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新護士實(shí)習心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的新護士實(shí)習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新護士實(shí)習心得1
接到學(xué)校里面的通知，說(shuō)我們這一屆的學(xué)生可能會(huì )要比往年更早去醫院實(shí)習，雖然之前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要實(shí)習，但是這突如其來(lái)的實(shí)習也還是給我們打了一個(gè)措手不及。
但是怎么辦?要畢業(yè)，以后遲早還是得實(shí)習得工作，而且聽(tīng)說(shuō)實(shí)習的時(shí)候雖然辛苦一點(diǎn)，但是限制少，自由度比較高，這不正是我們期待的嗎?于是好好濾清自己的思緒就開(kāi)始和同學(xué)們一起做好去實(shí)習的準備了。
剛剛和另外3位同學(xué)一起來(lái)到醫院，一所我們將要在哪度過(guò)4個(gè)多月的`實(shí)習生活的醫院。茫然地不知道要去哪里?去門(mén)診部吧，我們又不是病人，去住院部我們的寢室總不能可能是住在那個(gè)地方吧。因此最后幾個(gè)人還是迷迷糊糊地打起了指導員的電話(huà)，從指導員那里弄來(lái)了這所醫院負責接待我們實(shí)習生的醫生電話(huà)，因此第一天我們就感覺(jué)實(shí)習的時(shí)候一定不能出現這樣的細節問(wèn)題了。
所謂實(shí)習，就是將我們在學(xué)校里面學(xué)到的基礎文本知識用實(shí)踐的形式進(jìn)行鞏固和加強的過(guò)程，因此大部分的護士專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前總要想法設法地去醫院里面實(shí)習一段時(shí)間，丟按了自己的護理技能。起初，學(xué)校領(lǐng)導就把我們分配給了指導我們進(jìn)行靜脈注射的指導老師那里，其實(shí)說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是老師，說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)就是一位比我們年長(cháng)做了很多年的資深護士了。由于我們幾人幾乎都以為這樣的注射在護理技能中應該是最簡(jiǎn)單的，課本上的內容也只有一點(diǎn)點(diǎn)，而且實(shí)踐的操作就只在實(shí)驗室里面操作了一次，所以我們對于這位指導老師也只有單純的敬重，并沒(méi)有什么崇拜之情。
由于我們幾人都自信地以為通過(guò)在學(xué)校里面那一次實(shí)踐，再拿模型隨便扎幾下就可以輕易掌握這問(wèn)題了，所以指導老師面對我們幾人紛紛要求對病人進(jìn)行實(shí)踐操作的時(shí)候，也有些難以抉擇，最后她說(shuō)要我們四人挑選出一名自認為靜脈輸液水平的人出來(lái)，指導可以給她這個(gè)機會(huì )，我們其他剩余的實(shí)習護士就全部呆在旁邊看著(zhù)。
在大家的推薦下，我跟著(zhù)指導老師走到了病人輸液的區域，拿著(zhù)那看似熟悉的針管雖然感覺(jué)不到陌生，但是也絕對沒(méi)有一絲熟悉的感覺(jué)，當病人的怒罵聲傳來(lái)的時(shí)候，本來(lái)面無(wú)表情的我臉一下子變得通紅，玻璃窗的同學(xué)們也感覺(jué)不到不可思議，如果不是指導老師里面趕過(guò)來(lái)幫我繼續處理的話(huà)，我想我實(shí)習第一個(gè)星期就要和實(shí)習醫院說(shuō)拜拜，甚至日后也沒(méi)有一個(gè)醫院敢要我了。
自那以后，我們一個(gè)一個(gè)也潛心和指導老師學(xué)了起來(lái)，后來(lái)包括導尿術(shù)、插管子等基本護理技能我們都可以熟練地進(jìn)行操作了。所以在這里我要非常感謝我們的第一位指導老師，那位是她讓我們端正了學(xué)習的心態(tài)，我們在日后才可以學(xué)到這么多護理知識。
新護士實(shí)習心得2
幾年的護理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，讓我掌握了很多知識，但是又一直苦于沒(méi)有什機會(huì )去實(shí)踐，即便是在學(xué)校里，也只有偶爾幾次的實(shí)驗課可以讓我們練練手，然而那也是在同學(xué)身上做護理工作，一點(diǎn)都沒(méi)有作為護士的感覺(jué)。畢業(yè)的時(shí)候，在與老師的商量下。
