解決問(wèn)題，鍛煉他們獨立自學(xué)能力，促進(jìn)其智力的發(fā)展。
3、要注意課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
教學(xué)語(yǔ)言在教學(xué)中占有相當重要的地位，如果課堂上教師的語(yǔ)言枯燥無(wú)味，沒(méi)有情趣，必然會(huì )使學(xué)生失去學(xué)習的興趣。教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“教師的語(yǔ)言修養在極大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的智力勞動(dòng)效率”。因此，在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，教師的語(yǔ)言科學(xué)、深刻、生動(dòng)、形象、幽默、風(fēng)趣、親切、自然，充滿(mǎn)情和意，學(xué)生會(huì )在潛移默化中受到陶冶、激勵和鼓舞。教師要善于將教學(xué)語(yǔ)言的科學(xué)性和教育性，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官，使之入耳、入腦、入心靈，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù)，最終達到優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。
4、教師在授課后要有所反思
課堂教學(xué)中有所得也會(huì )有所失，學(xué)生學(xué)習習慣的差異，知識水平和理解能力的參差不齊，教師的教學(xué)設想與實(shí)際總會(huì )有不相適應的地方，有時(shí)會(huì )覺(jué)得有不盡人意之處。因此，作為教師要認真分析總結這節課的優(yōu)劣，不斷總結經(jīng)驗教訓，這樣才會(huì )讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路，同時(shí)才能及時(shí)發(fā)現自己在教學(xué)中出現的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓，以便提高自己的教學(xué)水平，增強自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任，我會(huì )不辜負學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。為學(xué)院的明天貢獻出自己的一份熱量。
入職培訓機構老師心得體會(huì )12
人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著(zhù)一個(gè)新的征程。懷著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我從一個(gè)大學(xué)生過(guò)度到公司的一名職員開(kāi)始新的征程。為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司開(kāi)始對我們進(jìn)行了的新員工入職崗前培訓、現在短暫的一個(gè)多月培訓過(guò)去了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业呐嘤栃牡谩?/p>
一、體會(huì )了很多成功的秘訣和人生哲理
培訓中讓我記憶猶新的就是醒獅的老師給我們做的三天培訓，學(xué)習到了很多成功的秘訣和人生哲理：
1、每天要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我想每個(gè)人都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)就是自己，往上走即使一小步，也有新高度。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功就離你不遠。我現在也每天都在考慮自己學(xué)到了什么，讓自己慢慢的蛻變。
2、不管好事壞事經(jīng)歷了就學(xué)習到了很多，都會(huì )使人進(jìn)步。當通知培訓結束后有文藝匯演，剛開(kāi)始只是想當個(gè)參與者，后來(lái)為了多培養自己的能力，本著(zhù)經(jīng)歷越多，進(jìn)步越大的原則，當了組織者管理者。通過(guò)這次匯演發(fā)現了大家每個(gè)人性格的特點(diǎn)和每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人的特長(cháng)。最重要的發(fā)現了自身很多毛病和不足。比如做事不夠周到和細致。有些地方還是考慮不到位。比如舞臺大小，上臺順序，服裝，音樂(lè )備份等等。執行力還需有待提高，要多講究方法，不是一種方法適用所有人，不同人必須用不同的方法才能事半功倍。在其中我制作伴奏舞蹈音樂(lè )剪輯，查閱有關(guān)資料并交流其他公司的匯演經(jīng)驗，選擇主持人，拍照片，選歌曲，然后去印主持詞手卡，節目單。安排座位場(chǎng)地布置，還有節目道具的選擇，雖然出現很多小問(wèn)題也很快的解決了，真是累并快樂(lè )著(zhù)，非常有收獲。磨難就是最好的老師，坎坷挫折會(huì )豐富我們人生的閱歷，培養我們的恒心，意志力等等。
