工作心得體會(huì )范文
工作心得體會(huì )范文1
今年5月25——27日，我有幸參加了全市**系統辦公室工作培訓班。幾天的學(xué)習培訓生活，雖然很短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于辦公室工作和文秘寫(xiě)作方面的知識，特別是能親身感受和聆聽(tīng)**廳辦公室副主任**、市政府辦公室副主任**、市委政策研究室發(fā)展科科長(cháng)**、市委辦公室信息科科長(cháng)**、**陽(yáng)日報社編輯**給我們的授課，使我受益匪淺。其中使我印象最深的是，**廳辦公室副主任**在給我們講“當前**工作面臨的新形勢、新任務(wù)”時(shí)講到的**概念，從古至今詳細地闡述了**工作地起源和多元性，使我們對**工作有了一個(gè)全新的認識，更加熱愛(ài)自己的工作。市委辦公室信息科科長(cháng)**講到信息員要善于站在各級領(lǐng)導的角度去審視問(wèn)題，站在最基層的黨員干部群眾角度，去理解、挖掘、看待問(wèn)題，用群眾的眼光、語(yǔ)言去分析、歸納、整理信息，使信息做到有聲有色，既能體現基層最真實(shí)的反映，又能很快吸引領(lǐng)導的“眼球”。**陽(yáng)日報社編輯**對新聞的采寫(xiě)和如何獲取新聞線(xiàn)索、采訪(fǎng)常用的方式方法以及消息的寫(xiě)作，結合自己的切身體驗做了很好的總結講解。同時(shí)，**、**對如何辦公、辦事、辦文以及我市新農村建設有關(guān)情況的講解也使我本人收獲很大，體會(huì )頗豐：
首先，對信息工作的重要性有了進(jìn)一步的認識�？偢杏X(jué)，每次學(xué)習，每次都有不同的感受，每次都可以看到很多新事物，每次都可以領(lǐng)悟和學(xué)到很多實(shí)用的東西。通過(guò)這次學(xué)習，感受最大的就是對信息在組織工作和領(lǐng)導日常工作中作用的重要性有了更進(jìn)一步的認識，改變了以前就信息論信息、就信息寫(xiě)信息的片面認識，樹(shù)立了“大信息、大調研”的思想。尤其是對信息作為領(lǐng)導“情報部”、“顯示屏”、“晴雨表”、“預警器”作用有了進(jìn)一步的認識，激發(fā)了自己做好信息工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性。第二，在簡(jiǎn)報信息的采編、分析、寫(xiě)作方式有了進(jìn)一步的提高。對一些以前自己認識不準、把握不準的問(wèn)題，通過(guò)這次培訓學(xué)習，通過(guò)授課同志的啟發(fā)、解釋?zhuān)┤D開(kāi)，眼前豁然開(kāi)朗，一些問(wèn)題和疑惑迎刃而解。比如上報簡(jiǎn)報信息數量和質(zhì)量的關(guān)系，把信息比作挖塘和打井的關(guān)系等。第三，對簡(jiǎn)報信息和投稿的需求點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解。報什么樣的信息、需要什么樣的信息、什么時(shí)候報什么信息有了一個(gè)比較清楚的認識。以前報送信息或寫(xiě)稿件總以自己本地發(fā)生或正在發(fā)展的動(dòng)態(tài)類(lèi)信息為主，通過(guò)信息渠道，只向領(lǐng)導報送“我們干了些什么”、“我們做了些什么”等日常性信息，而“我們想怎么干”、“這么干對不對”等反映性信息比較缺乏，同時(shí)，對問(wèn)題類(lèi)信息的報送，在取材、立意、探討方面還比較滯后。通過(guò)培訓學(xué)習，對簡(jiǎn)報信息的報送內容、報送要求有了進(jìn)一步的理解。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，對照檢查我們殯儀服務(wù)站的簡(jiǎn)報信息工作，發(fā)現還存在著(zhù)許多缺點(diǎn)和不足，主要表現在：一是簡(jiǎn)報信息的質(zhì)量不高；二是簡(jiǎn)報信息綜合采編水平還有待于進(jìn)一步提高；三是表現本行業(yè)特色的信息缺乏。針對以上存在的不足，按照局領(lǐng)導和胡主任在此次培訓班上的要求，下一步我們的簡(jiǎn)報信息工作做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新：一要創(chuàng )新信息工作思路，摒棄向數量要質(zhì)量的錯誤想法。以這次培訓為契機，深層次挖掘信息點(diǎn)，多出特色信息、精品信息，本著(zhù)少而精、少而特的原則，每月向局辦公室上報3—5篇有價(jià)值的信息簡(jiǎn)報。二要創(chuàng )新簡(jiǎn)報寫(xiě)作方式，克服格式化、套路化信息寫(xiě)作傾向。在這次培訓班上交流的其它單位的優(yōu)秀稿件，語(yǔ)言組織都是很樸實(shí)、很平民化的，以最小的事情反映最大的情況，以特殊的事例反映總體工作大局，以局部的情況反映全局的發(fā)展。這些信息寫(xiě)的很細、很具體，耐人尋味。三要拓寬交流平臺，不斷加強寫(xiě)作隊伍建設，提高辦公室人員整體素質(zhì)。加大同行業(yè)（縣、區、市）之間的信息交流，互通有無(wú)、相互學(xué)習、共同提高。同時(shí)，利用報紙、寫(xiě)作書(shū)籍的學(xué)習，加強寫(xiě)作隊伍建設，提高辦公室人員的采編、撰寫(xiě)、分析、認識問(wèn)題的能力。
最后，再次感謝局黨委、局辦公室給我這次珍貴的學(xué)習機會(huì )，為我們提供這么好的交流平臺，讓大家有機會(huì )和時(shí)間在一起。
工作心得體會(huì )范文2
轉眼間，來(lái)到華強環(huán)保集團已經(jīng)快一個(gè)月了，這是我們大學(xué)畢業(yè)的第一份工作，也是我們從學(xué)校邁向社會(huì )的第一步，十分感謝華強能夠給我們這樣一個(gè)展現自己的機會(huì )，我們也十分珍惜，但是我們差的還太多，要想在社會(huì )上生存，書(shū)本上那些知識是遠遠不夠的，雖然我們還沒(méi)有真正地投入到工作中，但是張總安排的這次考核足以讓我們體會(huì )到自己的差距。人們說(shuō)，總結就是一面鏡子，能夠讓人清清楚楚的看清自己的長(cháng)處與不足，為下一步的工作理清思路，明確目標，只有找到正確的方向，才能避免走更多的彎路。因此，我對這次的業(yè)務(wù)考核做出如下總結：
1、最基本的禮儀方面做的不到位
拜訪(fǎng)顧客時(shí)，敲門(mén)，就應得到允許后再進(jìn)入，我們有敲門(mén)后直接闖入的習慣，很不禮貌；穿著(zhù)不能馬虎，對一個(gè)人的第一印象往往就在于他的外表，禮貌的著(zhù)裝和發(fā)型，往往會(huì )在初次見(jiàn)面時(shí)給自己加分。此刻已經(jīng)參加工作了，不能還像學(xué)生時(shí)期穿的那么隨性，上班就就應著(zhù)裝正式，這也是最基本的禮貌和對客戶(hù)的尊重。
2、溝通中語(yǔ)氣語(yǔ)速不當
在與客戶(hù)溝通的過(guò)程中，客戶(hù)對我們的產(chǎn)品并不了解，很有可能是第一次聽(tīng)說(shuō)，所以在介紹過(guò)程中語(yǔ)氣就應緩和一些，語(yǔ)速要適中，講的太快很可能導致對方根本聽(tīng)不懂你在講什么，講的太慢會(huì )讓對方感覺(jué)我們對自己的業(yè)務(wù)根本就不熟悉，所以掌握好語(yǔ)氣語(yǔ)速也是溝透過(guò)程的關(guān)鍵。