護士長(cháng)帶我上崗的時(shí)候，我總感覺(jué)有些壓力。她是一個(gè)很優(yōu)秀的人，工作效率非常高，讓我感到有些自卑。雖然她對我們的工作要求很高，但我也明白這是出于對患者負責的態(tài)度。有時(shí)候，我會(huì )想起高中時(shí)期的班主任，也是嚴格管理我們。在護士長(cháng)面前，我總是小心翼翼，生怕犯錯。
在工作中，我遇到了一個(gè)比我大差不多十歲的護士長(cháng)。雖然她在上班的時(shí)候非常嚴格，但私下里我們成為了好朋友。因為我一個(gè)人在這座城市里，舉目無(wú)親，也沒(méi)有別的同學(xué)或是朋友，所以她常常邀請我去她家里吃飯。一次，我問(wèn)她為什么上下班的反差這么大。她告訴我，作為護士，我們直接管理病人，照顧病人的生命安全，如果因我們的疏忽導致病人再度受傷，那么這個(gè)責任怎么交代呢？從她的話(huà)語(yǔ)中，我懂得了作為一名護士的重要性和責任感。從此之后，我一直很認真地對待我的.工作，盡我所能為病人提供最好的醫療服務(wù)。
我即將結束在第一人民醫院的實(shí)習，但我的工作并不會(huì )結束。轉正后，我會(huì )繼續努力學(xué)習，向護士長(cháng)學(xué)習他們的護理精神，如南丁格爾那般的護理精神。成為一名有擔當的護理人員！
新護士實(shí)習心得3
手術(shù)室護士總是給人一種神秘的感覺(jué)，我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)她們穿著(zhù)特殊的服裝，為正在進(jìn)行手術(shù)的醫生遞送必需的器具。這個(gè)工作一直讓我非常好奇，因此我很興奮能夠在手術(shù)室實(shí)習。盡管我有點(diǎn)緊張，但我仍然按捺不住自己的好奇心，想要深入了解這個(gè)工作。當然，作為一名實(shí)習生，我也知道醫院需要保持秩序和安全，因此我會(huì )保持謙虛和尊重。
第一天的實(shí)習讓我對手術(shù)室的規矩有了更加深刻的認識。我們需要嚴格遵守各項規定，保持手術(shù)室的無(wú)菌狀態(tài)，確�；颊甙踩�。在帶教老師的指導下，我逐漸熟悉了手術(shù)室的環(huán)境和職責，明白了醫院工作與學(xué)校學(xué)習的差異。這次實(shí)習讓我收獲頗豐，對未來(lái)的醫學(xué)之路充滿(mǎn)了信心。
在此之后，我很榮幸被分配到一名資深護士老師指導，她是一位工作超過(guò)20年的巡回護士，大部分時(shí)間都獻給了護理事業(yè)。她一直認真、仔細地完成工作，極少出現失誤，并擁有豐富的工作經(jīng)驗。我感到非常幸運能夠得到這樣的指導。老師對待我們實(shí)習生和其他護士的要求并沒(méi)有區別，她鼓勵我們始終保持高度的警覺(jué)性和要求，以減少失誤。在她耐心的指導下，我學(xué)到了很多知識和技能，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
在這里我了解到每一次手術(shù)的過(guò)程，看見(jiàn)了大家的配合是多么的默契，也感受到他們對于工作的熱愛(ài)，對于醫療事業(yè)的無(wú)私奉獻，尤其是一臺手術(shù)成功之后的喜悅感，也在不斷的感染者我。讓我也想再多學(xué)一點(diǎn)。
因為定下了自己的'目標，所以在實(shí)習期間我都提前到達工作崗位，將一些準備工作做好，開(kāi)始一天的學(xué)習，因為很多的事情還不夠熟練，所以我只能跟在老師后面做一點(diǎn)小事，觀(guān)察老師在工作上處理的每一個(gè)細節，鍛煉自己。雖然我現在還是一名實(shí)習護士，但是我相信通過(guò)我的努力，堅持的學(xué)習，總會(huì )有夢(mèng)想實(shí)現的一天。
新護士實(shí)習心得4
手術(shù)室護士的給人的感覺(jué)是很神秘的，在我的固定印象中，都是在電視里面穿著(zhù)專(zhuān)用的服裝給正在做手術(shù)的醫生遞送需要的器具，而我對這個(gè)工作充滿(mǎn)了好奇心。這次實(shí)習的地方就是在手術(shù)室，我的心里既興奮又恐懼，還按捺不住自己的好奇心，想在這里一探究竟，但是醫院是有秩序的，所以我也不敢太過(guò)于表示出來(lái)。
第一天的'實(shí)習首先讓我們了解一些關(guān)于手術(shù)室的規矩，要嚴格的遵守，保持手術(shù)室的無(wú)菌狀態(tài)。之后在帶教老師的知道下慢慢的熟悉我們即將實(shí)習的環(huán)境，有什么樣的職責，應該遵守什么樣的制度，讓我了解到真正的醫院工作中和我們在學(xué)校里學(xué)習的不同。