3、每個(gè)人站的高度不一樣，看到的東西也不一樣。我在學(xué)生時(shí)代和現在的追求全部都發(fā)生了改變，相信以后隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，職位的不同也會(huì )有很大的改變。，
二、學(xué)習了不少禮儀與修養
在實(shí)習中和培訓中心的實(shí)習中，都專(zhuān)門(mén)安排優(yōu)秀的老師來(lái)給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，發(fā)現以前的坐姿站姿與人交談的方式等等都有很多不正確的地方，以前是學(xué)生沒(méi)什么，但是現在作為一名優(yōu)秀企業(yè)的員工，一言一行都代表公司，所以注意這些是特別重要的。我也學(xué)到了應該如何發(fā)揮自己的情商，如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。在實(shí)習中，經(jīng)理和書(shū)記百忙中抽出時(shí)間帶我們學(xué)習國學(xué)，這些讓我看到了自己身上的許多不足，知道自己以后努力的方向
三、認識到集體的力量是偉大的
單位安排了一天的培訓中心心智擴展，訓練雖然只有1天，但是那天經(jīng)歷的還歷歷在目，通過(guò)過(guò)電網(wǎng)，逃生墻，運物資等簡(jiǎn)單的幾個(gè)游戲讓我們明白人生的道理。這些游戲都是平時(shí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，確確實(shí)實(shí)發(fā)現了團隊的力量，比如開(kāi)始第一個(gè)游戲任務(wù)是組隊伍，練隊歌，畫(huà)隊旗，想隊訓，本來(lái)我們都覺(jué)得不能短時(shí)間完成的任務(wù)，但是因為大家分工合作，每個(gè)人都有了責任，加上努力和默契最快的完成任務(wù)。
一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習培訓，很多理論知識、企業(yè)文化、企業(yè)精神，已深深地烙在我的腦海里。領(lǐng)導們和老師們多年豐富的工作經(jīng)驗、人生經(jīng)歷、人生感悟，讓我不僅學(xué)習到全面的專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)會(huì )了做人、做事的方法。這些在我人生經(jīng)歷中都是一筆寶貴的財富，我會(huì )珍藏這筆財富，并努力去創(chuàng )造更大的財富。
入職培訓機構老師心得體會(huì )13
告別19年的學(xué)習生涯，終于在今年的8月1日進(jìn)入了我的工作單位__。對于我的人生來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，從那天起我真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到自己已經(jīng)成為了一個(gè)成年人，進(jìn)入到了這個(gè)“豐富”的大社會(huì )，肩上多了很多很多東西，有責任、有擔當、有懵懂，也有希望!
作為一名普通211院校的研究生，能夠成為_(kāi)__的一員，我真的感到非常的榮幸，從此我也成為了一個(gè)吃“皇糧”的人，別提內心是何等的滿(mǎn)足了。等進(jìn)了單位以后，__局給我的第一印象就是“環(huán)境美，素質(zhì)高，管理有序”，是一個(gè)非常正規有紀律的單位。通過(guò)人力資源部安排的為期14天的入職培訓，聽(tīng)了各部門(mén)領(lǐng)導和教員的講授，使我懂得了“安全第一，責任重于泰山”這句話(huà)的深刻含義。特別是我們技術(shù)保障部和團委的授課，不僅使我對以后的工作有了較為全面的了解，而且對于我從學(xué)校到工作單位心態(tài)的轉變也有很大的幫助。
在入職培訓的最后，我們有幸和單位各部門(mén)的領(lǐng)導們舉行了一次暢快的座談會(huì )，在會(huì )上我們認真聆聽(tīng)了領(lǐng)導們對我們新員工的教誨和希望，有很多話(huà)我可以感覺(jué)的到是前輩們發(fā)自肺腑的真言，我從內心上產(chǎn)生了強烈的歸屬感和使命感。特別是其中的兩句話(huà)：“業(yè)務(wù)要搞好，工作一點(diǎn)一滴都要做好，責任心要強，學(xué)會(huì )做事，最關(guān)鍵的是做人”，“盡快進(jìn)入狀態(tài)，抓住機遇，發(fā)揮特長(cháng)，展現自己風(fēng)采”教會(huì )了我如何工作，如何做人，讓我受益匪淺。通過(guò)兩個(gè)星期的入職培訓和座談會(huì )，使我得知我們的民航事業(yè)發(fā)展潛力巨大，同時(shí)又存在很多的困難和挑戰，我們的任務(wù)還很重。而且通過(guò)培訓使我認識到我以后的工作對專(zhuān)業(yè)技能、工作態(tài)度和安全生產(chǎn)都有很高的要求，所以在日后，我會(huì )盡快的轉變心態(tài)，積極的對待工作，努力的提高自己的工作技能和思想水平，時(shí)刻堅持“安全第一”不動(dòng)搖，遵循“一盤(pán)棋”思想，努力做到“業(yè)務(wù)上過(guò)硬，思想上靠得住”，爭取通過(guò)不斷的努力和學(xué)習，早日成為一名合格的空管員工，為我局的空管工作提供強而有力、精而安全的技術(shù)保障，為我國的民航事業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。同時(shí)我也希望能夠和新員工以及單位里的前輩們在工作中成為好同事，在生活中能夠成為好朋友!