3、切勿緊張
記得有這樣一句話(huà)：擁有自信，就擁有了成功的一半。稍?xún)认虻男愿瘢?/p>
使我在一些重要的場(chǎng)合中過(guò)于緊張，便會(huì )給客戶(hù)留下對自己的產(chǎn)品不自信的感覺(jué)，自然成功的幾率也會(huì )大大下降。
4、熟練掌握公司的業(yè)務(wù)
無(wú)論是銷(xiāo)售人員還是技術(shù)人員，走出公司去洽談業(yè)務(wù)，代表的就是我們華強集團，務(wù)必把我們所有的業(yè)務(wù)都爛熟于心，才能在客戶(hù)提出問(wèn)題時(shí)及時(shí)準確的進(jìn)行解答。雖然我們此刻是對公司有了必須的了解，但還只是片面的，需要學(xué)習的東西還很多。
5、就應多談?wù)撘恍I(yè)務(wù)以外的話(huà)題
在與客戶(hù)溝通時(shí)，只談?wù)摌I(yè)務(wù)會(huì )給人十分乏味的感覺(jué)，要把客戶(hù)當做朋友一樣與其交談，其中穿插一些客戶(hù)感興趣的話(huà)題，才能使氣氛稍微活躍起來(lái)，不至于談話(huà)過(guò)于沉悶。
6、廣學(xué)知識，避免詞窮
這次的考核，我也從中學(xué)會(huì )了很多道理，明白了做人最重要的是什么，職業(yè)和道德的主次要之分。有人說(shuō)，工作兩年學(xué)到的東西比在學(xué)校十年還多，此刻我才深深地體會(huì )到，以后必須要多學(xué)習各個(gè)方面的知識，以免在與客戶(hù)交談過(guò)程中遇到四目相對，無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬情景。
總的來(lái)說(shuō)，雖然這次考核自己已經(jīng)有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是還是不太滿(mǎn)意，我會(huì )盡自己最大的努力學(xué)習和改變，不斷的完善自己，在下次的考核中表現出更優(yōu)異的自己。
工作心得體會(huì )范文3
在工作的幾年中，慢慢體會(huì )到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的護理工作中，自然可以得心應手。其實(shí)護士作為一個(gè)幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗等上列因素有影響外，護士的素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)也將影響到治療護理過(guò)程與患者良好的護患關(guān)系上。
如何建立良好的護患關(guān)系，我覺(jué)得應該多注重一些細節方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認為細節主要表現在：愛(ài)心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責任心強點(diǎn)，對病人熱心點(diǎn)，護理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。
近幾年，我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀(guān)念融入了護理工作，收到了可喜的成效。 我們開(kāi)展了術(shù)前、術(shù)后的護理訪(fǎng)視和心理疏導工作。手術(shù)前一天，我作為手術(shù)室護士兼手術(shù)中的巡回護士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項，了解病人的特殊需求。 手術(shù)前訪(fǎng)視工作開(kāi)展以后，病人提前有了思想準備，通過(guò)自我克制及術(shù)中鎮靜藥物的合理應用，基本都能情緒平靜、順利地度過(guò)這一階段。 術(shù)前訪(fǎng)視還能滿(mǎn)足病人的一些特殊要求，排除了病人對手術(shù)的顧慮和心理壓力。
我欣賞這樣一段話(huà)：“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易�！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團隊。
工作心得體會(huì )范文4
在20xx年，我主要的業(yè)務(wù)工作是英語(yǔ)教學(xué)，下面談?wù)劚灸旯ぷ鞯囊恍w會(huì )。
學(xué)習英語(yǔ)的目的是為了能使用英語(yǔ)進(jìn)行交際，那么通過(guò)怎樣的方法和手段才能掌握英語(yǔ)呢？人們從自身習得母語(yǔ)的經(jīng)驗體會(huì )到，運用母語(yǔ)的能力是在母語(yǔ)使用中學(xué)習到的，離開(kāi)使用母語(yǔ)的實(shí)踐，很難談及母語(yǔ)運用能力的培養。外語(yǔ)的學(xué)習與母語(yǔ)習得有其相同的地方，那就是人們在語(yǔ)言的實(shí)踐中能學(xué)會(huì )使用語(yǔ)言。因此，我在教學(xué)中的體會(huì )是：要堅持實(shí)踐性的原則。
堅持實(shí)踐性的原則就是要在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，進(jìn)行大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習活動(dòng)。聽(tīng)、讀是接收語(yǔ)言輸入的活動(dòng)形式。語(yǔ)言的輸入，特別是適合學(xué)習者水平的語(yǔ)言輸入，對語(yǔ)言習得或學(xué)習都是必不可少的。狼孩的故事告訴我們，一個(gè)小孩生下來(lái)后，雖然有天生的學(xué)習語(yǔ)言的能力，但如果沒(méi)有外部語(yǔ)言輸入的刺激對他“天生”能力的作用，而只與狼同居和生活，還是不可能習得語(yǔ)言和學(xué)會(huì )使用語(yǔ)言的。語(yǔ)言輸入對語(yǔ)言習得的作用是極其重要的。
因此外語(yǔ)學(xué)習的成功與語(yǔ)言輸入的量是緊密相連的，語(yǔ)言輸入應為學(xué)習者所理解，或適合學(xué)習者的水平。適合學(xué)習者水平的語(yǔ)言輸入，應是比學(xué)習者語(yǔ)言水平稍高一點(diǎn)的語(yǔ)言材料，學(xué)習者可以通過(guò)上下文的線(xiàn)索，通過(guò)運用自己已掌握的語(yǔ)言知識和頭腦中有關(guān)外部世界的知識對語(yǔ)言材料進(jìn)行理解。語(yǔ)言材料太難，學(xué)習者聽(tīng)到的將會(huì )是一些噪音似的聲音，看到的將會(huì )是不能理解的文字符號；語(yǔ)言材料太易，低于學(xué)習者的水平，或與學(xué)習者的水平一樣，則不利于學(xué)習者更快、更好、更有效地學(xué)習外語(yǔ)。
