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理想信念教育心得體會(huì )（精選17篇）
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近；體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗總結。下面是小編整理的理想信念教育心得體會(huì )，歡迎大家分享。
理想信念教育心得體會(huì ) 1
從我們兒時(shí)記事起，便已經(jīng)有了理想的概念：長(cháng)大后我要成為一名老師，為學(xué)生傳授知識;長(cháng)大后我要成為一名醫生，利用自己高超的醫術(shù)，為病患接觸痛楚;長(cháng)大后我要......
兒時(shí)的種種想法我們依然能夠清晰地記得，那幼稚純真年代里的想法，總能帶給我們一絲的感動(dòng)，感動(dòng)于那已經(jīng)隨時(shí)間凋落的稚夢(mèng)......雖然已逝，但仍然牽動(dòng)你我的心。
何謂理想?又何謂理想主義?
“理想”是人們追求社會(huì )或事物合理性、完滿(mǎn)性、完美性并且通過(guò)努力可以實(shí)現的美好向往和愿望。其意義在于為平淡的生活中提供美好的希望，為不完美的現實(shí)提供完滿(mǎn)的參照，從而促使人們努力追求完美。人人都渴望美好，渴望彼此之間受到尊重，渴望這個(gè)世界在真善美的氣氛下長(cháng)長(cháng)久久的走下去。理想是對美好的追求，是精神層次上更高的需要。他需要被滿(mǎn)足。沒(méi)有理想的人生是不完整的。如同沒(méi)有車(chē)輪的汽車(chē)，他是跑不了的。
對于一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們要有自己堅定的理想信念�！袄硐胫髁x”是社會(huì )理想的集合，是人們對客觀(guān)世界和社會(huì )生活寄予美好希望并努力追求之所持的價(jià)值觀(guān)念體系。由此說(shuō)來(lái)，理想—即對一切美好的追求，構成了理想主義。理想主義精神也就是我們在追求理想時(shí)，我們對待事物的一種價(jià)值判斷的標準，是促使我們大學(xué)生據此采取行動(dòng)的基本信念、基本態(tài)度和基本準則。他指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路，如人生的一座燈塔。無(wú)論前方有什么在阻擋著(zhù)我們，他都會(huì )一如既往地為我們指明方向。
但就如同一座燈塔一樣，我們要一刻不停地給燈塔輸送燈油，他才能燃起那星星之火，點(diǎn)亮那燎原之勢。作為一名在校大學(xué)生，也作為一名共青團員，我們應該好好把握大學(xué)的學(xué)習時(shí)光，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的專(zhuān)業(yè)能力和素養，并同時(shí)加強自身的.道德素質(zhì)的磨練，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立主體意識，以引導自己處理問(wèn)題，以提高發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
但同時(shí)，擁有能力的實(shí)踐、實(shí)用、實(shí)干的人才首先必須是有思想的，否則的話(huà)也是平庸的，而這種“有思想”從某種程度上來(lái)說(shuō)就是理想主義精神所煥發(fā)的光芒。我們有必要在喧鬧浮躁、變遷加速的社會(huì )環(huán)境中安靜下來(lái)，寧靜致遠，重新思考有關(guān)我們當代大學(xué)生的使命和責任以及我們進(jìn)入的宗旨和真諦，以此尋求加強我們大學(xué)生思想政治教育，明確我們當代大學(xué)自身負有怎樣的責任。
不能否認，在經(jīng)院人的骨血之中和靈魂深處已經(jīng)存在著(zhù)理想主義精神的基因和細胞，我們之所以要“首戰用我，用我必勝”，就是因為我們要具有謀求長(cháng)遠發(fā)展和追求遠大目標的大理想，就是因為我們要具備理想主義的堅定信念和理想主義的奉獻精神。只是我們更期待這種理想主義精神的基因和細胞能以更加頑強的生命力進(jìn)一步生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉，長(cháng)成茂密森林，形成蔚為壯觀(guān)的大氣候，要讓理想主義精神成為我們每一個(gè)經(jīng)院人高度的理想自覺(jué)。因此，在學(xué)校黨委的指揮和帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮基于黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢的發(fā)展強勢，并充分發(fā)揮這種發(fā)展強勢的巨大的凝聚力量和強大的推動(dòng)力量，推進(jìn)我校理想主義精神的高度內化，讓理想主義精神成為經(jīng)院人普遍的思想共識和高度的理想自覺(jué)，從而創(chuàng )造強大的精神合力，為促進(jìn)學(xué)校的大發(fā)展提供源源不斷的巨大動(dòng)力。
青年大學(xué)生是民族的希望和力量，我們既是理想主義精神的最終受益人也是弘揚理想主義精神的直接推動(dòng)者。理想主義精神只有在我們青年大學(xué)生身上得到了體現和弘揚，我們的理想主義追求才能形成不竭的源流和長(cháng)久的生命力。感受過(guò)世界歷史名校濃郁文化氛圍的人無(wú)不認為：那些世界名校大學(xué)生身上最有價(jià)值的東西，就是內化在他們心靈深處的理想主義精神，他們因此而求完美、而有教養、而更加儒雅。
作為一名黨員和學(xué)生干部，我們要善于將工作中的經(jīng)驗、教訓進(jìn)行總結積累，形成規范;要加強溝通與培訓，做到共同提高和工作整體提升;要正確處理各種關(guān)系。處理各種關(guān)系時(shí)，關(guān)鍵是把個(gè)體放在一個(gè)什么樣的位置，一定要樹(shù)立良好的工作心態(tài)，做到敢想敢干，不斷提高對自身的要求，使個(gè)人的能力水平在團的崗位上切實(shí)得到鍛煉和提高。
同時(shí)，也應掌握正確的讀書(shū)方法，要通過(guò)閱讀學(xué)會(huì )介紹、學(xué)會(huì )評價(jià)、學(xué)會(huì )綜述;在校期間要通過(guò)讀書(shū)，幫助我們自己學(xué)會(huì )用正確的世界觀(guān)和科學(xué)的方指導自己認識社會(huì )、處理問(wèn)題。
最后，作為學(xué)生干部，我們應加強演講和口才訓練，鍛煉自己的表達能力。
總之，作為一名大學(xué)學(xué)生干部，我要努力學(xué)習文化專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養;努力加強自身的思想政治教育，提高我們的道德素養。我相信，只要我們懷著(zhù)我們的理想，我們一定會(huì )達到我們的理想。做一名合格的當代大學(xué)生和學(xué)生干部。
理想信念教育心得體會(huì ) 2
理想如燈，信念是帆。堅定的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命之本。日前召開(kāi)的全省領(lǐng)導班子思想政治建設工作會(huì )鮮明提出，要加強領(lǐng)導班子思想政治建設，教育引導黨員干部把理想信念、規矩意識、黨性原則、為民宗旨、廉潔觀(guān)念、擔當精神等牢固樹(shù)起來(lái)。各地各部門(mén)必須按照省委部署，高度重視、大力抓好黨員干部理想信念教育，著(zhù)力解決好在理想信念、政治方向等方面存在的問(wèn)題，以對黨和人民的高度忠誠，更加奮發(fā)有為地開(kāi)展工作，不斷開(kāi)創(chuàng )我省各項事業(yè)新局面。
指出，有了理想才有活的靈魂，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。在我們黨走過(guò)的`90多年奮斗歷程中，一代又一代共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲、不懼千難萬(wàn)險，靠的就是堅定的理想信念。在四川這片熱土上，在革命、建設和改革開(kāi)放的各個(gè)歷史時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員以理想信念為基石，把準方向，接續奮斗，用忠誠和汗水在巴蜀大地上鑄就了一座座豐碑。
