總務(wù)主任培訓個(gè)人心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編整理的總務(wù)主任培訓個(gè)人心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
總務(wù)主任培訓個(gè)人心得體會(huì )1
10月16日是青山湖區總務(wù)主任培訓班開(kāi)班典禮，教體局局長(cháng)胡小明首次在培訓班上授課，我深感榮幸參加了此次培訓，使我受益匪淺。
作為老師首先要有“德”，做到一個(gè)具有德才兼備的老師�！暗隆痹诠糯Q(chēng)“忠”、“孝”，尊長(cháng)愛(ài)幼。說(shuō)白就是不能自私，中飽私囊要不得。該得的就要，不該得的不能要。人在德的方面既要愛(ài)自己又要愛(ài)別人，連自己都不愛(ài)，怎么會(huì )愛(ài)別人�？倓�(wù)就是管家，不能什么都要抓進(jìn)自己的口袋。有德才會(huì )有愛(ài)。
第二，“責”。大家都喜歡錢(qián)，但選擇了當老師就不能選擇發(fā)財。教師的崗位就是獻愛(ài)心的崗位，所以，校長(cháng)和總務(wù)就要比普通教師更有愛(ài)心。該是自己的事情自己做，除了自己的事，其他也要多關(guān)心。要盡到責，為學(xué)校服務(wù)。
第三，“宜”。做好事，團結同事，要有德、有責、有愛(ài)心，就是“宜”。聰明人是解決問(wèn)題，愚蠢人是制造問(wèn)題。要做到因地制宜，因材施教，能根據環(huán)境來(lái)決定該怎么做。
第四，“嚴”。想要做好事，做大事必須嚴，所謂嚴師出高徒。千萬(wàn)不能把公家的東西轉為私人的東西，千萬(wàn)不能吃啊、留啊、顧……要全心全意為人民服務(wù)。
通過(guò)此次學(xué)習培訓，我清楚地體會(huì )到胡局長(cháng)這四點(diǎn)的重要性，我會(huì )站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，無(wú)私奉獻為民辦好事�，F在，我對總務(wù)職務(wù)有了全新的認識，希望能對今后的教學(xué)工作中多了許多的方法和策略。
總務(wù)主任培訓個(gè)人心得體會(huì )2
帶著(zhù)一份對學(xué)習的渴望，對總務(wù)管理工作的探尋，我很榮幸地參加了教育局總務(wù)主任培訓班學(xué)習。本次的培訓學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機遇。教育局為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習的平臺。借助這個(gè)平臺，我們能與一些優(yōu)秀的后勤管理專(zhuān)家零距離接觸，學(xué)到了很多東西。本次培訓我認真聽(tīng)取了幾位專(zhuān)家的講座，使我在思想上、管理觀(guān)念上都有了提升�，F將自己的一些心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
一、總務(wù)后勤與教育教學(xué)都是學(xué)校的重要組成部分。
人們通常認為，校園內教學(xué)工作是中心，是一線(xiàn)，總務(wù)是后勤，服從于服務(wù)于教學(xué)。其實(shí)，總務(wù)后勤與教育教學(xué)都是學(xué)校工作的重要組成部分，如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之兩翼，相輔相成，協(xié)同作用。教學(xué)質(zhì)量的提高要靠總務(wù)后傾的支撐。如果說(shuō)教學(xué)工作的主戰場(chǎng)是課堂，那總務(wù)工作的主陣地是整個(gè)校園�？倓�(wù)部門(mén)在教育培養學(xué)生方面有獨特的視角，有其他部門(mén)難以企及的優(yōu)勢。讓總務(wù)人員參與育人，恰能與現時(shí)重理論、輕實(shí)踐，重智輕德的教育形成互補，提高教育效能。
二、創(chuàng )新是提高后勤管理水平的動(dòng)力。
首先是觀(guān)念創(chuàng )新。觀(guān)念是對事物的認識和態(tài)度，觀(guān)念指導辦學(xué)，指導后勤管理，先進(jìn)的觀(guān)念能推進(jìn)先進(jìn)的后勤管理。在后勤工作的指導思想中要樹(shù)立以師生為本，和諧校園的觀(guān)念；要樹(shù)立法制觀(guān)念、制度觀(guān)念、民主觀(guān)念；要樹(shù)立細節服務(wù)、精細服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)的觀(guān)念等。