說(shuō)、寫(xiě)及適量翻譯是產(chǎn)生語(yǔ)言輸出的活動(dòng)。語(yǔ)言輸入的作用在語(yǔ)言學(xué)習中是十分重要的。但如果只有提供語(yǔ)言輸入的活動(dòng)，學(xué)習者很可能把很多的語(yǔ)言項目?jì)Υ嬖诖竽X中，在要時(shí)不能把它們拿出來(lái)使用。只有在要使用語(yǔ)言的時(shí)候，學(xué)習者才會(huì )被迫對自己儲存在大腦的語(yǔ)言項目進(jìn)行評估。從這一意義上看，把儲存在大腦中的語(yǔ)言材料拿出來(lái)使用對學(xué)習者來(lái)說(shuō)是十分重要的。在使用語(yǔ)言時(shí)，學(xué)習者要考慮到語(yǔ)言形式的正確性、語(yǔ)言使用的得體性等問(wèn)題。語(yǔ)言學(xué)習者只有通過(guò)語(yǔ)言輸出的實(shí)踐活動(dòng)才能對自己的語(yǔ)言水平、語(yǔ)言能力有一個(gè)較恰當的評價(jià)和清楚的認識。這樣他們才能按照自己的實(shí)際情況，完善自己不足之處，不斷地提高語(yǔ)言水平。
由此可見(jiàn)無(wú)論是在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各相對獨立、具體環(huán)節當中，還是在對英語(yǔ)作為語(yǔ)言整體的綜合習得里，實(shí)踐起到了舉足輕重的作用。
在20xx年度里，我主要承擔了08級一些班級的《實(shí)用英語(yǔ)》課程的教學(xué)工作。由于這些2年級的高職學(xué)生大都有著(zhù)10年左右學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗，有一定的基礎、思維活躍、精神充沛、求知欲旺，一方面我充分利用其該特點(diǎn)，培養他們對英語(yǔ)學(xué)習的奉獻精神，對教材進(jìn)行充分預習，上課由教師精講重點(diǎn)、難點(diǎn)。另一方面我通過(guò)節選《中國日報》、《走遍美國》等優(yōu)秀刊物上的實(shí)用、流行的文章、材料供其聽(tīng)、讀，同時(shí)常用英語(yǔ)講一些外語(yǔ)學(xué)者、翻譯家名人軼事，使學(xué)生語(yǔ)言輸入適當增加。此外，由于2年級是我院高職生公開(kāi)學(xué)習英語(yǔ)課程的最后學(xué)期，無(wú)疑名人刻苦奮斗的毅志，精神對勉勵學(xué)生見(jiàn)賢思齊，激發(fā)、鞏固其學(xué)習英語(yǔ)的興趣起到一定作用，避免其3年級及往后對英語(yǔ)的放棄。
工作心得體會(huì )范文5
隨著(zhù)國家各種建筑工程法律、規章及地方建筑工程法規的陸續出臺、建設行政主管部門(mén)的大力監管、工程監理制的推行、普及，以及各建筑工程施工單位整體素質(zhì)的提高，建筑工程的質(zhì)量意識已是深入人心，工程項目的總體施工質(zhì)量有了相當大的提高。與之不相適應的是施工過(guò)程的安全管理工作卻未能與建筑工程的質(zhì)量管理工作同步提高，惡性安全事故頻發(fā)�？陀^(guān)上，加強現場(chǎng)的安全管理工作，勢必增加各種人力、財力、物力的投入，從而導致成本的增加，而安全生產(chǎn)方面的投資是不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益的，因此施工單位從自身經(jīng)濟利益的角度出發(fā)，往往對安全生產(chǎn)管理工作積極性不高。但主要的原因，還是部分施工單位對安全生產(chǎn)工作重要性的認識未能提高到應有的高度，工程項目部在施工過(guò)程中往往只注重了質(zhì)量、成本及工期的控制，而忽略了對安全生產(chǎn)工作的管理。這一方面與長(cháng)期形成的管理意識有關(guān)，另一方面，現場(chǎng)監理人員安全監理工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識的缺乏也制約了他們更好地完成施工現場(chǎng)的安全監理工作。本人從目前安全事故多發(fā)的施工臨時(shí)用電、施工機械、外腳手架及模板承重架方面，對施工現場(chǎng)安全監理工作的內容、要求談一些自己的經(jīng)驗和看法，以期與監理同行互相交流，共同提高監理水平。
一、施工臨時(shí)用電
施工臨時(shí)用電方面的監理工作，首先應由電氣專(zhuān)業(yè)監理工程師及總監理工程師對施工單位的進(jìn)行審批，方案必須由施工單位電氣工程技術(shù)人員編制，企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員審核，企業(yè)技術(shù)負責人批準。
在施工現場(chǎng)專(zhuān)用的中性點(diǎn)直接接地的電力線(xiàn)路中必須采用tn-s接零保護系統。電氣設備的金屬外殼必須與專(zhuān)用保護零線(xiàn)連接。保護零線(xiàn)不得做為工作零線(xiàn)，必須采用多股銅芯線(xiàn)，統一標志為黃綠雙色，截面不小于工作零線(xiàn)的截面；保護零線(xiàn)上不得裝設開(kāi)關(guān)或熔斷器，在電箱內必須通過(guò)端子板連接，在其他地方不得有接頭。
每個(gè)工地重復接地裝置不得少于三處，阻值<10ω。接地線(xiàn)應由二根以上的導體，在不同點(diǎn)與接地體作電氣連接。接地體應采用角鋼、圓鋼、鋼管和扁鋼，嚴禁采用螺紋鋼。
電纜干線(xiàn)應采用埋地或架空敷設，嚴禁沿地面明設，以避免機械損傷和介質(zhì)腐蝕。架空線(xiàn)必須采用絕緣銅線(xiàn)或絕緣鋁線(xiàn)。電纜穿越建筑物、構筑物、道路、易受機械損傷的場(chǎng)所及引出地面從2m高度至地下0。2m處，必須加設防護套管。橡皮電纜架空敷設時(shí)，應沿墻壁或電桿設置，并用絕緣子固定，嚴禁使用金屬裸線(xiàn)作綁線(xiàn)。配電箱與開(kāi)關(guān)箱應三證齊全，箱體必須采用鐵板制作，進(jìn)出線(xiàn)路應在箱底進(jìn)出。箱體內工作零線(xiàn)和保護零線(xiàn)的連接必須通過(guò)接線(xiàn)端子板，配電箱、開(kāi)關(guān)箱的連接線(xiàn)必須采用絕緣導線(xiàn)，接頭不得松動(dòng)，不得有外露帶電部分，配電箱和開(kāi)關(guān)箱的金屬箱體，金屬電器安裝板以及箱內電器不應帶電的金屬底座，外殼等必須做保護接零。
二、建筑機械
建筑機械同建筑材料一樣，進(jìn)場(chǎng)前應向監理單位進(jìn)行報驗。監理工程師應檢驗其生產(chǎn)(制造)許可證、產(chǎn)品合格證和有資質(zhì)檢測機構出具的檢測報告，重點(diǎn)應查驗相關(guān)資料的有效期，相關(guān)證書(shū)、檢測報告與實(shí)際進(jìn)場(chǎng)設備的型號是否相符。各種建筑機械必須經(jīng)驗收合格并掛驗收合格牌后方能使用。井架、塔吊、人貨兩用梯等大型機械的書(shū)面驗收記錄，監理工程師應留存備案。這里要特別注意的是，監理工程師在塔吊、施工電梯和物料提升機等裝拆前對施工單位上報的專(zhuān)項方案進(jìn)行審批；從事塔吊、施工電梯和物料提升機等裝拆，應具備起重設備安裝工程資質(zhì)后方可進(jìn)行；上述機械設備的裝拆及操作人員，也必須取得相應的特殊工種操作證，方可持證上崗；監理工程師應查驗現場(chǎng)實(shí)際操作人員與施工單位上報的上崗證人員是否相符，物料提升機(井字架)檢查的項目應包括:架體制作、限位保險裝置、架體穩定、鋼絲繩、樓層卸料平臺防護、吊籃、安裝驗收、架體、傳動(dòng)系統、聯(lián)絡(luò )信號、卷?yè)P機操作棚和避雷十二項內容。提升鋼絲繩不得接長(cháng)使用。端頭與卷筒應用壓緊裝置卡牢，在卷筒上應能按順序整齊排列。當吊籃處于工作最低位置時(shí)，卷筒上的鋼絲繩應不少于3圈。提升機應具有安全�？垦b置或斷繩保護裝置、樓層口�？繖跅U(門(mén))、上極限限位器及緊急斷電開(kāi)關(guān)。附墻架與架體及建筑之間，均應采用剛性件連接，并形成穩定結構，不得連接在腳手架上。提升機的纜風(fēng)繩應經(jīng)計算確定，在架體四角有橫向綴件的同一水平面上對稱(chēng)設置，提升機高度在20m以下時(shí)，纜風(fēng)繩不少于1組(4~8根)；提升機高度在21~30m時(shí)，不少于2組。在安裝、拆除以及使用提升機的過(guò)程中設置的臨時(shí)纜風(fēng)繩，其材料也必須使用鋼絲繩。使用提升機時(shí)，物料在吊籃內應均勻分布，不得超出吊籃。當長(cháng)料在吊籃中立放時(shí)，應采取防滾落措施；散料應裝箱或裝籠，嚴禁超載。
