【精華】凡卡讀后感14篇

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的凡卡讀后感，歡迎大家分享。

凡卡讀后感1

　　大家看了《凡卡》這篇文章一定都是感觸頗深的吧?這篇文章是俄國現實(shí)主義作家契訶夫的文章�，F在我們就來(lái)談?wù)�，現實(shí)主義與浪漫主義的區別。

　　現實(shí)主義：現實(shí)主義是文學(xué)批評和文學(xué)研究中最常見(jiàn)的術(shù)語(yǔ)之一，它一般在兩種意義上被人們使用。一是廣義現實(shí)主義，泛指文學(xué)藝術(shù)對自然的忠誠，作品的逼真性或與對象的酷似程度成為判斷作品成功與否的準則。二是狹義的現實(shí)主義，是一個(gè)歷史性概念，特指發(fā)生在十九世紀起源于法國的現實(shí)主義運動(dòng)。

　　浪漫主義：浪漫主義是文藝的基本創(chuàng )作方法之一，與現實(shí)主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng )作方法，浪漫主義在反映客觀(guān)現實(shí)上側重從主觀(guān)內心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語(yǔ)言、瑰麗的想象和夸張的手法來(lái)塑造形象。

　　語(yǔ)文書(shū)中《凡卡》這篇文章的原文名字叫《萬(wàn)卡》，內容情節是差不多的，現實(shí)主義作家在我的理解上就是通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人的相同經(jīng)歷來(lái)反映這個(gè)世界的黑暗，政府不管那些富人隨便蹂躪窮苦人民，把他們全部都當成了自己的奴隸去使喚。就像文章第二自然段，佛像都是昏暗的，模糊的。在我們的心里面，神像與上帝都是神圣的，而神像都昏暗了，神都救不了他，那么還有誰(shuí)呢？也是更加凸顯了這個(gè)孩子的可憐，政府的昏暗，世態(tài)的炎涼，使人陷入深思中。

　　浪漫主義作家屬于那種脫離現實(shí)，永遠都是向好的一面發(fā)展，不會(huì )有一些太過(guò)于悲慘的過(guò)程，一般都是美好的幻想或者是美好的結局。

　　也有一些文章是特例，是把現實(shí)主義和浪漫主義結合到了一起，就像《賣(mài)火柴的小女孩》，這篇文章寫(xiě)了在家人合家歡聚的大年夜，可憐的小女孩孤苦伶仃流落街頭賣(mài)火柴，最后凍死街頭的故事，本是一篇現實(shí)主義的文章，但在文中安徒生對她的心理活動(dòng)進(jìn)行了細致描寫(xiě)，尤其是寫(xiě)她對美食、溫暖和親情的幻想，小女孩關(guān)于溫暖的火爐、肥美的.烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈愛(ài)的奶奶這四個(gè)幻想片段，恰恰是當時(shí)貧苦民眾難以實(shí)現的美好愿望。小女孩死的時(shí)候“兩腮通紅，嘴上帶著(zhù)微笑”，她在幻景中看到了“溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦”的生活。正是這種現實(shí)主義和浪漫注意的穿插結合，可憐的小女孩連最起碼的溫飽乃至生命都失去的一瞬間，仍然保持著(zhù)對美好情境的向往，才更加凸顯了悲劇的力量。

　　我認為《凡卡》這篇文章實(shí)際上也是屬于現實(shí)主義與浪漫主義的結合，現實(shí)主義的部分就是那些貴族人民狠狠地蹂躪他，對凡卡沒(méi)有一點(diǎn)憐憫，相反還每天打他欺辱他，老板娘是女的但也同樣狠毒。凡卡給爺爺寫(xiě)信哀求他接自己回去，他一邊描述著(zhù)自己現在的悲慘生活一邊回憶著(zhù)曾經(jīng)和爺爺在一起時(shí)快樂(lè )的日子。明明知道這封信的地址太過(guò)于模糊，信根本就不可能送到爺爺那里，但是他還是堅信著(zhù)爺爺會(huì )收到那封信，所以才會(huì )抱著(zhù)甜蜜的希望睡熟，在夢(mèng)中是一副溫馨美好的畫(huà)面，這里就屬于浪漫主義。

　　現實(shí)主義和浪漫主義終究是有區別的，現實(shí)主義體現社會(huì )的昏暗，浪漫主義展現美好和甜蜜的夢(mèng)想。對于我來(lái)說(shuō)，我比較喜歡現實(shí)主義的文章，因為這樣的文章反映的都是現在真真實(shí)實(shí)的世界情況，浪漫主義雖然美好但終究只是想象，我們每天還是生活在現實(shí)之中。

凡卡讀后感2

　　童年，向往著(zhù)快樂(lè )，向往著(zhù)喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡？他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠了。他每天都要在提心吊心掉膽,他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了“家常便飯"我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。凡卡，你童年的遭遇做學(xué)徒窮苦的悲慘命運我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干繁雜笨重的活，。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子在也受不住了!.....我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的`情景，那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )的日子；而凡卡呢，本該和我們一樣,他卻在做苦工，我讀到最后一節時(shí)，又陷入了沉思,受盡了很多折磨，過(guò)著(zhù)痛苦的生活。他寫(xiě)信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對幸福生活的渴望,些情節令我心酸，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活.

