實(shí)訓心得體會(huì )最新
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的實(shí)訓心得體會(huì )最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)訓心得體會(huì )最新1
實(shí)訓基本概況
實(shí)訓項目名稱(chēng)：物流管理信息系統開(kāi)發(fā)項目
實(shí)訓目的：通過(guò)項目管理和物流管理信息系統的實(shí)訓，使能將所學(xué)的項目管理和物流管理信息系統專(zhuān)業(yè)知識和理論能夠和實(shí)踐結合起來(lái)，從而使所掌握的項目與管理信息系統專(zhuān)業(yè)知識更加扎實(shí)，使之了解項目管理和管理信系統的現狀和需求，明確此課程學(xué)習的重點(diǎn)，提高綜合運用項目管理和管理信息系統專(zhuān)業(yè)知識的能力和水平。
要訓要求：充分認識到項目管理和管理信息系統的重要性，在實(shí)訓過(guò)程中遵循老師的安排，主動(dòng)、獨立完成任務(wù)，注重與團隊的協(xié)作。
實(shí)訓分為兩個(gè)階段：第一階段為項目方案的制定；第二階段為項目實(shí)施。
實(shí)訓感受：
在這次實(shí)訓里面我們學(xué)到了很多也知道了了解了很少，明白了一個(gè)項目要開(kāi)發(fā)出來(lái)的不容易！那么一個(gè)項目最重要的幾件事是什么呢？就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：
1）、需要建立需求調研
在項目確立后，就到了需求調研分析階段。
�。保椖拷M對客戶(hù)的整體組織結構、公司有關(guān)人員的關(guān)系、職責等如果沒(méi)有一個(gè)很好、足夠的了解掌握，這樣項目組就無(wú)法很好的完整的整理到客戶(hù)的需求、或者說(shuō)客戶(hù)真實(shí)的功能需求，如此以來(lái)我們就為自己埋下了地雷，影響項目的開(kāi)發(fā)周期，這就要求我們要與客戶(hù)搞好無(wú)論是工作上的還是生活上的朋友關(guān)系，要深入的去了解客戶(hù)需求。
�。玻覀円M量的讓客戶(hù)也參與到項目的開(kāi)發(fā)團隊中來(lái)，也就是說(shuō)我們要使客戶(hù)把自己也納入到項目的開(kāi)發(fā)團隊中來(lái)，如此一來(lái)，我們掌握客戶(hù)需求的真實(shí)性、可靠性就會(huì )大大的提高，也就不會(huì )為項目的后期功能開(kāi)發(fā)埋下陷阱。
�。常谛枨笳{研過(guò)程中，如果缺乏足夠用戶(hù)參與，這樣的需求調研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶(hù)的需求調研中去，為什么呢？很簡(jiǎn)單，與客戶(hù)溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣，我們還是必須用足夠多的時(shí)間去和客戶(hù)進(jìn)行溝通，了解他們真實(shí)的需求。很多用戶(hù)也是如此，他們自己也不愿意參與到項目的需求調研中來(lái)，為什么呢？需求調研有出去和朋友一塊爛漫對嗎。雖然現狀如此，我們還是要努力的使客戶(hù)參與到需求的調研中來(lái)。
�。矗：枨�，也就是模棱兩可是需求規格說(shuō)明中最為可怕的問(wèn)題。一是指諸多客戶(hù)對需求說(shuō)明產(chǎn)生了不同的理解；一是指單個(gè)讀者能用不止一個(gè)方式來(lái)解釋某個(gè)需求說(shuō)明。針對對這種情況，就要求我們的調研人員要能夠從多個(gè)角度來(lái)分析客戶(hù)的不同需求，整理出最終的需求與客戶(hù)確認，定出最終真實(shí)可靠的需求，我們絕不能憑借我們自己的單面理解來(lái)定立客戶(hù)的最終需求。
�。担谝粋�(gè)項目的開(kāi)發(fā)中，文檔的書(shū)寫(xiě)是極為中要的一項工作。因為，某些文檔就是我們在開(kāi)發(fā)后期與客戶(hù)溝通的可尋依據、也是我們程序員在編碼過(guò)程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認為，憑借我們的大腦來(lái)記錄所有的開(kāi)發(fā)需求；即使，你說(shuō)你是天才，你要用你那顆愛(ài)因斯坦的大腦來(lái)記錄所有的開(kāi)發(fā)需求，那也是不可能的，人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調研中做好需求文檔的記錄和整理。
�。叮枨笳{研工具選擇，客戶(hù)一般對圖形還是比較感興趣的，所以我們在調研過(guò)程中，我要盡量的采用圖形化界面來(lái)和客戶(hù)溝通需求。比如可以采用Rose工具，把客戶(hù)的意思轉換為用例圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類(lèi)圖等，使表達的意思更加直觀(guān)。這樣客戶(hù)會(huì )更快的進(jìn)行問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
2）、要有一個(gè)很好的溝通，在其他行業(yè)中，人與人的之間的溝通只很重要的。項目開(kāi)發(fā)也不例外，很好的溝通能夠加快項目的進(jìn)度，這就要求我們每一個(gè)開(kāi)發(fā)人員要學(xué)會(huì )和善于溝通于客戶(hù)和同事之間。在一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們與客戶(hù)的溝通是一個(gè)不斷交流和溝通的過(guò)程。在開(kāi)發(fā)到一定的階段，我們就需要和客戶(hù)溝通已有功能，盡量的去避免一些隱藏的問(wèn)題，及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而按時(shí)或者提前完成項目的開(kāi)發(fā)。
