【精華】學(xué)習培訓心得體會(huì )范文合集十篇
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)執行力的學(xué)習使我明白，執行力雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必簡(jiǎn)單。對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高工作執行力，必須解決好“執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就執行力的問(wèn)題談一下個(gè)人淺薄的體會(huì )。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念。
對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？
關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度。
對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，被動(dòng)應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里？麥克默荒有一句話(huà)這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事。
我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。
五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好。
只有更好，當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的`成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過(guò)程中，監督就是最好追蹤考核。
確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作。
我認為，現在單位實(shí)行的“績(jì)效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對科室及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，在總結中提高，我將這次學(xué)習作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優(yōu)異成績(jì)，為單位的建設和社會(huì )的發(fā)展貢獻力量！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
近日，我對《語(yǔ)文課程標準》進(jìn)行了學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我對語(yǔ)文課程的性質(zhì)與地位；語(yǔ)文課程的基本理念；課程標準的設計思路；課程目標及實(shí)施建議等有了更加深入的認識。在學(xué)習中我逐漸形成自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，下面把我的一些教學(xué)做法和我的一些教學(xué)設想寫(xiě)出做為下步語(yǔ)文教學(xué)繼續努力的方向。
一、正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
《語(yǔ)文課程標準》中指出“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養這種能力的主要途徑也是語(yǔ)文實(shí)踐，不宜刻意追求語(yǔ)文知識的系統和完整。語(yǔ)文又是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習資源和實(shí)踐機會(huì )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。因而，應該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運用語(yǔ)文的規律�！薄皩W(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式�！北局�(zhù)上述課程理念，我在教學(xué)中努力正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。在每一篇課文的學(xué)習過(guò)程中，我都會(huì )以這樣的教學(xué)環(huán)節要求學(xué)生：課前預習、課內探究、課后鞏固、課外拓展。課前預習具體讓學(xué)生做到：
1、畫(huà)出課文中的生字、新詞，不理解的字詞借助手中的工具書(shū)或用聯(lián)系上下文的方法提前解決。
2、搜集與課文內容相關(guān)的資料。
3、熟讀課文，概括課文主要內容，想一想自己讀懂了什么，思考自己那些地方還沒(méi)有讀懂。
課內探究過(guò)程中做到具體解決學(xué)生沒(méi)有解決的問(wèn)題，在學(xué)生問(wèn)題解決的前提下，再解決老師提出的學(xué)生尚未想到的問(wèn)題。此環(huán)節的實(shí)施，關(guān)鍵要做到學(xué)生自主探究學(xué)習為主，合作探究學(xué)習為輔，引導學(xué)生在讀中感悟，在感悟中朗讀，從而做到讓學(xué)生在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運用語(yǔ)文的規律，培養學(xué)生的語(yǔ)感和整體把握的能力。課后鞏固就是要求學(xué)生做到對當天學(xué)到的內容進(jìn)行及時(shí)鞏固復習，在教學(xué)中我采用課堂隨堂檢測卡的形式。課外拓展就即咱們平常所說(shuō)的以一篇帶多篇，通過(guò)學(xué)習一位作者的一篇文章拓展、激發(fā)學(xué)生去閱讀這位作者的其它文章；通過(guò)學(xué)習一篇文章推薦、激發(fā)學(xué)生閱讀其它相似的文章等。
二、擴展學(xué)生的閱讀，以名言警句、優(yōu)秀詩(shī)文、中外經(jīng)典等引領(lǐng)學(xué)生的成長(cháng)。
《語(yǔ)文課程標準》課程階段目標中指出第三學(xué)段的學(xué)生在閱讀中要做到“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）�！薄袄脠D書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字�！睂τ谖覀冇�59人的這個(gè)大班怎樣完成課程目標中的這些要求呢？在教學(xué)過(guò)程中我采用名言警句背誦、古詩(shī)文誦讀、中外經(jīng)典品讀三管齊下的辦法。具體操作如下：
1、名言警句背誦
名言警句用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)向我們昭示了許多學(xué)習的方法、做人的道理等。因為它比較短，容易背誦，而且蘊含的道理讓人一讀就懂，所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。鑒于此，我在班里組織了進(jìn)行名言警句積累的活動(dòng)，上課鈴一響，同學(xué)們便依次站起來(lái)背名人名言，全部背過(guò)后，再進(jìn)行新課的學(xué)習，此活動(dòng)從我接這個(gè)班開(kāi)始已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)多月的時(shí)間，收到了不錯的效果。
2、古詩(shī)文誦讀
按照《語(yǔ)文課程標準》的規定結合文教局對我們五年級古詩(shī)文誦讀篇目的要求，怎樣讓學(xué)生的古詩(shī)文誦讀做到扎實(shí)有效，為此我想盡了辦法，因為我班人數比較多，如果在課堂上依次檢查學(xué)生們的積累情況，幾乎是不可能的。最后，我采取了運用古詩(shī)文積累過(guò)關(guān)卡的形式。即在課堂上隨機抽取人員背誦，發(fā)放過(guò)關(guān)卡，有他們再去檢查他們組其他成員的背誦，并且負責發(fā)放過(guò)關(guān)卡。過(guò)關(guān)卡積累到30張就可以評選為古詩(shī)文積累小學(xué)士，積累到40張可以評選為古詩(shī)文積累小院士，積累到50張就可以評選為古詩(shī)文積累小博士，積累到70張則被評選為古詩(shī)文積累博士后。為了激發(fā)學(xué)生的`誦讀積極性，我還采取了與學(xué)生共同背誦的形式，收到了不錯的效果，目前，此種活動(dòng)的方法還在積極探索之中。
3、中外經(jīng)典品讀
對于擴展學(xué)生的課外閱讀量，我則主要利用學(xué)校圖書(shū)室的資源，分期分主題向我校的圖書(shū)室借閱圖書(shū)，并且保證每本書(shū)抽出兩課時(shí)的時(shí)間讓學(xué)生在課內閱讀，其余部分在課外進(jìn)行閱讀，定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，檢查學(xué)生的閱讀情況，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
三、加強綜合性學(xué)習，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
《語(yǔ)文課程標準》中指出“語(yǔ)文課程應培育學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)文的思想感情，指導學(xué)生正確地理解和運用祖國語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養語(yǔ)感，發(fā)展思維，是他們具有適應實(shí)際需要的識字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應重視提高學(xué)生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展�！睘榇嗽诮虒W(xué)活動(dòng)中，我經(jīng)常有意識地布置一些綜合性學(xué)習活動(dòng)，在培養學(xué)生探究學(xué)習的過(guò)程中培養學(xué)生健全的人格和品德。