　　呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡？他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠了。他每天都要在提心吊心掉膽,他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了“家常便飯"我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么慘，而我們卻是那么幸福。凡卡，你童年的遭遇做學(xué)徒窮苦的悲慘命運我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干繁雜笨重的活，。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子在也受不住了!.....我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )的日子；而凡卡呢，本該和我們一樣,他卻在做苦工，我讀到最后一節時(shí)，又陷入了沉思,受盡了很多折磨，過(guò)著(zhù)痛苦的生活。他寫(xiě)信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對幸福生活的渴望,些情節令我心酸，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活.

凡卡讀后感3

　　學(xué)習了《凡卡》這篇課后，我經(jīng)不住流下了熱淚，這并不是感動(dòng)之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風(fēng)的身影時(shí)時(shí)出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個(gè)當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話(huà)要對凡卡說(shuō)。

　　凡卡，我想對你說(shuō)，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過(guò)眼淚后，傷心過(guò)后，有誰(shuí)肯為小小的你抱不平？！又有誰(shuí)去找出造成你悲慘命運的"罪魁禍首"呢？！這很值得人們去深思，去沉思？？

　　后來(lái)，我明白了，造成9歲的你小小年紀就要承受著(zhù)連大人都未必忍受得了的折磨；造成"我就要死了""我快活不下去了"等無(wú)奈、老練、落魄的字眼是出自小凡卡—你的筆下的；造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過(guò)母愛(ài)父愛(ài)，未曾享受過(guò)家庭的溫暖的，正是當時(shí)那黑暗的社會(huì )，在沙皇統治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統治的強行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝削人的'不合理的社會(huì )制度"誕生"了，從而注定你要過(guò)這種連狗都不如的生活！

　　你那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面，還反映了當時(shí)舊俄沙皇統治時(shí)期廣大勞動(dòng)人民的悲慘生活。在這里，凡卡，我想對你說(shuō)，雖然你的命運是毫無(wú)光彩的，毫無(wú)意義的，在沙皇統治下，你只能默默地燃燒完自己那干枯乏味的一生，但它卻給我們這些嬌生慣養的小皇帝、小公主留下了深刻的印象，給了我們極大的感觸。

　　你才9歲，是我可愛(ài)的小弟弟，是我們共同的小弟弟，你要是成長(cháng)在我們這個(gè)幸福的年代，你一定是一個(gè)既聰明又活潑的小男孩；你一定在學(xué)校里快活地念著(zhù)書(shū)；你不用再寫(xiě)信給爺爺，因為爺爺就住在你那溫暖的家庭里安享晚年；你不用再去給別人當學(xué)徒，不用再給別人虐待，你每天只需學(xué)習就行了，但不幸的是，你生活的是一個(gè)我們這些獨生子女無(wú)緣接觸與無(wú)法想象的黑勢力社會(huì )，在那里，窮苦勞動(dòng)人民的子弟剛與我們相反，是無(wú)緣與幸福交上朋友的。

　　凡卡，我想對你說(shuō)，你面對的不僅是受人壓迫，受人欺凌的日子，還是一個(gè)永無(wú)翻身之日的年代。你留給我們的遠遠不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切

　　切地體會(huì )到我們的幸福生活來(lái)之不易，越發(fā)感到我們要珍惜現在的每一天！古語(yǔ)說(shuō)得"吃得苦中苦，方為人上人"。但你受的苦已超出了"苦中苦"的界線(xiàn)，你根本就是在受刑，在受著(zhù)"地獄之刑"，一個(gè)受刑，一個(gè)享福，我們同是兒童，卻有著(zhù)天壤之別，這使得我們愧為你的大哥哥大姐姐們。

　　凡卡，我想對你說(shuō)，你也要爭氣一點(diǎn)，要變得更堅強一點(diǎn)，雖然你無(wú)法向我們傾訴你隱藏在心底的哀傷與飽經(jīng)風(fēng)霜后的心灰意冷，但你卻鼓舞了我們，我們會(huì )把祖國建設的更加美、更加富強。我們在這里向你保證，決不會(huì )讓你那樣的悲劇在我們偉大的社會(huì )主義國家重演！

凡卡讀后感4

　　今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)，我沒(méi)有心思參加同學(xué)們的議論，腦海里浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

　　他只有九歲呀，他就被老板著(zhù)，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫(xiě)信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的

　　在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。

　　凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過(guò)饑餓嗎？中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。

　　他希望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛(ài)護著(zhù)，這些親人的被我們視為理所當然，對他來(lái)說(shuō)：親人的.是想得到而得不到的。

　　凡卡在后來(lái)竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對凡卡來(lái)講，這是永遠也不能實(shí)現了，因為爺爺收不到信。

　　他出生在那種的里，他正過(guò)著(zhù)的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè )與親人的，他所想得我們都有，他收到的一切我們卻從未受過(guò)。

　　我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過(guò)去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來(lái)之不易的，我們更應該珍惜這來(lái)之不易的生活。

　　等他醒來(lái)后，可能會(huì )再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的，我們有親人，我們更應該尊重周?chē)�的親人，去認識他們的愛(ài)，體貼他們。

　　我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì )不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會(huì )得到自己想得到的。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的吧！

　　凡卡讀后感500字_五年級下冊第六單元作文

　　我讀過(guò)很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。從他給自己爺爺的信中，我充分體會(huì )到了凡卡急切地想回到故鄉的心情。9歲的他離開(kāi)親人，在陌生的備受，這使我特別的同情他。