塔吊檢查的項目包括:力矩限制器、限位器、保險裝置、附墻裝置與夾軌鉗、安裝與拆卸、塔吊指揮、路基與軌道、電氣安全、多塔作業(yè)和安裝驗收十項內容。起重機的變幅指示器、力矩限制器、起重量限制器以及各種行程限位開(kāi)關(guān)等安全保護裝置，應完好齊全，不得隨意調整或拆除。在塔吊的使用過(guò)程中，監理人員應注意的是:塔吊指揮人員按規范要求也應持證上崗，塔吊的使用應符合操作規程，遵守"十不吊"規定。
三、腳手架
腳手架搭設之前，監理工程師應根據工程的特點(diǎn)和施工工藝對腳手架搭設方案進(jìn)審批批，主要審查內容包括:構造要求及技術(shù)措施、搭設及拆除施工工藝、材料及質(zhì)量保證體系、文明施工要求、穩定承載計算、施工詳圖及大樣圖。審查過(guò)程中應注意:施工方案必須有針對性，能有效指導施工，并應注意方案與現場(chǎng)的一致性。當腳手架搭設尺寸中的步距、立桿的縱、橫距和連墻件間距有變化時(shí)，必須對出現最大步距、最大立桿縱距、橫距及連墻件間距部位的立桿段進(jìn)行驗算。對搭設在樓面上的腳手架，應對樓面承載力進(jìn)行驗算，包括屋面、雨棚、陽(yáng)臺及后澆帶等懸挑結構。當搭設高度在25-50m時(shí)，應對腳手架整體穩定性從構造上進(jìn)行加強，并說(shuō)明腳手架基礎做法。施工詳圖及大樣圖包括連墻件與建筑物拉結詳圖、現場(chǎng)桿件立面、平面布置圖及其他特殊構造部位示意圖。
在腳手架的搭設過(guò)程中，應對其所用材料及搭設構造進(jìn)行檢查。鋼管、扣件必須進(jìn)行檢測，如不合格，應對方案進(jìn)行補充。腳手架必須配合施工進(jìn)度搭設，一次搭設高度不應超過(guò)相鄰連墻件以上二步。開(kāi)始搭設立桿時(shí)，應每隔6跨設置一根拋撐。立桿基礎應平整夯實(shí)，混凝土硬化。落地立桿垂直穩放在金屬底座、混凝土地坪或預制塊上。立桿接長(cháng)除頂層頂步可采用搭接外，其余各層各步接頭必須采用對接扣件連接且應交錯布置。腳手架的連墻件必須采用可承受拉力和壓力的構造，強度、穩定性和連接強度須進(jìn)行計算。腳手架使用中應定期進(jìn)行檢查:桿件的構造是否符合要求；地基是否積水，底座是否松動(dòng)，立桿是否懸空；安全防護措施是否符合要求；是否超載；高度在24m以上的腳手架，其立桿的沉降與垂直度的偏差是否符合規范規定。腳手架拆除時(shí)，必須由上而下逐層進(jìn)行，嚴禁上下同時(shí)作業(yè)。連墻件必須隨腳手架逐層拆除，嚴禁先將連墻件整層或數層拆除后再拆腳手架。分段拆除時(shí)高差不應大于2步，如高差大于2步，應增設連墻件加固。
四、模板承重架
模板承重架出現事故的主要原因基本可以歸結為以下幾點(diǎn):
1、方案方面問(wèn)題:無(wú)專(zhuān)項方案或方案抄襲套用，無(wú)針對性；計算錯誤(如將梁底中間立桿與梁兩側面的立桿按平均受力進(jìn)行計算)或沒(méi)有考慮材料的質(zhì)量因素；方案中沒(méi)有支模架的搭設構造要求的內容。
2、材料方面問(wèn)題:鋼管、扣件不合格。這種現象在目前建筑市場(chǎng)上相當普遍。
3、搭設方面問(wèn)題:主要表現為未按方案要求進(jìn)行搭設，如立桿間距偏大、不設掃地桿和水平桿或掃地桿和水平桿只單向設置(由材料力學(xué)原理計算得出，立桿不設掃地桿只有設掃地桿承載力的27%)、立桿上部搭接不符要求、垂直和水平剪刀撐不到位等等。這里要特別指出一點(diǎn)，發(fā)生安全事故的支模架，往往不是由專(zhuān)業(yè)架子工搭設，而是由工地木工根據個(gè)人經(jīng)驗進(jìn)行搭設的，而這種現象在許多工地普遍存在，實(shí)在是相當大的事故隱患。
針對以上情況，監理工程師對模板承重架的管理應重點(diǎn)從施工方案的審批、支模架所用鋼管、扣件的進(jìn)場(chǎng)檢查及現場(chǎng)搭設質(zhì)量三方面進(jìn)行。施工方案審查主要應對模板支撐體系的承載力計算及穩定性驗算、構造能否滿(mǎn)足系統剛度及穩定性要求，安裝和拆除的施工程序、作業(yè)條件以及運輸、堆放的要求等。對于模板和支撐系統的材料規格、接頭方法、構造大樣及剪刀撐、水平桿均應詳細注明并繪制施工詳圖。立桿底部支撐結構必須具有支撐上層荷載的能力，同時(shí)，由于模板立桿承受的施工荷載往往大于樓板的設計荷載，因此常需要保持兩層或多層立柱(應計算確定)。為合理傳遞荷載，立柱底部應設置木墊板，禁止使用磚及脆性材料鋪墊。為保證立柱的整體穩定，應在安裝立柱的同時(shí)，加設水平支撐和剪刀撐。立桿高度大于2m時(shí)，應設兩道水平支撐；滿(mǎn)堂模板立桿的水平支撐必須縱橫雙向設置，其支架立桿四邊及中間每隔四跨立桿設置一道縱向剪刀撐。立桿每伸高1。5-2m時(shí)，除再增加一道水平支撐外，尚應每隔2步設置一道水平剪刀撐。應采用鋼柱、鋼托架或鋼管門(mén)型架的組合支撐體系，以保證其有足夠的強度、剛度和穩定性。搭設模板承重架所用的鋼管、扣件進(jìn)場(chǎng)后應按要求進(jìn)行抽樣復試，如測試結果不合格必須根據測試強度對原方案進(jìn)行調整和加固�，F場(chǎng)搭設質(zhì)量控制首先應對搭設操作人員的資質(zhì)進(jìn)行審查，其次應檢查搭設是否按批準的方案內容進(jìn)行，最后應檢查立桿、掃地桿、水平桿、剪刀撐的搭設、各部位扣件的數量是否符合構造要求。要真正做好施工現場(chǎng)的安全監理工作，在施工安全中發(fā)揮真正的作用，監理人員不但要了解和掌握施工安全的專(zhuān)門(mén)知識，學(xué)習相關(guān)法規和技術(shù)規范，充分發(fā)揮在施工安全監理方面的預控作用，還必須對作為施工安全責任主體的施工單位加強監督管理，以督促施工單位健全自身施工安全保證體系并切實(shí)搞好自控，實(shí)現安全監理目標。
工作心得體會(huì )范文6
緊緊張張忙完了家訪(fǎng)工作，這期間我走進(jìn)了許多孩子的家庭，走進(jìn)了孩子們的心靈世界，走近了孩子們的父母。感覺(jué)自己和家長(cháng)孩子的心更加貼近更加密切，大家彼此相互理解和體諒。同時(shí)，也深深體會(huì )到自己責任的重大，畢竟教育孩子必須依靠社會(huì )—學(xué)校阿—家庭的共同努力。