今天，在我們黨長(cháng)期執政的歷史條件下，革命戰爭年代那種血與火的生死考驗沒(méi)有了，“革命理想高于天”的情懷在一些黨員干部身上淡薄了，以至于在一些黨員干部身上，出現了政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化等問(wèn)題，出現了信仰迷失、自行其是、拉拉扯扯、權錢(qián)交易，吃拿卡要、江湖習氣、獨斷專(zhuān)行、貪圖享樂(lè )、弄虛作假、為官不為等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，歸根結底在于理想信念出了偏差，根本還是理想信念樹(shù)得不牢。尤其在我們黨面臨“四大考驗”、面對“四大危險”的現實(shí)環(huán)境下，對黨員干部信仰和意志的考驗更加突出，防止理想滑坡、信念動(dòng)搖、方向迷失的任務(wù)更顯緊迫�！笆澜缟嫌袃蓸訓|西是亙古不變的，一個(gè)是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!”對每個(gè)黨員干部而言，堅定理想信念、把準政治方向是一門(mén)永不結業(yè)的必修課。越是價(jià)值多元、思想多變，越應保持清醒，堅定信仰、堅守理想。要通過(guò)加強思想政治建設，始終堅定馬克思主義信仰，滿(mǎn)懷共產(chǎn)主義理想，任何時(shí)候都以此為激勵和鞭策，并為之砥礪奮進(jìn)。要堅定社會(huì )主義信念，用中國特色社會(huì )主義理論體系、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)增強“三個(gè)自信”。要堅定正確的政治方向，保持政治定力，對黨忠誠、為黨工作、向黨負責，始終在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要堅定實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的決心和信心，執著(zhù)無(wú)悔，奮斗不息。
只有補足了理想信念這個(gè)精神上的“鈣”，我們的步履才會(huì )更加堅毅，方向才會(huì )更加明晰。全省黨員干部要切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，把理想信念植根于靈魂深處，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，腳踏實(shí)地實(shí)施好“三大發(fā)展戰略”，為推進(jìn)我省“兩個(gè)跨越”而不懈奮斗。
理想信念教育心得體會(huì ) 3
堅定理想信念，樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)、權力觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動(dòng)力，是我們成就事業(yè)的重要基礎。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有信念就沒(méi)有實(shí)現目標的動(dòng)力。因此，我們要具有堅定的`理想信念，時(shí)刻充滿(mǎn)干好工作的激情和活力�，F在的社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展、各種價(jià)值觀(guān)紛繁出現的時(shí)代，這樣那樣的不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環(huán)境之中，我們越要經(jīng)得住。不斷加強學(xué)習，注重自我修養。要始終不驕不躁、謙虛謹慎、保持一顆平常心和進(jìn)取心。要扎實(shí)工作，淡泊名利，以平和的心態(tài)對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務(wù)社會(huì )。
立足本職崗位，在平凡的工作中實(shí)現理想和價(jià)值。理想和信念不是一句空話(huà)，因此，作為領(lǐng)導既要胸懷大志，更要立足現實(shí)，要著(zhù)眼本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，從自己做起，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，用心鉆研;要干一行，愛(ài)一行，通一行，精益求精，不斷發(fā)展;要充分發(fā)揮崗位職責，埋頭苦干，積極奉獻
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為領(lǐng)導具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優(yōu)勢。但當前社會(huì )是個(gè)大發(fā)展、大變革、知識快速更新的社會(huì )，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物不斷涌現，新問(wèn)題層出不窮。因此，作為領(lǐng)導，要樹(shù)立終身學(xué)習的思想，增強學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。不斷提高自己認識問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識結構;要加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。
勇于擔當，在攻堅克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。作為領(lǐng)導具有充沛的精力和體力，但在現實(shí)工作中，也存在個(gè)別領(lǐng)導工作上拈輕怕重，個(gè)人得失上斤斤計較，遇有棘手問(wèn)題或出現失誤時(shí)，慣于推脫和撇清自己的現象。作為領(lǐng)導應勇于擔當，在艱苦和復雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動(dòng)干，敢于負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓?zhuān)羞^(guò)不推，處處發(fā)揮模范作用，以良好的精神面貌和過(guò)硬的工作業(yè)績(jì)樹(shù)立自我形象，贏(yíng)得大家認可。
理想信念教育心得體會(huì ) 4
一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成與自己對客觀(guān)事物的思維趨向和對客觀(guān)事物的反應密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；而作為社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的一名黨員職工，我們工作的目的是為國家、集體創(chuàng )造盡可能多的財富，為職工和自己帶來(lái)更多的收益，以滿(mǎn)足我們日益增長(cháng)的物質(zhì)生活需要和文化生活需要，為提高我國的綜合國力、保持社會(huì )的穩定做出我們應有的貢獻。所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實(shí)現共產(chǎn)主義理想的實(shí)際行動(dòng)，讓理想和信念在崗位上閃光。常言說(shuō)“空談?wù)`國，實(shí)干興幫”，作為企業(yè)的職工，光在嘴上夸夸其談，在實(shí)際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個(gè)表面"華麗"，久而久之人員將失去動(dòng)力，企業(yè)將失去活力。因此，倡導說(shuō)實(shí)在話(huà)、干實(shí)在事、做實(shí)在人，是當務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實(shí)地的立足崗位，才能發(fā)揮出個(gè)人對社會(huì )、對企業(yè)、對個(gè)人的貢獻。