　　凡卡出生在一個(gè)貧困的人家，更加不幸的是他沒(méi)有父母，只能跟爺爺相依為命。隨著(zhù)爺爺年紀逐漸變老，生活越來(lái)越，只好痛將幼小的凡卡送到商人家去做學(xué)徒。從此，凡卡受盡了所有人的，嘗盡了的不平等待遇，使他幼小的心里充滿(mǎn)悲傷。

　　看到凡卡如此悲慘可憐，我非常。像他這么小的年齡本應該得到大人的百般，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多，稍有閃失就會(huì )遭到老板等人的暴打。而我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有溫暖的家，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽。媽媽每天都會(huì )為我準備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒(méi)有睡覺(jué)的地方。想想我那張舒服的大床，我就覺(jué)得自己真是幸福��！

　　我有個(gè)愿望，就是能夠擁有一臺時(shí)光機，把凡卡接到我們這個(gè)年代。我會(huì )帶他到游樂(lè )園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡一覺(jué)。再送給他許多的玩具、圖書(shū)，帶他到我的學(xué)校，讓他和我們一起快樂(lè )地學(xué)習。凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。

　　所以，在這么優(yōu)越的條件下，我覺(jué)得首先應該做到好好學(xué)習，不老師的，不父母的殷切希望，做更好的自己！

凡卡讀后感5

　　學(xué)習了《凡卡》這篇課文后，我禁不住流下了熱淚，這并不是感動(dòng)之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風(fēng)的身影時(shí)時(shí)出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個(gè)當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話(huà)要對凡卡說(shuō)……凡卡，我想對你說(shuō)，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過(guò)眼淚后，傷心過(guò)后，有誰(shuí)肯為小小的你抱不平？又有誰(shuí)去找出造成你悲慘命運的“罪魁禍首”呢？！這很值得人們去深思，去沉思……。后來(lái)，我明白了，造成9歲的你小小年紀就要承受著(zhù)連大人都未必忍受得了的折磨；造成“我就要死了”“我快活不下去了”等無(wú)奈、老練、落魄的字眼是出自小凡卡的筆下的；造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過(guò)母愛(ài)父愛(ài)，未曾享受過(guò)家庭的溫暖，正是當時(shí)那黑暗的社會(huì )，在沙皇統治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統治的`強行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理的社會(huì )制度“誕生”了，從而注定你要過(guò)這種連狗都不如的生活！你那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面，還反映了當時(shí)舊俄沙皇統治時(shí)期廣大勞動(dòng)人民的悲慘生活。在這里，凡卡，我想對你說(shuō)，雖然你的命運是毫無(wú)光彩的，毫無(wú)意義的，在沙皇統治下，你只能默默地燃燒完自己那干枯乏味的一生，但它卻給我們這些嬌生慣養的小皇帝、小公主留下了深刻的印象，給了我們極大的感觸。你才9歲，是我可愛(ài)的小弟弟，是我們共同的小弟弟，你要是成長(cháng)在我們這個(gè)幸福的年代，你一定是一個(gè)既聰明又活潑的小男孩；你一定在學(xué)校里快活地念著(zhù)書(shū)；你不用再寫(xiě)信給爺爺，因為爺爺就住在你那溫暖的家庭里安享晚年；你不用再去給別人當學(xué)徒，不用再給別人虐待，你每天只需好好學(xué)習就行了，但不幸的是，你生活的是一個(gè)我們這些獨生子女無(wú)緣接觸與無(wú)法想象的黑勢力社會(huì )，在那里，窮苦勞動(dòng)人民的子弟剛好與我們相反，是無(wú)緣與幸福交上朋友的。凡卡，我想對你說(shuō)，你面對的不僅是受人壓迫，受人欺凌的日子，還是一個(gè)永無(wú)翻身之日的年代。你留給我們的遠遠不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切切地體會(huì )到我們的幸福生活來(lái)之不易，越發(fā)感到我們要珍惜現在的每一天！古語(yǔ)說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界線(xiàn)，你根本就是在受刑，在受著(zhù)“地獄之刑”，一個(gè)受刑，一個(gè)享福，我們同是兒童，卻有著(zhù)天壤之別，這使得我們愧為你的大哥哥大姐姐們。凡卡，我想對你說(shuō)，你也要爭氣一點(diǎn)，要變得更堅強一點(diǎn)，雖然你無(wú)法向我們傾訴你隱藏在心底的哀傷與飽經(jīng)風(fēng)霜后的心灰意冷，但你卻鼓舞了我們，我們會(huì )把祖國建設的更加美好、更加富強。我們在這里向你保證，決不會(huì )讓你那樣的悲劇在我們偉大的社會(huì )主義國家重演��！

凡卡讀后感6

　　安東·巴甫洛維奇·契訶夫，是俄羅斯世界級短篇小說(shuō)巨匠、是俄羅斯19世紀末期最后一位批判現實(shí)主義藝術(shù)大師，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐亨利，并稱(chēng)為世界三大短篇小說(shuō)家，是一個(gè)有強烈幽默感的作家。對于這一位作家，我們是再熟悉不過(guò)了，其中我們最為熟知的，就是他的代表作品《變色龍》了，他寫(xiě)出來(lái)的短篇小說(shuō)作品不僅豐富有趣，而且人物形象特別豐滿(mǎn)，僅僅是寥寥幾筆，就勾畫(huà)出了一個(gè)人物，他是我特別喜歡的一個(gè)現代主義作家。今天，我又學(xué)習了他的短篇小說(shuō)《凡卡》。

