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教書(shū)育人心得體會(huì )范文最新
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編幫大家整理的教書(shū)育人心得體會(huì )范文最新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教書(shū)育人心得體會(huì )范文最新1
自從從上饒師范畢業(yè)的那一天開(kāi)始，我就告訴自己：我現在是一名老師了，我一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的好老師，要對得起“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)。對于“教書(shū)育人”這四個(gè)字，我的理解是：“教書(shū)”指交給學(xué)生知識，盡量讓每個(gè)學(xué)生不掉隊，都能取得好成績(jì)；“育人”指的是對學(xué)生德智體勞，特別是待人處事、道德方面的教育，讓學(xué)生成為一個(gè)各方面都很優(yōu)秀，能快速適應社會(huì )發(fā)展的合格人。老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，而且要育好人。為此，我一直在努力的學(xué)習、領(lǐng)悟和探索。
很多人都說(shuō)，教書(shū)育人是太陽(yáng)底下最光榮神圣的職業(yè)，當然我也這么覺(jué)得。
既然我走上這個(gè)崗位，就要把它做好。
我對學(xué)生的要求是：不求最好，但求更好。但是我對自己的要求是：要做就做到最好。所以我一直在努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的教書(shū)，首先要有責任心。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“責任是一種至高無(wú)上的價(jià)值，它具有崇高的品格，在所有價(jià)值中居于最高地位�！庇谑�，我常把責任心的缺失看作是從事從教的最大失敗。
記得我們07級的一個(gè)學(xué)姐，也是在實(shí)習的時(shí)候。她擔任二年級的班主任。一次一個(gè)學(xué)生因為肚子痛，而跟老師請假。她也沒(méi)多想就同意了，讓她自己回家了。因為那個(gè)同學(xué)成績(jì)不是很好，所以過(guò)了3天，那個(gè)學(xué)生還沒(méi)來(lái)學(xué)校，她也沒(méi)發(fā)現，也沒(méi)問(wèn)同學(xué)，沒(méi)打聽(tīng)那位同學(xué)怎么了，為什么沒(méi)上課。又過(guò)了幾天她才從同學(xué)的口里聽(tīng)說(shuō)那位學(xué)生已經(jīng)死了。那位學(xué)生因為突然發(fā)病，而父母都不在家，所以就那樣的離開(kāi)了，如果當時(shí)老師打了個(gè)電話(huà)給家長(cháng)，說(shuō)學(xué)生病了回家了，或者老師看他不舒服自己送他去醫院，這樣的悲劇也不會(huì )出現。最后那位學(xué)姐賠償了家長(cháng)6萬(wàn)塊錢(qián)，而且被教育局取消了教師資格，并且以后都不能從事教育工作。這位學(xué)姐因為自己的一點(diǎn)失誤而害的自己再也不能從事教育工作，害的那么可愛(ài)鮮活的生命離開(kāi)了我們。我覺(jué)得作為一個(gè)班主任，更要負責每個(gè)學(xué)生的安全，關(guān)心每個(gè)同學(xué)的情況。但是她連自己學(xué)生的死都是最后知道的，我覺(jué)得從這件事中，我更加清醒的認識到作為一個(gè)老師責任是多么的重要。作為一個(gè)班主任更應該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心每個(gè)同學(xué)的冷暖、關(guān)心他們的德智體的全面發(fā)展。以前我一直接受著(zhù)父母、長(cháng)輩等的關(guān)心而很少去關(guān)心別人�，F在成為那么多孩子的“姐姐”之后，覺(jué)得肩膀上的責任一下子就沉重了起來(lái)。覺(jué)得不讓他們學(xué)會(huì )什么什么知識，覺(jué)得不幫他們養成什么什么習慣，那仿佛就是自己的恥辱似的。也不愿意自己去誤人子弟就發(fā)狠心要對他們負起責任。這種責任感讓我對他們關(guān)愛(ài)有余、監管有加、嚴格有度。而我也從這份責任中體會(huì )到了疲憊和幸福。
當我走上講臺的第一天，說(shuō)實(shí)話(huà)我很緊張，心里一片茫然。因為在來(lái)學(xué)校之前我不知道我要教哪個(gè)年級，哪個(gè)學(xué)科。來(lái)到學(xué)校才接到2本書(shū)，叫我教五年級數學(xué)，也沒(méi)準備什么。我除了交給學(xué)生課本上的知識外，其他方面的我知之甚少，有些也因為緊張而忘了。感覺(jué)要學(xué)的東西實(shí)在太多了，因為師資不夠，所以我還教我班的音體美。為了讓同學(xué)的學(xué)習不會(huì )太枯燥，所以每個(gè)星期老是要想一些學(xué)生感興趣，喜歡學(xué)的'東西。比如音樂(lè )課，我會(huì )學(xué)一些好學(xué)又好聽(tīng)的英文歌。既可以培養音樂(lè )興趣，還可以幫忙學(xué)習英語(yǔ)。還會(huì )教他們一些簡(jiǎn)譜，讓他們感受數字的奇妙。學(xué)習主要靠自覺(jué)，那么該怎樣讓學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)我這門(mén)學(xué)科呢？我覺(jué)得要讓學(xué)生聽(tīng)你的課，愛(ài)聽(tīng)你的課，那么首先要讓學(xué)生喜歡你。只有喜歡這科的老師，學(xué)生才對你這科會(huì )感興趣。記得第一次測試后，我發(fā)現在我們班成績(jì)差異很大，好的學(xué)生可以考90幾分，但差的才考個(gè)位數。這是怎么回事呢？由此我猜想，可能是因為成績(jì)好的老師格外關(guān)注，但成績(jì)差、接受能力差的同學(xué)就被忽略了。所以我力爭在教育教學(xué)活動(dòng)中去關(guān)注每一位學(xué)生，尊重并培養、發(fā)展每一名學(xué)生的個(gè)性。對于那些學(xué)生要多給予關(guān)懷、愛(ài)護、寬容、尊重，多看他們的作業(yè)，多指導。讓學(xué)生對教師產(chǎn)生親切感，讓學(xué)生對教師信賴(lài)。只有在學(xué)生的信任下，教師的要求就愈加容易被學(xué)生接受。
