特殊學(xué)生家校共管協(xié)議書(shū)范本
生命只有一次，責任重于泰山。學(xué)校與家庭應共同擔負起學(xué)生的安全教育與監護職責。尊敬的家長(cháng)，為了進(jìn)一步深入“特殊學(xué)生管理工作”，增強家校配合力度，現就學(xué)校與家庭雙方應擔負的責任協(xié)議如下，望雙方通力合作，加強教育管理。
一、甲方應履行的義務(wù)
1、把學(xué)生安全教育和管理放在學(xué)校工作的'突出位置上，利用多種渠道反復深入地對學(xué)生進(jìn)行交通、消防、飲食、防汛、防震、傳染病預防、防踩踏及集體活動(dòng)等安全教育，提高學(xué)生自我保護意識，防患于未然。
2、通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)，告知家長(cháng)或監護人學(xué)生在校的不安全動(dòng)態(tài)，并與家長(cháng)或監護人緊密配合，預防事故發(fā)生。
3、發(fā)現學(xué)生人身安全受到威脅時(shí)，應及時(shí)采取有效措施，必要時(shí)與公安機關(guān)緊密配合，保護學(xué)生的人身安全。
4、對曠課的學(xué)生，班主任應及時(shí)與家長(cháng)或監護人取得聯(lián)系。
5、加強教師的工作責任心和職業(yè)道德教育，做到愛(ài)護學(xué)生。
6、上好安全教育課、法制教育課、搞好必要的應急演練，提高學(xué)生的安全意識。
二、乙方（學(xué)生家長(cháng)）應承擔的義務(wù)
1、家長(cháng)或監護人應及時(shí)向學(xué)校、班主任告知子女身體異常情況，如：突發(fā)性疾病或有特意體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等，如：先天性心臟病、癲癇、抑郁病等特殊性體質(zhì)的應及時(shí)告知學(xué)校，否則因此引發(fā)的安全事故，一切責任由家長(cháng)或監護人承擔。
2、根據學(xué)校作息時(shí)間要求，家長(cháng)要管理好子女自覺(jué)遵守學(xué)校的上、下學(xué)作息制度，不遲到早退。如因病、因事不能到校上學(xué)時(shí)，家長(cháng)必須及時(shí)向班主任請假。及時(shí)掌握子女非在校時(shí)間的行為情況。當子女未進(jìn)入校園時(shí)，在校外一切安全有家長(cháng)或監護人負責。
3、因為孩子的特殊性格，隨意走出教室和座位，妨礙了別人的學(xué)習，擾亂了課堂秩序，家長(cháng)堅持每天到校陪讀上課。
4、孩子隨意拿別人的東西造成損壞的，家長(cháng)或監護人要進(jìn)行賠償。
5、孩子課間活動(dòng)和體育課不聽(tīng)老師指揮，亂動(dòng)校園實(shí)施，家長(cháng)要監督負責孩子的安全，對損壞公物的行為要經(jīng)濟上賠償。
6、家長(cháng)要制止子女攜帶易燃、易爆及管制刀具等危險物品上學(xué)。
三、丙方（學(xué)生）應做到的事項：
1、學(xué)生要準時(shí)到校，不遲到，進(jìn)校后不得隨便出校門(mén)。
2、來(lái)校前衣服穿著(zhù)清潔整齊，戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，不帶與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西來(lái)校（比如手機、MP3等）。
3、上課鈴響即進(jìn)教室，認真聽(tīng)講，不無(wú)故離開(kāi)教室和座位，不妨礙別人學(xué)習。
4、排隊安靜、整齊，精神飽滿(mǎn)地做廣播操。
5、在校不鬧事，不和同學(xué)起糾紛，嚴重的要受處分。
6、愛(ài)護學(xué)校一切公物，對損壞公物的行為經(jīng)濟上賠償。
三、此協(xié)議于雙方簽字之日起生效，學(xué)生在校就讀期間有效。
甲? 方? 語(yǔ)文老師簽字：
數學(xué)老師簽名：?
音體老師簽名：
乙? 方? 家長(cháng)簽字：
丙 方? 學(xué)生簽字：
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