1、開(kāi)展課題研究，培養學(xué)生的探究意識
為培養學(xué)生的探究意識，在平常的教學(xué)中，我經(jīng)常和同學(xué)們一起開(kāi)展課題研究作業(yè)，如：挖掘傳統節日課題研究；培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的課題研究；單元整體推進(jìn)課題研究、主題學(xué)習實(shí)驗、經(jīng)典誦讀實(shí)驗等，在研究過(guò)程中，我通過(guò)調查、分析，明了了實(shí)行這些課題研究的可行性，分組撰寫(xiě)了課題研究實(shí)施方案，并且根據各個(gè)課題的特點(diǎn)，開(kāi)展了不同形式的研究活動(dòng)。例如，在挖掘傳統節日方面，我根據各個(gè)節日的特點(diǎn)，每次活動(dòng)的開(kāi)展，主要分以下幾步進(jìn)行：
1）查閱有關(guān)節日的資料；
2）圍繞節日的特點(diǎn)開(kāi)展一次活動(dòng)，寫(xiě)出活動(dòng)日記；
3）看有關(guān)和活動(dòng)節日的文章，根據年級特點(diǎn)摘抄或寫(xiě)讀后感；
4）搜集與該節日有關(guān)的名言或俗語(yǔ)等；
5）寫(xiě)出節日活動(dòng)感悟。并且，每次活動(dòng)之前，我都以他們居住的遠近劃分成各個(gè)組，選出組長(cháng)，組長(cháng)帶領(lǐng)組員寫(xiě)出詳實(shí)的活動(dòng)計劃，活動(dòng)結束之后，寫(xiě)出詳實(shí)的活動(dòng)總結。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們對我國的傳統節日春節、清明節進(jìn)行了充分挖掘、探究，孩子們對這些節日的由來(lái)、意義有了充分的認識與了解，并且我們以挖掘傳統節日為契機，對平常的節假日進(jìn)行了拓展探究。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的內功，學(xué)生的綜合素養有了很大的提高。
2、布置主題教育作業(yè)，讓學(xué)生在感悟中學(xué)會(huì )做人。
古人說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！贝_實(shí)是，有時(shí)一味的說(shuō)教，講大道理，不如讓學(xué)生親自去體驗。讓學(xué)生在體驗中學(xué)會(huì )感悟，不失為一種好的學(xué)習方法。為此在平常的作業(yè)中我經(jīng)常布置一些體驗性的綜合性作業(yè)，例如：今天我當家，我被冤枉了，考試時(shí)我的鋼筆沒(méi)色了，通過(guò)這些作業(yè)的完成，學(xué)生體驗到了父母的艱辛，體驗到了應該學(xué)會(huì )包容……。并且做到了用語(yǔ)言文字來(lái)表達自己的內心感受，一舉兩得。
3、鼓勵學(xué)生熱心參加校園、社區活動(dòng)。
在活動(dòng)中，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )審美，結合活動(dòng)，學(xué)會(huì )用口頭或圖文等方式表達自己的見(jiàn)聞和想法。
通過(guò)學(xué)習，我想到的還有很多，中華語(yǔ)文博大精深，怎樣在有效的時(shí)間內，讓學(xué)生掌握更多的語(yǔ)文學(xué)習方法，把學(xué)生培養成具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力的人？對于《語(yǔ)文課程標準》，我還需繼續學(xué)習，切實(shí)地做到在學(xué)習中反思，在反思中成長(cháng)！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
我非常榮幸與后備干部培訓班全體共同度過(guò)了33天美好時(shí)光。由衷地感謝組織為我們提供這樣一個(gè)一同學(xué)習、交流、進(jìn)步的難得機會(huì )。組織部和黨校領(lǐng)導對這次培訓班高度重視，精心安排了全部課程，細致考慮到每一個(gè)環(huán)節，使培訓班圓滿(mǎn)完成了全部培訓任務(wù)，取得了非常好的效果。一個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，但自己感覺(jué)受益匪淺，體會(huì )頗豐。
一、五天的封閉式軍訓，讓我意識到加強體育鍛煉的緊迫性。強健的體魄是一個(gè)人的根本，否則即使抱有經(jīng)天緯地之才也無(wú)從施展。沒(méi)有強健的體魄，學(xué)習和工作將一事無(wú)成。只有身體強健，我們才能去實(shí)現自我的價(jià)值，才能承擔起更加艱巨的工作任務(wù)。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，我們的工作和生活節奏加快，工作任務(wù)日益繁重，各種應酬的增多，使我們身心很難吃得消。我從學(xué)校畢業(yè)參加工作后，集體性的體育活動(dòng)在逐漸減少，原有堅持晨練的習慣也不知什么時(shí)候開(kāi)始徹底停止了，不知不覺(jué)中自己的體型在橫向發(fā)展，自己下意識地認為發(fā)胖頂多算是“魁梧”點(diǎn)罷了，但我一直對自己的體力很有信心的。從開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)自認為身體素質(zhì)不差，3000米5000米的比賽每次都少不了我的身影，可是在這五天的軍訓中，跑 500米的距離竟然很吃力了。對于自己身體素質(zhì)的下降感到十分驚訝的同時(shí)也感到慶幸和警醒，從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，多走路少坐車(chē)，多運動(dòng)少吃喝，盡快把自己的身體調整到最佳狀態(tài)。今后不僅要在體育鍛煉中強健自己的體魄，更要磨練和增強自己的意志品質(zhì)。
二、黨校良好的學(xué)習氛圍，使我受益的同時(shí)更加認識到加強學(xué)習的緊迫性。這次培訓班黨校運用創(chuàng )新的模塊式教學(xué)模式，很好地調動(dòng)了大家學(xué)習的主動(dòng)性和參與的積極性，讓每位學(xué)員在學(xué)習討論中都有發(fā)言的機會(huì )。從起初害怕輪到自己發(fā)言，到最后自己踴躍發(fā)言，可以說(shuō)打破了自己眾人面前說(shuō)話(huà)緊張的心理障礙。從思考到組織語(yǔ)言再到流暢地表達出來(lái)，這本身就是一種鍛煉和提高。通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習、研討我發(fā)現我們這個(gè)班里的同學(xué)素質(zhì)都相當高，有獨到見(jiàn)解、有大局觀(guān)念、有超強表達能力的不乏其人，自己感到一種無(wú)形的學(xué)習壓力。我在開(kāi)發(fā)區工作8年，開(kāi)發(fā)區除了經(jīng)濟事務(wù)外缺乏社會(huì )事業(yè)等其他政府管理職能，這對工作實(shí)踐中學(xué)習吸收這方面的知識是一個(gè)短板。這次培訓班能接觸到全市各個(gè)方面的骨干精英，這是我學(xué)習提高的.絕佳機會(huì )，這個(gè)機會(huì )不只是單純指暫短的一個(gè)月，也包括培訓班圓滿(mǎn)結束后的日子里，我相信在你們這些戰友、同學(xué)外加朋友的身上我可以學(xué)到更多的知識。
三、摩爾拓展訓練，讓我豁然悟到了一些道理。通過(guò)拓展訓練，使我的身心得到了鍛煉，克服心理障礙，戰勝恐懼，超越了自我。當我們懷著(zhù)好奇的目光來(lái)到訓練場(chǎng)時(shí)，面對高空中的獨木橋，我曾經(jīng)出現過(guò)退卻、恐懼或做不了的念頭，因為我自感恐高。當教官喊到誰(shuí)先上的時(shí)候，我還是堅決地舉起了雙手。當我驚驚顫顫的站在獨木橋上，面臨那一跳時(shí)，才知道這一步對誰(shuí)都挺難，其實(shí)人人都猶豫，四周空空蕩蕩無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，最大的障礙往往是自己，所以戰勝自己就是取得成功的第一步!在我們的人生和工作中，我們會(huì )遇到很多需要面對的困難，只要我們堅定信心，勇于挑戰自我，勇敢地跨出這一步，我們的人生就能前進(jìn)一大步，就能將屬于自己的機會(huì )牢牢抓住。
這次活動(dòng)使我深刻的明白了“水滴只有融入大海才不會(huì )干枯，個(gè)人溶入團隊方能眾志成城這個(gè)道理”。在做游戲當中，當我聽(tīng)到隊友們熱烈的鼓勵和堅決的呼聲，我非常感動(dòng)，我為能身處這樣的團隊而驕傲。當我們相互搭起人梯做好支撐，踩著(zhù)隊友的肩膀翻越畢業(yè)墻時(shí)，身后有大家熱情雙手在保護著(zhù)我們，這讓我們每個(gè)人都應該清醒地認識到自己是團隊的一員，要有與團隊一起拼搏的精神，人心齊才能泰山移，“給別人機會(huì )也就是給自己機會(huì )”。
四、豐富多彩的大連學(xué)習和實(shí)地考察，即開(kāi)闊了視野，也充實(shí)了頭腦。此次培訓，在學(xué)習、參觀(guān)內容上組織部可謂精心策劃，細致安排，盡可能在短時(shí)間內讓大家了解更多信息，學(xué)到更多知識。不僅有提高領(lǐng)導內在修養的黨性理論課程，也有針對性塑造外在素養的儀表禮儀的課程，還有聯(lián)系實(shí)際的現場(chǎng)考察活動(dòng)。真可謂內容豐富多彩，活動(dòng)精華實(shí)際。專(zhuān)家、教授用通俗易懂的語(yǔ)言和鮮活的事例講授多領(lǐng)域知識，使我們對各類(lèi)問(wèn)題有了更詳細和深刻的認識。同時(shí)通過(guò)參觀(guān)大連優(yōu)秀企業(yè)集團，了解了他們艱難而又傳奇式的創(chuàng )業(yè)歷程和管理優(yōu)勢�？梢哉f(shuō)是開(kāi)闊了視野，看到了差距，更意識到了責任。雖然我們去的時(shí)間不長(cháng)，但還是頗有收獲，既游覽了金州灣的美麗風(fēng)景，感受了大連的民俗風(fēng)情，又學(xué)習了旅游、城市建設、經(jīng)濟建設等領(lǐng)域的發(fā)展戰略和理念。他山之石，可以攻玉，相信這次大連的學(xué)習考察經(jīng)歷是我人生閃耀的記憶，所得所獲對我今后工作有重要的借鑒價(jià)值!