　　凡卡這篇短篇小說(shuō)講述的是圣誕節前夜，一個(gè)年齡僅僅9歲的小男孩凡卡偷偷的給爺爺寫(xiě)信，在信中向爺爺傾訴自己做學(xué)徒的悲慘生活，請求爺爺帶他離開(kāi)這里，期間他還回憶了與爺爺一起在鄉下生活的兩個(gè)情景，最后凡卡并沒(méi)有寫(xiě)清地址的信塞進(jìn)郵筒，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　讀完了這一篇短篇小說(shuō)之后，我的心情久久不能平靜，那個(gè)瘦弱的9歲小男孩的身影，時(shí)不時(shí)的就浮現在了我的眼前，特別是，每當我想起這一段的時(shí)候：“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著(zhù)了，老板揪著(zhù)我的頭發(fā)把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓，這個(gè)禮拜老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，魚(yú)嘴直戳我的臉，伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有，早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚飯又吃一點(diǎn)面包，至于菜啦，茶啦只有老板自己才大吃大喝，他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃�！�，多么可憐的小凡卡��！他的處境是多么的悲慘��！對比起他，我又是那么的幸福��！我可以愉快的在電燈下學(xué)習，在陽(yáng)光的照耀下玩耍，從來(lái)不用去擔心會(huì )被什么人欺負，因為有老師，家長(cháng)在保護著(zhù)我們，而且，國家也有設定法律，維護我們的權利�？墒�，處在沙皇統治下的沙俄時(shí)代的小凡卡是多么的可憐啊，他得不到別人的疼愛(ài)，僅僅只是想回到自己的爺爺身邊，他不求享樂(lè )、不求玩耍、不求吃飽、不求喝足，小凡卡他是多么的可憐��！這都是因為社會(huì )貧富懸殊才會(huì )導致這樣的惡果，再讀這篇小說(shuō)，我發(fā)自?xún)刃牡耐�情那位可憐的、年僅9歲的小凡卡的悲慘遭遇，也深深的感受到了處在那個(gè)沙俄時(shí)代，當時(shí)勞動(dòng)人民的'命運是多么的悲慘、多么的凄涼��！

　　同樣是童年，可是為什么凡卡的童年充滿(mǎn)了痛苦��？這是我讀完這篇短篇小說(shuō)最大的疑惑。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、反復研究、認真思考，我終于明白了事情的緣由，這都是因為社會(huì )制度的不平等造成的，正是因為社會(huì )制度的不平等，才導致有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣像凡卡一樣的——渴望幸福、向往幸福，但是卻永遠不可能得到的勞動(dòng)人民！因為生活在那個(gè)社會(huì )的勞動(dòng)人民正慘遭資本主義社會(huì )的剝削。社會(huì )制度不平等，人民就無(wú)法安定的生活----這就是我讀契訶夫的短篇小說(shuō)《凡卡》得到的啟示。同時(shí)，我也深感到幸運，我們現在生活在社會(huì )主義社會(huì )，是多么的幸福啊，吃得飽、穿得暖，還可以環(huán)境優(yōu)美的教室學(xué)習文化知識！我們應該努力學(xué)習，將來(lái)為祖國的美好建設舔磚加瓦，使我們祖國的大好江山更加壯麗、更加富強。

凡卡讀后感7

　　學(xué)習了《凡卡》這篇課文后，我經(jīng)不住流下了熱淚，這并不是感動(dòng)之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風(fēng)的身影時(shí)時(shí)出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個(gè)當頭棒，我的心久久不能平靜， 有許多悄悄話(huà)要對凡卡說(shuō)??

　　凡卡，我想對你說(shuō)，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過(guò)眼淚后，傷心過(guò)后，有誰(shuí)肯為小小的你抱不平？！又有誰(shuí)去找出造成你悲慘命運的"罪魁禍首"呢？！這很值得人們去深思，去沉思??

　　后來(lái)，我明白了，造成9歲的你小小年紀就要承受著(zhù)連大人都未必忍受得了的折磨；造成"我就要死了""我快活不下去了"等無(wú)奈、老練、落魄的字眼是出自小凡卡-你的筆下的；造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過(guò)母愛(ài)父愛(ài)，未曾享受過(guò)家庭的.溫暖的，正是當時(shí)那黑暗的社會(huì )，在沙皇統治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統治的強行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理的社會(huì )制度"誕生"了，從而注定你要過(guò)這種連狗都不如的生活！

　　你那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面，還反映了當時(shí)舊俄沙皇統治時(shí)期廣大勞動(dòng)人民的悲慘生活。在這里，凡卡，我想對你說(shuō)，雖然你的命運是毫無(wú)光彩的，毫無(wú)意義的，在沙皇統治下，你只能默默地燃燒完自己那干枯乏味的一生，但它卻給我們這些嬌生慣養的小皇帝、小公主留下了深刻的印象，給了我們極大的感觸。

　　你才9歲，是我可愛(ài)的小弟弟，是我們共同的小弟弟，你要是成長(cháng)在我們這個(gè)幸福的年代，你一定是一個(gè)既聰明又活潑的小男孩；你一定在學(xué)校里快活地念著(zhù)書(shū)；你不用再寫(xiě)信給爺爺，因為爺爺就住在你那溫暖的家庭里安享晚年；你不用再去給別人當學(xué)徒，不用再給別人虐待，你每天只需好好學(xué)習就行了，但不幸的是，你生活的是一個(gè)我們這些獨生子女無(wú)緣接觸與無(wú)法想象的黑勢力社會(huì )，在那里，窮苦勞動(dòng)人民的子弟剛好與我們相反，是無(wú)緣與幸福交上朋友的。