長(cháng)期的國有企業(yè)的體制弊端，養成了很多類(lèi)似于政府官員的習氣，不象企業(yè)的.員工。甚至是敷衍塞責、說(shuō)官話(huà)、耍權力、拉幫派、專(zhuān)門(mén)討好領(lǐng)導，這些人延續了幾千年封建主義的那種專(zhuān)事權貴、唯權是從、看眼色做事、說(shuō)話(huà)的習慣，欺上瞞下，專(zhuān)揀那些領(lǐng)導愿意聽(tīng)的話(huà)說(shuō)，試圖把領(lǐng)導高高的掛在上面，在這些人眼里工作就是和領(lǐng)導斗智斗勇；有的人干一點(diǎn)活成好幾天地“忙死了”，做一點(diǎn)事必須讓上上下下的人，特別是領(lǐng)導都知道，以此作為爭待遇、要好處的籌碼。有的人利用手中的權力刻意的討好別人，在這些人眼里根本不知道什么是自己的職責，也不知道自己的權力是那里來(lái)的。有的人口口聲聲“吃虧便是�！�，但是無(wú)論干什么活都要先看看在利益上、名譽(yù)上有無(wú)便宜可賺，如果自己公平的得到了回報就認為是吃虧了。在工作中投之以桃，報之以李，利用自己手中的那點(diǎn)權利拉私人關(guān)系，小恩小惠；有的人動(dòng)輒以領(lǐng)導讓如何如何，來(lái)對付別人，用領(lǐng)導的名義既抬高自己，壓制別人，可謂是棉里藏針。對大家有意見(jiàn)的事情就聲稱(chēng)是領(lǐng)導讓做的，對大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞，等等。倡導干實(shí)在事、說(shuō)實(shí)在話(huà)、做實(shí)在人能在一定程度上克服這些弊端，讓那些說(shuō)的好聽(tīng)，干的難看的人逐漸的失去立足之地。以正行業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。
一個(gè)企業(yè)的向心力也表現在每個(gè)職工樂(lè )于奉獻的精神上，作為一名普通職工無(wú)不盼望企業(yè)的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長(cháng)進(jìn)，以此促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展和社會(huì )的穩定，并視之為自己的理想和信念。實(shí)現“全體職工安家樂(lè )業(yè)”也是領(lǐng)導的心愿。共同的愿望，就會(huì )創(chuàng )造出奇跡和活力。實(shí)現這一目標，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學(xué)的管理手段，先進(jìn)的管理方法，來(lái)激發(fā)職工自覺(jué)的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng )新能力。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出做人的人格魅力，以此來(lái)激勵自己，影響他人，共同進(jìn)取。那些人格低下的人也在用一股無(wú)形的力量阻礙大家的創(chuàng )造性，攪混人們的思維，模糊人們的視線(xiàn)，干公事是無(wú)能之輩，辦私事確是行家里手。辦實(shí)事不知道怎么辦，耍嘴皮子能把人高興的暈到，日常就知道表白自己，遇事就想著(zhù)自己。一些人也許迫于一時(shí)的無(wú)形壓力或顧慮，不便于表達自己真實(shí)的想法，甚至不得不隨著(zhù)說(shuō)一些違心的話(huà)。但是，表現在工作中就會(huì )引起一些極大的負面影響。由于潛移默化的作用，在一個(gè)群體中就可能培育一批說(shuō)做不一致，嘴頭子工夫十足的小混混，將來(lái)就必然會(huì )殃及企業(yè)的各個(gè)方面。同時(shí)，也會(huì )影響到人們對客觀(guān)事物的判斷和看法，搞亂人們的思想，形成不安定的因素。
管理的不僅僅是在工作上，同時(shí)也表現在每一個(gè)人的思想上，一個(gè)人的理想和信念根深蒂固，牢牢的扎根在每一個(gè)人的心里。有時(shí)候很實(shí)在，有時(shí)候也很抽象。我們不可能期望每一個(gè)人的理想和信念有多么偉大的內涵。但是應該認可干好本職工作是實(shí)現個(gè)人理想和信念的一條重要途徑，當務(wù)之急自己作好自己的事情，大家共同作好大家的事情。這就要求每一個(gè)人必須具備良好的敬業(yè)精神，只要大家在一起一門(mén)心思的干工作，那么企業(yè)就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好，企業(yè)的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，企業(yè)的發(fā)展就會(huì )滯后，甚至帶來(lái)嚴重的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人在崗能不能敬業(yè)，就是有沒(méi)有堅定的理想信念的表現。
愛(ài)崗敬業(yè)，讓理想和信念在崗位上閃光，應該成為我們追求的主題。我們要想承擔起時(shí)代賦予我們的責任，那就必須實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人。把自己的前途和命運與企業(yè)的明天緊密的聯(lián)系起來(lái)，做好眼前的事，做好職責賦予自己的事，我們的明天就會(huì )更美好。
理想信念教育心得體會(huì ) 5
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸�？茖W(xué)的理想信念，正是當代大學(xué)生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我們追求遠大理想，堅定崇高信念，在為實(shí)現中國特色社會(huì )主義共同理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人理想，是自身成長(cháng)成才的現實(shí)需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系和實(shí)現中華民族偉大復興的客觀(guān)要求。那么，作為當代大學(xué)生應該樹(shù)立怎么樣的理想信念？理想主要可以分為社會(huì )理想、道德理想、生活理想三個(gè)方面。因此，我們樹(shù)立的理想信念應該從這三個(gè)方面考慮。
首先，道德是做人的核心�？鬃右簧睦硐肽繕耸恰靶奚�、齊家、治國、平天下”，他將“修身”作為自己理想信念的首位，可見(jiàn)，個(gè)人的道德品質(zhì)是尤為重要。自古以來(lái)，注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會(huì )、民族、國家的責任意識和奉獻精神；推求“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧；講求謙敬禮讓?zhuān)瑥娬{克驕防矜；倡導言行一致，強調恪守誠信。這些都是中華民族的優(yōu)良道德傳統。道德在社會(huì )生活中所起的作用越來(lái)越重要，對于促進(jìn)社會(huì )和諧與人的全面發(fā)展的作用越來(lái)越突出；道德調控的范圍不斷擴大，調控的手段或方式不斷豐富、更加科學(xué)合理；道德的發(fā)展和進(jìn)步成為衡量社會(huì )文明程度的重要尺度。社會(huì )主義和共產(chǎn)主義道德，是人類(lèi)道德發(fā)展合乎規律的必然產(chǎn)物，是人類(lèi)道德發(fā)展史上的一種嶄新類(lèi)型的道德，是對人類(lèi)道德傳統的批判承繼，并必然隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和實(shí)踐的發(fā)展而與時(shí)俱進(jìn)。因此，我們在樹(shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與道德傳統相結合。
其次，生活是做人的基礎。羅蘭說(shuō)過(guò)“生活里不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，生活是多姿多彩的，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現，聯(lián)合實(shí)際，樹(shù)立科學(xué)的理想信念。生活基本上可以分為公共生活、職業(yè)生活和婚姻生活三大領(lǐng)域。公共生活領(lǐng)域隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展而逐漸擴大，這是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。在經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的當代社會(huì )，公共生活日益成為社會(huì )成員生活的重要組成部分。而職業(yè)生活和婚姻生活兩者是緊密聯(lián)系的，只有通過(guò)自身的努力，在自己滿(mǎn)意的工作崗位上奉獻力量，才能實(shí)現自身的'價(jià)值，從而解決物質(zhì)需求，追求美滿(mǎn)的婚姻生活。因此，我們在樹(shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與實(shí)際生活相結合。
