特殊學(xué)生家校共管協(xié)議書(shū)范本
生命只有一次,責任重于泰山。學(xué)校與家庭應共同擔負起學(xué)生的安全教育與監護職責。尊敬的家長(cháng),為了進(jìn)一步深入“特殊學(xué)生管理工作”,增強家校配合力度,現就學(xué)校與家庭雙方應擔負的責任協(xié)議如下,望雙方通力合作,加強教育管理。

一、甲方應履行的義務(wù)
1、把學(xué)生安全教育和管理放在學(xué)校工作的'突出位置上,利用多種渠道反復深入地對學(xué)生進(jìn)行交通、消防、飲食、防汛、防震、傳染病預防、防踩踏及集體活動(dòng)等安全教育,提高學(xué)生自我保護意識,防患于未然。
2、通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng),告知家長(cháng)或監護人學(xué)生在校的不安全動(dòng)態(tài),并與家長(cháng)或監護人緊密配合,預防事故發(fā)生。
3、發(fā)現學(xué)生人身安全受到威脅時(shí),應及時(shí)采取有效措施,必要時(shí)與公安機關(guān)緊密配合,保護學(xué)生的人身安全。
4、對曠課的學(xué)生,班主任應及時(shí)與家長(cháng)或監護人取得聯(lián)系。
5、加強教師的工作責任心和職業(yè)道德教育,做到愛(ài)護學(xué)生。
6、上好安全教育課、法制教育課、搞好必要的應急演練,提高學(xué)生的安全意識。
二、乙方(學(xué)生家長(cháng))應承擔的義務(wù)
1、家長(cháng)或監護人應及時(shí)向學(xué)校、班主任告知子女身體異常情況,如:突發(fā)性疾病或有特意體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等,如:先天性心臟病、癲癇、抑郁病等特殊性體質(zhì)的應及時(shí)告知學(xué)校,否則因此引發(fā)的安全事故,一切責任由家長(cháng)或監護人承擔。
2、根據學(xué)校作息時(shí)間要求,家長(cháng)要管理好子女自覺(jué)遵守學(xué)校的上、下學(xué)作息制度,不遲到早退。如因病、因事不能到校上學(xué)時(shí),家長(cháng)必須及時(shí)向班主任請假。及時(shí)掌握子女非在校時(shí)間的行為情況。當子女未進(jìn)入校園時(shí),在校外一切安全有家長(cháng)或監護人負責。
3、因為孩子的特殊性格,隨意走出教室和座位,妨礙了別人的學(xué)習,擾亂了課堂秩序,家長(cháng)堅持每天到校陪讀上課。
4、孩子隨意拿別人的東西造成損壞的,家長(cháng)或監護人要進(jìn)行賠償。
5、孩子課間活動(dòng)和體育課不聽(tīng)老師指揮,亂動(dòng)校園實(shí)施,家長(cháng)要監督負責孩子的安全,對損壞公物的行為要經(jīng)濟上賠償。
6、家長(cháng)要制止子女攜帶易燃、易爆及管制刀具等危險物品上學(xué)。
三、丙方(學(xué)生)應做到的事項:
1、學(xué)生要準時(shí)到校,不遲到,進(jìn)校后不得隨便出校門(mén)。
2、來(lái)校前衣服穿著(zhù)清潔整齊,戴好紅領(lǐng)巾和胸卡,不帶與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西來(lái)校(比如手機、MP3等)。
3、上課鈴響即進(jìn)教室,認真聽(tīng)講,不無(wú)故離開(kāi)教室和座位,不妨礙別人學(xué)習。
4、排隊安靜、整齊,精神飽滿(mǎn)地做廣播操。
5、在校不鬧事,不和同學(xué)起糾紛,嚴重的要受處分。
6、愛(ài)護學(xué)校一切公物,對損壞公物的行為經(jīng)濟上賠償。
三、此協(xié)議于雙方簽字之日起生效,學(xué)生在校就讀期間有效。
甲? 方? 語(yǔ)文老師簽字:
數學(xué)老師簽名:?
音體老師簽名:
乙? 方? 家長(cháng)簽字:
丙 方? 學(xué)生簽字:
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。 )中心小學(xué)
年? 月 日
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