感謝人力資源部組織的入職培訓，感謝團委組織的座談會(huì )，感謝各部門(mén)領(lǐng)導和前輩們的傳道授業(yè)。作為一名12屆的新員工，我一定會(huì )以加倍的努力，加倍的精神，付諸于工作中去，絕不辜負單位給予我們的期望，我會(huì )帶著(zhù)責任，帶著(zhù)使命，去書(shū)寫(xiě)我人生新的篇章!
入職培訓機構老師心得體會(huì )14
在培訓過(guò)程中，投資集團就在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現個(gè)人發(fā)展成長(cháng)問(wèn)題方面為我們做了培訓，接著(zhù)人事處的尹處長(cháng)就人事管理制度及師資建設情況做了介紹。學(xué)工處何處長(cháng)作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報告。教務(wù)處李慶副處長(cháng)就教學(xué)管理制度及基本常識與大家作了交流。接下來(lái)幾天時(shí)間，學(xué)院培訓中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展，在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團隊精神，合作思想，責任意識等綜合素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)短暫而系統的培訓學(xué)習，使自己對工作制度，崗位職責，個(gè)人發(fā)展人生規劃等方面都有了長(cháng)足的認識與提高，總結一下，主要有一下三個(gè)心得：
一、學(xué)習集團辦學(xué)理念奉獻社會(huì )努力提升自我素質(zhì)有所作為
培訓第一天，投資集團的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現個(gè)人發(fā)展成長(cháng)的報告。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機遇;民營(yíng)企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長(cháng)這三個(gè)方面的內容。聽(tīng)了老師的報告，是我對獨立學(xué)院的發(fā)展歷史及過(guò)程;投資集團的發(fā)展及對教育板塊的投資，江城學(xué)院的發(fā)展與個(gè)人的成長(cháng)都有了較深入的認識。
特別是老師講到投資集團把投資于汽車(chē)、金融、地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的資金拿來(lái)投入高等教育領(lǐng)域，反哺社會(huì )。投資集團目前在全國范圍內擁有6所經(jīng)國家教育部批準設立的民營(yíng)獨立學(xué)院，與國立高校共同發(fā)起創(chuàng )辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規模超過(guò)2萬(wàn)人，為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應有的貢獻。責任是企業(yè)立足社會(huì )的基本保證，而個(gè)人而言，教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工，應該更加努力，工作盡職盡責，勤奮學(xué)習，努力提升自己，爭取有所作為，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
二、學(xué)以致用盡職盡責快樂(lè )工作寓學(xué)于樂(lè )有感有悟開(kāi)心生活
凡事在經(jīng)歷后才會(huì )懂得的更多。在學(xué)院培訓中心郭主任的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓練，通過(guò)這次素質(zhì)拓展訓練，我受益匪淺，感受頗深。在這次拓展中，既有個(gè)人項目又有團隊項目，但所有的個(gè)人項目也都是和團隊共進(jìn)退的。團隊項目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團結互助，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過(guò)程中，隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調及配合好，而不是某個(gè)隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
讓我深有感觸的是“信任背摔”這個(gè)游戲，在這個(gè)環(huán)節中，最重要的就是要戰勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺上摔下來(lái)，雖說(shuō)下面有人擋著(zhù)，而且是三重防護，但還是有人沒(méi)有完全放開(kāi)心中的恐懼。從這個(gè)游戲中，我也有很深的體會(huì )：要相信自己、相信自己的隊友，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅強勇敢的心;還要學(xué)會(huì )換位思考。
