實(shí)用的班主任工作心得體會(huì )范文
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的班主任工作心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的班主任工作心得體會(huì )范文1
一個(gè)學(xué)期的班主任工作已經(jīng)過(guò)去，就上期的班主任工作有自己的一些體會(huì )。
一、班主任要以身作則，為人師表。
班主任要在學(xué)生中樹(shù)立良好的形象，就必須以身作則，為人師表，從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(cháng)期和世界觀(guān)逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為班主任，一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。例如，我在要求學(xué)生不亂丟亂扔時(shí)，我說(shuō)：“我監督你們，你們也監督我，看到我亂丟東西你就可以罰我掃教室�！睂W(xué)生一聽(tīng)好高興，還可以罰老師掃教室，個(gè)個(gè)都把亂丟亂扔放到心上，想哪一天可以抓到班主任掃教室，我發(fā)現我這樣一說(shuō)，教室的衛生還是好了蠻多。
二、發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)
每個(gè)學(xué)生都隱藏著(zhù)許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的責任就是發(fā)掘出學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛(ài)中，慢慢增強自信并走向成功。
三、發(fā)揮班干部作用
班干部是我們的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能利用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件，使集體有一個(gè)“控制中心”，保證在統一的指揮下，能協(xié)調實(shí)現共同的目標，更重要的是通過(guò)班級工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨立工作能力。如班長(cháng)全面負責班級工作；學(xué)習委員專(zhuān)項負責組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā)；文體委員主持班級各項的文體活動(dòng)；生活委員堅持每周的生活。組長(cháng)管好本組的事。在班上發(fā)生問(wèn)題，班干部能主動(dòng)解決糾紛，化解矛盾。
班級的.班干部每隔一段時(shí)間聚在一起開(kāi)班務(wù)會(huì )，對近期班級中出現的情況進(jìn)行總結，或者提出自己對班級管理的方法和困惑，然后做好記錄，我只要了解一下，在給他們提一些建議就好了。
四、充分利用好學(xué)校組織的各項活動(dòng)
班主任應帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、課外活動(dòng)等。通過(guò)集體活動(dòng)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標，轉化為學(xué)生的行動(dòng)，培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結拼搏的精神。對于參加的活動(dòng)，無(wú)論是取得了成績(jì)還是以失敗告終，都應該讓學(xué)生總結經(jīng)驗，吸取教訓，明辨是非，好的表?yè)P，差的批評，這樣正氣會(huì )得到弘揚，歪風(fēng)習氣會(huì )有效的遏制，對整個(gè)班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用。
實(shí)用的班主任工作心得體會(huì )范文2
時(shí)光荏苒，又是一年芳草綠，回首這一年的班主任工作，心中充盈著(zhù)欣慰和感慨�？粗�(zhù)孩子們那充滿(mǎn)稚氣的的臉龐，已經(jīng)有了成長(cháng)的積淀。在此提出申報優(yōu)秀班集體這一請求。希望領(lǐng)導和老師們給予我們更多的幫助與支持，引導與鼓勵，讓我們?yōu)橼A(yíng)得榮譽(yù)而戰，更為無(wú)愧于榮譽(yù)而不斷完善自我，超越自我。