3）、再有就是做好工作的總結，在項目進(jìn)行的過(guò)程中，我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結這樣以來(lái)，無(wú)論是在自己的技術(shù)還是其它方面，都會(huì )對我們有很大的提高，在長(cháng)期的積累后，無(wú)論是我們個(gè)人能力，，還是我們的團隊能力都會(huì )有很大的提高。
在這次實(shí)訓中我學(xué)到了不少的東西，實(shí)訓開(kāi)始的第一天老師就給我們講解了我們之前沒(méi)有學(xué)的《項目管理》，然我們學(xué)習了項目管理的項目管理的定義、它的基本方法以及項目團隊與溝通，有了這些基礎知識做了鋪墊，接下來(lái)我們就順利開(kāi)始了物流信息管理項目開(kāi)發(fā)的實(shí)訓了。
剛開(kāi)始我們進(jìn)行了分組，接著(zhù)進(jìn)行項目選擇、立項、開(kāi)發(fā)方案的制定，然后制定項目計劃書(shū)，緊接著(zhù)進(jìn)行系統分析、系統設計、然后系統的實(shí)施，在9在實(shí)訓的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了做里程碑計劃、組織管理機構圖、wbs、責任分配表、人力資源計劃表以及費用分解表等。我相信這些東西都是非常有用的，通過(guò)實(shí)訓的具體操作我覺(jué)得不僅增長(cháng)了我們的知識面，也加強了我們的動(dòng)手能力。
第二周在電子閱覽室進(jìn)行實(shí)訓，對上一周開(kāi)發(fā)的項目進(jìn)行上機操作，并且開(kāi)發(fā)出本組選擇的項目軟件，在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了操作MicrosoftAccess這個(gè)工具，雖然在進(jìn)行開(kāi)發(fā)的過(guò)程中遇到了很多困難和阻礙，但是我們這個(gè)團隊的成員都始終團結，決不放棄，最后，我們把軟件開(kāi)發(fā)出來(lái)了，大家都是興奮不已。
當然不得不承認在實(shí)訓的.過(guò)程中我們存在許多問(wèn)題和不足，我們的問(wèn)題是在沒(méi)有及時(shí)的去了解實(shí)訓重要用到的知識和項目開(kāi)發(fā)時(shí)用到的一些計算機上的工具，使我們在項目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中耽誤了相當多的時(shí)間，還有各方面的問(wèn)題都要去請教老師。當然我們主要的是以前沒(méi)有接觸到相關(guān)的課程，也沒(méi)有做相關(guān)的實(shí)訓，只是這一學(xué)期對物流信息管理在進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習，所以對于與物流信息管理的項目開(kāi)發(fā)我們剛開(kāi)始時(shí)是根本就是“丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦”，但是慢慢地經(jīng)過(guò)一兩天的實(shí)訓我么開(kāi)始找到了感覺(jué)，并且產(chǎn)生了很大的興趣，我們就開(kāi)始走上正軌，開(kāi)始跟著(zhù)老師的思路一步一步的走下來(lái)，整個(gè)流程還是相當的清晰地。
這次實(shí)訓給我的最大的感受是一個(gè)好的、成功的團隊必須團結，每個(gè)人都要有責任感，有協(xié)作精神，始終想著(zhù)共同的目標去努力。我自己也是我覺(jué)得自己有的時(shí)候好夠努力，通過(guò)實(shí)訓我也培養了自己的責任感，加強了與同學(xué)們之間的交流，從而增進(jìn)了與同學(xué)們之間的友誼，我也學(xué)會(huì )了很多專(zhuān)業(yè)的知識，比如，利用visio制作組織管理機構圖，利用Access開(kāi)發(fā)我們物流倉儲管理信息系統，我相信這次實(shí)訓讓我學(xué)到的東西將是以后我工作中相當重要的知識。
實(shí)訓教訓：
1）在進(jìn)行分配之前先要學(xué)習相關(guān)的知識，明白自己在干什么，會(huì )干什么，能否完成相應的功能。
2）每個(gè)人都必須按照規劃的要求，提供完全合乎要求的接口，以提高系統整個(gè)工程的進(jìn)度。
3）在整個(gè)過(guò)程中，大家要多多溝通，以保證信息的高度共享性，這樣可以極高的加快開(kāi)發(fā)的進(jìn)展速度。
實(shí)訓心得體會(huì )最新2
借助前前后后接近1個(gè)月的BIM培訓的機會(huì )，我們初步了解并學(xué)習了revit這款軟件，并通過(guò)這款軟件了解了BIM這個(gè)理念，雖然很短的學(xué)習時(shí)間并不能讓我們對revit這款軟件融會(huì )貫通，卻讓我們加深了對我們所繪制的圖紙的認識，讓我們受益匪淺。下面，我們就談?wù)勛约簩IM的一些認識和感受。
BIM技術(shù)于20xx年席卷歐美工程建設行業(yè)，引發(fā)了史無(wú)前例的建筑技術(shù)變革，并逐步在國外發(fā)達國家得到廣泛應用。我們國家引入BIM技術(shù)雖然較晚，但近年來(lái)發(fā)展很快，部分設計企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、施工總承包企業(yè)積極應用BIM技術(shù)以贏(yíng)取競爭優(yōu)勢，越來(lái)越多的超高層地標建筑、機場(chǎng)、體育館等大型建設工程將BIM技術(shù)應用于項目管理。毫無(wú)疑問(wèn)，BIM自身存在著(zhù)眾多的優(yōu)越性。BIM系列的軟件呈現出的是一個(gè)三維的立體圖，可以很形象的反映出建筑物的形狀、體貌等特征，讓大家對建筑物有直觀(guān)上的認識，而不是靠對CAD圖紙的認識去想象。BIM技術(shù)所帶來(lái)的三維建筑信息模型作為一種有效的設計溝通和表現工具，為項目參與人員之間和各專(zhuān)業(yè)之間創(chuàng )造了一個(gè)基于三維模型的協(xié)同工作環(huán)境，讓問(wèn)題更易于暴露，解決問(wèn)題更加直觀(guān)。