為期幾天的素質(zhì)拓展訓練結束了，雖然大家都很累，但是素質(zhì)拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無(wú)論我們身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到有益的人生感悟。在這幾天時(shí)間里，感悟最深的應該是團隊的意識，從一個(gè)人到一個(gè)團隊是一個(gè)飛躍，在團隊的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益，而是應該以團隊的利益為中心。
再回頭，每一個(gè)游戲都有它在現實(shí)生活中，工作中的意義。每個(gè)人循規蹈矩的生活，很難有機會(huì )重新思考與認識自己，拓展便為我們開(kāi)啟了這道門(mén)，使我們親身體會(huì )到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認識自我，勇于挑戰新事物，有開(kāi)拓創(chuàng )新精神。并充分認識到一個(gè)團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。
決不輕言放棄，堅決堅持到底，絕不脫離團隊，團結協(xié)作，通過(guò)這次拓展訓練，我在今后的工作生活中會(huì )團結合作，盡職盡責，快樂(lè )工作，在游戲中體味人生道理，寓學(xué)于樂(lè )，開(kāi)心生活。
三、回顧過(guò)去有得有失無(wú)不受益展望未來(lái)美好明天再接再厲
今年三月份，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借著(zhù)自己的幸運加入了學(xué)院教職工這一個(gè)光榮的隊伍。剛剛進(jìn)入崗位實(shí)習，緊張而忙碌地開(kāi)始了自己的實(shí)習工作生涯。在四個(gè)月的時(shí)間里，從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評估整理文檔到維護實(shí)驗室設備及打掃衛生;從清理實(shí)驗室資產(chǎn)到完善實(shí)驗室相關(guān)制度;從申報采購實(shí)驗材料到發(fā)放實(shí)驗耗材;從期末考試監考到實(shí)驗室搬家等。在管老師的帶領(lǐng)下，一路走來(lái)，成長(cháng)了許多，完成了從一個(gè)學(xué)生到一名教職工的轉變。今后，我會(huì )繼續沿著(zhù)實(shí)驗室和學(xué)院領(lǐng)導、以及自己制定的規劃前行，爭取在各方面有所提高。
入職培訓機構老師心得體會(huì )15
正式結束了公司的一場(chǎng)新員工培訓之后就正式的證明了我已經(jīng)成功的成為了公司的真正一員。這一次的我培訓讓我真正的體會(huì )到了現在公司的發(fā)展，現在我更是對我的未來(lái)得有極大的信心，更認為自己是完全能夠在公司有更好的發(fā)展。
這第一天的培訓就開(kāi)始了解公司的發(fā)展，從公司的建立開(kāi)始，慢慢講述到經(jīng)歷的磨難，直至成為如今的這般模樣，通過(guò)這般簡(jiǎn)單的介紹，我更是明白了公司的領(lǐng)導在陪伴公司的發(fā)展途中更是經(jīng)歷許多的艱辛。我們能夠直接跳過(guò)公司最為艱難的時(shí)刻順利的成為公司的一員，這是極為榮幸的事情，并且更加讓我確信了我愿意在這份工作上堅定的走下去的信心。隨后便是對公司的工作制度，各個(gè)崗位的職責都簡(jiǎn)單的過(guò)了一遍，畢竟在親身面對崗位的工作時(shí)還會(huì )再次地進(jìn)行講述，但是我也是能夠在這般簡(jiǎn)單的描述明確之后我的工作還是需要我花費更多的心血的。
在培訓的第二天基本就是進(jìn)行一些團隊活動(dòng)，讓所有人都能夠快速地融入到整個(gè)集體中，并且是可以相互依賴(lài)的那種。這第二天的生活都是十分的輕松自在的，畢竟都是一些較為簡(jiǎn)單的游戲，只要能偶遵守游戲的規則，便是可以在游戲中找尋到一些可以作為收獲的東西。整個(gè)一天的游戲下來(lái)縱使是相當的筋疲力盡，但是大家都玩得特別的開(kāi)心，并且大家相互之間的感情更是變得相當的深刻。有了這般的磨礪之后，我相信在未來(lái)的工作中大家都是可以相互幫助，在各個(gè)方面都展現出自己的才能，并且更能將自己應該完成的工作做好。
其實(shí)就僅僅兩天的培訓還是挺短的，這樣的培訓并沒(méi)有得我帶來(lái)太多的東西，但是卻讓我我感受到了團隊在生活中的重要性。曾經(jīng)的我僅僅認為在我們參加比賽的時(shí)候團隊精神才是十分重要，現在我更是明白這份精神在任何地方都是相當的重要。團隊能給人帶來(lái)的東西是強大的，是一個(gè)人的孤軍奮戰不可能抵擋得住的，所以公司對于這方面的培訓更是對于開(kāi)展今后的工作有十分重要的意義。
之前我就覺(jué)得新員工培訓會(huì )是針對自己的工作才展開(kāi)的培訓，會(huì )將在工作中可能會(huì )遇到的難題，或是一些簡(jiǎn)單的工作要求，但是在經(jīng)歷了之后才明白培訓并不是為了工作而培訓，它更大的意義在于以更好的狀態(tài)、更正確的心理去面對培訓。在經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)的培訓之后，我已經(jīng)是更加明白自己人生未來(lái)的路是需要怎么去走，更是應該在工作中以何種的精神去面對，我堅信在未來(lái)的我是完全可以將這分工作完成好的，更是可以隨著(zhù)公司的發(fā)展而不斷地成長(cháng)!
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