最后，社會(huì )是做人的支柱。當今社會(huì )信息萬(wàn)變，政治在進(jìn)步、經(jīng)濟在發(fā)展、文化在積累，當代大學(xué)生是國家未來(lái)發(fā)展的后備力量，國家的教育政策讓我們可以擁有更好的學(xué)習環(huán)境，物資的充足讓我們對消除衣食住行的煩惱，文化的不斷被吸取陶冶了我們的情操；在社會(huì )給予我們愛(ài)與關(guān)懷的同時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )思考，肩負起一種社會(huì )責任感，所謂“送人玫瑰，手有余香�！鄙鐣�(huì )給予了我們，我們就要懂得奉獻，我們更要清楚，羔羊跪乳，烏鴉反哺的道理，雖然我們現在仍然是很幼稚，但是只要我們不斷積蓄力量，終有一天我們會(huì )獨當一面，步入這個(gè)社會(huì )，為它奉獻我們的力量。因此，我們在樹(shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與社會(huì )發(fā)展相結合�？茖W(xué)的理想信念指引人生的奮斗目、提供人生的前進(jìn)動(dòng)力、提高人生的精神境界。當代大學(xué)生樹(shù)立的科學(xué)的理想信念應該有馬克思的科學(xué)信仰，樹(shù)立建設中國特色社會(huì )主義的共同理想，提高自身的思想道德，為自己未來(lái)的美好生活不斷努力，肩負起社會(huì )的責任感，順境時(shí)要乘風(fēng)破浪，逆境是要堅持不懈，以作為主人翁的態(tài)度面對自己的人生。
理想信念教育心得體會(huì ) 6
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，韓文公之言出至今，師道之光傳也長(cháng)盛不衰，即使在反文化悖常理的年代，興風(fēng)作浪者也清楚自己是在昧著(zhù)良心玷污師德是光輝。然而金子之光不掩，師德之耀不滅，這是為何呢？這是為師者堅定師道的理想信念，堅守師德的雨化之功使然�？桌戏蜃尤绱�，其弟子之弟子弟子也是如此。
常言道：“見(jiàn)死不救”是醫德之失，“以權謀私”是政德之缺，“貪污公款”是財德之乏，而“誤人子弟”則是師德之敗了。師德，是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，教師是教育之魂，關(guān)乎教育的成敗�？梢�(jiàn)師德的重要性了。
堅守師道的理想信念，就是一培養師德為基礎，增強教師的社會(huì )責任感和使命感，激發(fā)教師的工作熱情，提高工作效率，在教學(xué)、慣例、服務(wù)等方面做出盡可能好的成績(jì)。學(xué)高為師，德高為范。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。像那些侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生的教師，自己為師不尊，何來(lái)談為世典范做人表率呢？
堅守師道的理想信念，就是以愛(ài)心去對待自己的職業(yè)和教化的對象——學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)工作職責之本，教師職業(yè)也不例外，甚至更需要付出比常人多得多的心血。只有對自己職業(yè)的`熱愛(ài)，才會(huì )付出精力和時(shí)間去鉆研專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能水平；只有對自己職業(yè)的熱愛(ài)，才會(huì )認真的準備每一節課，批改每一本作業(yè)，輔導每一個(gè)學(xué)生；只有對自己職業(yè)的熱愛(ài)，才會(huì )才會(huì )關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習，呵護每個(gè)學(xué)生的身心健康。
同時(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)更體現在對學(xué)生的關(guān)愛(ài)上。一名優(yōu)秀的教師，首先必須是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難；一時(shí)體現愛(ài)心容易，長(cháng)期永葆愛(ài)心很難；愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生容易，愛(ài)差生很難。師愛(ài)的表達，不是寫(xiě)在紙上，說(shuō)在嘴上，而應根植于良心之上，灌注于靈魂之中。一個(gè)教師在不斷學(xué)習充實(shí)自我、完善自我、堅定信念、堅守師德的過(guò)程中，思想達到一定的境界時(shí)，一切就變成自然的行為，內化為高尚的師德，此時(shí)，無(wú)需造作，學(xué)生也會(huì )感受到教師的愛(ài)。
教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，教師面對新形勢、新任務(wù)，面對新標準、新要求，應該進(jìn)一步加強師德修養，自覺(jué)創(chuàng )造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。讓自己有價(jià)值地生活、有尊嚴地工作，讓師道繼續發(fā)揚，讓師道永遠閃光！
理想信念教育心得體會(huì ) 7
對革命根據地井岡山的敬仰來(lái)之已久，從兒時(shí)觀(guān)看革命歷史影片，到逐步走進(jìn)黨的懷抱，成為一名入黨積極分子，這個(gè)過(guò)程是在太漫長(cháng)，現在有機會(huì )親臨革命圣地，緬懷革命英烈，感受和學(xué)習革命精神，真是讓我激動(dòng)不已，就這樣帶著(zhù)激動(dòng)的心情我終于盼來(lái)出發(fā)的一天。
沒(méi)來(lái)井岡山時(shí)，對井岡山的了解僅僅來(lái)自書(shū)本的介紹，對井岡山的歷史，也是非常有限和膚淺的;對井岡山精神，更是覺(jué)得遙遠和說(shuō)教的故事而已。而親臨井岡山后完全改變了。不僅從認識上，從思想上，對工作、對生活、對生命和幸福的解讀上也有新的感知和感受。2020年6月8-12日，是難忘的一周，我有幸參加了“井岡山理想信念教育培訓班”，感受深刻，受益良多。特別是井岡山后人對井岡山精神的傳承，以及為此所做的積極探索和實(shí)踐，深深地感染著(zhù)每一位走進(jìn)井岡山的人們;新時(shí)代的精神風(fēng)貌和創(chuàng )新思維，深深觸動(dòng)著(zhù)我的靈魂。我想，井岡山精神所傳遞的信息和力量，必將深深影響我們對未來(lái)生活的思考與追求!
井岡山精神，是中國革命精神之源，是中華民族寶貴的精神財富，集中體現了我們民族精神的精華。此次井岡山紅色教育，使我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的洗禮，一次革命歷史的洗禮，進(jìn)一步提高了思想素質(zhì)�！皥远ㄐ拍�，艱苦奮斗，實(shí)事求是，敢創(chuàng )新路，依靠群眾，勇于勝利”。24字的“井岡山精神”高度概括了井岡山斗爭的精髓，是我黨革命斗爭歷史的.寶貴財富，也是指導我們繼續推動(dòng)社會(huì )主義現代化建設事業(yè)不斷前進(jìn)的重要精神食糧，實(shí)事求是、艱苦奮斗、一切為民、為主義而獻身等等，聽(tīng)起來(lái)似乎覺(jué)得教條、枯燥，就是一句口號而已，然而親臨感受起來(lái)卻有著(zhù)不一般的親切和自然。走訪(fǎng)實(shí)景遺址。觀(guān)看紅軍劇場(chǎng)的演出，傾聽(tīng)老師的講解，毛澤東、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的建國故事就像活靈活現般仿如昨日，雖然歲月早已更替，但史料隱含的價(jià)值卻依舊迷人，真實(shí)的戰斗故事、真實(shí)的風(fēng)雨故人，聽(tīng)起來(lái)還是那么的親切、感人!聆聽(tīng)著(zhù)老紅軍與其留在井岡山遺骸之間動(dòng)人的真實(shí)故事，備受啟發(fā);從革命先烈、開(kāi)國將帥的子孫講述發(fā)生在他們平凡可信的親情故事，會(huì )覺(jué)得井岡山精神彌足珍貴，對現實(shí)的啟迪意義十分深遠。特別在當代正在追逐中國夢(mèng)的現實(shí)過(guò)程中更具有現實(shí)意義!
