快速記憶法筆記及心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快速記憶法筆記及心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上周六，李校長(cháng)蒞臨我校做有關(guān)快速記憶法的報告，聽(tīng)了報告后我們受益匪淺。李校長(cháng)從學(xué)生物質(zhì)與精神成長(cháng)，大腦的左右腦功能全腦速度記憶的主要訓練方法等幾方面向老師們詮釋了一個(gè)全新的教育教學(xué)領(lǐng)域。
傳統的閱讀從左腦輸入信息，通過(guò)"看"，腦內的"讀"和"聽(tīng)"，大腦的"理解"的閱讀程序，導致閱讀速度緩慢。同時(shí)，由于一般人的左右腦機能也未被很好地開(kāi)發(fā)利用，整體運作及綜合協(xié)調能力較為欠缺，閱讀速度僅300-500字/分鐘左右，理解記憶率較低，一般在40%左右。通過(guò)速讀記憶法練習，可以將閱讀效率提高2-10倍甚至更多。達到1000-1800字/分鐘以上，理解記憶60%左右�？焖儆洃浄ㄊ俏招睦韺W(xué)，教育學(xué)，信息學(xué)，眼科學(xué)，腦神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科的先進(jìn)成果而研制開(kāi)發(fā)的.一套高效學(xué)習訓練體系，是人類(lèi)利用左右腦對不同信息的識別優(yōu)勢進(jìn)行高效率閱讀，理解，記憶的方法。它能幫助我們提高閱讀效率，用同樣的時(shí)間讀比別人多幾倍甚至十幾倍的書(shū)；能使我們高效率地予以和復習功課，并更快速更優(yōu)質(zhì)地完成背記單詞，公式，定義的任務(wù)；還可以幫助我們提高聽(tīng)課效果，使我們更準確地達到學(xué)習目標；它還能促使我們有計劃，更條理地安排學(xué)習和生活，提升我們的學(xué)習信心，增強學(xué)習動(dòng)力。
報告期間，李校長(cháng)還與學(xué)校教師互動(dòng)交流，與老師們一同體驗了一下速度記憶法的魅力。報告前，李校長(cháng)先給我們做了一個(gè)測試。每人一張信紙，在30秒內看一篇五六百字的文章。開(kāi)始我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是小菜一碟可是當李校長(cháng)說(shuō)時(shí)間到的時(shí)候我發(fā)現自己竟然看的這么慢，記住的更是甚少。只有簡(jiǎn)短的幾句話(huà)。仔細數了一下也就七八十字左右。這次報告正如一場(chǎng)及時(shí)雨，開(kāi)拓了老師和同學(xué)們的視野，讓我們意識到快速記憶法對提高學(xué)習效率必不可少。在訓練過(guò)程中，我們全校老師都認認真真練習，雖然有的老師眼睛看的都流淚了，但依然堅持。讓我深深感觸到老師們勇于克服困難，不斷汲取營(yíng)養的精神。
訓練結束后，李校長(cháng)又給我們進(jìn)行了測試，同樣是用3 0秒的時(shí)間閱讀五六百字左右的另一篇文章。測試結束后，進(jìn)行了一下訓練前后比較，大部分老師的記憶能力都得到了1至2倍的提高。雖然有部分老師的效果不明顯，但是也都有所進(jìn)步。
光靠當時(shí)的培訓是不行的，還需持之以恒，堅持訓練�，F在不僅我每天訓練還把速記的方法推薦給學(xué)生們，經(jīng)過(guò)這一周多的訓練，我發(fā)現很多基礎不是很好，上課注意力不集中的學(xué)生注意力提高了，學(xué)習信心增強了。
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