我的讀書(shū)心得體會(huì )集錦
當我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的我的讀書(shū)心得體會(huì )集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)心得體會(huì )集錦1
趁著(zhù)暑假的空閑，我一口氣看完了這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
剛看這本書(shū)之際，我始終有1個(gè)疑問(wèn)：這本不起眼的小書(shū)，居然是全球第一暢銷(xiāo)書(shū)？但隨著(zhù)漸漸的深入，我終于明白了……
書(shū)中有四個(gè)主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和2個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在1個(gè)迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了1個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更多的奶酪；2個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著(zhù)，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的.殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于想明白了，穿上跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無(wú)所獲。
“奶酪”是個(gè)比喻，代表著(zhù)我們最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、幸福、健康……
我們生活在這樣1個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，人們時(shí)常會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種強烈變化和心理沖突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問(wèn)著(zhù)誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”，抱怨著(zhù)上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的大��！當遇到突如其來(lái)的變化后，為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無(wú)奈、決定的兩難中呢？趕快找到自己的“鞋”，隨著(zhù)“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會(huì )發(fā)現更多的“奶酪”。
從這本書(shū)中我還認識到變化是一種必然，而應該做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應的準備。古人所說(shuō)的“居安思�！本褪沁@個(gè)意思吧？
以后的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺(jué)和匆匆的敏捷行動(dòng)，并學(xué)會(huì )像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去奮斗。
我的讀書(shū)心得體會(huì )集錦2
書(shū)，是我們的朋友，給我們帶來(lái)知識的同時(shí)更給我們的生活增添了歡樂(lè )。記得從我兒子咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們便踏上了共同閱讀的“快樂(lè )旅途”。
我們的共同閱讀，是一個(gè)循序漸進(jìn)地過(guò)程。從色彩斑斕的識物圖書(shū)到內容豐富的識字圖書(shū)，從經(jīng)典的格林童話(huà)到中國的傳統古詩(shī)，從簡(jiǎn)單易懂的幼兒讀物到復雜深奧的自然科學(xué)。在起初，由我幫他選適合的書(shū)；到后來(lái)，他自己主動(dòng)挑喜歡的書(shū)。我們的讀書(shū)渠道也在發(fā)生著(zhù)慢慢地轉變，由頻繁地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)到現在不斷地去圖書(shū)館借書(shū)。讀書(shū)，已經(jīng)成了我們生活中的一部分。