在體驗教學(xué)的過(guò)程中，我們換上紅軍的軍裝，懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，向革命烈士們敬獻花圈，重走當年的紅軍挑糧小道，親臨老一輩革命家的舊址以及著(zhù)名的戰斗遺址，在紅米飯里咀嚼歷史，在南瓜湯里回味斗爭，親身感悟那段艱苦生活，反復感受著(zhù)那段烽火歲月里的豪情，教科書(shū)上的歷史和親臨歷史場(chǎng)景擦出了火花，耳熟能詳的政治話(huà)語(yǔ)顯得那么的鮮活、有力!在社會(huì )主義現代化事業(yè)不斷推進(jìn)、中華民族偉業(yè)復興的征途上，我們應繼承和發(fā)揚井岡山精神，把革命優(yōu)良傳統和實(shí)際工作結合起來(lái)，堅定信念，以更高的標準來(lái)要求自己，做好本職工作必須與實(shí)際工作向結合，從井岡山精神中感悟力量，珍惜現在生活的幸福，感受時(shí)代的責任與榮耀。
逝去的硝煙，不滅的精神，對我們來(lái)說(shuō)，井岡山培訓不是一般意義上的紅色培訓，一座座歷史遺址不僅有其獨特的思想教育作用，還有它所代表的人文精神，文化底蘊、歷史沉淀、自然風(fēng)光，一切的一切，都將對我們產(chǎn)生久遠的影響，一筆可貴的精神財富。是我們總結經(jīng)驗，完善自我的好機會(huì )。"不忘初心，牢記使命"，那些血雨腥風(fēng)的歲月已然成為過(guò)去，然而井岡山精神卻已成為永恒，已鐫刻在我們心里。我們要從井岡山精神汲取更多的政治營(yíng)養，不斷加強黨性修養，把此次所學(xué)所思、所悟所獲全面付諸實(shí)踐，進(jìn)一步堅定理想信念，明晰價(jià)值取向，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神，不馳于空想，不鶩于虛聲，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在新的歷史起點(diǎn)上，在各種各樣的機遇和挑戰面前，終將激勵我們沉著(zhù)冷靜、腳踏實(shí)地勇敢的走向未來(lái)。
理想信念教育心得體會(huì ) 8
現在的教育理念的與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內容的飛速翻新，教學(xué)方法的日益進(jìn)步，教學(xué)手段的逐步現代化都向教師的專(zhuān)業(yè)素養與業(yè)務(wù)水平提出了嚴峻的挑戰——課程功能的轉變要求教師從"教會(huì )知識"到"教會(huì )學(xué)習"，要求教師必須從"教書(shū)匠"轉為"教育家"，成為學(xué)生學(xué)習的顧問(wèn)、交換意見(jiàn)的對象、幫助學(xué)生發(fā)現矛盾焦點(diǎn)的人。為適應素質(zhì)教育發(fā)展的要求，我們必須加強思想文化修養，最大限度地提升自己的'專(zhuān)業(yè)化能力，提升自己各方面的素養，成為專(zhuān)業(yè)發(fā)展型教師。
一、加強思想文化修養，提升發(fā)展的動(dòng)力
一切語(yǔ)言活動(dòng)都是思想、思維的表現形式。如果一個(gè)教師處于"道德境界"、"天地境界"之中，那么他就把自己看作了社會(huì )中的一分子，他所做的工作就不僅僅是為了自己，他更看重的是對整個(gè)社會(huì )的好處。這樣，他從事的教育工作，都變得具有意義。他為自己在教育教學(xué)工作中取得的成就感到高興，為學(xué)生的成長(cháng)感到快樂(lè )，在付出與給予中感到滿(mǎn)足。這樣的教師，他懂得自己所做的事情的意義，并且是出于自覺(jué)去做。教育成了他的一種生活方式，學(xué)會(huì )享受職業(yè)生活，增強職業(yè)的幸福感，從而為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)尋找持久有效的動(dòng)力。
二、勤于學(xué)習，提高自身的綜合素質(zhì)
一個(gè)創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)型的教師，必須要有廣闊的知識視野，認清形勢，感受到學(xué)習的重要性和緊迫性，與書(shū)為伴，與書(shū)對話(huà)，與書(shū)同行，使讀書(shū)學(xué)習成為生活的一部分，成為一種特有的生存習慣。首先要注重教育教學(xué)理論的學(xué)習。教育理念是指導教師教育教學(xué)工作的根本思想和依據，有怎樣的教育理念，就有怎樣的教育實(shí)踐，教育理念決定了教師教育工作的方向。深刻領(lǐng)會(huì )教育的內涵和精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)中建立以"學(xué)生發(fā)展為本"的教育觀(guān)念，突出學(xué)生的主體性，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力;重視學(xué)生基本觀(guān)念、思維技能和實(shí)踐能力的形成;注重學(xué)生需要、學(xué)習興趣的培養，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和人格的全面發(fā)展。其次要加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。專(zhuān)業(yè)知識是中小學(xué)優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量教育活動(dòng)的基礎。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，知識量的劇增和知識更新速度的加快，教師必須不斷地更新現有的專(zhuān)業(yè)知識;同時(shí)學(xué)科交叉相互滲透、基礎教育學(xué)科綜合發(fā)展的態(tài)勢，又要求教師們要不斷地拓寬知識渠道，加快信息獲取速度，以形成較好的認知結構
為了應付這種挑戰，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中實(shí)現自己的人生價(jià)值，教師只有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到學(xué)習中，才能促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，才能更好為教育服務(wù)。
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理想信念，如同人生旅途中的燈塔，照亮我們前行的道路；又似心靈深處的火種，激發(fā)我們奮斗的熱情。通過(guò)參與理想信念教育，我深刻地認識到了它的重要性和深遠意義。
理想信念賦予我們人生方向。在這個(gè)紛繁復雜的世界里，我們常常會(huì )感到迷茫和困惑，不知道自己該走向何方。而堅定的理想信念就像一座明亮的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。它讓我們明白自己的人生目標是什么，自己想要成為什么樣的人，從而使我們在面臨各種選擇時(shí)能夠果斷地做出決定，不被外界的.誘惑和干擾所左右。有了明確的理想信念，我們的人生就有了方向，我們的努力就有了目標，我們的奮斗就有了意義。
理想信念給予我們前進(jìn)動(dòng)力。追求理想的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，它充滿(mǎn)了挑戰和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種挫折和失敗，會(huì )感到疲憊和無(wú)助。但是，只要我們心中有堅定的理想信念，它就會(huì )像一股強大的動(dòng)力，推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。理想信念讓我們在面對困難時(shí)不退縮，在面對挫折時(shí)不放棄，在面對失敗時(shí)不氣餒。它讓我們始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，勇敢地迎接挑戰，努力地克服困難，向著(zhù)自己的目標不斷邁進(jìn)。
理想信念塑造我們的品格。一個(gè)人的理想信念不僅決定了他的人生方向和前進(jìn)動(dòng)力，還塑造了他的品格。堅定的理想信念能夠培養我們的責任感、使命感和擔當精神，讓我們成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)、有追求的人。它讓我們懂得為了實(shí)現自己的理想，我們需要付出努力和汗水，需要具備堅韌不拔的毅力和不屈不撓的精神。同時(shí)，理想信念也讓我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )，讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。