同時(shí)BIM設計并不是換一個(gè)軟件來(lái)畫(huà)圖的單純問(wèn)題，從傳統的主要應用CAD制圖的方法到BIM軟件設計制圖，需要畫(huà)圖習慣與設計觀(guān)念上的革新、計算機網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的支持以及團隊協(xié)同意識的培養等方面的鋪墊。
其次，BIM系列軟件可以有效的解決各專(zhuān)業(yè)各系統中產(chǎn)生的碰撞問(wèn)題，利用立體模型的模擬合理的安排施工工序，減少不必要的碰撞和返工問(wèn)題，這樣既節省了材料浪費，又節省了不必要的人工費用。技術(shù)人員應用BIM技術(shù)在走廊頂部等管線(xiàn)交會(huì )復雜的節點(diǎn)進(jìn)行碰撞檢查，較好地完成了管線(xiàn)綜合。技術(shù)人員先是采用三維建模軟件進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)三維建模，隨后將各專(zhuān)業(yè)模型導入一致性檢查軟件進(jìn)行三維碰撞檢查，根據碰撞檢查結果幫助設計人員快速檢查出施工圖中存在的各種錯漏碰缺問(wèn)題，有針對性地協(xié)調解決好這些問(wèn)題，有效保證了復雜節點(diǎn)部位的標高。
然后，BIM系列軟件可以方便預算計算，很多材料都可以直接在三維圖中顯現并由電腦加以計算，得出詳細的數據。這樣不但節省了時(shí)間，也使得計算更為精細。
在項目建設過(guò)程中創(chuàng )新管理理念，將BIM技術(shù)引入進(jìn)度管理，形成了一套獨特的工程項目管理方法。即，以精益建造理論為基礎，參建各方以一個(gè)項目為中心進(jìn)行全過(guò)程管理，形成一個(gè)整體團隊協(xié)同工作，使用同一進(jìn)度管理方法，共同完成一份進(jìn)度計劃。遵循這樣的
管理方法，管理者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )協(xié)同工作方式對項目進(jìn)度實(shí)施有效的動(dòng)態(tài)管理
研發(fā)全過(guò)程進(jìn)度管理系統，用于計劃任務(wù)的編制、優(yōu)化、下達、執行、檢查、考評，有效協(xié)助項目進(jìn)行進(jìn)度管理。同時(shí)，將進(jìn)度計劃與BIM模型結合起來(lái)，通過(guò)在以下幾個(gè)方面的應用，以達到有效提升項目整體效能的目的。一是進(jìn)行施工過(guò)程動(dòng)態(tài)模擬，預演項目的全過(guò)程施工，以此評測施工組織設計的合理性、整體交付的時(shí)間點(diǎn)等指標是否符合項目目標，從而不斷調整優(yōu)化施工組織設計，直至動(dòng)態(tài)施工模擬的預演結果符合項目要求為止。二是BIM模型與實(shí)際進(jìn)度項關(guān)聯(lián)顯示，形象直觀(guān)地展現項目的完成情況。三是以BIM模型為基礎，快速算量獲得準確的工程量，加載清單、定額等可以獲得人材機的消耗量。一方面可為項目提供精準的物料計劃，實(shí)現施工現場(chǎng)零庫存；另一方面也可以為項目提供進(jìn)度結算的工程量及造價(jià)數據，為最終結算提供可靠的依據。
引入BIM技術(shù)的進(jìn)度管理，有助于項目部更好地實(shí)現進(jìn)度控制、優(yōu)化施工方案、減少人力和材料的浪費，有效提升項目的整體效率、降低項目成本。
BIM軟件的優(yōu)點(diǎn)還有很多，從我們自身角度來(lái)講，通過(guò)revit導入CAD圖紙并畫(huà)出建筑物安裝管道系統的三維圖，可以讓我們更加熟悉CAD圖紙，并可以了解并掌握建筑物的管道走向與布置，方便了以后在施工過(guò)程中的管理及提高施工效率。
但是，BIM設計絕不可能代替設計師技術(shù)層面的控制和項目經(jīng)驗的積累，這些素質(zhì)無(wú)論用什么軟件畫(huà)圖或者BIM與否都是決定性的關(guān)鍵因素，是計算機永遠無(wú)法代替人腦的部分。
在不久的將來(lái)，BIM軟件將會(huì )逐步普及，被大量廣泛的應用，未來(lái)就是BIM相關(guān)軟件的時(shí)代。
實(shí)訓心得體會(huì )最新3
計算機應用基礎實(shí)訓練習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實(shí)訓時(shí)間一學(xué)期。
主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應手。為了使所學(xué)的知識運用到生活之中，我組織學(xué)生建立學(xué)習興趣小組，學(xué)生們在一起交流討論學(xué)習問(wèn)題、體會(huì )、經(jīng)驗。并由學(xué)習好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對知識點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
實(shí)訓讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識。在學(xué)習這一部分內容時(shí)景老師深入淺出地講解，并讓我們自己積極動(dòng)手操作，結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力。其次，學(xué)習了幾種軟件的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法，通過(guò)這次學(xué)習，一定會(huì )讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法，對我們今后自己的操作有很大的幫助。