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上的人和事物沒(méi)有絕對的完美，只有通過(guò)不斷的學(xué)習、探索、實(shí)踐、總結，才能彌補自身的不足，尤其是作為后備干部更要嚴格地要求自己，不斷地提高自身修養，儲學(xué)鑄能，為迎接更大更強更艱巨的工作任務(wù)做準備。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)參加《西點(diǎn)·執行力》為期三天的培訓學(xué)習，應該說(shuō)使我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。
第一，態(tài)度不等于結果。做為一個(gè)員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：我沒(méi)功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？或我已經(jīng)盡最大努力了。覺(jué)行自己很委屈。試問(wèn)：有一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個(gè)到，每天下班都是最后一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái)，那么你覺(jué)得這個(gè)人事主管合格嗎？他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結果呢？答案是墾定的，沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，試問(wèn)：這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎？
因此，態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的系統，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結果。做為一個(gè)企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表?yè)P，同時(shí)也要處罰達不到結果的員工。
第二，職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)我該做的都做了。有這樣一則故事：有一個(gè)人到俄羅斯去旅游，他發(fā)現一個(gè)很奇怪的現象。他看到一個(gè)人在前面拼命地挖坑，又看到一個(gè)人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶，就上前去問(wèn)這個(gè)挖坑的人：你們是不是在慶祝什么節日呀？挖坑的人回答說(shuō)：沒(méi)有呀，我們在種樹(shù)。他就更納悶了，可樹(shù)在哪里呢？這個(gè)挖坑的人很輕松地解釋說(shuō)：是這樣的，我的職責是挖坑，他的職責是填土，而把樹(shù)苗放到坑里的那個(gè)人今天生病了沒(méi)來(lái)。試問(wèn)：他們種樹(shù)的結果達到了嗎？他們有沒(méi)有完成他們各自的職責呢？答案也是墾定的，沒(méi)有。
因此，沒(méi)有結果意識，職責就是一紙空文。該做的都做了，有沒(méi)有結果呢？完成職責固然重要，但同時(shí)也要有結果意識。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責的結果是讓客戶(hù)滿(mǎn)意。只有讓客戶(hù)滿(mǎn)意，才能說(shuō)我們完成了職責，做好了工作。
第三，任務(wù)不等于結果。我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)：我已經(jīng)按照您說(shuō)的做了。比如上司讓
你給客戶(hù)發(fā)傳真，你很快就發(fā)了，然后就認為任務(wù)完成了。試想：上司交待你這項任務(wù)的結果、目的是什么呢？上司要的結果是必須讓這份傳真達到客戶(hù)手中。而你有沒(méi)有達到這個(gè)結果呢？顯然沒(méi)有落實(shí)。記得一次何總交待我通知主管級以上干部開(kāi)會(huì )，我立即用電話(huà)通知了各個(gè)主管，讓他們五分鐘后到會(huì )議室開(kāi)會(huì )。我自以為這樣就完成任務(wù)了，工作就做好了�？傻搅碎_(kāi)會(huì )時(shí)間，還有兩個(gè)主管沒(méi)來(lái)。何總問(wèn)我：怎么他們沒(méi)來(lái)？什么原因？我很自然的'說(shuō)：我已通知他們了，不知道什么原因沒(méi)來(lái)。我自以為自己的解釋很完美，可是何總要的是這個(gè)結果嗎？何總要的是讓這些主管來(lái)參加會(huì )議，不能來(lái)參加會(huì )議的原因是什么。我完成通知任務(wù)了，但是我有達到何總要的結果嗎？顯然沒(méi)有。
因此，完成任務(wù)不等于拿到結果，完成任務(wù)只是對程序、過(guò)程負責，只有收獲結果才是對價(jià)值、目的負責。
只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
通過(guò)這次培訓，我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
榮幸地參加全省藥品監管系統新聞宣傳工作培訓會(huì )議，能親耳聆聽(tīng)國家局及省委辦公廳有關(guān)負責同志的授課，受益匪淺。省局##局長(cháng)深入淺出的諄諄告誡和##副局長(cháng)精辟而又生動(dòng)的會(huì )議總結，以及邀請的各位新聞信息工作的專(zhuān)家們啟迪性的點(diǎn)撥，讓我們對以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對于筆者個(gè)人更是感觸深刻。
一、通過(guò)此次學(xué)習使我更進(jìn)一步認識到新聞宣傳工作的必要性和重要性。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類(lèi)社會(huì )已進(jìn)入一個(gè)前所未有的快速發(fā)展期，社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展迅速全球化、知識化、信息化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化。在當今快速發(fā)展社會(huì )里，隨著(zhù)改革開(kāi)放不斷的深化，中國成為越來(lái)越受世人關(guān)注的開(kāi)放式國家，我國經(jīng)濟發(fā)展格局和形勢走向倍受世界關(guān)注。而科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒(méi)有了距離，信息的傳遞準確而又快速，媒體的關(guān)注無(wú)孔不入。社會(huì )各界媒體無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有地關(guān)注著(zhù)我們的政府、我們各部門(mén)，他們的鏡頭、畫(huà)面、文字能直接反映著(zhù)我們的形象、聲譽(yù)，影響著(zhù)公眾對我們的信任。作為藥品這個(gè)關(guān)乎人命的特殊商品的管理部門(mén)，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。我們的一言一行一舉一動(dòng)，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監的一員，我們有責任和義務(wù)讓公眾了解我們，宣傳我們的職責，調節我們部門(mén)的公共關(guān)系，推行政務(wù)公開(kāi)，讓百姓更準確、更全面地清楚部門(mén)職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務(wù)于社會(huì )。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動(dòng)把握輿論導向，增強政府公信力，維護自身部門(mén)形象，作為藥監的每一員都責無(wú)旁貸!