在今后的生活和工作中，我將更加堅定自己的理想信念，不斷努力學(xué)習和實(shí)踐，為實(shí)現自己的人生目標而奮斗。我相信，只要我們心中有堅定的理想信念，我們就一定能夠在人生的道路上創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。同時(shí)，我也希望更多的人能夠認識到理想信念的重要性，樹(shù)立起正確的理想信念，為自己的人生增添光彩，為社會(huì )的發(fā)展貢獻力量。
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理想信念是人生的指南針，是奮斗的動(dòng)力源泉。通過(guò)參與理想信念教育，我深刻認識到其在個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )發(fā)展中的重要性。
一、明確人生方向
理想信念為我們明確了人生的方向。在教育過(guò)程中，我開(kāi)始深入思考自己的人生目標和價(jià)值追求。以前，我可能只是隨波逐流，沒(méi)有清晰的方向感。但現在，我明白了自己真正想要的是什么，知道了該朝著(zhù)哪個(gè)方向努力。有了明確的理想，就如同在茫茫大海中找到了燈塔，能夠指引我們前行，避免在人生的道路上迷失方向。
二、激發(fā)奮斗動(dòng)力
理想信念激發(fā)了我的奮斗動(dòng)力。當我們有了一個(gè)值得為之努力的目標時(shí)，就會(huì )充滿(mǎn)干勁，不畏艱難險阻。在追求理想的道路上，我們會(huì )遇到各種挑戰和困難，但正是這些困難讓我們變得更加堅強和勇敢。理想信念讓我們有了克服困難的勇氣和決心，不斷激勵我們向前邁進(jìn)。它讓我們明白，只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，才能實(shí)現自己的理想。
三、培養堅韌品質(zhì)
理想信念的追求過(guò)程也是培養堅韌品質(zhì)的過(guò)程。在面對挫折和失敗時(shí)，我們很容易感到沮喪和失落。但是，通過(guò)理想信念教育，我學(xué)會(huì )了如何從失敗中吸取教訓，如何在挫折中保持堅定的信念。我們要相信，只要不放棄，就一定能夠克服困難，實(shí)現自己的理想。這種堅韌不拔的品質(zhì)將伴隨我們一生，讓我們在面對任何困難時(shí)都能保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
四、增強社會(huì )責任感
理想信念不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(cháng)，也與社會(huì )的發(fā)展息息相關(guān)。一個(gè)有理想信念的人，會(huì )更加關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，積極為社會(huì )做出貢獻。在教育過(guò)程中，我深刻認識到自己作為社會(huì )一員的責任和使命。我們應該將個(gè)人的`理想與社會(huì )的需求相結合，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。只有當每個(gè)人都為了共同的理想而努力奮斗時(shí)，社會(huì )才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。
總之，理想信念教育讓我受益匪淺。它讓我明確了人生方向，激發(fā)了奮斗動(dòng)力，培養了堅韌品質(zhì)，增強了社會(huì )責任感。在今后的生活中，我將堅定自己的理想信念，不斷努力奮斗，為實(shí)現自己的人生價(jià)值和社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步而努力。
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為進(jìn)一步鞏固拓展黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，推進(jìn)全體黨員“兩學(xué)一做”主題教育，不斷提高全體黨員黨性修養，做一名合格的黨員，按工程職校黨支部工作部署，5月16日工程職校黨支部與青白江技師分院黨支部的'全體黨員開(kāi)展了“兩學(xué)一做”—“堅定理想信念、明確政治方向”學(xué)習討論會(huì )。
會(huì )議期間，全體黨員展開(kāi)了積極熱烈的討論，并形成了共識：我們時(shí)時(shí)刻刻都要堅定理想信念，明確政治方向，牢記自身的職責和使命，終身學(xué)習、不斷進(jìn)取，立足人民教師的本職崗位，為黨和人民的教育事業(yè)做出新的貢獻，認真履行一個(gè)教師黨員的職責。
黨支部書(shū)記彭傳章同志指出，作為基層黨員，要自覺(jué)樹(shù)立、始終堅守、躬身踐行共產(chǎn)主義理想信念。要堅定理想信念，必須以理想建設為根本，以黨性錘煉為核心，以腳踏實(shí)地為基礎。作為戰斗在黨和人民的教育事業(yè)一線(xiàn)上的教師黨員，我們更應該起好先鋒模范作用，做好自己的事，上好自己的課，管好每一個(gè)學(xué)生。
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信念理想，是人生道路上的指南針和動(dòng)力源泉。時(shí)刻保持堅定的信念和理想信念，是成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)自身的經(jīng)歷和體驗，我深刻體會(huì )到堅定信念理想的重要性。以下是我的心得體會(huì )。
首先，堅定信念和理想信念是實(shí)現自我價(jià)值的重要保障。信念是人生中最寶貴的財富，有了堅定的信念，我們才能在困難面前保持樂(lè )觀(guān)和堅韌。曾經(jīng)有一次，我參加了一場(chǎng)遙控飛機比賽，由于技術(shù)不夠成熟，一開(kāi)始就卡在了起飛的環(huán)節無(wú)法控制好。雖然周?chē)挠^(guān)眾嘲笑我，但是我相信自己一定能控制好飛機，最終我成功起飛，展示了我的實(shí)力。如果我沒(méi)有堅定的信念，可能就會(huì )放棄比賽，錯失機會(huì )。堅定的信念能夠增強自我意志和毅力，讓我們在追逐理想的道路上一往無(wú)前。
其次，堅定信念和理想信念能夠引領(lǐng)人生方向。在人生的道路上，我們會(huì )遇到很多的迷茫和困惑，不知道自己該何去何從。而有了堅定的信念和理想信念，我們就可以做出正確的抉擇，并堅持走自己的道路。我曾經(jīng)遇到過(guò)選擇專(zhuān)業(yè)的困難，周?chē)娜硕甲屛疫x擇賺錢(qián)多的專(zhuān)業(yè)，但是我內心深處明白，我真正喜歡的是藝術(shù)。最終，我聽(tīng)從了自己內心的聲音，選擇了音樂(lè )專(zhuān)業(yè)�，F在回想起來(lái)，這是我人生中最堅持和正確的決策。堅定信念和理想信念能夠幫助我們不迷茫、不動(dòng)搖，清晰地看到自己人生的方向。
再次，堅定信念和理想信念能夠激發(fā)人的潛能，實(shí)現自我超越。堅定的信念和理想信念給予我們積極向上、追求進(jìn)步的力量，讓我們勇于挑戰和超越自己。記得有一次，我參加了一場(chǎng)國際比賽，由于對手實(shí)力強大，一度讓我產(chǎn)生退縮的念頭。但是我的信念和理想信念告訴我，只有不斷地挑戰自己，才能夠不斷提高自己。最終，我戰勝了內心的恐懼，全力以赴，最終獲得了好成績(jì)。堅定的信念和理想信念能夠激發(fā)人的潛能，讓我們超越自我，挑戰極限。
最后，堅定信念和理想信念能夠讓我們積極面對挫折和困難。在人生的道路上，我們難免會(huì )遭遇挫折和困難。但是堅定的'信念和理想信念能夠讓我們看到困難背后的希望和可能性。曾經(jīng)有一次，我參加了一場(chǎng)舞蹈比賽，由于準備不足，我在表演過(guò)程中犯了很多錯誤。當時(shí)我感到很失望和沮喪，但是我告訴自己，這只是一次失敗，不代表我整個(gè)人生的失敗。我相信只要我堅持努力，下一次一定會(huì )更好。最終，我在下一次比賽中取得了好成績(jì)。堅定信念和理想信念能夠讓我們以積極的心態(tài)面對挫折和困難，努力尋找解決問(wèn)題的辦法，從而戰勝困難。
綜上所述，堅定信念和理想信念是人生道路上不可或缺的動(dòng)力源泉。只有保持堅定的信念，我們才能實(shí)現自己的價(jià)值，走出自己的人生，創(chuàng )造屬于自己的精彩。因此，我們應該時(shí)刻保持堅定的信念和理想信念，努力追尋自己的夢(mèng)想，過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。
理想信念教育心得體會(huì ) 13
此次市局組織的“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題培訓是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學(xué)習。使我獲益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更高的飛躍，在認識上有了更大的提高。
