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參加2022教師節主題活動(dòng)心得體會(huì )通用
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的參加2022教師節主題活動(dòng)心得體會(huì )通用，歡迎閱讀與收藏。
參加2022教師節主題活動(dòng)心得體會(huì )通用1
尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了"老師，節日快樂(lè )"的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、倜磕甑�9月10日是教師節，是老師的節日。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的.成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。
�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞�，向老師表達自己的愛(ài)與敬意。
活動(dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子？……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師！”時(shí)，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與內疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個(gè)孩子一次機會(huì )，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳xx、趙xx、張xx、康等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì )的兒歌，關(guān)xx、張xx、包xx，還給小朋友表演了學(xué)會(huì )的手指游戲。但我發(fā)現，部分小朋友膽子小，不善于表現自己。于是我就逐個(gè)請他們上來(lái)，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂(lè )，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句：“抱抱老師”，我就請他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，他們都爭著(zhù)上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節日祝福！
反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現，部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)，或許是剛入園，還沒(méi)有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會(huì )多與孩子們親近，從細節處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個(gè)集體。
參加2022教師節主題活動(dòng)心得體會(huì )通用2
“教子教女，辛勤半輩。滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生�！币荒暌欢鹊慕處煿濕R上就要到了，我院舉行教師節主題班會(huì )活動(dòng)，為我們提供了一次向老師致敬的機會(huì )。全體同學(xué)舉行了“歲月如歌，感念師恩”的主題班會(huì )。
班長(cháng)主持了這次活動(dòng)，全班同學(xué)依次走上講臺，敞開(kāi)心扉，聊一位迄今為止對自己來(lái)說(shuō)印象最為深刻、最為感激的老師，回憶起了那一位位曾經(jīng)教育教導自己的老師，大家都十分激動(dòng)。第一位同學(xué)給大家分享了自己的小學(xué)班主任，說(shuō)自己的這位班主任不只像一位嚴師，更像一位摯友，陪伴自己成長(cháng)。年少青春的路上，有這么一位亦師亦友的恩師何其幸運。還有一位同學(xué)感情飽滿(mǎn)的走上了講臺，她的媽媽就是一位老師，她從小看著(zhù)媽媽迎來(lái)送走一批又一批的學(xué)生，用自己的青春年華和真情付出換得桃李滿(mǎn)天下，當現在，媽媽對她第一批學(xué)生的每次成績(jì)，發(fā)展狀況都用心記錄著(zhù)，對待每一名學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，希望他們一個(gè)個(gè)的出人頭地，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
這就是甘為人梯的老師，這就是潤物細無(wú)聲的師恩師德。在教師佳節到來(lái)之際，我也想念自己的諸位老師，高中的班主任老師給我的印象最為深刻，高中三年，一千多個(gè)日日夜夜，不管是數九寒冬，或是驕陽(yáng)似火，每一天他都是披星戴月，早上比同學(xué)們來(lái)的都早，晚上比我們離開(kāi)的還晚，時(shí)時(shí)刻刻一門(mén)心思想著(zhù)如何幫我們樹(shù)立遠大目標，如何實(shí)現自己的人生追求，他也有自己的家庭，但是他對待我們這一群馬上要破繭成蝶的學(xué)生們來(lái)說(shuō)真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像一位位人民的園丁為我們剪去雜枝，澆水施肥，安靜的看著(zhù)我們抽枝發(fā)芽，郁郁繁華。教室中的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的.抒發(fā)著(zhù)自己對教育過(guò)自己的老師們的感恩之情，紙筆言語(yǔ)表不盡我們對老師們的感謝，但我們仍要獻上我們的祝福，無(wú)論是曾經(jīng)給我們指導過(guò)方向的老師，還是現在正在教導我們的老師，真心的祝愿你們家庭事業(yè)皆順心，身體康泰樂(lè )綿綿。
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