　　凡卡，我想對你說(shuō)，你面對的不僅是受人壓迫，受人欺凌的日子，還是一個(gè)永無(wú)翻身之日的年代。你留給我們的遠遠不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切

　　切地體會(huì )到我們的幸福生活來(lái)之不易，越發(fā)感到我們要珍惜現在的每一天！古語(yǔ)說(shuō)得好"吃得苦中苦，方為人上人"。但你受的苦已超出了"苦中苦"的界線(xiàn)，你根本就是在受刑，在受著(zhù)"地獄之刑"，一個(gè)受刑，一個(gè)享福，我們同是兒童，卻有著(zhù)天壤之別，這使得我們愧為你的大哥哥大姐姐們。

　　凡卡，我想對你說(shuō)，你也要爭氣一點(diǎn)，要變得更堅強一點(diǎn)，雖然你無(wú)法向我們傾訴你隱藏在心底的哀傷與飽經(jīng)風(fēng)霜后的心灰意冷，但你卻鼓舞了我們，我們會(huì )把祖國建設的更加美好、更加富強。我們在這里向你保證，決不會(huì )讓你那樣的悲劇在我們偉大的社會(huì )主義國家重演��！

凡卡讀后感8

　　今天上午，爸爸媽媽和姑姑都上班去了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，我想：他們上班回來(lái)多累呀，我要是做好米飯，媽媽回來(lái)就不用拖著(zhù)疲勞的身子再去做了嗎？我對小清說(shuō)：“你先通知電視臺，告訴人們遠離扇貝，再坐飛行器去海邊，用“保膜袋”裝一些扇貝回來(lái)。小花貓一開(kāi)始來(lái)我們家時(shí)，顯得非常膽小，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì )躲得遠遠的，直到?jīng)]動(dòng)靜了，才會(huì )像一個(gè)“偵察兵”似的東張西望地走出來(lái)。

　　當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了!......我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在福中不知福。

　　有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的'營(yíng)養，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個(gè)俄國沙皇統治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別!

　　當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來(lái)讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè )呀!我應該珍惜這幸福的生活，長(cháng)大一定要做祖國的棟梁之材。

　　讀了這篇課文我覺(jué)得自己連一個(gè)9歲的小凡卡都不如，平時(shí)，我遇到困難就失去了信心，小凡卡他忍受了這樣的折磨但還是對自己很有信心，抱了最大的希望去面對......

　　哎!小凡卡，你真是了不起啊!

凡卡讀后感9

　　凡卡從小生活在貧困的家庭里，父母雙亡，只有爺爺陪伴著(zhù)他，如今又去當學(xué)徒，老板和老板娘打他，伙計們也欺負他，自己身旁也沒(méi)有親人，只好給鄉下的爺爺寫(xiě)信，他把自凡卡是可憐的，他生不逢時(shí)，出生在沙皇統治最黑暗的時(shí)期，老百姓都被壓迫在生活的最底層，做著(zhù)最臟最累的活，牛馬不如，凡卡就是這個(gè)時(shí)期最典型的代表，他做著(zhù)這個(gè)年齡的孩子不應

　　該做的活，受著(zhù)人們的欺負。相比之下，我們的幸福生活才是來(lái)之不易的，它是無(wú)數戰士的鮮血換來(lái)的，我們應該好好珍惜現在的生活，不能浪費時(shí)間，要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　他出生在那種黑暗的社會(huì )里，他正過(guò)著(zhù)苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè )與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過(guò)去的`孩子想，而得不到的，我們的生活是來(lái)之不易的，我們更應該珍惜這來(lái)之不易的生活。等他醒來(lái)后，可能會(huì )再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我有親人，我們更應該尊重周?chē)�的親人，去認識他們的愛(ài)，體貼他們。 當我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時(shí)候，我真的為凡卡的遭遇而流淚。是��！凡卡那么小，本該和我們一樣背著(zhù)書(shū)包，高高興興的去上學(xué)。但是卻因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒�？蓯旱睦习宀坏�不給凡卡吃飽、穿暖，還要打他、罵他，還讓他

　　睡到街道里�？ㄊ嵌嗝纯蓱z��！當我讀到最后一章的時(shí)候，又不禁陷入了沉思。沙俄的社會(huì )制度是多么黑暗��！如果，我是凡卡，可能早就已經(jīng)受不了這種折磨了吧！而凡卡卻能夠堅持下來(lái)，他是多么堅強��！當我讀完整本書(shū)心里很不平靜。想想我自己，生活在這么一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì )地方，是多么幸福��！相比之下，我的童年生活多么幸福、快樂(lè )。因此，我們就因該更加努力學(xué)習、掌握知識，長(cháng)大為祖國作貢獻，而不是像一些人荒度光陰。 凡卡出生在一個(gè)貧困的人家，更加不幸的是他沒(méi)有父母，只能跟爺爺相依為命。隨著(zhù)爺爺年紀逐漸變老，生活越來(lái)越艱難，只好忍痛將幼小的凡卡送到商人家去做學(xué)徒。從此，凡卡受盡了所有人的欺辱，嘗盡了人間的不平等待遇，使他幼小的心里充滿(mǎn)悲傷...... 看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心像他這么小的年齡本應該得到大人的百般呵護，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì )遭到老板等人的暴打。而我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有溫暖的家，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽。媽媽每天都會(huì )為我準備可口的飯菜而凡卡每天吃不飽穿不暖更沒(méi)有睡覺(jué)的地方。想想我那張舒服的大床，我就覺(jué)得自己真是幸福我有個(gè)愿望，就是能夠擁有一臺時(shí)光機，把凡卡接到我們這個(gè)年代。我會(huì )帶他到游樂(lè )園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡一覺(jué)。再送給他許多的玩具、圖書(shū)，帶他到我的學(xué)校，讓他和我們一起快樂(lè )地學(xué)習。凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。篇二：凡卡讀后感400字