近年來(lái)特警支隊結合自身的實(shí)際工作特點(diǎn)，在有限的工作環(huán)境和條件下，積極開(kāi)展創(chuàng )新黨組織生活，進(jìn)一步完善了支隊黨組織建設，取得了較大的進(jìn)步，而作為黨組織的最基本的構成單元黨員，能否在當前的工作中發(fā)揮其應有的先鋒模范作用，最基本的問(wèn)題就是能否處理好理想信念與責任的關(guān)系。理想是人們基于一定的'生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會(huì )關(guān)系狀況而對社會(huì )與人生的未來(lái)發(fā)展趨勢和必然狀態(tài)的預期、向往和超越性追求。信念是人們對某種事物或觀(guān)念，理智上認同，情感上接受，意志上堅持，并逐漸在內心形成一種堅信不疑、矢志追求的精神狀態(tài)，是認知、情感和意志的統一。而責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作的擔當，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。作為一名黨員，只有在樹(shù)立崇高的理念信念的基礎上，付之以忠誠擔當的作風(fēng)才能激活黨員的創(chuàng )造力，圓滿(mǎn)完成組織賦予的各項急難險重的任務(wù)。
今后的工作中，我們將繼續不忘初心，牢記使命，全面提升履職盡責能力和業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)，增強學(xué)習本領(lǐng)、政治領(lǐng)導本領(lǐng)、改革創(chuàng )新本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)，發(fā)揚釘釘子精神，穩扎穩打、善作善成，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，在新時(shí)代的長(cháng)征路上交出優(yōu)異答卷。
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作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，道德品行和言行對學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成產(chǎn)生深遠的影響，對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)重要作用。因此，教師要加強自身道德品行的培養，真正做到為人師表。
我覺(jué)得與理想有關(guān)的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者，教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是教育內容的研究者，教師是教育藝術(shù)的探索者，教師是學(xué)生知識建構的促進(jìn)者，教師是學(xué)校制度的參與者，教師是校本課程的開(kāi)發(fā)者，教師更是自己幸福生活的創(chuàng )造者�！边@樣的教師不再以導師的身份自居，不再以先知先覺(jué)者的身份出現。而是走下“高高的”講臺，步入學(xué)生中間，做學(xué)生的朋友，做學(xué)生學(xué)習的伙伴，做學(xué)生學(xué)習的引導者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學(xué)會(huì )等待、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
學(xué)會(huì )等待，以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，以從容的心態(tài)對待工作。對學(xué)生永遠都說(shuō)“你能行”，給與學(xué)生的是切心的理解、充分的信任、無(wú)間的親密。
學(xué)會(huì )分享，做傾心的聽(tīng)者，走進(jìn)孩子的內心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔孩子的苦惱，用真誠的語(yǔ)言贊美，用美麗的心情對待。
學(xué)會(huì )寬容，用開(kāi)闊的胸襟、恢弘的氣度對待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的.眼界，尊重多樣化，珍視個(gè)性化，習慣“一個(gè)世界，多種聲音”。
學(xué)會(huì )合作，對于不同能夠理解，對于差異能夠尊重，對于另類(lèi)能夠接納，妥協(xié)與堅決并存，隱忍和張揚共處，退讓與堅持同行，放棄和追求共振。
學(xué)會(huì )選擇，讓教育走向民主化，走向個(gè)性化，選擇適合的教育內容，選擇恰當的教育時(shí)機，選擇最優(yōu)的教育途徑和方法。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新，從新的角度解釋司空見(jiàn)慣的事物，以新的視界審讀理所當然的的事物，對那些似是而非、以訛傳訛的種種說(shuō)辭予以警示，開(kāi)放頭腦，積極進(jìn)取，主動(dòng)探究，將教育的智慧變成信念和教養，落實(shí)在日常的、細微的教育行為中。
說(shuō)到什么是理想的教學(xué)活動(dòng)，肖川認為，理想的教學(xué)是一種完美的教學(xué)，而完美的教學(xué)有兩個(gè)不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠。
所謂“深刻”，就是教師能夠給予學(xué)生匠心獨運、別有洞天之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力，能夠使學(xué)生茅塞頓開(kāi)、忽然開(kāi)朗。
所謂“真誠”，就是師生之間坦誠率直，一言一行都發(fā)自?xún)刃摹?/p>
在深刻而真誠的教學(xué)活動(dòng)中，課堂不是教師傳授知識的陣地，不是教師傳經(jīng)布道的舞臺，而是學(xué)生積極地思考，主動(dòng)地發(fā)問(wèn)，大膽地質(zhì)疑，熱烈地討論，激烈地爭論，踴躍地表達;在深刻而真誠的教學(xué)活動(dòng)中，師生彼此分享思考的快樂(lè )，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動(dòng)，靈性的煥發(fā)，情感的融合，心靈的碰撞;在深刻而真誠的教學(xué)活動(dòng)中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發(fā)掘，體驗得以深化!
理想信念教育心得體會(huì ) 15
20xx年5月14日上午，大南街道虞師里社區黨委開(kāi)展“堅定理想信念 增強看齊意識”專(zhuān)題溫州話(huà)黨課，助推兩學(xué)并做合格黨員，力促城市精細化管理。
王炳玉書(shū)記用溫州話(huà)講了一堂精彩的黨課，并指出“基礎在學(xué)、關(guān)鍵在做”。
一是夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎。要求黨員逐條逐句通讀黨章黨規，通過(guò)學(xué)習黨章黨規，明確基本標準、樹(shù)立行為規范、嚴明黨紀黨規、增強黨的意識，發(fā)揮先鋒模范作用。在加強理論武裝、統一思想行動(dòng)、指導為民服務(wù)上下功夫，深刻理解講話(huà)精神與毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等黨的`科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內在聯(lián)系，在學(xué)深悟透中堅定理想信念，切實(shí)增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
二是抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。要求通過(guò)開(kāi)展學(xué)習教育，切實(shí)提升黨員的黨性修養，增強黨性意識，嚴格黨內生活，時(shí)刻做到自律與他律相結合，時(shí)刻做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，成為一名以黨章為遵循、以群眾為評判、以實(shí)績(jì)?yōu)闄z驗的合格黨員，作群眾的表率。三是持續開(kāi)展“查”這個(gè)重點(diǎn)。要求黨員深入開(kāi)展自查、互查、監督、改正，讓每位黨員在黨性錘煉中凈化思想靈魂。