一、用愛(ài)心潤澤幼苗。
每一座大山的深處，都有涓涓的山泉，在不經(jīng)意間使山具備了另一種靈動(dòng)，在我們的班集體中，學(xué)生就是這每一股“愛(ài)心”泉水，整個(gè)班集體在給予愛(ài)和被愛(ài)中茁壯成長(cháng)，擷取一些我班日常的學(xué)習生活片段和大家分享。片段一：有一次，我正在講授一篇關(guān)于雨水將大地上的萬(wàn)物煥發(fā)生機的__，突然，一個(gè)孩子站起來(lái)告訴我今天是我們班小雨（化名）的生日。我便借此機會(huì )告訴他們：“《雨點(diǎn)兒》這一課讓我們喜歡上了大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)，他們讓萬(wàn)物生機煥發(fā)了。正是因為他們給予了大地上的萬(wàn)物更多的關(guān)愛(ài)，所以小生命都開(kāi)始煥發(fā)生機了。學(xué)習了這課書(shū)，我們是不是也要學(xué)著(zhù)去關(guān)愛(ài)你身邊的任何事呢？今天大家都知道是小雨同學(xué)的生日，我們是不是應該讓小雨感受到大家是愛(ài)她的呢？此時(shí)，孩子們便不由自主的唱起了生日快樂(lè )歌，他們用最簡(jiǎn)單的方式表達對小雨的祝賀。就在那一刻，我看到了小雨同學(xué)幸福的笑臉，也看到其他同學(xué)在關(guān)愛(ài)他人后臉上留下的喜悅。人與人之間應該用關(guān)愛(ài)去維系，這汩汩愛(ài)心之泉，滋潤著(zhù)班級中的每個(gè)人。
不僅如此，愛(ài)周?chē)拿恳患挛�，每一片花草�?shù)木也讓這愛(ài)心之泉更加凈潤。每年學(xué)期初，我班都會(huì )有很多同學(xué)拿來(lái)綠色植物，為班集體增添色彩，凈化空氣。班里會(huì )借此開(kāi)展了小型的“關(guān)愛(ài)生命”的班會(huì )，用親身的實(shí)踐告訴孩子們：這些小植物需要我們大家的照顧，我們都是它的主人。大家在這樣的感召下細心照料小植物，定期澆水，修剪枝葉，每一盆花草在每位成員的呵護下茁壯成長(cháng)。愛(ài)他人、愛(ài)周?chē)囊磺�，在我班每一位孩子的心中變成了理所應當的事，我們用行�?dòng)踐行著(zhù)“博愛(ài)、友善”的班風(fēng)。
二、用精心管理扮靚花蕾。
一個(gè)班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我讓學(xué)生推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來(lái)當班干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì )。我培養這些班干部，使他們成為老師的得力助手。各個(gè)班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習生活中，小干部們做好表率，對班集體起著(zhù)“以點(diǎn)帶面”的作用，如每天的值日，每組中的班干部要安排好本組的衛生分工，模范的做好當天的值日；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心策劃、布置；出現一些偶發(fā)事件，他們能及時(shí)反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力，也帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，大家主動(dòng)在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級做一點(diǎn)實(shí)事。因此，紀律、衛生流動(dòng)紅旗也多次流入我班。
不僅如此，如果早上你來(lái)到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們挺直身子大聲朗讀，伴著(zhù)清晨的`朝陽(yáng)，坐在船名寂靜的教室里，聽(tīng)到天籟般瑯瑯的讀書(shū)聲，每一位同學(xué)都以飽滿(mǎn)的精神面貌來(lái)迎接新的一天。