通過(guò)這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)現在的社會(huì )日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì )，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時(shí)學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學(xué)中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多。不管是現在還是將來(lái)每個(gè)人應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。
實(shí)訓心得體會(huì )最新4
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓課，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。
剛開(kāi)始我的心情是充滿(mǎn)了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)計算機的，怎么會(huì )干鉗工這樣的活呢！但現在想一想，學(xué)了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測光就能發(fā)現它的不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)訓，是要我們懂得學(xué)習的可貴，學(xué)習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認識到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習理論，那也是遠遠不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗，發(fā)現不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內容是為劃線(xiàn)、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造；分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實(shí)訓鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)訓的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)訓過(guò)程中我們取得了勞力成果---精美的螺母�？粗�(zhù)這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。沒(méi)有想到當初那么大的東西現在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實(shí)訓是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會(huì )到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè )，同時(shí)也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
實(shí)訓心得體會(huì )最新5
短短一周的創(chuàng )業(yè)體驗已經(jīng)結束，在這一周的創(chuàng )業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng )業(yè)的來(lái)之不易和創(chuàng )業(yè)的艱苦。但同時(shí)我們也收獲了很多，團隊見(jiàn)得協(xié)作精神得到了培養，我們的銷(xiāo)售能力得到了提高。下面幾點(diǎn)就是我們團隊的創(chuàng )業(yè)體驗感受。
一、就是我們分工進(jìn)行市場(chǎng)調查，通過(guò)向同學(xué)詢(xún)問(wèn)他們所需衣服的價(jià)格是多少，什么樣的風(fēng)格等等，再后來(lái)就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個(gè)人分工明確，推選出一個(gè)小隊長(cháng)負責全面的工作，其他的四個(gè)人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個(gè)過(guò)程中我們深深感受到一個(gè)團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時(shí)一個(gè)團隊要結合自身團隊的特點(diǎn)要推選出一名團隊的領(lǐng)導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問(wèn)題時(shí)而出現意見(jiàn)的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學(xué)生體驗街體驗創(chuàng )業(yè)的時(shí)候的感受。在銷(xiāo)售的過(guò)程中我們要學(xué)生怎樣和同學(xué)溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷(xiāo)售出去，我們感到這里的很多東西需要我們去學(xué)。例如，以前我們從來(lái)沒(méi)有在外面社會(huì )上賣(mài)過(guò)東西，剛擺攤時(shí)總感覺(jué)心里膽怯，從來(lái)沒(méi)有當著(zhù)這么多人賣(mài)過(guò)東西，在以后的幾天中我們發(fā)現自己能和顧客主動(dòng)的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動(dòng)和別人講話(huà)了。在銷(xiāo)售的過(guò)程中，我們也深深感受到了銷(xiāo)售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務(wù)，滿(mǎn)足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷(xiāo)售出去，才會(huì )有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買(mǎi)商品時(shí)才會(huì )再到你的店里面來(lái)買(mǎi)東西。