讓孩子愛(ài)上閱讀，身教勝于言傳。我們作為家長(cháng)，都希望自己的孩子能多看點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識，這固然沒(méi)有錯，但我們不能一味地要求他們獨自閱讀，特別是在開(kāi)始階段，孩子還沒(méi)有養成習慣。讀書(shū)也是孩子成長(cháng)的'一個(gè)過(guò)程，需要大人的陪伴與呵護，他才能真切地體會(huì )到其中的樂(lè )趣。假如說(shuō)一個(gè)家長(cháng)一直讓孩子好好看書(shū)，而自己卻在旁邊看電視、玩手機，那這孩子還能靜得下心好好看書(shū)嗎？想必他心中的天平秤早就發(fā)生了傾斜，那還能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣嗎？反之，如果我們與孩子一起讀書(shū)，分享其中的喜怒哀樂(lè )，效果則大不相同。
我與兒子共同讀書(shū)，不僅讓我們增長(cháng)了知識，更加深了我們的感情。讓我們陪伴孩子攀登成長(cháng)的階梯，和孩子一起享受讀書(shū)的快樂(lè )！
我的讀書(shū)心得體會(huì )集錦3
古代思想家陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)，更是不可言喻。下面我就來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)體會(huì )吧！
記得有一次語(yǔ)文考試，的題目是《的春天》，那時(shí)，我心想：平時(shí)讀書(shū)積累的描寫(xiě)春天的好詞、好句、好段終于可以用上了，我立刻揮舞著(zhù)手中的筆，毫不猶豫地寫(xiě)起來(lái)。結果果然不出我所料，我的得了滿(mǎn)分，老師還讓我在班上朗讀了呢。那時(shí)，我心中一陣感慨：真是”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！“
還有一次班上舉行童話(huà)比賽，內容自選，心想：這真是“張飛吃豆腐——小菜一蝶”。以前看的《查理九世》、《怪物大師》……等書(shū)籍，又像教母似地發(fā)揮了作用。比賽時(shí)以前的故事都在我腦海里涌現。結果那次比賽我贏(yíng)得了一等次。從那時(shí)起我開(kāi)始贊嘆書(shū)那神奇的威力。
隨著(zhù)自己慢慢長(cháng)大，越來(lái)越覺(jué)得書(shū)對于我來(lái)說(shuō)有多么重要：書(shū)若是大海，我愿作一艘無(wú)帆的小船，在海中暢游；書(shū)若是沙漠，我愿作一顆頑強的仙人掌，吸取沙漠中的'養分；書(shū)若是巍峨的高山，我愿作一棵挺拔的蒼松兀立山頭；書(shū)若是……
讀書(shū)讓我滿(mǎn)足；讀書(shū)讓我充實(shí)；讀書(shū)讓我感到無(wú)比的快樂(lè )……
我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)心得體會(huì )集錦4
我與書(shū)還真是有緣，從幼年時(shí)的懵懂，到青春期的叛逆，再到長(cháng)大后的和解，我和他一直有著(zhù)剪不斷的聯(lián)系。他有時(shí)像伙伴，有時(shí)像敵人，有時(shí)像戀人，現在更像親人一樣，陪我度過(guò)了20多個(gè)春秋。
在我剛出生那會(huì )兒，文質(zhì)彬彬的外婆就對我母親說(shuō)，這孩子有讀書(shū)的相，以后前途不用愁。確實(shí)我從小就顯示出了愛(ài)書(shū)的特質(zhì)，三四歲時(shí)就能背出好多首唐詩(shī)，剛上小學(xué)就喜歡買(mǎi)很多書(shū)，加入了貝塔斯曼、小布老虎等多個(gè)書(shū)友會(huì )，和那些只知道玩耍的同齡小孩截然不同。小舅看我家堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的兩書(shū)柜，還送給我一本大部頭的《基督山伯爵》。其實(shí)，那時(shí)的我對于大家口中的各類(lèi)名著(zhù)是看不懂的，一開(kāi)始我還硬著(zhù)頭皮看，努力去琢磨其中的精妙，但卻總是徒勞，大有“少年不自愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”的吃力感。于是我放棄了對經(jīng)典的.鉆研，轉而投入到死磕教科書(shū)和教輔材料的大軍之中。
高考結束后雖然感覺(jué)考得很差勁，但仍有輕松之感，毫無(wú)猶豫并近乎泄憤地把所有的教科書(shū)都賣(mài)了。當時(shí)母親還責怪我說(shuō)，你咋把書(shū)都賣(mài)了？你要考的不好還得復讀呢！我心里咯噔了一下，但搪塞她幾句，這事兒也就不了了之了。上大學(xué)后哪知道我誤打誤撞進(jìn)了中文系，讀書(shū)又成了必不可少的功課。我不得不重拾經(jīng)典，試著(zhù)去理解《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《罪與罰》等等這些作品，用老師教給的方法去做文學(xué)評論。那時(shí)我的成績(jì)雖名列前茅，但是讀書(shū)成了我的負擔，一個(gè)為了拿高分、得獎學(xué)金而不得不去做的苦差事，在這其中我很難找到樂(lè )趣，只能感受到痛苦和折磨，但又無(wú)計可施。好不容易熬到研究生畢業(yè)，我又一次毅然決然地把它們丟棄，拉到跳蚤市場(chǎng)上賤賣(mài)。當這些書(shū)都以平均一本五元的價(jià)格售賣(mài)一空時(shí)，我感受到了前所未有的解脫。我在心中興奮地大叫，“見(jiàn)鬼去吧，晦澀聱牙的名著(zhù)，我這輩子再也不想看到你們了！”