三、用智慧和耐心靜待花開(kāi)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，本班開(kāi)展了“攢積分兌換獎品”活動(dòng)。此活動(dòng)重點(diǎn)考察學(xué)生的知識檢測、作業(yè)上交情況及平時(shí)表現情況。例如：每天我都抽出時(shí)間默寫(xiě)詞語(yǔ)，全部默寫(xiě)正確的同學(xué)可加一分；再比如,每天上交的作業(yè)，我都給予相應的評價(jià)反饋，反饋獲得優(yōu)的同學(xué)可加一分。累計達到30個(gè)積分，即可兌換一份精美的小獎品。這樣的積分兌換活動(dòng)，激發(fā)了所有同學(xué)的學(xué)習熱情，大家都在努力把作業(yè)完成得更加準確、優(yōu)秀，都想爭取到最佳表現。最近，我班的默寫(xiě)成績(jì)全對的同學(xué)多了起來(lái)，不完成作業(yè)或作業(yè)潦草的現象變少了。因此，在攢積分活動(dòng)的驅使下，在各種獎品的吸引下，孩子們學(xué)在其中，樂(lè )在其中，進(jìn)步在其中。
在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，我班還積極參與心理輔導活動(dòng)，培養班級成員擁有健康陽(yáng)光的心態(tài)，收獲精彩人生。在一年級時(shí)開(kāi)展了一次“喚醒你的耳朵”的傾聽(tīng)訓練課，訓練班及成員們的有效注意，培養全體成員良好的學(xué)習習慣；利用“人椅”、“心有千千結”等活動(dòng)，培養全體成員的團隊協(xié)作精神；在二年級時(shí)，開(kāi)展“和時(shí)間賽跑”團輔活動(dòng)，以此樹(shù)立全體成員珍惜時(shí)間的意識；進(jìn)入三年級，伴隨著(zhù)班集體的逐漸成長(cháng)，我們先后參與了情緒管理訓練課的團輔活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，班里的每位成員積極參與，認識了人的基本情緒，體驗快樂(lè )情緒的愉悅，并在實(shí)踐中意識到自己存在的不良情緒并初步學(xué)習調節情緒的方法，并將這種方法運用到自己的生活實(shí)際中，真正讓自我管理情緒的意識在心中扎根。班里的小矛盾少了，和諧友善的氛圍在班集體中愈加濃郁。在、、學(xué)年度的校運動(dòng)會(huì )上，我班連續三年獲得精神文明優(yōu)秀班級稱(chēng)號。
我們用愛(ài)點(diǎn)亮前程，帶著(zhù)這盞信念之燈，即使前進(jìn)的路上有再多的陰霾，我們也不會(huì )退卻。因為我們有一個(gè)共同的名字——三年四班。
實(shí)用的班主任工作心得體會(huì )范文3
身為一名小學(xué)班主任，深感工作復雜繁瑣，不僅要負責學(xué)生的學(xué)習、生活，還要經(jīng)常與形形色色的家長(cháng)打交道，尤其學(xué)生出了安全事故，與家長(cháng)溝通起來(lái)真心煩惱。
事情從一次課間十分秀說(shuō)起，輪到我們班孩子表演了，大課間我帶學(xué)生排隊下樓。在操場(chǎng)上，路隊轉彎過(guò)程中，黃煜植同學(xué)摔倒了。我走到他身邊，他很委屈地說(shuō)被后面同學(xué)擠摔了，胳膊疼。我讓他動(dòng)一動(dòng)，沒(méi)有問(wèn)題，就讓他歸隊了。后來(lái)表演完回教室后我問(wèn)他怎樣，他說(shuō)好多了。誰(shuí)知在第四節課寫(xiě)作業(yè)時(shí)他說(shuō)寫(xiě)字手沒(méi)力氣，我有點(diǎn)擔心，就打電話(huà)給孩子的媽媽讓她放學(xué)后觀(guān)察一下。下午孩子媽媽帶孩子去醫院拍片檢查了一下，醫生說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，我才放心下來(lái)。下午放學(xué)時(shí)間，小黃的媽媽找到我，有點(diǎn)不悅地問(wèn)：“一百多的檢查費能不能報銷(xiāo)？”我回答說(shuō)：“可能不行吧，因為孩子沒(méi)有問(wèn)題，也沒(méi)有住院啊，估計報不了�！秉S媽媽臉色更不好看了：“那學(xué)校買(mǎi)保險有什么用��？如果報不了以后就不買(mǎi)了�！闭f(shuō)完，不開(kāi)心地帶孩子回家了。我當時(shí)有點(diǎn)郁悶：孩子又沒(méi)事，為了這么一點(diǎn)錢(qián)就這樣，真是煩人。后來(lái)，我靜下心來(lái)想，如果是我的孩子，我會(huì )怎么樣：在學(xué)校摔倒，學(xué)校不負責，保險不能報，一定也會(huì )不開(kāi)心。