凡卡讀后感10

　　《凡卡》這篇文章是由著(zhù)名諷刺小說(shuō)家契科夫所寫(xiě)的一篇文章，而這篇文章通過(guò)書(shū)信諷刺了俄羅斯舊時(shí)代對兒童不公的現象。

　　文章主人公凡卡是一個(gè)離開(kāi)家鄉去打工的9歲男孩，在老板那里備受欺辱，卻又無(wú)力反抗，如此不堪的現狀逼著(zhù)他不得不向自己唯一的親人爺爺寫(xiě)信求助。

　　信中，反映了時(shí)代時(shí)期，窮人家的孩子不能去享受他們應有的美好童年，不能去享受假期快樂(lè )的生活，從未發(fā)出過(guò)那孩子天真的銀鈴般的笑聲，更不能去學(xué)校得到他們應有的知識財富。他們所擁有的，只有在他人家打工，以?huà)赍X(qián)來(lái)養活自己的家庭為每一天唯一的事情。文中的凡卡又何不是這般呢：

　　“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。老板揪著(zhù)我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉�；镉媯冏脚�我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦啊，什么都沒(méi)有，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)�！�

　　這一大段話(huà)，是凡卡在向他的爺爺訴說(shuō)自己苦悶的'平常日子與生活現狀，不論是搖搖籃的時(shí)候，收拾青魚(yú)的時(shí)候，還是與伙計們在一起的時(shí)候，凡卡總是要挨上一頓打，而吃飯的時(shí)候，只有那么一碗粥，和一點(diǎn)兒面包，俄羅斯的舊時(shí)代就是這樣，窮家孩子不論到哪里，總是被人看不起，他們什么都沒(méi)有，有的只是他們無(wú)法掌控的痛苦命運，在老板的眼里，他們只是一個(gè)不起眼的小仆人，隨時(shí)都可以成為老板發(fā)泄的玩具，咒罵的對象，這樣的事情，在那些老板們的眼里沒(méi)什么，他們已經(jīng)做到心安理得了，而對于那些還是孩子們的仆人呢，那是多大的創(chuàng )傷��！

　　“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！……”

　　第八段結尾的這幾句話(huà)，是凡卡內心情感的一種爆發(fā)，他再也忍受不了這種階下囚一般的生活了，他要回家，這樣的心理情緒讓他足以去跪下求他的爺爺，他只為能夠遠離這種暗無(wú)天日的生活。而結尾的“我就要死了！”再次淋漓盡致的寫(xiě)出了凡卡生活的痛苦，痛苦到讓一個(gè)九歲的孩子不得不摒棄自己美好的未來(lái)，悲苦到要死去的地步。舊時(shí)代的孩子們雖不是都如此，但一部分貧苦人家的孩子真真切切的過(guò)著(zhù)這樣的生活。

　　我們現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有父母疼著(zhù)，有豐富的知識隨時(shí)隨地充實(shí)著(zhù)我們的精神寶庫，有豐衣足食的美好生活就這樣擺在眼前，但那個(gè)時(shí)候那個(gè)地方的孩子們呢？只能暗無(wú)天日的勉強生活下去。為的是什么？只是為了讓自己的家不再那樣貧窮，雖然現狀并不是那樣輕易可以去改變的。

　　契科夫通過(guò)《凡卡》這篇文章向世人諷刺了舊時(shí)代俄羅斯對于貧苦兒童如此的不公平，而這么又苦又悶的生活豈是現在的我們能夠承受得了的？能夠體會(huì )得到的？

凡卡讀后感11

　　明月高懸在明朗的天空中，夜已經(jīng)很深了，可平時(shí)貪睡的我心潮澎湃，久久不能入睡＂親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了。我會(huì )永遠為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就死了！凡卡寫(xiě)信乞求爺爺帶他回家的內容我還歷歷在目。

　　當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。

　　聽(tīng)到聲聲呼喊：＂親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！……我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝。＂這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，淚水不斷地在眼里打轉；凡卡是一個(gè)窮人家的孩子，被送到鞋店當學(xué)徒，九歲的凡卡遭受到老板和伙計的打罵，但是是沒(méi)有理由的挨打，過(guò)著(zhù)豬狗都不如的生活。他寫(xiě)信哀求爺爺帶他回村子。但是，他不知在信封上寫(xiě)地址。貼郵票，爺爺怎能得到呢？由此揭露了沙皇統治的黑暗與資本主義的罪惡，我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。

　　看了看凡卡的遭遇，再看看我們現在的生活，我倆的童年相差十萬(wàn)八千里��！童年本來(lái)應該是人生最美好的歲月，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，過(guò)著(zhù)幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒(méi)好的生活中生存，他小時(shí)候就父母雙亡了，他睡覺(jué)時(shí)不像我們一樣睡在床上，他睡在過(guò)道里。當老板的孩子哭時(shí)，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯太差了，早晨只有一丁點(diǎn)兒面包，只有中午有一點(diǎn)稀粥，下午呢，又是一丁點(diǎn)兒面包。這點(diǎn)飯誰(shuí)能吃得飽��？如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經(jīng)常被老板虐待，沒(méi)有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲慘��！