二、通過(guò)學(xué)習讓我更進(jìn)一步地意識到自身的不足。
這次學(xué)習啟迪了思維，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，充實(shí)和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執行力和創(chuàng )新力;通過(guò)學(xué)習也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理，經(jīng)過(guò)各知名老師的指點(diǎn)，自身的不足主要表現在：
(一)、深刻地意識到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來(lái)說(shuō)藥監，沒(méi)有充分地了解民意，沒(méi)有從全社會(huì )的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來(lái)理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監，我們的宣傳也就很難進(jìn)入公眾的視野。
(二)、錯誤地認為只要自己認真地干好工作，要宣傳干什么?干好自己本職工作是職責所在，再滿(mǎn)世界去宣傳去，那不是自吹自擂?其實(shí)"好酒也怕巷子深"，給公眾提供再好的服務(wù)首先要讓公眾愿意接受，最好的.服務(wù)也要采取最好的服務(wù)方式。
(三)、在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時(shí)，不能以主人翁精神積極主動(dòng)去引導輿論的導向，也就不能及時(shí)向社會(huì )充分地展現我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說(shuō)有越描越黑的趨勢，疲于解說(shuō)的宣傳給民眾似畫(huà)蛇添足之感。
(四)、自身的知識面狹窄，語(yǔ)言詞匯量遠遠不能滿(mǎn)足寫(xiě)作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動(dòng)娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動(dòng)地刻畫(huà)入民心，時(shí)常是詞不達意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動(dòng)而沒(méi)有積極宣傳的行動(dòng)。
三、通過(guò)學(xué)習讓我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。
學(xué)習的主要目的是應用，通過(guò)學(xué)習結合實(shí)際，立足崗位創(chuàng )優(yōu)，把所學(xué)的東西轉化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，達到向全社會(huì )展示我們部門(mén)，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學(xué)習的根本目的。通過(guò)學(xué)習，深深的感受到我們肩負重任，構建和諧社會(huì )人人有責，在今后的工作中，我們將：
(一)增強責任感和使命感：學(xué)習后使我認清了這次培訓的重大意義、認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，全方位多視角去展現藥監形象。俗話(huà)說(shuō)"名譽(yù)是人的第二生命"，一個(gè)行業(yè)一個(gè)部門(mén)要穩步立足于社會(huì )，少被公眾曲解，不被社會(huì )排擠，我們行業(yè)的每一員都有責任和義務(wù)向全社會(huì )正確、公開(kāi)、誠信地宣傳我們的社會(huì )行為。維護自身形象，營(yíng)造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開(kāi)展我們的工作，發(fā)揮我們的監管職能，取到事半功倍之效。
(二)、增強主人翁的意識，積極主動(dòng)引導輿論。對于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說(shuō)，不如在第一時(shí)間坦誠、真實(shí)、透明地向公眾公開(kāi)我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護公眾安全所采取或將要采取的措施和行動(dòng)毫無(wú)保留地展現在群眾的視野里，爭取時(shí)機正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導公眾。適時(shí)地開(kāi)展相關(guān)法律法規以及政策的宣教活動(dòng)，提高群眾對我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會(huì )共同參與來(lái)維護民眾的飲食用藥安全。
(三)選擇最恰當的表達方式，提高宣傳效果。俗話(huà)說(shuō)"一句話(huà)能讓人跳，一句話(huà)能讓人笑"，好話(huà)被說(shuō)壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應當把握適當的時(shí)機，找出最恰當的挈入點(diǎn)，調整最合適的語(yǔ)氣，選擇最容易被接受的方式，講時(shí)效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開(kāi)我們的政務(wù)行動(dòng)，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏(yíng)得百姓信賴(lài)，構建和諧的社會(huì )氛圍。
(四)加強學(xué)習，提高自己文化知識水平。要想讓廣大人民群眾了解我們藥監，首先要對自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時(shí)勤于鉆研業(yè)務(wù)，精于行業(yè)知識，勤于學(xué)習基礎理論知識，學(xué)習政治理論、時(shí)事政策和相關(guān)知識，不斷鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力;不時(shí)收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻，悟出自己獨到的見(jiàn)解。還要緊跟時(shí)代步伐，具有強烈的時(shí)代氣息，及時(shí)了解時(shí)事通曉新時(shí)期政策，對一些時(shí)代的新名詞術(shù)語(yǔ)要能靈活應用。每篇稿件及材料從謀篇布到遣詞造句都得十分認真，寫(xiě)出的文章才能具有說(shuō)服力，才能讓大眾接受我們。
一個(gè)人的聲音微不足道，一個(gè)人的力量很渺小，一個(gè)人的知識面很有限，一個(gè)人的語(yǔ)氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個(gè)人都動(dòng)起手來(lái)，充分發(fā)揮各自的特長(cháng)，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監，那么就會(huì )形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚藥監文化，向全世界展現我們行業(yè)獨特的風(fēng)采。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6
在無(wú)錫市學(xué)習培訓過(guò)程中，聽(tīng)取了一些專(zhuān)家教授作的輔導報告和無(wú)錫市等地的經(jīng)驗介紹，到開(kāi)發(fā)區和一些企業(yè)進(jìn)行了實(shí)地考察，對無(wú)錫市所屬的部分市區進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。耳聞目睹，感同身受，觸動(dòng)非常大，感觸非常深。無(wú)錫的發(fā)展成就是巨大而輝煌的，積累的經(jīng)驗是非常豐富的。無(wú)錫是發(fā)達地區率先發(fā)展的一面旗幟，他們勢如破竹的發(fā)展速度和令人矚目的輝煌成就，使參加學(xué)習的所有同志，開(kāi)拓了視野，看到了差距，學(xué)到了發(fā)達地區快速發(fā)展的成功經(jīng)驗，也增強了危機感和緊迫感。
一、無(wú)錫市經(jīng)濟發(fā)展概況。