其次是管理模式創(chuàng )新。運用人文管理模式，注意目標引領(lǐng)，促進(jìn)主動(dòng)工作，自主管理，團結協(xié)作，爭創(chuàng )一流。
再次是管理方法創(chuàng )新。從傳統的崗位責任制變?yōu)槌兄Z制。還可以運用信息網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行總務(wù)管理，提高工作效率。
三、后勤管理要注重細節。
學(xué)校后勤管理應在精細上做文章，在細節上下功夫。做到把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的是做好就是不平凡。
1、要注重細節育人。學(xué)校是培養青少年成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人的主要場(chǎng)所，所以必須把育人放在學(xué)校工作的'首位，后勤工作始終貫穿著(zhù)環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人。在后勤服務(wù)中應滲透教學(xué)生如何做人，如何生活。后勤育人的形式不是在課堂，是在服務(wù)中，通過(guò)細節服務(wù)，潛移默化地感化學(xué)生，教育學(xué)生，達到育人的效果。
2、注重細節有助校園和諧。國務(wù)院號召我們建設和諧社會(huì )，學(xué)校是社會(huì )的組成部分，在后勤工作中要以人為本，以師生為本，以學(xué)校發(fā)展為本。后勤人員要用自己的愛(ài)心把溫暖奉獻全校師生，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教育質(zhì)量不斷提高，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強。
3、注重細節有利增強辦學(xué)效益。學(xué)校后勤服務(wù)經(jīng)歷的大多是小事，服務(wù)小事每天都在發(fā)生。后勤人員不要小看做小事，大事小事，只是相對于它們的結果所造成的影響而言的，只要有益于學(xué)校，有益于師生，我們都應重視，從小事做起，做好細節，用這種精神增強辦學(xué)效益，鑄造完美服務(wù)。
4、發(fā)現細節、抓住細節、做好細節。后勤管理服務(wù)是撥動(dòng)師生心弦的服務(wù)，我們要以高度的責任心，時(shí)時(shí)處處留心，留神，發(fā)現細節，發(fā)現管理服務(wù)的創(chuàng )新點(diǎn)。只要有利于師生，有利于學(xué)校的細事小事，立刻抓住。重視小事，抓住細節，把細節做透做亮。
四、規范管理，增強服務(wù)意識。
在學(xué)校全方位實(shí)施素質(zhì)教育的今天，后勤作為學(xué)校工作的重要組成部分，有著(zhù)特殊服務(wù)地位。后勤人員是服務(wù)者，也是教育者。學(xué)校后勤工作的性質(zhì)決定了必須為教育教學(xué)工作服務(wù)，必須為教育教學(xué)第一線(xiàn)的師生提供優(yōu)良的教學(xué)條件，添置必備的生活設施等。這些是總務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。一切為了師生，為了師生的一切，為了一切師生。做好服務(wù)保障工作是我們總務(wù)工作的中心。后勤工作人員要樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，想方設法為師生提供熱情周到滿(mǎn)意的服務(wù)。
五、堅持勤儉節約，提高辦學(xué)效益，建設節約型學(xué)校。
培訓結束了，這次培訓為我的工作指明了方向，在今后的工作中我會(huì )以錢(qián)昌炎教授后勤管理工作體會(huì )中總結出的做好后勤工作要有十一心鞭策自己，時(shí)刻對照自己的行動(dòng)，努力做到學(xué)校滿(mǎn)意、師生滿(mǎn)意。對本職工作要熱心、對師生要有耐心、對學(xué)校要衷心、為師生服務(wù)要誠心、辦事處理問(wèn)題要有責任心、化解矛盾要細心、排憂(yōu)解難有決心、對后勤職工要關(guān)心、遇到煩心的事要有雄心、名利面前要有謙讓心、做人常懷坦蕩心。
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