有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )3篇
崗前培訓心得體會(huì ) 篇1
經(jīng)過(guò)五年的在校學(xué)習，剛畢業(yè)的我，能進(jìn)入仁懷市人民醫院工作是我一生最大的榮幸。經(jīng)過(guò)一周緊張而充實(shí)的崗前培訓，使自己對醫院有了進(jìn)一步認識，對醫院的各項規章制度及管理規定有了更深刻的理解，對醫院輝煌的昨天、快速發(fā)展的今天及更加美好燦爛的明天有了更全面的了解。深知醫院的發(fā)展對醫務(wù)人員、特別是新進(jìn)醫務(wù)人員提出了更高要求，醫院對我們寄予厚望�；叵朐侯I(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)及各行政職能科室負責人的授課，倍感自己所從事的工作責任重大，提升自己的能力和水平迫在眉捷，成為一名合格醫務(wù)工作者刻不容緩。我決心從以下幾個(gè)方面努力。
一、加強自我學(xué)習，把學(xué)習當作終身追求的目標
正如院領(lǐng)導所說(shuō)：“現在是知識爆炸，知識快速更新的時(shí)代，只有不斷學(xué)習才不被淘汰，每一位醫務(wù)工作者都應該把學(xué)習當成終生追求的目標”。的確，學(xué)習是永無(wú)止境的，只有時(shí)時(shí)處處學(xué)習，才能使自己耳聰目明，永不落伍。自己作為一名醫務(wù)工作者，加強學(xué)習顯得尤為重要。不但要學(xué)習、理解好醫院的各項規章制度和管理規定，還要學(xué)習、理解好醫療衛生管理法律、行政法規、部門(mén)規章及診療、護理操作常規、規范等。只有把以上知識學(xué)好了、弄懂了才能在工作中有章可循，才能更好地把醫院的各項規章制度落到實(shí)處，才能更好地為醫院的醫療安全保駕護航。
二、強化責任意識，樹(shù)立強烈的責任感和使命感。
我至今還清楚的記得一位前輩給我說(shuō)的：作為醫生最起碼要做到兩點(diǎn)：一個(gè)是責任心，一個(gè)是同情心，沒(méi)有責任心，病人可能會(huì )意外死在你手中，缺少同情心，就會(huì )滿(mǎn)足于例行公務(wù)，同情心會(huì )促進(jìn)責任心。我一直把它當作自己工作上的行為準則，感觸尤其深刻。我認為責任心是從醫的根本，喪失責任心就喪失了從事醫務(wù)工作的資格，自己必須具備高度責任心，否則就無(wú)法勝任。
三、加強團結協(xié)作，為集體增光添彩
醫療工作本身就是團隊工作，任何一項醫療工作的完成都是大家一起努力的結果。當然也有一些名醫、專(zhuān)家自認為其成名成家是自己個(gè)人努力的結果，個(gè)人努力不假，但專(zhuān)家、名人是如何成長(cháng)起來(lái)的？他們是靠借鑒前人的經(jīng)驗，在醫院的支持，上級醫生的指導，同事們的幫助下成長(cháng)的，可見(jiàn)不依靠團隊的力量是成就不了專(zhuān)家、名醫的。就拿我自己來(lái)說(shuō)，要完成自己的工作，就要科室同事的協(xié)作互助，更要各臨床科室的理解和配合。因而我們選擇了醫務(wù)工作，就選擇了與同事團結協(xié)作的精神，選擇了以團隊的力量成就自己。
四、轉變思維方式，切實(shí)減少醫患糾紛
醫療糾紛的頻繁發(fā)生不但給醫院正常醫療工作帶來(lái)重大影響，同時(shí)也給醫務(wù)人員帶來(lái)巨大精神壓力。為減少醫療糾紛的發(fā)生，我在以后的工作中不僅要注意醫療安全防范，也要與全體同仁一起加強對民眾（特別是患者及家屬），對疾并正常醫患關(guān)系正確認識的宣傳教育，使他們能進(jìn)一步了解疾病發(fā)生幾率，常見(jiàn)及危急、重癥疾病導致死亡的幾率，正常分娩導致產(chǎn)婦死亡的幾率等等，增強他們因疾病或其他因素都會(huì )導致死亡的理性認識；其次加強宣傳現代醫學(xué)是實(shí)驗性醫學(xué)，存在局限性，降低患者或家屬對醫院過(guò)高的期望值，從而減少對醫院的不理解；再者是在醫院建立一種醫患雙方共同面對疾病的和諧文化，如通過(guò)醫患溝通會(huì )向患者或家屬宣講及醫院內宣傳欄傳遞一個(gè)事實(shí)：醫務(wù)人員和患者是同一戰壕中的人，雙方共同的敵人是疾病，而不是雙方中的另一方。明確告訴患者及家屬，不管何時(shí)、何地，醫務(wù)人員都是戰勝疾病的忠誠衛士，都是全心全意為病人服務(wù)的。使民眾能從對疾病的了解開(kāi)始，再到對現代醫學(xué)的認識，最后到懂得醫生職責并信任醫生，從而信任醫院，形成和諧的醫患關(guān)系。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇2
作為今年應屆畢業(yè)的研究生，我很榮幸地成為晉中學(xué)院教師隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應大學(xué)的教學(xué)工作， 對我們進(jìn)行了為期一個(gè)多月的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規概論、教師禮儀、觀(guān)摩教學(xué)和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統學(xué)習。通過(guò)培訓，受益匪淺。特別是發(fā)現了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方�，F將自己的心得體會(huì )總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)更加熱愛(ài)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發(fā)展和社會(huì )生活中起到了越來(lái)越重要的作用。