在此之后，我被分配到一名資深的護士老師帶教，她是一個(gè)工作已經(jīng)超過(guò)20年的巡回護士，將自己大半的人生獻給了護士這個(gè)職業(yè)，從業(yè)以來(lái)一直認真的完成自己的工作，極少出現失誤，擁有極為豐富的工作經(jīng)驗。對此我覺(jué)得自己非常的幸運。因為老師對我們實(shí)習生的要求和正在工作的護士沒(méi)有什么不一樣，教育我們對待每天的工作要嚴陣以待，高要求才能減少失誤。在她的細心指導下，我在實(shí)習期間學(xué)習到了很多，也收獲了很多。
在這里我了解到每一次手術(shù)的過(guò)程，看見(jiàn)了大家的配合是多么的默契，也感受到他們對于工作的熱愛(ài)，對于醫療事業(yè)的無(wú)私奉獻，尤其是一臺手術(shù)成功之后的喜悅感，也在不斷的感染者我。讓我也想再多學(xué)一點(diǎn)，能夠再快一點(diǎn)踏上工作崗位，加入他們的行列，配合醫生成功的完成一臺手術(shù)。
因為定下了自己的目標，所以在實(shí)習期間我都提前到達工作崗位，將一些準備工作做好，開(kāi)始一天的學(xué)習，因為很多的事情還不夠熟練，所以我只能跟在老師后面做一點(diǎn)小事，觀(guān)察老師在工作上處理的每一個(gè)細節，鍛煉自己。雖然我現在還是一名實(shí)習護士，但是我相信通過(guò)我的努力，堅持的學(xué)習，總會(huì )有夢(mèng)想實(shí)現的一天。
新護士實(shí)習心得5
轉眼之間，大半年的實(shí)習生活過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不上激情澎湃，學(xué)習，生活，工作都是平平淡淡的，卻也付出了我們辛勤的勞動(dòng)和心血，心里難免有點(diǎn)激動(dòng)。作為醫務(wù)工作者，第一次走在前線(xiàn)的經(jīng)歷，會(huì )讓我們銘記一生。
實(shí)習是對理論學(xué)習的鞏固與加強，也是對基本技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們走上工作崗位，成為一名正式醫務(wù)工作者前的訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要，我們倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )。
實(shí)習階段的第一個(gè)收獲是學(xué)會(huì )適應新的環(huán)境，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)。剛到科室的時(shí)候，總有一種茫然的感覺(jué)，對于科室的各種工作都處于一種陌生的狀態(tài)，也對于自己能否在這樣的新環(huán)境中順利進(jìn)入學(xué)習工作狀態(tài)抱有懷疑，對整個(gè)科室的總體情況沒(méi)有一種成型的.概念。慶幸的是，老師們?yōu)槲覀冊敿毝托牡慕榻B各科室的情況、一些規章制度和注意事項等，而他們的豐富經(jīng)驗，使我們很快地適應并且很好的融入檢驗科各科的工作中。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為我們在醫院的學(xué)習和工作打下了良好的基礎。
實(shí)習最重要的一點(diǎn)學(xué)會(huì )在平時(shí)的工作中如何學(xué)習和怎樣限度地去吸取老師的經(jīng)驗、知識精華。在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力爭取每一次的鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對不懂的問(wèn)題虛心向老師請教，作好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以更好地加強理論知識與臨床相結合。實(shí)習的及最終目的不僅僅是熟悉掌握各種檢驗儀器的操作技能，更重要的是培養獨立思考問(wèn)題的能力和臨床思維分析能力。
作為一名實(shí)習生，在實(shí)習期間，不僅僅要學(xué)會(huì )如何學(xué)習，工作，還有更重要的一點(diǎn)是如何在繁忙的工作中保護好自己，避免發(fā)生生物安全事故。
半年的時(shí)間很短暫，我們的收獲卻很多很多。這些收獲將為我們今后的工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊芨兄x醫院對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養，無(wú)論是在剩下的半年時(shí)間里，還是以后走上各自的工作崗位，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，提高臨床工作能力，對衛生事業(yè)盡心盡責!
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