在改革開(kāi)放以前，無(wú)錫是一個(gè)以“小橋流水人家”為特色的歷史文化名城，突出特點(diǎn)體現在文化底韻、歷史遺跡和旅游觀(guān)光方面，在經(jīng)濟上是一個(gè)以消費為主的城市。從全地區看，經(jīng)濟以農業(yè)為主，人多地少，人均耕地不足1畝，低于全國平均水平，經(jīng)濟尤其是工業(yè)經(jīng)濟并不發(fā)達。改革開(kāi)放以來(lái)，無(wú)錫牢牢抓住每一次發(fā)展機遇，充分利用地處長(cháng)江三角洲的區位優(yōu)勢和歷史悠久、勞動(dòng)力素質(zhì)高、崇尚科學(xué)的人文優(yōu)勢以及商賈云集的商貿優(yōu)勢，集中精力發(fā)展經(jīng)濟，實(shí)現了經(jīng)濟的高速發(fā)展。無(wú)錫市其中包括所轄的各縣級市已經(jīng)成為名播海外的經(jīng)濟城市。經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟實(shí)力的增強，其意義不僅在于經(jīng)濟本身，對于各項社會(huì )事業(yè)的發(fā)展也具有決定意義。正是由于他們經(jīng)濟實(shí)力的增強，才能夠拿出大量的資金進(jìn)行城市綠化，使城市人均占有綠地８．６平方米，處于全國最好水平；財政為社會(huì )保障體系的完善提供了充足的資金保障，使社會(huì )保障體系的整體水平達到了相當高的程度。困難人群醫療救助制度得到全面實(shí)施，農村合作醫療保險制度全面建立，行政村覆蓋率達到100%，農村人口覆蓋率達到95%，人均籌資106元。由于政府的資金實(shí)力強，使政府管理城市的能力有了根本的保障，他們能夠為國企改革提供充足的資金支持，使得國企改革能夠比較順利的實(shí)施。
看到無(wú)錫的經(jīng)濟發(fā)展，有兩個(gè)方面的突出感受：一是發(fā)展是硬道理。只有實(shí)現經(jīng)濟的快速發(fā)展，一切困難和問(wèn)題都能夠在發(fā)展當中得以解決，各項社會(huì )事業(yè)的發(fā)展才具有現實(shí)的基礎。經(jīng)濟不發(fā)展，所有社會(huì )問(wèn)題只能是永遠擺在那里、永遠得不到解決。二是我們必須增強危機感和緊迫感。到無(wú)錫學(xué)習期間，無(wú)論是聽(tīng)到的，還是看到的，都使我們切身感到“外面的世界真精彩”�，F在是經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟一體化的時(shí)代，經(jīng)濟的競爭，已不僅是企業(yè)間和局部區域間的競爭，已經(jīng)是全局性的甚至是國際間的競爭。王珉省長(cháng)提出的變“快走”為“快跑”的要求，對于我們這樣經(jīng)濟發(fā)展嚴重滯后的地區來(lái)說(shuō)，具有特殊的現實(shí)意義。
二、無(wú)錫經(jīng)濟發(fā)展的基本經(jīng)驗。
無(wú)錫經(jīng)濟發(fā)展所以能夠達到這樣的速度，其經(jīng)驗是多方面的，有經(jīng)濟布局方面的經(jīng)驗，有政府調控方面的經(jīng)驗，有企業(yè)運作方面的經(jīng)驗，有人文環(huán)境建設方面的經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習初步感到，總的來(lái)說(shuō)無(wú)錫經(jīng)濟發(fā)展的基本經(jīng)驗有三個(gè)方面：
�。保畵屪C遇，乘勢發(fā)展。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國出現過(guò)幾次經(jīng)濟發(fā)展的機遇期。面對歷史機遇，不同的地區、不同的領(lǐng)導者所采取的態(tài)度和所實(shí)施的舉措不同，最后經(jīng)濟發(fā)展的結果出現了巨大差別。無(wú)錫市在各個(gè)歷史機遇期都做到了善于發(fā)現機遇，善于抓住機遇，善于利用機遇。他們總是能找準中央政策與本地實(shí)際最佳的結合點(diǎn)，敢于突破，敢于創(chuàng )新，乘勢而上。改革開(kāi)放以來(lái)，無(wú)錫人在大膽解放思想中抓住了三次重大發(fā)展機遇：
一是抓住了８０年代鄉鎮企業(yè)發(fā)展的機遇。在改革開(kāi)放初期至80年代末，最初實(shí)行的是計劃經(jīng)濟，后來(lái)又開(kāi)始從計劃經(jīng)濟向商品經(jīng)濟轉軌。在當時(shí)的條件下，商品短缺，企業(yè)生產(chǎn)什么就能賣(mài)出什么。當全國大多數地方還堅持“以糧為綱”，把主要精力用在實(shí)現糧食穩產(chǎn)高產(chǎn)和維持國有企業(yè)艱難生存的時(shí)候，無(wú)錫人率先抓住這一發(fā)展機遇，迅速地調整了工作重點(diǎn)，把主要精力放在了發(fā)展鄉鎮工業(yè)上，很快使鄉鎮企業(yè)形成燎原之勢，創(chuàng )造了舉世矚目的“蘇南模式”。鄉鎮企業(yè)發(fā)展的實(shí)際意義，不僅直接擴充了經(jīng)濟發(fā)展的總量，而且從根本上改變了干部群眾的思想觀(guān)念和以第一產(chǎn)業(yè)為主的經(jīng)濟結構，實(shí)現了向工業(yè)化邁進(jìn)的起步和經(jīng)濟不斷發(fā)展的原始積累，占據了競爭的制高點(diǎn)，為以后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二是抓住了９０年代發(fā)展外向型經(jīng)濟的機遇。小平同志南巡講話(huà)之后，無(wú)錫在解放思想的大潮中，進(jìn)一步加大了對外開(kāi)放的力度，大力吸引和利用外資，鼓勵企業(yè)增加出口，開(kāi)展對外經(jīng)濟技術(shù)和勞務(wù)合作，積極發(fā)展外向型經(jīng)濟，形成了外向型發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢，使無(wú)錫的經(jīng)濟迅速融入世界經(jīng)濟中，成為外向度相當強的經(jīng)濟城市。他們先后成立了中新合作無(wú)錫工業(yè)園區、無(wú)錫高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)放區、馬山經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、無(wú)錫保稅區和太湖旅游度假區等5個(gè)國家級、11個(gè)省級開(kāi)發(fā)區。外向型經(jīng)濟的發(fā)展進(jìn)一步激活了整個(gè)無(wú)錫經(jīng)濟，促進(jìn)了無(wú)錫經(jīng)濟運行質(zhì)量的提高。
三是抓住了世紀之交世界范圍內產(chǎn)業(yè)結構調整、優(yōu)化升級的機遇。進(jìn)入新千年后，由于中國成功入世，全球資本都急于尋找進(jìn)入大陸的機會(huì )，外資對大陸研究、投資的力度和規模都遠遠超過(guò)歷史各個(gè)時(shí)期。同時(shí)，全球產(chǎn)業(yè)結構調整的力度也在加大。面對新的歷史機遇，無(wú)錫人提出了“兩個(gè)率先”的奮斗目標，即：率先全面建成高水平的小康社會(huì )，率先基本實(shí)現現代化，重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現產(chǎn)業(yè)升級，提高經(jīng)濟的運行質(zhì)量；進(jìn)入二十一世紀，無(wú)錫不僅鞏固了優(yōu)先發(fā)展的地位，而且實(shí)現了更快的發(fā)展，經(jīng)濟總量、產(chǎn)業(yè)升級等方面超過(guò)了長(cháng)三角、珠三角地區其他同等規模的城市。為了加強與世界經(jīng)濟的接軌，拓展發(fā)展空間，無(wú)錫民營(yíng)經(jīng)濟呈現“井噴式”大跨越、大發(fā)展的迅猛勢頭。機遇對于各個(gè)地區都是同等的，無(wú)錫人抓住了，他們就實(shí)現了快速發(fā)展。
�。玻哟蟾母锪Χ�，不斷增強發(fā)展活力。
無(wú)錫的發(fā)展離不開(kāi)改革，改革是無(wú)錫經(jīng)濟發(fā)展的助推器。他們通過(guò)大辦鄉鎮企業(yè)，奠定了無(wú)錫工業(yè)的基礎。但當社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制建立后，這種體制和機制在激烈的市場(chǎng)競爭中的不適應性很快地顯露出來(lái)，這就要求政府加大改革力度，培育有規模、上檔次的工業(yè)企業(yè)。為此，無(wú)錫開(kāi)始了大膽的企業(yè)改革，及時(shí)地對國有企業(yè)和鄉鎮企業(yè)集中進(jìn)行了改制，使這些存量資本再一次被激活，并步入發(fā)展的快車(chē)道，實(shí)現了整個(gè)社會(huì )民營(yíng)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，在市場(chǎng)競爭中又搶占了先機。無(wú)錫在國有和集體資產(chǎn)退出時(shí)機的把握上也是恰到好處的，他們往往是在企業(yè)越紅火的時(shí)候越要退出，這樣不僅可以保證國有和集體資產(chǎn)全身而退，而且還切實(shí)實(shí)現了國有和集體資產(chǎn)的保值、增值。
�。常畼�(shù)立親商理念，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境。