課后，各支部進(jìn)行了分組討論：從重點(diǎn)糾治理想信念動(dòng)搖、黨員意識淡化、宗旨意識淡薄、精神狀態(tài)萎靡、道德品行不端等突出問(wèn)題展開(kāi)。從問(wèn)題現象中深挖思想根源，真正把問(wèn)題找準查實(shí)，把原因分析透徹，同時(shí)梳理問(wèn)題清單、制定整改措施，堅持從嚴整改。真正將“兩學(xué)一做”學(xué)習教育在基層扎根，使學(xué)的更扎實(shí)，做的更實(shí)在。
理想信念教育心得體會(huì ) 16
伴隨中華民族的日益富強和國際影響力的日益擴大，國際上有一些人對中國夢(mèng)的實(shí)現心存芥蒂和疑慮，擔心中國發(fā)展強大后會(huì )對別的國家構成威脅，將中國夢(mèng)誤解為“強權夢(mèng)”“擴張夢(mèng)”“霸權夢(mèng)”等。實(shí)際上，這不僅是對中國特色社會(huì )主義堅持和平發(fā)展道路的曲解，也是對中國歷史文化傳統和中國人民族性格缺乏了解而產(chǎn)生的誤讀。
中華民族素來(lái)推崇以“和”為導向的為人處事的觀(guān)念�！岸Y之用，和為貴。先王之道，斯為美�！薄墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》中的這句話(huà)，將和睦、和諧看作圣君明主治理國家最值得稱(chēng)道、最為可貴之處�！睹献印す珜O丑下》說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！卑选叭撕汀狈旁凇疤鞎r(shí)”“地利”之上的崇高位置。古代先賢認識到事物的千差萬(wàn)別和世界的豐富多彩，主張“和”時(shí)并不抹殺事物各自的特點(diǎn)�！秶Z(yǔ)·鄭語(yǔ)》說(shuō)：“和實(shí)生物，同則不繼�！边@是肯定差異和不同實(shí)乃事物發(fā)展的規律�？鬃又鲝�，“君子和而不同”(《論語(yǔ)·子路》)，其“和”的核心是協(xié)調不同，求同存異，尋求不同主體和對象之間的和平共處�？鬃有麚P的“和而不同”理念，體現了對差異和不同的尊重與包容，具有海納百川、有容乃大的氣象，是中華民族和中華文化歷經(jīng)坎坷而跋涉前行的重要精神滋養。這種理念賡續數千年，一直受到國人的推崇，它在當代的`最佳表述，就是費孝通所說(shuō)的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這種理念和立場(chǎng)，與某些國家推行單邊主義，有意或無(wú)意地實(shí)施具有精神殖民色彩的文化霸權實(shí)有霄壤之別。
10多年前我曾在美國馬薩諸塞大學(xué)和漢普舍爾學(xué)院訪(fǎng)學(xué)半年有余，給美國及西方學(xué)生講授中國文化時(shí)，曾談到孔融讓梨是中華傳統禮儀和美德的表現。美國及英國學(xué)生都說(shuō)“讓梨”固然值得肯定，但“爭梨”也并非不好，某種意義上還更值得提倡。美國及西方社會(huì )更多信奉“競爭哲學(xué)”乃至弱肉強食的“叢林法則”，中華民族則更多推舉“和為貴”思想與寬厚中和的“中庸之道”。這是中華民族文化基因與美國及西方文化基因的顯著(zhù)差異之處。西漢張騫兩次率隊出使西域、明朝鄭和七次帶領(lǐng)龐大船隊遠游西洋，為什么絲毫沒(méi)有侵占別國土地、掠奪別國財富，而是成為中外交往的友好使節?究其原因在于，中華民族具有講仁愛(ài)、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的民族性格和文化傳統，中國人崇尚的君子人格向來(lái)鄙視和不屑于不擇手段的巧取豪奪。
在人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程中，中國歷史上曾長(cháng)期居于世界強盛地位，卻從未稱(chēng)霸，而是近睦遠交，協(xié)和萬(wàn)邦，主張四海一家，共同發(fā)展。中華民族血液中缺少侵略他人、稱(chēng)霸世界的文化基因，絕不認同“國強必霸”的邏輯。不論從文化傳統看，還是從現實(shí)作為看，中國夢(mèng)既是中華民族偉大復興的強國夢(mèng)，又是與其他國家合作共贏(yíng)、攜手發(fā)展的和平夢(mèng)。
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參觀(guān)了北師大，做了重要講話(huà)。我對當好老師提出了四個(gè)要求。首先是要有理想信念。這一重要判斷指出了新時(shí)代優(yōu)秀教師的基本品格，為教師的成長(cháng)和進(jìn)步指明了方向。教師要牢記指示，努力學(xué)習，深刻理解，自覺(jué)堅持理想信念，努力做一個(gè)學(xué)會(huì )為人師表、為人師表的好教師。
理想信念是好老師人格的基石�！袄蠋�，所以傳道、授業(yè)、解惑�！苯處熓侨祟�(lèi)文明的傳播者，是學(xué)生生活的引導者。有什么樣的老師，就有什么樣的教育；什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)要被夢(mèng)點(diǎn)燃，理想要被理想喚醒。只有有理想有信念的老師，才能在孩子和年輕人心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元化的時(shí)代，要以理想信念為基礎，讓每一個(gè)老師都有遠大的志向，純潔的心靈，高尚的氣節。古人云：“賢Xi勝，西施賢�！敝挥薪處煒�(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人作為自己的偉大使命，我們的教育才能輝煌，我們的學(xué)生才有希望。
一個(gè)有理想有信念的好老師，心里有國家，有民族。在中國教育史上，被人們稱(chēng)頌、被歷史銘記的優(yōu)秀教師，無(wú)一例外地把自己的教學(xué)和教育事業(yè)與國家和民族的目標和前途聯(lián)系在一起。孟子說(shuō)人生有三大樂(lè )事，其中一個(gè)就是“得天下之才，以德服人”。如果一個(gè)教師有意識地選擇為他人和社會(huì )做有益的事情，為國家發(fā)展和民族復興培養更多更好的人才，并以此為人生的一大樂(lè )趣，那么他的人生就有了永恒的價(jià)值，他的職業(yè)就獲得了巨大的`意義。今天，在億萬(wàn)人民走向民族復興夢(mèng)想的征程中，教師不僅是夢(mèng)想的建設者，也是夢(mèng)想的捕捉者和夢(mèng)想家。教師要忠于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現中國夢(mèng)培養更多更好的人才。
一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主要實(shí)踐者和傳播者。人類(lèi)社會(huì )發(fā)展史表明，對于一個(gè)民族、一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，最持久、最深刻的力量是全社會(huì )公認的核心價(jià)值觀(guān)。培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是實(shí)現中國夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、生命、人民的教師是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主要實(shí)踐者。核心價(jià)值觀(guān)植根于一個(gè)國家的歷史和文化傳統土壤。道路自信、理論自信、制度自信的基礎是文化自信。新時(shí)期的教師要有文化自覺(jué)，要理解、欣賞甚至熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀的傳統文化，對“去中國化”高度警惕。教師也是核心價(jià)值觀(guān)的傳播者。把生活的“主開(kāi)關(guān)”關(guān)好，給學(xué)生扣上生活的第一個(gè)“扣子”，就能為黨和國家的事業(yè)造就一大批有遠大理想和堅定信念的合格人才，為實(shí)現民族復興的偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。教師要用自己的知識、經(jīng)驗和經(jīng)歷點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，培養對中國文化、中國精神、中國價(jià)值觀(guān)有歸屬感甚至信仰的年輕一代。
理想信念是人生的指路明燈。教師只有樹(shù)立崇高的理想，堅定崇高的信念，才能為社會(huì )和國家培養偉大的人才。我們希望每一位有理想、有追求的老師，都能以“傳道授業(yè)”為第一責任和使命，為孩子點(diǎn)燃更加光明的夢(mèng)想，為國家和民族貢獻更多的正能量。
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