回顧我的家訪(fǎng)工作，我獲得了不少學(xué)習的機會(huì )，也吸取了些許心得。班上學(xué)生大都是獨生子女，但家庭條件一般，家長(cháng)多半為生活奔波忙碌，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習，而且他們也沒(méi)有輔導孩子學(xué)習的能力。有的交給老人看管，學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性較差。于是，我決定鎖定這部分孩子，盡量幫助學(xué)生克服困難，增強自信。我認為上門(mén)家訪(fǎng)是打開(kāi)孩子心靈的一把金鑰匙，是學(xué)生、家長(cháng)與老師互動(dòng)的一種方式，老師能比較全面地了解學(xué)生的家庭狀況，便于對學(xué)生有針對性的幫扶。有的是與學(xué)生、家長(cháng)當面交談，有的是避開(kāi)孩子單方面與家長(cháng)談話(huà)，發(fā)現家長(cháng)都很關(guān)注和緊張自己孩子的發(fā)展情況，更多是從行為習慣、心理素質(zhì)的發(fā)展方面去探討，還有對待學(xué)習的態(tài)度等等。
在入戶(hù)家訪(fǎng)過(guò)程中，我詳細談了孩子在校的基本情況，向家長(cháng)匯報孩子的全方位綜合發(fā)展，并給家長(cháng)提出合理化建議。家長(cháng)再及時(shí)針對學(xué)生的基本情況當場(chǎng)反饋給我，孩子在身旁也在聆聽(tīng)著(zhù)，“朋友式”的交談，讓學(xué)生能很好地聽(tīng)取大人的意見(jiàn)，有的提出自己對父母的不同看法，希望父母理解他們；有的大膽向老師提出建議，改進(jìn)我的教學(xué)方法。我都一一記下來(lái)，并和學(xué)生家長(cháng)合影留念。老師、學(xué)生、家長(cháng)的距離越加拉近了。這次家訪(fǎng)工作感受頗多，主要有以下問(wèn)題和感想：
1、真愛(ài)和嚴格要求要相結合。真愛(ài)是與法律，與社會(huì )道德規范相一致的愛(ài)。溺愛(ài)不是真愛(ài)。父母不能溺愛(ài)孩子，在關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí)也要對其作出嚴格的要求。
2、言傳、身教、心教相結合。言傳就是通過(guò)有根有據有情的道理對孩子進(jìn)行教育，包括適當的批評。但孩子對父母的說(shuō)服教育并不十分重視，因而要進(jìn)行身教。身教就是父母在日常生活中的一舉一動(dòng)、一言一行都起到表率作用，并在潛移默化中影響孩子。所以孩子們的家長(cháng)在日常生活當中要注意自身的一舉一動(dòng)，因為這種方式也是對學(xué)生的一種教育。生活像面鏡子，你對他笑，它也對你笑；你對他哭，它也對你哭。每個(gè)孩子都希望父母滿(mǎn)面春風(fēng)，有說(shuō)有笑。老鐵著(zhù)臉，開(kāi)口閉口訓人，“眼睛一睜罵到熄燈”的父母，不僅自己活得累，還會(huì )影響孩子健康性格的形成。所以父母要對孩子進(jìn)行正確的教育。
3、不代替孩子成長(cháng)�！俺砷L(cháng)”是孩子發(fā)展智力、非智力、體力的過(guò)程，是孩子從自然人變?yōu)樯鐣?huì )人的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，孩子需要實(shí)踐、探索，取得直接經(jīng)驗，也需要在直接經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過(guò)別人的講解、傳授，學(xué)習書(shū)本知識……取得間接經(jīng)驗。成長(cháng)是不可代替的，但許多家長(cháng)卻一定要去代替，他們包攬了孩子的一切生活服務(wù)勞動(dòng)。這對孩子們的健康成長(cháng)是不利的。
4、發(fā)現和贊揚孩子。孩子總是特別渴望得到別人的肯定。一個(gè)孩子如果在童年時(shí)代缺少家長(cháng)善意的贊揚，那就可能影響他個(gè)性的發(fā)展，甚至還可能成為一種終身的不幸。所有受歡迎的父母和老師都擁有一雙“愛(ài)的眼睛”。他們能在極短的時(shí)間內，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)現他的長(cháng)處。
5、讓孩子承擔責任。常聽(tīng)一些父母說(shuō)：“我的孩子不孝順”，“我的孩子做作業(yè)丟三拉四”，“我的孩子常丟東西”，并詢(xún)問(wèn)矯正辦法。情況雖然不同，但原因大抵一致：孩子沒(méi)有養成承擔責任、對自己負責的習慣。
6、家校合作常溝通。學(xué)校和家庭是孩子接受教育的主要場(chǎng)所。所以，必須經(jīng)常溝通，形成同向合力，才能取得效果。家長(cháng)要從思想感情上信任學(xué)校，信任老師。要克服包庇自己的孩子、隨便指責議論學(xué)校老師的不良言行。對學(xué)校、老師有意見(jiàn)時(shí)，要通過(guò)正常途徑取得解決。教育是一項重要的工程，教育的效果是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育這三個(gè)方面綜合作用的結果，三者相互關(guān)聯(lián)且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，缺一不可，如果步調統一，相互促進(jìn)，他們的合力就大，教育的效果就會(huì )更好。家庭教育是一切教育的基礎，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用。
通過(guò)家訪(fǎng)，我感受到孩子的家庭教育環(huán)境很重要，家長(cháng)素質(zhì)更加重要。因此，學(xué)校以及老師應加強家校的聯(lián)系，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。還有，在作業(yè)的布置上，不要布置太多過(guò)分依賴(lài)家長(cháng)、或要家長(cháng)批改的作業(yè)，確實(shí)有些家長(cháng)（特別是爺爺奶奶等）的水平還跟不上。在多年的教學(xué)中我發(fā)現：每個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P或鼓勵，因此，當孩子有了進(jìn)步或在某一方面取得了一定的成績(jì)時(shí)，教師都要發(fā)自?xún)刃牡剡M(jìn)行贊揚，由衷地表示祝賀，并要通過(guò)家訪(fǎng)的形式告訴給家長(cháng)，使學(xué)生感受到自身的成就感，這樣，他的學(xué)習會(huì )更加努力，他的思想會(huì )更加進(jìn)步。同時(shí)，家長(cháng)也會(huì )分享孩子的快樂(lè )，會(huì )更加關(guān)注孩子，關(guān)注學(xué)校，使我們的教學(xué)更加生動(dòng)多彩。家訪(fǎng)工作真的很給力！
工作心得體會(huì )范文7
安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益。
作為一名項目經(jīng)理，深知肩上責任重大，對施工項目的.安全生產(chǎn)工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹(shù)立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產(chǎn)安全。
從基層施工多年的經(jīng)驗來(lái)看，抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、正確認識當前安全生產(chǎn)形勢