三、就是我們在創(chuàng )業(yè)體驗過(guò)程中所遇到的許多的問(wèn)題，例如，進(jìn)貨時(shí)怎么樣和廠(chǎng)家討價(jià)還價(jià)，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒(méi)有想到的地方。還有就是服裝風(fēng)格定位不準，不能滿(mǎn)足學(xué)生這一類(lèi)群體的風(fēng)格，最終導致我們的銷(xiāo)售很低。在以后的銷(xiāo)售過(guò)程中一定會(huì )注意到這兩點(diǎn)，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現，這樣我們的創(chuàng )業(yè)才可以成功。把握市場(chǎng)需求也是一個(gè)團隊所需的，只有把市場(chǎng)需求的，只有把市場(chǎng)定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng )業(yè)體驗的過(guò)程中我們團隊都深有體會(huì )，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷(xiāo)售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時(shí)在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)要培養創(chuàng )造條件解決問(wèn)題的能力，沒(méi)條件自己要創(chuàng )造條件，要是所有的條件都成熟了，這問(wèn)題就用不著(zhù)你來(lái)處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng )業(yè)者就是要創(chuàng )造條件，創(chuàng )造條件的能力越強，解決問(wèn)題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺(jué)這在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個(gè)創(chuàng )業(yè)過(guò)程中是極其重要的，沒(méi)有了資金支持，創(chuàng )業(yè)就是無(wú)稽之談。所以在資金管理一定要重視起來(lái)。在我們創(chuàng )業(yè)體驗過(guò)程中，把資金分配看做一項非常重要的任務(wù)，我們把資金分為啟動(dòng)資金和流動(dòng)資金，啟動(dòng)資金主要是作為成本，而流動(dòng)資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導致創(chuàng )業(yè)失敗的風(fēng)險。但在資金的使用上我感覺(jué)在我們的使用過(guò)程中有點(diǎn)不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進(jìn)貨時(shí)可以與商家進(jìn)行商量，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會(huì )有很大的提高。同時(shí)我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最后銷(xiāo)售是虧損的，那么創(chuàng )業(yè)一定就是失敗的。
六、就是團隊的管理。一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)團隊一定會(huì )有一個(gè)完整的體系。例如獎罰的體系，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個(gè)點(diǎn)上，比如在我們團隊中沒(méi)有按時(shí)到達銷(xiāo)售地點(diǎn)在利潤分紅時(shí)都會(huì )受到相應的罰款。同時(shí)，如果自己賣(mài)出的衣服比按規定的多，同時(shí)也會(huì )受到獎勵。這樣就激發(fā)了隊員的銷(xiāo)售熱情。
以上幾點(diǎn)就是我們這兒團隊在創(chuàng )業(yè)的體驗。創(chuàng )業(yè)體驗時(shí)間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒(méi)有把它運用到實(shí)踐，只有把理論和實(shí)踐做到相結合，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創(chuàng )業(yè)體驗同時(shí)也為我們以后的創(chuàng )業(yè)打下了一個(gè)良好的基礎。
【實(shí)訓心得體會(huì )最新】相關(guān)文章：
最新會(huì )計實(shí)訓總結01-20
2022年教學(xué)實(shí)訓心得體會(huì )最新10-19
最新實(shí)訓心得體會(huì )范文（精選5篇）08-26
2021最新測量實(shí)訓心得體會(huì )范文06-06