現在工作已有一年有余的我，又重新與書(shū)籍達成了和解，因為我發(fā)現我離不開(kāi)他。過(guò)了叛逆不羈的歲月，尤其是在看完哄鬧的娛樂(lè )節目之后，腦袋嗡嗡夜深人靜時(shí)總是引發(fā)我對書(shū)籍的無(wú)限想念。于是，我又開(kāi)始了近乎瘋狂地囤書(shū)。當然，我如今還是不看文學(xué)書(shū)，但我終于可以不帶功利心地展開(kāi)歷史、政治、法律、社會(huì )等的書(shū)卷，酣暢淋漓地閱讀起來(lái)。我愛(ài)看這些書(shū)中嚴肅的論述，邏輯清晰抽絲剝繭地揭示人類(lèi)社會(huì )的方方面面。而這些書(shū)其實(shí)就成了我的文學(xué)書(shū)，當看到歷史長(cháng)河中國家、集體、個(gè)人命運的跌宕起伏時(shí)，我常常扼腕長(cháng)嘆，有時(shí)還竟潸然落淚。
人生一世，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。在8小時(shí)工作日之外，我很少逛街，不去旅游，也越來(lái)越少看電視，這獨處的時(shí)間怎么打發(fā)著(zhù)實(shí)是個(gè)問(wèn)題。我很慶幸，又找回了書(shū)籍這個(gè)伴侶，他沒(méi)有怨我怪我，而是豁達地敞開(kāi)懷抱，讓我在他的庇護下褪去浮躁，靜下心來(lái)悅讀人生百態(tài)，即便客居他鄉，即便囊中羞澀，我卻再也不孤單寂寞，可以?xún)刃某溆厣钕氯ァ?
我的讀書(shū)心得體會(huì )集錦5
起初在書(shū)架上看到這本書(shū)時(shí)，有點(diǎn)小好奇，這是一本什么書(shū)呢？到底是誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪？書(shū)中的奶酪指的是真正的食物奶酪嗎？
帶著(zhù)疑問(wèn)與好奇，我開(kāi)始翻閱了這本書(shū)，看完后我也像我周?chē)呐笥褌兺扑]了這本書(shū)，因為通過(guò)看這本書(shū)是我恍然大悟，明白了很多事情，也走出了當時(shí)心里對一些事情的小困惑。
書(shū)中的4個(gè)人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關(guān)鍵在于他們面對變化能迅速的調整方向。雖然他們并不如2個(gè)小矮人聰明，但是他們能夠預見(jiàn)并接受變化，并通過(guò)“勤奮”的工作，快速操刀了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學(xué)習的地方。就像我們在生活中或工作中一樣，要勇于接受事態(tài)的變化。如果象哼哼那樣不愿意接受奶酪沒(méi)有的事實(shí)，而又不愿意冒風(fēng)險去尋找新的奶酪，以適應變化，就會(huì )被淘汰。面對變化時(shí)，除了預見(jiàn)變化外，關(guān)鍵就是要能果斷的做出抉擇。作為人來(lái)說(shuō)，面對問(wèn)題特別是做選擇之際，就會(huì )考慮的很多，就象哼哼那樣，會(huì )想，是不是徹底改變后會(huì )不會(huì )不安全，會(huì )不會(huì )失敗。盞前故后，往往就在我們猶豫不決之際措施了良機。
是誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪，這并不重要。因為變化總是在發(fā)生的，他們總會(huì )拿走你的奶酪。也就是說(shuō)你身邊的.奶酪并不可靠，隨時(shí)會(huì )有意外的情況發(fā)生，會(huì )有人奪走你的奶酪。關(guān)鍵在于我們我們面對客觀(guān)存在的變化，要能預見(jiàn)變化，做好迅速變化的準備，適應變化，尋找屬于我們自己的新的奶酪。
【我的讀書(shū)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
我的讀書(shū)的心得體會(huì )03-28
我的讀書(shū)心得體會(huì )05-30
《我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)》讀書(shū)主題班會(huì )08-23
《我的大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì )樣板12-27
我的大學(xué)讀書(shū)筆記600字心得體會(huì )04-21
媽媽不是我的傭人讀書(shū)心得體會(huì )10-24
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì )05-31
我讀書(shū),我快樂(lè )征文08-05
我讀書(shū)我快樂(lè )征文精選04-21