從總體形勢來(lái)看，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿(mǎn)足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全環(huán)保工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層HSE管理，全面提高基層現場(chǎng)的事故整體預防能力，為公司實(shí)現持續健康發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環(huán)保工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴，可以說(shuō)，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領(lǐng)導要充分認識到這一點(diǎn)，不斷提高對安全環(huán)保工作的認識，增強抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經(jīng)營(yíng)是計劃性指標，節能降耗是約束性指標”，從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全環(huán)保工作。
要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認識是關(guān)鍵，特別是基層各級領(lǐng)導的安全生產(chǎn)意識，必須認真貫徹執行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時(shí)研究解決或審批有關(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題，并按規定提取安全經(jīng)費，保障安全設施的及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監督體系，逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，促使HSE管理基礎工作進(jìn)一步夯實(shí)。
三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制
安全環(huán)保工作是一項系統工程，是全員、全過(guò)程、全方位的工作，項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一責任人，要切實(shí)履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領(lǐng)導、各職能部門(mén)的HSE職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導負責，專(zhuān)業(yè)路分管，職能部門(mén)監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時(shí)，建立完善HSE獎懲約束機制，把HSE責任目標落實(shí)情況與有效的考核、獎懲結合起來(lái)，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。
四、加大執行力度
抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學(xué)規律，反對違章蠻干的好習慣，養成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過(guò)細的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細節，及時(shí)發(fā)現和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現場(chǎng)存在的各類(lèi)風(fēng)險，落實(shí)各項消減控制措施，強化危機意識和風(fēng)險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹(shù)立安全環(huán)保工作“沒(méi)有問(wèn)題就是的問(wèn)題”和“沒(méi)有只有更好”的理念，時(shí)刻保持對各類(lèi)風(fēng)險和隱患保持高度警覺(jué)，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
五、切實(shí)抓好風(fēng)險管理
風(fēng)險管理是開(kāi)展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實(shí)抓好此項工作，組織全員開(kāi)展全面、全方位的危害因素識別活動(dòng)。項目經(jīng)理要親自組織開(kāi)展，組織安全管理部門(mén)、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)、設備管理部門(mén)按照事故類(lèi)別、施工工藝流程、設備設施現狀開(kāi)展危害因素識別活動(dòng)，針對識別出的危害因素，及時(shí)制定風(fēng)險消減控制措施，并充實(shí)、完善到施工項目“兩書(shū)一表”、崗位“兩書(shū)一表”和操作規程中，指導作業(yè)人員施工和操作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實(shí)現“要我安全”到“我要安全，我會(huì )安全”的思想轉變，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續穩定發(fā)展。
工作心得體會(huì )范文8
一直服務(wù)于小規模的私營(yíng)企業(yè)，主要負責辦公室內外溝通聯(lián)絡(luò )和協(xié)調。因為企業(yè)規模較小的原因，工作內容相應地比較繁雜，幾乎輻射全部的業(yè)務(wù)內容。很慶幸我能適應得了這樣的工作環(huán)境，并且長(cháng)時(shí)間來(lái)得心應手。應當說(shuō)也積累了相當的工作經(jīng)驗，對于辦公室文職（文員）的工作也有一些體會(huì )。
首先，我覺(jué)得不管在什么單位工作，頭一條肯定是要認同企業(yè)理念和文化，并盡可能快的融入新的團隊，團隊合作精神是非常非常重要的。如果說(shuō)新人不能在既定的策劃時(shí)間內達到組織的預期目標，通常雇主會(huì )選擇放棄。特別小企業(yè)基本不會(huì )預算薪酬以外的用人成本，所以在職帶薪培訓是不會(huì )有的。但是新進(jìn)員工入職前企業(yè)文化理念培訓是絕對符合ISO9001標準6。2條款人力資源的要求，但也就僅僅局限于確認勝任相應工作崗位的能力。所以不管從事什么樣的工作，首要審視自己是否能夠勝任該項工作，這一點(diǎn)在私營(yíng)小企業(yè)很容易凸顯其重要性。
其次，在私營(yíng)小企業(yè)工作一定要八面玲瓏。小企業(yè)由于資金實(shí)力的限制和發(fā)展規劃的定位均處于摸索時(shí)期，有些并非走專(zhuān)業(yè)線(xiàn)路，而是在一定領(lǐng)域內相關(guān)的有利可圖的業(yè)務(wù)都會(huì )涉獵，或者會(huì )以代理或分包方的形式依附其他規模較大的企業(yè)單位。故辦公室人員尤其是接電話(huà)必須懂得如何靈活，迅速分辨各種狀況和應對辦法。我現在服務(wù)的單位是北京一家搞標準化機構的分包合作方，業(yè)務(wù)操作原則上必須嚴格按照北京方面的要求作業(yè)。但是出于成本和實(shí)力的限制，往往分包方的工作未能按足要求進(jìn)行作業(yè)。于是在應對各方面的確認和核查的溝通非常重要。本人在工作過(guò)程中也多次受到北京方面類(lèi)似的“投訴”，但是對方并未能提供足夠的證據向我方負責人問(wèn)責。