　　我的童年充滿(mǎn)了溫和的陽(yáng)光。早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽便給我端來(lái)了可口的`飯菜；放學(xué)后，一桌桌美味佳肴便出現在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅寒解暖。凡卡的童年，卻充滿(mǎn)了凜冽的寒風(fēng)，吃不好，睡不好，更別說(shuō)水果、空調了；冬天，甚至連棉被都沒(méi)有，在資本主義制度中忍饑挨凍。

　　我一個(gè)生活在新中國、有合理制度的大家庭中，每一天都那么幸福，童年是那么美好，到處有人幫助，到處有人關(guān)懷。而小凡卡呢？生活在資本主義中，過(guò)著(zhù)牛馬不如的生活。九歲本應是坐在學(xué)校好好學(xué)習的，但凡卡不能這樣。如果他生在富貴人家，也許就能好好學(xué)習……現在，我要好好學(xué)習，掌握好科學(xué)技術(shù)，為祖國獻一份力量。

　　夜，越來(lái)越深了，我也漸漸睡著(zhù)了我夢(mèng)見(jiàn)凡卡來(lái)到了我的學(xué)校，正坐在教室聽(tīng)老師講課。下課，同學(xué)都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛，那樣……

凡卡讀后感12

　　九歲的凡卡茹科夫，被送到了鞋匠那兒做學(xué)徒。他本指望以此得到幸福，卻受到老板非人的虐待，使他無(wú)比懷念鄉下的生活。于是，凡卡給鄉下的爺爺寫(xiě)了一封信，期望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱，置身于甜蜜的夢(mèng)鄉中……

　　看完這篇文章，我真想對凡卡的老板說(shuō)：“凡卡雖然是你的學(xué)徒，但并不是你的奴隸，你怎樣能這樣對待他？他雖然貧窮，難道你就沒(méi)有貧窮的時(shí)候，沒(méi)有當過(guò)學(xué)徒嗎？”

　　老板的殘暴讓我憤怒，凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個(gè)九歲的小孩子呀！他應當擁有一個(gè)幸福歡樂(lè )的童年！為什么那時(shí)的人沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心呢？我想，如果凡卡生活在一個(gè)充滿(mǎn)光明、充滿(mǎn)期望的社會(huì )里，他也能夠像我們一樣在教室里學(xué)習，受到許多人的關(guān)心，再也不會(huì )挨打受餓了！

　　相比之下，我們的生活是多么安寧、和諧。沒(méi)有戰爭的殘殺，沒(méi)有統治者的壓迫，任何一個(gè)兒童都有上學(xué)和權利。在學(xué)校，有教師的悉心教誨，能夠跟伙伴們一齊玩耍學(xué)習；在家里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)照顧，不用為吃穿而發(fā)愁。這一切都是多么幸福。

　　凡卡課文讀后有感3

　　童年是人生中最完美，最歡樂(lè )的時(shí)光。我們這一代的小朋友更幸福，吃著(zhù)營(yíng)養食品，穿著(zhù)高檔服裝，玩著(zhù)電子玩具。

　　可凡卡的.童年呢？他父母雙亡，只是靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不感想的高級食品，他只求和世上的唯一一個(gè)親人——爺爺在一齊。

　　9歲正是理解教育的時(shí)候。我們在這個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力不算，更糟的是，每一天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜！

　　當我讀到凡卡在老板那里受苦的時(shí)候，“凡卡真可憐！”“他能支持住嗎？”我不禁這樣想。對于九歲的小孩來(lái)說(shuō)，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。并且親人就僅有一個(gè)遠在鄉下的爺爺，身邊沒(méi)有親人的陪伴，也就沒(méi)有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中打工，那情景能夠想象是多么的悲慘！

　　當我讀到“過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著(zhù)甜蜜的期望熟睡了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著(zhù)他的爺爺，搭拉著(zhù)兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著(zhù)尾巴……”這就是凡卡的夢(mèng)，他渴望自由，渴望回到爺爺的身邊�？墒撬�的夢(mèng)能夠實(shí)現嗎？不，絕對不行。這不單單只是因為他沒(méi)有貼上郵票，地址不詳細，還因為爺爺絕對不可能來(lái)接他。爺爺太窮了，他只是一個(gè)別墅的守夜人，根本沒(méi)有可能把凡卡養活，這也是爺爺把凡卡送入城里做學(xué)徒的原因。

　　凡卡失去東西的太多了。沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有……命運奪走他的夠多了，狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運對他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀！

　　凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒(méi)可能遠離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐！而我們，不愁吃穿，有親人的溫暖，有教師的培養，是多么的幸福！

　　我們要珍惜此刻的幸福生活，好好學(xué)習，報答所有關(guān)心我們的親人、朋友！把我們祖國的明天建設得更加完美，更加輝煌！

凡卡讀后感13

　　今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)，我沒(méi)有心思參加同學(xué)們的議論，腦海里浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。他只有九歲呀，他就被老板折磨著(zhù)，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫(xiě)信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的

　　在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。

　　凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過(guò)饑餓嗎？中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。

　　他希望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛(ài)護著(zhù)，這些親人的呵護被我們視為理所當然，對他來(lái)說(shuō)：親人的呵護是想得到而得不到的。凡卡在后來(lái)竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見(jiàn)了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對凡卡來(lái)講，這是永遠也不能實(shí)現了，因為爺爺收不到信。他出生在那種黑暗的社會(huì )里，他正過(guò)著(zhù)苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè )與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。