無(wú)錫經(jīng)濟所以能夠快速的發(fā)展壯大，與其優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的載體建設，形成外向型經(jīng)濟格局是分不開(kāi)的。無(wú)錫人深刻地認識到了環(huán)境對于經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。因此，他們在營(yíng)造發(fā)展環(huán)境上，不是孤立地修修路、減減稅等，而是作為一個(gè)體系來(lái)加以建設。筑巢引鳳，親商、安商、扶商，增加對客商的`吸引力，是外商內商紛至沓來(lái)的主要原因。在軟環(huán)境上，重點(diǎn)是推動(dòng)政府改革，加快職能轉變，著(zhù)力建設服務(wù)型政府。凡是愿意來(lái)無(wú)錫投資創(chuàng )業(yè)的，都由當地政府做好前期基礎工作，確保投資企業(yè)很快投產(chǎn)運行。將政府的所有政策一律向全社會(huì )公開(kāi)，做到及時(shí)、準確、全面，不搞“內外有別”。為投資者提供從政策咨詢(xún)到外匯兌換，從生產(chǎn)環(huán)節到售后服務(wù)環(huán)節等全方位服務(wù)。同時(shí)加強職業(yè)培訓，向企業(yè)提供較高素質(zhì)的勞動(dòng)力。增強市民法制意識，引導企業(yè)合法、誠信經(jīng)營(yíng)。在硬環(huán)境上，大力推進(jìn)園區建設。無(wú)錫始終把工業(yè)園區建設作為吸收外資、推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的載體，作為對外開(kāi)放的窗口和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地，充分發(fā)揮其投資“洼地”的作用。無(wú)錫已建成5個(gè)國家級開(kāi)發(fā)區和11個(gè)省級開(kāi)發(fā)區，每個(gè)鄉鎮也都有自己的工業(yè)開(kāi)發(fā)區。這些開(kāi)發(fā)區在招商引資、開(kāi)發(fā)建設、經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了較好作用。
無(wú)錫市從改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的要求出發(fā)，從提高居民生活質(zhì)量的需要出發(fā)，非常重視環(huán)境優(yōu)化問(wèn)題，做到了經(jīng)濟和各項社會(huì )事業(yè)的協(xié)調發(fā)展，努力建成國際新興科技城市、社會(huì )主義法治城市、學(xué)習型城市、社會(huì )主義文化強市、最適宜人居和創(chuàng )業(yè)的城市、國家園林城市、健康城市。在硬環(huán)境上，每個(gè)開(kāi)發(fā)區的七通一平等基礎設施建設日趨完善，滬寧高速、沿湖高速、無(wú)錫環(huán)城高速等高等級公路構成了無(wú)錫現代交通的快速路網(wǎng)，使現有的每一個(gè)鄉鎮到達高速公路的時(shí)間不超過(guò)１５分鐘。無(wú)錫十分重視生態(tài)環(huán)境建設，工業(yè)園區都是按照環(huán)保經(jīng)濟體系建設的；加強太湖污水管網(wǎng)排放建設，污水處理率較高；投入巨資在市區和環(huán)太湖綠化造林，僅無(wú)錫市三年中投入綠化的資金就達１０億元；統籌城鄉發(fā)展，將富民與強市統一起來(lái)，加快了農村城市化，農業(yè)工業(yè)化，農民市民化的進(jìn)程；進(jìn)一步完善了社會(huì )保障體系，全市低保實(shí)現全覆蓋，養老保險、醫療保險覆蓋率城市達到９９％，農村達到８０％；教育、文化、衛生、計生、科技的發(fā)展在全國均處于領(lǐng)先地位。無(wú)錫協(xié)調、和諧發(fā)展的格局已基本形成。
三、無(wú)錫經(jīng)驗，對我市經(jīng)濟建設和社會(huì )各項事業(yè)發(fā)展的啟示
�。保谒枷胗^(guān)念上的啟示。無(wú)錫人無(wú)論是領(lǐng)導層，還是普通群眾，在思想觀(guān)念上具有以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：一是具有求富致富的強烈意識。無(wú)錫人富裕水平普遍超過(guò)我們，不僅城鄉普通群眾實(shí)際收入很高，而且出現了若干億萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁，可是他們仍然沒(méi)有滿(mǎn)足現狀，還是執著(zhù)地追求發(fā)展，不斷擴充積累。二是競爭意識和創(chuàng )新精神強。他們所以能夠抓住機遇，搶占經(jīng)濟發(fā)展的制高點(diǎn)，就是因為他們不墨守成規，真正做到了敢闖、敢試、敢冒，不僅國家政策所帶來(lái)的直接優(yōu)惠能夠被用足，而且還能夠超前的思考問(wèn)題，爭取主動(dòng)權。三是思想開(kāi)放，視野很寬�，F在無(wú)錫人能夠站在經(jīng)濟全球化和國際經(jīng)濟大循環(huán)的高度來(lái)研究和思考問(wèn)題。在經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中，他們的視角已經(jīng)遠遠不是無(wú)錫，而是全國、全世界�，F在與無(wú)錫有緊密聯(lián)系的國家和地區就有近百個(gè)，他們生產(chǎn)的產(chǎn)品其銷(xiāo)售市場(chǎng)遍及全世界。無(wú)錫范圍內的每個(gè)開(kāi)發(fā)區，都有外商落戶(hù)。我們在思想觀(guān)念上同無(wú)錫人形成了明顯反差。一是存在小富即安的思想。二是缺乏競爭意識和創(chuàng )新精神。三是眼界和思路不寬。
�。玻�(jīng)濟發(fā)展氛圍方面的啟示。學(xué)習期間，對無(wú)錫經(jīng)濟發(fā)展的社會(huì )氛圍，有兩個(gè)方面的突出感受：一是昂揚向上的團隊精神相當強。二是說(shuō)了就干、干就干到底的務(wù)實(shí)作風(fēng)和棄而不舍的精神非常強。在整個(gè)無(wú)錫，求發(fā)展的整體團隊精神到處可見(jiàn)。應該說(shuō)，在這方面我們的差距也是很大的。我們在這方面也存在相當大的差距。不干雖然沒(méi)直接的錯誤，但有一個(gè)根本的問(wèn)題，不干就不能進(jìn)步，不干就不能發(fā)展。在這方面我們要向無(wú)錫人學(xué)習，在干中不斷提高，在干中不斷完善，在全市范圍內形成想事干事、共謀發(fā)展的社會(huì )氛圍。
�。常诮�(jīng)濟結構方面的啟示。深入分析無(wú)錫發(fā)展的經(jīng)驗，就會(huì )看到他們在經(jīng)濟結構上突出發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，也就是發(fā)展工業(yè)。無(wú)錫十幾年內建立了十幾個(gè)工業(yè)園區，所轄的各縣級市和鄉鎮也都發(fā)展了諸多工業(yè)企業(yè)。所以他們實(shí)現了經(jīng)濟總量和財政收入的突破性增長(cháng)。在這方面我們也要認真的借鑒。我市的農業(yè)雖然有一定的發(fā)展潛力，大有文章可做，但是農業(yè)發(fā)展再快也不可能實(shí)現經(jīng)濟的騰飛。其他社會(huì )服務(wù)業(yè)也要依賴(lài)于工農業(yè)整體發(fā)展水平。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇7
普通話(huà)，即標準漢語(yǔ)。普通話(huà)是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。學(xué)習普通話(huà)有技巧可言嗎，絕對有的，讓小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習普通話(huà)的體會(huì )，從中發(fā)現技巧：
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話(huà)水平，近期參加了普通話(huà)的培訓班，通過(guò)學(xué)習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒(méi)有養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問(wèn)題的嚴重性，于是我參加了普通話(huà)的考試，可連續三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習，參加了普通話(huà)的強化班，通過(guò)學(xué)習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話(huà)時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉在以后的工作中，我只要堅持說(shuō)普通話(huà)，我的習慣一定會(huì )有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習，我深深的體會(huì )到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著(zhù)時(shí)代的`變化，社會(huì )的進(jìn)步，要當好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)隨著(zhù)知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來(lái)武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話(huà)，又稱(chēng)國語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的大陸漢語(yǔ)標準。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話(huà)是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習好普通話(huà)是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì )和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習普通話(huà)難度的基礎上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰術(shù)上即學(xué)習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習好普通話(huà)的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習普通話(huà)。在學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習計劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習普通話(huà)。這是學(xué)習好普通話(huà)的時(shí)間保證。