工作心得體會(huì )范文9
從畢業(yè)至今，在不到一年的時(shí)間里，我換了4份工作，我進(jìn)過(guò)外企，也進(jìn)過(guò)民營(yíng)企業(yè)；其實(shí)我工作過(guò)的那幾家公司都還不錯，但是就是因為專(zhuān)業(yè)不對口，最終還是決定辭職。唉，現在想起來(lái)覺(jué)得自己很幼稚，很不穩重；現在很多人畢業(yè)以后從事的都不是自己專(zhuān)業(yè)的工作，但是他們卻都做出了一番成就，這樣的例子數不勝數。我突然想起了我以前公司的人事經(jīng)理對我講過(guò)的一句話(huà)：“前3年要干一行愛(ài)一行，后3年要愛(ài)一行干一行”。我到現在才知道他當時(shí)講那句話(huà)的用意。
我原本以為找不到自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，主要還是因為我還剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗；后來(lái)我才發(fā)現那不是主要原因。我第3份工作就是會(huì )計工作，主要負責明細賬和往來(lái)賬戶(hù)；因為分工很細，所以工作也很輕松，每天2到3個(gè)小時(shí)就可以完成我的工作，其余的時(shí)間就學(xué)習。一般的公司都不會(huì )要一個(gè)應屆畢業(yè)生做會(huì )計，所以所我當時(shí)是比較幸運的。我們的會(huì )計主管從會(huì )計憑證的制作，到憑證的傳遞，到記賬憑證的編制，最后到會(huì )計報表的編制，一步一步的耐心的教我，讓我學(xué)到了很多很多，我真的很感激。雖然這些在大學(xué)期間也學(xué)過(guò)，但學(xué)校學(xué)的都局限于理論知識。對于這份工作這家公司，剛開(kāi)始我都很滿(mǎn)意的，我也做得好好的。但是后來(lái)，公司要進(jìn)行崗位輪崗，要把我調到銷(xiāo)售部門(mén)做銷(xiāo)售，還要到客服部門(mén)做客服，我知道公司這樣做，也是想全面培訓自己的員工，然而我最終因為不喜歡做客服工作，不喜歡天天打電話(huà)，又把工作給辭了。唉，回到家里，向父母說(shuō)明情況，被爸爸媽媽說(shuō)了一頓。這就是我，我就是80后甚至是90后的典型代表，做事沖動(dòng)，個(gè)性鮮明，考慮問(wèn)題不全面，總是在對的時(shí)候做錯誤的決定。
通過(guò)前面那3份工作，我自己也想了很久，也做了很長(cháng)的思想斗爭，決定下份工作，不管是不是自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，只要能學(xué)到經(jīng)驗，就ok. 于是我就來(lái)到現在的這家公司，公司規模不大，給人的感覺(jué)也比較溫馨。但是小公司人少，每個(gè)人做的事情也多，也比較雜，再加上不是自己的專(zhuān)業(yè)，很多事情都要從零開(kāi)始學(xué)，所以難免會(huì )接受不了那么多新東西，即使剛開(kāi)始學(xué)會(huì )了，但是很快就忘了，所以就常常出錯。我現在的工作狀況就是如此糟糕。有好幾次，我也想放棄，后來(lái)綜合考慮了一下，覺(jué)得不妥，如果遇到挫折就退縮，那我永遠也長(cháng)不大，永遠挑戰不了自己的能力。因此，我常常告訴自己要堅強，要克制自己的個(gè)性，要磨練自己的意志，要挑戰自己的能力，更要做一個(gè)有責任的員工；總有一天我要讓某些人知道我們湖工大走出來(lái)的學(xué)生也很優(yōu)秀，我絕對不會(huì )讓你低估我。
近來(lái)，我發(fā)現自己不僅在思想成熟了，在行動(dòng)上也穩重了。呵呵，雖然我的這些工作都不盡人意，都不是很順利，但是我卻學(xué)到了很多東西，也成長(cháng)了很多。也許，這就是所謂的逆境造就人才，確實(shí)如此。我覺(jué)得人生最可貴的不一定是生命和金錢(qián)，最重要的是經(jīng)歷，經(jīng)歷就是擁有，擁有經(jīng)歷就是擁有財富。
朋友們，或許你跟我一樣工作不順利，但是不要輕言放棄，要堅持。因為有很多像我們這樣失落的人在一起互相鼓勵，互相支持，有好的經(jīng)驗互相借鑒。
我總結了以下幾點(diǎn)，或許對我們有幫助：
�。�1）擇業(yè)前要謹慎，擇業(yè)后要義無(wú)反顧。
�。�2）可以高估別人，但不要低估了自己。
�。�3）做事做人都要堅持自己的原則。
�。�4）要有責任感，是自己的責任就要承擔，不要推卸
�。�5）錯誤面前，別人都不愛(ài)聽(tīng)借口，因此做錯事情的時(shí)候不要為自己找借口，如果確實(shí)是有客觀(guān)原因，就坦白的說(shuō)，要不然別人會(huì )說(shuō)你做人沒(méi)原則。
�。�6）對別人的肯定和寬容，在某種程度上也是對自己的一種尊重，因此不要輕易的否定他人。
�。�7）有些事情可以不忘記，但是要放下，只有放下，才能解脫，才能有新的開(kāi)始。
�。�8）不要在背后說(shuō)別人壞話(huà)，因為好人說(shuō)不壞，壞人也說(shuō)不好，世界上沒(méi)有絕對的好人和壞人
(9)要信任朋友，要么就不交朋友，和他（她）交了朋友，就要信任他（她）。
�。�10）不要倚老賣(mài)老，資歷比別人深，并不代表就比別人能干。
�。�11）要誠實(shí)，不要不懂裝懂，要實(shí)事求是。
�。�12）做人要低調，做事可以高調
�。�13）不要把單純老實(shí)的人當傻瓜
�。�14）當別人誤會(huì )你的時(shí)候，不要盲目解釋?zhuān)液线m的時(shí)間和機會(huì )再解釋?zhuān)阋獔孕耪嫦嗍冀K會(huì )浮出水面。
�。�15）面對強勢的對自己有惡意的人，千萬(wàn)不要懦弱，不要讓他（她）覺(jué)得好欺負，當然也不要跟他吵鬧。
�。�16）糾正別人的錯誤的時(shí)候，說(shuō)話(huà)要委婉，這樣別人也容易接受，否則，你的好意，也會(huì )被當成惡意。
�。�17）要注意說(shuō)話(huà)方式，和說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合，不要當眾職責別人的失誤；一個(gè)真正有內涵的人，他在評論你的時(shí)候，你都不知道他到底是在表?yè)P你，還是在批評你，這樣你會(huì )反復琢磨他的話(huà)，從而記住他的話(huà)。
�。�18）對別人的錯誤要學(xué)會(huì )寬容和忍耐。
工作心得體會(huì )范文10
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，進(jìn)入校青協(xié)組織部已有近一年時(shí)間。在這一年中，這個(gè)組織帶給我很多，是個(gè)人能力的提高，是團隊合作的快樂(lè )，是無(wú)比珍貴的友情….回首近一年以來(lái)走過(guò)的路程，無(wú)數的閃光點(diǎn)交織成絢麗的光源。自己在成長(cháng)，這個(gè)光榮的組織也在不斷走向成熟….作為其中一員，在此，我想發(fā)自?xún)刃牡貙λf(shuō)一聲：“青協(xié)，謝謝你！”