作為一名教師可能沒(méi)有財富，但可以很富有。只有我們心中有愛(ài)有責任，頭腦中有理想有目標時(shí)，所以的付出都如同農民們含笑的播種。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)，而是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師。所以說(shuō)如果學(xué)生有一碗水，我不能只有一桶水，我要是自來(lái)水才行。因此我自己不斷的學(xué)習新的知識、新技能，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。在教學(xué)中要精心設置組織課堂教學(xué)，要深入淺出，通俗易懂。要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。一次臨下課，我留了作業(yè)，但學(xué)生怨作業(yè)太多。我想，及時(shí)我強迫他們寫(xiě)完了，也只能是達到數量而沒(méi)有達到質(zhì)量于是我靈機一動(dòng)，問(wèn)道：你們知道什么摩擦力嗎？就是兩個(gè)物體接觸發(fā)生阻礙，那么現在我與你們的思想上發(fā)生一些摩擦，減小摩擦力的方法是什么？減少壓力。學(xué)生回答。那好我今天減少你們的壓力，讓你們少做點(diǎn)作業(yè)，但你們要減少你的粗心程度，不能出錯，高質(zhì)量的完成作業(yè)。同學(xué)們大聲說(shuō)好，然后我重新布置了一回，那次作業(yè)果然寫(xiě)的非常用心。所以說(shuō)，要讓學(xué)生主動(dòng)積極的去學(xué)習，這樣效率才是最好的。有些老師只注重讓學(xué)生多做練習，但是這樣數量是有了，但質(zhì)量呢？只有學(xué)生的質(zhì)量上去了，數量并不重要。
對于對學(xué)生的教育，我覺(jué)得創(chuàng )新跟實(shí)踐很重要，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，如何開(kāi)創(chuàng )性的學(xué)習，并在實(shí)踐中掌握和運用是至關(guān)重要的。記得中國教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)顧明遠教授到美國訪(fǎng)問(wèn)，在談?wù)撁绹慕逃目捶ㄊ呛苤甭实膶γ绹苏f(shuō)：“你們的小學(xué)教育中，學(xué)生的基礎知識較差�！泵绹藛�(wèn)道：“先生，請允許我叫一個(gè)學(xué)生，來(lái)考一考如何？”于是美方找來(lái)了一個(gè)四年級的學(xué)生，顧教授提了一個(gè)問(wèn)題：“你知道什么叫算珠嗎？”學(xué)生回答：“我不知道�！闭f(shuō)完后，小學(xué)生馬上坐在計算機前搜索“噠噠噠”隨著(zhù)鍵盤(pán)的敲擊聲，計算機上出現了什么是算珠、算珠的歷史、算珠的應用等問(wèn)題說(shuō)明。這件事引起了教授的思考，其實(shí)也值得我們大家思考�，F在我們的基礎教育中存在一個(gè)現象。我們的基礎知識比較強，考試能力比較強；但是我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力比價(jià)弱，我們的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力比價(jià)弱。因此我在教學(xué)中重點(diǎn)激發(fā)他們的創(chuàng )新精神，創(chuàng )新能力，讓他們多自己動(dòng)手做，自己發(fā)現其中的道理�！笆谌艘贼~(yú)”只能使人受用一時(shí)；只有“授人以漁”才能使人受用終身。
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古人云：“學(xué)高為師，德高為范�！笨梢�(jiàn)師德的重要，作為一名幼兒教師，我更加清楚提高自身道德修養的重要性，我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡(jiǎn)單總結：
一、政治思想方面
本學(xué)期我堅持參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。
二、德育工作
“教書(shū)用心，育人用愛(ài)�！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“愛(ài)”。幼兒教師要有一顆母愛(ài)的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛(ài)護每一個(gè)孩子，包容每一個(gè)孩子。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是接受知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長(cháng)相一般的，在我的眼中，他們都是可愛(ài)的天使，都是未來(lái)的`希望。
我熱愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；相信他們的潛在能力。同時(shí)，我嚴格要求幼兒，對幼兒不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”，重視對幼兒的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量幼兒，正確處理教師與家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究教育幼兒的方法、措施，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用故事、游戲等手段對幼兒進(jìn)行思想教育。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習，努力探索；才能外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。
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