三、勤向現代漢語(yǔ)老師學(xué)習�，F代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎知識，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習方法，一定會(huì )取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習方法。
四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對應關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學(xué)習法。
五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習。多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習于娛樂(lè )，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。這是延伸學(xué)習法。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇8
群眾線(xiàn)路是我們黨的根本線(xiàn)路，也是黨所有工作的生命線(xiàn)。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史。為大家整理了一些關(guān)于學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文的相關(guān)材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
為響應十八大的號召，我校于9月份展開(kāi)了以推動(dòng)黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的學(xué)習教育大會(huì )。我們由領(lǐng)導帶領(lǐng)學(xué)習了省市縣關(guān)于推動(dòng)黨的群眾線(xiàn)路，改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的重要講話(huà)和中心出臺的“八項規定”及實(shí)施細則等文件。
群眾線(xiàn)路是黨的根本線(xiàn)路，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中往。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治上風(fēng)，因此我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的條件下，在全黨深進(jìn)展開(kāi)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內容的黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力解決人民群眾反映強烈的突出題目，進(jìn)步做好新情勢下群眾的工作能力。
首先是要高度重視抓好落實(shí)。要牢固建立為人民服務(wù)和立黨為公、執政為民的觀(guān)點(diǎn)，虛心向人民學(xué)習，堅持群眾利益無(wú)小事，始終站穩群眾態(tài)度，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿(mǎn)意作為檢驗工作的第一標準，切實(shí)增強貫徹黨的群眾線(xiàn)路的自覺(jué)性和堅定性，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)抓好落實(shí)。
其次是要加強勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設。提倡說(shuō)實(shí)話(huà)，出實(shí)招，辦實(shí)事，使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚，端正工作態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)體現在作風(fēng)轉變上。調動(dòng)大多數人的積極性，切實(shí)解決庸、懶、散、奢不良風(fēng)氣，加強績(jì)效考核和紀律考核，構成風(fēng)清氣正，干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。使全體職員不會(huì )懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要勇于過(guò)硬，勇于處理，勇于暴光，令人人畏敬制度、紀律。
最后深進(jìn)基層，走進(jìn)群眾，固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著(zhù)想。展開(kāi)“群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著(zhù)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的.勢頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線(xiàn)路中存在的題目，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依托誰(shuí)”;弄懂“為了誰(shuí)”。
通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置,切實(shí)將人民的利益放在第一名，為人民實(shí)現愿看創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓我們的“中國夢(mèng)”不再是夢(mèng)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇9
在參加x月?tīng)I銷(xiāo)會(huì )議中，進(jìn)行了銷(xiāo)售溝通技巧培訓，接受了講師銷(xiāo)售溝通技巧的學(xué)習和討論，受益良多。講師分析了宏觀(guān)市場(chǎng)環(huán)境下的市場(chǎng)經(jīng)濟形勢，以及中國應對經(jīng)濟危機的宏觀(guān)調控。并結合華榮自身的環(huán)境和面臨的機遇與威脅，對銷(xiāo)售過(guò)程中六大障礙提出化解方法。對于商務(wù)談判，講師提出了自己獨特的見(jiàn)解。比如，商務(wù)溝通前的準備、聆聽(tīng)的技巧、溝通過(guò)程中異議的有效處理以及客戶(hù)關(guān)系的建立。
在這個(gè)市場(chǎng)競爭比較激烈的背景下，要認清公司所處的優(yōu)勢與劣勢、機遇與威脅。公司的上市既是機會(huì )，也存在著(zhù)威脅，公司上市的運作成為了快速發(fā)展成功的關(guān)鍵，每年的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)是公司的運作的基礎。我深刻領(lǐng)會(huì )到，在商務(wù)運作過(guò)程中溝通的重要性，以及商務(wù)談判過(guò)程中的掌控技巧。認清了當前的經(jīng)濟形勢，同時(shí)掌握了一些商務(wù)的小技巧，對于以后工作有一定的幫助。
不論是銷(xiāo)售還是商務(wù)，都會(huì )存在一些障礙，比如：知識障礙、心里障礙、心態(tài)障礙、技巧障礙、習慣障礙、環(huán)境障礙等等，認清和克服這些障礙非常重要。擁有全面的專(zhuān)業(yè)知識、良好的商務(wù)溝通技巧是當前學(xué)習的目標。另外，商務(wù)溝通過(guò)程中，客戶(hù)關(guān)系的建立與維護也是重點(diǎn)。講師說(shuō)的：“找對人，說(shuō)對話(huà)，做對事”，我認為是一種建立關(guān)系很有效的方法。在談判過(guò)程中，注意觀(guān)察和具有良好的心態(tài)是成功的'關(guān)鍵，敏銳的觀(guān)察力才能在激烈的討價(jià)還價(jià)中找到突破點(diǎn)，掌控局面。以上這些都是在工作中需要學(xué)習和借鑒的。