　　我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過(guò)去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來(lái)之不易的，我們更應該珍惜這來(lái)之不易的生活。等他醒來(lái)后，可能會(huì )再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周?chē)�的親人，去認識他們的愛(ài)，體貼他們。

　　我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì )不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會(huì )得到自己想得到的。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的`呵護吧！天堂?地獄?人間?不……

　　《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。

　　我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀，就要過(guò)這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著(zhù)這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

　　凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著(zhù)豬狗不如的生活�？墒乾F在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著(zhù)什么東西就非買(mǎi)不可的事情也已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

　　凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著(zhù)爺爺的到來(lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì )好好地照顧爺爺�？墒乾F在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(cháng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。據報上報導，竟有兒子因對爸爸不滿(mǎn)而親手殺死爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！

　　將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì )震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無(wú)理取鬧。

凡卡讀后感14

　　窗外響起了陣陣歡笑聲，而我正捧著(zhù)俄國作家契訶夫寫(xiě)的《凡卡》，目不轉睛的讀著(zhù)，不禁悄然淚下，我哭了，為凡卡的悲慘生活哭了。

　　九歲的凡卡沒(méi)有爹沒(méi)有娘，就被爺爺送到了鞋匠阿里希涅那兒去做學(xué)徒，在那兒，他受著(zhù)很多的折磨：老板動(dòng)不動(dòng)就拿皮帶揍他；收拾青魚(yú)，老板娘就拿著(zhù)青魚(yú)戳他的臉；伙計們捉弄他，打發(fā)他去酒店打酒。誰(shuí)都知道，小孩只有不斷的增加營(yíng)養，身體才會(huì )長(cháng)的結實(shí)，才會(huì )健康�？煞部�呢？卻是早晨吃一點(diǎn)面包渣兒，午飯是稀飯，晚上不是一點(diǎn)面包渣，就是啥也沒(méi)有，只有老板自己才大吃大喝。不僅這樣，凡卡既沒(méi)有衣服，也沒(méi)有鞋，每天穿著(zhù)薄薄的襯衣，忍受著(zhù)寒冷。老板還讓他睡在過(guò)道里，每當他們的小崽子一哭，他就要去搖搖籃。如果睡著(zhù)了，沒(méi)去，還會(huì )挨老板的'打。凡卡總是回想在鄉下那一段日子。雖然清苦，但身邊有爺爺，有小伙伴，很開(kāi)心，而這里誰(shuí)都欺負他，他真受不了了。他寫(xiě)信請求爺爺帶他離開(kāi)那兒，要不他就要被折磨死了。

　　讀到這兒，我的腦海里浮現出凡卡受老板的打，受伙計們欺負的情景。凡卡所在的時(shí)代雖然離現在已經(jīng)很久遠了，但我仿佛能看見(jiàn)他遙望故鄉，向蒼天哭泣；仿佛還能聽(tīng)到他痛苦地呻吟；仿佛還能看到他流著(zhù)眼淚對我訴說(shuō)著(zhù)他的不幸。我的心里真不是滋味。

　　不知不覺(jué)，我已成淚人兒，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……

　　想想凡卡，看看我們。雖然我們也只是十來(lái)歲的孩子，但和凡卡相比，卻是一個(gè)天上一個(gè)地下。我們生活在蜜罐里，每天都在良好的環(huán)境下學(xué)習，老師像辛勤的園丁，精心培育著(zhù)我們。學(xué)校為了全面提高我們的素質(zhì)，還開(kāi)設了音樂(lè )課、美術(shù)課、體育課、科學(xué)課……讓我們每天都能接受更多的新知，新本領(lǐng)。家長(cháng)為了讓我們的身體長(cháng)的結實(shí)，穿的暖和，舒服一點(diǎn)，還每天準備了營(yíng)養豐富的食物，美麗而舒適的衣服，可真的是幸福呀！

　　讀了《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我們和凡卡同樣是兒童，但卻有著(zhù)不同的生活，不同的待遇呢？原來(lái)是凡卡生活在沙皇統治下的俄國黑暗社會(huì )中，富人終日花天酒地，窮人就是窮困潦倒，度日如年，我們呢？我們生活在社會(huì )主義的中國，在這里不分高低，不分貴賤。社會(huì )主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權利。我們每天在黨的關(guān)心下健康、快樂(lè )的成長(cháng)，國家還為我們立了《未成年人保護法》，保護未成年人的身心健康，人們還把我們譽(yù)為祖國的花朵，祖國的未來(lái)，這是社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。

　　人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，與小凡卡相比，我太幸福了！想到這里，我不禁暗自心痛，我為自己不能幫到小凡卡而心痛，但我轉念一想，現在世界上不還是有很多像小凡卡那樣的兒童嗎？有那么多的嬰兒不是死于饑餓嗎？還有我國山區的孩子因貧困而不得輟學(xué)嗎？我為什么不幫助那些我能夠幫助的人呢？想到這里，我的心里輕松了很多，仿佛一塊懸空的大石頭一下子落了地。我似乎想通了很多，也明白了很多。

　　讓我們加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報所有的關(guān)心、愛(ài)護我們的人，回報祖國，回報社會(huì )吧！也讓那些像小凡卡一樣的兒童過(guò)上幸福的生活，接受良好的教育。

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