在培訓中，學(xué)校幾位領(lǐng)導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，大學(xué)的老師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：一方面要繼續努力學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)工作；另一方面要做學(xué)生的良師益友，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養學(xué)生，真正成為學(xué)生的引路人。所以我將更加熱愛(ài)我的工作，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作。
其次，培訓為我們的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗和方法。
在培訓中，幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師給我們進(jìn)行了模擬教學(xué)，他們深入淺出、充分調動(dòng)學(xué)生積極性的授課方法給我留下了很深的印象。第二天，學(xué)校又組織我們年輕教師進(jìn)行觀(guān)摩教學(xué)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我更加認識到教師應該在選材、備課、講解、結構、板書(shū)等各個(gè)方面做到精益求精，綜合運用多種教學(xué)手法，貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論和實(shí)踐上能掌握更多的知識。我現在是經(jīng)濟系的一名教師，以后我將更加嚴格要求自己，多給學(xué)生講授一些經(jīng)濟學(xué)前沿的知識和理論，同時(shí)教給他們學(xué)以致用的方法。
總之，通過(guò)培訓我更加堅信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己，相信學(xué)校，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著(zhù)執著(zhù)的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻！
崗前培訓心得體會(huì ) 篇3
在這個(gè)“談醫色變”的年代，一提到醫務(wù)工作人員，人們便有話(huà)可說(shuō)。就我而言，醫務(wù)工作者總是和人民群眾聯(lián)系在一起的，生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫生，這就恰恰體現了醫務(wù)工作人員的重要性。
經(jīng)過(guò)三天的培訓，我想這不僅是一次量的成長(cháng)，更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長(cháng)真知是一條亙古不變的`規律，在校三年的理論學(xué)習是我們的基礎，扎實(shí)的理論知識才能使工作更出色。我深知自己的不足，以后每天學(xué)習將是我工作進(jìn)步的動(dòng)力。幾天下來(lái)，已經(jīng)漸漸明白了自己的方向，自己以后的目標，以前也曾試圖了解過(guò)護理這個(gè)行業(yè)，深知它的辛苦，但一想到鮮活的生命因為自己而又跳動(dòng)起來(lái)，又覺(jué)得一切付出都是值得的。
現在的我只是一名實(shí)習生，確實(shí)，連合格都算不上，但這才是開(kāi)始，我相信不久我就會(huì )成為一名合格的護理人員，但要成為一名優(yōu)秀的護理人員可不是那么簡(jiǎn)單，但無(wú)論如何，我都會(huì )盡自己最大的努力為這個(gè)目標而奮斗。我將從下面幾個(gè)方面來(lái)要求自己：一、工作中聽(tīng)從老師的指揮，認真做好每一件事，不懂就問(wèn)，配合老師做好各項檢查，嚴格要求自己，以老師為自己的榜樣，用榜樣的力量來(lái)激勵自己；二、生活中盡自己所能幫助他人，因為在醫院工作難免會(huì )遇到家屬或者病人問(wèn)路或者有其他需求，我將耐心為他們指引方向，對他們多一份理解、多一份寬容，我想這將會(huì )促進(jìn)醫患關(guān)系，更有利于我們醫務(wù)人員工作的進(jìn)展;三：學(xué)習中多向同學(xué)們請教，討論自己的見(jiàn)解，自我上大學(xué)第一堂課起，我的老師們就告訴我說(shuō)“既然選擇了學(xué)醫，就相當于選擇了終生學(xué)習”這正如我們所熟知的學(xué)醫就是一輩子的事情，這也就提示著(zhù)我每天都要堅持看書(shū)，只有理解了課本上的知識，才能更好地將理論與實(shí)踐相結合。
作為一名醫護人員，我們要深化以病人為中心的理念，給病人以照顧、關(guān)心愛(ài)護，讓他們時(shí)刻體會(huì )到來(lái)自我們的關(guān)懷，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，努力做到“四個(gè)第一”，即將病人的呼聲作為第一信號、病人的需要作為第一需要、病人的利益作為第一考慮、病人的滿(mǎn)意作為第一標準。努力提升自己的人文素質(zhì)，去關(guān)心人、愛(ài)護人和尊重人。
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