在這次銷(xiāo)售溝通技巧培訓中，深入的學(xué)習給我印象深刻，希望以后能有更多的學(xué)習培訓的機會(huì )，在工作中實(shí)踐，自己的工作能力得到提升。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇10
20xx年11月29日，區委宣傳部組織一批人員到鄭州邙山學(xué)習，接到通知，我知道是公民道德培訓，但具體的培訓內容是一點(diǎn)都不知道。去培訓的人員有40多個(gè)，早上7點(diǎn)我們出發(fā)了，由于路上堵車(chē)，我們到地方已經(jīng)11點(diǎn)多了，還沒(méi)下車(chē)，我就看到一個(gè)院子門(mén)前站著(zhù)兩排穿唐裝的小姑娘（后來(lái)知道她們都是這里的學(xué)生），還有穿中式衣服的男子，區領(lǐng)導剛下車(chē)，那些人就鞠九十度的躬，并說(shuō)：老師你們辛苦了。我看到這里，心想，這是什么地方啊，怎么看起來(lái)像寺院啊，來(lái)這里培訓什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我和同事們一起下車(chē)了，待我們都下車(chē)后，讓整齊排隊，依次進(jìn)入小院，那些站兩排的小姑娘和小伙子，不停的向我們鞠躬，并說(shuō)：歡迎各位老師，你們辛苦了。我看到這種情形，真是不知所措，就和別人一樣點(diǎn)頭，算是回禮吧。
進(jìn)到院子后，看到是一個(gè)兩層樓的小四合院，院子里收拾的干干凈凈，那些為我們服務(wù)的小姑娘們很有禮貌的帶我們到各自的房間，把行李放好后，我們全體到了一個(gè)教室，是在門(mén)口接應我們那個(gè)穿中式衣服的男同志，上臺深深的鞠躬并介紹說(shuō)，他是我們培訓的這所學(xué)校的校長(cháng)，叫侯超，負責我們這幾天的教學(xué)，還有一位是這幾天陪伴我們生活和學(xué)習的黃老師，還有一些為我們服務(wù)的義工，隨后介紹了這所學(xué)校，名字叫先鋒國學(xué)文化研究院，是一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)學(xué)習中國傳統文化、國學(xué)教育，并接納各種像我們這樣去學(xué)習的團隊，有教師、企業(yè)家、醫生，還有暑假期間舉辦的親子教育等等，介紹完之后，就讓我們就餐。
就餐的'屋子就在學(xué)習教室的對面，工作人員又是很有禮貌的讓我們站好隊伍，然后深深鞠躬說(shuō)：現在是午餐時(shí)間，請老師們用餐。我們進(jìn)屋后，依次坐好，等待開(kāi)飯，誰(shuí)知，黃老師又很有禮貌的鞠躬說(shuō)請各位老師全體起立，一起讀感恩詞，我們就全體面對墻面上的感恩詞和老師一起讀：感謝父母慈愛(ài)養育之恩，感謝老師傳道授業(yè)明教之恩，感謝朋友關(guān)心勉勵互助之恩，感謝政府官員護佑維持之恩，感謝天地覆載博愛(ài)化育之恩，感謝所有為我們付出辛勤勞動(dòng)的人。讀完后，黃老師又是一個(gè)深鞠躬說(shuō)：請各位老師就坐，然后依次打飯，吃飯的時(shí)候要愛(ài)惜糧食，不挑食，不貪味，碗中不剩飯菜，而且要食不言，以食就口，咽勿鳴喉。我們大家就是在這樣的環(huán)境中吃了第一頓飯，而且全是素食，后來(lái)的幾天中吃飯都是一樣的禮節和秩序，每個(gè)人也都習慣了吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，真的是靜悄悄的，幾天下來(lái)，感覺(jué)全吃素食也不錯的。
下午2點(diǎn)，緊張的學(xué)習就開(kāi)始了，侯老師上臺先深深鞠躬說(shuō)：請全體老師起立，整理衣冠，面對先師孔子行教像三鞠躬。這是我們到了以后就開(kāi)始的鞠躬，每天如此，上課之前先向先師鞠躬然后開(kāi)始上課。第一節課是侯老師給我們上的，中間休息半個(gè)小時(shí)，接著(zhù)上第二節，一直到6點(diǎn)下課，接著(zhù)就是去對面餐廳吃飯，吃過(guò)飯休息半個(gè)小時(shí)，是晚自習，一直學(xué)習到晚上9點(diǎn)半（后來(lái)兩天晚上都是到9點(diǎn)）。
晚自習結束后，我們就洗漱休息，我們住的房間是18個(gè)人的上下鋪，在二樓，房間里沒(méi)衛生間，洗漱要到樓下，沒(méi)熱水，用熱水就要用盆接開(kāi)水桶里的熱水，這么多人，你接點(diǎn)，她接點(diǎn)，一桶水一早就沒(méi)了，于是我就用涼水洗吧，也不是太冷，呵呵，不是來(lái)鍛煉嗎？樓上沒(méi)衛生間，怕晚上起來(lái)，也不敢多喝水。洗漱完上樓，房間也算干凈，我在上鋪，山上的溫度還是有點(diǎn)涼的，蓋一床被褥還是有點(diǎn)冷，我們每個(gè)人都向黃老師又要了一床被褥，雖然睡覺(jué)不冷了，可是由于去個(gè)陌生的環(huán)境，還有同事睡著(zhù)覺(jué)打呼嚕，我很長(cháng)時(shí)間都睡不著(zhù)，好不容易睡著(zhù)了，不知道那個(gè)同事又起來(lái)去廁所，還沒(méi)睡著(zhù)呢，又有人去廁所，那個(gè)門(mén)是一會(huì )兒響一下，一會(huì )兒響一下，一晚上也沒(méi)休息好。
早上我們規定的是6點(diǎn)起床，6點(diǎn)20開(kāi)始練氣功。我怕起晚，就定了鬧鐘，結果沒(méi)等鬧鐘響就睡不著(zhù)了，不到5點(diǎn)半就起床了，到樓下，別屋的同事也都起來(lái)了，廁所排隊，我就先洗漱，6點(diǎn)20整，教我們氣功的老師就準時(shí)來(lái)了，讓我們在院子門(mén)口排好隊，立正、稍息都練幾下下，然后開(kāi)始跑步，圍著(zhù)黃河界碑跑幾圈，就開(kāi)始了第一天的氣功學(xué)習，他教我們的是簡(jiǎn)單的 清成六式攻，很好學(xué)，不一會(huì )兒我們就都跟著(zhù)老師做起來(lái)了。鍛煉到7點(diǎn)，我們回到院子開(kāi)始上早讀，讀“晨起自勉文”：旭日東升，霞光盈空，又是美麗一天，祈愿，嶄新的一天，我有新的體悟與收獲，愿我，能充滿(mǎn)信心，快樂(lè )的學(xué)習，無(wú)論順逆，我都要好好珍惜這一天。
這樣讀到7點(diǎn)半，開(kāi)始吃早飯，又是老規矩，進(jìn)門(mén)先起立讀感恩詞，吃過(guò)飯稍休息一會(huì )兒，8點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始了又一天的學(xué)習，我們就是這樣緊張的學(xué)習了三天。
這三天的學(xué)習，我們學(xué)了弟子規、三字經(jīng)、孝經(jīng)等中國傳統文化，我們還分享了一些知名的企業(yè)家學(xué)習傳統文化的感悟和他們的親身體會(huì )，從中我知道了學(xué)習中國傳統文化不是復古，而是讓人們了解傳統文化，從新認識傳統的生活習慣，來(lái)查找我們現在生活中的欠缺，從而更好地生活。
通過(guò)學(xué)習，讓我對弟子規有了更深的理解，以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)弟子規，也看過(guò)一點(diǎn)，但是沒(méi)有深入的看，也不太理解其中的意思，通過(guò)這次學(xué)習，我知道弟子規就是教你怎么愛(ài)別人，要拋開(kāi)一切雜念和自私自利，真誠的愛(ài)別人，從中我悟到了生活中很多真諦，也深知自己在工作上和家庭上有很多的不足；知道了敬而無(wú)失，恭而有禮；懂得了惜食、惜衣不為惜財，原為惜福；知道了身心和諧，因為發(fā)怒是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己；明白了成家在于儉，敗家在于奢的道理。尤其是看了大導演翟俊杰老師的視頻，知道了“親愛(ài)我，孝何難”的道理，是啊，父母親給予子女的是百般的愛(ài)，我們做子女的孝順又有什么難呢，孝道不僅僅是美德，還是一種幸福。還有劉余莉老師的講座“弘揚中國文化，促進(jìn)家庭和社會(huì )和諧”，她說(shuō)的身心和諧，告訴人們，每個(gè)人手里都有一把快樂(lè )的鑰匙，不要讓別人控制你的心情，一個(gè)成熟的人，是會(huì )握著(zhù)自己快樂(lè )的鑰匙。她講的人際和諧讓我知道了各相責，天翻地覆，只看對方的優(yōu)點(diǎn)，不看對方的缺點(diǎn)，愛(ài)就是要處處看到對方的優(yōu)點(diǎn)，忘記對方的缺點(diǎn)，還有她講的天人和諧、政令和諧等等，這些都是弟子規里面能學(xué)到的，父慈子孝，兄友弟恭，君仁臣忠，長(cháng)惠友順，夫義婦柔，朋友有信，這就是弟子規，弟子規就是生活，生活就是弟子規。
總之，在這幾天的學(xué)習中，通過(guò)聽(tīng)、學(xué)、看、唱，我真的是受益匪淺，學(xué)了很多知識，知道了中國文化這么博大精深，我們需要學(xué)的東西太多太多，我也深深感覺(jué)到自己的知識面太窄太窄，今后，我會(huì )努力從自身做起，努力改變自己。
最后，我用薛雅潔老師教我們學(xué)的<生命之河》這首歌來(lái)結束我這次學(xué)習之行吧，這首歌是讓我們忘掉煩惱，忘掉憂(yōu)傷，每天都要有一個(gè)好心情。
【學(xué)習培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)習培訓心得體會(huì )06-12
學(xué)習培訓的心得體會(huì )04-23
學(xué)習培訓心得體會(huì )06-01