下午，我針對保險的'問(wèn)題專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)了財務(wù)和保險公司業(yè)務(wù)員，答復是可以報，按比例可能可以報六七十塊錢(qián)，但需要的手續比較繁瑣。于是，當天晚上，我就打電話(huà)跟黃媽媽道歉溝通：“不好意思，因為在帶隊過(guò)程中沒(méi)有注意到孩子們的舉動(dòng)導致孩子摔倒，很抱歉。另外，關(guān)于保險是我沒(méi)有弄清楚，是可以報的。給您添麻煩了�！秉S媽媽很不好意思地說(shuō)：“今天我跟老師說(shuō)話(huà)態(tài)度不好，也對不起，我不是沖您，是當時(shí)著(zhù)急了�！弊詈笳Z(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系張老師，孩子磕磕碰碰也是正常的。只能報六七十還要跑一堆手續也是麻煩，就算了。沒(méi)事的�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我想，在學(xué)生遇到一些問(wèn)題，我們身為班主任與家長(cháng)溝通時(shí)，多設身處地站在家長(cháng)的立場(chǎng)上考慮考慮，很多事情就想通了。師者父母心，希望每一個(gè)學(xué)生在我們的關(guān)愛(ài)下健康地成長(cháng)。
實(shí)用的班主任工作心得體會(huì )范文4
時(shí)間真快，我已經(jīng)在幼兒園工作一年了。這一年我擔任大班的班主任，我的工作在這一年年末也圓滿(mǎn)的結束了。我對著(zhù)自己這一年的工作還是比較滿(mǎn)意的，收獲頗多，是我真正從中受益的�，F在就我工作一年簡(jiǎn)單的做一下我的心得。
在工作中，因為是班主任，所以要處理的事情就很多，那我體會(huì )的東西也就多了。幼兒園大班的`孩子雖然說(shuō)比其他班的孩子要大一些，但是他們的成長(cháng)也正是出于小小的叛逆期，孩子們都還比較調皮，但是由于我比較喜歡小孩，所以在與他們相處的時(shí)候也是把自己代入進(jìn)去。我處理問(wèn)題時(shí)就是個(gè)班主任，那我就必須是嚴肅的，因為我的角色變化，孩子們對我也是敬畏的，通常都很聽(tīng)話(huà)。我從他們中知道作為他們班主任，我的責任是很重的，家長(cháng)把他們交到幼兒園，交到我手上，就必須負全責。
一年來(lái)的工作，我深知自己必須盡全力去把工作做好。有時(shí)候也會(huì )遇到一些困難，比如說(shuō)偶爾會(huì )遇到一些不怎么講理的家長(cháng)，一遇到自家小孩受點(diǎn)委屈，就會(huì )失去理智，所以作為班主任來(lái)說(shuō)，這時(shí)候就得安撫他們家長(cháng)的心情，充分的給予理解誒，并作出措施去挽回，不然事情只會(huì )鬧大。我在一年我的工作中，也不是總是都是好的，但是熬過(guò)來(lái)了，也就還好。有問(wèn)題就要及時(shí)解決，我是主事的人，同時(shí)要與孩子們任課的老師有足夠的交流，從老師給出的反映情況中去了解孩子們的心里，幫助他們克服問(wèn)題。
班主任要做的事情一定要細致，我來(lái)到這個(gè)班級，第一件事情就是開(kāi)家長(cháng)會(huì )，跟家長(cháng)溝通好，對之后的工作也就會(huì )順利很多。了解深了，處理問(wèn)題來(lái)也會(huì )更加好。這一年，與孩子們也達成一片，他們都很喜歡我，這讓我很歡喜，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)的�？吹阶约旱某晒缓⒆�、家長(cháng)以及園長(cháng)老師他們認可，我由衷的感謝幼兒園給了我們機會(huì )，讓我很快的成長(cháng)起來(lái)，有自己的成績(jì)。這樣的結果，讓我更加喜歡這份工作，對自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了期待，渾身都充滿(mǎn)了干勁，更加的自信起來(lái)了。
我在這里得到的很多，以后我也要去付出更多，對幼兒園的建設出一份力，對孩子們更加的負責任，把他們的教育做好，讓他們有一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，我一定會(huì )加油的。
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