對“青年志愿者協(xié)會(huì )”的再認識
起初，青協(xié)在我眼中或許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的服務(wù)團體，組織一些志愿服務(wù)活動(dòng)，而自己作為志愿者，職責便是參加志愿服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這一年的工作，我對校青協(xié)有了更為深刻的認識。她將全校青年志愿者地愛(ài)心匯集在一起，時(shí)刻洞察社會(huì )問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，在校園、社會(huì )需要的時(shí)候，這個(gè)龐大的愛(ài)心隊伍，將毫不猶豫的伸出愛(ài)心之手。作為校青協(xié)組織部的成員，自己不但要參加到志愿服務(wù)活動(dòng)其中，更要站在一個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)組織者的角度，時(shí)時(shí)處處維護志愿者們的利益，拓展志愿服務(wù)范圍，并使這些活動(dòng)的內容和形式更為豐富、多樣。正是因為有了這樣的認識，才使得自己在這一年中不斷通過(guò)各種途徑關(guān)注社會(huì )志愿服務(wù)，從而拓展思維，使志愿服務(wù)活動(dòng)更為新穎、別致。
從形式多樣的活動(dòng)中學(xué)到很多
進(jìn)入校青協(xié)一年以來(lái)，給我印象最深刻的是素質(zhì)拓展執教活動(dòng)，從前期宣傳到志愿者招募，從報名者面試到培訓，再到帶隊到小學(xué)執教，整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，其中任何一個(gè)環(huán)節的松懈都可能導致下一步無(wú)法正常進(jìn)行。因為流感病毒及小學(xué)方面的授課科目及人數多方面的原因，我們的執教過(guò)程中也經(jīng)歷了許多波折，但不論如何，永不改變的是志愿者們無(wú)限熱情。他們有的需要克服臨時(shí)的加課沖突，有的因需要更換教授科目，但不管遇到任何情況，我們的志愿者們都會(huì )克服困難，認真備課，按時(shí)進(jìn)入課堂。作為組織者，我將一點(diǎn)一滴都看在眼里，也將感動(dòng)刻在心中。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展使我充分認識到只要樹(shù)立堅定的信念，就會(huì )達到理想的目標。與此同時(shí)，上學(xué)期臨近期末組織的掃雪活動(dòng)也使我深受感動(dòng)。偶然的一場(chǎng)大雪給校園各項活動(dòng)的開(kāi)展造成很大不便。為此，校青協(xié)組織了一系列掃雪活動(dòng)，如清掃中院操場(chǎng)、踴路積雪，清理方北路人行道積雪等。盡管天氣十分寒冷，但大家奉獻的熱情卻依然高漲。每當看到近百名青協(xié)干事戴著(zhù)紅色的帽子干得熱火朝天時(shí)，心中都不禁為自己身為其中一員而高興、自豪。從這些活動(dòng)中，總是能體會(huì )到青協(xié)這個(gè)組織強大的戰斗力和集體凝聚力，這也在無(wú)形中是我自身樹(shù)立起了較強的團隊意識。
感謝校青協(xié)給自己一個(gè)展示的平臺
進(jìn)入校青協(xié)一年以來(lái)，一直相對這個(gè)組織道一聲“謝謝”，感謝她給予自己一個(gè)展示才華的平臺，讓我能夠發(fā)揮特長(cháng)，是自己各方面的能力得到鍛煉與提高。從校青協(xié)活動(dòng)月開(kāi)幕式代表志愿者發(fā)言到閉幕式晚會(huì )的主持，再到內部聯(lián)誼會(huì )、歡送XX級畢業(yè)生晚會(huì )的主持，盡管自己并未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，也沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，但以為有了這個(gè)廣闊的平臺，有了師哥師姐們的熱心幫助與耐心指導，有了同伴們的支持，使自己每一次都盡最大努力出色完成任務(wù)。有了這些寶貴的機遇，自己的口才與寫(xiě)作能力得到了發(fā)揮與提高，同時(shí)也加強了自信心，獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。
由青澀到成熟
在這一年中，作為一系列志愿服活動(dòng)的組織者，自己的組織能力壓在不斷提高。還記得第一次舉行活動(dòng)時(shí)每個(gè)細節都要師哥師姐強調的面面俱到，還記得第一次舉辦活動(dòng)時(shí)面對參加者自己連話(huà)都說(shuō)不流利�，F在，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的鍛煉，自己已能站在一個(gè)組織者的角度從策劃到任務(wù)分配再到實(shí)施方案，全程獨立完成。當然，更重要的是不在機械的點(diǎn)頭或搖頭，而是能對每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節提出自己的合理見(jiàn)解及整改措施。這個(gè)過(guò)程在我看來(lái)是“質(zhì)”的飛躍，畢竟獨立舉辦一次活動(dòng)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意味著(zhù)巨大的挑戰與考驗！
走入校青協(xié)，不僅意味著(zhù)自己是一名學(xué)生干部，也一味著(zhù)自己成為了一名光榮的青年者。奉獻愛(ài)心，不求回報，幫助他人，服務(wù)社會(huì )無(wú)疑是我們義不容辭的責任。每當看到新聞報道中某個(gè)社會(huì )特殊群體需要幫助時(shí)，自己總會(huì )立刻行動(dòng)起來(lái)，為他們做些力所能及的事。的確，既已成為一名青年志愿者，就代表著(zhù)自己肩頭又多了一份責任。對于許多事情不再是冷眼旁觀(guān)，而是從自身做起，發(fā)揚志愿服務(wù)精神，將愛(ài)心傳遞到社會(huì )中的每一個(gè)角落。當然，這種精神還表現為在青協(xié)這個(gè)大家庭中相互理解與幫助。在這個(gè)溫暖的集體中，自己收獲了更多的友誼。當自己在生活與學(xué)習中遇到困難時(shí)，青協(xié)的兄弟姐妹們總會(huì )慷慨的伸出援手。同時(shí)，自己也會(huì )盡最大努力幫助他人，這也使得這個(gè)組織產(chǎn)生巨大的向心力。
一年的時(shí)間雖然短暫，但在校青協(xié)的這段美好經(jīng)歷將在我的記憶中定格為永遠。不論今后走到哪里，曾經(jīng)的感動(dòng)、快樂(lè )都會(huì )如浪花般時(shí)常翻騰在腦海中。相信自己攜著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗與收獲，將在今后的學(xué)習和工作中百尺竿頭更進(jìn)一步，也衷心祝愿校青協(xié)的明天會(huì )更加燦爛、輝煌！
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